დანართი №3

სასწავლო კურსის სილაბუსი

სასწავლო კურსის ინგლისური ენა B2.1

სახელწოდება (ქართულად
და ინგლისურად) English B2.1
სასწავლო კურსის სახელი, გვარი: მერი გიორგაძე
ავტორი/ავტორები სტატუსი: მასწავლებელი
სამუშაო ადგილი: ენების ცენტრი, თსუ
ტელეფონი: 593 30 75 92
ელ. ფოსტა: maiagiorgadze@ymail.com
ლექტორი/ლექტორები სახელი, გვარი: ქეთევან ხუციშვილი
სტატუსი: მასწავლებელი
სამუშაო ადგილი: ენების ცენტრი, თსუ
ტელეფონი: 593 393 372
ელ. ფოსტა: ketiekhutsishvili@gmail.com
სასწავლო კურსის კოდი
სასწავლო კურსის ფაკულტეტი: ეკონომიკისა და ბიზნესის
სტატუსი სწავლების საფეხური: ბაკალავრიატი
პროგრამა:
სტატუსი:სავალდებულო საფაკულტეტო
ECTS კრედიტები: 5
საათების საერთო რაოდენობა: 125
საკონტაქტო საათები:
პრაქტიკუმი: 90
დამოუკიდებელი მუშაობის საათები: 35
სასწავლო კურსის კურსის მიზანია ეკონომიკისა და ბიზნესის ფაკულტეტის
მიზნები სტუდენტებისათვის ინგლისურის, როგორც უცხო ენის სწავლება,
ენათა სწავლის, სწავლებისა და შეფასების ერთიანი ევროპული
სარეკომენდაციო ჩარჩოს მიხედვით B2/1 (Upper-Intermediate)
დონეზე და ჩამოუყალიბოს სტუდენტებს ინგლისურ ენაზე
შესაბამისი დონისათვის საჭირო სამეტყველო უნარ–ჩვევები
(ზეპირმეტყველება, მოსმენა, კითხვა, წერა), რომ სტუდენტმა
შეძლოს რთული (როგორც ზოგადი, ისე დარგობრივი ლექსიკით)
ტექსტების აგება და ინტერპრეტაცია როგორც კონკრეტულ, ისე
აბსტრაქტულ თემებზე, შესაბამისად, დამოუკიდებლად გამოიყენოს
უცხოური ენა როგორც წერილობით, ისე ზეპირ კომუნიკაციაში.
დამოუკიდებლად შეძლოს რთული კონსტრუქციებისა და
სინაქსის მეშვეობით ჩამოაყალიბოს ზეპირი და წერილობითი
ტექსტები, მოისმინოს და გაიაზროს როგორც რთული აუდიო-
ჩანაწერები, ისე საშუალო სირთულის საეთერო ჩართვები;
წარმართოს მსჯელობა როგორც ნებისმიერ ყოფით თემებზე, ისე

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

 აკადემიურ სივრცეში.
სასწავლო კურსზე ინგლისური ენის ცოდნის B1.2 დონე
დაშვების წინაპირობები
სწავლის შედეგები კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტები შეძლებენ დააკმაყოფილონ
აღწერილი დარგობრივი ის მოთხოვნები, რომლებიც გათვალისწინებულია ენათა სწავლის,
და ზოგადი სწავლებისა და შეფასების ერთიანი ევროპული ჩარჩოს მიხედვით
(ტრანსფერული) B2.1 დონეზე. შესაბამისად, სტუდენტები უკვე შეძლებენ
კომპეტენციებით დარგობრივი ტექსტების თავისუფლად გაგებას და ამავე
თემატიკაზე მოხსენებების დაწერას და პრეზენტაციას.

ცოდნა და გაცნობიერება
სტუდენტს შეუძლია:
 სპონტანურად და თავისუფლად წარმართოს საუბარი
ინგლისურენოვან კომუნიკანტთან, გამოთქვას მოსაზრება
ცალკეული არგუმენტებზე დაყრდნობით;
 გაანალიზოს და გაიაზროს მისთვის საინტერესო
კორესპონდენცია, დარგობრივი ტექსტი ლექსიკონის
დახმარებით ახალი ტერმინოლოგიის განმარტება-
დაზუსტების მიზნით;
 თარგმნოს და წარადგინოს დარგობრივი ტექსტების
რეზიუმე;
 შეკრიბოს და წერილობით წარმოადგინოს კონკრეტული
წყაროდან ერთიანი ინფორმაცია;
 წერილობით ჩამოაყალიბოს სხვადასხვა სახის
კორესპონდენცია, საქმიანი წერილები, ავტობიოგრაფია
დეტალურად, მაქსიმალურად ბევრი რუბრიკის
გათვლისწინებით, სამოტივაციო წერილი, მოხსენება, ესსე,
პრეზენტაცია;
 დეტალურად გაიგოს სტანდარტული ზეპირი მეტყველება;
 გაიგოს და გაიაზროს დოკუმენტურ და სხვა რადიო- და
ტელეგადაცემათა დიდი ნაწილი (პირდაპირ ეთერში და
ჩანაწერის სახით);

უნარი
 ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციის უნარი
 შეკითხვების დასმა, მსჯელობა, საკუთარი აზრის
ჩამოყალიბება და დამაჯერებლად არგუმენტირება
 ინგლისურენოვან გარემოში ნათქვამის ადეკვატურად
გაგების და გადმოცემის ან/და ინტერპრეტაციის უნარი
 მოძიებული ან გაგებული ინფრომაციის ანალიზისა და
სინთეზის უნარი;
 დისკუსიაში თავისუფლად მონაწილეობის უნარი;
 პრეზენტაციის დროს აუდიტორიის კითხვებზე
არგუმენტირებული პასუხების გაცემის უნარი;

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

  მოცემული პრობლემატიკის ირგვლივ კამათი და
საკუთარი აზრის არგუმენტირება სოციალურ ეთიკურ და
სამეცნიერო საკითხებზე მსჯელობა
 აუდიო-ვიზუალური მასალის აღქმა–გაგების უნარი.
 ინტერნეტ–რესურსების გამოყენება

ავტონომიურობა და პასუხისმგებლობა:

 ადგენს საკუთარი შემდგომი სწავლის საჭიროებებს და

განახორციელებს მათ დამოუკიდებლობის მაღალი
ხარისხით;
 წარმართავს კომპლექსურ, არაპროგნოზირებად სასწავლო
ან/და სამუშაო გარემოში განვითარებაზე ორიენტირებულ
საქმიანობას და იღებს მასზე პასუხისმგებლობას;
 განახორციელებს საკუთარ საქმიანობას აკადემიური
ეთიკის პრინციპების დაცვით.

სწავლებისა და სწავლის ვერბალური, ანუ ზეპირსიტყვიერი, ახსნა – განმარტებითი

მეთოდები
(დისკუსია, თანამშრობლობითი სწავლება); ჯგუფური და
ინდივიდუალური მეთოდი, აუდიო –ვიზუალური მეთოდი.

შეფასების სისტემა და შეფასების სისტემა ითვალისწინებს:

კრიტერიუმები ა) ხუთი სახის დადებით შეფასებას:
ა.ა) (A) ფრიადი – შეფასების 91-100 ქულა;
ა.ბ) (B) ძალიან კარგი – მაქსიმალური შეფასების 81-90 ქულა;
ა.გ) (C) კარგი – მაქსიმალური შეფასების 71-80 ქულა;
ა.დ) (D) დამაკმაყოფილებელი – მაქსიმალური შეფასების 61-70 ქულა;
ა.ე) (E) საკმარისი – მაქსიმალური შეფასების 51-60 ქულა.

ბ) ორი სახის უარყოფითშეფასებას:

ბ.ა) (FX) ვერ ჩააბარა – მაქსიმალური შეფასების 41-50 ქულა, რაც ნიშნავს,
რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა
დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის
უფლება;
ბ.ბ) (F) ჩაიჭრა – მაქსიმალური შეფასების 40 ქულა და ნაკლები, რაც
ნიშნავს, რომ სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი
და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი.
FX-ის მიღების შემთხვევაში უმაღლესი საგანმანათლებლო
დაწესებულება ვალდებულია დამატებითი გამოცდა დანიშნოს
დასკვნითი გამოცდის შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5 დღეში.

კურსის შეფასების ფორმები:

სემესტრული აქტივობა – 30 ქულა.
30 ქულა (პრაქტიკუმზე აქტიურობა და ჩართულობა: წერითი და
ზეპირი დავალებების შესრულება; პროგრეს ტესტები

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

 სახელმძღვანელოს თავების მიხედვით);
შეფასების კრიტერიუმები:
პრაქტიკუმზე აქტიურობა ფასდება ყოველკვირეულად მაქს. 2 ქულით.

შუალედური გამოცდა – 30 ქულა (ტესტი ღია და დახურული

კითხვებით: დახურული კითხვა ფასდება 5 ქულით); ტარდება სწავლების
მე-8 კვირას.
საბოლოო გამოცდა (წერითი) – 40 ქულა (ტესტი ღია და დახურული
კითხვებით, ესე: დახურული კითხვა ფასდება 5 ქულით, ხოლო ესე - 10
ქულით)
საბოლოო და შუალედური წერითი გამოცდის შეფასების
კრიტერიუმები:
დახურული ტესტი: დადებითი პასუხი - 1 ქულა, უარყოფითი პასუხი - 0
ქულა.
ღია კითხვა:
4-5 ქულა: პასუხი ზუსტი და ამომწურავია. დავალებაში დასმული
საკითხი საფუძვლიანად არის გააზრებული. ფაქტობრივად ენობრივი
შეცდომა არ არის დაშვებული; მცირე ენობრივი უზუსტობები
პასუხის ჩამოყალიბებაში ხელის შემშლელი არ არის . სტუდენტი
ზედმიწევნით ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ განვლილ
მასალას.
2-3 ქულა: პასუხი სრულია, მოცემულობაში ასახული ინფორმაცია
ძირითადად ამომწურულია; სტუდენტს ათვისებული აქვს
ძირითადი მასალა, თუმცა საკითხის ჩამოყალიბებისას დაშვებულია
ცალკეული ენობრივი შეცდომები.
1 ქულა: პასუხი არასრულია და არადამაკმაყოფილებლად არის გადმო-
ცემული; აღინიშნება ენობრივი სტრუქტურისა და ლექსიკის
უზუსტობანი, ამოცანა სრულყოფილად არ არის გააზრებული.
0 ქულა: პასუხი არასრულია და დაშვებულია მრავალი შეცდომა;
გამოყენებული ახალი ლექსიკა მწირია, ენობრივი სტრუქტურები
მეტწილად გაუმართავი, რაც საკითხზე არასრულყოფილ წარმოდგენას
იძლევა;

ესსე:
9-10 ქულა: ტექსტი ამომწურავად პასუხობს პირობაში მოცემულ
მონაცემებს; ტექსტის სტრუქტურა სრულყოფილად არის
ჩამოყალიბებული; ენობრივად დაშვებულია მინიმალური
შეცდომები; მცირე უზუსტობები ტექსტის ფორმალური თუ
შინაარსობრივი მხარის გაგებაში ხელის შემშლელი არ არის .
სტუდენტი ზედმიწევნით ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ
განვლილ მასალას.
7-8 ქულა: ტექსტი სრულია, მოცემულობაში ასახული ინფორმაცია
ამომწურავად არის გადმოცემული და არსებითი შეცდომა არ არის;
მაგრამ გადმოცემულია სქემატურად: არ არის გამოუყენებული ახალი
ლექსიკური მარაგი და ენობრივი ფორმები სრულყოფილად არ არის
ჩამოყალიბებული ცალკეულ შემთხვევებში; სტუდენტს ათვისებული
აქვს ძირითადი მასალა.
5-6 ქულა: ტექსტი არასრულია და დამაკმაყოფილებლად არის გადმო-

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

 ცემული; აღინიშნება ენობრივი სტრუქტურისა და ლექსიკის
უზუსტობანი, მასალა სრულყოფილად არ არის გააზრებული.
3-4 ქულა: ტექსტი არასრულია და შედგენაში დაშვებულია ცალკეული
შეცდომები; გამოყენებული ახალი ლექსიკა მწირია, ენობრივი
სტრუქტურები მეტწილად გაუმართავი, რაც ხელს უშლის
წამკითხველს ტექსტის გაგებაში;
1-2 ქულა: ტექსტი შედგენილია არსებითად მცდარად, ავტორი იყენებს
ერთსა და იმავე ლექსიკასა და ენობრივ სტრუქტურებს
არამართებულად. ამასთან გადმოცემულია მოცემულობის მხოლოდ
ცალკეული ფრაგმენტები.
0 ქულა: ტექსტში არ ფიქსირდება არც ერთი სრულყოფილი ენობრივი
სტრუქტურა, სათაურში დასმული საკითხი არ შეესაბამება ტექსტში
გადმოცემულ შინაარსს ან საერთოდ არაა განხილული.

საბოლოო შეფასება – 100 ქულა

გამოცდაზე დაშვების წინაპირობაა 21 ქულის დაგროვება.
დასკვნითი გამოცდა ჩაბარებულად ჩაითვლება, თუ გამოცდაზე
დაგროვილი ქულების რაოდენობა მინიმუმ 20 ქულას შეადგენს.
სავალდებულო/ძირითადი Intelligent Business - Coursebook ( Upper intermediate)
ლიტერატურა და სხვა Intelligent Business - Workbook (Upper intermediate)
სასწავლო მასალა აღნიშნული ლიტერატურის მოძიება შესაძლებელია თსუ-ს
ბიბლიოთეკებში.
დამხმარე ლიტერატურა T. Triggs, First Certificate Test builder, Macmillan, 2010
და სხვა სასწავლო მასალა Destination B2. M.Mann, S. Taylor-Knowles, Macmilan, 2009
English Vocabulary in Use Upper-intermediate by Michael McCarthy &
Felicity O’Dell
სასწავლო კურსის სტუდენტებთან კონსულტაციები გაიმართება ფაკულტეტის
გავლასთან ადმინისტრაციასთან შეთანხმებული ცხრილის მიხედვით.
დაკავშირებული
დამატებითი
ინფორმაცია/პირობები
(არსებობის შემთხვევაში)

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

სასწავლო კურსის შინაარსი

N ლექციის/სემინარის/პრაქტიკუმის/ ლიტერატურა (შესაბამისი გვერდების

ლაბორატორიული სამუშაოს და ა. შ. თემა მითითებით)
1 Unit 1 Alliances Intelligent Business
Coursebook-pp. 7-12
Reading: Spring in their steps
Workbook-pp. 4-5
Vocabulary: Definitions; Metaphors
Grammar: Review of tenses
Listening/Speaking

2 Unit 1 Alliances Intelligent Business

Coursebook-pp. 13-14
Career skills: Building relationships; Working
Workbook-pp. 6-7
relationships
Dilemma & Decision: Breaking the ice
Listening/Speaking
Writing : Press release
Quiz
3 Unit 2 Projects Intelligent Business
Coursebook-pp. 15-20
Reading: Up, up and away
Workbook-pp. 8-9
Vocabulary: Synonyms; Problems; Expressions
with take; Projects
Grammar: Articles
Listening/Speaking
4 Unit 2 Projects Intelligent Business
Coursebook-pp. 21-22
Career skills: Setting goals; Respecting deadlines
Workbook-pp. 10-11
Dilemma & Decision: Test crisis
Listening/Speaking
Writing : Formal/Semi –formal emails
Quiz
5 Unit 3 Teamworking Intelligent Business
Coursebook-pp. 23-28
Reading: Think before you meet
Workbook-pp. 12-13
Vocabulary: Collocations; Multi-part verbs
Grammar: Modal forms

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

 Listening/Speaking
6 Unit 3 Teamworking Intelligent Business
Coursebook-pp. 29-30
Career skills: Team building
Workbook-pp. 14-15
Dilemma & Decision: Leading the team
Listening/Speaking
Writing : Faxes
Quiz
7 Unit 4 Information Intelligent Business
Coursebook-pp. 31-38
Reading: How about now?
Workbook-pp. 16-17
Vocabulary: Synonyms
Grammar: Question forms
Review 1
Exam preparation week
8 Midterm

9 Unit 4 Information Intelligent Business

Coursebook-pp. 39-40
Career skills: Questioning techniques; Asking
Workbook-pp.18-19
appropriate questions
Dilemma & Decision: Spying on staff
Listening/Speaking
Writing : Letter of confirmation
Quiz Listening/Speaking

10 Unit 5 Technology Intelligent Business

Coursebook-pp. 41-46
Reading: The march of the mobiles
Workbook-pp. 20-21
Vocabulary: Definitions; Compound nouns
Grammar: Relative clauses
Listening/Speaking
11 Unit 5 Technology Intelligent Business
Coursebook-pp. 47-48
Career skills: Briefing; Assigning tasks
Workbook-pp. 22-23
Dilemma & Decision: Turning ideas into reality
Listening/Speaking

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

 Writing : Emails
Quiz

12 Unit 6 Advertising Intelligent Business

Coursebook-pp. 49-54
Reading: The harder hard sell
Workbook-pp. 24-25
Vocabulary: Definitions; Collocations
Grammar: Gerunds and infinitives
Listening/Speaking
13 Unit 6 Advertising Intelligent Business
Coursebook-pp. 55-58
Career skills: Storytelling; Personal narratives
Workbook-pp. 26-27
Dilemma & Decision: Danger Zone
Listening/Speaking
Writing : Letters
Quiz
Review 2
Units: 4-6

14 Unit 7 Law Intelligent Business

Coursebook-pp. 59-64
Reading: The people vs the USA
Workbook-pp. 28-29
Vocabulary: Definitions; Synonyms; Word
Groups; Collocations
Grammar: The passive
Listening/Speaking
15 Unit 7 Law Intelligent Business
Coursebook-pp.65-66
Career skills: Negotiating; Bargaining
Workbook-pp. 30-31
Dilemma & Decision: Beauty and business
Listening/Speaking
Writing : Emails
Quiz
Final exam preparation week
Final exam

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

 Additional exam

ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი