Professional Documents
Culture Documents
ГРАМАТИКА.анкеТИ ПРОФ.актиВНОСТІ 2
ГРАМАТИКА.анкеТИ ПРОФ.актиВНОСТІ 2
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у
періодичних виданнях, які включені до наукометричних
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або
WebofScienceCoreCollection
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових 1.Карпенко О.Ю., Серебрякова В.В. Екзотичність фентезійнихпоетонімів / Вісник Львівського
виданнях, включених до переліку наукових фахових університету. Серія філологічна. – Вип. 64. Ч. ІІ. – Львів : ЛНУ, 2017. С. 10 – 17.
видань України ЗАРАХОВАНО 2. Карпенко О.Ю. Функції поетонімів у фентезійній прозі/ Наукові записки Тернопільського
національного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Мовознавство. – Вип. 1 (27). – Тернопіль
: ТНПУ, 2017. – 147 – 153.
3. Карпенко О.Ю., Васильєва О.О. Функційне навантаження англомовних ідеонімів / Запискиз
ономастики: [зб. наук. праць]. – Одеса: Астропринт, 2018. – Вип. 20. – С. 78-84.
4. Карпенко О. Ю. Мотиваційний аналіз англомовних артіонімів/ Вісник Львівського
університету. Серія філологічна. – Вип. 71. – Ч. 1. – Львів: Вид-во ЛНУ: 2019. С. 199-211.
5. Карпенко О.Ю Англомовні гемероніми: структурний аспект / Записки з українського
мовознавства. - № 26. – Т. 1. – Одеса: ПолиПринт, 2019. – С. 134-142.
6. Карпенко О.Ю., Т.В. СтояноваНапрямки асоціативноїідентифікаціїонімів / Науковийвісник ПНПУ
ім.К.Д.Ушинського: Лінгвістичні науки. - № 28. – Одеса: Астропринт, 2019. – 118-128.
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника 1. Онімійний концептуальний простір циклу романів С.Мейер «Сутінки»: асоціативний експеримент //
або монографії ЗАРАХОВАНО Концепты и контрасты : колект.монографія. Одеса : Гельветика, 2017. С. 547 – 553.
2. Ментальне буття космопоетонімів // Одеська лінгвістична школа: класичне і новітнє : колект.моногр.
Одеса : ПолиПринт, 2019. С.17-28
4 наукове керівництво (консультування) здобувача, який 2016 р. – Серебрякова В. В. Концептуалізаціяпоетонімосфери циклу романівС.Мейер "Сутінки"
одержав документ про присудження наукового ступеня (10.02.04 - германськімови); УТОЧНИТИ: ВИШ І МІСТО
ЗАРАХОВАНО ????? 2018 р. – Біла Є.С. ні ??? ароматоніми: структурний, семантичний та когнітивнийвиміри (10.02.04 -
германськімови);
2018 р. – Полянічко О.Д. Структурні, семантичні та когнітивнівимірикосмопоетонімів (на
матеріаліангломовноїнауково-фантастичноїпрози) (10.02.04 - германськімови);
2019 р. – Васильєва О.О. Структурно-семантичніособливостіідеонімів (на матеріаліанглійськоїмови)
(10.02.04 - германськімови).
2019 р. – Неклесова В.Ю. Онімний ландшафт як актуалізаціякультурних та соціальнихартефактів в
інформаційномупросторі (на матеріаліукраїнської, іспанської, англійськоїмов) (10.02.15 –
загальнемовознавство).
Одна докторська та чотирикандидатськихдисертацій ЯКА ІЗ НИХ ЯКА???
захищенопідкерівництвомО.Ю.Карпенко за звітній період.
5 участь у міжнародних наукових проектах, залучення до
міжнародної експертизи, наявність звання “суддя
міжнародної категорії”
6. проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін Викладає наступні дисципліни: Психолінгвістика; Історія англійської мови; Актуальні проблеми
іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин германістики; Сучасні граматичні течії; Когнітивна ономастика; Основна іноземна мова (англійська);
на навчальний рік Друга іноземна мова (англійська). НАС НЕ СТОСУЄТЬСЯ
7. робота у складі експертних рад з питань проведення
експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад
Національного агентства із забезпечення якості вищої
освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад,
або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти
Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій
МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної
ради/науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої
освіти МОН
8 виконання функцій наукового керівника або Науковий керівник наукової теми кафедри граматики англійської мови «Когнітивно-
відповідального виконавця наукової теми (проекту), або прагматичніаспектидослідженнямовниходиниць у різних типах дискурсу» (без цільовогофінансування),
головного редактора/члена редакційної колегії наукового науковийкерівникд.філол.н., проф. Карпенко О.Ю.; держ. № 0119U002445 (наказ по ОНУ № 731-18 від
видання, включеного до переліку наукових фахових 03.04.19 р.), термінвиконання теми – з 01.04.19 по 31.12.23.
видань України, або іноземного рецензованого наукового ГоловниЙ редактор фаховогозбірниканауковихпраць «Записки з ономастики» (IndexCopernicus). Член
видання ЗАРАХОВАНО редакціїп'ятифаховихзбірників: «Логос ономастики», «Записки з романо-германськоїфілології»,
«Слов'янськийзбірник», «НауковийвісникПівденноукраїнського державного
педагогічногоуніверситетуім. К. Д. Ушинського» та «Проблемиприкладноїлінгвістики».
Тези конференцій:
- 72-а звітня наукова конференція професорсько-викладацького складу і наукових працівників, 26-28
квітня 2016 року, м. Одеса, ОНУ ім. І.І. Мечникова;
- Наукова конференція на пошану 100-річчя з дня народження професора А.К. Корсакова, 31 жовтня
2016 року, м. Одеса, ОНУ ім І.І. Мечникова;
- Міжнародна заочна науково-практична конференція, 27 квітня 2017 року, м. Одеса, Міжнародний
гуманітарний університет;
- 73-язвітнянауковаконференціяпрофесорсько-викладацького складу і науковихпрацівників, 25-27
квітня 2018 року, м. Одеса, ОНУ ім. І.І. Мечникова;
- ХVIII Міжнароднаономастичнаконференція, 24-25 жовтня 2019 р., м.Львів.
Львівськийнаціональнийуніверситетім. Івана Франка;
- VI Міжнародні наукові читання пам’яті члена-кореспондента НАН України Юрія Олександровича
Карпенка: до 90-річчя від дня народження, 26-27 вересня 2019 року, м. Одеса. ОНУ ім. І.І.
Мечникова;
- 74-азвітнянауковаконференціяпрофесорсько-викладацького складу і науковихпрацівників, 27-
29листопада 2019 року, м. Одеса, ОНУ ім. І.І. Мечникова;
- Міжнародна науково-практична конференція (із заочною участю) «Сучасні студії з романської і
германської філології», 15 травня 2020 р., м. Одеса. Одеський національний університет ім. І.І.
Мечникова.
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у 1. Морозова И. Б. Элементарная структура предикации как основа определения грамматического
періодичних виданнях, які включені до наукометричних статуса предложения / Морозова И. Б. // Modern researches in philological sciences :
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Collective monograph. Riga : Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2020. ‒ 456 p. ‒ P. 200-217 [equal to a
WebofScienceCoreCollection НЕ ЗАРАХОВАНО Web of Science edition]
2. Morozova I. B. Compliments as a specific methodological approach of optimizing the process of teaching
foreign languages / Morozova I. B., AbramovaIe. Yu. // Advanced trends of the modern development of
philology in European countries : Collective monograph. Riga : Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2019. –
Pp. 136-156 [equal to a Web of Science edition] НЕ ВІДПОВІДАЄ УМОВАМ ПУНКТУ
3. Морозова И. Б. Комплименты в речи героев современных русскоязычных и англоязычных романов /
Морозова И. Б., Абрамова Е. Ю. // XLinguae: European Scientific Language Journal. 2020. ‒ (in the
press). [SCOPUS]
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових 1. Морозова И.Б. Гештальт-анализфункциональной роли антропонимов в процессеноминации
виданнях, включених до переліку наукових фахових адресанта // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Філологія:
видань України ЗАРАХОВАНО зб.наук.праць. − Одеса : Видавничий дім «Гельветика» − Вип. № 8. − Т. 1, 2016. − С. 142-144.
[IndexCopernicus; GoogleScholar; "Україніка наукова"]
2. Морозова И.Б. Сказать так, чтобы Вас услышали:
Синтаксическиепринципыэффективностиречевогообщения / И.Б. Морозова // Науковий вісник
Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. — Серія: Філологічні науки. −
Луцьк : Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2016. — № 6 (331). — С.
46-52.
3. Морозова И.Б. Проще – не значит «примитивно» / И.Б. Морозова // Мова, мовлення, комунікація:
збірка статей на честь ювілею О.І. Стеріополо. − К.: Вид.центр КНЛУ, 2016. − С.433-443.
4. Морозова И.Б. Психолингвистическаясущносттькоммуникативноголидерства: гештальт-анализ /
И.Б. Морозова, Е.А. Пожарицкая // Вісник Харківського національного університету імені В.Н.
Каразіна. Серія “Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов”. – 2016. – Вип. 84. − С.
17-25.
5. Морозова И.Б. «Выменя неправильно
поняли!»:импликацияиинтерференциякаксмыслообразующиеоперации в процессеобщения / И.Б.
Морозова // Мова. Науково-теоретичний часопис з мовознавства. − Одеса: «Астропринт», 2017. – №
27. − С. 35-39. [IndexCopernicus; GoogleScholar; "Україніка наукова"]
6. Морозова І.Б. З’їж мене! : слоган як ключовий елемент англомовного рекламного повідомлення /
І.Б. Морозова // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики. −
Чернівці : Видавничий дім «РОДОВІД», 2017. − Вип. 2 (15). − С. 67-72.
7. Морозова І.Б. Комунікативно-синтаксичні особливості дитячого мовлення в жанрі інтерв’ю / І.Б.
Морозова, Т.-Є. Цапенко // Мова. Науково-теоретичний часопис з мовознавства. − Одеса:
«Астропринт», 2017. – № 28. − С. 14-21. [IndexCopernicus; GoogleScholar; "Україніка наукова"]
8. Морозова И.Б. ЧтоВыхотите мне этимсказать? : Импликация и импликатура в
зеркалеречевогообщения / И.Б. Морозова // Науковий вісник Східноєвропейського національного
університету ім. Лесі Українки. — Серія: Філологічні науки. − Луцьк : Східноєвропейський
національний університет ім. Лесі Українки, 2017. — № 6 (331). — С. 52−67.
9. Морозова И.Б. Социальныйгештальтличностисквозь призму речевогоэтикета / И.Б. Морозова //
Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Лінгвістика»: Зб. наук. праць. −
Випуск ХХ. − Херсон: ХДУ, 2017. – С. 123-136.
10. Морозова І.Б. «Наочно» значить «зрозуміло»: залучення методу наочності у викладанні граматики у
початковій школі / Морозова І.Б., Новікова Н.В. // Мова. Науково-теоретичний часопис з
мовознавства. − Одеса: «Астропринт», 2018. − №29. – С. 78-84. [IndexCopernicus; GoogleScholar;
"Україніка наукова"]
11. Морозова І. Б. Покладемо квіти на могилу Елджернона: гештальт-маркери синтаксичного
профайлінгу особистості / І.Б. Морозова // Актуальні питання іноземної філології: наук. журн. –
Луцьк: Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2018. − № 8. – С. С.214
-221.
12. Морозова І.Б. Когнітивно-інтелектуальний рівень мовця крізь призму гештальт-аналізу / І.Б.
Морозова // Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному поліетнічному
суспільстві: Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (Мелітополь, 27-28
вересня 2018 р.). – Мелітополь: Видавництво МДПУ ім. Б. Хмельницького, 2018. – С. 80-83.
13. Морозова І.Б. Інтеррогативне речення в аспекті поліпотентності інформації / І.Б. Морозова, О.О.
Пожарицька, О.О. Степаненко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія
«Лінгвістика»: Збірник наукових праць. Випуск 36 / Херсонський державний університет. – Херсон:
ХДУ, 2019. – С. 50-54.
14. Морозова І.Б. Лінгвальні засоби вираження емотивності в жіночому романі / Морозова І. Б.,
Єршова К. І. / Мова. Науково-теоретичний часопис з мовознавства. − Одеса: «Астропринт», 2019. −
№31. – С. 20-26. [IndexCopernicus; GoogleScholar; "Україніка наукова"]
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника Навчальніпосібники:
або монографії ЗАРАХОВАНО 1. Morozova I. TheUseoftheNon-Finites : навч.посібн. для вузів / Morozova I., Stepanenko O. −
[видання 2-ге, доповнене та випр..]. − Одеса: Освіта України, 2016. – 238 с. [Рекомендовано
Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України як навч.посібник для спец. ф-тів вузів. – Лист
№1/11-5230 від 17.04.2012] (особистий внесок Морозової І.Б. – 80%)
Монографії:
1. Одеська лінгвістична школа: інтерпретація підходів : кол. монографія / О. А. Войцева [та ін.] ;
за заг. ред. Т. Ю. Ковалевської. – Одеса : ПолиПринт, 2016. – 362 с. – Розділ 3 : Лінгвістична
інтерпретація сугестивних дискурсів ; Гл. : Мовленнєві сигнали як особлива техніка оптимізації
міжособистісного спілкування / І. Б. Морозова. – С. 247–254.
2. Морозова И. Б. Элементарная структура предикациикак основа
определенияграмматическогостатусапредложения / Морозова И. Б. //
Modernresearchesinphilologicalsciences : Collectivemonograph. Riga : Izdevnieciba “BaltijaPublishing”, 2020.
‒ 456 p. ‒ P. 200-217. [equalto a Scopusedition]
3.Morozova I. B. Compliments as a specific methodological approach of optimizing the process of teaching
foreign languages / Morozova I. B., AbramovaIe. Yu. // Advanced trends of the modern development of
philology in European countries : Collective monograph. Riga :Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2019. – Pp.
136-156 [equal to a Web of Science edition; GoogleScholar]
14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I Організатор та голова студентського наукового гуртка з граматики GrammarClub на факультеті романо-
етапі Всеукраїнської студентської олімпіади германської філології Одеського національного університету імені І.І. Мечникова.
(Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт),
або робота у складі організаційного комітету/журі
Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського
конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво
постійно діючим студентським науковим
гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який
став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких
конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі
організаційного комітету або у складі журі міжнародних
мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких
проектів; керівництво студентом, який брав участь в
Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та
Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи,
Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи,
чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера,
помічника тренера національної збірної команди України з
видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря,
головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських
змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у
складі організаційного комітету, суддівського корпусу
ЗАРАХОВАНО
15 наявність науково-популярних та/або консультаційних 1. Морозова І.Б. Когнітивно-інтелектуальний рівень мовця крізь призму гештальт-аналізу / І.Б.
(дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або Морозова // Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному
професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти поліетнічномусуспільстві: Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції (Мелітополь,
публікацій ЗАРАХОВАНО 27-28 вересня 2018 р.). – Мелітополь: Видавництво МДПУ ім. Б. Хмельницького, 2018. – С. 80-83.
2. Морозова И.Б. Психолингвистическиеосновысоздания позитивного имиджаотрицательного героя //
Тэарэтычныя і прыкладныяаспектыэтналагічныхдаследаванняў : зборнікнавуковыхартыкулаў /
паднавук. рэд. : Н.П. Мартысюк – Мінск : БНТУ, 2019. – С.294-298.[IndexCopernicus; ;
GoogleScholar; "Україніка наукова"]
3. Морозова И.Б. Вербальные и невербальныемеханизмысуггестии в реальном и квази-
реальномдиалоге / Морозова И.Б. // Матеріали Міжнародної наукової конференції «Мова в різних
лінгвокультурних просторах» (19-20 квітня Одеса, 2018). – Одесса, 2018. – С. 3.
4. Morozova Iryna Fanfiction through the prism of gestalt-theory / Iryna Morozova, Olena Pozharytska //
International Association of Literary Semantics: University of Huddersfield. − Huddersfield, United
Kingdom, 10-13 April 2017. − P. 19-20.
5. Морозова И.Б. Субъективнаямодальностьавторскогопаратекста [Электронный ресурс] / И.Б.
Морозова // Тези наукової конференції на пошану 100-річчя з дня народження професора
А.К.Корсакова. – Режим доступа : http://onu.edu.ua/uk/structure/faculty/rgf/grameng/reporting-
conference[Наукова конференція на пошану 100-річчя з дня народження професора А.К.Корсакова,
31 жовтня 2016, керівник секції]
6. Морозова І.Б. Мовленнєвий портрет комунікативного лідера (гештальт-синтаксичний аспект
розгляду) / І.Б. Морозова, О.О. Пожарицька, О.О. Степаненко //Актуальні проблеми філологічної
науки: сучасні наукові дискусії: матеріали міжнародної науково-практичної конференції,
присвяченої 80-річчю д.філол.н., проф. Таранця В.Г., м. Одеса, 23-24 березня 2018. – Одеса :
Міжнародний гуманітарний університет, 2018. – С. 98-100.
7. MorozovaI. Hi!, Hallo!, orGoodmorning? : AGestaltapproachtopolitenessformulas / IrynaMorozova,
OlenaPozharytska // LIAR IV : Manchester Metropolitan University, 12-14 July, 2016. − Manchester,
United Kingdom, 2016. − P. 97-98.
8. MorozovaIrynaSpeechRolesandGamesWePlay / IrynaMorozova, OlenaPozharytska //
InstituteofEnglishStudies, SchoolofAdvancedStudy. − ISLE 5 - The 5th International Conference of the
International Society for the Linguistics of English. − London, United Kingdom, 17 − 21 July, 2018. – Pp.
9-10.
9. Morozova I. Books vs Video Games: A Gestalt Approach to the Future Narrative / I. Morozova, O.
Pozharytska // ECAH2019 − The European Conference on Arts & Humanities. − July 12-13. − Brighton,
United Kingdom, 2019. − P. 11-12.
10. Morozova I. A reader’s pathway through the text and through the game: A Gestalt approach / I. Morozova,
O. Pozharytska // IALS 8 − The 8th Conference of the International Association of Literary Semantics. −
April 15-17. – Reykjavík: University of Iceland, 2019. − P. 26-28.
11. Морозова И.Б. Всегдаликраткость – сестра таланта?
(Психолингвистическиепринципыанглоязычногодиалогизирования) / Моррозова И.Б. // (Степанов)
конф Міжнародна наукова конференція «Гуманітарний простір міста і регіону»,16–17 жовтня 2019
року, Одеса.
16 участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю Член міжнародних лінгвістичних спілокBAAL, InternationalGestaltSociety, IALS.
ЗАРАХОВАНО
17 досвід практичної роботи за спеціальністю не менше п’яти СКІЛЬКИ РОКІВ ???
років ЗАРАХОВАНО
18 наукове консультування установ, підприємств, організацій
протягом не менше двох років
ПожарицькаОленаОлександрівна
кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри граматики англійської мови
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у 1. Pozharytska Olena. ComputerLiteratureasaNewModusoftheReaders’ Existence //
періодичних виданнях, які включені до наукометричних ScienceandEducationaNew Dimension. Philology. − IV (23). − Issue: 100. − 2016. − P. 27-32. - Web of
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Science. НЕ Є Web of Science ПУБЛІКАЦІЄЮ
WebofScienceCoreCollection ЗАРАХОВАНО 2. Pozharytska Olena. Fanfiction as ludonarrative: fanwriters as gamers // Science and Society. − #1. − Vol. 1.
− 2017. − Р. 100-107.- Web of Science.
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових 1. Пожарицкая Е.А. Цифроваялитературакакинтерактивнаяигра с читателем // Науковий вісник
виданнях, включених до переліку наукових фахових Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. — Серія: Філологічні науки. −
видань України ЗАРАХОВАНО Луцьк : Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки, 2016. — № 6 (331). — С.
63−70.
2. Морозова И.Б. Психолингвистическаясущносттькоммуникативноголидерства: гештальт-анализ /
И.Б. Морозова, Е.А. Пожарицкая // Вісник Харківського національного університету імені В.Н.
Каразіна. Серія “Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов”. – 2016. – Вип. 84. − С.
17-25.
3. Пожарицкая Е.А. Дигитальнаялитература: концептуальнаясущность и основныеособенности / Е.А.
Пожарицкая // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки.
— Серія: Філологічні науки. − Луцьк : Східноєвропейський національний університет ім. Лесі
Українки, 2017. — № 6 (331). — С. 63−70.
4. Пожарицкая Е. А. Канон и фанфикшнсквозь призму когнитивно-синтаксическогоподхода / Е.А.
Пожарицкая// Мова. Науково-теоретичний часопис з мовознавства. − Одеса: «Астропринт», 2017. –
№ 27. − С. 39-45.
5. Пожарицкая Е.А. Базоваятаксономияэлектроннойлитературы: роды и виды / Пожарицкая Е.А. //
Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія «Лінгвістика»: Зб. наук. праць. −
Випуск ХХ. − Херсон: ХДУ, 2017. – С. 199-204.
6. Pozharytska O. A diachronical outlook on the English gothic novel: morphological & lexical dimensions /
O. Pozharytska, A. Yezhkova // Мова.Науково-теоретичний часопис з мовознавства. − Одеса:
«Астропринт», 2017. – № 28. − С. 138-143.
7. Пожарицкая Е.А. Дискурс-организацияанглоязычныхкомиксов / Е.А. Пожарицкая // Актуальні
питання іноземної філології: наук. журн. – Луцьк: Східноєвропейський національний університет
імені Лесі Українки, 2018. − № 8. – С. 253-262
8. Пожарицька О.О. Готичний роман як позачасова жанрова категорія / Пожарицька О.O., Єжкова
А.Г. // Мова. Науково-теоретичний часописзмовознавства. − Одеса: «Астропринт», 2018. – № 29. −
С. 56-61.
9. Морозова І.Б. Інтеррогативне речення в аспекті поліпотентності інформації / І.Б. Морозова, О.О.
Пожарицька, О.О. Степаненко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія
«Лінгвістика»: Збірник наукових праць. Випуск 36 / Херсонський державний університет. – Херсон:
ХДУ, 2019. – С. 50-54.
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника 1. Одеська лінгвістична школа: інтеграція підходів : Колективна монография / за заг. ред. Ковалевської
або монографії ЗАРАХОВАНО Т.Ю. – Одесса: ПолиПринт, 2016. – 362 с. – Розділ 3. Лінгвістична інтерпретація сугестивних
дискурсів: Пожарицька О.О. Персонажне мовлення крізь призму різних видів мистецтва: художній
фільм, роман, комп’ютерна гра. – С. 288 – 297.
2. Morozova I. TheUseofModalVerbsandMoods : навч.посібн. для вузів / Morozova I., Pozharytska O. −
Одеса: Освіта України, 2020. – 341 с. (підготовлений до друку)
Відряджена на семінар з новітніх методик викладання англійської мови від Британської ради
(BritishCouncil) 25-26 листопада 2019 р.
6. проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін
іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин
на навчальний рік
7. робота у складі експертних рад з питань проведення
експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад
Національного агентства із забезпечення якості вищої
освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад,
або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти
Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій
МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної
ради/науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої
освіти МОН
8 виконання функцій наукового керівника або Член редакційної колегії фахового журналу «Мова: науково-теоретичнийчасопис з мовознавства» (м.
відповідального виконавця наукової теми (проекту), або Одеса).
головного редактора/члена редакційної колегії наукового
видання, включеного до переліку наукових фахових
видань України, або іноземного рецензованого наукового
видання ЗАРАХОВАНО
9 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV З 2016 р. по 2020 р. працює Головою журі ІV етапу Малої Академії Наук (секція «Англійська мова та
етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових література»).
навчальних предметів, II— III етапу Всеукраїнських У 2016 р. та 2017 р. працювала в журі ІV етапу Всеукраїнської шкільної олімпіади з англійської
конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів — мови.
членів Національного центру “Мала академія наук У 2018 р. та 2020 р. сертифікована та працювала в комісії ЗНО з англійської мови.
України”; участь у журі олімпіад чи конкурсів “Мала
академія наук України” ЗАРАХОВАНО
10 організаційна робота у закладах освіти на посадах Секретар на звітній студентській науковій конференції на кафедрі граматики англійської мови ОНУ
керівника заступника керівника) закладу ім.І.І. Мечникова (2020). НЕ ВІДПОВІДАЄ УМОВАМ ПУНКТУ 10
освіти/інституту/факультету/відділення (наукової
установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за
підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу
(наукової установи)/навчально-методичного управління
(відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового
(інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря
закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального
секретаря приймальної комісії та його заступника
11 участь в атестації наукових працівників як офіційного Виступала офіційним опонентом на кандидатські дисертації Альботи С.М. «Мовні засоби втілення
опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради символу «Фавст» в англійських художніх текстах кінця 16 – початку 21 століть (лінгвосеміотичний
(не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад) аналіз)» (2017), Міжнародний гуманітарний університет.
ЗАРАХОВАНО
12 наявність не менше п’яти авторських свідоцтв та/або
патентів загальною кількістю два досягнення
13 наявність виданих навчально-методичних Конспект лекцій з ефективності мовленнєвого спілкування (спецкурс, 4 курс денної форми навчання,
посібників/посібників для самостійної роботи студентів та англійське відділення);
дистанційного навчання, конспектів Розроблені завдання для дистанційного навчання з ефективності мовленнєвого спілкування
лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій (спецкурс, 4 курс денної форми навчання, англійське відділення);
загальною кількістю три найменування ЗАРАХОВАНО Розробленізавдання для дистанційногонавчання з практичноїграматикианглійськоїмови (2 курс,
англійськевідділення).
Розроблені завдання для дистанційного навчання з англійської як другої мови (2 курс, іспанське
відділення). В ЯКІЙ ФОРМІ???
Пожарицька О. Методичні вказівки з англійського домашнього читання для студентів ІІ-ІІІ курсів
(денної та заочної форм навчання) з англійською як другою іноземною мовою спеціальності 035.05 –
романські мови (іспанська). – Одеса: Освіта України, 2017. – 95 с.
14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I Є співорганізатором, віце-президентом та головним редактором стінної газети наукового гуртка на кафедрі граматики
етапі Всеукраїнської студентської олімпіади англійської мови «GrammarClub», що працює при Одеському національному університеті ім. І.І. Мечникова з 2012 р.
(Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт), дотепер.
або робота у складі організаційного комітету/журі
Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського
конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво
постійно діючим студентським науковим
гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який
став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких
конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі
організаційного комітету або у складі журі міжнародних
мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких
проектів; керівництво студентом, який брав участь в
Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та
Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи,
Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи,
чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера,
помічника тренера національної збірної команди України з
видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря,
головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських
змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у
складі організаційного комітету, суддівського корпусу
ЗАРАХОВАНО
15 наявність науково-популярних та/або консультаційних 1. MorozovaI. Hi!, Hallo!, orGoodmorning? : AGestaltapproachtopolitenessformulas / IrynaMorozova,
(дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або OlenaPozharytska // LIAR IV : Manchester Metropolitan University, 12-14 July, 2016. − Manchester,
професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти United Kingdom, 2016. − P. 97-98.
публікацій ЗАРАХОВАНО
2. Пожарицкая Е.А. Поиграемилипочитаем? (Дигитальнаялитература: гносеологическаясущность и
жанровоесвоеобразие) [Электронный ресурс] / Е.А. Пожарицкая // Матеріали наукової конференції
на пошану 100-річчя з дня народження професора А.К.Корсакова. : мат. конф. 31 жовтня 2016 року,
м. Одеса. − видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2016. − С. 41-44. [Режим доступа :
http://onu.edu.ua/uk/structure/faculty/rgf/grameng/reporting-conference.
3. Morozova Iryna Fanfiction through the prism of gestalt-theory / Iryna Morozova, Olena Pozharytska //
International Association of Literary Semantics: University of Huddersfield. − Huddersfield, United
Kingdom, 10-13 April 2017. − P. 19-20.
4. Пожарицкая Е.А. Квест: компьютернаяиграилицифроваялитература?/ Е.А. Пожарицкая // Матеріали
Міжнародної наукової конференції «Мова в різних лінгвокультурних просторах» (19-20 квітня
Одеса, 2018). – Одесса, 2018. – С. 4.
5. Morozova Iryna Speech Roles and Games We Play / Iryna Morozova, Olena Pozharytska //ISLE 5 − The
5th International Conference of the International Society for the Linguistics of English (organised by the
Institute of English Studies, SchoolofAdvancedStudy). − 17 − 21 July. – London: InstituteofEnglishStudies,
2018. –P. 25-28.
6. Пожарицька О.О. Відеогра як синтез вербальних та невербальних інтерактивних дій користувача /
О.О. Пожарицька // Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному
поліетнічному суспільстві: Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції
(Мелітополь, 27-28 вересня 2018 р.). – Мелітополь: Видавництво МДПУ ім. Б. Хмельницького, 2018.
– С. 179-183
7. Морозова І.Б. Мовленнєвий портрет комунікативного лідера (гештальт-синтаксичний аспект
розгляду) / І.Б. Морозова, О.О. Пожарицька, О.О. Степаненко //Актуальні проблеми філологічної
науки: сучасні наукові дискусії: матеріали міжнародної науково-практичної конференції,
присвяченої 80-річчю д.філол.н., проф. Таранця В.Г., м. Одеса, 23-24 березня 2018. – Одеса :
Міжнародний гуманітарний університет, 2018. – С. 98-100.
8. Morozova I. Books vs Video Games: A Gestalt Approach to the Future Narrative / I. Morozova, O.
Pozharytska // ECAH2019 − The European Conference on Arts & Humanities. − July 12-13. − Brighton,
United Kingdom, 2019. − P. 11-12.
9. Morozova I. A reader’s pathway through the text and through the game: A Gestalt approach / I. Morozova,
O. Pozharytska // IALS 8 − The 8th Conference of the International Association of Literary Semantics. −
April 15-17. – Reykjavík: University of Iceland, 2019. − P. 26-28.
10. Пожарицкая Е.А. Особенностивербализациихудожественногопроизведения в романе и
компьютернойигре: компаративный аналіз / Е.А. Пожарицкая // Тэарэтычныя і
прыкладныяаспектыэтналагічныхдаследаванняў : зборнікнавуковыхартыкулаў / паднавук. рэд. : Н.П.
Мартысюк – Мінск : БНТУ, 2019. – С. 327-333.
11. Пожарицкая Е.А. Англоязычныекомиксыкакособый вид мультимодального
художественногодискурса / Е.А. Пожарицкая//Міжнародна наукова конференція «Гуманітарний
простір міста і регіону»,16–17 жовтня 2019 року, Одеса
12. PozharytskaO. Speech and Language Personalities through the Prism of Modern Linguistics /
PozharytskaO., VolchokN. // Dynamicsofthedevelopmentofworldscience. Abstracts of the 7th International
scientific and practical conference. Perfect Publishing. Vancouver, Canada. 2020. Pp. 781-784.
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у
періодичних виданнях, які включені до наукометричних
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або
WebofScienceCoreCollection
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових
виданнях, включених до переліку наукових фахових Карпенко М.Ю. ЛінгвістичніособливостіІнтернет-дискурсу // Мова. – 2016. – №26. – С. 5-11.
видань України ЗАРАХОВАНО Карпенко М.Ю. Теоретичні засади Інтернет-ономастики / М.Ю. Карпенко // Записки з
ономастики. – 2016. – № 19. – С. 91-100.
Карпенко М.Ю. КласифікаціясайтонімівкомунікативноїфункціональноїзониІнтернету / М.Ю.
Карпенко // Studiaslawistyczne: Etnolingwistyka i komunikacjamiędzykulturowa. Tom 3 [Red. nacz.
drhab. OlegTiszczenko]. – Lublin-Lwów: InstytutFilologiiSłowiańskiej,
KatolickiUniwersytetLubelskiJanaPawła II, LwowskiPaństwowyUniwersytetBezpieczeństwaŻycia,
2016. – S. 185-192.
Карпенко М. Словотвірангломовнихсайтонімів // Наукові записки
Тернопільськогонаціональногопедагогічногоуніверситету. Серія: Мовознавство. – 2017. – Вип.
1 (27). – С. 141-146.
Карпенко М.Ю. Лінгвальніаспектигіпнотичного дискурсу (на матеріалікитайської та
англійськоїмови) // Науковийвісник ПНПУ ім. К. Д. Ушинського. – 2019. – № 28. – С. 109-117.
Карпенко М.Ю., Голубенко Л.М., Варбанець Т.В. Денотатно-
номінативнакласифікаціяангломовнихпезонімів. Записки з ономастики. 2018. №21. С. 103-116.
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у
періодичних виданнях, які включені до наукометричних
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або
WebofScienceCoreCollection
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових
виданнях, включених до переліку наукових фахових
видань України
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника Лимаренко О. А. Речення як складна одиниця: структурно-семантичний та функціональнийаспекти //
або монографії ЗАРАХОВАНО Одеськалінгвістична школа: у просторах інтерпретацій: колект. моногр. / за заг. ред. Ковалевської Т. Ю.
- Одеса: ПолиПринт, 2017. - С. 49-62.
4 наукове керівництво (консультування) здобувача, який
одержав документ про присудження наукового ступеня
5 участь у міжнародних наукових проектах, залучення до
міжнародної експертизи, наявність звання “суддя
міжнародної категорії”
6. проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін
іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин
на навчальний рік
7. робота у складі експертних рад з питань проведення
експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад
Національного агентства із забезпечення якості вищої
освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад,
або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти
Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій
МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної
ради/науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої
освіти МОН
8 виконання функцій наукового керівника або заступник головного редактора науковогофаховоговидання "Слов'янськийзбірник"
відповідального виконавця наукової теми (проекту), або
головного редактора/члена редакційної колегії наукового
видання, включеного до переліку наукових фахових
видань України, або іноземного рецензованого наукового
видання ЗАРАХОВАНО
9 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV
етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових
навчальних предметів, II— III етапу Всеукраїнських
конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів —
членів Національного центру “Мала академія наук
України”; участь у журі олімпіад чи конкурсів “Мала
академія наук України”
10 організаційна робота у закладах освіти на посадах заступник завідуючої кафедри граматики англійської мови з питань науки
керівника заступника керівника) закладу
освіти/інституту/факультету/відділення (наукової
установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за
підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу
(наукової установи)/навчально-методичного управління
(відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового
(інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря
закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального
секретаря приймальної комісії та його заступника
ЗАРАХОВАНО
11 участь в атестації наукових працівників як офіційного
опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради
(не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад)
12 наявність не менше п’яти авторських свідоцтв та/або
патентів загальною кількістю два досягнення
13 наявність виданих навчально-методичних Конспект лекцій «Теоретична грамматика англійськоїмови» - філологічний факультет
посібників/посібників для самостійної роботи студентів та Завдання для дистанційного навчання («Теоретична грамматика англійськоїмови» - філологічний
дистанційного навчання, конспектів факультет) У ЯКІЙ ФОРМІ???
лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій Завдання для дистанційного навчання (практична граматика англійської мови – IV курс, д/н)
загальною кількістю три найменування ЗАРАХОВАНО??? Завдання для дистанційного навчання (стилістичний аналіз тексу – IV курс, д/н)
Завдання для дистанційного навчання (англомовна преса – IV курс, д/н)
14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I
етапі Всеукраїнської студентської олімпіади
(Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт),
або робота у складі організаційного комітету/журі
Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського
конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво
постійно діючим студентським науковим
гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який
став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких
конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі
організаційного комітету або у складі журі міжнародних
мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких
проектів; керівництво студентом, який брав участь в
Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та
Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи,
«»Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи,
чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера,
помічника тренера національної збірної команди України з
видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря,
головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських
змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у
складі організаційного комітету, суддівського корпусу
15 наявність науково-популярних та/або консультаційних Лимаренко О. А. Парадигма екстенсивної модифікації складного речення // Тези наукової
(дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або конференції на пошану 100-річчя з дня народження професора А. К. Корсакова. – Одеса, 2016.
професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти Лимаренко О. А.Синтаксично-дериваційні процеси у складному реченні: спрощення // ІV
публікацій НЕ ЗАРАХОВАНО
Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в
сучасному поліетнічному суспільстві» (Мелітополь, 27-28 вересня 2018 року). – С. 66-70.
Лимаренко О. А. Функції інтернет-реклами у комунікативному аспекті / Батуринська Н. В.,
Лимаренко О. А. // Міжнародна науково-практична конференція (із заочною участю) «Сучасні студії з
романської і германської філології». 15 травня 2020 р.
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у
періодичних виданнях, які включені до наукометричних
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або
WebofScienceCoreCollection
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових 1. Мойсеєнко Н.Г. Особливості формування вторинної мовної особистості студентів під час
виданнях, включених до переліку наукових фахових підготовки викладачів іноземних мов у класичному університеті Вісник Львівського університету.
видань України ЗАРАХОВАНО Серія :Педагогічні науки/ Львівський національний університет ім.І.Франка. - 2017.-вип. 32.- С.400-407.
2. Мойсеєнко Н.Г. « Categorial characteristics of the English noun from the point of view of the
prototype theory» // Мова. – Вип. 29. – Одеса: Астропринт, 2018. – С. 94 – 98.
3. Мойсеєнко Н.Г. Соціолінгвістичні особливості публікацій британського журналу „Grazia”//
Мова. - Вип. 29. - Одеса: Астропринт, 2018. - С. 11 - 19.
4. Мойсеєнко Н.Г., Шайдука Я.І. Викладання граматики у процесі розвитку вторинної мовної
особистості студентів економічних спеціальностей //.Мова№ 32 . — Одеса: Астропринт, 2019— C. 73-
80.
5. Мойсеєнко Н.Г. Сізова Л.В. Самостійна робота студентів у ході викладання української та російської
ділової мови як іноземної студентам гуманітарних спеціальностей/ / .Мова №32 . — Одеса: Астропринт,
2019— C. 68- 73
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника Мойсеєнко Н .Г., Сізова Л. В.Ділова мова /Навчально-методичний посібник. Одеса, ОНУ 2019, 122
або монографії ЗАРАХОВАНО ???? стор. ВИДАВНИЦТВО ???
Мойсеєнко Н. Г., Сізова Л. В. Ділова мова/Словник. Одеса. ОНУ, 2019, 63с. ВИДАВНИЦТВО ???
Колективна монографія. Мойсеєнко Н.Г. Сізова Л.В. Стратегія формування та розвитку навичок
письмового мовлення та читання оригінального тексту у курсі вивчення ділової російської та
української мов/ Міжнародна комунікація - полілогкультур:Зб.наукових праць.- Одеса: ОНУ. 2019-
С.82-85/ НЕ ВІДПОВІДАЄ ВИМОГАМ ПУНКТУ
Колективна монографія. Мойсеєнко Н.Г. Роль соціокультурної компетенції у процесі іншомовної
комунікації і шляхи оптимізації її формування у студентів вищих навчальних закладів у ході вивчення
іноземної мови / Inwenciawedukacjidziecimlodziezyidoroslych.-Siedlce:AKKA,2016/-C.406-415
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно
Ліцензійних умов, затверджених Постановою
Кабінету Міністрів України від 30 грудня 2015 р. №
1187, зі змінами, внесеними Постановою Кабінету
Міністрів України від 10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових Kniazian M., Khromchenko O. The ESP lecturers’ self-developmentcompetenceinhighereducationalcontext /
публікацій у періодичних виданнях, які включені до M. Kniazian, O. Khromchenko // TheJournalofTeachingEnglishforSpecificPurposesandAcademicPurposes. -
наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Vol. 7, № 3. - Serbia: Nis, 2019. - P. 385-393
Scopus або WebofScienceCoreCollection ЗАРАХОВАНО
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у 1. Хромченко О. В. Дескриптивно-когнітивні особливості структури модифікації / О. В. Хромченко //
наукових виданнях, включених до переліку наукових Південний архів. Філологічні науки : зб. наукових праць Херсонського державного університету. - Вип.
фахових видань України НЕ ЗАРАХОВАНО 69. - Херсон : Херсонський державний університет, 2017. - 131-137.
2. Хромченко О. В. Психолого-педагогічні засоби підготовки майбутніх учителів-філологів до
педагогічної комунікації / О. В. Хромченко // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр.
Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. – Вип. 46. – Харків :
ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2019. – С. 155-166.
3. Хромченко О. В. Організація практичної підготовки студентів-магістрантів до педагогічної діяльності
/ О. В. Хромченко // Інноваційна педагогіка. – Вип. 16. – Одеса, 2019. - С. 176-171.
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у
періодичних виданнях, які включені до наукометричних
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або
WebofScienceCoreCollection
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових Жук В.А. К вопросу о социальнойвариативности речи. Наук. записки Кіровогр. держ. педаг. унів-ту ім.
виданнях, включених до переліку наукових фахових В.Вінниченка, 2016, Вип. 145, С. 57-60
видань України НЕ ЗАРАХОВАНО Жук В.А. Розвиток системи постпозицій при творенні нових значень в англійській мові. Наук. Записки
Національного унів-ту «Острозька Академія», 2016, Вип. 63, С. 82-86
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника
або монографії
4 наукове керівництво (консультування) здобувача, який
одержав документ про присудження наукового ступеня
5 участь у міжнародних наукових проектах, залучення до
міжнародної експертизи, наявність звання “суддя
міжнародної категорії”
6. проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін
іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин
на навчальний рік
7. робота у складі експертних рад з питань проведення
експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад
Національного агентства із забезпечення якості вищої
освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад,
або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти
Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій
МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної
ради/науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої
освіти МОН
8 виконання функцій наукового керівника або
відповідального виконавця наукової теми (проекту), або
головного редактора/члена редакційної колегії наукового
видання, включеного до переліку наукових фахових
видань України, або іноземного рецензованого наукового
видання
9 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV
етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових
навчальних предметів, II— III етапу Всеукраїнських
конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів —
членів Національного центру “Мала академія наук
України”; участь у журі олімпіад чи конкурсів “Мала
академія наук України”
10 організаційна робота у закладах освіти на посадах
керівника заступника керівника) закладу
освіти/інституту/факультету/відділення (наукової
установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за
підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу
(наукової установи)/навчально-методичного управління
(відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового
(інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря
закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального
секретаря приймальної комісії та його заступника
11 участь в атестації наукових працівників як офіційного
опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради
(не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад)
12 наявність не менше п’яти авторських свідоцтв та/або
патентів загальною кількістю два досягнення
13 наявність виданих навчально-методичних
посібників/посібників для самостійної роботи студентів та
дистанційного навчання, конспектів
лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій
загальною кількістю три найменування
14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I
етапі Всеукраїнської студентської олімпіади
(Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт),
або робота у складі організаційного комітету/журі
Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського
конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво
постійно діючим студентським науковим
гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який
став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких
конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі
організаційного комітету або у складі журі міжнародних
мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких
проектів; керівництво студентом, який брав участь в
Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та
Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи,
Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи,
чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера,
помічника тренера національної збірної команди України з
видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря,
головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських
змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у
складі організаційного комітету, суддівського корпусу
15 наявність науково-популярних та/або консультаційних 1. Жук В.А. Функціональні категорії англійського речення у діахронії / Тези наукової конференції на
(дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або
пошану 100-річчя з дня народження професора А.К.Корсакова. – Одеса, 2016. – Режим доступа :
професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти
публікацій http://onu.edu.ua/uk/structure/faculty/rgf/grameng/reporting-conference
НЕ ЗАРАХОВАНО
2. Жук В.А. Семантична еволюція німецького кореня *BEU- у давньоанглійській мові / Збірник
наукових праць. – Ужгород: ПП «Футдор-Шарк», 2016. – С. 74-79
3. Жук В.А.К вопросу о социальнойвариативности речи / Наукові записки. Серія: Філологічні науки. –
Вип. 145. – Кіровоград: Лисенко В.Ф., 2016. - С. 57-60.
16 участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю
17 досвід практичної роботи за спеціальністю не менше п’яти СКІЛЬКИ РОКІВ ???
років ЗАРАХОВАНО
18 наукове консультування установ, підприємств, організацій
протягом не менше двох років
СосницькийІгор Олександрович
Старший викладач кафедри граматики англійської мови
№ Показники наукової та професійної активності Інформація щодо виконання ліцензійних умов за останні п’ять років (2016-2020)
науково-педагогічного працівника (згідно Ліцензійних
умов, затверджених Постановою Кабінету Міністрів
України від 30 грудня 2015 р. № 1187, зі змінами,
внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від
10 травня 2018 р. № 347)
1 наявність за останні п’ять років наукових публікацій у
періодичних виданнях, які включені до наукометричних
баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або
WebofScienceCoreCollection
2 наявність не менше п’яти наукових публікацій у наукових
виданнях, включених до переліку наукових фахових
видань України
3 наявність виданого підручника чи навчального посібника СосницкийИ.А., БрисеньоВ.Р. Englishfordiplomats, interpreters, journalistsandpoliticians =
або монографії ЗАРАХОВАНО Английскийязыкдлядипломатов, переводчиков, журналистовиполитиков: учеб. пособ. длястуд. ф-
товмеждунар. отнош., перевода, журналистикииполитиков / СосницкийИ.А., БрисеньоВ.Р. – Одесса:
Фенікс, 2017. – 122 с.
4 наукове керівництво (консультування) здобувача, який
одержав документ про присудження наукового ступеня
5 участь у міжнародних наукових проектах, залучення до
міжнародної експертизи, наявність звання “суддя
міжнародної категорії”
6. проведення навчальних занять із спеціальних дисциплін
іноземною мовою в обсязі не менше 50 аудиторних годин
на навчальний рік
7. робота у складі експертних рад з питань проведення
експертизи дисертацій МОН або галузевих експертних рад
Національного агентства із забезпечення якості вищої
освіти, або Акредитаційної комісії, або їх експертних рад,
або міжгалузевої експертної ради з вищої освіти
Акредитаційної комісії, або трьох експертних комісій
МОН/зазначеного Агентства, або Науково-методичної
ради/науково-методичних комісій (підкомісій) з вищої
освіти МОН
8 виконання функцій наукового керівника або
відповідального виконавця наукової теми (проекту), або
головного редактора/члена редакційної колегії наукового
видання, включеного до переліку наукових фахових
видань України, або іноземного рецензованого наукового
видання
9 керівництво школярем, який зайняв призове місце III—IV
етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових
навчальних предметів, II— III етапу Всеукраїнських
конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт учнів —
членів Національного центру “Мала академія наук
України”; участь у журі олімпіад чи конкурсів “Мала
академія наук України”
10 організаційна робота у закладах освіти на посадах
керівника заступника керівника) закладу
освіти/інституту/факультету/відділення (наукової
установи)/ філії/кафедри або іншого відповідального за
підготовку здобувачів вищої освіти підрозділу/відділу
(наукової установи)/навчально-методичного управління
(відділу)/лабораторії/іншого навчально-наукового
(інноваційного) структурного підрозділу/вченого секретаря
закладу освіти (факультету, інституту)/відповідального
секретаря приймальної комісії та його заступника
11 участь в атестації наукових працівників як офіційного
опонента або члена постійної спеціалізованої вченої ради
(не менше трьох разових спеціалізованих вчених рад)
12 наявність не менше п’яти авторських свідоцтв та/або
патентів загальною кількістю два досягнення
13 наявність виданих навчально-методичних
посібників/посібників для самостійної роботи студентів та
дистанційного навчання, конспектів
лекцій/практикумів/методичних вказівок/рекомендацій
загальною кількістю три найменування
14 керівництво студентом, який зайняв призове місце на I
етапі Всеукраїнської студентської олімпіади
(Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт),
або робота у складі організаційного комітету/журі
Всеукраїнської студентської олімпіади (Всеукраїнського
конкурсу студентських наукових робіт), або керівництво
постійно діючим студентським науковим
гуртком/проблемною групою; керівництво студентом, який
став призером або лауреатом Міжнародних мистецьких
конкурсів, фестивалів та проектів, робота у складі
організаційного комітету або у складі журі міжнародних
мистецьких конкурсів, інших культурно-мистецьких
проектів; керівництво студентом, який брав участь в
Олімпійських, Паралімпійських іграх, Всесвітній та
Всеукраїнській Універсіаді, чемпіонаті світу, Європи,
Європейських іграх, етапах Кубка світу та Європи,
чемпіонаті України; виконання обов’язків тренера,
помічника тренера національної збірної команди України з
видів спорту; виконання обов’язків головного секретаря,
головного судді, судді міжнародних та всеукраїнських
змагань; керівництво спортивною делегацією; робота у
складі організаційного комітету, суддівського корпусу
15 наявність науково-популярних та/або консультаційних
(дорадчих) та/або дискусійних публікацій з наукової або
професійної тематики загальною кількістю не менше п’яти
публікацій
16 участь у професійних об’єднаннях за спеціальністю
17 досвід практичної роботи за спеціальністю не менше п’яти СКІЛЬКИ РОКІВ ???
років ЗАРАХОВАНО
18 наукове консультування установ, підприємств, організацій
протягом не менше двох років