სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

j
დანართი №4

სასწავლო კურსის სილაბუსი

სასწავლო კურსის ინგლისური ფილოლოგიის შესავალი
სახელწოდება (ქართულად Introduction to English Philology
და ინგლისურად)
სასწავლო კურსის პროფ. მანანა რუსიეშვილი
ავტორი/ავტორები ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, ინგლისური
ფილოლოგიის კათედრის ხელმძღვანელი
ტელ: 2382212
599 16 83 39
manana.ruseishvili@tsu.ge

ლექტორი/ლექტორები პროფ. მანანა რუსიეშვილი

ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, ინგლისური
ფილოლოგიის კათედრის ხელმძღვანელი
ტელ: 2382212
599 16 83 39
manana.ruseishvili@tsu.ge
კონსუ ლ ტაცია: იხ. პროფესორის კონსუ ლ ტაციის საათები (ოთახი
228)
სასწავლო კურსის კოდი სასწავლო კურსისთვის კოდის მინიჭება ხდება შემდეგი
პრინციპების მიხედვით: პირველ ადგილას იწერება ფაკულტეტის
აბრევიატურა, მეორე ადგილას – სწავლების საფეხური, მესამე
ადგილას - საგანმანათლებლო პროგრამის/ფაკულტეტის
სტრუქტურული ერთეულის ნომერი, ხოლო მეოთხე ადგილას –
სასწავლო კურსის ნომერი სასწავლო გეგმის მიხედვით.
ფაკულტეტების აბრევიატურებია: ზუსტ და საბუნებისმეტყველო
მეცნიერებათა ფაკულტეტი - ENS, ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა
ფაკულტეტი - HS, სოციალურ და პოლიტიკურ მეცნიერებათა
ფაკულტეტი - SPS, ფსიქოლოგიისა და განათლების მეცნიერებათა
ფაკულტეტი - PES, ეკონომიკისა და ბიზნესის ფაკულტეტი - EB,
იურიდიული ფაკულტეტი - LAW, მედიცინის ფაკულტეტი - MED.
სწავლების საფეხურების აბრევიატურებია: ბაკალავრიატი - B,
მაგისტრატურა - M, ერთსაფეხურიანი - U, დოქტორანტურა - P.
საგანმანათლებლო პროგრამის/ფაკულტეტის სტრუქტურული
 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ერთეულის ნომერი განისაზღვრება დეკანის ინდივიდუალურ-
სამართლებრივი აქტით. სასწავლო კურსს კოდს ანიჭებს
ფაკულტეტის ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახური.
სასწავლო კურსის ფაკულტეტი: ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტი
სტატუსი სწავლების საფეხური: ბაკალავრიატი
პროგრამა: ინგლისური ფილოლოგია
სტატუსი: საფაკულტეტო არჩევითი კურსი, სავალდებულო კურსი
ინგლისური ფილოლოგიის საბაკალავრო პროგრამის
სტუდენტებისათვის
ECTS 5 კრედიტი – 125 სთ ;
სააუდიტორიო მეცადინეობებისთვის განკუთვნილი საათების
რაოდენობა - 45 საათი,
აქედან ლექცია 15 სთ; სამუშაო ჯგუფში მუშაობა - 30 სთ.

დამოუკიდებელი მუშაობის საათები - 60 საათი:

შუალედური გამოცდის მოსამზადებელი დრო - 8 საათი + 1 საათი
შუალედური გამოცდის შედეგების გასაცნობად საკონსულტაციო
საათების ფორმატში;

დასკვნითი გამოცდის მოსამზადებელი და ჩასაბარებელი დრო -

12 საათი ( გამოცდის ხანგრძლივობა -3 საათი)
სასწავლო კურსზე წინაპირობის გარეშე
დაშვების წინაპირობები
სასწავლო კურსის ინგლისური ფილოლოგიის კურსის მიზანია:
მიზნები
- შეუქმნას სტუდენტს წარმოდგენა მომავალი სპეციალობის
ცნებითი აპარატისა და ფუნქციონალური ენის, ინგლისური
ფილოლოგიის მეცნიერული დისციპლინების განვითარების
სტადიებისა და დარგის ფუნდამენტური თეორიების შესახებ;

- შეასწავლოს სტუდენტს საბაზისო კომპეტენციები ინგლისურ

ფილოლოგიაში, ამ დარგში გამოყენებული ძირითადი ცნებები,
კვლევის ტრადიციული და თანამედროვე მეთოდები;

- მისცეს სტუდენტს ზოგადი ცოდნა გერმანიკულ ენათა

გავრცელების არეალის შესახებ როგორც დიაქრონულ, ისე
სინქრონულ ჭრილში;

- მისცეს სტუდენტს საბაზისო ცოდნა თანამედროვე ინგლისური

ენის ფონოლოგიური, გრამატიკული, ლექსიკური და
ფრაზეოლოგიური სისტემებისა და თანამედროვე ინგლისური ენის
 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ვარიანტების შესახებ; ინგლისური ენის სტილისტური
მახასიათებლების შესახებ;

- მისცეს სტუდენტს საბაზისო ცოდნა თანამედროვე

ინგლისურენოვანი ლიტერატურის განსაკუთრებულად
მნიშვნელოვანი მწერლების შესახებ.

სწავლის შედეგები 1.ცოდნა და გაცნობიერება

აღწერილი - ფლობს სპეციალობის ცნებითი აპარატსა და ფუნქციონალურ
საკვალიფიკაციო ჩარჩოს ენას,
შესაბამისად – განარჩევს და აღწერს ინგლისური ფილოლოგიის მეცნიერული
დისციპლინების განვითარების სტადიებს;
– აღწერს და ადარებს დარგის განსაკუთრებულად მნიშვნელოვან
ფუნდამენტურ თეორიებს, კვლევის ტრადიციულ და თანამედროვე
მეთოდებს ;
– აღწერს გერმანიკულ ენათა ოჯახის გავრცელების არეალს როგორც
დიაქრონულ, ისე სინქრონულ ჭრილში;
ასევე, სტუდენტი ზოგად თეორიულ პლანში აღწერს, ადარებს და
აპირისპირებს:
- თანამედროვე ინგლისური ენის სისტემების მახასიათებლებს;
- თანამედროვე ინგლისური ენის ვარიანტებს;
სტუდენტს მსჯელობს თანამედროვე ინგლისურენოვანი
ლიტერატურის გასაკუთრებულად მნიშვნელოვანი მწერლების
(შექსპირი, უაილდი, ჰემინგუეი) შესახებ;
2. უნარი

ამ კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი დამოუკიდებლად აწარმოებს

მცირე მასშტაბის კვლევაზე დაფუძნებულ დავალებას (იხ.
საპრეზენტაციო თემების სია);
ადარებს და აპირისპირებს კურსის საკვანძო, ფუნდამენტურ
მომენტებს, შეუძლია ინგლისურ ენაზე მოამზადოს და
პაუერპოინტით მომზადებული პრეზენტაციის სახით ჩამოაყალიბოს
არჩეული პრობლემის არსი და, რელევანტურ მაგალითებზე
დაყრდნობით, იმსჯელოს პრობლემის შესახებ. ასევე,
ელემენტარულ დონეზე შეადაროს ენობრივი სისტემური მასალა და
გამოავლინოს მარტივი მსგავსი და განსხვავებული ნიშნები და
მახასიათებლები.
 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
სტუდენტს აქვს აუდიტორიასთან კომუნიკაციის უნარი, როგორც
წყვილში ან ჯგუფურად მუშაობის დროს; შეუძლია ეფექტური
პრეზენტაციის წარმოდგენა.

3. პასუხისმგებლობა და ავტონომიურობა
ამ კურსის დასრულების შემდეგ სტუდენტს აქვს ელემენტარული
კვლევის აკადემიურად კეთილსინდისიერად წარმართვის და
აუდიტორიისათვის მისი ეფექტურად მიწოდების უნარი;
იცის გამოყენებული ლიტერატურის მითითების, დამოწმების
ძირითადი პრინციპები. მისთვის მიუღებელია პლაგიატი. შეუძლია
დამოუკიდებლად აწარმოოს მცირე მასშტაბის, ელემენტარული
კვლევა.

სწავლებისა და სწავლის სილაბუსში განსაზღვრული სწავლის შედეგების მისაღწევად

მეთოდები გამოიყენება შემდეგი მეთოდები:
დისკუსიისა და დებატების მეთოდი (სამუშაო ჯგუფში
მუშაობისა და პრეზენტაციის დროს); ჯგუფური მუშაობის,
თანამშრომლობითი სწავლების მეთოდები (წყვილში ან ჯგუფში
მუშაობის დროს) და პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლების
მეთოდი (პრეზენტაციის მომზადების დროს; ასევე,
სახელმძღვანელოს ფორმატით გათვალისწინებული
სავარჯიშოების შესრულების დროს)

შეფასების სისტემა1 შეფასების ფორმები: შუალედური შეფასება, პრეზენტაცია და

სამუშაო ჯგუფში აქტივობა, ფინალური გამოცდა
შეფასების მეთოდები: ტესტი, ზეპირი პრეზენტაცია, სამუშაო
ჯგუფში აქტიურობა, წერითი გამოცდა
შეფასების კრიტერიუმები:
შუალედური შეფასება – 30- ქულიანი ტესტი (20 ტესტური კითხვა
( 10 საკითხი (True/False), 10 მრავლობითი არჩევანი- თითოეული
ფასდება ერთი ქულით)+2 მცირე თეორიული თემა (10 ( 5+5) ქულა);
თეორიული საკითხი ფასდება შემდეგნაირად: 2ქულა -მასალის
რელევანტურობა; 2 ქულა-კრიტიკული ანალიზის უნარი და 1 ქულა-
ენობრივი გამართულობა;
ზეპირი პრეზენტაცია-15 ქულა ( 7 ქულა-შინაარსის ფლობა და
კრიტიკული ანალიზი, 4 ქულა-ენობრივი გამართულობა; 2 ქულა-
1
შეფასების სისტემა ბმაში უნდა იყოს სასწავლო კურსის სწავლის შედეგებთან
სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
პაუერპოინტის ჩვევები და 2 ქულა-აუდიტორიასთან კონტაქტი და
მსმენელის მიზიდვის უნარი.
სამუშაო ჯგუფის მეცადინეობებზე დასწრება და აქტივობა (15 ქულა)
ფინალური გამოცდა – 40 ქულა (წერილობითი ფორმით)

გამოცდის ფორმა: ტესტი ( 30 ქულა) + 2 თეორიული შეკითხვა (5+5

ქულა)
გამოცდის შეფასების კრიტერიუმები: ტესტის თითოეული საკითხი
ფასდება 1 ქულით; თეორიული საკითხი-5 ქულა ( იხილე ქვემოთ)
5 ქულა: საკითხი ზუსტად და ამომწურავად არის გადმოცემული;
ტერმინოლოგია დაცულია. სტუდენტი ზედმიწევნით კარგად
ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ განვლილ მასალას, ღრმად
და საფუძვლიანად აქვს ათვისებული როგორც ძირითადი, ისე
დამხმარე ლიტერატურა.

4 ქულა: პასუხი სრულია, მაგრამ შეკვეცილი; ტერმინოლოგიურად

გამართულია; საკითხი ამომწურავად ან ადეკვატურად არის
გადმოცემული; სტუდენტი კარგად ფლობს პროგრამით
გათვალისწინებულ განვლილ მასალას, აღინიშნება მცირეოდენი
შეცდომები.
3 ქულა: პასუხი არასრულია; საკითხი დამაკმაყოფილებლად არის
გადმოცემული; ტერმინოლოგია ნაკლოვანია; სტუდენტი
გარკვეულწილად ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ მასალას,
მაგარამ აღინიშნება შეცდომები.

2 ქულა:პასუხი არასრულია; ტერმინოლოგია მცდარია; საკითხის

შესაბამისი მასალა გადმოცემულია ნაწილობრივ; სტუდენტს
არასაკმარისად აქვს ათვისებული ძირითადი ლიტერატურა;
აღინიშნება რამდენიმე არსებითი შეცდომა.

1 ქულა: პასუხი ნაკლოვანია, ტერმინოლოგია არ არის

გამოყენებული, ან არ არის შესაბამისი; პასუხი არსებითად მცდარია.
გადმოცემულია საკითხის შესაბამისი მასალის მხოლოდ ცალკეული
ფრაგმენტები.

0 ქულა: პასუხი საკითხის შესაბამისი არ არის ან საერთოდ არაა

მოცემული.

საბოლოო შეფასება – 100

 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
გამოცდაზე დაშვების წინაპირობა 11 ქულა კურსის შემდეგი
კომპონენტებიდან: დასწრება-აქტივობა, შუალედური გამოცდა,
პრეზენტაცია.

სტუდენტის ცოდნა ფასდება 100 ქულიანი სისტემით; მინიმალურ

შეფასებას წარმოადგენს 51 ქულა; უნივერსიტეტში მოქმედი
სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი წესის თანახმად შეფასება
ხორციელდება შემდეგნაირად: 91 -100 – ფრიადი, A; 81-90 –ძალიან
კარგი, B; 71-80– კარგი,C; 61-70–დამაკმაყოფილებელი, D; 51-60–
საკმარისი,  E; 41-50– ვერ ჩააბარა, FX; 0-40 – ჩაიჭრა, F. შეფასების
კრიტერიუმები მოცემულია კონკრეტულ სილაბუსებში. შეფასება
ხორციელდება მინიმუმ ოთხი კომპონენტის მიხედვით.

სავალდებულო/ძირითადი 1. რიდერი ( მიმართულების ბიბლიოთეკა)

ლიტერატურა და სხვა 2. M.Rusieshvili, R. Dolidze Readings in English Philology, TSU
სასწავლო მასალა Publishing House, 2018
( მიმართულების წიგნადი ფონდი)
დამხმარე ლიტერატურა Verdonk, Peter. Stylistics. Oxford University
და სხვა სასწავლო მასალა Press, 2008. (first published 2002) ( თსუ ინგლისური
ფილოლოგიის დეპარტამენტის მიმართულების წიგნადი ფონდი)
Galperin, I. Stylistics. Moscow, 1977
( თსუ ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის ბიბლიოთეკა,
თსუ ინგლისური ფილოლოგიის დეპარტამენტის მიმართულების
წიგნადი ფონდი)

სასწავლო კურსის სტუდენტებთან კონსულტაციები გაიმართება ფაკულტეტის

გავლასთან ადმინისტრაციასთან შეთანხმებული ცხრილის მიხედვით.
დაკავშირებული
დამატებითი
ინფორმაცია/პირობები
(არსებობის შემთხვევაში)
აკადემიური აკადემიურ კეთილსინდისიერებას ძალიან დიდი ყურადღება ექცევა
კეთილსინდისიერება აღნიშნულ სასწავლო კურსში. სტუდენტმა უნდა წარმოადგინოს
მხოლოდ თავისი მომზადებული დავალება, რომელშიც აკადემიური
სტილის დაცვით მითითებული იქნება, თუ ვის ეკუთვნის ესა თუ ის
იდეა და/ან სიტყვები. სტუდენტმა არ უნდა გამოიყენოს ნაშრომი
და/ან ნაშრომის ნაწილი, რომელიც სხვა სასწავლო კურსისთვის
მოამზადა; ასევე არ უნდა გააყალბოს მონაცემები ან სხვა
სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ინფორმაცია, არ უნდა გადაიწეროს ნაშრომი. იმ შემთხვევაში თუ
რომელიმე ზემოხსენებულ ქმედებას ექნება ადგილი, სტუდენტს
დაეკისრება ეთიკის კოდექსით განსაზღვრული დისციპლინური
პასუხისმგებლობა აკადემიური კეთილსინდისიერების პრინციპების
დარღვევის გამო, რომლებიც ჭეშმარიტი აკადემიური განათლების
განუყოფელი ნაწილი და უნივერსიტეტის ფუნდამენტური
ღირებულებაა. სანქცია შეიძლება იყოს როგორც ნაშრომის ხელახლა
მომზადება, ასევე სასწავლო კურსში არადამაკმაყოფილებელი
ქულის მიღება და/ან სტატუსის შეწყვეტა.
 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

სასწავლო კურსის შინაარსი

(ნიმუში)

კვირის ლექციის/სემინარის/პრაქტიკუმის/ლაბორატორიული ლიტერატურა და სხვა

2
N სამუშაოს და ა.შ. თემა სასწავლო მასალა
Week 1 ლექცია 1 1. Reader ( Lecture 1)

ფილოლოგიის ძირითადი ასპექტები და მათი როლი, Unit 1 ( Readings 1, 2, 3)

ინგლისური ენა როგორც ცოცხალი ორგანიზმი,

ინგლისური ენის ფუნქციები

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა N1

Week 2 ლექცია 2 1. Reader ( Lecture 2)

ინდოევროპულ ენათა ოჯახი, გერმანიკული ქვეჯგუფი, 2. Unit 2 ( Readings 1, 2,

3)
მათი გავრცელების არეალი ისტორიული და

თანამედროვე თვალსაზრისით

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 2

Week 3 ლექცია 3 1. Reader ( Lecture 3)

ფონოლოგია- განვითარების ისტორია, ძირითადი 2. Unit 3,( Reading 1, 2, 3)

ეტაპები, ინგლისურენოვანი ფონოლოგია, ენის
ფონოლოგიური სისტემა, ინგლისური ენის
ფონეტიკური და ფონოლოგიური სისტემები, მათი
ფუნქციონირება

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 3

Week 4 ლექცია # 4 Reader ( Lecture 4 )

2
შუალედური გამოცდა/გამოცდები ტარდება ___ კვირაში/კვირებში
დასკვნითი გამოცდა/გამოცდები ტარდება _____ კვირაში/კვირებში
დამატებითი გამოცდა/გამოცდები ტარდება ____ კვირაში/კვირებში
 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
გრამატიკის თეორია- ინგლისური ენის გრამატიკის
თეორია, ენობრივ მოვლენათა სისტემურობა და
Unit 4 ( Readings 1, 2)
გრამატიკული წყობა, გრამატიკის კავშირი ენის სხვა
სისტემებთან

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 4

Week 5 ლექცია #5: Reader ( Lecture 5)

ლექსიკოლოგია- მისი ტიპები და შესასწავლი პრობლემატიკა,ინგლისური

Unit 5 ( Readingsენის
1, 2,ლექსიკურ-სე
3)
ზოგადი ანალიზი

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 4

Week 6 ლექცია #6 Reader ( Lecture 6)

ლექსიკოგრაფიის თეორია Unit 6 ( Readings 1, 2)

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 6 Unit 7 ( Readings 1, 2)

Week 7 საგამოცდო წერა N1

Week 8 ლექცია-7 Reader ( Lecture7)

ინგლისური ენის ისტორიული განვითარების Unit 8 (Readings 1, 2

საფეხურები-ინგლისური ენის განვითარების
ისტორიული, სოციალურ-კულტურული, პოლიტიკური
კონტექსტების მოკლე მიმოხილვა, საეტაპო
ცვლილებები ინგლისურ ენაში და მათი მიზეზების
მოკლე მიმოხილვა

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 8

Week 9 ლექცია 8 Reader ( Lecture 8)

ინგლისური ენის ვარიანტები

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა Unit 9 ( Readings 1, 2, 3)

საგამოცდო წერის შედეგების განხილვა ( 1 საათი)

 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

Week ლექცია 9 Reader ( Lecture 9)

10
სტილის მახასიათებლები, სტილი ენასა და Unit 10 ( readings 1, 2)
ყოველდღიურ ცხოვრებაში, სტილი როგორც pp.93-100
მოტივირებული არჩევანი, სტილი კონტექსტში;
ტექსტი და სტილი

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა

Week ლექცია 10
11
მხატვრული თარგმანი და ტექსტი, თარგმანის Reader ( Lecture 10)
სახეები და ტრანსპოზიციის სპეციფიკა, ქართული
Unit 11 ( Readings 1, 2, 3)
თარგმანმცოდნებობის ეტაპური მომენტები,
თარგმანის ეროვნულ-კულტურული სპეციფიკა

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა

Week ლექცია 11 Reader ( Lecture 11)

12
ინგლისურენოვანი ლიტერატურის Lecture 12 ( Readings 1, 2, 3)

ისტორიის ძირითადი ეტაპების ზოგადი მიმოხილვა,

შექსპირი და მისი ქართული თარგმანები

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 13

Week ლექცია 12 Reader ( Lecture 12)

13
ოსკარ უაილდი Unit 13 ( Readings 1, 2, )

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 14

Week ლექცია 13 Reader ( Lecture 13)

14
 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ჰემინგუეი Unit 14 ( Readings 1, 2, 3

სამუშაო ჯგუფში მუშაობა 15

Week ლექცია 14
15
პრეზენტაციები

Suggested topics for presentation

1. What does Text linguistics study?

2. Describe the evolution of the Georgian alphabet

3. Describe the evolution of the English ( Latin)

alphabet

4. Describe the Runic alphabet and its significance for

the English culture

5. English as a Germanic language

6. Georgian as a Kartvelian language

7. North Caucasian languages

8. Extinct Germanic languages

9. Compare and contrast Georgian and English vowel

systems

10. Compare and contrast Georgian and English

consonants

11. How are cultures and languages connected? Provide

examples

12. Compare and contrast the subjects of study of

different spheres of phonetics

13. Compare and contrast the subjects of study of

Phonology and Grammar
სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
14. Compare and contrast different spheres of Grammar

15. Describe the subject of study of Lexicology

16. Compare and contrast different spheres of Lexicology

17. The difference between the animal and human

communication

18. Compare and contrast functions of language. Provide

relevant examples

19. Which is the most important function of language.

Why?

20. Describe the subject of Lexicography

21. Compare and contrast types of dictionaries

22. Compare the Old and Middle periods of English

23. Discuss the influence on England of William the

Conqueror’s reign

24. Compare and contrast the lingua francas of the world

25. English and the internet

26. Borrowings in English ( history). Provide your

examples

27. Borrowings from Latin into English

28. Borrowings from French into English

29. Compare and contrast British and American varieties

of English

30. Compare and contrast British and Australian varieties

of English

31. Compare and contrast British, New Zealand and

Canadian varieties of English
სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
32. Compare and contrast Functions of English as a first
language second lanaguge and foreign language

33. Fairy Tales by Oscar wilde

34. Heminguay

35. William Golding

 სსიპ-ივანე ჯავახიშვილის სახელობის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი

სასწავლო კურსის სილაბუსი3

(მოკლე ფორმის ნიმუში)

სასწავლო კურსის სახელწოდება: ინგლისური ფილოლოგიის შესავალი/Introduction to English

Philology

ლექტორი/ლექტორები
პროფ. მანანა რუსიეშვილი
ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, ინგლისური ფილოლოგიის კათედრის ხელმძღვანელი
ტელ: 2382212
599 16 83 39
manana.ruseishvili@tsu.ge

ECTS: 5 კრედიტი
კვირეული საათობრივი დატვირთვა: 3 საათი სწავლების საფეხური: ბაკალავრიატი;
(1 ლექცია+ 2 სემინარი) საფაკულტეტო/საუნივერსიტეტო სტატუსი:
კურსის დასაწყისი: კურსი ცხადდება ორივე საფაკულტეტო არჩევითი;სავალდებულო
სასწავლო სემესტრში ინგლისური ფილოლოგიის საბაკალავრო
პროგრამისათვის
სალექციო კურსის შინაარსი და მიზნები: დაშვების წინაპირობა: არ აქვს

სავალდებულო ლიტერატურა:
1. რიდერი ( შედგენილი ინგლისური
ფილოლოგიის კათედრის პროფესორთა
მიერ)
2. M.Rusieshvili, R. Dolidze Readings in English Philology, TSU Publishing House, 2018

3
იმ შემთხვევაში თუ საგანმანათლებლო პროგრამა არის უცხოენოვანი პროგრამას თან უნდა ერთვოდეს სილაბუსის
მოკლე ფორმა/ფორმები ქართულ ენაზე