СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 7

ШКОЛА: _________________________________________ ДАТУМ: _____________________

............................................................................................
Редни број часа: 73.

Наставна област: Књижевност

Наставна јединица: Домаћа лектира: Народне приче и предања о Светом Сави (на пример
Свети Сава и ђаво, легенде о Светом Сави). Легендарна прича. Предања о постанку бића,
места и ствари

Тип часа: обрада

Циљ часа: анализа легендарних прича и предања о Светом Сави; усвајање појмова
легендарна прича и предање

Операционализовани исходи учења: Ученици ће разумети поруке легендарних прича и

предања; усвојиће појам легендарна прича и предање.
Облици рада: фронтални

Наставне методе: дијалошка, монолошка, текстовна

Наставна средства: пројектор/табла, читанка

Међупредметна повезаност: унутарпредметна повезаност (вештина читања и разумевање

прочитаног)

Активности наставника: Мотивише, организује час, процењује активности ученика и

усвојеност градива.

Активности ученика: Активно учествују у раду на часу, процењују свој рад и рад одељења.

УВОДНИ ДЕО ЧАСА

̶ Наставник подстиче ученике да се присете књижевних дела обрађених у млађим

разредима, а која говоре о Светом Сави. (Свети Саво, народна песма, Свети Сава
Војислава Илића...)

̶ Ученици закључују да приче, песме, легенде о Светом Сави постоје и у уметничкој

и у народној књижевности, јер је он најзначајнија личност српске историје и
културе.

ЦЕНТРАЛНИ ДЕО ЧАСА

̶ Уз помоћ дела Учимо (читанка, страна 128 и 134) наставник објашњава појам
легендарне приче предања и најављује анализу оних које се налазе у читанци.

БИГЗ школство
Бирам знање!
 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 7
Приче и предања анализира са ученицима уз помоћ методичке апаратуре Тумачимо
(читанка, 128, 132. и 136. страна).

Свети Сава и ђаво

̶ Зашто се ђаво уплашио Светог Саве? (Свети Сава је познат као мудар и праведан,
као критичар свега оног што је лоше; он кажњава негативне особине и појаве и
ђаво је свестан тога да не може бити поштеђен.)

̶ Како се завршава ортаклук између ђавола и Светог Саве? (Ђаво бежи у тренутку
када Свети Сава проба његову ракију и прекрсти се. Схвата да не може да
надмудри правог и доброг хришћанина – више га никако нема тамо где чује да је
поп.)

̶ Које особине показује Свети Сава, а које показује ђаво? (Свети Сава је
добронамеран, стрпљив, даје шансу ђаволу да ради и да убира плодове свог рада.
Ђаво је свађалачки настројен, пун неповерења, похлепан... Због похлепе и незнања
увек изгуби опкладу.)

Свети Сава као лекар

̶ Како се Свети Сава понаша према злој жени? Како разумете то што јој помаже?
(Свети Сава најпре кажњава злу жену јаким боловима у стомаку. У једном тренутку
жена схвата да јој је у кући Свети Сава и моли га да јој помогне – због доброте
њеног мужа. Свети Сава јој помаже и показује јој да треба праштати и да је
најважније да људи схвате своје грешке.)

̶ Наставник подстиче ученике да опишу Светог Саву на основу предања и уз помоћ

дела Упознајемо традицију (читанка, страна 137). (Представљен је као чобанин, не
одваја се од свог штапа који има чаробну моћ, са вуковима има пријатељски
однос.)

Свети сава и богати Гаван

̶ Зашто је Свети Сава прерушен? Зашто кажњава Гавана и његову жену? (Свети Сава
иде светом прерушену у просјака да га људи не би препознали и да би се показали
у правом светлу. Гаван и његова жена су себични и не желе да помогну сиротињи.
Зато их Свети Сава претвара у медведа и лисицу.)

̶ Упореди понашање слушкиње са понашањем Гавана и његове жене. Како се Свети

Сава односи према њој? (Слушкиња је сиромашна и нема чиме да нахрани своју
децу, али свакако прима просјака на преноћиште. Због њене несебичности Свети
Сава је награђује најпре погачом, а затим и саветом где да направи себи кућу.)

Савина мала

̶ Зашто Савине кости нису могле да се спале дрвима? (Народ је веровао у

бесмртност духа и тела Светог Саве. Он је највећи српски светац коме је народ

БИГЗ школство
Бирам знање!
 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 7
највише веровао и зато није желео да прихвати чињеницу да његови остаци буду
разасути.)

̶ Уочите елементе бајке и легендарне приче у предањима о Светом Сави. Наведите

мотиве из свакодневног живота. (Елементи бајке се огледају у неодређености
времена, простора, ликова, али и у моћима Светог Саве којима људе претвара у
животиње, ствара језера, пуни торбе благом. Предања о Светом Сави су блиска
легендарним причама по томе што се он као светац сусреће са обичним људима,
награђује их и кажњава. Предања су смештена у свакодневно окружење нашег
народа у прошлости – појављују се сељаци, газде, пече се ракија, обрађује земља.)

ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА

̶ Које мане и пороке Свети Сава критикује и кажњава, а које врлине награђује?
(Мане: злоба, похлепа, лењост, пијанство итд. Врлине: гостопримство, рад,
дисциплина, слога итд. Свети Сава је спреман да опрости свима који схвате своје
грешке и желе да се промене. Тиме нам поручује да би требало и ми тако да
поступамо.)

̶ Изаберите омиљену причу и образложите свој избор.

Домаћи задатак:

Прочитајте из читанке и остале приче и предања о Светом Сави.

Водите Дневник читања лектире (радна свеска, 102. и 103. страна)

Изглед табле:

Легендарне приче и предања о Светом Сави

Непознате речи: ортак, џибра, конак, махнит...

Легендарна прича: усмена религиозно-фантастична проза; описује сусрет човека и више

силе (Бога, анђела, свеца, ђавола)

Свети Сава и ђаво

Свети Сава као лекар

Свети Сава и браћа која се деле

Свети Сава и сељак без среће

БИГЗ школство
Бирам знање!
 СРПСКИ ЈЕЗИК И КЊИЖЕВНОСТ 7
Предање: усмена проза о постанку предмета, животиња, биљака, о историјским
личностима о митским бићима.

Врсте предања:

 демонолошка (митолошка)

 етиолошка (есхатолошка)

 културноисторијска

Примери: Свети Сава и богати Гаван, Савин лакат, Савини грнци, Савина пећина, Савина
мала...

Мотиви: фантастични, из свакодневног живота, из легендарних прича

Евалуација часа:

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

БИГЗ школство
Бирам знање!