자이스토리 화학 1

화학Ⅰ 문제는 개념 이해가 기본입니다.
화학은 기본 개념을 바탕으로 풀 수 있는 문제가 대부분입니다.

하지만, 1 등급을 얻기 위해서는
계산을 요구하는 1등급 킬러 문항을 꼭 맞아야 합니다.
특히, 양적 관계 문제는 문제의 조건이 다양하게 제시되는

총체적 난국 속에서 문제를 풀어야 합니다.
자이스토리는 킬러 문항인
양적 관계와 계산, 산 염기 문제를 해결하기 위해
문제 풀이 순서를 단계별로 제시하여 쉽게 문제 풀이 훈련이 되도록 했습니다.
또한, 2등급 킬러 문항의 주제들도
문제 분석과 정답을 찾을 수 있는 핵심 key를 알려주고
풀이 과정과 순서를 단계별로 설명했습니다.
자이스토리 입체 첨삭 해설은 문제를 정확하게 분석하여 구현한

문제 + 자료 분석, 정답의 원리와 오답의 근거를
알기 쉽고 보기 쉽게 제공했습니다.
또, 놓치기 쉬운 함정, 주의, 꿀팁까지 첨삭 수록했습니다.
[수험장 극비 노트]에는 자주 출제되는 핵심 내용을

그림, 도표 등으로 구성하여 오래도록 기억할 수 있습니다.
자이스토리와 함께 한다면,
이 책의 마지막 페이지를 넘길 때쯤
여러분은 이미 수능 1 등급에 도달해 있을 것입니다.
- 대한민국 No.1 수능 문제집 자이스토리 -

내신＋수능 1등급 완성 학습 계획표 [31일]
Day 문항 번호 틀린 문제 / 헷갈리는 문제 번호 적기 날짜 복습 날짜
1 A 01~12 월 일 월 일
2 B 01~22 월 일 월 일
3 C 01~29 월 일 월 일
4 C 30~47 월 일 월 일
5 D 01~30 월 일 월 일
6 D 31~54 월 일 월 일
7 D 55~74 월 일 월 일
8 E 01~30 월 일 월 일
9 F 01~50 월 일 월 일
10 G 01~36 월 일 월 일
11 G 37~68 월 일 월 일
12 G 69~105 월 일 월 일
13 H 01~I 31 월 일 월 일
14 I 32~69 월 일 월 일
15 J 01~26 월 일 월 일
16 K 01~36 월 일 월 일
17 L 01~32 월 일 월 일
18 L 33~M 20 월 일 월 일
19 M 21~52 월 일 월 일
20 M 53~80 월 일 월 일
21 M 83~113 월 일 월 일
22 N 01~18 월 일 월 일
23 O 01~31 월 일 월 일
24 P 01~41 월 일 월 일
25 P 42~67 월 일 월 일
26 Q 01~37 월 일 월 일
27 Q 38~72 월 일 월 일
28 Q 73~R 22 월 일 월 일
29 모의고사 1~3회 월 일 월 일
자이스토리 화학 I 활용법 + α
❶ 단원별 개념을 정확히 이해하고 수능 출제 0순위 개념을 체크!

● 새교육과정에 맞춰 교과서 단원별 개념을 총정리하여 수능 준비를 쉽게 할 수 있습니다.
● 수능에 출제되는 기본 개념을 다양한 구성으로 재미있게 공부할 수 있습니다.
● 출제 2022학년도 6월, 9월, 수능에서 출제된 경향을 알려줍니다.
❷ 깨알 개념 체크로 개념을 꼼꼼히 check하자!

● 깨알 개념 체크로 기본 개념을 제대로 익혔는지 테스트합니다.
● 다양한 형태의 문제로 개념을 빠짐없이 체크해서 암기합니다.
❸ 1등급, 2등급을 좌우하는 킬러 문제는 “킬러 문제 특강”으로 완벽히 마스터!

● 킬러 문제로 나오는 유형과 해당 문제를 푸는 핵심 KEY, 대비법을 알려줍니다.
● 문제 풀이 순서를 단계별로 쉽게 따라올 수 있도록 자세히 설명했습니다.
● 간단한 빈칸 채우기를 통해 특강을 읽으면서 함께 풀이할 수 있도록 했습니다.
❹ 개념별 기출 문제 풀이로 수능 실전력을 높이자!

● 수능 문제는 유형이 정형화되어 있으므로 기출 문제를 통해 자주 출제되는 개념과 선택지의
문장을 파악합니다.
● 반드시 출제되는 자료들은 완전히 익힐 때까지 계속 반복해서 풀어보세요.
❺ 최신 연도별 모의고사는 단원별 학습이 끝난 후에 풀어 보세요.

● 2021학년도 3회 (6, 9월 모평, 수능)＋올해 기출 전문항 (7회)을 모두 제공합니다.
● 실제 시험을 치를 때와 동일한 조건으로 풀어서 자신이 취약한 유형을 파악하고, 시간을
안배하는 훈련을 해보세요.
● 모의고사를 푼 후에는 오답노트를 작성해서 틀린 원인을 꼼꼼하게 분석하고 확인하세요.
❻ 1등급, 2등급 킬러 문항은 특강 해설로 마스터 하세요.

● 화학 Ⅰ에서 초고난도 문제는 양적 관계입니다. 양적 관계에서 아보가드로 법칙, 질량
보존의 법칙 등 다양한 법칙과 밀도, 질량, 부피 등 문제에 나와 있는 정보를 어떻게
활용해야 하는지 차근차근 알려드립니다.
● 수험장에서 짧은 시간 안에 문제를 풀 때 바로 활용할 수 있도록 ‘문제풀이 tip’도
제공합니다.
❼ 쉽게 이해되는 입체 첨삭 해설로 다시는 틀리지 말자!

● 정답만 체크하지 말고, 틀린 문제나 찍어서 맞은 문제 등은 꼭 다시 푸세요.
● 해설에 제시된 정답의 단서를 파악하고, 함정, 주의에 대한 설명도 놓치지 마세요.
● 수험장에서 유용하게 쓸 수 있는 구체적인 수능 꿀팁을 알려드립니다.
❽ [수험장 극비 노트]로 수험장 1등급 비법을 꼭 챙기세요!

● 시험에 자주 출제되는 핵심 개념과 출제 유형을 한눈에 파악할 수 있습니다.
● 1등급 킬러 (빨간색), 2등급 킬러 (파란색)를 표시하여 한눈에 킬러 개념을 파악할 수
있습니다.
● 선배들이 알려주는 문제 풀이 꿀팁, 기출(자료+선택지) 개념 체크 문제로 중요 내용을
암기하세요.
차 례
I 화학의 첫걸음 H 주기율표 124

1 주기율표
A 화학의 유용성 12
2 원소의 분류
깨알 개념 체크 126
개념별 기출 문제 [2점, 3점] 127
B 탄소 화합물의 유용성 17
I 원소의 주기적 성질 [2등급 킬러] 129
1 유효 핵전하와 원자 반지름
1 탄소 화합물의 유용성
2 이온화 에너지
2 원유의 분리
2 등급 킬러 특강 133
2 등급 킬러 문제
C 화학식량과 몰 [2등급 킬러] 26
148
2 등급 킬러 문제 38
D 화학 반응식 [1등급 킬러] 41

1 화학 반응식
2 화학 반응식과 양적 관계
III 화학 결합과 분자 세계
개념별 기출 문제 [2점, 3점] 45 J 화학 결합의 전기적 성질과 이온 결합 154
1 등급 킬러 문제 59 1 화학 결합의 전기적 성질
2 이온 결합
E 용액의 농도 63 깨알 개념 체크 156
깨알 개념 체크 64 개념별 기출 문제 [2점, 3점] 157
K 공유 결합과 금속 결합 164
1 공유 결합
2 금속 결합
II 원자의 세계 3 화학 결합 세기
F 원자의 구조와 동위 원소 74 개념별 기출 문제 [2점, 3점] 167
1 원자를 구성하는 입자의 발견
2 원자의 구조 L 전기 음성도와 결합의 극성 176
3 동위 원소 1 전기 음성도
깨알 개념 체크 77 2 결합의 극성
개념별 기출 문제 [2점, 3점] 78 깨알 개념 체크 177
G 현대적 원자 모형과 전자 배치 91
1 보어 원자 모형과 수소 원자의 선 스펙트럼 M 분자의 구조와 성질 189
2 현대적 원자 모형과 오비탈 1 루이스 전자점식
3 오비탈과 전자 2 분자의 구조
4 오비탈과 전자 배치 2 분자의 극성과 성질
깨알 개념 체크 95 깨알 개념 체크 192
개념별 기출 문제 [2점, 3점] 96 개념별 기출 문제 [2점, 3점] 193
화학Ⅰ
IV 역동적인 화학 반응 새교육과정 최신 연도별 모의고사 10회
N 동적 평형 224 01회 2021년 3월 학력평가 304

깨알 개념 체크 226 02회 2021년 4월 학력평가 308
03회 2021 수능 대비 6월 모의평가 312
O 산과 염기 [2등급 킬러] 232 04회 2022 수능 대비 6월 모의평가 316

1 산과 염기
05회 2021년 7월 학력평가 320
2 물의 자동 이온화
3 수소 이온 농도 지수( ) 06회 2021 수능 대비 9월 모의평가 324
깨알 개념 체크 235 07회 2022 수능 대비 9월 모의평가 328
개념별 기출 문제 [2점, 3점]
08회 2021년 10월 학력평가 332
237
2 등급 킬러 문제 243 09회 2021 대학수학능력시험 336
10회 2022 대학수학능력시험 340

P 중화 반응 [1등급 킬러] 245
1 등급 킬러 특강 248 <예상 문제 추가>
개념별 기출 문제 [2점, 3점] 249 A 화학의 유용성 3문항
1 등급 킬러 문제 263 B 탄소 화합물의 유용성 2문항
H 주기율표 1문항
Q 산화 환원 반응 [2등급 킬러] 270
N 동적 평형 6문항
1 산화 환원 반응 O 산과 염기 5문항
2 산화수와 산화 환원 반응
2 등급 킬러 문제 293
R 화학 반응에서 출입하는 열 294

QR코드 수록
1 발열 반응과 흡열 반응
단원별 핵심 문제 동영상 강의
2 화학 반응에서 출입하는 열 측정
개념 총정리 + 단계별 난이도 기출 문제 로 수능 1등급 완성
1 최신 수능 출제 경향 분석 + 개념 총정리 2 깨알 개념 체크 문제 - 실제 수능 선택지와 자료로 구성

교과서 순서에 따라 개념을 총정리하고, 수능 출제 경향을 분석 수능, 평가원에서 출제된 자료와 선택지로 학습한 내용을 확인
했습니다. 수능과 6월, 9월 모평에서 나온 문제가 어떻게 출제 하고 체크할 수 있습니다. 개념을 정확히 이해하고 암기하는 데
되는지 구체적으로 알려줍니다. 가장 효과적인 학습 방법입니다.
● 출제 경향 분석 : 2022학년도 수능 출제 분석 ● 깨알 개념 체크 문제 정답 및 해설 수록
● 출제 2022 수능, 6월과 9월 모평 문제를 분석하여 최신 출제 경향을 제시
● 심화 및 보충 자료 : 용어 및 확장 개념 등을 보충 설명 개념 이해를 위한 문제 깨알 개념 체크
● 꼭 외워! : 각 단원에서 반드시 암기할 내용 총정리 다음은 식량 문제 해결에 대한 내용이다. 빈칸에 알맞은 말을 05 다음은 주거 문제 해결에 대한 내용이다. 빈칸에 알맞은 말을
쓰시오.
생장에 필수적인 원소인 ( 1 )을/를 ⑴ 산업 혁명 이후 인구가 급격히 ( 13 )하여 주거

암모니아를 대량으로 합성하는 방법을 개발하 문제가 나타났다.
A 화학의 유용성 )을/를 사용하여 잡초나 해충의 피해를 줄

⑵ 제련 기술의 개발로 ( 14
하여 규모가 큰 건축물을 만들 수 있었다.
)의 대량 생산이 가능
생산량이 증대되었다. ⑶ 시멘트, ( 15 ), 유리 등의 건축 재료가 개발되

)을/를 이용하여 밭을 덮거나 하우스를 만 고 개량되어 주거 환경이 개선되었다.
2022 수능 출제 분석 대비년도 출제 개념
2022 수능 - 상관없이 농산물을 해결할 수 있게 되었다.
•2022학년도 수능에서는 이 단원에 해당하는 문제가 출제되지 않았다.
2022 9월 화학의 유용성
•식량 문제 해결: 암모니아의 구조를 주고 질소 비료의 원료임을 묻는 개념 확인 문제
2022 6월 -
가 매우 쉽게 출제되었다.
2021 수능 -
다음은 식량 문제를 해결하는데 기여한 화학 반응에 대한 설 06 다음은 건강 문제 해결에 대한 내용이다. 빈칸에 알맞은 말을
쓰시오.
명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. (단, 화학 반응식에는 화
1. 식량 문제 해결
➊
학식으로 쓰시오.)
⑴ 화학 비료의 개발: 년 하버는 질소 비료의 원료인 암모니아를 대량으로 합성 출제
2022 9월 모평 2번 화학 기술의 발전으로 ( 16 )이/가 개발되어 수
명이 늘어나고 질병의 예방과 치료가 쉬워졌다.
하는 방법을 개발하여 식량 문제를 해결하였다. 암모니아의 합성에 대한 문제가 공기
자주 중의 ( 4
출제된 )와/과 수소를
⑵ 농약의 사용: 잡초나 해충의 피해가 줄어 농산물의 질이 향상되고 생산량이 증대되 다. 비교적 쉬운 문제이므로 암모니아 합성의 )을/를 대량으로 생산하는 방법
반응식과 식량 부족 문제 해결에 기여한 점을
었다. 꼭 외워! 개발하였다.
암기하고 빠르게 풀어야 한다.
⑶ 비닐의 개발: 비닐하우스나 밭을 덮는 비닐의 등장으로 계절에 상관없이 농산물의 ) → (7 )
✽ 용액의 농도
퍼센트 농도 ( )
용질의 질량 ( )
용액의 질량 ( )
몰 농도 ( )
용질의 양 ( )
용액의 부피 ( )
07 표는 합성 의약품에 대한 자료이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
•용질의 화학식량, 용액의 밀도를 이용하여 퍼센트 농도를 몰 농도로, 몰 농도를 퍼센트 농도로 환산 ( 18 )이 합성한 최초의 합성 의약품으로
(17 )
3 개념별 기출 문제 [2점, 3점] 4 1등급, 2등급 킬러 문제 특강

개념 순서와 단계별 난이도로 문제를 배치하여 효율적인 개념 킬러 문제의 유형, 문제를 푸는 핵심 KEY, 유형 대비법, 문제
적용 훈련과 기출 문제 풀이를 할 수 있습니다. 풀이 순서를 자세히 설명했습니다.
● 소주제별 배열 : 개념을 구체적으로 적용시킬 수 있도록 주제를 세분화 ● 빈칸 채우기: 특강을 읽으면서 간단한 빈칸 문제를 통해 함께 풀이할 수
해서 문항 배열 있도록 했습니다.
● 난이도 : - 상, - 중, -하
● 출처표시 : 수능・평가원 : 대비연도, 교육청 : 실시연도
화학 반응에서 양적 관계 문제 1 등급 킬러 문제 특강
예) 2022/수능 20 : 2021년 11월에 실시한 수능
2022(6월)/평가원 20 : 2021년 6월에 실시한 모의고사 •이 유형은 기체의 밀도 비와 질량과의 관계, 기체의 부피 비로 step 3 실험 Ⅰ과 Ⅱ의 반응 후 전체 기체의 부피 비와 반응 전 후 양적 관
화학 반응식의 계수를 구하는 형태로 주로 출제된다. 계를 이용하여 계수 를 구한다.
2021(3월)/교육청 20 : 2021년 3월에 실시한 학력평가 • 와 의 분자량을 와 로 가정하고 이를 이용하여 실험 Ⅰ과 Ⅱ에서 반응
전 와 의양 (상댓값)을 구하면,
다음은 와 가 반응하여 를 생성하는 반응의 화
실험 Ⅰ : 양 , 양
QR코드: 단원별 핵심 문제 동영상 강의 학 반응식이다.
→ ( 는 반응 계수) 실험 Ⅱ : 양 , 양 이다.
표는 실린더에 와 를 넣고 반응을 완결시킨 실험 Ⅰ
• 실험 Ⅰ
~Ⅲ에 대한 자료이다. 2020(10월)/교육청 20 와 의 계수 비가 : 이고 반응 전 의양 이 더 작으므로
한계 반응물은 ( 5 )가 되고 반응 후 는 과량으로 남는다. 또
반응 전 반응 후 한 와 의 계수가 같으므로 반응한 의 양(몰) 생성된 의 양(몰)이다.
개념별 기출 문제
실험 전체 기체의
[2 점, 3 점] PRACTICE QUESTION 질량
의
질량
의 전체 기체의
밀도(상댓값) 부피(상댓값)
→
Ⅰ 반응 전 양
Ⅱ
반응 양
A01 A03
Ⅲ
고2 2019(6월)/교육청 1 반응 후 양
는? (단, 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
다음은 화학이 인류의 식량 문제 해결에 기여한 사례이다. 다음은 화학이 실생활의 문제 해결에 기여한 사례이다.
• 실험 Ⅱ
① ② ③ ④ ⑤ 실험 Ⅰ과 마찬가지로 한계 반응물은 이고 반응 후 가 과량으로 남는다.
세기 초 하버와 보슈는 공기 중의 질소를 수소와 반응 천연 섬유는 동식물로부터 얻기 때문에 생산량이 일정하
→
시켜 (가) 을/를 대량으로 합성하는 방법을 개발하였다. 지 않으며 생산 과정에 많은 시간이 든다는 문제가 있다. 이 문제는 반응 전 전체 기체의 부피 비를 구하고 와 의분
반응 전 양
이에 화학자들은 석유 등을 원료로 하여 대량으로 생산할 자량 비로 와 의 양( )(상댓값)을 구하고 화학 반응식의
(가) 을/를 원료로 만든 비료는 급격한 인구 증가에 따
계수 비를 이용해 반응 후 전체 기체의 부피 비로 계수 를 구 반응 양
른 식량 부족 문제를 해결하는 데 기여하였다. 수 있는 ㉠ 합성 섬유를 개발하였다.
하는 것이 문제 풀이의 핵심 이다.
반응 후 양
| 문제 해결 과정 |
(가)로 가장 적절한 것은? ㉠으로 가장 적절한 것은? step 1 실험 Ⅰ과 Ⅲ에서 반응 전 전체 기체의 밀도(상댓값)으로 반응 전 전
• 실험 Ⅰ과 Ⅱ에서 반응 후 전체 기체의 부피 비가 ( 6 )이고 이
체 기체의 부피 비를 구한다.
는 반응 후 전체 기체의 몰비와 같으므로, 반응 후 전체 몰비 실험 Ⅰ: 실험Ⅱ
① ② ③ ① 나일론 ② 에탄올 ③ 시멘트 전체 기체의 ( 1 )
• 전체 기체의 밀도 이므로 : : 이므로 이다.
전체 기체의 부피
④ ⑤ ④ 포도당 ⑤ 암모니아
화학Ⅰ
5 최신 연도별 모의고사 10 회 수록 6 1등급・2등급 킬러 문제와 특별 해설

실전 대비를 위해 실제 모의고사 원본을 그대로 수록했습니다. 고난도 문제가 출제되는 단원은 따로 1등급 킬러, 2등급 킬러로
● 2021년 실시 7회: 전문항 분리해 수록했습니다.
● 2020년 실시 3회: 수능, 6월과 9월 평가원 : 정답률이 50% 내외의 1 등급을 가르는 최고난도의 문제입
니다.
: 정답률이 50~60% 내외의 1, 2 등급으로 도약하기 위한 고
2021학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지
난도의 문제입니다.
제1회 과학탐구 영역 (화학 Ⅰ) ✽정답 및 해설 478 ~ 480p
D61 1등급 킬러 2019(9월)/평가원 19 D 61 정답 ② [정답률 25%] 1등급 킬러
다음은 기체 와 의 반응에 대한 자료와 실험이다.

다음은 기체 와 의 반응에 대한 자료와 실험이다. 2019(9월)/평가원 19
질량 기체의 부피
<자료> 〈자료〉 기체의 양( )
몰의 질량 /몰) 기체 몰의 부피 /몰)
07
DAY
○ 화학 반응식: 는 반응 계수) ○ 화학 반응식 는 반응 계수)
○ , 기압에서 기체 몰의 부피:
○ , 기압에서 기체 몰의 부피
○ 의 분자량:
수험장 극비 노트
○ 의 분자량
[별책 부록] <실험 과정 및 결과> 〈실험 과정 및 결과〉
○ 가 들어 있는 실린더에 의 질량을 달리
○ 가 들어 있는 실린더에 의 질량을 달리하여 넣
하여 넣고 반응을 완결시켰을 때, 넣어 준 의 질량에 고 반응을 완결시켰을 때, 넣어 준 의 질량에 따른 전체 기체
1 꼭 출제되는 중요 개념 16개 선정
집
문제
따른 전체 기체의 부피는 그림과 같았다.

기출
수능
.1
판매량 만족도 평가도
의 부피는 그림과 같았다.

No
민국
대한
리
토
20
스
23
20
수능
이
대비
전체 기체의
22
몰 넣어 준 의 질
2 문제 풀이 꿀팁
부피( ) 전체 기체의
량이 일 때
부피( )
전체 기체의 부
피가 최소이므
3 기출(자료+선택지)로 개념 체크 문제
로 이때 반응이
반응 완결
완결
수 능
an entrance examination for a university.
Xistory stands for extra intensive story for
기 출
화학 I
넣어 준 의 질량( )
문 제
은 행
ANNIVERSARY OF XISTORY
•중요 내용을 그림, 표, 첨삭 설명으로

쉽게 이해하고 암기
th
•문제를 빠르게 푸는 문제 풀이 꿀팁 제공
•기출 (자료 + 선택지)로 개념 체크 문제 수능
•1 등급, 2등급 킬러 개념 완벽 총정리 1등 급 비법
몽땅 수록
는? (단, 온도와 실린더 속 전체 기체 압력은 , 기압으로 일 는? (단, 온도와 실린더 속 전체 기체 압력은 , 기압으로 일정하
정하다.) ( 점) 다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
7 입체 첨삭 해설!
문제 + 자료 분석 정답률
제시된 자료를 자세하게 분석해 줍니다. 교육청 자료, 기타 기관 공지 자료
출제 개념 와 내부 검토 과정을 거쳐 제시
됩니다.
문제의 핵심 주제를 제시 합니다.
20
P 25 정답 ③ ✽ 중화 반응에서의 양적 관계 [정답률 38%] 2015(4월)/교육청 20
| 문제+자료 분석 | 출처
표는 같은 부피의 ( )에 ( )의 부피를 달리하여 혼 ◈ 중화 반응
• 의 부피–혼합 전 의 부피는 (가) (나), 혼합 용액의 부 출제된 기관과 시기를 알려줍
합한 용액 (가), (나)에서 이온 ~ 의 양( )을 나타낸 것이다. 피는 (가) (나)이므로 혼합 전 의 부피는 (가) (나)
니다.
자료 설명 혼합 혼합 용액의 혼합 용액 속 이온의 양 | 선택지 분석 |
용액 부피 ① 는 이다. (가)에서 이 되어 라고 생각할 수도 있지만 함정
정답을 찾을 수 있는 중요 힌트 를 추가하였을 때 증가하므로 이다. 함정
(가) ㉠
② ㉠과 ㉡의 비는 : : 이다.
를 알려 줍니다. 개념을 정확히 이해하지 못한다면
(나) ㉡ ③ (가)와 (나)에서 혼합 용액의 부피는 각각 , 이고, (가)와 (나)에서 의
혼합 용액에서 이 될 수 있는 것은 이 같은 부피이므로 몰비가 : 이므로 의 부피 비도 (가) : (나) : 이다. 반드시 빠지게 되어 있는 함정을
또는 의 부피: (가) (나) ④ (가)에는 이 몰, (나)에는 이 몰 남아 있으므로 (가)와 (나)를 혼합
∴ ,
하였을 때 생성되는 물의 양 은 몰이다. 주의
체크해주고 해결할 수 있는 방법을
이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 혼합 용액의 부피는 혼합 전
제시하였습니다.
오답 첨삭 해설 각 용액의 부피의 합과 같다.) ( 점)
유병일 서울대 원자핵공학과 2020년 입학・서울 대성고 졸
① 는 이다. → (가)에서 이고 (나)에서 증가하였으므로 시간이 어느 정도 걸릴 수 있는 문제야. 주어진 화합물들이 주의
정답이 아닌 이유를 한눈에 확 ② ㉠과 ㉡의 비는 : 이다. → ㉠은 ㉡은 이므로 : 모두 기체상태이니 부피를 몰로 교체시킬 수 있겠지? (가)에서
인할 수 있도록 키워드 중심으로 ③ (나)의 혼합 전 의 부피는 이다.
있는 것을 알았으니 이를 몰로 간주하자. 그러면
풀이 과정에서 주어진 조건을 빼
(나) 상황에서 이 몰 들어왔다고 할 수 있잖아.
알려줍니다. → 의 부피 비 (가) : (나) : 이므로 ,
그러면 둘의 실험식이 같으니 (질량/몰)의 비가 분자량 비라는 점을 이용하면 먹거나 잘못 이용할 가능성이 있
∴ , 이므로 (나)의 는 라는 것을 쉽게 구할 수 있어.
을 때, 적절한 주의를 주어서 올바
④ (가)와 (나)를 혼합하였을 때 생성되는 물의 양 은 이다.
정답 첨삭 해설 → 몰, 몰 있으므로 물은 몰 생성 른 풀이로 나아갈 수 있도록 한 코
⑤
정확한 정답을 확인할 수 있도 너입니다.
록 선택지를 꼼꼼하게 분석했 P 26
21 정답 ④ ✽ 중화 반응의 양적 관계 [정답률 31%] 2015/수능 20
습니다. | 문제+자료 분석 | 보기 분석
표는 염산( ( ))과 수산화 나트륨 수용액( ( ))을 혼 ◈ 중화 반응
합한 용액 (가)와 (나)에 대한 자료이다.
총 부피 총 부피
• 용액의 부피–혼합 전 의 부피는 (가)가 (나)의 배이므로 수도 보기별로 정답과 오답인 이유를
(가)가 (나)의 배이고, 단위 부피당 수는 (나)가 (가)의 배 → 용액의 부피
혼합 용액 (가) (나) 자세하고 알기 쉽게 분석합니다.
수험장 생생 체험 → 이온 수:
는 (가)가 (나)의 배
혼합 전 용액 (가)가 (나)의 배 | 보기 분석 |
선배들이 수험장에서 직접 사용하 의 부피 →
ㄱ. (가)에서는 개와 개가 반응하여 개의 물이 생성되고,
는 풀이 비법을 알려줍니다. 단위 부피당 이온 모형
(나)에서는 개와 개가 반응하여 개의 물이 생성된다.
따라서 생성된 물 분자 수는 (가)가 (나)의 배이다.
→
( ： , ：
꿀팁
문제 풀이 Tip
전체 부피에서 이온 개수 개, 개 개, 개 제 이온화 에너지
이 급증했을 때의 이 원자가 전자수 꿀 팁
꼭 암기해야 할 사항을 알려줍
제 이온화 에너지
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
그림에서 , , 는 각각 , , 이 크게 증가하였다. 따라서 , ,
니다.
(단, 혼합 용액의 부피는 혼합 전 각 용액의 부피의 합과 같다.) ( 점)
의 원자가 전자 수는 각각 , , 이다.
[보기]
ㄱ. 이다. → , 이므로 ✽ 중화 반응의 양적 관계 수능 핵강
문제 풀이 Tip ㄴ. 같은 부피의 과 을 혼합한 용액은
용질의 양
•몰 농도
산성이다. 몰 농도 용액의 부피 문제와 관련된 핵심 개념을 정리
쉽게 풀이할 수 있도록 문제 푸 → 일때 에 이고, 에 이므로 산성
•용질의 양 몰 농도 / 용액의 부피
ㄷ. 중화 반응에서 생성된 물의 분자 수는 (가)가 (나)의 배 하여 수록하였습니다.
는 법을 알려줍니다. •용액의 액성이 염기성일 때
집필진・ 감수진 선생님들
자이스토리는 명강의로 소문난 학교・학원 선생님들께서
수능 준비에 가장 효과적이고 가장 우수한
수능, 평가원, 학력평가 기출 문제를 10단계에 걸친 검증을 통해
개념별, 유형별, 난이도별로 수록하였습니다.
또한 다시는 그 문제를 틀리지 않도록 쉽게 이해되고
개념이 쌓이는 입체 첨삭 해설로 구성하였습니다.
[자이스토리 10단계 분석 시스템]
STEP 1 최신 수능 출제 경향 분석 STEP 6 최신 연도별 모의고사로 실전 연습
STEP 2 전종 교과서 수능 개념 총정리 STEP 7 문제 + 자료 분석, 선택지 분석
STEP 3 깨알 개념 체크 문제로 개념 이해 STEP 8 꿀팁, 주의, 함정 등 입체 첨삭 해설
STEP 4 1, 2등급 킬러 문제 풀이 특강 STEP 9 1, 2등급 킬러 문제 해설 특강
STEP 5 수능 개념별 기출 문제 연습 STEP 10 수험장 극비노트로 개념 완벽 총정리
[ 집필진 ] [ 감수진 ]
권기섭 중산고 교사 장찬국 교당 학원 양용범 중산고등학교
강동화 대전 동신과학고 교사 신효일 교당 학원 장다정 우신고등학교
성기석 대진여고 교사 홍진언 동은 학원 김우성 SP과학 학원
이창윤 동작고등학교 교사 정치송 동지 수학과학전문 학원 김재수 SP과학 학원
김성은 강남대성학원, 문명 문명의STEM 학원 양계석 분당 사이언 스카이

EBS 수능 화학 강사 이경훈 메가스터디 원술랑 분당/수지 사이언 스카이
오무일 세종과학학원 이승주 문명의STEM 학원

수능 선배들의 비법 전수 - 수험장 생생 체험 소개
긴장되고 떨리는 수험장에서 선배들이 문제를 풀면서 겪은 생생한 체험과

나만의 풀이 비법을 자이스토리 해설편에 수록했습니다.
20
2 2 응시 ● 2021년
강혜윤 경기 수지고 졸 (서울대 인문계열)
강민성 강연욱 고한결
김도원 인천하늘고 졸 (서울대 화학부)
부산 해운대고 졸업 서울 한영고 졸업 예정 경기북과학고 졸업 예정
김도훈 서울 배재고 졸 (고려대 노어노문학과)
김민준 서울 장훈고 졸 (연세대 전기전자공학부)
고현웅 공준형 김서윤 김재서 서울 양정고 졸 (연세대 산업공학과)

광주 서석고 졸업 예정 경기 우성고 졸업 예정 경기 우성고 졸업 예정 김준형 서울 중산고 졸 (경북대 치의예과)
박재현 경북 구미고 졸 (가톨릭대 의예과)
송의현 안산 동산고 졸 (원광대 의예과)

김서후 김수민 김예리 안지연 서울 창덕여고 졸 (서울대 인문계열)
경기 함현고 졸업 서울 명덕외고 졸업 서울 수명고 졸업 예정
윤 혁 서울 동양고 졸 (서울대 건설환경공학부)
이새영 서울 선린인터넷고 졸 (연세대 기계공학부)
김찬우 김혜윰 남윤균 이우민 경기 평택고 졸 (KAIST 새내기과정학부)
전북 이리고 졸업 예정 경기 숭신여고 졸업 예정 서울 양정고 졸업 예정 임예은 경기 동탄국제고 졸 (연세대 경제학과)
임종민 경기외고 졸 (서강대 정치외교학과)
최서영 경기 동탄국제고 졸 (서울대 경제학부)

문준서 박정빈 박준현 최주영 서울 보인고 졸 (가톨릭대 의예과)
전북 원광고 졸업 예정 전북 이리고 졸업 예정 전남 장성고 졸업 예정
● 2020년
송홍준 양예진 오석우
광주 국제고 졸업 전북 상산고 졸업 충남 한일고 졸업 예정
강동연 서울 강서고 졸 (대구가톨릭대 의예과)
권수인 대구 경일여고 졸 (서울대 산업공학과)
김가은 부산 장안제일고 졸 (서울대 정치외교학과)
오연주 이수현 이종명 김준형 서울 대성고 졸 (서울대 의예과)

전주 솔내고 졸업 예정 대구 송현여고 졸업 예정 광주 금호고 졸업 예정 김희망 제주 오현고 졸 (서울대 경제학부)
서연우 경기 안법고 졸 (서울대 건설환경공학부)
송수현 경기 백석고 졸 (연세대 간호학과)

이태훈 임예늘 장인우
오준해 서울 중동고 졸 (서울대 의예과)
대구 영남고 졸업 예정 서울 용화여고 졸업 예정 광주 고려고 졸업 예정
유병일 서울 대성고 졸 (서울대 원자핵공학과)
이규린 서울 신일고 졸 (육군사관학교)
전수현 정재윤 정지호 임하영 서울 창덕여고 졸 (고려대 중어중문학과)

경기 숭신여고 졸업 예정 서울 양정고 졸업 예정 전북 남성고 졸업 예정 허민지 경기 장기고 졸 (서강대 인문계열)
홍지원 서울 대진여고 졸 (육군사관학교)
최준명
서울 양정고 졸업 예정
문항 배열 및 구성 [1057제 + 개념 체크 377제]
1 깨알 개념 체크로 구성한 개념 확인 문제 [377제]

•개념 하나하나에 대한 확인 문제를 제시하여 개념을 충실히 다질수 있도록 구성하였습니다.
2 새교육과정에 꼭 맞는 수능 + 평가원 기출 문항 총정리 [391제]

•새수능 출제 기준에 적합한 기출 문제들을 모두 수록했습니다.
3 새교육과정 고2, 3 학력평가 기출 문제 수록 [449제]

•고2, 3 학력평가 기출 문제 중에서 수능의 기본을 연습할 수 있는 문항을 엄선 수록하였습니다.
4 새교육과정에 꼭 맞춘 내신 + 수능 대비를 위한 고품격 예상 문제 [17제]

•새 수능을 위한 출제 예상 문제를 제작하여 수록하였습니다.
5 최신 연도별 모의고사 10회 [200제]

•2021년 7회: 전회차 수록
•2020년 3회: 수능, 6월과 9월 평가원 모의고사 수록
2022학년도 6월, 9월 모의 + 수능
[화학Ⅰ 수록 문항 구성표] 화학Ⅰ 문항 배치표
대비연도 3월 4월 6월 7월 9월 10월 수능 합계 비고 문항 번호 6월 9월 수능
2022 20 20 20 20 20 20 20 140 ✽전 문항 수록 1 B 14 R 02 R 22
2021 20 20 20 20 20 20 20 140 ✽전 문항 수록 2 C 28 B 16 B 18
2020 14 12 14 12 14 15 13 92 3 R 18 M 63 K 36
4 M 19 G 41 J 26
2019 10 10 13 10 14 7 14 78
5 N 14 N 16 D 49
2018 10 11 12 8 12 9 15 77
6 K 25 D 44 N 18
2017 9 11 13 8 14 11 12 78
7 M 35 K 28 M 112
2016 11 9 11 7 12 9 11 70 ✽새교육과정
8 M 18 P 40 M 113
2015 9 6 13 5 12 4 12 61 선별 수록
9 G 66 J 25 G 104
2014 2 2 9 1 14 2 14 44
10 O 10 Q 80 L 43
2013 0 1 1 11 G 101 G 42 G 105
2013 이전 1 1 2 12 E 24 M 61 O 26
고2 20 20 40 13 O 31 O 25 P 42
E 용액의 농도 9문항 14 L 40 L 41 I 51
화학 Ⅱ 17 ✽새교육과정 중
+ R 화학 반응에서 출입하는 열 8문항 15 Q 84 E 29 E 30
신개념으로
A 화학의 유용성 3문항 + B 탄소 화합물의 유 출제된 단원에 16 I 69 I 49 Q 82
예상 문제 용성 2문항 + H 주기율표 1문항 + N 동적 평 17 수록됨 17 F 46 F 48 F 50
형 6문항 + O 산과 염기 5문항
18 C 29 C 35 C 37
최신 연도별
총 문항 수 857 19 D 43 P 66 D 48
모의고사 200
20 P 41 D 72 P 67
화학의 첫걸음
A 화학의 유용성
B 탄소 화합물의 유용성
2 원유의 분리
러
킬
급
C 화학식량과 몰
2등
러
킬
급
D 화학 반응식
1등
1 화학 반응식
2 화학 반응식과 양적 관계
E 용액의 농도
A 화학의 유용성
2022 수능 출제 분석 대비년도 출제 개념 난이도
•식량 문제 해결: 암모니아의 구조나 화학식을 주고 질소 비료의 원료임을 묻는 개념 2022 수능 식량 문제 해결

2022 9월 식량 문제 해결
확인 문제가 매우 쉽게 출제되었다.
2022 6월 - -
2021 수능 - -
1. 식량 문제 해결 꼭 외워!
➊ 2022 수능 2번(보기로 제시)
⑴ 화학 비료의 개발: 년 하버는 질소 비료의 원료인 암모니아를 대량으로 합성 출제
2022 9월 모평 2번(보기로 제시)
하는 방법을 개발하여 식량 문제를 해결하였다. 암모니아의 합성에 대한 문제가 자주 출제된
⑵ 농약의 사용: 잡초나 해충의 피해가 줄어 농산물의 질이 향상되고 생산량이 증대되 다. 비교적 쉬운 문제이므로 암모니아 합성의
반응식과 식량 부족 문제 해결에 기여한 점을
었다.
암기하고 빠르게 풀어야 한다.
⑶ 비닐의 개발: 비닐하우스나 밭을 덮는 비닐의 등장으로 계절에 상관없이 농산물의 합성 섬유는 천연 섬유와 비교했을 때 생산 비
생산이 가능하게 되어 농업 생산량이 증대되었다. 용이 저렴해 대량 생산이 가능하다는 장점이
있다. 또, 대표적인 합성 섬유인 나일론, 폴리에
*암모니아의 합성 스터, 폴리아크릴의 특징을 구분해서 기억하자.
하버는 고온 고압에서 촉매를 사용하여 공기 중의 질소( )와 촉매
수소( )를 반응시켜 암모니아를 대량으로 합성하는 방법을 개발하 ( )
였다. → 고온, 고압 ➊ 질소 비료
질소( )는 생물의 성장과 기능에 필수적이
2. 의류 문제 해결 나 대부분의 생물은 공기 중의 질소를 직접
➋ ➌ 이용하지 못한다. 따라서 질소 비료는 식물
⑴ 합성 섬유의 개발: 천연 섬유의 단점을 보완한 합성 섬유를 개발하였다. 에게 필요한 질소를 공급하여 식물의 생장을
돕는다.
년 미국의 캐러더스가 만든 최초의 합성 섬유로, 질기고 신축성이 좋아 스타킹, 그물, 밧
나일론
줄 등의 재료로 사용된다.
강도와 신축성이 좋아서 잘 구겨지지 않으며, 흡습성이 없고 빨리 말라 다양한 의류용 섬유로
폴리에스터 ➋ 천연 섬유
사용된다.
면, 모, 비단, 마 등의 천연 섬유는 강도가
폴리아크릴 열에 잘 견디며, 보온성이 있어 겨울 의류, 안전복 등에 많이 사용된다.
약하여 수명이 짧고, 생산 비용이 비싸며 대
량 생산이 어렵다.
⑵ 합성 염료의 개발: 천연 염료에 비해 구하기 쉽고 값이 싸며 다양한 색깔을 나타내는
합성 염료가 개발되었다. 모브: 최초로 합성된 염료
3. 주거 문제 해결 ➌ 합성 섬유
합성 섬유는 강도가 강하여 수명이 길고, 공
⑴ 화석 연료의 이용: 화석 연료를 이용해 난방과 취사가 가능해졌고, 플라스틱, 합성
장에서 대량 생산이 가능하여 가격도 비교
고무 등을 생산하여 삶의 질이 높아졌다. 적 저렴하다.
⑵ 건축 자재의 발달
단단하고 내구성이 뛰어나 현재 가장 많이 사용되는 금속이다. 제련 기술의 개발로 철의 + 철의 제련
철
대량 생산이 가능해지면서 크거나 높은 건물의 대규모 건설이 가능해졌다.
철광석을 코크스( )와 섞어 용광로에 넣고
시멘트 석회석( )을 가열해 생석회( )로 만든 후 점토를 섞어 만든다. 가열하여 순수한 철을 얻는다.
콘크리트 모래와 자갈 등에 시멘트를 섞어 만든다.
유리 모래에 포함된 이산화 규소( )를 원료로 만든다.
철근 콘크리트 콘크리트 속에 철근을 넣어 콘크리트의 강도를 높인다.
4. 건강 문제의 해결
⑴ 아스피린의 개발: 호프만이 버드나무에서 추출한 살리실산을 이용하여 합성한 최초
의 합성 의약품이다.
⑵ 페니실린의 개발: 플레밍이 푸른곰팡이에서 발견한 최초의 항생제이다.
12 자이스토리 화학Ⅰ
개념 이해를 위한 문제 깨알 개념 체크
01
DAY
01 다음은 식량 문제 해결에 대한 내용이다. 빈칸에 알맞은 말을 05 다음은 주거 문제 해결에 대한 내용이다. 빈칸에 알맞은 말을
쓰시오. 쓰시오.
⑴ 하버는 생물의 생장에 필수적인 원소인 ( 1 )을/를 ⑴ 산업 혁명 이후 인구가 급격히 ( 13 )하여 주거

공급하는 암모니아를 대량으로 합성하는 방법을 개발하 문제가 나타났다.
였다. ⑵ 제련 기술의 개발로 ( 14 )의 대량 생산이 가능
⑵ (2 )을/를 사용하여 잡초나 해충의 피해를 줄 하여 규모가 큰 건축물을 만들 수 있었다.
여 농업 생산량이 증대되었다. ⑶ 시멘트, ( 15 ), 유리 등의 건축 재료가 개발되
⑶ (3 )을/를 이용하여 밭을 덮거나 하우스를 만 고 개량되어 주거 환경이 개선되었다.
들어 계절에 상관없이 농산물을 해결할 수 있게 되었다.
02 다음은 식량 문제를 해결하는데 기여한 화학 반응에 대한 설 06 다음은 건강 문제 해결에 대한 내용이다. 빈칸에 알맞은 말을
쓰시오.
명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. (단, 화학 반응식에는 화
학식으로 쓰시오.)
화학 기술의 발전으로 ( 16 )이/가 개발되어 수
명이 늘어나고 질병의 예방과 치료가 쉬워졌다.
하버와 보슈는 공기 중의 ( 4 )와/과 수소를
반응시켜 ( 5 )을/를 대량으로 생산하는 방법
을 개발하였다.
(6 ) → (7 )
07 표는 합성 의약품에 대한 자료이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
( 18 )이 합성한 최초의 합성 의약품으로

(17 )
03 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 진통, 해열제로 이용된다.
( 19 )이 ( 20 )에서 발견한
⑴ 강도가 약하고 수명이 짧은 천연 섬유의 단점을 보완하 페니실린
최초의 ( 21 )이다.
기 위해 ( 8 )을/를 개발하여 의류 문제를 해
결하였다.
⑵ 천연 염료에 비해 구하기 쉽고 값이 싸며 다양한 색깔을
나타내는 ( 9 )을/를 개발하였다.
08 관련 있는 내용끼리 각각 옳게 연결하고 기호를 쓰시오.

( 22 )
㉠ 합성 의약품 개발 • • ⓐ 식량 문제 해결
04 표는 합성 섬유에 대한 자료이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. ㉡ 화학 비료 개발 • • ⓑ 의류 문제 해결
㉢ 철의 제련 기술 개발 • • ⓒ 주거 문제 해결
최초의 합성 섬유로, 질기고 신축성이 좋아 스타킹,
(10 ) ㉣ 합성 섬유의 개발 • • ⓓ 건강 문제 해결
그물 등의 재료로 사용된다.
강도와 신축성이 좋아서 잘 구겨지지 않으며, 빨리 말
(11 )
라 다양한 의류용 섬유로 사용된다.
열에 잘 견디며, ( 12 )이/가 있어 겨울
폴리아크릴
의류, 안전복 등에 많이 사용된다.
정답
1 질소 2 농약 3 비닐 4 질소 5 암모니아 6 7 8 합성 섬유 9 합성 염료 10 나일론 11 폴리에스터 12 보온성 13 증가 14 철 15 콘크리트 또는 철근 콘크리트
16 합성 의약품 17 아스피린 18 호프만 19 플레밍 20 푸른곰팡이 21 항생제 22 ㉠–ⓓ, ㉡–ⓐ, ㉢–ⓒ, ㉣–ⓑ
Ⅰ 화학의 첫걸음 13
개념별 기출 문제 [2 점, 3 점] PRACTICE QUESTION
A01 고2 2019(6월)/교육청 1 A03 고2 2019(9월)/교육청 1
다음은 화학이 인류의 식량 문제 해결에 기여한 사례이다. 다음은 화학이 실생활의 문제 해결에 기여한 사례이다.
세기 초 하버와 보슈는 공기 중의 질소를 수소와 반응 천연 섬유는 동식물로부터 얻기 때문에 생산량이 일정하

시켜 (가) 을/를 대량으로 합성하는 방법을 개발하였다. 지 않으며 생산 과정에 많은 시간이 든다는 문제가 있다.
(가) 을/를 원료로 만든 비료는 급격한 인구 증가에 따 이에 화학자들은 석유 등을 원료로 하여 대량으로 생산할
른 식량 부족 문제를 해결하는 데 기여하였다. 수 있는 ㉠ 합성 섬유를 개발하였다.
(가)로 가장 적절한 것은? ㉠으로 가장 적절한 것은?

① ② ③ ① 나일론 ② 에탄올 ③ 시멘트
④ ⑤ ④ 포도당 ⑤ 암모니아
A02 2020(7월)/교육청 1 A04 고2 2019(6월)/교육청 2
다음은 인류 생활에 기여한 물질 (가)에 대한 설명이다. 다음은 인류 문명의 발전에 기여한 물질 ㉠~㉢에 대한 설명이다.
㉠~㉢은 각각 나일론, 시멘트, 플라스틱 중 하나이다.
○ ㉠은 부드럽고 질기며, 가격이 싼 합성 섬유이다.

○ ㉡은 석회석과 점토를 섞어서 만들며, 건축이나 토목에
서 접합제로 사용된다.
○ ㉢은 가공하기 쉽고, 가볍고 튼튼하여 일상생활에서 흔
히 사용되는 고분자 화합물이다.
(가)로 가장 적절한 것은?
① 천연 섬유 ② 건축 자재 ③ 화학 비료 ㉠~㉢에 해당하는 물질로 옳은 것은?
④ 합성 섬유 ⑤ 인공 염료 ㉠㉡㉢
① 나일론 시멘트 플라스틱
② 나일론 플라스틱 시멘트
③ 시멘트 나일론 플라스틱
④ 플라스틱 나일론 시멘트
⑤ 플라스틱 시멘트 나일론
A05 A07 01
DAY
2021(9월)/평가원 1 2015(4월)/교육청 1
다음은 화학의 유용성과 관련된 자료이다. 그림은 암모니아의 합성 과정과 이용 사례를 간략히 나타낸 것이다.
분별 증류
◦ 과학자들은 석유를 원료로 하여 ㉠ 나일론을 개발하였다. 공기 ㉠
◦ 하버와 보슈는 질소 기체를 ㉡ 와/과 반응시켜 암모니아{NH£} 질소 비료
㉢ 암모니아를 대량으로 합성하는 제조 공정을 개발하였다. (가)
메테인{CH¢} 수소{H™}
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?
[보기] [보기]
ㄱ. ㉠은 합성 섬유이다. ㄱ. ㉠은 질소 이다.
ㄴ. ㉡은 산소 기체이다. ㄴ. 과정 (가)에서는 화학 변화가 일어난다.
ㄷ. ㉢은 인류의 식량 부족 문제를 개선하는 데 기여하였다. ㄷ. 암모니아 합성은 식량 부족 문제를 개선하는 데 기여하였다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
A08 예상 문제
A06 2015(6월)/평가원 1
다음은 주거 문제 해결과 의류 문제 해결에 관련된 자료이다.
다음은 인류 문명에 영향을 준 암모니아에 대한 자료이다.
(가) 폴리에스터는 강도와 신축성이 좋아 잘 구겨지지 않
세기 초 ㉠ 암모니아의 대량 합성 방법이 개발되어 질 는다.
소 비료의 대량 생산이 가능해졌다. 암모니아는 약품의 제 (나) 생석회와 점토를 섞은 건축 재료인 ( ㉠ )은/는 물로
조나 토양의 산성화 방지 등 여러 분야에 이용되고 있다. 반죽하면 단단하게 굳어진다.
(다) 최초의 합성 섬유인 ( ㉡ )은/는 질기고 신축성이 좋
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? 아 스타킹, 밧줄 등에 다양하게 이용된다.
[보기]
ㄱ. 암모니아의 구성 원소는 질소와 수소이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄴ. 암모니아 수용액은 염기성이다. [보기]
ㄷ. ㉠은 인류의 식량 부족 문제를 해결하는 데 기여하였다. ㄱ. 폴리에스터는 합성 섬유이다.
ㄴ. ㉠은 ‘콘크리트’이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ㄷ. 탄소는 ㉡의 구성 원소이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 02 ~ 05p Ⅰ 화학의 첫걸음 15

A09 예상 문제 A11 2020(10월)/교육청 1
다음은 화학의 의류 문제 해결과 주거 문제 해결에 대한 다음은 화학이 실생활의 문제 해결에 기여한 사례이다.
자료이다.
◦ 하버는 공기 중의 ㉠ 기체를 수소 기체와 반응시켜
(가) ( ㉠ )은/는 캐러더스가 만든 최초의 합성 섬유이다. ㉡ 을 대량 합성하는 방법을 개발하여 인류의 식량
(나) 생석회와 점토를 섞은 ( ㉡ )에 모래와 자갈을 혼합 문제 해결에 기여하였다.
한 건축 재료인 ( ㉢ )에 철근을 넣는 공법이 개발되 ◦ 캐러더스는 최초의 합성 섬유인 ㉢ 을 개발하여 인
어 도로 건설과 건물 건축에 이용되고 있다. 류의 의류 문제 해결에 기여하였다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
[보기] [보기]
ㄱ. ㉠은 탄소 화합물이다. ㄱ. ㉠은 질소이다.
ㄴ. ㉡은 ‘유리’이다. ㄴ. ㉢은 천연 섬유에 비해 대량 생산이 쉽다.
ㄷ. ㉢은 물과 반응하면 돌처럼 굳어지며 압축하는 힘에 강 ㄷ. 분자를 구성하는 원자 수는 ㉡이 ㉠의 배이다.
하다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
A10 예상 문제
다음은 실생활 문제 해결과 관련된 자료이다.
○ 아스피린은 호프만이 합성한 최초의 합성 의약품으로

주로 ( ㉠ )로 사용되며, 인류의 건강 문제 해결에 기
A12 2021(4월)/교육청 1
다음은 실생활 문제 해결에 기여한 물질에 대한 설명이다.

여하였다.
○ 산화물 형태로 존재하여 코크스와 함께 용광로에서 가
열하여 얻는 ( ㉡ )은/는 현재 가장 많이 사용하는 금 ○ ㉠ : 암모니아를 원료로 만든 물질로 식량 문제
해결에 기여
속이며, ㉢ 콘크리트에 이 금속으로 이루어진 제품을
넣으면 콘크리트의 강도가 높아진다. ○ 시멘트: 석회석을 원료로 만든 물질로 ㉡ 문제
해결에 기여

다음 중 ㉠과 ㉡으로 가장 적절한 것은?
[보기]
ㄱ. ‘항생제’는 ㉠으로 적절하다. ㉠㉡㉠㉡
ㄴ. ㉡은 건축물의 골조, 교량 건설 등에 이용된다. ① 유리 의류 ② 질소 비료 의류
ㄷ. ㉢은 모래와 자갈 등에 시멘트를 섞어 반죽한 건축 재 ③ 유리 주거 ④ 질소 비료 주거
료이다. ⑤ 석유 의류
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
16 자이스토리 화학Ⅰ ❖ 정답 및 해설 05 ~ 07p

B 탄소 화합물의 유용성
•탄소 화합물: 탄소 화합물의 이름과 분자식을 제시하고 보기에서 탄소 화합물의 의미 2022 수능 탄소 화합물
2022 9월 탄소 화합물
와 특징, 이용의 예시를 선택하는 개념 확인 문제가 쉽게 출제되었다.
2022 6월 탄소 화합물
2021 수능 탄소 화합물
1. 탄소 화합물 ➊ 탄소 화합물의 다양한 구조
단일 결합
⑴ 탄소 화합물: 탄소( ) 원자가 수소( ), 산소( ), 질소( ), 황( ), 할로젠
( , , , ) 등의 원자와 결합하여 만들어진 화합물이다. 사슬 모양 기본 골격 중 결합
설탕( )
⑵ 탄소 화합물이 다양한 까닭 중 결합
① 탄소는 원자가 전자 수가 이므로 최대 개의 다른 원자와 공유 결합할 수
있다.
가지 달린 사슬 모양 고리 모양
➊
② 탄소는 다른 탄소와 결합할 수 있어 다양한 구조의 화합물이 존재한다.
또한, 탄소 이외의 여러 가지 원자( , , , 등)와 결합할 수 있다. 2022 수능 18번
출제
2022 9월 모평 2번
2. 탄소 화합물의 종류 2022 6월 모평 1번
⑴ 대표적인 탄소 화합물 대표적인 탄소 화합물에 대한 문제가 자주 출
제되며, 비교적 쉬운 문제이므로 각각의 탄소
대표적인 카복실산 화합물 구조와 특징, 예를 암기하고 빠르게 풀
➋
탄소 화합물 메테인 ( ) 에탄올 ( ) 아세트산 ( ) 어야 한다.
하이드록시기 카복실기
분자 모형 ➋ 에탄올
수소 이온
( )을
정사면체의 입체 구조 내놓음
•에탄올에서 하이드록시기( ) 부분은
물에 잘 녹아 알코올의 특성을 나타내며,
•끓는점이 로 상온 •상온에서 액체 상태이다.
•상온에서 액체 상태이다. 나머지 부분은 다른 탄화수소를 용해시키
에서 기체 상태이다. •무색이며, 자극적인 냄새가
•무색이며, 특유의 냄새가 난 므로 물에 잘 녹고, 기름과도 잘 섞인다.
•천연가스에서 얻는다. 난다.
다. 물에 잘 녹지 않는 부분
특징 •물에 거의 녹지 않는다. •일반적으로 에탄올을 발효시
•물에 잘 녹고 기름과도 잘
•완전 연소하면 이산화 탄소 켜 얻는다.
섞인다.
와 물을 생성하며 에너지를 •물에 녹아 약한 산성을 띠고
•살균, 소독 작용을 한다.
방출한다. 신맛이 난다.
가정용 연료 ( ), 시내버 소독용 의약품, 술, 음료 제조, 식초의 성분, 의약품, 합성수지 물에 잘 녹는 부분
이용
스의 연료 ( )등 자동차 연료 등 의 원료 등 •효모를 이용하여 곡물이나 과일에 포함된
액화 천연가스 당을 발효시켜 얻는다.
⑵ 그 밖의 탄소 화합물 •에텐( )과 물을 반응시켜 공업적으로
합성한다.
탄소 화합물 폼알데하이드 ( ) 아세톤 ( )
분자 모형
•무색이며, 자극적인 냄새가 난다. •무색이며, 특유의 냄새가 난다.

특징 •물에 잘 녹는다. •물에 잘 녹으며 여러 탄소 화합물을 잘 녹인
•새집 증후군의 원인 물질이다. 다.
플라스틱의 원료, 가구용 접착제의 원료, 방
이용 매니큐어 제거제, 용매 등
부제 등
➌
⑶ 탄화수소: 탄소( )와 수소( )로만 이루어진 화합물로 탄소 화합물의 일종이다.
① 주로 화석 연료 속에 들어 있으며 완전 연소하면 이산화 탄소와 물(수증기)이 생 ➌ 탄화수소와 탄소 화합물
탄화수소는 탄소( )와 수소( )로만 이루어
성된다.
진 화합물이고, 탄소 화합물은 탄소( )와 그
② 물에 잘 녹지 않고, 탄소 수가 클수록 분자 사이의 인력이 커져 끓는점이 높아진다. 외 여러 원자들로 이루어진 화합물을 통칭
③ 메테인( ), 에테인( ), 프로페인( ), 뷰테인( ) 등이 있고 연소 시 한다.
탄소 화합물
많은 열량이 방출되어 각종 연료로 사용된다.
탄화수소
에탄올( )
메테인( ) 아세트산( )
프로페인( ) 아세톤( )
2 원유의 분리
1. 원유: 땅속에서 뽑아낸 액체 상태의 혼합물이며, 원유를 분별 증류하면 석유가스, 휘
발유, 나프타, 등유, 경유, 중유, 아스팔트를 얻을 수 있다.
+ 보충 탄화수소의 종류
2. 원리: 증류탑 아래에 가열한 원유를 공급하면 위쪽으로 올라갈수록 온도가 낮아지므
탄화
로 끓는점에 따라 서로 다른 성분 물질들이 증류탑의 다른 위치에서 응축한다. 메테인 ( ) 에테인 ( )
수소
⑴ 끓는점이 낮고 휘발성이 큰 성분들이 기체 상태로 윗부분까지 올라간다.
⑵ 위에서부터 석유가스 → 휘발유 → 나프타 → 등유 → 경유 → 중유 → 아스팔트 순 모형
으로 분리된다.
3. 원유의 이용: 나프타를 고온에서 분해하여 생성된 물질을 원료로 다양한 석유 화학 탄화 프로페인
뷰테인 ( )
제품들을 만들 수 있는데, 이러한 제품들은 모두 탄소 화합물이다. 수소 ( )
(프로페인, 뷰테인) 모형
석유가스 가정용 연료, 자동차 연료
끓는점 이하
휘발유 자동차 연료
끓는점
나프타 화학 약품 원료 심화+ 액화 가스
끓는점
가스를 끓는점 이하로 냉각하여 액화한 것
등유 비행기 연료 으로 운반이 용이하다.
끓는점
• (액화 천연가스)
메테인( )이 주성분으로 가정용 연료로
경유 디젤 기관 연료
끓는점 사용된다. 일반적인 도시가스에 해당한다.
• (액화 석유가스)
중유 선박 연료 프로페인( )과 뷰테인( )이 주성
끓는점 이상 분으로 가정용, 공업용 연료로 사용된다.
가열된
원유 원유의 분리 과정에서 얻는다.
찌꺼기 아스팔트 •원유의 분별 증류를 통해 얻을 수 있는
액화 가스는 이다.
▲ 원유의 분리
꼭 외워!
✽ 탄화수소와 탄소 화합물
탄화수소 탄소( )와 수소( )로만 이루어진 화합물

탄소 화합물 탄소( )와 그 외 여러 원자들로 이루어진 화합물
✽ 탄소 화합물이 다양한 까닭
•원자가 전자 수가 이므로 최대 개의 다른 원자와 공유 결합 가능
•다양한 구조의 화합물이 존재
02
DAY
1 탄소 화합물의 유용성 2 원유의 분리
01 다음은 탄소 화합물의 종류가 다양한 까닭에 대한 설명이다. 04 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
나프타를 고온에서 분해하여 생성된 물질을 원료로 다양한
⑴ 탄소는 원자가 전자 수가 ( 1 )이므로 최대 석유 화학 제품들을 만들 수 있는데, 이러한 제품들은 모두
(2 )개의 다른 원자와 공유 결합할 수 있다. ( 10 )이다.
⑵ 탄소가 다른 탄소와 결합할 때 한 방향으로 탄소가 이어
진 사슬 모양뿐만 아니라 ( 3 ) 달린 사슬 모
양, ( 4 ) 모양 등도 가능하다.
⑶ 탄소 원자 사이에는 ( 5 ) 결합뿐만 아니라
중 결합이나 중 결합도 할 수 있다.
05 다음은 원유의 분리에 대한 설명으로 옳은 것은 , 옳지 않
은 것은 ×표 하시오.
(가)
02 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

(나)
나프타
등유
분자
모형 경유
중유
탄소
(6 ) (7 )
화합물 원유
•무색이며, 특유의 냄새가
•무색이며, 자극적인 냄새 가열 찌꺼기
난다.
특징 가 난다.
•물에 잘 녹고 여러 탄소
•물에 잘 녹는다. ⑴ (가)의 물질은 의 주성분이다. (11 ○, ×)
화합물을 잘 녹인다.
(8 )이나 접
⑵ (나)의 물질은 모두 탄소 화합물이다. (12 ○, ×)
이용 용매, 매니큐어 제거제 등
착제의 원료 등
03 다음 <보기> 중 옳은 것만을 모두 고르시오. 06 다음은 원유의 분리에 대한 설명으로 옳은 것은 , 옳지 않

은 것은 ×표 하시오.
[보기]
ㄱ. 아세트산은 탄화수소이다. (가)
ㄴ. 메테인은 상온에서 액체 상태이다.

휘발유
ㄷ. 에탄올은 곡물이나 과일에 포함된 당을 발효시키거나
(나)
에텐과 물을 반응시켜 공업적으로 합성한다.
등유 끓는점
ㄹ. 탄화수소를 완전 연소시키면 이산화 탄소와 물이 생성
원유 경유
된다.
중유
ㅁ. 플라스틱, 의약품, 화장품 등은 대부분 탄소를 포함하
고 있지 않다.
가열
ㅂ. 메테인은 연소시키면 에너지를 방출하므로 연료로 쓰 찌꺼기
인다.
⑴ (가)를 이루는 물질의 분자식은 이다. (13 ○, ×)
(9 ) ⑵ (나)의 물질은 모두 끓는점이 보다 높다. (14 ○, ×)
정답
1 2 3 가지 4 고리 5 단일 6 폼알데하이드 7 아세톤 8 플라스틱 9 ㄷ, ㄹ, ㅂ 10 탄소 화합물 11 ×( 의 주성분) 12 ○ 13 ×(석유가스의 주성분은 , )
14 ×(증류탑에서 아래쪽으로 갈수록 끓는점이 높음)
1 탄소 화합물의 유용성 B03 2020(4월)/교육청 1
다음은 물질 에 대한 설명이다.
B01 고2 2019(6월)/교육청 3
그림은 분자 (가)~(다)의 구조를 모형으로 나타낸 것이다. (가)~(다) ◦ 액화 천연가스 의 주성분이다.

는 각각 메테인, 에탄올, 아세트산 중 하나이다. ◦ 구성 원소는 탄소와 수소이다.
로 옳은 것은?
① 나일론 ② 메테인 ③ 에탄올
④ 아세트산 ⑤ 암모니아
(가) (나) (다)
(가)~(다)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른

것은? ( 점)
[보기]
ㄱ. (나)는 소독용 의약품으로 사용된다.
ㄴ. (다)를 물에 녹인 수용액의 액성은 산성이다.
ㄷ. 탄화수소는 가지이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ B04 2021(6월)/평가원 2
그림은 탄소 화합물 (가)~(다)의 구조식을 나타낸 것이다. (가)~(다)

는 각각 메테인, 에탄올, 아세트산 중 하나이다.
B02 고2 2019(9월)/교육청 2
(가) (나) (다)
다음은 가지 화합물의 분자 모형을 나타낸 것이다.
수소
[보기]
탄소
ㄱ. (가)는 천연 가스의 주성분이다.
산소 ㄴ. (나)를 물에 녹이면 염기성 수용액이 된다.
프로페인 아세트산 ㄷ. (다)는 손 소독제를 만드는 데 사용된다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
[보기]
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
ㄱ. 프로페인의 분자식은 이다.
ㄴ. 아세트산은 식초에 들어 있다.
ㄷ. 프로페인과 아세트산은 탄소 화합물이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
B05 2020(3월)/교육청 2 B07 예상 문제
그림은 탄소 화합물 (가)~(다)의 분자 모형을 나타낸 것이다. 그림은 가지 탄소 화합물의 구조를 모형으로 나타낸 것
02
DAY
이다.
(가) (나) (다)

(가) (나) (다)
(가)~(다)에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
[보기]
( 점)
ㄱ. (가)는 액화 천연가스 의 주성분이다.
[보기]
ㄴ. (다)의 수용액은 산성이다.
ㄱ. (가)와 (나)는 완전 연소시킬 때 연소 생성물이 같다.
원자 수
ㄷ. 는 (나)가 가장 크다. ㄴ. (나)와 (다)는 모두 물에 잘 녹는다.
원자 수
ㄷ. (다)는 경주용 자동차의 연료로 이용된다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
B06
B08
2020(7월)/교육청 2
2020(10월)/교육청 3
그림은 분자 (가)와 (나)의 구조식을 나타낸 것이고, (가)와 (나)는 각
그림은 탄소 화합물 (가)와 (나)의 분자 모형을 나타낸 것이다.
각 메테인과 에탄올 중 하나이다.
(가) (나) (가) (나)
(가)와 (나)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

른 것은? [보기]
[보기]
ㄱ. (가)의 수용액은 산성이다.
ㄱ. 액화 천연 가스의 주성분은 (가)이다. ㄴ. 완전 연소 생성물의 가짓수는 (나) (가)이다.
ㄴ. 실온에서 물에 대한 용해도는 (나) (가)이다. 원자 수

ㄷ. 는 (나)가 (가)의 배이다.
원자 수
ㄷ. 몰을 완전 연소시켰을 때 생성되는 의 분자 수
비는 (가) : (나) : 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

B09 2006(6월)/평가원 19 변형 B11 2021/수능 1
얼음에 갇혀 있는 탄소 화합물이 해저에서 발견되어 성질 다음은 탄소 화합물에 대한 설명이다.

을 조사하였더니 다음과 같았다.
탄소 화합물이란 탄소 를 기본으로 수소 , 산소
○ 물에 잘 녹지 않는다. , 질소 등이 결합하여 만들어진 화합물이다.
○ 분자 내 모든 원자 간 결합은 단일 결합만 존재한다.
○ 한 분자가 완전히 연소되었을 때 생성되는 이산화 탄소 다음 중 탄소 화합물은?
는 한 분자이다.
① 산화 칼슘( ) ② 염화 칼륨( )
③ 암모니아( ) ④ 에탄올( )
이 화합물로 가장 적절한 것은?
⑤ 물( )
① 메테인 ② 에테인 ③ 에텐
④ 메탄올 ⑤ 폼알데하이드
B10 예상 문제
B12 2021(3월)/교육청 1
다음은 메테인( ), 에탄올( ), 아세트산( )

다음은 가지 물질 , , 을 가지 기준
에 대한 세 학생의 대화이다.
에 따라 각각 분류한 결과를 나타낸 것이다.
분류 기준 예 아니요 메테인은 에탄올은 구성 아세트산

가스 연료로 원소가 가지야. 수용액은
물에 잘 녹는가? ㉡, ㉢㉠ 사용돼. 중성이야.
연료로 사용되는가? ㉠, ㉡㉢
㉠~㉢에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[보기]
ㄱ. 끓는점은 ㉡이 ㉠보다 높다.
ㄴ. ㉢은 탄화수소이다. 학생 학생 학생
원자 수 제시한 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은?
ㄷ. 분자당 는 ㉡이 가장 크다.
원자 수
① ② ③ , ④ , ⑤ ,
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
B13 2021(4월)/교육청 5 B15 2021(7월)/교육청 5
그림은 메테인( ), 에탄올( ), 물( )을 주어진 기준 다음은 탄소 화합물 학습 카드와 탄소 화합물 ~ 의 모형을 나타

02
DAY
에 따라 분류한 것이다. 낸 것이다. ~ 는 각각 메테인, 에탄올, 아세트산 중 하나이다.
[보기] (가)~(다)에 해당하는 ~ 의 모형을 옳게 고른 것은?

ㄱ. ‘탄소 화합물인가?’는 (가)로 적절하다. (가) (나) (다) (가) (나) (다)
ㄴ. ㉠은 이다. ① ②
ㄷ. ㉡은 손 소독제를 만드는 데 사용된다. ③ ④
⑤
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
B14 2022(6월)/평가원 1 B16 2022(9월)/평가원 2
다음은 일상생활에서 사용하는 제품과 이와 관련된 성분 (가)~(다) 그림은 물질 (가)와 (나)의 구조식을 나타낸 것이다.
에 대한 자료이다.
(가) 설탕 (나) 염화 나트륨 (다) 아세트산 (가) (나)

(가)~(다) 중 탄소 화합물만을 있는 대로 고른 것은? [보기]
① (가) ② (나) ③ (가), (다) ㄱ. (가)는 질소 비료의 원료로 사용된다.

④ (나), (다) ⑤ (가), (나), (다) ㄴ. (나)를 물에 녹이면 산성 수용액이 된다.
ㄷ. (가)와 (나)는 모두 탄소 화합물이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

B17 2021(10월)/교육청 1 2 원유의 분리
다음은 탄소 화합물 (가)~(다)에 대한 설명이다. (가)~(다)는 각각
메테인( ), 에탄올( ), 아세트산( ) 중 하나
B19 2014/수능 1
이다. 다음은 인류의 문명 발달과 관련된 어떤 물질에 대한 설명이다.
○ (가) : 천연가스의 주성분이다. ○ 자동차와 항공기의 연료나 산업의 에너지원으로 사용된다.

○ (나) : 수용액은 산성이다. ○ 플라스틱, 합성 고무, 합성 섬유의 원료로 사용된다.
○ (다) : 손 소독제를 만드는 데 사용한다.
이에 해당하는 가장 적절한 물질은?
(가)~(다)로 옳은 것은?
① 원유 ② 수소 ③ 암모니아
(가) (나) (다) ④철 ⑤ 포도당
① 메테인 에탄올 아세트산
② 메테인 아세트산 에탄올
③ 에탄올 메테인 아세트산
④ 에탄올 아세트산 메테인
⑤ 아세트산 에탄올 메테인
B18 2022/수능 2 B20 2010(6월)/평가원 14 변형
표는 일상생활에서 이용되고 있는 물질에 대한 자료이다. 그림은 원유의 분별 증류탑 모식도의 일부

이다.
물질 이용 사례 휘발유
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에
아세트산 ) 식초의 성분이다.
서 있는 대로 고른 것은?
암모니아 질소 비료의 원료로 이용된다.
에탄올 ) ㉠ 원유
중유
( 점) 가열
아스팔트
[보기]
[보기]
ㄱ. 을 물에 녹이면 산성 수용액이 된다. ㄱ. 의 주성분은 메테인이다.
ㄴ. 는 탄소 화합물이다. ㄴ. 끓는점은 가 보다 높다.
ㄷ. ‘의료용 소독제로 이용된다.’는 ㉠으로 적절하다. ㄷ. 탄소 와 수소 는 의 성분 원소이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
B21 2005/수능 12 B22 2010/수능 8 변형
<표 1>은 연료 (가)~(다)의 특징이고, <표 2>는 이 연료를 그림은 원유를 분별 증류할 때 분리되어 나오는 물질
02
DAY
이루는 주성분 물질 ~ 의 끓는점과 밀도를 조사한 것이다. ~ 의 끓는점 범위를 나타낸 것이다. ~ 는 각각 나프타, 등
유, 경유, 중유 중 하나이다.
<표 >
연료 (가) (나) (다)
(가), (나)와는 성분
℃에서 액체 상 (다)보다 저장과 운 물질이 다른 혼합물
특징
태로 존재한다. 반이 어렵다. 이며, 가스 경보기는
바닥쪽에 설치한다.
끓는점(℃)
<표 >
물질 물질 ~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고
끓는점(℃) 른 것은?
[보기]
밀도＊ /
ㄱ. 한 분자당 탄소 수는 이다.
(*단, 밀도는 , 기압에서의 값이며, 같은 조건에서 공기의 밀도는
ㄴ. 에 열을 가해 분해하면 가 얻어진다.
이다.)
ㄷ. 는 도로 포장재로 사용된다.
연료 (가)~(다)와 이 연료의 주성분 물질 ~ 를 옳게 짝지은 것은?

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
(가) (나) (다)
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ,
② ,
③ ,
④ ,
⑤ ,

C 화학식량과 몰 2등급 킬러 단원
•기체의 분자량과 몰: 각각의 용기에 담긴 기체의 원자 수 비와 단위 질량당 원자 수를 2022 수능 기체의 분자량과 몰

2022 9월 기체의 양, 질량, 부피의 관계
이용하여 몰 비를 구한 후, 기체 분자 수와 원자의 질량 비, 원자 수비를 파악하여 원
2022 6월 기체의 양, 질량, 부피의 관계
자량 비를 구하는 응용문제가 고난도로 출제되었다.
2021 수능 기체의 분자량과 몰
1. 화학식량
➊
⑴ 원자량: 질량수가 인 탄소( ) 원자의 질량을 로 정하고 이를 기준으로 하여 ➊ 질량수
원자들의 질량을 상대적으로 나타낸 값으로, 단위가 없다. 원자핵을 구성하고 있는 양성자수와 중성자
⑵ 분자량: 분자를 구성하는 모든 원자들의 원자량을 합한 값이다. 수의 합이다.
➋ 질량수 양성자수 중성자수
⑶ 화학식량: 물질의 화학식을 이루고 있는 각 원소의 원자량을 모두 합한 값이다.
➋ 화학식
2. 몰
원소 기호와 숫자를 사용하여 물질을 구성
⑴ 몰: 매우 작은 입자(원자, 분자, 이온 등)의 양을 나타내는 묶음 단위이다. 하는 원자의 종류와 수를 나타낸 것이다.
➌
⑵ 몰: 탄소 원자( ) 속에 들어 있는 입자 수로, 은 개의 탄
소( ) 원자로 이루어져 있다. 2022 수능 18번
출제
⑶ 물질의 양 ( )과 입자 수, 질량, 부피 사이의 관계 꼭 외워! 2022 9월 모평 18번
2022 6월 모평 2, 18번
➍
입자 수 (개) 질량 ( ) 기체의 부피 ( )
물질의 양 ( ) ( , 기압) 물질의 양( )과 입자 수, 질량, 부피 사이의
(개/ ) 몰의 질량 ( / ) ( / )
관계에 대한 문제가 자주 출제되고, 쉬운 난이
도의 문제와 어려운 난이도의 문제가 다양하
⑷ 기체 몰의 양 ( , 기압) 게 출제된다.
분자 (분자식) 수소 ( ) 헬륨 ( ) 암모니아 ( )
+ 몰의 질량
물질의 화학식량 뒤에 을 붙인 값과 같다.
모형
구분 몰의 질량
원자 원자량
분자 분자량
분자 수 (몰)
분자 수 (개) 이온 결합 물질 화학식량
원자 수 (개) ( ) ( )
질량 ( ) ➌ 아보가드로수
부피 ( ) 원자량에 을 붙인 질량 속에 들어 있는 원
자 수( 를 아보가드로수라고 하
며, 로 표시하기도 한다.
3. 기체의 분자량 구하기
아보가드로 법칙에 따라 같은 부피에서 두 기체의 질량비는 분자 개의 질량 비와
➍ 아보가드로 법칙
질량
같고, 분자 개의 질량 비는 분자량의 비와 같다. 또한 밀도 이므로 같은 부 기체의 종류에 관계없이 , 기압에서 기
부피
체 몰의 부피는 로 일정하다.
피에서 두 기체의 질량 비는 두 기체의 밀도 비와 같다.
+ 보충 기체 몰의 부피( )
문제에서 ℃, 기압으로 온도와 압력이 주
같은 부피의 기체 의 질량 의 분자량 의 밀도 어진 경우 기체 몰의 부피는 주어진다. 따
같은 부피의 기체 의 질량 의 분자량 의 밀도 라서 기체 몰의 부피를 ( ℃, 기압)
로 풀지 않도록 주의한다.
01 다음은 원자량에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말이나 수를 06 다음 입자의 개수(개)를 구하시오. (단, 아보가드로수는
03
DAY
쓰시오. . 이다.)
원자량은 질량수가 ( 1 )인 ( 2 ) 원 ⑴ 산소 원자( ) 몰 ( 16 )

자의 질량을 ( 3 )(으)로 정하고 이를 기준으로 ⑵ 산소 분자( ) 몰 ( 17 )
하여 원자들의 질량을 상대적으로 나타낸 값이다.
원자량은 단위가 ( 4 ).
07 다음 입자의 양( )을 구하시오. (단, 아보가드로수는

. 이다.)
02 다음 분자들의 분자량을 구하시오. (단, 원자량은 ,
⑴ 질소( ) 분자 . 개 ( 18 )
, , 이다.)
⑵ 암모니아( ) 분자 . 개 ( 19 )
⑴ (이산화 탄소) (5 ) ⑶ 탄소( ) 원자 . 개 ( 20 )
⑵ (암모니아) (6 )
⑶ (포도당) (7 )
08 다음은 몰의 분자의 개수와 몰에 포함된 원자
03 빈칸에 알맞은 말을 쓰거나 내용을 고르시오. 의 수를 나타낸 것이다. 빈칸에 알맞은 수를 쓰시오. (단, 아
보가드로수는 . 이다.)
⑴ (8 ): 원소 기호와 숫자를 사용하여 물질을 구
성하는 원자의 종류와 수를 나타낸 것이다. ₂ 분자의 개수 ( 21 )
⑵ (9 ): 원자, 분자, 이온으로 구성된 화합물의 원자의 양( ) ( 22 )
상대적인 질량 원자의 개수 ( 23 )
⑶ 염화 나트륨은 분자가 10 ( 맞기 / 아니기 ) 때문에
원자의 양( ) ( 24 )
11 ( 분자량 / 화학식량 ) 을 이용하여 상대적인 질량을 나
원자의 개수 ( 25 )
타내야 한다.
전체 원자의 양( ) ( 26 )
04 다음 화합물의 화학식량을 구하시오. (단, 원자량은 ,

, , . , 이다.)
09 , 기압에서 다음을 구하시오. (단, , 기압에서 기
⑴ (염화 나트륨) ( 12 ) 체 몰의 부피는 . 이며, 아보가드로수는 .
⑵ (탄산 칼슘) ( 13 ) 이고, 원자량은 , 이다.)
⑴ . 의 질량( ) ( 27 )
⑵ . ` 에 포함된 총 원자 개수(개)
05 아보가드로수에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. ( 28 )
⑶ . ` 의 부피( ) ( 29 )
⑴ 몰은 ( 14 )개의 입자를 뜻하며, 이를 아보가
드로수라고 한다.
⑵ 아보가드로수는 어떤 원자의 ( 15 )에 을 붙
인 질량 속에 들어 있는 원자 수이다.
정답
1 2 탄소( ) 3 4 없다 5 6 7 8 화학식 9 화학식량 10 아니기 11 화학식량 12 13 14 15 원자량 16
17 18 몰 19 몰 20 몰 21 개 22 몰 23 개 24 몰 25 개 26 몰 27 28 29
입자 수, 질량, 양(mol), 부피의 관계 문제 2 등급 킬러 문제 특강
•이 유형은 입자 수, 질량, 양( ), 부피의 관계를 이용하여 분 • 의 양 은 (3 )몰이고, 의 부피

는 이다.
자에 관한 정보들을 문제에 제시된 미지수로 표현하는 형태로
이때, 기체 몰의 부피 몰의 질량 의 부피이므로 몰의 부
주로 출제된다.
피는 (ㄴ)이다.
• 몰에 해당하는 분자 수 몰에 해당하는 질량 에 들어 있는 분자 수이
므로 몰에 해당하는 분자 수는 ( )(ㄷ)이다.
표는 에 대한 자료이다. 의 분자량은 이다.
• 문제에서 주어진 값과 문제 해결 과정을 통해 구한 값을 정리하면 다음과 같
질량 부피 에 들어 있는 전체 원자 수 다.
에 들어 있는 전체 에 들어 있는
양 질량 부피
원자 수 전체 분자 수
에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고
른 것은? (단, 와 는 임의의 원소 기호이며, 온도와 압력은 일
정하다.) ( 점) 2020(6월)/평가원 13
(1 )
[보기]
ㄱ. 에 들어 있는 원자 수는 이다. | 보기 분석 |
ㄴ. 몰의 부피는 이다.
ㄱ. 에 들어 있는 원자 수는 이다. ( )
ㄷ. 몰에 해당하는 분자 수는 이다.
• 에 들어 있는 원자 수
에 들어 있는 전체 원자 수 ( 5 )
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ 이므로 에 들어 있는 원자 수는 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. 몰의 부피는 이다. ( )
• 기체 몰의 부피
이 문제는 분자량에 을 붙인 값은 그 물질 몰의 질량이며,
몰의 ( 6 ) 당 부피
질량
양( ) , 에 들어있는 특정 원소의 원자 수, 몰 이므로 몰의 부피는 이다.
분자량
의 부피, 몰에 해당하는 분자 수에 대한 의미를 이해하고,
[보기]에서 물어보는 값들을 문제에서 주어진 값으로 표현하 ㄷ. 몰에 해당하는 분자 수는 이다. ( )
는 것이 문제 풀이의 핵심 이다.
• 몰에 해당하는 분자 수
몰에 해당하는 질량 ( 7 )에 들어 있는 분자 수
이므로 몰에 해당하는 분자 수는 ( )이다.
step 1 문제에서 표를 통해 주어진 값을 이용하여 정보들을 정리한다.
• 문제에서 제시된 자료는 분자 의 질량이 , 분자량은 이다. ∴ 정답은 ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ이다.
질량
•양 을 이용하면 의양 은 몰이고, 에 들어
분자량
있는 전체 원자 수가 이므로 당 들어 있는 분자 수는 ( 1 )
임을 알 수 있다.
step 2 문제에서 주어진 값을 통해 <보기>에서 물어보는 값들을 구한다.

• 분자를 구성하는 전체 원자 수는 ( 2 )이고, 그 중 이 유형을 대비하기 위해서는 입자 수, 질량, 양( ), 부피의 관
원자 수는 이다. 계를 이해하고 문제에서 주어진 값을 몰에 대한 값으로 전환한
에 들어 있는 원자 수 에 들어 있는 전체 원자 수 이므로 에 뒤, 이를 적용해서 [보기]에서 물어보는 값으로 표현할 수 있어야
들어 있는 원자 수는 (ㄱ)이다. 한다.
6 질량 7 5 4 3 2 [정답] 1
03
DAY
C01 2020(7월)/교육청 4 C03 고2 2019(9월)/교육청 16
다음은 , 기압에서 가지 물질 ~ 에 대한 자료이다. , 표는 가지 물질의 질량을 상댓값으로 나타낸 것이다.

기압에서 기체 몰의 부피는 이다.
물질
개의 질량(상댓값)
◦ 의 화학식량: , 의 화학식량:
◦ 의 밀도: /
몰의 질량이 일 때, 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>
에서 있는 대로 고른 것은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이고,
는 아보가드로수이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. 원자 개의 질량은 이다.
ㄴ. 원자량 비는 : : 이다.
~ 의 양(몰)을 비교한 것으로 옳은 것은? (단, 풍선 내부의 압력
ㄷ. 의 화학식량은 이다.
은 기압이다.)
① ② ③ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ⑤ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C02 2020(4월)/교육청 16
C04 고2 2019(9월)/교육청 17
표는 같은 온도와 압력에서 같은 부피의 기체 (가)~(다)에 대한 자

표는 같은 온도와 압력에서 기체 , 에 대한 자료이다.
료이다. (다)는 와 로 이루어진 화합물이다.
의 질량
기체 질량( ) 부피( )
의 질량 기체 (가) (나) (다)
기체 모형 ㉠

(단, , 의 원자량은 각각 , 이다.) ( 점) 질량
(상댓값)
[보기]
분자식
ㄱ. 기체의 양 은 가 의 배이다.
ㄴ. 분자량비는 : : 이다. ㉠으로 가장 적절한 것은? (단, 와 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄷ. 는 이다.
① ② ③
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ⑤

C05 고2 2019(6월)/교육청 9 C07 고2 2019(6월)/교육청 16
표는 가지 분자에 대한 자료이다. 그림은 원자 와 의 질량 관계를 나타낸 것이다. 와 는 각각

와 의 모형이고, 양팔 저울은 모두 수평을 이루고 있다. 사용한
분자
추 개의 질량은 같다.
분자 개의
질량
분자량

( 점)
[보기]
ㄱ. 아보가드로수는 × 이다.
ㄴ. × 이다.
ㄷ. 이다.
다음 중 (가)에 해당하는 것으로 가장 적절한 것은? (단, 와 는

①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
임의의 원소 기호이다.) ( 점)
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ② ③
④ ⑤
C06 고2 2019(6월)/교육청 10 C08 2019(4월)/교육청 10
그림은 같은 질량의 기체 와 가 서로 다른 부피의 용기에 각각 들 표는 같은 온도와 압력에서 기체 (가), (나)에 대한 자료이다. (가),
어 있는 것을 나타낸 것이다. 두 용기 속 기체의 온도와 압력은 같다. (나)는 각각 , 중 하나이고, 원자량은 이다.
기체 (가) (나)
질량
부피

(단, , 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
의 분자량 [보기]
은?
의 분자량
ㄱ. 기체의 양 은 (가) (나)이다.
ㄴ. (가)는 이다.
① ② ③
ㄷ. 에 들어 있는 원자 수의 비는 (가) : (나) : 이다.
④ ⑤
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
C09 2019(3월)/교육청 4 C11 2014/수능 14
그림은 물질 (가), (나)의 구조식을 나타낸 것이다. 표는 와 두 원소로 이루어진 분자 (가)와 (나)에 대한 자료이다.
원자량은 가 보다 크다.
03
DAY
분자 분자당 구성 원자의 수 분자량(상댓값)
(가)
(나)
(가) (나)
(가)와 (나)가 같은 값을 갖는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것
(단, 와 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
은? (단, , , 의 원자량은 각각 , , 이다.)
[보기]
[보기] ㄱ. (나)를 구성하는 원자의 수는 가 보다 많다.
ㄱ. 분자량 ㄴ. 당 원자의 수는 (나)가 (가)의 배이다.
ㄴ. 에 들어 있는 전체 원자 수 ㄷ. 의 분자량은 (가)의 배이다.
ㄷ. 몰에 들어 있는 원자 수
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
C12 2019/수능 9
표는 같은 온도와 압력에서 질량이 같은 기체 (가)~(다)에 대한 자료

이다.
기체 분자식 부피
(가)
(나)
C10
(다)
2019(3월)/교육청 11
표는 기체 (가), (나)에 대한 자료이다. (가)와 (나)는 분자량이 같다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
( 점)
기체 분자식 질량 의 질량 전체 원자 수
[보기]
(가) ㄱ. 분자량은 이다.
(나) ㄴ. 에 들어 있는 원자 수는 (가)가 (나)의 배이다.
ㄷ. 원자량은 이다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,
~ 는 임의의 원소 기호이고, 는 아보가드로수이다.) ( 점)
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. 이다. C13 2018(6월)/평가원 5
ㄷ. 원자량은 이다. 표는 , 기압에서 가지 기체에 대한 자료이다.
분자식
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
부피
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
총 원자 수(상댓값)
단위 부피당 질량(상댓값)
는? (단, , 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤

C14 2017/수능 13 C16 2016(6월)/평가원 11
그림은 기체 (가)와 (나)의 당 1`g 당 그림은 화합물 ~ 의 구성 원소의 질량 비율을 나타

분자 수
분자 수를 나타낸 것이다. (가)와 5N
낸 것이다. 와 는 각각 와 중 하나이고, 와 는 각
(나)는 각각 , 중 하나 4N 각 와 중 하나이다. 원자량은 ~ 중 가 가장 크다.
이다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을
0
<보기>에서 있는 대로 고른 것은? (가) (나)

W X Y Z
[보기]
ㄱ. 원자량은 이다.
(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄴ. 당 원자 수는 (나) (가)이다.
ㄷ. 같은 온도와 압력에서 기체의 밀도는 (나) (가)이다. [보기]
ㄱ. 는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ㄴ. 원자량은 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄷ. 와 에서 원자 몰당 결합한 와 의 몰비는
： 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
C15 2017(6월)/평가원 13 C17 2020(9월)/평가원 16
표는 ~ 원자 개의 질량을 나타낸 것이다. 표는 , 기압에서 기체 (가)~(다)에 대한 자료이다.
원자 기체 분자식 질량 부피 전체 원자 수(상댓값)
개의 (가)
질량
(나)
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (다)

(단, ~ 는 임의의 원소 기호이고, 아보가드로수는 이다.)
[보기]
ㄱ. 에 포함된 원자는 몰이다.
[보기]
ㄴ. 와 의 분자량은 같다.
ㄷ. 과 이 반응하여 생성된 분자는 ㄱ. 이다.
개이다. ㄴ. 원자량은 이다.

ㄷ. 에 들어 있는 원자 수는 (나) (다)이다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
C18 2019(9월)/평가원 10 C20 2014(9월)/평가원 9
표는 , 기압에서 기체 (가)~(다)에 대한 자료이다. 그림은 임의의 원소 , 로 구성된 분자 (가)~(다) 몰의 질량을

성분 원소의 질량으로 각각 나타낸 것이다. , 의 원자량은 각각
전체 원자 수
03
DAY
기체 분자식 질량 부피 분자 수 , 이며, 이다.
(상댓값)
(가)
(가) (다)
2a
(나) A의 질량(g)
(나)
a
(다)
0 b 2b 4b
B의 질량(g)
는? (단, , 기압에서 기체 몰의 부피는 이고,
와 는 임의의 원소 기호이며, 는 아보가드로수이다.) ( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
( 점)
① ② ③
④ ⑤ [보기]
ㄱ. 몰의 (가)에는 몰의 원자가 있다.
ㄴ. (다)의 분자식은 이다.
ㄷ. 몰의 질량은 (가) (나)이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C19 2018(9월)/평가원 8 C21 2014/수능 15
표는 일정한 온도와 압력에서 기체 (가)~(다)에 대한 자료이다. 그림은 실린더에 들어 있는 가지 기체의 부피와 질량을 나타낸 것
(가)~(다)에 각각 포함된 수소 원자의 전체 질량은 같다. 이다. 기체의 온도와 압력은 같다.
기체 (가) (나) (다)
분자식
XZ™
12`L , 22`g
기체의 양 개
XY¢ Y™ Z
3`L, 2`g 4`L , 3`g
것은? (단, 의 원자량은 이며, 는 아보가드로수이다.) ( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
ㄱ. 이다. [보기]
ㄱ. 와 의 원자량의 비는 : 이다.
ㄴ. (나)의 부피는 이다.
ㄴ. 와 의 분자량의 비는 : 이다.
ㄷ. (다)에 있는 총 원자 수는 이다. ㄷ. 몰의 질량은 몰의 질량과 같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

C22 2014(9월)/평가원 10 C24 2020/수능 14
표는 분자 (가), (나)의 분자당 구성 원자 수와 분자량을 나타낸 것이다. 그림 (가)는 실린더에 이 들어 있는 것을, (나)는
(가)의 실린더에 이 첨가된 것을 나타낸 것이다. (가)와
분자 구성 원자 수 분자량
(나)에서 실린더 속 기체의 단위 부피당 전체 원자 수는 각각 와
(가) 이다. 두 기체는 반응하지 않는다.
(나)
피스톤
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 첨가
(단, , 기압에서 (가), (나)는 기체 상태이다.)
[보기]
(가) (나)
ㄱ. (가) 에 있는 분자 수는 아보가드로수보다 적다.
ㄴ. 에 있는 원자 수는 (나) (가)이다. 는? (단, 와 는 임의의 원소 기호이며, 기체의 온도와 압
ㄷ. , 기압, 의 기체 부피는 (나) (가)이다.
력은 일정하다.) ( 점)
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ① ② ③
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ⑤
C23 고2 2019(6월)/교육청 14
그림 (가)는 실린더에 이 들어 있는 것을, (나)는 (가)의 C25 2019(10월)/교육청 10

실린더에 을 첨가한 것을, (다)는 (나)의 실린더에 표는 용기 (가)와 (나)에 들어 있는 기체에 대한 자료이다.
과 을 추가한 것을 나타낸 것이다. 와 는 서로 반
용기 (가) (나)
응하지 않는다.
분자식
기체의 질량
전체 원자 수
피스톤 첨가 추가
의 원자량
은? (단, 와 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
의 원자량
(가) (나) (다)

① ② ③
는? (단, 기체의 온도와 압력은 일정하고, 피스톤의 질량과 마찰은
④ ⑤
무시한다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
C26 2016(9월)/평가원 3 C28 2022(6월)/평가원 2
표는 , , 몰의 질량을 나타낸 것이다. 그림은 강철 용기에 에탄올( )과 산소( )를 넣

고 반응시켰을 때, 반응 전과 후 용기에 존재하는 물질과 양을 나타
03
DAY
낸 것이다.
몰의 질량
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?
[보기]
ㄱ 개의 질량은 이다.
아보가드로수
ㄴ 에 있는 원자의 양 은 가 가장 작다. 는?
ㄷ. 의 원자 수와 의 분자 수는
① ② ③ ④ ⑤
같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C29 2022(6월)/평가원 18
다음은 ( )~ ( )에 대한 자료이다.
○ ~ 의 질량은 각각 이다.
○ 에 들어 있는 원자 수와 에 들어
있는 원자 수는 같다.
C27
단위 질량당
2020(10월)/교육청 6 구성 분자당 구성 기체에 들어 있는
기체 전체 원자 수
원소 원자 수 의 질량
그림은 원자 ~ 의 질량 관계를 나타낸 것이다. (상댓값)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) (단, ~ 는 임의의 주기 원소 기호이다.)
[보기] [보기]
ㄱ. 원자 개의 질량은 이다. 의양
ㄱ. 이다.
ㄴ. 원자 의 질량은 가 의 배이다. 의양
ㄷ. 에서 구성 원소의 질량 비는 : : 이다. ㄴ. 에 들어 있는 원자의 양은 이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

C30 2015(9월)/평가원 17 C32 2021(9월)/평가원 17
표는 원자량을 정하는 기준과 이와 관련된 자료이다. 현재 사용되는 그림 (가)는 실린더에 ( ) 이 들어 있는 것을,

원소의 원자량은 기준 에 따른 것으로 에 대한 상대적 질량이다. (나)는 (가)의 실린더에 ( ) 이 첨가된 것을, (다)는 (나)의
기준 Ⅱ는 영희가 대신 를 사용하여 새롭게 제안한 것이다. 실린더에 ( ) 이 첨가된 것을 나타낸 것이다. (가)~(다)에
기준에 따른
서 실린더 속 기체의 부피는 , , 이고, 모든 기체
원자량을 정하는 기준 몰의 정의
의 원자량
들은 반응하지 않는다.
I 의 원자량= 의 원자 수
Ⅱ 의 원자량= 의 원자 수
기준 I을 적용한 탄소 몰과 기준 Ⅱ를 적용한 탄소 몰을 각각 완
전 연소시켰다. 기준 I보다 기준 Ⅱ에서 큰 값만을 <보기>에서 있는
대로 고른 것은?
(가) (나) (다)
[보기]
ㄱ. , 기압에서 생성된 이산화 탄소 의 밀도 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄴ. 생성된 이산화 탄소 의 분자 수 (단, 와 는 임의의 원소 기호이며, 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
ㄷ. 소모된 산소 의 질량
[보기]
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄴ. 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
원자 수
ㄷ. (다)에서 실린더 속 기체의 이다.
전체 원자 수
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C31 2015(3월)/교육청 9
그림 (가)는 피스톤으로 분리된 용기에 기체 과 기체

이 들어 있는 것을, (나)는 가 들어 있는 부분에 기체
넣은 것을 나타낸 것이다. 온도는 일정하고, 와 는 반응하지 않
을더
C33 2021(3월)/교육청 7
표는 물질 와 에 대한 자료이다.
는다.
피스톤 물질
전체 원자 수
B 1`g
A 2`g B 1`g A 2`g C 1`g 질량
20`cm 20`cm 10`cm 30`cm 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,

(가) (나) 와 는 임의의 원소 기호이고, 는 아보가드로수이다.)
기체의 분자량 비 는? (단, 피스톤의 두께와 마찰은 무시 [보기]

한다.) ( 점) ㄱ. 의 양은 이다.
① `:` `:` ② `:` `:` ③ `:` `:` ㄴ. 의 분자량은 이다.

ㄷ. 원자량은 이다.
④ `:` `:` ⑤ `:` `:`
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C34 2021(7월)/교육청 2 C36 2021(10월)/교육청 18
다음은 알루미늄( ) 산화 반응의 화학 반응식이다. 표는 , 에서 원소 ~ 로 이루어진 기체 (가)~(다)에

대한 자료이다. (가)~(다)는 각각 분자당 구성 원자 수가 이하이
→
고, 원자량은 이다.
이 반응에서 의 이 생성되었을 때 반응한 의 질량
04
DAY
( )은? (단, 의 원자량은 이다.) 기체 (가) (나) (다)
구성 원소
① ② ③ ④ ⑤
당 전체 원자 수
당 부피(상댓값)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[보기]
ㄱ. (가)의 분자식은 이다.

ㄷ. 당 원자 수는 (나)가 (다)의 배이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C35 2022(9월)/평가원 18
표는 원소 와 로 이루어진 분자 (가)~(다)에서 구성 원소의 질

량비를 나타낸 것이다. , 에서 기체 의 부피비는
(가) (나) 이, (가)~(다)의 분자당 구성 원자 수는 각각
이하이다. 원자량은 가 보다 크다.
분자 (가) (나) (다)

의 질량
(상댓값)
의 질량

(단, 와 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
의 원자량
ㄱ. 이다.
의 원자량
ㄴ. (나)의 분자식은 이다.
(다)의 분자량
ㄷ. 이다.
(가)의 분자량
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

2등급 킬러 문제 For The second class level
C37 2등급 킬러 2022/수능 18 C39 2등급 킬러 2015(6월)/평가원 18
표는 용기 (가)와 (나)에 들어 있는 기체에 대한 자료이다. 표는 원소 , 로 이루어진 화합물 에 대한 자료이다.

의 질량
(나)에서 이다. 화합물 분자당 구성 원자 수 성분 원소의 질량비 :
의 질량
:
원자 수 단위 질량당
용기 기체 기체의 질량
원자 수 원자 수(상댓값) :
(가) , :
(나) , 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?

(단, , 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
(단, ~ 는 임의의 원소 기호이고, 모든 기체는 반응하지 않는다.)
[보기] ㄴ. 의 분자식은 이다.
의 질량 ㄷ. 에 있는 원자의 양 은 에 있는
ㄱ. (가)에서 이다.
의 질량
원자의 양 보다 크다.
(나)에 들어 있는 전체 분자 수
ㄴ. 이다.
(가)에 들어 있는 전체 분자 수
의 원자량 ①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄷ. 이다.
의 원자량 의 원자량 ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
C40 2등급 킬러 2020(6월)/평가원 13
표는 에 대한 자료이다. 의 분자량은 이다.

C38 2등급 킬러 2021/수능 17
질량 부피 에 들어 있는 전체 원자 수
그림 (가)는 강철 용기에 메테인( ) 과 에탄올(
) 이 들어 있는 것을, (나)는 (가)의 용기에 메탄올
( ) 이 첨가된 것을 나타낸 것이다. 용기 속 기체의
에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른
산소 ( ) 원자 수
는 (나)가 (가)의 배이다. 것은? (단, 와 는 임의의 원소 기호이며, 온도와 압력은 일정하
전체 원자 수
다.) ( 점)
첨가 [보기]
ㄱ. 에 들어 있는 원자 수는 이다.
(가) (나) ㄴ. 몰의 부피는 이다.
는? (단, , , 의 원자량은 각각 , , 이다.) ( 점) ㄷ. 몰에 해당하는 분자 수는 이다.
① ② ③
④ ⑤ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C41 2등급 킬러 2017(9월)/평가원 19 C43 2등급 킬러 2020(3월)/교육청 17
표는 일정한 온도와 압력에서 가지 기체 분자에 대한 자 표는 , 기압에서 원소 와 로 이루어진 기체 (가)

료이다. 와 (나)에 대한 자료이다.
의 질량
04
분자 분자량 단위 질량당 부피 / 단위 질량당 원자 수 (상댓값) 기체 분자식 분자 개의 질량( ) 기체 의 부피( )
DAY
의 질량
(가)
(나)

와 는 임의의 원소 기호이고, 아보가드로수는 이다.) ( 점)
[보기]
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄱ. 는 이다.
ㄴ. 는 이다. ㄴ. 이다.
ㄷ. 는 이다.
ㄷ. , 기압에서 기체 몰의 부피 는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
C44 2등급 킬러 2021(6월)/평가원 18
표는 , 기압에서 기체 (가)~(다)에 대한 자료이다.

C42 2등급 킬러 2018/수능 15
전체 원자 수
기체 분자식 질량( ) 분자량 부피( )
표는 용기 (가)와 (나)에 들어 있는 화합물 와 에 대한 (상댓값)
자료이다. (가)
화합물의 질량 (나)
용기 내
용기
전체 원자 수 (다)
(가)
(나)
(단, ~ 는 임의의 원소 기호이고, , 기압에서 기체 의
부피는 이다.)
(가)에서 원자 수
는? (단, , 는 임의의 원소 기호이다.)
(나)에서 원자 수 [보기]
ㄱ. 이다.
① ② ③ ④ ⑤
ㄴ. 에 들어 있는 전체 원자 수는 (나) (다)이다.
ㄷ. , 기압에서 의 질량은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

C45 2등급 킬러 2019(7월)/교육청 9 C47 2등급 킬러 2021(4월)/교육청 10
그림 (가)는 , 기압에서 각각의 실린더에 들어 있는 표는 , 기압에서 가지 기체에 대한 자료이다.

가지 기체의 질량과 부피를, (나)는 (가)의 각 기체의 전체 원자 수
에 들어 있는 단위 부피당 질량
를 상댓값으로 나타낸 것이다. , 기압에서 기체 몰의 부피는 기체 분자식 분자량
전체 원자 수 (상댓값)
이다.
(가)
피스톤 전체
원자 수 (나)
(상댓값)
피스톤
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,
피스톤
의 원자량은 이고, , 는 임의의 원소 기호이며 는 아보가드로
수이다.) ( 점)
(가) (나) [보기]
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ㄱ. 이다.
(단, 와 는 임의의 원소 기호이고, 피스톤의 질량과 마찰은 무시 ㄴ. 이다.
한다.) ( 점) ㄷ. 원자량비는 : : 이다.
[보기]
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ. 원자량은 가 보다 크다.
ㄴ. (나)에서 전체 원자 수는 가 의 배이다.
ㄷ. 이다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
C46 2등급 킬러 2021(3월)/교육청 18
그림은 ( )가 들어 있는 실린더에 ( ), ( )를 차례대로 넣

은 것을 나타낸 것이다. 기체들은 서로 반응하지 않으며, 실린더 속
전체 원자 수 비는 (나) : (다) : 이다.
(가) (나) (다)

~ 는 임의의 원소 기호이며, 실린더 속 기체의 온도와 압력은 일
정하다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. (다)에서 이다.
ㄷ. 에 들어 있는 전체 원자 수는 가 보다 크다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

D 화학 반응식 1등급 킬러 단원
2022 수능 출제 분석
대비년도 출제 개념 난이도
2022 수능 화학 반응식과 양적관계 (2문항) /
•화학 반응식과 양적 관계 1: 반응물과 생성물의 계수를 구하고, 같은 질량의 반응물에 2022 9월 화학 반응식과 양적관계 (2문항) /
의해 생성되는 물질의 양을 비교하는 문제가 평이하게 출제되었다. 2022 6월 화학 반응식과 양적관계
•화학 반응식과 양적 관계 2: 생성물의 양(mol)과 전체 기체의 부피(L) 비를 통해 반응 화학 반응식
2021 수능
계수와 반응물 B의 질량을 구하는 문제가 고난도로 출제되었다. 화학 반응식과 양적관계
1 화학 반응식 ➊ 연소 생성물
1. 화학 반응식의 의미 탄소( ), 수소( )로 이루어진 탄화수소와
⑴ 반응물과 생성물의 종류와 상태를 알 수 있다. 탄소( ), 수소( ), 산소( )로 이루어진 탄소
화합물이 완전 연소하면 이산화 탄소( )
⑵ 계수비로부터 반응물과 생성물의 양적 관계를 알 수 있다. 와 물( )이 생성된다.
2. 화학 반응식 완성하기: 메테인( )이 완전 연소하는 반응의 화학 반응식 완성하기

➊ 2022 수능 5번, 19번
반응물 생성물
출제
2022 9월 모평 6번, 20번
단계 반응물과 생성물을 화학식으로 나타낸다. • 메테인: • 이산화 탄소:
2022 6월 모평 19번
• 산소: • 물:
반응물의 화학식은 화살표(→)의 왼쪽에, 생성 메테인 산소 → 이산화 탄소 물 많은 문제들이 화학 반응식을 완성시키는 것
단계
물의 화학식은 오른쪽에 쓴다. → 으로 풀이가 시작되므로 화학 반응식을 빠르
• 원자 수를 맞추면 과 앞의 계수가 이 고 정확하게 맞추는 연습을 해야 한다.
•반응물과 생성물에 있는 원자의 종류와 총 며, 이때 은 생략한다. 반응물 혹은 생성물 중 한 가지를 비워두고
수가 같도록 계수를 맞춘다. • 원자 수를 맞추기 위해 앞에 계수 를 쓴다. 화학 반응식을 완성하는 문제도 출제된다. 이
단계 때 반응물의 전체 원자 수와 생성물의 전체 원
•계수는 가장 간단한 정수비로 나타내고, 이 →
면 생략한다. • 원자 수를 맞추기 위해 앞에 계수 를 쓴다. 자 수가 같다는 것을 이용하면 쉽게 문제를 해
→ 결할 수 있다.
물질의 상태를 표시할 경우 화학식 뒤의 ( )

단계 ➋ →
안에 기호를 써서 표시한다. ➋ 화학 반응식에서 물질의 상태 표시
2 화학 반응식과 양적 관계 상태 기호
고체( )
➌ 액체( )
계수비 몰비 분자 수비 부피비 (기체의 경우) 질량비
기체( )
수용액(
화학 반응식 →
)
물질의 양 ( )
분자 수 (개)
분자 수비 ➌ 화학 반응식에서의 계수비
기체의 부피 ( ) ( , 기압) 계수비 몰비 분자 수비이고, 기체의 경
➍ 우, 같은 온도와 압력에서 계수비 기체의
부피비
부피비이지만, 고체, 액체의 경우는 계수비
질량 ( ) 부피비이다.
질량비➎
1. 화학 반응에서 질량-질량 관계: 메테인( ) 을 완전 연소시킬 때 생성되는 물 ➍ 기체의 부피비

( )의 질량 구하기 온도와 압력이 일정할 때 반응하는 기체 분
자 사이의 몰비는 부피비와 같다.
단계 화학 반응식을 완성한다.
단계 의 양( )을 구한다. 의 양( )
/ ➎ 화학 반응식에서 질량비
‘계수비 몰비’를 이용하여 생성물 과 의 계수비가 이므로 몰비도 이다.
단계 물질의 종류에 따라 화학식량이 다르기 때
의 양( )을 구한다. 따라서 몰이 반응하면 몰이 생성된다. 문에 화학 반응식의 계수비는 질량비와 같
생성물의 양( )을 질량( )으로 바 의 질량 의 양( ) 몰의 질량( / ) 지 않다.
단계
꾼다. /
2. 화학 반응에서 부피-부피 관계: , 기압에서 암모니아( ) 를 얻기 위해
필요한 질소( )의 부피 구하기
와 의 계수비가 이므로 부피비도 이다.
‘계수비 기체의 부피비’를 이용하여
단계 따라서 암모니아( ) 를 얻기 위해 필요한 질소( )
생성물의 부피를 구한다.
의 부피는 이다.
3. 화학 반응에서 질량-부피 관계: , 기압에서 에탄올( ) 이 완전 연소

할 때 생성되는 이산화 탄소( )의 부피 구하기
반응물의 질량( )을 양( )으로 바
단계 의 양( )
/
꾼다.
‘계수비 몰비’를 이용하여 생성물 과 의 계수비가 이므로 몰이
단계
의 양( )을 구한다. 반응하면 몰이 생성된다.
의 부피( ) 의 양( ) 몰의 부피( / )
단계 생성물의 양( )을 부피( )로 바꾼다.
/
4. , 기압에서 물질의 양과 입자수, 질량, 기체의 부피 사이의 관계 + 화학 반응에서 양적 관계

입자 수(개) •화학 반응에서 질량을 이용한 양적 관계
개/ 계산
물
질
의 질량
의
기체의 양
입자 수
부피 개 의 몰 질량( )
의 양( )
물질의 화학 반응식의
부피( ) 양 양
질
의 몰비 이용
물
질량( ) 의 양( )
물질의 양
몰의 질량 몰의 질량
( ) 의 몰 질량( )
질량
의 질량
꼭 외워!
✽ 화학 반응식과 양적 관계 ( , 기압)
입자 수(개) 질량( ) 기체의 부피( )
•물질의 양
(개/ ) 몰의 질량( / ) ( / )
•계수비 몰비 분자 수비 부피비(기체의 경우) 질량비
탐구 분석
✽ 탄산 칼슘과 묽은 염산의 반응에서의 양적 관계 [실험 결과]
[실험 과정] 1. 탄산 칼슘과 묽은 염산이 반응하여 기체가 발생하였다.
1. 전자 저울에 시약포지를 올려놓고 영점을 맞춘 뒤 탄산 칼슘( ) 가루 2. 반응 후 삼각 플라스크의 전체 질량이 감소하였다.
를 측정한다.
[알 수 있는 점]
2. 눈금 실린더를 이용하여 삼각 플라스크에 묽은 염산( )을 넣은 다
. 탄산 칼슘과 묽은 염산의 화학 반응식은 다음과 같다.
음, 전자 저울 위에 올려놓고 질량을 측정한다.
( ) ( )→ ( ) ( ) ( )
3. 과정 1에서 측정한 탄산 칼슘을 삼각 플라스크에 천천히 넣으면서 반응시킨
. 반응 후 삼각 플라스크의 전체 질량이 감소하는 것은 탄산 칼슘과 묽
다.
은 염산의 반응에서 이산화 탄소 기체가 발생하여 삼각 플라스크 밖
4. 반응이 완전히 끝나면 용액이 들어 있는 삼각 플라스크의 질량을 측정한다.
으로 빠져나가기 때문이다.
탄산 칼슘 묽은 염산
. 반응 전과 후의 질량 차이는 생성된 이산화 탄소의 질량과 같다.
. 반응한 탄산 칼슘의 양( )과 생성된 이산화 탄소의 몰비는 : 이다.
VOLT VOLT VOLT
OHMS ADIUST
CDM POWER
OHMS ADIUST
CDM POWER
OHMS ADIUST
CDM POWER
몰비는 화학 반응식의 계수 비와 일치한다.
1 화학 반응식 05 다음 화학 반응식을 완성하고 값을 구하시오. (단, 반응식의

계수 중 도 나타내며, 원자량은 , , ,
01 다음 화학 반응식을 완성하시오.
이다.)
⑴ 기체 와 기체 가 반응하여 액체 을 생성하는
⑴
05
DAY
반응 (6 ) (7 )
(1 ) (8 )
⑵ 기체 와 기체 가 반응하여 기체 와 액체
을 생성하는 반응 ` 이 모두 반응했을 때 생성되는 의 질량
(2 ) (9 )
⑵
( 10 ) ( 11 )
( 12 ) ( 13 )
02 다음은 수소와 산소가 반응하여 물을 생성하는 화학 반응식
을 나타낸 것이다. ` 을 얻기 위해 완전 연소시켜야 하는 의
질량 ( 14 )
의 값을 갖는 것을 <보기>에서 모두
고르시오.
[보기] 06 다음은 탄산 칼슘과 묽은 염산의 반응에 대한 실험을 나타낸
(가) 분자의 양( )의 비 것이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
(나) 분자의 개수비
[실험 과정]
(다) , 기압에서 분자의 부피비
(가) 삼각 플라스크에 묽은 염산( ) 를 넣고 질
(라) 분자의 질량비
량을 측정한다.
(나) 탄산 칼슘( ) 을 (가)의 삼각 플라스크에 넣
(3 )
어 반응시킨다. ( 의 화학식량 , 의분
자량 )
(다) 반응이 완전히 끝나면 삼각 플라스크의 질량을 측정
2 화학 반응식과 양적 관계 한다.
03 다음은 프로페인( )의 연소 반응의 화학 반응식이다. [결과 및 정리]

(가)의 삼각 (나)의 탄산 칼슘의 (다)의 삼각
플라스크의 질량 질량 플라스크의 질량
( ~ 는 반응 계수)
•화학 반응식
의 값을 쓰시오. (4 ) ( 15 )
•반응한 탄산 칼슘의 양( ) ( 16 )
•생성된 이산화 탄소의 양( ) ( 17 )
04 마그네슘( ) 이 충분한 양의 산소( )와 모두 반응 •탄산 칼슘과 이산화 탄소의 계수비가 ( 18 )이

할 때 생성되는 산화 마그네슘( )의 질량( )을 구하시오. 며 반응한 탄산 칼슘과 생성된 이산화 탄소의 몰비가
(단, 원자량은 , 이다.) ( 19 )이다.

•화학 반응식의 계수비는 몰비와 같다는 것을 확인하였다.
(5 )
정답
1 2 → 3 (가), (나) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19
화학 반응에서 양적 관계 문제 1 등급 킬러 문제 특강
•이 유형은 기체의 밀도 비와 질량과의 관계, 기체의 부피 비로 step 3 실험 Ⅰ과 Ⅱ의 반응 후 전체 기체의 부피 비와 반응 전 후 양적 관

화학 반응식의 계수를 구하는 형태로 주로 출제된다. 계를 이용하여 계수 를 구한다.
• 와 의 분자량을 와 로 가정하고 이를 이용하여 실험 Ⅰ과 Ⅱ에서 반응
전 와 의양 (상댓값)을 구하면,
다음은 와 가 반응하여 를 생성하는 반응의 화
실험 Ⅰ : 양 , 양
학 반응식이다.
→ ( 는 반응 계수) 실험 Ⅱ : 양 , 양 이다.
표는 실린더에 와 를 넣고 반응을 완결시킨 실험 Ⅰ
• 실험 Ⅰ
~Ⅲ에 대한 자료이다. 2020(10월)/교육청 20 와 의 계수 비가 : 이고 반응 전 의양 이 더 작으므로
한계 반응물은 ( 5 )가 되고 반응 후 는 과량으로 남는다. 또
반응 전 반응 후 한 와 의 계수가 같으므로 반응한 의 양(몰) 생성된 의 양(몰)이다.
실험 의 의 전체 기체의 전체 기체의
질량 질량 밀도(상댓값) 부피(상댓값)
→
Ⅰ 반응 전 양
Ⅱ
반응 양
Ⅲ
반응 후 양
• 실험 Ⅱ
① ② ③ ④ ⑤ 실험 Ⅰ과 마찬가지로 한계 반응물은 이고 반응 후 가 과량으로 남는다.
→
이 문제는 반응 전 전체 기체의 부피 비를 구하고 와 의분
반응 전 양
자량 비로 와 의 양( )(상댓값)을 구하고 화학 반응식의
계수 비를 이용해 반응 후 전체 기체의 부피 비로 계수 를 구 반응 양
하는 것이 문제 풀이의 핵심 이다.
반응 후 양
step 1 실험 Ⅰ과 Ⅲ에서 반응 전 전체 기체의 밀도(상댓값)으로 반응 전 전
• 실험 Ⅰ과 Ⅱ에서 반응 후 전체 기체의 부피 비가 ( 6 )이고 이
체 기체의 부피 비를 구한다.
는 반응 후 전체 기체의 몰비와 같으므로, 반응 후 전체 몰비 실험 Ⅰ: 실험Ⅱ
전체 기체의 ( 1 )
• 전체 기체의 밀도 이므로 : : 이므로 이다.
전체 기체의 부피
전체 기체의 밀도 비 실험 Ⅰ: Ⅲ step 4 실험 Ⅲ에서 계수 와 반응 전 기체 와 의 양 (상댓
: 값)으로 반응 후 전체 기체의 부피(상댓값) 를 구한다.
실험Ⅰ에서 반응 전 전체 기체의 부피 실험Ⅲ에서 반응 전 전체 기체의 부피
(2 )이므로, 반응 전 전체 기체의 부피 비는 • 실험 Ⅲ에서 반응 전 양 , 양 이다.
실험 Ⅰ: Ⅲ : 이다.
step 2 실험 Ⅰ과 Ⅲ의 반응 전 전체 기체의 부피 비와 반응 전 와 의 →
질량으로 와 의 분자량 비를 구한다.
반응 전 양
• 의 분자량을 , 의 분자량을 라고 한다면,
반응 양
실험 Ⅰ에서 반응 전 전체 기체의 양 의양 의양
반응 후 양
이고 실험 Ⅲ에서 반응 전 전체 기체의 양 의
• 전체 기체의 양 (상댓값)은 몰이고, 실험Ⅰ에서 반응 후 전체 기체가

양 의양 이다.
몰일 때 부피의 상댓값이 이므로 이다. 따라서 이다.
• 실험 Ⅰ과 Ⅲ의 반응 전 전체 기체의 부피 비는 아보가드로 법칙에 의해 반응
전 전체 기체의 ( 3 )와 같으므로, ∴ 정답은 ③ 이다.
전체 기체의 몰비 실험
Ⅰ: Ⅲ ( 4 ) : 이므로 분자량
이 유형을 대비하기 위해서는 밀도, 부피, 분자량의 관계를 이해
: : 임을 구할 수 있다. 하고 화학 반응의 양적 관계를 표현할 수 있어야 한다.
7 6 : 5 3 몰비 4 : [정답] 1 질량 2 :
1 화학 반응식 D04 2020/수능 3
D01
다음은 이산화 질소( )와 관련된 반응의 화학 반응식이다.
05
DAY
2018(9월)/평가원 1
다음은 염소산 칼륨( ) 분해 반응의 화학 반응식이다. ~ : 반응 계수)
→ , 는 반응 계수) 는? ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
는?
① ② ③ ④ ⑤
D05 2020(9월)/평가원 1
다음은 철의 제련과 관련된 화학 반응식이다.
D02 2018(7월)/교육청 1
～ 는 반응 계수)
다음은 암모니아( )와 산소( )의 반응에 대한 화학 반응식이다.
는?
～ 는 반응 계수) ① ② ③ ④ ⑤
는?
① ② ③ ④ ⑤
D06 2014(6월)/평가원 3
다음은 하버 보슈법에 의한 암모니아 합성의 화학 반응식을 나타

낸 것이다.
철 촉매
( ( (
고온, 고압
D03 2018(6월)/평가원 1
다음은 에탄올( ) 연소 반응의 화학 반응식이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?
[보기]
→ ~ 는 반응 계수) ㄱ. 암모니아는 화합물이다.
ㄴ. 전체 기체의 양 은 반응 후가 반응 전보다 크다.
는? ㄷ. 위 반응은 인류의 식량 부족 문제를 개선하는 데 기여하
① ② ③ ④ ⑤ 였다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

2 화학 반응식과 양적 관계 D09 2019(6월)/평가원 5
다음은 가지 화학 반응식이다.
D07 2015/수능 12
다음은 알루미늄( )과 염산 ( ( ))이 반응할 때의 화학 반응식 (가)

이다. → ㉠
( ) ( ) ( ) ( ) (나) → ㉠
학생 는 부피가 인 ( )이 충분한 양의 ( )과 반 ~ 는 반응 계수)
응할 때 생성되는 ( )의 질량을 <보기>에 있는 자료를 이용하여
이론적으로 구하려고 한다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
학생 가 반드시 이용해야 할 자료만을 <보기>에서 있는 대로 고른
[보기]
것은? (단, 온도와 압력은 , 기압이다.) ( 점)
ㄱ. ㉠은 이다.
[보기]
ㄴ. 이다.
ㄱ. ( 몰의 부피
ㄴ. 의 밀도 ㄷ. (나)에서 전체 기체의 양 은 반응 후가 반응 전보
ㄷ. 와 의 원자량 다 크다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
D08 2020(6월)/평가원 2 D10 2018/수능 3
다음은 암모니아의 생성 반응을 화학 반응식으로 나타내는 과정이다. 그림은 용기에 , 를 넣고 반응시켰을 때, 반응 전과 후 용기

에 존재하는 물질을 모형으로 나타낸 것이다.
○ 반응 : 수소와 질소가 반응하여 암모니아가 생성된다.
<과정>
(가) 반응물과 생성물을 화학식으로 나타내고, 화살표를
기준으로 반응물을 왼쪽에, 생성물을 오른쪽에 쓴다.
반응 전 반응 후
→ ㉠
(나) 화살표 양쪽의 원자의 종류와 개수가 같아지도록 계 이 반응에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른
수를 맞춰 화학 반응식을 완성한다. 것은? (단, , 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
→ ㉠ [보기]
ㄱ. 생성물의 종류는 가지이다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ㄴ. 반응하는 와 의 몰비는 ： 이다.
ㄷ. 용기에 존재하는 물질의 총 질량은 반응 전과 후가 같
[보기]
다.
ㄱ. ㉠은 이다.
ㄴ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄷ. 반응한 분자 수는 생성된 분자 수보다 작다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
D11 2019(9월)/평가원 4 D13 2015(6월)/평가원 6
다음은 가지 반응의 화학 반응식이다. 다음은 알루미늄( )을 이용하여 은( )의 녹을 제거하는 반응의

화학 반응식이다.
(가)
, 는 반응 계수) : 반응식의 계수)
(나) ㉠
05
DAY
몰의 과 반응하는 의 질량은? (단, 의 원자량은
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이다.)
[보기] ① . ` ② . ` ③ . `
ㄱ. 이다. ④ . ` ⑤ . `
ㄴ. ㉠은 이다.
ㄷ. (가)와 (나)의 각 반응에서 반응물 몰을 반응시켰을
때 생성되는 의양 은 같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
D12 2017(10월)/교육청 5 D14 2016(10월)/교육청 1
다음은 금속 ( )과 ( )이 반응하여 과 ( )를 다음은 암모니아 합성 반응의 양적 관계에 대한 학생들의 대화이다.

생성하는 반응의 화학 반응식을 완성하기 위해 수행한 실험이다.
원자량
<실험> HCl{aq}
같은 온도와 압력에서
, 기압에서 을 충분한 반응한 질소와
질소와 수소 기체는 반응이 일어나도
생성된 암모니아의
양의 과 반응시켰을 때 발 의 부피 비로 전체 기체 분자
질량비는 야.
반응해. 수는 변하지 않아.
생하는 의 부피를 측정하였더 M{s}
니 이었다.
화학 반응식을 완성하기 위해 반드시 이용해야 할 자료만을 <보기>

학생 학생
학생
학생
학생
에서 있는 대로 고른 것은? (단, 은 임의의 원소 기호이다.) ( 점) 학생
제시한 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은?

[보기]
ㄱ. 의 원자량 ① ② ③
ㄴ. , 기압에서 기체 몰의 부피 ④ , ⑤ ,
ㄷ. 반응한 의 부피
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

D15 2016(9월)/평가원 19 D17 고2 2019(6월)/교육청 7
다음은 와 가 반응하여 가 생성되는 화학 반응식 다음은 , 기압에서 와 가 반응하여 를

이다. 생성하는 반응의 화학 반응식이다.
( ) ( ) ( ) ( , : 반응 계수) → ( , 는 반응 계수)
그림은 가 들어 있는 실린더에 를 넣고 반응시켰을 때, 의질 , 기압에서 몰을 모두 반응시켰을 때, 이에 대한 설명으로
량에 따른 전체 기체의 부피를 나타낸 것이며, ㉠과 ㉡에서 의 질 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 온도와 압력은
량은 같다. 일정하고, , 기압에서 기체 몰의 부피는 이다.)
부피 [보기]
(L) ㉡
36 ㄱ. 이다.
㉠ ㄴ. 반응한 의 질량은 생성된 의 질량보다 크다.
24
ㄷ. 생성된 의 부피는 이다.
12
0
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
w 2w
B의 질량{g} ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
( ) ( 의 분자량)은? (단, 온도와 압력은 , 기압으로
일정하며 기체 몰의 부피는 이다.)
①- ② ③
④ ⑤
D18 2019(7월)/교육청 7
다음은 , 기압에서 에타인( ) 을 완전 연소시킬 때

생성되는 이산화 탄소의 부피를 구하는 과정이다.
•단계 : 에타인이 완전 연소되는 반응의 화학 반응식을

완성한다.
D16 2015(9월)/평가원 9 →
다음은 마그네슘( )과 염산( ( ))의 화학 반응식이다. ~ 는 반응 계수)
( ) ( ) → ( ) ( ) •단계 : 에타인의 양 을 구하기 위해서 을
그림은 ( ) 에 을 질량을 달리하여 넣었을 때, ㉠ (으)로 나눈다.

의 질량에 따른 생성물 의 부피를 나타낸 것이다. •단계 : 단계 와 계수비로부터 ㉡ 을(를) 구한다.
H™의 부피 ㉡ 에타인 의양
(mL) 72
•단계 : ㉡ 을(를) 이용하여 이산화 탄소의 부피를 구한다.
48
몰: ㉡ : 이산화 탄소의 부피
24

0
Mg의 질량(상댓값)
(단, , 기압에서 기체 몰의 부피는 이다.)
을 넣기 전 ( ) 에 들어 있는 의 양(몰)은? [보기]
(단, 몰의 부피는 이다.) ( 점) ㄱ. 이다.
① . ② . ③ . ㄴ. ‘에타인 몰의 질량 ’은 ㉠으로 적절하다.
④ . ⑤ . ㄷ. ‘이산화 탄소의 양 ’은 ㉡으로 적절하다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
D19 2021(9월)/평가원 5 D21 2017/수능 9
다음은 아세트알데하이드( ) 연소 반응의 화학 반응식이다. 다음은 어떤 반응의 화학 반응식이다.

→
→ ( 는 반응 계수)
( ~ 는 반응 계수)
이 반응에서 의 가 생성되었을 때 반응한 의 양( ) 표는 반응물의 양을 달리하여 수행한 실험 Ⅰ과 Ⅱ에 대한 자료이다.
은?
05
DAY
반응물의 양 생성물의 양
실험
① ② ③ ④ ⑤
Ⅰ ㉠
Ⅱ 몰 몰 ㉡

(단, 반응은 완결되었다. , , 의 원자량은 각각 , , 이고,
기체 몰의 부피는 , 기압에서 이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. ㉠은 이다.
ㄷ. , 기압에서 ㉡은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
D20 2021(6월)/평가원 7 ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
다음은 과산화 수소( ) 분해 반응의 화학 반응식이다.
→ ㉠
(단, 와 의 원자량은 각각 과 이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. ㉠은
ㄴ. 의
이다.
가 분해되면 의 이 생성된다.
D22 2016(4월)/교육청 15
ㄷ. 의 가 분해되면 전체 생성물의 질량은 표는 탄화수소 (가), (나)가 혼합된 시료 Ⅰ, Ⅱ를 각각 완전 연소 시

이다. 켰을 때 생성물에 대한 자료이다.
혼합 완전 연소 생성물의 양
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ 시료
조성
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
Ⅰ (가) 몰 (나) 몰 몰 몰
Ⅱ (가) 몰 (나) 몰 몰 몰
(가)의 분자량
은? (단, , 의 원자량은 각각 , 이다.) ( 점)
(나)의 분자량 ``
① ② ③ ④ ⑤

D23 2019(10월)/교육청 19 D25 2019(7월)/교육청 17
다음은 , 기압에서 와 를 실린더에 다음은 기체 와 가 반응하여 기체 를 생성하는 화학

넣고 완전 연소시켰을 때, 반응 전과 후 실린더에 들어 있는 기체에 반응식이다.
대한 자료이다. 생성물은 와 이며, 모두 기체이다. →
표는 실린더에 와 를 넣고 반응을 완결시켰을 때, 반응
전과 후의 기체에 대한 자료이다. 온도와 압력은 일정하고, 는
실험 기체 양(몰) 기체 양(몰) 부피 모두 반응한다.
전체 생성물 남은 반응물
(가)
의 의 전체 기체의 전체 기체의
(나)
질량( ) 질량( ) 부피( ) 부피( )
(가)에서 생성된 의 양(몰)

는? (단, 온도와 압력은 일정하다.)
(나)에서 생성된 의 양(몰)
( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점)
① ② ③ [보기]
ㄱ. 분자량 비는 : : 이다.
④ ⑤ ㄴ. 생성된 의 질량은 이다.
ㄷ. 실린더에 을 추가로 넣고 반응을 완결시키
면 전체 기체의 부피는 가 된다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
D24 고2 2019(6월)/교육청 15
다음은 어떤 반응의 화학 반응식이다. D26 고2 2019(6월)/교육청 11

→ ( ~ 는 반응 계수)
표는 와 가 반응하여 를 생성하는 반응에
표는 반응물의 양을 달리하여 수행한 실험 Ⅰ과 Ⅱ에 대한 자료이다.
대한 자료이다.
반응물의 양 반응 후 남은 생성물 의
실험 반응 전 반응물의 부피 반응 후 남은
반응물의 양 양 실험
반응물의 부피
Ⅰ
I
Ⅱ
Ⅱ
(단, 와 는 임의의 원소 기호이고, 반응 전과 후의 온도와 압력
(단, 와 는 임의의 원소 기호이고, 반응 전과 후의 온도와 압력
은 일정하다.) ( 점)
은 일정하다.)
[보기]
[보기]
ㄱ. 의 분자식은 이다.
ㄱ. 이다.
ㄴ. 분자량은 가 보다 크다.
ㄴ. 실험Ⅰ에서 반응 후 가 남는다.
ㄷ. 원자량 비는 : : 이다.
ㄷ. 생성물의 양은 실험Ⅱ에서가 실험Ⅰ에서의 배이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
D27 2015(6월)/평가원 20 D29 2019(3월)/교육청 17
다음은 기체 와가 반응하여 를 생성하는 화학 반응식이다. 다음은 기체 와 가 반응하여 기체 를 생성하는 반응의 화학 반

( ) ( )→ ( ) 응식이다.
표는 반응 전후의 기체에 대한 자료이며, 의 분자량은 이다.
, 는 반응 계수)
05
DAY
실험 표는 실린더 (가), (나)에 , 를 넣고 각각 반응을 완결시켰을 때,
의 질량 의 질량 의 질량 의 질량 전체 기체의
( ) ( ) ( ) ( ) 부피( ) 반응 전과 후 기체에 대한 자료이다.
Ⅰ
실린더 반응 전 반응 후
Ⅱ
(가) 몰비 : : 몰비
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? (나) 질량 비 : : 질량 비
(단, 반응 전후의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)

의 분자량
는? ( 점)
[보기] 의 분자량
ㄱ. 는 이다.
① ② ③
ㄴ. 의 분자량은 이다.
ㄷ. 실험 Ⅱ에서 를 모두 반응시키는 데 추가로 필요한
④ ⑤
의 최소 질량은 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
D28 고2 2019(6월)/교육청 20
D30 2019/수능 12
그림은 실린더에 과 의 혼합 기체 몰을 넣고 반응 그림은 반응 전 실린더 속에 들어 있는 기체 와 를 모형으로
을 완결시켰을 때, 반응 전과 후의 모습을 나타낸 것이다. 나타낸 것이고, 표는 반응 전과 후의 실린더 속 기체에 대한 자료이
다. ㉠은 반응하고 남은 와 중 하나이고, ㉡은 를 포함하
는 원자 분자이며 기체이다.
피스톤 반응 전 반응 후
기체의 종류 , ㉠, ㉡
전체 기체의
반응 전
부피

(단, 반응 전과 후 기체의 온도와 압력은 일정하고, 피스톤의 질량과 ㉠과 ㉡으로 옳은 것은? (단, 와 는 임의의 원소 기호이며, 반응
마찰은 무시한다.) ( 점) 전과 후 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
[보기] ㉠㉡㉠㉡
ㄱ. 이다. ① ②
ㄴ. 생성된 의양 은 몰이다. ③ ④
반응 후 전체 기체의 밀도 ⑤
ㄷ. 이다.
반응 전 전체 기체의 밀도
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

D31 2015(7월)/교육청 18 D33 2014(9월)/평가원 20
다음은 수소( )와 메테인( )의 연소 실험이다. 다음은 와 가 반응하여 가 생성되는 반응의 화학 반응식이다.
<실험 과정> 표는 반응물 , 의 질량비를 다르게 하여 수행한 실험 Ⅰ, Ⅱ에서

(가) 그림과 같이 강철 용기에 기체를 넣는다. 반응 전과 후에 존재하는 물질의 질량비를 나타낸 것이다.
실험 Ⅰ에서는 반응물 가 모두 반응하였고, Ⅱ에서는 반응물 가
H™ O™ CH¢ O™ 모두 반응하였다.
1.0`g x`g 2.4`g y`g
실험 반응 전 반응 후
Ⅰ Ⅱ
I
(나) 두 용기의 기체를 각각 연소시킨 후, 남은 물질의 종
Ⅱ
류와 질량을 구한다.
<실험 결과> 실험 Ⅱ에서 : 는? ( 점)
용기 I Ⅱ ① `:` ② `:` ③ `:`
남은 물질 ④ `:` ⑤ `:`
질량

(단, , , 의 원자량은 각각 , , 이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. : : 이다.
ㄴ. Ⅱ에서 반응한 의 분자 수는 몰이다.
ㄷ. 생성된 의 질량은 Ⅰ에서가 Ⅱ에서의 배이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ D34 2014(4월)/교육청 19
그림은 ( ) ( ) → ( ) 반응에서 같은 질량의 기체 와

를 실린더에 넣고 반응시켰을 때, 반응 전후의 모습을 나타낸 것이
D32 2014(3월)/교육청 7 다. 반응 후 는 완전히 소모되었고, 남은 와 생성된 의 질량비
다음은 기체 와 가 반응하여 기체 가 생성되는 반응의 는 : 이었다.
화학 반응식이다.
피스톤
( ) ( )→ ( ) ~ : 반응 계수
그림과 같이 몰의 ( )와 몰의 ( )를 용기에 넣고 어느 한 A{g}
B{g}
B{g}
C{g}
기체가 모두 소모될 때까지 반응시켰다. 반응 후 용기에 들어 있는
물질은 나타내지 않았다. 반응 전 반응 후

X™ 1몰 반응
Y™ 4몰
? (단, 반응 전후 온도와 압력은 일정하며, 피스톤의 마찰과 질량은 무
시한다.) ( 점)
(가) (나) [보기]
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서
반응
있는 대로
X™ 고른
0몰 것은? (단, , ㄱ. 와 의 분자량 비는 : 이다.
X™ 1몰
는 임의의 원소 Y™
기호이다.) Y™ 1몰 ㄴ. 반응 후 실린더에서 와 의 몰비는 : 이다.
4몰
XY£ 2몰
[보기] ㄷ. 반응 전과 후 실린더 속 전체 기체의 밀도 비는 :
ㄱ. 이다. 이다.
ㄴ. (나)에는 ( )가 남아 있다.
ㄷ. 전체 기체의 몰비는 (가) : (나) : 이다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
D35 2017(9월)/평가원 12 D37 2016/수능 20
다음은 금속 의 원자량을 구하는 실험이다. 다음은 기체 와 가 반응하는 화학 반응식이다.

( ) ( ) → ( ) ( 는 반응 계수)
○ 화학 반응식 : 표는 ( ) 이 들어 있는 실린더에 ( )를 넣고 반응시켰을
<실험 과정> 때, 의 질량에 따른 반응 후 전체 기체 부피에 대한 자료이다.
(가) 을 반응 용기에 넣고 모두 반응시킨다.
(나) 의 질량을 측정한다. 의 질량( )
06
DAY
(다) 의 부피를 측정한다. 전체 기체 부피(상댓값)
<실험 결과>
는? (단, 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
○ 의 질량 :
○ 의 부피 : , 기압) ① ② ③
④ ⑤
의 원자량은? (단, , 기압에서 기체 몰의 부피는
이다.) ( 점)
① ② ③
④ ⑤
D36 2015/수능 18 D38 2015(9월)/평가원 18
다음은 기체 와 의 반응에 대한 자료와 실험이다. 다음은 와 가 반응하여 를 생성하는 화학 반응식이다. 는

반응식의 계수이다.
<자료> ( ) ( ) → ( )
○ 화학 반응식 : ( ( → ( 는 반응 표는 반응 전과 후의 기체에 대한 자료이다.
계수)
○ 와 일정한 C의
질량의 를 반응 C의 반응 전 반응 후
질량 5
시켰을 때, 의 질량에
질량 따른 (g) 실험 의 부피 의 부피 의 질량 의 질량 전체 기체의
5
(g) 부피
의 질량
0 4 A의 질량(g) I
<실험 과정> 0 4 A의 질량(g)
콕Ⅰ 콕Ⅱ Ⅱ
(가) 그림과 같이 기체 와 를 콕으로 연결된 용기에 넣는다.
A B A
콕Ⅰ 2.0`g 콕Ⅱ 2.5`g w`g 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
A B A (단, , 는 임의의 원소 기호이고, 온도와 압력은 일정하며, 기체
2.0`g 2.5`g w`g
몰의 부피는 이다.) ( 점)
[보기]
(나) 콕 Ⅰ을 열어 반응을 완결한 후 용기 속 기체의 분자
ㄱ. 이다.
수 비를 구한다.
ㄴ. 이다.
(다) 콕 Ⅱ를 열어 반응을 완결한 후 용기 속 기체의 몰비
ㄷ. 의 분자량은 이다.
를 구한다.
<실험 결과>
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
○ (나)에서 와 의 분자 수 비는 : 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
○ (다)에서 와 의 몰비는 : 이다.
반응 계수 와 (가)의 를 곱한 값 은?
① . ② . ③ .
④ . ⑤ .

D39 2017(6월)/평가원 10 D41 2014(3월)/교육청 20
다음은 ( )과 ( )이 반응하는 화학 반응식과 금속 그림은 일정한 온도와 압력에서 실린더에 기체 와 의 양

의 원자량을 구하는 실험 과정이다. ( )을 달리하여 넣고 반응시켜 기체 를 생성할 때, 반응 전과
후의 피스톤의 높이를 나타낸 것이다. 와 중 어느 한 기체는
○ 화학 반응식: 모두 반응한다.
→
<실험 과정> 피스톤
(가) , 기압에서 자관 A™ 1몰 A™ 2몰
8`cm 8`cm
<반응 전> B™ 3몰 B™ 2몰
한쪽에는 을, 피스톤
M™CO£(s)
다른 한쪽에는 충분한
HCl(aq)
양의 을 넣는다.
(나) 자관을 기울여 과
을 반응시킨다. <반응 후>
(다) 이 모두 반응한 후, 주사기의 눈금 변화를 7`cm (가) 6`cm (나)
측정한다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, ,

이 실험으로부터 금속 의 원자량을 구하기 위해 반드시 이용해야
는 임의의 원소 기호이고, 피스톤의 마찰은 무시한다.) ( 점)
할 자료만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 은 임의의 원소
기호이고, 온도와 압력은 일정하며, 피스톤의 마찰은 무시한다.) ( 점) [보기]
ㄱ. 는 원자 분자이다.
[보기]
ㄴ. (가)와 (나)에는 가 들어 있다.
ㄱ. 몰의 질량
ㄷ. 몰과 몰을 넣고 반응시켰을 때, 반응 후 피스
ㄴ. 와 의 원자량
톤의 높이는 이다.
ㄷ. , 기압에서 기체 몰의 부피
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
D40 2019(6월)/평가원 15
다음은 기체 와 의 반응에 대한 자료와 실험이다.

D42 2021/수능 5
○ 화학 반응식: ~ 는 반응 계수) 다음은 가지 반응의 화학 반응식이다.

○ , 기압에서 기체 몰의 부피는 이다.
〈실험 Ⅰ의 과정 및 결과〉
◦ → ㉠
○ 의 가 들어 있는 실린더 전체 기체의
◦ →
부피( )
에 를 넣어 가면서 반응시켰 , 는 반응 계수)
을 때, 의 질량에 따른 전체
기체의 부피는 그림과 같았다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
의 질량( )
[보기]
〈실험 Ⅱ의 과정 및 결과〉
○ 의 가 들어 있는 실린더에 의 를넣 ㄱ. ㉠은 이다.
의양 ㄴ. 이다.
어 반응을 완결시켰을 때, 은
전체 기체의 양 ㄷ. 같은 양 의 과 을 각각 충분한 양의
이었다. 에 넣어 반응을 완결시켰을 때 생성되는
의 몰비는 : 이다.
( 의 분자량)× 는? (단, 온도와 압력은 , 기압으로 일정하다.) ( 점)
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ② ③ ④ ⑤
D43 2022(6월)/평가원 19 D45 2021(7월)/교육청 17
다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )와 ( )를 생성하 그림 (가)는 실린더에 ( )이 들어 있는 것을, (나)는 (가)의 실

는 반응의 화학 반응식이다. 린더에 ( )과 ( )이 첨가된 것을 나타낸 것이다. 표는
(가)와 (나)의 실린더 속 기체에 대한 자료이다. 모든 기체들은 반응
( ) ( )→ ( ) ( ) ( , 는 반응 계수)
하지 않는다.
그림 (가)는 실린더에 ( ), ( ), ( )를 넣은 것을, (나)는 (가)의
실린더에서 반응을 완결시킨 것을 나타낸 것이다. (가)와 (나)에서 (가) (나)
전체 기체의 질량
06
DAY
의 양( ) 의 분자량
은 각각 , 이고, 은 이다.
전체 기체의 양( ) 의 분자량 전체 기체의 부피
원자 수

(단, , 의 원자량은 각각 , 이고, 실린더 속 기체의 온도와 압
력은 일정하다.) ( 점)
[보기]
(가) (나) ㄱ. 첨가된 의 질량은 이다.

ㄴ. 이다.
는? (단, 실린더 속 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점) 의 질량
ㄷ. (나)에서 실린더 속 전체 기체의 이다.
의 질량
① ② ③ ④ ⑤
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
D46 2021(7월)/교육청 19
다음은 실린더에 ( )와 ( )의 질량을 달리하여 넣고 반응을 완

D44 2022(9월)/평가원 6
결시킨 실험 Ⅰ~Ⅲ에 대한 자료이다.
다음은 아세틸렌( ) 연소 반응의 화학 반응식이다.
→ ( 는 반응 계수) ○ 화학 반응식
→ , 는 반응 계수)
이 반응에서 의 이 반응하여 의 와
넣어 준 물질의 질량 전체 기체의 밀도(상댓값)
의 이 생성되었을 때, 는? 실험
① ② ③ ④ ⑤
Ⅰ
○ 실험 Ⅰ과 Ⅱ에서 반응 후 생성된 의 양이 같다.
는? (단, 실린더 속 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤

D47 2021(10월)/교육청 3 D49 2022/수능 5
다음은 가지 반응의 화학 반응식이다. 다음은 가지 반응의 화학 반응식이다.
○ → ㉠ (가) → ㉠
○ → ㉠ (나) → ㉠
, 는 반응 계수) , 는 반응 계수)
는? 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

( 점)
① ② ③ ④ ⑤
[보기]
ㄱ. ㉠은 이다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. (가)와 (나)에서 각각 이 모두 반응했을 때 생
성되는 의 질량은 (나) (가)이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
D48 2022/수능 19
다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )가 생성되는 반응의 화학 반

응식이다.
( ) ( )→ ( ) ( 는 반응 계수)
표는 ( ) 이 들어 있는 실린더에 ( )의 질량을 달리하여 넣

D50 2등급 킬러 2016(3월)/교육청 3
고 반응을 완결시킨 실험 Ⅰ～Ⅳ에 대한 자료이다. Ⅱ에서 반응 후 남 다음은 ( )과 ( )의 반응의 화학 반응식이다.

은 ( )의 질량은 Ⅲ에서 반응 후 남은 ( )의 질량의 배이다.
실험 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ~ 는 반응 계수)
넣어준 의 질량
생성물의 양( ) 과 의 혼합물 을 충분한 양의

반응 후 (상댓값)
전체 기체의 부피( ) ( )에 넣어 반응시켰더니 ( )가 생성되었다.
에서 의 질량 백분율( )은? (단, 실험 조건에서 기체 몰
× 는? (단, 실린더 속 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
의 부피는 이고, 의 화학식량은 이다.)
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③
④ ⑤
D51 2018(9월)/평가원 20 D53 2등급 킬러 2021(9월)/평가원 18
다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )를 생성하는 화학 다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )를 생성하는 반응

반응식이다. 의 화학 반응식이다.
( ) ( )→ ( ) ( 는 반응 계수) ( ) ( )→ ( ) ( 는 반응 계수)
표는 실린더에 와 를 넣어 반응시킨 실험 Ⅰ, Ⅱ에 대한 자료이 표는 실린더에 ( )와 ( )의 질량을 달리하여 넣고 반응을 완결시

다. 반응물 중 하나는 모두 반응하였고, 분자량은 가 의 배이다. 의 분자량
킨 실험 Ⅰ, Ⅱ에 대한 자료이다. 이고, 실험 Ⅱ에
의 분자량
06
DAY
반응 물질의 질량 전체 기체의 부피
실험
서 는 모두 반응하였다.
I 실험 의 의 의양 전체 기체의
Ⅱ 질량( ) 질량( ) 전체 기체의 양 부피( )
Ⅰ
Ⅰ에서 의 단위 부피당 질량
반응 후 은? (단, 온도와 압력은 일정하 Ⅱ
Ⅱ에서 의 단위 부피당 질량
다.) ( 점)
는? (단, 온도와 압력은 일정하다.)
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③ ④ ⑤
D54 2등급 킬러 2018(6월)/평가원 16
다음은 가지 화학 반응식과 실험이다.
D52 2등급 킬러 2020(4월)/교육청 19 <화학 반응식>

다음은 기체 , 가 반응하여 기체 를 생성하는 반응의 화학 반 ○ →
응식이다. ○ →
<실험 Ⅰ>
( ) ( ) → ( ) ( 는 반응 계수) (가) 금속 을 충분한 양의 과 모두
표는 실린더에서 와 의 질량을 달리하여 반응을 완결시킨 실험 반응시킨다.
Ⅰ, Ⅱ에 대한 자료이다. (나) (가)의 와 의 를 혼합하여 어느 한 반
응물이 모두 소모될 때까지 반응시킨다.
<실험 Ⅱ>
실험 의 의 전체 기체의 의 전체 기체의 ○ 에 대하여 (가), (나)를 수행한다.
질량( ) 질량( ) 부피( ) 질량( ) 부피( )
<실험 결과 및 자료>
Ⅰ ○ 실험Ⅰ에서 는 남았고, 이 , 기
Ⅱ 압에서 생성되었다.
○ 실험Ⅱ에서 이 몰 생성되었다.
는? (단, 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점) ○ , 기압에서 기체 몰의 부피 :
① ② ③
④ ⑤ ( 의 원자량)은? (단, 의 원자량은 이다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤

D55 2등급 킬러 고2 2019(9월)/교육청 20 D57 2등급 킬러 2021(10월)/교육청 20
다음은 탄화수소( ) 연소 반응의 화학 반응식이다. 다음은 기체 와 가 반응하여 기체 가 생성되는 반응의 화학 반

→ 응식이다.
( , 는 반응 계수)
( ) ( )→ ( ) ( 는 반응 계수)
그림은 기체 와 를 실린더에 넣고 반응을 완결시켰을 때,
그림 (가)는 실린더에 ( ) 과 ( ) 을 넣은 것을, (나)는
반응 전과 후의 모습을 나타낸 것이다.
(가)의 실린더에서 반응을 완결시킨 것을, (다)는 (나)의 실린더에 ㉠
를 추가하여 반응을 완결시킨 것을 나타낸 것이다. ㉠은 ( ),
( ) 중 하나이고, 실린더 속 기체의 밀도 비는 (나) : (다) :
이다.
은? (단, , , 의 원자량은 각각 , , 이고, 반응 전
과 후의 온도와 압력은 일정하며, 피스톤의 질량과 마찰은 무시한다.)

( 점) 는? (단, 온도와 압력은 , 으로 일정하고, 피스톤
① ② ③ ④ ⑤ 의 질량과 마찰은 무시한다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
D56 2등급 킬러 2021(3월)/교육청 20 D58 2등급 킬러 2019/수능 18
다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )를 생성하는 반응의 화학 반 다음은 ( )가 분해되어 ( )와 ( )를 생성하는 반응의 화학 반

응식이다. 의 분자량
응식이고, 이다.
의 분자량
( )＋ ( )→ ( ) ( , 는 반응 계수)
( )→ ( ) ( ) ( 는 반응 계수)
표는 실린더에 ( )와 ( )의 질량을 달리하여 넣고 반응을 완결시
그림 (가)는 실린더에 ( ) 을 넣었을 때를, (나)는 반응이 진행
킨 실험 Ⅰ, Ⅱ에 대한 자료이다.
되어 와 의 양( )이 같아졌을 때를, (다)는 반응이 완결되었을
반응 전 반응 후 때를 나타낸 것이다. (가)와 (다)에서 실린더 속 기체의 부피는 각각
전체 전체
, 이다.
실험 의 의 의
기체의 기체의
질량 질량 질량
밀도 밀도
피스톤
몰
(가) (나) (다)

`는? (단, 실린더 속 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
(나)에서 는? (단, 기체의 온도와 압력은 일정하다.)
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③
④ ⑤
1등급 킬러 문제 For The FirsT class level
D59 1등급 킬러 2017(9월)/평가원 20 D61 1등급 킬러 2019(9월)/평가원 19
다음은 ( )가 분해되는 반응의 화학 반응식이다. 다음은 기체 와 의 반응에 대한 자료와 실험이다.

( ) ( ) ( ) ( , 는 반응 계수)
그림은 실린더에 를 넣고 모두 분해시킬 때, 반응 시간에 따른 전 <자료>
07
DAY
체 기체의 밀도를 나타낸 것이다. 온도와 압력은 일정하고 , 에 ○ 화학 반응식: 는 반응 계수)
서 의 질량은 각각 , 이다. ○ , 기압에서 기체 몰의 부피:
○ 의 분자량:
밀도
5
(상댓값) - <실험 과정 및 결과>
X
2
○ 가 들어 있는 실린더에 의 질량을 달리
5
- Y
4 하여 넣고 반응을 완결시켰을 때, 넣어 준 의 질량에
1
따른 전체 기체의 부피는 그림과 같았다.
0 시간 전체 기체의
부피( )
``는? ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
는? (단, 온도와 실린더 속 전체 기체 압력은 , 기압으로 일

정하다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
D60 1등급 킬러 2020(9월)/평가원 17
다음은 와
가 반응하여 를 생성하는 화학 반응식이다.
( , 는 반응 계수)
그림은 몰의 가 들어 있는 용기에 를 넣어 반응을 완결시켰을
전체 물질의 양( )
때, 넣어 준 의 양( )에 따른 반응 후
의 양( )
을 D62 1등급 킬러 2018/수능 17
나타낸 것이다. 다음은 와 가 반응하여 와 를 생성하는 화학 반응식이다.
전체 물질의 양( ) ( ) ( )→ ( ) ( ) ( 는 반응 계수)
의 양( )
표는 실린더에 ( )를 넣고 ( )의 부피를 달리하여 반응을

완결시켰을 때, 반응 전과 후에 대한 자료이다.
실험 전체 기체 양( )
의 부피 의 부피
의 양( )
의 양( )
Ⅰ
는? Ⅱ
① ② ③ ④ ⑤
① ② ③ ④ ⑤

D63 1등급 킬러 2019(4월)/교육청 20 D65 1등급 킬러 2020(6월)/평가원 19
다음은 기체 와 가 반응하는 화학 반응식이다. 다음은 와 의 양을 달리하여 반응을 완결시

킨 실험 Ⅰ~Ⅲ에 대한 자료이다.
→ ~ 는 반응 계수)
○ 화학 반응식 : → , 는 반응
그림은 의 가 들어 있는 실린더에 를 넣어 가면서 계수)
반응시켰을 때, 넣어 준 의 질량에 따른 반응 후 전체 기체의 밀도 반응 전 물질의 양 전체 기체의 부피
를 나타낸 것이다. 실험
전체 기체의
밀도 (가) Ⅰ 몰 몰
Ⅱ 몰 몰
넣어 준 의 질량
○ 실험 Ⅲ에서 반응 후 는 이 남았다.
(단, 온도와 실린더 속 전체 기체 압력은 일정하다.) ( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 반응 전과 후의 온도와 압력은 모두 같다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. (가)에서 실린더 속에 들어 있는 기체는 와 이다. [보기]
ㄴ. : : 이다. ㄱ. 이다.
ㄷ. 분자량비는 : : 이다. ㄴ. 분자량은 가 의 배이다.
ㄷ. 반응 후 생성된 의 몰비는 Ⅱ:Ⅲ : 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
D64 1등급 킬러 2021(6월)/평가원 19

D66 1등급 킬러 2020(3월)/교육청 20
다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )를 생성하는 화학 반응식이다.

다음은 와 가 반응하여 를 생성하는 화학 반응식
이다. 분자량은 가 의 배이다. ( ) ( )→ ( ) ( 는 반응 계수)
→ ( 는 반응 계수) 그림은 의 ( )가 들어 있는 실린더에 ( )를 넣어 반응을 완

결시켰을 때, 넣어 준 ( )의 양( )에 따른 반응 후 남은 ( )의
그림은 가 들어 있는 실린더에 를 넣어 반응을 완
부피( )와 생성된 ( )의 양( )의 곱을 나타낸 것이다.
결시켰을 때, 넣어 준 의 질량에 따른 반응 후 전체 기체의 밀
도를 나타낸 것이다. 에서 실린더의 부피는 이다.
는? (단, 기체의 온도와 압력은 일정하다.) ① ② ③
① ② ③ ④ ⑤
④ ⑤
D67 1등급 킬러 2017(6월)/평가원 20 D69 1등급 킬러 2020(7월)/교육청 20
다음은 와 가 반응하는 화학 반응식과 실험 다음은 ( )와 ( )의 반응에 대한 실험이다.

이다.
<화학 반응식>
○ 화학 반응식: → 는 반응 계수, ◦ → 반응 계수)
<실험 과정> <실험 과정>

(가) 그림과 같이 실 (가) 실린더에 몰과 몰을 넣어 반응을 완결
피스톤
린더 Ⅰ과 Ⅱ에 시킨다.
07
DAY
A{g}, B{g} 콕 A{g}, B{g} (나) (가)에 를 씩 가하며 반응시킨 후 실린더의
와 10L 10L
의 혼합 비율을 부피를 측정한다.
Ⅰ Ⅱ
달리하여 각각
<실험 결과>
씩 넣는다.
의양 ◦ (나)에서 넣어 준 의 총 질량에 따른 반응 후 전체
반응 전 Ⅰ에서 이다.
의양 기체의 부피
(나) Ⅰ과 Ⅱ에서 반응이 완결된 후, 실린더 속 기체의 부 (나)에서 넣어 준
피를 측정한다. ( )의 총 질량( )
(다) 콕을 열어 반응이 완결된 후, 실린더 속 기체의 부피 반응 후 전체 기체의

부피(상댓값)
를 측정한다.
<실험 결과>
Ⅰ에서 ( )의 단위 은? (단, 온도와 실린더 내부 압력은 일정하다.) ( 점)
과정 Ⅰ의 부피 Ⅱ의 부피
부피당 질량 /
(나) ① ② ③ ④ ⑤
(다)
``은? (단, 온도와 대기압은 일정하고, 피스톤의 질량과 마찰, 연

결관의 부피는 무시한다.) ( 점)
① ` ② ③ ④ ⑤
D70 1등급 킬러 2020(10월)/교육청 20
다음은 와 가 반응하여 를 생성하는 반응의 화학

반응식이다.
→ ( 는 반응 계수)
표는 실린더에 와 를 넣고 반응을 완결시킨 실험 Ⅰ~Ⅲ
D68 1등급 킬러 2017/수능 20 에 대한 자료이다.
다음은 와
가 반응하여 를 생성하는 화학 반응식이다. 반응 전 반응 후
→ ( 는 반응 계수) 실험 전체 기체의
의 의 전체 기체의
표는 몰의 가 들어 있는 용기에 를 넣어 반응을 완결시켰을 질량 질량 밀도(상댓값) 부피(상댓값)
생성물
때, 반응 후 남아 있는 반응물에 대한 생성물의 몰비( ``)를 넣어 Ⅰ
반응물
준 의 양( )에 따라 나타낸 것이다. Ⅱ
Ⅲ
의 양( )
생성물
반응물
① ② ③ ④ ⑤
는? ( 점)
① ② ③ ④ ⑤

D71 1등급 킬러 2020/수능 19 D73 1등급 킬러 2021/수능 20
다음은 와 가 반응하여 를 생성하는 반 다음은 와 가 반응하여 와 를생

응의 화학 반응식이다. 성하는 반응의 화학 반응식이다.
( : 반응 계수) → ( , 는 반응 계수)
표는 실린더에 와 의 양( )을 달리하여 넣고 반응을
그림 (가)는 실린더에 와 가 각각 , 이 들어
의 분자량
완결시킨 실험 Ⅰ, Ⅱ에 대한 자료이다. 이다. 있는 것을, (나)는 (가)의 실린더에 반응을 완결시킨 것을, (다)는 (나)
의 분자량
의 실린더에 을 추가하여 반응을 완결시킨 것을 나타
넣어 준 물질의 양 실린더 속 기체의 밀도(상댓값) 낸 것이다. (가), (나), (다) 실린더 속 기체의 밀도가 각각 , ,
실험
일때 , 이다. (다)의 실린더 속 와
Ⅰ
의 질량비는 : 이다.
Ⅱ
① ② ③
④ ⑤
(가) (나) (다)
의 분자량
는? (단, 실린더 속 기체의 온도와 압력은 일정하
의 분자량
다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
D72 1등급 킬러 2022(9월)/평가원 20
다음은 ( )와 ( )가 반응하여 ( )를 생성하는 반응의 화학 D74 1등급 킬러 2021(4월)/교육청 20
반응식이다. 다음은 기체 와 로부터 기체 와 가 생성되는 반응의 화학 반

응식이다. , 는 반응 계수이며, 자연수이다.
( ) ( )→ ( ) ( , 는 반응 계수)
( ) ( )→ ( ) ( )
표는 실린더에 ( )와 ( )의 질량을 달리하여 넣고 반응을 완결
시킨 실험 Ⅰ~Ⅲ에 대한 자료이다. 그림은 이 들어 있는 용기에 를 넣어 반응을 완결시켰을
㉠의 양( )
때, 넣어 준 의 질량에 따른 을 나타낸 것이
전체 물질의 양( )
실험 의 의 또는 의 의 밀도 전체 기체의 다. ㉠은 , 중 하나이다.
질량 질량 질량 (상댓값) 부피(상댓값)
의 분자량
은? (단, 온도와 압력은 일정하다.) ( 점)
의 분자량
① ② ③ ④ ⑤
의 분자량
은? ( 점)
의 분자량
① ② ③ ④ ⑤

E 용액의 농도
•용액의 농도: 기준이 되는 용액에 대한 몰 농도를 알려주고 용액의 혼합을 통한 용액 2022 수능 몰 농도 용액의 혼합
2022 9월 용액의 농도
의 몰 농도 변화에 대하여 미지수를 찾는 문제가 응용되어 평이하게 출제되었다.
2022 6월 몰 농도 용액의 희석
2021 수능 용액의 농도
08
DAY
1. 용액과 용해
➊ 몰 농도
⑴ 용액: 두 종류 이상의 물질이 균일하게 섞여 있는 혼합물, 용매 용질
•일반적으로 몰 농도를 나타낼 때는 화학
⑵ 용매: 다른 물질을 녹이는 물질 식에 [ ]를 사용하여 나타낸다.
•질량이 아닌 양( )을 사용하므로 양적
⑶ 용질: 용매에 녹는 물질
관계 계산에 매우 유용하게 이용된다.
⑷ 용해: 용질이 용매에 고르게 섞이는 현상
2. 퍼센트 농도 + 보충 몰 농도 용액의 제조에 필요한 실
험 기구
⑴ 용액 에 녹아 있는 용질의 질량( )을 백분율로 나타내며, 단위는 이다.
•전자 저울: 용질의 질량 측정
용질의 질량 ( ) 퍼센트 농도 ( ) •비커: 용질을 용해시킨 후 부피 플라스크
퍼센트 농도 ( ) → 용질의 질량 ( ) 용액의 질량 ( ) 에 옮길 때 사용
용액의 질량 ( )
•부피 플라스크: 일정 부피의 용액을 만들
때 사용
⑵ 용액과 용질의 질량으로 나타내므로 온도나 압력의 영향을 받지 않음 •씻기병: 비커에 남아있는 용액을 행구거나
➊ 부피 플라스크의 표시선을 맞출 때 사용
3. 몰 농도
⑴ 용액 속에 녹아 있는 용질의 양( )으로 나타내며, 단위는 / 또는 이다. ➋ 실험 과정
① 전자저울을 이용하여 을준
용질의 양 ( )
몰 농도 ( ) → 용질의 양 ( ) 용액의 몰 농도 ( / ) 용액의 부피 ( ) 비한 뒤, 적당량의 증류수가 들어 있는
용액의 부피 ( )
비커에 넣어 녹인다.
② ①의 용액을 부피 플라스크에 넣는다.
⑵ 용액의 부피를 기준으로 하기 때문에 사용하기 편리 ③ 증류수로 비커를 몇 번 씻어 묻어 있는
⑶ 온도에 따라 용질의 양( )은 변하지 않지만 용액의 부피가 변하므로 몰 농도는 온 용액까지 모두 부피 플라스크에 넣는다.
④ 부피 플라스크 표시선의 정도가 되는
도에 따라 달라짐
부분까지 증류수를 넣고, 용액을 잘 섞는다.
➋ ⑤ 표시선까지 증류수를 채운 후, 마개를 막
4. 용액 만들기
고 여러 번 흔들어 용액을 잘 섞는다.
⑴ 특정한 몰 농도의 용액을 만들 때 부피 플라스크, 전자저울, 비커, 씻기병 등이 필요 ⑥ 실온으로 식힌 후 다시 표시선까지 증류
수산화 나트륨 수용액 만들기 ( 화학식량 ) 수를 채운다.
증류수가
들어 있는 ➌ 묽은 용액의 몰 농도
씻기병
수산화 나트륨
표시선 →
증류수
5. 몰 농도 용액의 희석 2022 수능 15번

출제
2022 6월 모평 12번
용액을 묽힐 때 용액에 증류수를 가해 희석하면 용액의 부피와 몰 농도는 변하지만,
용액을 희석하거나 혼합할 때 용질의 양( )
용질의 양( )은 변하지 않는다.
은 변하지 않는다. 용질의 양( )이 일정하다
는 것을 이용하는 연습 문제를 통해 복잡한 계
몰 농도가 / 인 용액 에 증류수를 가해 농도가 / 인 용액 를 만들
산 문제에 대비하자.
때, 두 용액에 녹아 있는 용질의 양( )이 같으므로 다음과 같은 관계가 성립한다.
용질의 양( ) 몰 농도( / ) 용액의 부피( )
➌
6. 혼합 용액의 몰 농도
+ 농도의 환산과 밀도
몰 농도가 서로 다른 두 용액을 혼합하면 용액의 부피와 몰 농도는 변하지만, 혼합
밀도는 단위 부피당 질량이므로 질량을 부
전 두 용액에 녹아 있는 용질의 양( )의 합은 혼합 용액이 녹아 있는 용질의 양 피로 환산하거나 부피를 질량으로 환산할
( )과 같다. 때 밀도를 사용한다.
질량
밀도 에서 질량 밀도 부피이다.
부피
몰 농도가 / 인 용액 에 / 인 용액 를 혼합한 용액의 몰 농도가
/ , 용액의 전체 부피가 가 되었다면 다음과 같은 관계가 성립한다.
꼭 외워!
✽ 용액의 농도
용질의 질량 ( ) 용질의 양 ( )
퍼센트 농도 ( ) 몰 농도 ( )
용액의 질량 ( ) 용액의 부피 ( )
•용질의 화학식량, 용액의 밀도를 이용하여 퍼센트 농도를 몰 농도로, 몰 농도를 퍼센트 농도로 환산
할 수 있음
01 다음은 퍼센트 농도에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 04 다음을 계산하시오.
⑴ 퍼센트 농도는 용액 ( 1 )` 안에 녹아 있는 용 ⑴ ` 포도당 수용액 ` 에 증류수를 가하여 부피가

질의 질량 으로 단위는 ( 2 )이다. ` 가 되었을 때 묽힌 포도당 수용액의 몰 농도는
⑵ 질량은 ( 3 )의 영향을 받지 않으므로 퍼센트 ( 10 )` 이다.
농도는 ( 3 )와/과 무관하다. ⑵ . ` 아세트산 수용액 ` 에 증류수를 가하여 아세
(4 )의 질량 트산 수용액의 농도가 . ` 이 되었을 때 아세트산 수용
⑶ 퍼센트 농도( ) (5 )의 질량 액의 부피는 ( 11 )` 이다.
05 다음은 수산화 나트륨( ) 수용액 를만

드는 실험 과정을 순서 없이 나열한 것이다.
02 다음을 계산하시오.
⑴물 ` 에 설탕 ` 을 녹였을 때, 이 설탕물의 퍼센트 (가) 비커에 . 을 정확히 측정하여 넣는다.

농도는 ( 6 )` 이다. (나) 부피 플라스크에 비커의 용액을 조심스럽게
⑵ ` 설탕물 ` 에 들어 있는 물의 질량은 ( 7 )` 붓는다.
이다. (다) 이 들어 있는 비커에 적당량의 물을 넣고 완전
히 녹인다.
(라) 부피 플라스크의 표시선까지 증류수를 채운 후 마개
를 막고 충분히 섞는다.
03 다음은 몰 농도에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. (마) 남는 용질이 없도록 증류수로 비커를 씻어 부피 플라
스크에 넣는다.
용질의 양
몰 농도( )
(8 )
수용액을 만드는 과정을 옳게 나열하시오.
용액의 부피는 ( 9 )에 따라 변하기 때문에
( 12 )
몰 농도는 ( 9 )에 따라 달라진다.
정답
1 2 3 온도 4 용질 5 용액 6 7 8 용액의 부피 9 온도 10 11 12 (가)–(다)–(나)–(마)–(라)
E01 고2 2019(6월)/교육청 5 E03 고2 2019(9월)/교육청 11
다음은 포도당 수용액을 만드는 실험 과정이다. 다음은 주어진 자료와 실험 기구 중 일부를 이용하여 물의 양( )
을 구하는 과정이다.
<실험 과정>
(가) 포도당 을 적당량의 증류수가 들어 있는 비커에 넣 〈자료〉
어 녹인다. ○ 물질 몰의 질량은 그 물질의 화학식량에 을 붙인 값과
08
DAY
(나) (가)의 용액을 ㉠ 에 모두 넣는다. 같다.
○ , 기압에서 기체 분자 몰의 부피는 이다.
(다) (나)의 ㉠ 표시선의 정도가 되는 부분까지 증
○ , 기압에서 물의 밀도는 / 이다.
류수를 넣고 용액을 잘 섞는다. ○ 물의 화학식량은 이다.
(라) 표시선까지 증류수를 채운 후 ㉠ 의 마개를 막 〈실험 기구〉
고 여러 번 흔들어 용액을 잘 섞는다. ㄱ. ㄴ. ㄷ.

(단, 포도당의 분자량은 이다.)
[보기]
ㄱ. 이다. 〈실험 과정 및 결과〉
ㄴ. ‘부피 플라스크’는 ㉠으로 적절하다. (가) , 기압의 실험실에서 의 물을 을/를
ㄷ. (라)에서 만든 수용액 에 녹아 있는 포도당의 사용하여 정확히 를 측정한다.
양 은 몰이다. (나) (가)에서 측정한 물의 양 을 계산하면 몰
이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
에 해당하는 실험 기구와 로 가장 적절한 것은?
E02 고2 2019(9월)/교육청 15
① ㄱ ② ㄱ
다음은 용질 와 의 수용액 (가)와 (나)를 나타낸 것이다. 와 ③ ㄴ ④ ㄷ

의 화학식량은 각각 , 이다.
⑤ ㄷ
(가) 수용액
(나) 수용액
E04 2021(4월)/교육청 7
(나)가 (가)보다 큰 값을 갖는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것 표는 수용액 (가), (나)에 대한 자료이다. 의 화학식량은 이
은? (단, (가)와 (나)의 온도는 같다.) ( 점) 고, (가)의 밀도는 / 이다.
[보기]
수용액 물의 질량 의 질량 농도( )
ㄱ. 수용액에 들어 있는 용질의 양
(가)
ㄴ. 수용액에 들어 있는 용질의 질량
(나)
ㄷ. 단위 부피에 들어 있는 용질의 양
(가)의 몰 농도( )는? ( 점)

①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ` ② ` ③ ` ④ ` ⑤ `
❖ 정답 및 해설 106 ~ 107p Ⅰ 화학의 첫걸음 65

E05 2020(4월)/교육청 12 E07 2021(6월)/평가원 8
다음은 ( )에 대한 실험이다. 의 화학식량은 이다. 다음은 포도당( ) 수용액을 만드는 실험 과정이다.
<실험 과정 및 결과> <실험 과정>

부피 플라스크에 와 (가) 전자 저울을 이용하여 을 준비한다.
을 넣어 녹인 후, 표시선까지 물을 추가하여 (나) 준비한 을 비커에 넣고 소량의 물을 부어
을 만들었다. 모두 녹인다.
(다) ㉠ 에 (나)의 용액을 모두 넣는다.
(라) 물로 (나)의 비커에 묻어 있는 용액을 몇 번 씻어 (다)
의 ㉠ 에 모두 넣고 섞는다.
(마) (라)의 ㉠ 에 표시된 눈금선까지 물을 넣고 섞는다.

(단, 의 분자량은 이다.) ( 점)
는? [보기]
ㄱ. ‘부피 플라스크’는 ㉠으로 적절하다.
① . ② . ③ . ④ . ⑤ .
ㄴ. 이다.
ㄷ. (마) 과정 후의 수용액 에 들어 있는
의 양은 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
E06 2016(4월)/교육청 15 화학Ⅱ
다음은 탄산수소 나트륨 수용액 를

만드는 실험 과정을 순서 없이 나타낸 것이다.
(가) 증류수를 ` ㉠ `에 표선까지 넣

E08 2021(9월)/평가원 12
다음은 수용액을 만드는 실험이다.

고 잘 섞는다.
(나) 비커에 남은 수용액을 증류수로
1000`mL (가) 소량의 물에 고체 을 모두 녹인다.
씻어 ` ㉠ `에 넣는다.
(나) 부피 플라스크에 (가)의 수용액을 모두 넣고
(다) 소 량 의 증 류 수 가 들 어 있 는 비 커 에 ㉠
㉠
표시된 눈금선까지 물을 넣고 섞는다.
` 을 넣어 녹인 후, 이 수용액
(다) (나)의 수용액 를 취하여 부피 플라스
을 ` ㉠ `에 넣는다.
크에 모두 넣는다.
(라) (다)의 부피 플라스크에 표시된 눈금선까지
물을 넣고 섞어 수용액을 만든다.
(단, 의 화학식량은 이다.)
[보기] 는? (단, 의 화학식량은 이고, 온도는 로 일정하다.) ( 점)

ㄱ. 실험 기구 ㉠은 부피 플라스크이다.
① ② ③ ④ ⑤
ㄴ. 실험 과정을 순서대로 옳게 배열하면 (다) → (나) →
(가)이다.
ㄷ. . 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
E09 2020(3월)/교육청 15 E11 2014(4월)/교육청 10 화학Ⅱ
그림은 포도당 수용액 (가)~(다)를 나타낸 것이다. 다음은 수산화 나트륨 표준 용액을 만드는 과정이다.
(가) 을 비커에 넣고 소량의 증류수로 녹인다.

(나) (가)의 용액을 `에 넣는다.
(다) `의 표시선까지 증류수를 채운다.
(라) `의 마개를 막고 흔들어 용액을 골고루 섞는다.

08
DAY
(가) (나) (다) [보기]
ㄱ. 는 부피 플라스크이다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 포
ㄴ. 표준 용액의 농도는 . 이다.
도당의 분자량은 이고, 수용액의 온도는 일정하다.)
ㄷ. (나)와 (다)의 순서를 바꾸면 수용액의 몰 농도는 작아
[보기] 진다.
ㄱ. (가)에 녹아 있는 포도당의 질량은 이다.
ㄴ. 수용액에 녹아 있는 포도당의 양 은 (나)와 (다) ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
가 같다. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. (나)와 (다)를 혼합한 후 증류수를 가해 전체 부피를
로 만든 수용액의 몰 농도는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
E12 2018(9월)/평가원 4 화학Ⅱ
표는 같은 질량의 용질 와 가 각각 녹아 있는 수용액 (가)와 (나)

에 대한 자료이다.
E10 2020(6월)/평가원 6 화학Ⅱ

수용액 용질
수용액의 퍼센트 몰 농도 용질의
그림은 황산( 이 들어 있는 시약병을 나타낸 것이다. 양 농도(%) ( ) 분자량
(가)
H™SO¢
화학식량 98 (나) ㉠㉡
농도(질량%) = 98%
밀도 = 1.8g/mL{25æC}
㉠과 ㉡은? (단, 온도는 일정하고, (나)의 밀도는 / 이다.)
(3점)
시약병에서 를 취한 후 증류수로 희석하여 ㉠㉡㉠㉡
( ) 를 만들었다. 는? (단, 온도는 로일 ① ②
정하다.)
③ ④
① . ② . ③ . ⑤
④ . ⑤ .
❖ 정답 및 해설 108 ~ 111p Ⅰ 화학의 첫걸음 67

E13 고2 2019(6월)/교육청 13 E15 2017(10월)/교육청 17 화학Ⅱ`변형
그림은 같은 질량의 황산 구리( )와 가 각각 녹아 있는 수 그림은 가지 수용액 (가), (나)를, 표는 (가), (나)

용액 (가)와 (나)를 나타낸 것이다. 를 혼합하여 만든 수용액에 대한 자료이다. 의 화학식량은
이다.
(가) (나)
(가) (나)
혼합 용액 녹아 있는 의 질량
(가) (나)
[보기]
는? (3점)
ㄱ. (가)에 녹아 있는 의 질량은 이다. `
ㄴ. (나)에 녹아 있는 의양 은 몰이다.
① ② ③ ④ ⑤
ㄷ. 의 화학식량은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
E14 고2 2019(6월)/교육청 17
그림은 수산화 나트륨( ) 수용액 (가)와 이를 묽혀 각각 만든 E16 2020(7월)/교육청 16
수용액 (나)와 (다)를 나타낸 것이다. 다음은 ( )을 만드는 실험이다.
<실험 과정>
(가) 을 소량의 증류수가 들어 있는 비커에 녹인다.
(나) (가)의 수용액을 부피 플라스크에 모두 넣은
을 취하여 (가) 을 취하여 후 표선까지 증류수를 가하여 을 만든다.
물을 추가 물을 추가
(다) (나)의 수용액 를 취하여 부피 플
라스크에 넣은 후 표선까지 증류수를 가하여
을 만든다.
는? (단, 의 화학식량은 이고, 온도는 일정하다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
(나) (다)

(단, 의 화학식량은 이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. (가)에 녹아 있는 의 질량은 이다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
E17 고2 2019(9월)/교육청 18 E19 2020(10월)/교육청 16
다음은 특정한 몰 농도의 수산화 나트륨( ) 수용액 그림은 용질 를 녹인 수용액 (가)와 (나)를 혼합한 후 물을 추가
을 만드는 실험 과정이다. 하여 수용액 (다)를 만드는 과정을 나타낸 것이다. 의 화학식량은
이다.
(가) 부피 플라스크에 수산화 나트륨 을
넣은 후 증류수를 표시선까지 넣어 수산화 나트
륨 수용액을 만든다.
(나) (가)의 수용액 에 증류수 를 추가하여
수산화 나트륨 수용액을 만든다.
08
DAY
와 는? (단, 수용액의 온도는 일정하고, 의 화학식량은
이다.) (가) (나) (다)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점)

① ② [보기]
③ ④ ㄱ. (가)에 들어 있는 의 양은 이다.
⑤ ㄴ. (나)에 들어 있는 의 질량은 이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
E18 2018(6월)/평가원 7 화학Ⅱ
다음은 탄산수소 칼륨 수용액을 제조하여 밀도를 측정

하는 실험이다.
<실험 과정>
(가) 을 부피 플라스크에 넣고 물에
녹인 후 표선까지 물을 채운다. E20 2021/수능 13
(나) 피펫을 이용하여 (가)의 수용액 를 부
다음은 수산화 나트륨 수용액( ( ))에 관한 실험이다.
피 플라스크에 넣고 표선까지 물을 채워 ``
수용액을 만든다.
(가) 에 물을 넣어
(다) (나)에서 만든 수용액의 밀도를 측정한다.
를 만든다.
<실험 결과>
(나) 에 과 물을 넣
○ (다)에서 측정한 수용액의 밀도 : /
어 를 만든다.
(다) (가)에서 만든 수용액과 (나)에서 만든 수용액을 모두
혼합하여 을 만든다.
(단, 의 화학식량은 이고, 온도는 일정하다.) (3점)
[보기]
는? (단, 의 화학식량은 이고, 온도는 일정하며,
ㄱ. (가)의 수용액의 몰 농도는 . 이다.
ㄴ. 이다. 혼합 용액의 부피는 혼합 전 각 용액의 부피의 합과 같다. ( 점)
ㄷ. (나)에서 만든 수용액의 퍼센트 농도는 이다. ① ② ③
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ ④ ⑤
❖ 정답 및 해설 112 ~ 115p Ⅰ 화학의 첫걸음 69

E21 2019(9월)/평가원 6 화학Ⅱ E23 2019/수능 6 화학Ⅱ
표는 온도 에서 에 대한 자료이다. 다음은 에 대한 자료이다.
용액의 부피 용질 농도 밀도
수용액 ◦ 의 분자량:
( ) 질량( ) 화학식량 ( )
◦ 에서 ( )의 밀도: /
( )
에서 를 일정량의 물로 희석하여
온도 에서 에물 을 추가하였더니 묽어진
를 만들었다. 는? (3점)
수용액의 농도가 이었다. 는?
① ② ③ ① ② ③
④ ⑤
④ ⑤
E22 2017/수능 13 화학Ⅱ`변형
다음은 서로 다른 농도의 수용액을 혼합한 후 증류수로 희

E24 2022(6월)/평가원 12
석하여 을 만드는 실험이다.
다음은 ( )에 관한 실험이다.
(가) 다음과 같은 ~ 를 각각 개씩 준비한

<실험 과정>
다. (가) 을 준비한다.
수용액 (나) (가)의 를 취하여 부피 플라스
농도 크에 모두 넣는다.
질량 또는 부피 (다) (나)의 부피 플라스크에 표시된 눈금선까지 물을 넣고
섞어 수용액 Ⅰ을 만든다.
(나) 표와 같이 각각 두 수용액을 혼합한 후 증류수를 가하 (라) (가)의 를 취하여 부피 플라스크
여 개의 . 을 만든다. 에 모두 넣는다.
혼합한 수용액 , , , (마) (라)의 부피 플라스크에 표시된 눈금선까지 물을 넣고
. 의 부피
섞어 수용액 Ⅱ를 만든다.
<실험 결과 및 자료>
○ 이다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ○ Ⅰ과 Ⅱ의 몰 농도는 모두 ` 이다.
(단, 의 화학식량은 이고, 온도는 일정하다.)
[보기] 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 의 양( )은 가 의 배이다. (단, 온도는 로 일정하다.) ( 점)
ㄴ. 이다. [보기]
ㄷ. 이다.
ㄱ. 이다.
ㄴ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. Ⅰ과 Ⅱ를 모두 혼합한 수용액에 포함된 의 양은
이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
E25 2021(4월)/교육청 4 E27 2021(3월)/교육청 13
다음은 포도당 수용액을 만드는 과정에 대한 원격 수업 장 표는 포도당 수용액 (가)와 (나)에 대한 자료이다.
면의 일부이다.
수용액 (가) (나)
부피
단위 부피당
포도당 분자 모형
(가)와 (나)를 모두 혼합하고 물을 추가하여 용액의 부피가

가 되도록 만든 수용액의 단위 부피당 포도당 분자 모형으로 옳은 것 08
DAY
은? (단, 온도는 일정하다.) ( 점)
① ② ③
④ ⑤
① ② ③ ④ , ⑤ ,
E28 2021(7월)/교육청 11
다음은 ( ) 을 이용하여 가지 농도의 ( )을

만드는 실험이다. ㉠과 ㉡은 각각 , 중 하나이다.
(가) 소량의 물에 을 녹인 후 ㉠ 부피
플라스크에 넣고 표시된 눈금선까지 물을 넣고 섞어
E26 2021(10월)/교육청 6 을 만든다.
다음은 수산화 나트륨( ) 수용액을 만드는 실험이다. (나) 소량의 물에 (가)에서 사용하고 남은 을모
두 녹인 후 ㉡ 부피 플라스크에 넣고 표시된 눈금선
<실험 과정> 까지 물을 넣고 섞어 을 만든다.
(가) 을물 에 모두 녹인다.
(나) (가)의 수용액을 모두 부피 플라스크에 넣고 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
표시선까지 물을 넣는다. (단, 의 화학식량은 이다.) ( 점)
<실험 결과> [보기]

○ (나)에서 만든 의 몰 농도는 이다. ㄱ. 이다.
ㄴ. ㉡은 이다.
는? (단, 의 화학식량은 이다.) ㄷ. 이다.
① ② ③ ④ ⑤ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 116 ~ 119p Ⅰ 화학의 첫걸음 71

E29 2022(9월)/평가원 15 E30 2022/수능 15
다음은 ( )을 만드는 실험이다. 의 화학식량은 그림은 ( ) 을 모두 물에 녹여 로 만든

이다. ( )에 ( )을 넣었을 때, 넣어 준 ( )
의 부피에 따른 혼합된 ( )의 몰 농도( )를 나타낸 것이다.
(가) 을 모두 물에 녹여 를 만든다. 의 화학식량은 이다.
(나) (가)에서 만든 에 을 모두
녹이고 물을 넣어 를 만든다.
(다) (가)에서 만든 와 (나)에서 만든
를 혼합하고 물을 넣어
를 만든다.
는? (단, 온도는 일정하다.) ( 점)
① ② ③ ④ ⑤
는? (단, 온도는 일정하며, 혼합 용액의 부피는 혼합 전 각 용액의
부피의 합과 같다.)
① ② ③ ④ ⑤
72 자이스토리 화학Ⅰ ❖ 정답 및 해설 120p

원자의 세계
F 원자의 구조와 동위 원소
2 원자의 구조
3 동위 원소
G 현대적 원자 모형과 전자 배치
1 보어 원자 모형과 수소 원자의 선 스펙트럼
2 현대적 원자 모형과 오비탈
3 오비탈과 전자
4 오비탈과 전자 배치
H 주기율표
1 주기율표
2 원소의 분류
러
킬
급
I 원소의 주기적 성질
2등
1 유효 핵전하와 원자 반지름
F 원자의 구조와 동위 원소
•동위 원소와 원자의 구성 입자: 산소 분자와 물 분자에 들어 있는 산소와 수소 각각의 2022 수능 동위 원소와 원자의 구성 입자
2022 9월 동위 원소와 원자의 구성 입자
동위 원소가 존재하는 비율을 양성자의 양과 중성자 양을 이용해 구한 뒤 이를 이용하
2022 6월 동위 원소와 원자의 구성 입자
여 산소 분자와 물 분자의 질량비를 구하는 문제가 평이하게 출제되었다.
2021 수능 동위 원소와 평균 원자량

1. 전자의 발견 ➊ 음극선
➊ 극 극 형광 스크린
⑴ 음극선 : 진공 방전관에 높은 전압을 걸어 줄 때 ( )극에서 ( )극 쪽으로 나오는
빛을 내는 선이다.
고전압
⑵ 음극선의 성질
진공관의 양 끝에 전극을 설치하고 높은 전
물체 그림자 압을 걸어 줄 때 ( )극에서 ( )극으로 빛
을 내며 직진하는 선이다.
고전압 고전압 바람개비 ➋ 톰슨의 원자 모형
자석 고전압
( )전하를 띠는 물질
음극선이 지나가는 길에 자석을 음극선이 지나가는 길에 물체를 음극선이 지나가는 길에 바람개비를 놓아
가져가면 음극선이 휜다. 놓아두면 그림자가 생긴다. 두면 바람개비가 회전한다.
→ 음극선은 전하를 띤다. → 음극선은 직진한다. → 음극선은 질량을 가진 입자이다.
⑶ 톰슨의 음극선 실험: 톰슨은 음극선 실험을 통해 음극선은 ( )전하를 띠고 질량을 전자
가진 입자의 흐름임을 밝혀냈고, 이후 과학자들은 이 입자를 전자라고 하였다.

+ 러더퍼드가 예상한 결과
금 원자 전자
① 톰슨은 음극선이 지나가는 길에 전기장을 걸어 주었을 때
극
음극선의 경로가 ( )극 쪽으로 휘는 것을 발견하였다.
극 슬릿 음극선은 ( )전하를 띠는 입자의 흐름이다.
극 ② 전극으로 사용한 금속과 방전관에 들어 있는 기체의 종류를
달리해도 같은 결과를 얻는다. 알파( ) 입자 경로
극
음극선을 이루는 입자는 모든 원자에 들어 있다. 알파( ) 입자가 전자에 비해 매우 무거우므
로 대부분의 알파( ) 입자는 금박을 통과해
➋
⑷ 톰슨의 원자 모형 : 톰슨은 전자의 존재를 확인한 후, 원자가 전기적으로 중성이라 거의 그대로 직진할 것과 일부만 약간 휘어
는 사실을 바탕으로 ( )전하를 띤 공 모양의 원자 속에 ( )전하를 띠는 전자가 박 져 나타날 것이라 예측하였다.
혀 있는 원자 모형을 제안하였다.
➌ 알파( ) 입자 산란 실험 실제 결과
2. 원자핵의 발견 헬륨 원자핵( ) 금박 속의 금 원자
⑴ 러더퍼드의 알파 입자 산란 실험: 러더퍼드는 금박에 양전하를 띤 알파( ) 입자를 충

돌시키는 실험을 통해 원자의 중심에 원자 질량의 대부분을 차지하면서 크기가 매우
작고 ( )전하를 띤 부분이 있음을 발견하였고, 이를 원자핵이라고 하였다.
알파( ) 입자 원자핵
① 대부분의 알파( ) 입자는 금박을 그대로 통과
대부분의 알파( ) 입자
하여 직진한다. 원자는 대부분 비어 있다. 실험 결과로 새로운 원자 모형이 제안되었다.
극소수의 알파( ) 입자 소수의
알파( ) 입자 ② 극소수의 알파( ) 입자는 경로가 크게 휘어지
거나 튕겨 나온다. 원자 중심에 부피가 매 ➍ 러더퍼드의 원자 모형
우 작고 질량의 대부분을 차지하며, ( )전하
전자
납 상자 금박 를 띠는 부분이 존재한다.
(방사능 물질)
③ 알파( ) 입자가 금박에 충돌한 후 튕겨 나오려
면 알파( ) 입자를 튕겨내는 입자는 ( )전하
형광막
를 띠어야 하며, 그 질량이 알파( ) 입자보다
➌
커야 한다.
원자핵
➍
⑵ 러더퍼드의 원자 모형 : 러더퍼드는 원자의 중심에 ( )전하를 띤 원자핵이 있고, 그
주위를 전자가 돌고 있는 원자 모형을 제안하였다.
3. 양성자와 중성자의 발견
+ 원자의 크기
⑴ 양성자의 발견(골트슈타인, 년): 골트슈타인은 진공 방전관에 소량의 수소 기체
원자핵 주위에 전자가 존재하는 공간의 크
를 넣고 높은 전압을 걸어 주었을 때 ( )극에서 ( )극 쪽으로 향하는 흐름을 관찰 기가 원자의 크기가 된다.
하고, 이를 양극선이라고 불렀다. 이후, 러더퍼드는 양극선이 수소의 원자핵( ), 원자의 지름은 정도이고, 원자핵
의 지름은 정도이다.
즉 양성자의 흐름이라고 하였다.
⑵ 중성자의 발견(채드윅, 년): 채드윅은 베릴륨( ) 원자핵에 알파( ) 입자를 충돌
시킬 때 전하를 띠지 않는 입자가 방출되는 것을 발견하고, 이를 중성자라고 하였다.
원자핵
2 원자의 구조
1. 원자의 구조
09
DAY
⑴ 원자는 물질을 이루는 기본 입자로, 원자의 중심에 ( )전하를 띠는 원자핵이 있고,
원자핵 주위에 ( )전하를 띤 전자가 운동하고 있다.
⑵ 원자핵은 ( )전하를 띠는 양성자와 전하를 띠지 않는 중성자로 이루어져 있다.
원자핵
( )전하를 띠며,
원자의 중심에
있다.
+ 원자를 구성하는 입자의 질량
양성자 양성자와 중성자의 질량은 비슷하며, 전자
( )전하를 띤다. 의 질량은 이에 비해 무시할 수 있을 정도
로 작다. 따라서 원자핵의 질량이 원자 질량
의 대부분을 차지한다.
전자
( )전하를 띠며,
원자핵 주위에 존재한다. 중성자
전하를 띠지 않는다.
2. 원자를 구성하는 입자의 성질

구성 입자 질량( ) 상대적 질량 전하량( ) 상대적 전하
양성자
원자핵
중성자 원자는
전기적으로
전자 중성이다.
무시할 수 있을 정도로 작다.

⑴ 양성자: 중성자와 함께 원자핵을 이루는 입자로 원소에 따라 그 수가 다르고, ( )전
+ 보충 입자 수끼리의 관계
하를 띠는 입자이다. 원자를 구성하는 양성자수는 그 원소의 원자 번호와 같다.
원자 번호 양성자수
⑵ 중성자: 양성자와 질량은 거의 같으며 전하를 띠지 않는 입자로 양성자와 함께 원자 양성자수 중성자수 질량수
핵을 구성한다. 같은 원소의 원자라도 중성자수는 다를 수 있다. (원자)양성자수 전자 수
(이온)전하량 양성자수 전자 수
⑶ 전자: 원자핵 주위에 존재하는 ( )전하를 띠는 입자로, 질량은 양성자에 비해 매우 작다.
⑷ 구성 입자의 전하량: 양성자와 전자는 전하량의 크기는 같지만 전하의 부호가 서로
반대이며, 원자에서 양성자수와 전자 수는 같으므로 원자는 전기적으로 중성이다.
3. 원자 번호와 질량수
⑴ 원자 번호: 원자핵 속에 들어 있는 양성자수와 같고, 원자의 경우 전자 수와도 같다.
➎
⑵ 질량수 : 양성자수와 중성자수의 합이다. ➎ 질량수
⑶ 원자의 표시 방법: 원자 번호는 원소 기호의 왼쪽 아래에, 질량수는 왼쪽 위에 쓴다. 원자에서 전자의 질량은 양성자와 중성자에
비해 무시할 정도로 작으므로, 원자의 질량
질량수 양성자수 중성자수 은 주로 양성자와 중성자의 질량으로 결정
의 원자 번호와 질량수
된다.
•원자 번호( 양성자수 전자 수)
따라서 양성자수와 중성자수를 합한 것으로
•양성자수
원소 기호 원자의 질량을 나타내는데, 이를 질량수라
•전자 수
•중성자수( 질량수 양성자수) 고 한다.
원자 번호 양성자수 원자의 전자 수 •질량수( 양성자수 중성자수)
Ⅱ 원자의 세계 75
3 동위 원소
➏
1. 동위 원소 : 양성자수가 같아 원자 번호는 같으나, 중성자수가 달라 질량수가 다른 2022 수능 17번
출제
2022 9월 모평 17번
원소이다. 자연계에 일정한 비율로 존재하고 화학적 성질이 같다. 2022 6월 모평 17번
수소( )의 동위 원소 양성자수, 중성자수를 제시하고 두 원자가 동
위 원소 관계인지 묻는 문제가 출제되므로 동
수소의 동위 원소 수소( ) 중수소( ) 삼중수소( ) 위 원소는 양성자수가 같고 중성자수가 달라
질량수가 다른 원소임을 알고 있어야 한다.
전자 전자 전자
동위 원소의 원자량과 존재 비율을 이용하여
모형 평균 원자량을 계산하는 문제가 출제되므로 평
균 원자량 계산을 연습해두어야 한다.
양성자양성자 양성자 중성자중성자 중성자
양성자수
➏ 동위 원소
중성자수
양성자수는 같지만 질량수가 다르므로 화학
전자 수 적 성질이 같지만 물리적 성질은 다르다.
밀도, 끓는점 등
질량수
⑴ 수소( ), 중수소( ), 삼중수소( )는 모두 양성자수가 이므로 화학적 성질이 같다.

+ 보충 동위 원소로 이루어진 분자
⑵ 수소( ), 중수소( ), 삼중수소( )는 각각 중성자수가 , , 이므로 질량수가
달라 물리적 성질이 다르다. • 와 로 이루어진 분자
2. 평균 원자량: 자연계에 존재하는 동위 원소의 존재 비율을 고려하여 평균값으로 나 종류 질량수의 합 존재 비율

타낸 원자량이다. 염소( )의 평균 원자량
존재 비율
원소 원자 번호 동위 원소 원자량 평균 원자량
( )
( ) ( )
질량수의 합이 다른 가지 분자가
존재
꼭 외워!
✽ 원자를 구성하는 입자의 발견

•전자의 발견(톰슨) 음극선 실험
•원자핵의 발견(러더퍼드) 알파 입자 산란 실험
+ 동위 원소 간 비교
✽ 입자수끼리의 관계 •동위 원소 와 에서 질량수가
•원자 번호 양성자수 중성 원자의 전자 수 일때
•질량수 양성자수 중성자수
양성자수
중성자수
✽ 동위 원소의 공통점과 차이점
에 들어
공통점 차이점 있는 원자 수
원자 번호, 양성자수, 중성 원자의 전자 수, 화학적 성질 중성자 수, 질량수, 물리적 성질
•평균 원자량 일때
:
✽ 동위 원소의 평균 원자량 •평균 원자량 일때

존재 비율
:
•자연계에 존재하는 동위 원소의 존재 비율을 고려한 원자량의 평균값
•평균 원자량 일때
동위 원소 의 존재 비율 , 동위 원소 의 존재 비율
:
( 의 원자량 ) ( 의 원자량 )
평균 원자량
1 원자를 구성하는 입자의 발견 2 원자의 구조 + 3 동위 원소
01 그림은 톰슨이 수행한 음극선의 성질을 알아보는 실험에 대 03 다음은 원자를 구성하는 입자에 대한 설명이다. 알맞은 말을
한 설명이다. 그림을 보고 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 고르시오.
극 극 형광 스크린 ⑴ 같은 원소의 원자라면 양성자수가 16( 같다 / 다르다 ) .

⑵ 같은 원소의 원자라도 중성자수가 다를 수 17( 있다 /
고전압 없다 ) .
고전압 자석
음극선이 지나가는 길에 자석을 가 ⑶ 양성자와 중성자의 질량은 거의 같으며, 전자의 질량은

진공 방전관에 높은 전압을 걸어
져가면 음극선이 ( 3 )극 쪽으로 양성자에 비해 매우 18( 크다 / 작다 ) .
줄 때 (1 )극에서 ( 2 )극 쪽
휜다. → 음극선은 ( 4 )을/를
09
DAY
으로 음극선이 흐른다.
띤다.
물체 그림자
고전압
고전압 바람개비 04 각 원자의 표시를 보고, 빈칸에 알맞은 숫자나 기호를 쓰시
오.
음극선이 지나가는 길에 바람개비
음극선이 지나가는 길에 물체를 놓
를 놓아두면 바람개비가 회전한다.
아두면 그림자가 생긴다. 원자 양성자수 중성자수 전자 수
→ 음극선은 ( 6 )을/를 가
→ 음극선은 ( 5 ).
진 입자이다. ( 19 ) ( 20 ) ( 21 )
( 22 ) ( 23 )
02 그림은 원자 모형의 변천에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말

을 쓰시오.
05 다음 설명을 완성하시오.
물질을 구성하는 원자는 더 이상 ⑴ 동위 원소: ( 24 )수가 같아 원자 번호가 같으나,
작고
딱딱한 공 쪼갤 수 없는 입자이다. ( 25 )수가 달라 질량수가 다른 원소이다.
⑵ 동위 원소는 원자 번호가 같으므로 ( 26 ) 성질은
같지만 질량수가 다르므로 ( 27 ) 성질은 다르다.
(7 ) 실험을 통해 ( 8 )을/를 발견
(9 )을/를 띤 공 모양의 원자
속 에 ( 10 )을/를 띤 06 표는 원자 를 구성하는 양성자수, 중성자수, 질량수 일
부를 나타낸 것이다. 수소와 탄소의 동위 원소인 것을 찾아
( 11 )이/가 박혀 있다.
모두 쓰시오. (단, 는 임의의 원소 기호이다.)
( 12 ) 실험을 통해 ( 13 )을/를 발견 원자
양성자수
중성자수
원자의 중심에 ( 14 )이/가
질량수
있고, ( 15 )이/가 그 주위를 돌
고 있다. ⑴ 수소( ): ( 28 )
⑵ 탄소( ): ( 29 )
정답
1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 전하 5 직진한다 6 질량 7 음극선 8 전자 9 ( )전하 10 ( )전하 11 전자 12 알파( ) 입자 산란 13 원자핵 14 원자핵 15 전자 16 같다 17 있다
18 작다 19 20 21 22 23 24 양성자 25 중성자 26 화학적 27 물리적 28 , 29
1 원자를 구성하는 입자의 발견 F03 2016(9월)/평가원 2
F01 2015(6월)/평가원 8
다음은 톰슨의 원자 모형과 관련된 자료이다.
다음은 러더퍼드의 입자 산란 실험 결과와, 이를 토대로 ○ 방전관에 들어 있는 두 금속에 {-}
민수가 가설을 세운 후 수행한 실험이다. 고전압을 걸어 주었더니 직진 {-}
고전압 {+}
{+}
하는 음극선이 관찰되었고, 그
<러더퍼드의 실험 결과> 림과 같이 전기장을 걸어 주었더니 음극선이 극쪽
몇몇 å`입자는
경로가 휘거나 튕겨 나온다. 으로 휘어졌다. 이를 토대로 톰슨은 전하를 띤 입
å`입자
자가 원자의 구성 입자임을 알았고, 원자는 전기적으로
å`입자원
중성이므로 전하를 포함하여야 한다고 추론하였다.
금박
형광 스크린 다음 중 톰슨의 원자 모형으로 가장 적절한 것은?

대부분의 å`입자는 그대로 통과한다.
<민수의 가설> ① ② +
- + ③ -
- + - - -
-
+
+ -+
- - -
+ - - -
<민수의 실험 결과> -
러더퍼드의 입자 산란 실험에서 사용한 금( 박대 ④ ⑤

- -
- -
신 알루미늄 박으로 실험하였더니 경로가 휘거나 튕
- -
겨 나온 입자의 수가 감소하였다.
민수가 실험을 통해 검증하고자 했던 가설로 가장 적절한 것은? ( 점)
① 모든 원자에는 음전하를 띠는 입자가 있다.

② 원자에서 전자의 위치는 확률적으로만 나타낼 수 있다.
③ 전자는 원자핵 주변의 허용된 원형 궤도를 따라 움직인다.
④ 경로가 휘거나 튕겨 나온 입자의 수는 원자핵의 전하
F04 2021(7월)/교육청 1
다음은 원자의 구조와 관련된 연표이다.

량에 따라 달라진다.
⑤ 원자에서 음전하를 띤 전자는 퍼져 있는 양전하 구름에
무질서하게 분포한다.
F02 2014(9월)/평가원 2
㉠ 시기의 원자 모형으로 가장 적절한 것은?
그림은 러더퍼드의 입자 산란 실험을 나타낸 것이다. ① ② ③

산란된 å 입자
å 입자
å 입자원 ④ ⑤
금박
형광 스크린
이 실험으로 발견한 것은?
① 선 ② 전자 ③ 원자핵
④ 중성자 ⑤ 동위 원소
2 원자의 구조 F07 2016(10월)/교육청 2
F05 2019(3월)/교육청 8
표는 전자 수가 인 가지 이온에 대한 자료이다.
다음은 몇 가지 원자 또는 이온의 구성 입자 수에 대한 자료이다. 이온 양성자수 중성자수 질량수
(가)~(다)는 각각 양성자, 중성자, 전자 중 하나이다.
○ 에서 (가)와 (나)의 수는 같다.

○ 에서 (가)와 (다)의 수는 같다.
○ 에서 (나)와 (다)의 수는 같다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,
~ 는 임의의 원소 기호이다.)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, [보기]
는 임의의 원소 기호이다.)
09
DAY
ㄱ. 는 이다.
[보기] ㄴ. 는 이다.
ㄱ. (다)는 양성자이다. ㄷ. 은 보다 크다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. 에서 (가)의 수는 이다. ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
F08 2017(9월)/평가원 7
그림은 원자의 구성 입자인 양성자, 중성자, 전자를 ~ 로 분류한

것이고, 표는 원자 와 이온 에 대한 자료이다.
양성자, 중성자, 전자
F06 2018(3월)/교육청 4
예 아니요
전하가 있는가?
다음은 질량수가 이하인 원자 (가)~(다)에 대한 자료이다.
예 아니요
원자핵의 성분인가?
○ 질량수가 같은 원자는 (가)와 (나)이다.
○ 원자 번호가 같은 원자는 (나)와 (다)이다.
A B C
○ 중성자수가 같은 원자는 (가)와 (다)이다.
구분 수 수 수
[보기]
ㄱ. (가)의 질량수는 이다.

ㄴ. (나)의 원자 번호는 이다.
(단 , 는 임의의 원소 기호이다.)
ㄷ. (다)의 중성자수는 이다.
[보기]
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄱ. 는 양성자이다.
ㄴ. 는 원자 번호는 이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 121 ~ 124p Ⅱ 원자의 세계 79

F09 2016(4월)/교육청 2 F11 2019/수능 14
표는 이온 , 에 대한 자료이다. 그림은 부피가 동일한 용기 (가)와 (나)에 기체가 각각 들

어 있는 것을 나타낸 것이다. 두 용기 속 기체의 온도와 압력은 같
이온
고, 두 용기 속 기체의 질량비는 (가) : (나) : 이다.
양성자수 전자 수
질량수
원자 가 보다 큰 값을 갖는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고
른 것은? (단, , 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기] (가) (나)
ㄱ. 양성자수 ㄴ. 전자 수 ㄷ. 중성자수 전체 중성자수

(나)에 들어 있는 기체의 는? (단, , 의 원자 번호
전체 양성자수
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ 는 각각 , 이고, , , 의 원자량은 각각 , , 이다.)
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ② ③ ④ ⑤
F10 2015(4월)/교육청 6
다음은 원자 와 에 대한 자료이다.
○ 의 원자 번호는 이다.
F12 2019(9월)/평가원 15
○ 의 질량수는 이다. 그림은 용기 속에 과, , , 만으로 이루어진 이들

○ 와 는 모두 중성자가 양성자보다 개 많다. 어 있는 것을 나타낸 것이다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? 몰

몰
[보기]
ㄱ. 의 원자 번호와 질량수를 표시하면 이다. 용기 속에 들어 있는 와 의 원자 수 비가 : 일 때, 용기 속
전체 중성자수
ㄴ. 의 중성자수는 이다. 는? ( 점)
전체 양성자수
ㄷ. 와 는 같은 족 원소이다.
① ② ③ ④ ⑤
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F13 2019(7월)/교육청 12 F15 고2 2019(6월)/교육청 6
그림 (가)는 기체가 실린더에 각각 들어 있는 것을, (나)는 그림은 원자 또는 이온 (가)~(다)를 구성하는 입자를 모형으로 나타
실린더 전체에 들어 있는 양성자수, 중성자수, 전자 수를 상댓값으 낸 것이다. , , 는 각각 양성자, 중성자, 전자 중 하나이다.
로 나타낸 것이다. ~ 는 각각 양성자, 중성자, 전자 중 하나이다.
피스톤 입자수
(상댓값)

입자의 종류
(가) (나) [보기]
ㄱ. 는 중성자이다.
09
DAY
ㄴ. (다)는 이다.
(단, , 의 원자 번호는 각각 , 이며, 온도는 일정하고, 피스톤
ㄷ. 원자 번호는 (가)와 (나)가 같다.
의 마찰은 무시한다.)
[보기]
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. 와 사이에는 전기적 인력이 작용한다.
ㄷ. 이다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F16 고2 2019(9월)/교육청 13
F14 2015(3월)/교육청 10
그림은 원자 와 이온 (가)~(다)의 전자 수, 양성자수, 중성자수를
나타낸 것이다.
표는 원소 ~ 의 이온을 구성하는 입자 수를 나타낸 것이다.
(가)~(다)는 각각 양성자, 중성자, 전자 중 하나이다. (가)
전자 수 중성자수
구성 입자 수
이온 (나) (다)
(가) (나) (다)
양성자수

(단, 는 임의의 원소 기호이다.)
이에 대한 옳은 설명만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? (단,
[보기]
ㄱ. 원자의 표시 방법은 이다.
[보기] ㄴ. (가)는 양이온이다.
ㄱ. (가)는 양성자이다. ㄷ. (나)와 (다)는 질량수가 같다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. 의 질량수는 이다. ①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 125 ~ 128p Ⅱ 원자의 세계 81

F17 2018/수능 11 F19 고2 2019(9월)/교육청 5
표는 원자 , 와 이온 에 대한 자료이다. ~ 는 표는 의 동위 원소 (가)와 (나)에 대한 자연계 존재 비율과 원자핵

주기 원소이고, ㉠~㉢은 각각 양성자, 중성자, 전자 중 하나이다. 모형을 나타낸 것이다. 와 는 각각 양성자와 중성자 중 하나이다.
-
원자 (가) (나)
㉠의 수 자연계 존재 비율( )
㉡의 수
원자핵 모형
㉢의 수

에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 원자량은 질량수와 같고, 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
[보기]
ㄱ. ㉠은 중성자이다.
ㄱ. 는 양성자이다.
ㄴ. 의 질량수는 이다.
ㄴ. 원자 번호는 이다.
ㄷ. ~ 에서 중성자수는 가 가장 크다.
ㄷ. 평균 원자량은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
3 동위 원소
F18 2020(4월)/교육청 9 F20 고2 2019(6월)/교육청 8
표는 원자 (가)~(다)에 대한 자료이다. (가)~(다)는 각각 , , 다음은 원소 카드를 이용한 탐구 활동이다.

중 하나이고, 의 평균 원자량은 이며 원자량은
이다. <탐구 과정>
(가) 수소 와 산소 의 동위 원소 카드를 충분하게
원자 (가) (나) (다) 준비한다.
원자량
중성자 수

(단, 와 는 임의의 원소 기호이고, 자연계에서 의 동위 원소는 (나) 주어진 원소 카드를 이용하여 다양한 종류의 물
와 만 존재한다고 가정한다.) ( 점) 분자 모형을 만든다.
[보기] (다) (나)에서 만든 물 분자 모형에서 각 원자들의 질량수
ㄱ. (가)는 이다. 의 합을 계산한다.
ㄴ. 전자 수는 (나)와 (다)가 같다. <탐구 결과>

○ 질량수의 합이 서로 다른 경우는 총 가지이다.
ㄷ. 의 동위 원소 중 의 존재 비율은 이다.
는? ( 점)
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ② ③
④ ⑤
F21 2020(10월)/교육청 8 F23 2020(6월)/평가원 7
다음은 구리( )에 대한 자료이다. 다음은 원자량에 대한 학생과 선생님의 대화이다.
◦ 자연계에 존재하는 구리의 동위 원소는 , 가 학생 : 의 원자량은 인데 주기 원자 번호

원소 기호
지이다. 율표에는 왜 의 원자량이 탄소 원소 이름
인가요? 원자량
◦ , 의 원자량은 각각 , 이다.
◦ 의 평균 원자량은 이다. 선생님 : 아래 표의 와 같이, 와 원자 번호는 같지만
질량수가 다른 동위 원소가 존재합니다. 따라서 주
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 기율표에 제시된 원자량은 동위 원소가 자연계에
존재하는 비율을 고려하여 평균값으로 나타낸 것입
[보기]
니다.
ㄱ. 중성자수는 이다.
09
DAY
동위 원소
ㄴ. 자연계에 존재하는 비율은 이다.
에 들어 있는 원자 수 양성자수
ㄷ. 이다.
에 들어 있는 원자 수
중성자수
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 의 동위 원소는 와 만 존재한다고 가정한다.)
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. 자연계에서 의 존재 비율은 보다 크다.
F22 고2 2019(6월)/교육청 18 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
그림은 칸막이로 분리된 용기 (가)와 (나)에 와
가 각각 들어 있는 것을 나타낸 것이다. 두 용기 속 기체
의 온도와 압력은 같다.
F24 2018(10월)/교육청 5
다음은 자연계에 존재하는 염소( )의 동위 원소에 대한 자료와 이

에 대한 학생들의 대화이다.
동위 원소
존재 비율(%)
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 분자 개에 자연계에는 분자량이

있는 중성자수는 다른 가지 분자가
(단, , 의 원자 번호는 각각 , 이고, , , 의 원자량은 원자 개의 질량은
양성자수보다 커. 존재해.
각각 , , 이다.) 가 보다 커.
[보기] 학생 학생 학생
ㄱ. (나)에 들어 있는 기체의 양성자 수와 중성자 수는 같다.

ㄴ. 용기 속 기체의 전체 중성자 수 비는 (가) : (나) :
이다.
ㄷ. 용기 속 기체의 질량 비는 (가) : (나) : 이다. 제시한 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은? ( 점)
① ② ③ ,
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ , ⑤ , ,
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 129 ~ 132p Ⅱ 원자의 세계 83

F25 2021(9월)/평가원 16 F27 2021/수능 18
다음은 자연계에 존재하는 모든 에 대한 자료이다. 다음은 자연계에 존재하는 수소( )와 플루오린( )에 대한

자료이다.
◦ 는 분자량이 서로 다른 (가), (나), (다)로 존재한다.
◦ 의 분자량 : (가) (나) (다) ◦ , , 의 존재 비율( )은 각각 , , 이다.
(다)의 존재 비율( ) ◦ 이고, 이다.
◦ 자연계에서 이다.
(나)의 존재 비율(%)
◦ 은 으로만 존재한다.
◦ , , , 의 원자량은 각각 , , , 이다.
(단, 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
[보기]
ㄱ. 의 동위 원소는 가지이다.
ㄱ. 의 평균 원자량은 이다.
ㄴ. 의 평균 원자량은 (나)의 분자량 보다 작다.
분자량이 인 의 존재 비율( )
ㄴ. 이다.
ㄷ. 자연계에서 (나)의 존재 비율( ) 이다. 분자량이 인 의 존재 비율( )
(가)의 존재 비율(%)
의 중 분자량이 인 의 전체 중성자의 수
ㄷ.
의 중 분자량이 인 의 전체 중성자의 수
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
이다.
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F26 2017(6월)/평가원 6
그림은 분자 가 자연계에 존
1
-
재하는 비율을 나타낸 것이다. 2
이에 대한 설명으로 옳은 것만
존
재
비
F28 2020(9월)/평가원 4
율
을 <보기>에서 있는 대로 고른 표는 원자 ~ 에 대한 자료이다.
1
-
4
것은? (단, 는 임의의 원소 기
원자 중성자수 질량수 전자 수
호이다.)
㉠
0
X™ X X X™
[보기]
ㄱ. 와 의 존재 비율은 같다.
ㄴ. 와 의 중성자수는 같다.
ㄷ. 와 의 화학적 성질은 같다.
[보기]
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ㄱ. ㉠은 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄴ. 는 의 동위 원소이다.
ㄷ. 의 전자 수는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F29 고2 2019(6월)/교육청 4 F31 2021(6월)/평가원 15
다음은 자연계에 존재하는 원소 의 동위 원소에 대한 자료와 이에 다음은 원자 의 평균 원자량을 구하기 위해 수행한 탐구

대한 세 학생의 대화이다. 활동이다.
동위 원소 원자량 존재 비율(%)
<탐구 과정>
(가) 자연계에 존재하는 의 동위 원소와 각각의 원자량을
조사한다.
(나) 원자량에 따른 의 동위 원소 존재 비율을 조사한다.
중성자수는 (다) 의 평균 원자량을 구한다.
와 가 같아.
와 의 화학적 의 평균 원자량은 <탐구 결과 및 자료>

성질은 같아. 이야.
학생
◦ 의 동위 원소
09
DAY
동위 원소 원자량 존재 비율( )
학생 학생
◦ 이다.
제시한 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은? (단, 는 임의
◦ 평균 원자량은 이다.
의 원소 기호이다.) ( 점)
① ② ③ , 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

④ , ⑤ , , (단, 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. 중성자수는 이다.
의 에 들어 있는 전체 양성자수
ㄷ. 이다.
의 에 들어 있는 전체 양성자수
F30 2020(3월)/교육청 9 ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
그림은 분자 가 자연계에 존재하는 비율을 나타낸 것이다. ,
의 원자량은 각각 , 이다.
F32 2020(7월)/교육청 9
표는 원자 (가)～(다)에 대한 자료이다. (가)～(다)는 또는 이

며, ㉠은 양성자 수와 중성자 수 중 하나이다.
원자 ㉠ 질량수 존재 비율( )
(가)
(나)
(다)

(단, 원자량은 질량수와 같다.)
ㄱ. 전자 수는 이다.
ㄴ. 중성자 수는 이다. [보기]
ㄷ. 의 평균 원자량은 이다. ㄱ. 이다.
ㄴ. 의 평균 원자량은 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ㉠
ㄷ. 은 (다) (나)이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 전자 수
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 133 ~ 137p Ⅱ 원자의 세계 85

F33 2018(4월)/교육청 3 F35 2017(4월)/교육청 3
표는 원자 (가)~(다)에 대한 자료이다. ㉠은 양성자와 중성자 중 하나 표는 원자 (가)~(다)에 대한 자료이다.

이다.
원자 (가) (나) (다)
원자 (가) (나) (다) 질량수
원자의 표시 방법 중성자수 전자 수
㉠의 수 전자의 수
[보기]
( 점)
ㄱ. (가)의 원자 번호는 이다.
[보기] ㄴ. (가)와 (다)는 동위 원소이다.
ㄱ. ㉠은 양성자이다. ㄷ. 핵전하량은 (나) (다)이다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. (나)는 (다)의 동위 원소이다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
F34 2019(4월)/교육청 7 F36 2016(3월)/교육청 6
그림은 원자 (가)~(다)의 중성자수와 핵전하량을 나타낸 것이다. 양 표는 이온 (가)와 원자 (나), (다)에 대한 자료이다.
성자 개의 전하량은 이다.
이온 구성 입자 수
질량수
또는 원자 양성자
(다)
핵전하량 (가)
(가) (나)
(나)
(다)
중성자수
것은? [보기]
ㄱ. 는 전자이다.
[보기]
ㄴ. (가)는 음이온이다.
ㄱ. (가)의 원자 번호는 이다. ㄷ. (나)와 (다)는 동위 원소이다.
ㄴ. (다)의 질량수는 이다.
ㄷ. (나)와 (다)는 동위 원소이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F37 2016(6월)/평가원 6 F39 2018(6월)/평가원 12
표는 , , 의 동위 원소에 대한 자료이다. 표는 원자 ~ 에 대한 자료이다.
원자 번호 원자
동위 원소 , , , , 중성자수
질량수
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? 전자 수

ㄱ. 전자 수는 가 보다 크다. (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
ㄴ. 중성자수는 와 가 같다.
[보기]
ㄷ. 와 의 화학 결합의 종류는 다르다.
ㄱ. 는 이다.
09
DAY
ㄴ. 와 는 동위 원소이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
ㄷ. 질량수는 이다.
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
F38 2017(3월)/교육청 1
그림은 원자 (가), (나)를 모형으로 나타낸 것이다. , 는 각각 양

F40 2015(7월)/교육청 8
성자, 중성자 중 하나이다. 표는 원자 또는 이온에 대한 자료이다.
A 6개 A 6개 원자 또는 이온 질량수 전자 수 중성자수
B 6개 B 8개
(가) (나)
[보기] 에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것

은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
ㄱ. 는 양성자이다.
ㄴ. (가)와 (나)는 동위 원소이다. [보기]
ㄷ. (나)는 와 질량수가 같다. ㄱ. 와 는 동위 원소이다.
ㄴ. 와 는 질량수가 같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ㄷ. 와 는 양성자수가 같다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 137 ~ 141p Ⅱ 원자의 세계 87

F41 2019(10월)/교육청 6 F43 2019(6월)/평가원 12
표는 원자 또는 이온 (가)~(다)에 대한 자료이다. (가)~(다)는 각각 다음은 주기 원자 ~ 에 대한 자료이다. (가)와 (나)는

, , 중 하나이고, ㉠~㉢은 각각 양성자, 중성자, 전자 각각 양성자수와 중성자수 중 하나이고, ㉠~㉣은 각각 ~ 중하
중 하나이다. 나이다.
구성 입자 수
원자 또는 이온 ○ 는
의 동위 원소이다.
㉠㉡㉢ 중성자수
○ 와 의 이다.
(가)
전자 수
○ 질량수는 이다.
(나)
○ ~ 의 양성자수와 중성자수
(다)
원자 ㉠㉡㉢㉣
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (가)
[보기] (나)
ㄱ. ㉠은 양성자이다.
ㄴ. 이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄷ. 이다. (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄱ. (가)는 중성자수이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄴ. 의 질량수는 이다.
ㄷ. 의 원자 번호는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F42 2018(7월)/교육청 15 F44 2021(3월)/교육청 10
그림은 원자 , 와 이온 를 구성하는 입자를 두 종류씩 나타 다음은 자연계에 존재하는 염화 나트륨( )과 관련된 자료이다.
낸 것이다. ～ 는 각각 양성자, 중성자, 전자 중 하나이다. 은 화학식량이 다른 (가)와 (나)가 존재한다.
입자 수
○ 은 으로만, 는 와 로만 존재한다.
○ 의 평균 원자량은 이다.
○(가)와 (나)의 화학식량과 존재 비율
(가) (나)
화학식량
존재 비율(%)
(단, ～ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
, , 의 원자량은 각각 , , 이다.)
ㄴ. 의 질량수는 이다.
ㄷ. 와 는 동위 원소이다. [보기]
(나) 에 들어 있는 중성자수
ㄱ. 이다.
(가) 에 들어 있는 중성자수
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄴ. 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F45 2021(4월)/교육청 17 F47 2021(7월)/교육청 8
다음은 자연계에 존재하는 원소 에 대한 자료이다. 다음은 자연계에 존재하는 와 에 대한 자료이다.
○ 의 동위 원소의 원자량과 존재 비율 ○ 의 동위 원소는 , 가지이다.

○ 의 평균 원자량은 이다.
동위 원소
○ 의 동위 원소는 , 가지이다.
원자량
분자량이 인 의 존재 비율(%)
존재 비율( ) ○ 이다.
○ 이다.
분자량이 인 의 존재 비율(%) 의 존재 비율( )
은? (단, 원자량은 질량수와 같고, 와 는
의 존재 비율( )
09
임의의 원소 기호이다.) ( 점)
DAY
[보기]
① ② ③ ④ ⑤
ㄱ. 분자량이 서로 다른 는 가지이다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. 의 평균 원자량은 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
F48 2022(9월)/평가원 17
다음은 용기 속에 들어 있는 에 대한 자료이다.
F46 2022(6월)/평가원 17
다음은 용기 (가)와 (나)에 각각 들어 있는 에 대한 자료이다. ○ 용기 속 를 구성하는 원자 와 에 대한 자료

원자
○ (가)에는 와 의 혼합 기체가, (나)에는 양성자 수
기체가 들어 있다. 중성자 수
○ (가)와 (나)에 들어 있는 기체의 총 양은 각각 이다. 중성자 수
(상댓값)
전자 수
○ 용기 속에는 , , 만 들어 있다.
용기 속에 들어 있는 원자 수
○ 이다.
용기 속에 들어 있는 원자 수
(가) (나) 전체 중성자 수

용기 속 는? (단, 와 는 임의의 원소 기호이다.)
○ 원자의 양 은 (가)에서가 (나)에서의 배이다. 전체 양성자 수
( 점)
① ② ③ ④ ⑤
( 점)
[보기]
분자 수
ㄱ. (가)에서 이다.
분자 수
ㄴ. 원자 수는 (나)에서가 (가)에서의 배이다.
ㄷ. 중성자의 양은 (나)에서가 (가)에서보다 만큼 많다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 141 ~ 145p Ⅱ 원자의 세계 89

F49 2021(10월)/교육청 15 F50 2022/수능 17
다음은 자연계에 존재하는 분자 와 관련된 자료이다. 다음은 용기 (가)와 (나)에 각각 들어 있는 와 에

대한 자료이다.
○ 와 의 동위 원소의 존재 비율과 원자량
동위 원소 존재 비율( ) 원자량
의
동위 원소
의
동위 원소 ○ (가)와 (나)에 들어 있는 양성자의 양은 각각 ,
이다.
분자량이 가장 큰 의 존재 비율 ○ (가)와 (나)에 들어 있는 중성자의 양의 합은 이다.
○
분자량이 가장 작은 의 존재 비율
의 평균 원자량은? (단, 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

(단, , 의 원자 번호는 각각 , 이고, , , , 의 원자
① ② ③ 량은 각각 , , , 이다.) ( 점)
④ ⑤ [보기]
ㄱ. 이다.
원자 수
ㄴ. (나)에 들어 있는 이다.
원자 수
(나)에 들어 있는 의 질량
ㄷ. 이다.
(가)에 들어 있는 의 질량
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G 현대적 원자 모형과 전자 배치
•원자의 전자 배치: 2주기 원자의 전자 배치가 주어지고 오비탈 수와 홀전자 수 및 원자 2022 수능 원자의 전자 배치 / 오비탈과 양자수
2022 9월 오비탈과 전자 배치 / 오비탈과 양자수 /
가 전자 수에 관해 묻는 개념 확인 문제가 평이하게 출제되었다.
2022 6월 원자의 전자 배치 / 오비탈과 양자수
•오비탈과 양자수: 수소 원자의 주 양자수, 방위(부) 양자수, 자기 양자수를 통해 오비탈
2021 수능 원자의 전자 배치 / 오비탈과 입자 수 /
을 구하는 개념 확인 문제가 평이하게 출제되었다.
1 보어 원자 모형과 수소 원자의 선 스펙트럼 ➊ 스펙트럼

1. 수소 원자의 선 스펙트럼 빛을 프리즘에 통과시키면 빛의 파장에 따
10
DAY
라 빛이 나누어져 색의 띠가 나타나는데, 이
➊ 슬릿 프리즘 검출기
연속 스펙트럼 선 스펙트럼 를 스펙트럼이라고 한다.
수소
•햇빛, 무지개 등 •수소 방전관에서 나오 방전관
➋ ➋ 프리즘
•모든 파장 영역의 빛이 는 빛을 프리즘에 통
섞여있어 연속으로 나 과시키면 불연속적인 빛을 굴절, 분산시키는 광학 기구이다.
타남 빛이 방출됨
➌ 에너지 준위
2. 보어의 원자 모형 ▲ 수소 원자의 선 스펙트럼 원자핵 주위에 존재하는 전자의 불연속적인
에너지 상태를 에너지 준위라고 한다.
⑴ 전자 껍질과 에너지 준위
① 전자 껍질: 원자핵 주위의 전자가 특정한 에너지를 갖는 궤도를 따라 원운동을 하 + 전자 껍질의 에너지 준위
는 궤도이다. / , ,
② 전자 껍질의 에너지 준위는 불연속적이고, 원자핵에 가까운 전자 껍질부터

( ), ( ), ( ), ( ), 등의 순서로 기호를 붙이며, 을 주
양자수라고 한다. 전자 껍질의 에너지 준위 크기는 이다.
➌
③ 각 전자 껍질이 가지는 에너지 준위( )는 주 양자수( )에 의해서만 결정된다.
주 양자수( )가 커질수록 이웃한 전자 껍질 사이의 에너지 준위 차이는 작아진다.
④ 바닥상태와 들뜬상태
•바닥상태: 전자가 가장 낮은 에너지 준위에 있어서 가장 안정한 상태이다.
•들뜬상태: 바닥상태의 전자가 에너지를 흡수하여 높은 에너지 준위의 전자 껍질
로 전이한 상태이다.
➍ 전자 전이와 에너지 출입
⑵ 전자 전이와 수소 원자의 선 스펙트럼 전자가 전자 껍질 사이를 이동할 때 특정한
➍
스펙트럼 계열 전자 전이 스펙트럼 영역 크기의 에너지를 흡수하거나 방출한다.
라이먼 계열 인 전자 껍질에서 인 전자 껍질로 전이할 때 자외선 영역 ûE 에너지
흡수
발머 계열 인 전자 껍질에서 인 전자 껍질로 전이할 때 가시광선 영역 -
에너지
-
파셴 계열 인 전자 껍질에서 인 전자 껍질로 전이할 때 적외선 영역 + +
방출
n=1 n=1
라이먼 계열 발머 계열 파셴 계열 n=2 n=2 ûE
n=3 n=3
파장( )
+ 보충 빛에너지와 진동수, 파장의 관계
파셴 계열
(적외선 영역)
발머 계열 ( : 플랑크 상수, : 빛의 속도)
(가시광선 영역)
빛에너지( )는 진동수( )에 비례하고, 파장
( )에 반비례한다. 따라서 스펙트럼에서 파
장이 짧을수록 에너지와 진동수가 크다.
라이먼 계열
핵 (자외선 영역)
▲ 보어 원자 모형에 의한 수소 원자의 선 스펙트럼 계열
⑶ 전자 전이 시 흡수 또는 방출되는 빛에너지( )
➎ 전자 구름 모형
현대 원자 모형은 원자의 경계가 뚜렷하지
후 전
않고 마치 구름처럼 보이므로 전자 구름 모
( : 전이 후 주 양자수,
후 : 전이 전 주 양자수)
전 형이라고도 한다.
다전자 원자의 선 스펙트럼 현상과 전자의
파동성을 설명하기 위해 제안된 모형이다.

1. 오비탈(궤도 함수)
⑴ 원자핵 주위의 전자의 존재를 확률 분포로 나타낸 것이다.
➎ + 보어 원자 모형과 현대 원자 모형
⑵ 오비탈은 전자가 발견될 확률 밀도를 점을 사용하여 나타내거나 , 의 확률 밀
•보어 원자 모형은 수소 원자의 선 스펙트
도 지점을 경계면으로 나타낸다. 럼을 설명할 수 있지만 다전자 원자의 선
스펙트럼은 제대로 설명할 수 없다.
⑶ 오비탈은 크기, 모양, 방향이 다양하고 주 양자수, 방위 양자수(부 양자수), 자기 양
네온( )과 같이 전자가 개 이상인
자수를 이용해 각각의 오비탈을 지칭한다. 다전자 원자의 선 스펙트럼은 수소( )
보다 선의 수가 많고 복잡하다.
2. 양자수
⑴ 주 양자수( ): 오비탈의 에너지와 크기를 결정하는 양자수이다.
① 자연수 값( , , , )만을 가질 수 있으며, 보어 원자 모형에서 전자 껍질을 •현대 원자 모형에서는 파동 함수를 이용
해 전자가 특정 위치에서 발견될 확률을
나타낸다. 나타냄으로서 다전자 원자의 선 스펙트럼
을 설명할 수 있다.
주 양자수( )
전자 껍질
② 주 양자수가 증가할수록 오비탈의 크기와 에너지는 커진다.

⑵ 방위 양자수(또는 부 양자수) : 오비탈의 모양을 결정하는 양자수이다.
① 주 양자수가 일 때 방위 양자수는 , , , ,( )까지 개가 존재한다.
방위 양자수( )
오비탈
➏
② 오비탈의 모양은 , , , 등의 기호를 사용하여 나타낸다.
③ 오비탈과 오비탈
구분 오비탈 오비탈
➏ 오비탈의 표시
오비탈의 모양
모형
주 양자수( )
오비탈의 방향
•아령 모양으로 전자 껍질( )부터 존재하

•공 모양(구형)으로 모든 전자 껍질에 존재한다. 며, 방향에 따라 가지가 존재한다.
•원자핵으로부터 거리가 같으면 방향에 관계없이 •방향성이 있어서 핵으로부터의 거리와 방향에
➐
전자를 발견할 확률이 같으므로 방향성이 없다. 따라 전자가 발견될 확률이 다르다.
특징 •주 양자수( )가 커질수록 오비탈의 크기가 커지고 • 오비탈은 차원 공간의 각 축 방향으로 분포 ➐ 거리에 따른 전자 발견 확률
에너지 준위가 높아진다. 하며, 한 전자 껍질에 에너지 준위가 같은 ,
각 오비탈에서 거리에 따라 전자가 발견될
• 오비탈과 오비탈의 모양은 같지만, 오비 , 오비탈이 존재한다.
확률은 오비탈에 따라 다르다.
탈이 오비탈보다 크기가 크다. •주 양자수( )가 커질수록 오비탈의 크기가 커지 핵으로부터 거리가 같을 때 전자의 발견 확
고 에너지 준위가 높아진다. 률이 같으면 구형인 오비탈이고, 방향에
따라 전자의 발견 확률이 다르면 아령 모양
의 오비탈이다.
오비탈과 오비탈 모두 주 양자수가 클
수록 크기가 크고, 에너지 준위가 높다.
⑶ 자기 양자수( ): 오비탈의 공간적인 방향을 결정하는 양자수이다.
① 방위 양자수가 일 때 자기 양자수는 , , , , , , , , 까
+ 보충 방향성
지( )개가 존재한다. 원자핵으로부터의 방향에 따라 전자를 발견
② 방위 양자수가 인 오비탈은 ( )개이고, 방향은 다르지만 에너지 준위는 같다. 할 확률이 다른 성질이다.
오비탈은 방향성이 없지만, , 오비탈
방위 양자수( ) 은 방향성이 있다.
자기 양자수( ) , , , , , ,
오비탈 수
⑷ 스핀 자기 양자수( ): 전자의 운동 방향에 따라 결정되는 양자수이다.

① 전자가 자신의 축을 중심으로 회전할 때 전자의 자전과 유사한 운동을 스핀이라고 + 전자의 스핀 모형
전자의 두 가지 스핀은 시계 방향과 시계
하며, 스핀 방향은 , 의 가지가 가능하다. 반대 방향으로 나타내며, 그림과 같이 반대
화살표(↑, ↓)를 사용하여 나타내기도 한다. 방향의 화살표로 표현한다.
② 개의 오비탈에는 같은 스핀을 갖는 전자가 들어갈 수 없기 때문에 서로 다른 스

10
DAY
핀을 갖는 전자가 최대 개까지만 들어갈 수 있다.
3 오비탈과 전자
1. 오비탈의 종류와 수 + 보충 오비탈의 종류와 수
주 양자수가 인 전자 껍질에는 종류의

전자 껍질
오비탈이 존재하고, 이때 총 오비탈 수는
주 양자수 이다.
방위 양자수
자기 양자수 , , , , , , , ,
오비탈의 종류
오비탈 수 2022 수능 9번
출제
2022 9월 모평 4, 11번
2022 6월 모평 9번
최대 수용 전자 수
주 양자수, 부(방위) 양자수, 자기 양자수 각각의

용어와 개념을 잘 구분해 기억하자.
방위 양자수( )에 따른 오비탈 수를 기억해 자주
2. 오비탈의 에너지 준위 묻는 ‘오비탈의 총 개수’ 또는 ‘전자의 총 개수’ 문
⑴ 수소 원자의 에너지 준위: 전자가 개여서 전자 사이의 반발이 없고 원자핵과 전자 제에 대비하자.
사이의 인력에만 존재하므로 에너지 준위는 주 양자수에 의해서만 결정된다.

➑ 다전자 원자에서 오비탈에 전자가 채워
지는 순서
➑ 에 (위는 생략)
⑵ 다전자 원자의 에너지 준위 : 너
지
① 전자가 개 이상인 경우 원자핵과 전자 사이의 인력 외에도 전자 사이의 반발이 ( )
존재하므로 에너지 준위는 주 양자수뿐 아니라 방위 양자수에도 영향을 받는다. ( )
② 다전자 원자에서 오비탈의 에너지 준위는 오비탈의 주 양자수( )와 방위 양자 ( )
수( )의 합( )이 클수록 높고, ( )이 같을 때에는 주 양자수( )가 클수록 ( )
높다. ( )
4 오비탈과 전자 배치 출제
2022 수능 10번
2022 6월 모평 11번
1. 쌓음 원리
전자 배치가 주어지고 바닥상태와 들뜬상태를
바닥상태 원자는 에너지 준위가 가장 낮은 오비탈부터 차례로 전자가 배치된다. 묻거나 쌓음 원리, 파울리 배타 원리, 훈트 규
칙에 위배되는지 여부를 묻는 문제가 출제되므
→ → → → → → 로 3가지 전자 배치 규칙을 파악하고 있어야
한다.
2. 파울리 배타 원리
개의 오비탈에 들어갈 수 있는 전자 수는 최대 이며, 개의 전자는 스핀 자기 양자
+ 보충 전자 배치 규칙
수가 서로 다르다.
파울리 배타 원리를 만족하지 않은 전자 배
( ) ( ) (×) (×) 치는 불가능한 전자 배치이다.
3. 훈트 규칙
➒ 탄소( ) 원자의 바닥상태 전자 배치
⑴ 한 오비탈에 배치된 쌍을 이룬 전자들을 전자쌍이라 하고, 오비탈에서 쌍을 이루지
주 양자수가 같은 , , 오비탈의 에너
않은 전자를 홀전자라고 한다. 지 준위는 같으므로 다음의 탄소 원자 전자
⑵ 바닥상태 전자 배치에서 에너지 준위가 같은 오비탈에 전자가 배치될 때 홀전자 수 배치는 모두 바닥상태이다.
가 최대가 되는 배치를 한다.
(×) ( )
(×) ( )
4. 바닥상태와 들뜬상태 전자 배치
➒ + 이온의 전자 배치
바닥상태 전자 배치 들뜬상태 전자 배치
•양이온의 전자 배치: 원자가 가장 바깥 전
에너지가 가장 낮은 안정한 상태의 전자
원자가 에너지를 흡수하여 불안정한 상태의 전자 배치 파울리 자 껍질의 전자를 잃고 양이온이 될 때
배치 쌓음 원리, 파울리 배타 원리, 훈
배타 원리를 따르지만 쌓음 원리나 훈트 규칙에 어긋나는 전자 족 원소와 같은 전자 배치를 가지려고
트 규칙을 모두 만족시키는 전자 배치이 한다.
배치이다.
다. •음이온의 전자 배치: 원자가 가장 바깥 전
자 껍질의 전자를 얻어 음이온이 될 때
족 원소와 같은 전자 배치를 가지려고
꼭 외워! 한다.
✽빛에너지( )
•빛에너지 는 진동수 에 비례하고, 파장 에 반비례
•전자 전이시 흡수 또는 방출되는 빛에너지
| 후 전
| 후: 전이 후 주 양자수, 전: 전이 전 주 양자수)
✽양자수
주 양자수( ) 방위 양자수( ) 자기 양자수( ) 스핀 자기 양자수( )

오비탈의
오비탈의 모양 오비탈의 공간적인 방향 전자의 운동 방향
에너지와 크기
✽오비탈의 에너지 준위
수소 원자의 에너지 준위 다전자 원자의 에너지 준위
✽오비탈과 전자 배치
•쌓음 원리, 훈트 규칙을 만족하지 않는 전자 배치는 불안정한 전자 배치(들뜬상태)
•파울리 배타 원리를 만족하지 않는 전자 배치는 불가능한 전자 배치
1 보어 원자 모형과 수소 원자의 선 스펙트럼 3 오비탈과 전자 4 오비탈과 전자 배치
01 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 05 다음은 수소 원자에서 오비탈의 에너지 준위 크기를 비교한

것이다. 빈칸에 <, >, 중 알맞은 것을 골라 쓰시오.
수소의 선 스펙트럼이 나타나는 까닭은 수소 원자의 전자
껍질의 에너지 준위가 ( 1 )이기 때문이다. (9 ) (10 ) (11 ) (12 ) (13 )
02 수소 원자의 스펙트럼 계열에 대한 표를 완성하시오.
06 다음 중 다전자 원자에서 오비탈이 오비탈보다 큰 값

10
DAY
(ㄷ) 을 가지는 것을 모두 고르시오.
(ㄴ) 주 양자수 방위 양자수

오비탈의 에너지 오비탈의 수
(ㄱ) ( 14 )
구분 스펙트럼 계열 전자 전이 스펙트럼 영역
(ㄱ) (2 ) → 자외선
→
(ㄴ) 발머 계열 (4 )
(3 )
(ㄷ) (5 ) → 적외선
07 다음 전자 배치를 보고, 바닥상태 전자 배치이면 바닥, 들뜬
상태 전자 배치이면 들뜬, 불가능한 전자 배치이면 불가능이
라고 쓰시오.
03 다음 설명에 해당하는 말을 쓰시오. ⑴ ( 15 )

원자에 존재하는 오비탈들을 구분하기 위한 오비탈의
에너지, 크기, 모양 등을 나타내는 요소이다. ⑵ ( 16 )
(6 ) ⑶ ( 17 )
04 다음은 수소 원자의 오비탈이다. 해당하는 조건에 맞는 오비

탈을 모두 골라 쓰시오.
08 다음 원자 또는 이온들의 바닥상태 전자 배치를 오비탈 기호

⑴ 오비탈과 주 양자수가 같은 오비탈 를 이용하여 나타내시오.
(7 ) ⑴ ( 18 )
⑵ 오비탈과 방위 양자수가 같은 오비탈 ⑵ ( 19 )
(8 ) ⑶ ( 20 )
정답
1 불연속적 2 라이먼 계열 3 4 가시광선 5 파셴 계열 6 양자수 7 , 8 , 9 10 11 12 13 14 방위 양자수, 오비탈의 에너지, 오비탈의 수
15 불가능 16 바닥 17 들뜬 18 19 20
1 보어 원자 모형과 수소 원자의 선 스펙트럼 G02 2020/수능 13
그림은 수소 원자의 전자가 들뜬상태에서 바닥상태(주 양자수

G01 2016(7월)/교육청 1 ( ) )로 전이할 때 방출하는 빛의 선 스펙트럼을 나타낸 것이다.
그림은 앞면에는 어떤 원자 모형의 특징을, 뒷면에는 그에 해당하는 은 전자가 에서 로 전이할 때 방출하는 빛의 파장이다.
원자 모형을 나타낸 카드이다.
λ λ λ
어떤 원자 모형일까요? 원자 모형
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,
○(-)전하를 띤 입자를
가졌어요.
수소 원자의 에너지 준위 이고, 파장은 에너지에 반비례한다.)
○å입자 산란 실험 결과를
[보기]
설명할 수 있어요.
○수소 원자의 선 스펙트럼을 ㄱ. 에 해당하는 빛의 에너지는 수소 원자의 이온화 에
설명하지 못해요. 너지보다 작다.
ㄴ. 전자가 에서 으로 전이할 때 방출하는 빛의
<앞면> <뒷면>
파장은 이다.
ㄷ. 발머 계열의 전자 전이 → 에서 방출하는
점선 안에 들어갈 원자 모형으로 가장 적절한 것은? 빛의 파장은 모두 보다 길다.
① ②
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
③ ④
G03 2019(10월)/교육청 14
그림은 수소 원자의 전자 전이 ~ 의 전이 전 주 양자수( )와 방

전
출하는 빛 에너지( )를 나타낸 것이다.

⑤ ΔΕ
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 주

양자수( )에 따른 수소 원자의 에너지 준위 이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. 는 → 이다.
ㄴ. 에서 방출하는 빛은 가시광선이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G04 2020(9월)/평가원 10 G06 2019(3월)/교육청 16
그림 (가)는 주 양자수 에 따른 수소 원자의 에너지 준위 일부와 전 표는 빛에너지를 방출하는 수소 원자의 전자 전이 (가)~(다)에 대한

자 전이 ~ 를, (나)는 수소 원자의 선 스펙트럼에서 가시광선 영 자료이다.
역을 나타낸 것이다. 는 에서 방출되는 빛의 파장이다.
전자 전이 (가) (나) (다)
에너지 전이 전 주 양자수 )
전
( /몰)
λ λ λ 전이 후 주 양자수 )
후
방출하는 빛에너지(상댓값)
파장( )
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 수소
원자의 에너지 준위 이다.) ( 점)

(가) (나)
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, [보기]
10
DAY
에 따른 수소 원자의 에너지 준위 이고, 파장은 에너지에 반비 ㄱ. 방출하는 빛의 파장은 (가)에서가 (나)에서의 배이다.
ㄴ. 이다.
례한다.) ( 점)
ㄷ. (다)에서 방출하는 빛은 가시광선이다.
[보기]
ㄱ. 에서 방출되는 빛은 자외선이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
ㄴ. 에서 방출되는 빛의 파장은 이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G05 2020(6월)/평가원 12
G07 2019/수능 10
다음은 수소 원자의 전자 전이에 대한 자료이다.
그림은 수소 원자에서 일어나는 전자 전 에너지
( 몰)
이를 나타낸 것이다. 전자 전이 , ,
○ 수소 원자의 에너지 준위 /몰 은주양
에서 방출되는 빛의 에너지( /몰)는
자수, 는 상수)이다. 각각 , , 이다.
○ 전자가 전이 전 → )할 때는 전이 전과 후의 에너지
후 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>
차이 | 후 전
|)만큼 에너지를 방출하거나 흡 에서 있는 대로 고른 것은? (단, 주 양자
수한다. 전는 전이 전, 후는 전이 후 주 양자수이다. 수( )에 따른 수소 원자의 에너지 준위
○ 전자 전이에 따른 와 빛의 파장
이다.)
전자 전이 → → →
[보기]
/몰)
ㄱ. 에서 방출되는 빛은 가시광선이다.
빛의 파장
ㄴ. 는 수소 원자의 이온화 에너지와 같다.
ㄷ. 이다.
(단, 파장은 에너지에 반비례한다.)
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
[보기]
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ. 이다.
ㄴ. 수소 원자의 이온화 에너지는 /몰이다.
ㄷ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 147 ~ 150p Ⅱ 원자의 세계 97

G08 2017(9월)/평가원 8
다음은 학생 가 학습한 내용과 결론이다. (단, 주 양자수( )에 따른 수소 원자의 에너지 준위 이다.)
[보기]
<학습 내용>
ㄱ. 와 에 해당하는 빛은 가시광선이다.
○ 수소 원자의 에너지 준위 : 은 주 양자수)
ㄴ. 이다.
○ 수소의 선 스펙트럼 중 일부와 스펙트럼 계열 구분 :
라이먼 계열 발머 계열 ㄷ. 이다.
구분 전자 전이
라이먼 계열
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
발머 계열
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
<결론>
○ 에 의한 빛에너지는 ㉠ 에의
한 빛에너지보다 크므로, 전자 전이에 의해 방출되는
빛에너지는 라이먼 계열이 발머 계열보다 항상 크다.
결론에서 ㉠은? ( 점)
① ②
G10 2019(4월)/교육청 14
③ ④
다음은 수소 원자의 전자 전이에 대한 탐구이다. ㉠은 전이 전 주 양
⑤
자수, 전이 후 주 양자수 중 하나이다.
<탐구 과정 및 결과>
(가) 수소 원자의 전자가 주 양자수 이하에서 전이할
때, 빛을 방출하는 전자 전이 ~ 에서 방출되는 빛
의 에너지를 나타내었더니 그림과 같았다.
에너지
(상댓값)
전자 전이
(나) 전자 전이 ~ 를 ㉠ 가 같은 것끼리 묶어 그
룹 Ⅰ~Ⅲ으로 분류하였더니 표와 같았다.
그룹 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
㉠ 가 같은 전자 전이 , , ,
G09 2019(9월)/평가원 16 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

다음은 수소 원자의 선 스펙트럼에 대한 자료이다.
(단, 수소 원자의 에너지 준위 이다.) ( 점)
○ 전자 전이 전 → 후 )에서 방출하는 빛의 에너지 [보기]
| |이고, 는 전이 전, 는 전이 후의
후 전 전 후
ㄱ. 는 → 의 전자 전이이다.
주 양자수이다.
ㄴ. ㉠은 전이 후 주 양자수이다.
○ ~ 는 각각의 전자 전이에서 방출하는 빛의 에너지이다.
ㄷ. 그룹 Ⅲ의 전자 전이에서 방출하는 빛은 모두 적외선이다.
후
전
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
G11 2019(6월)/평가원 11 G12 2018(9월)/평가원 7
다음은 학생 가 수소 원자의 선 스펙트럼에 대하여 학습한 내용을 표는 수소 원자의 전자 전이에서 방출되는 빛의 스펙트럼 선 Ⅰ~Ⅳ
적용한 것이다. 에 대한 자료이다.
선 전자 전이 에너지 /몰)
〈학습 내용〉
○ 수소 원자의 에너지 준위 Ⅰ →
은 주 양자수)
Ⅱ ㉠ →
발머 계열 Ⅲ →
이며, 전자 전이가 일어날 때
방출하는 에너지 ) Ⅳ →
전→ 후
는| 후 |이다.
전
○ → 는 → 와 →
의 합과 같다. (단, , 는주 (단, 수소 원자의 에너지 준위 이고, 은 주 양자수이다.)
10
DAY
양자수이며, 이다.) 라이먼 계열
<수소 원자의 전자 전이> [보기]
○ 파장은 에너지에 반비례한다.
ㄱ. Ⅲ에 해당하는 빛은 가시광선이다.
〈적용〉
ㄴ. 이다.
○ 파장 에 해당하는 에너지는 발머 계열의 파장 ㉠
ㄷ. 방출하는 빛의 파장은 Ⅱ에서가 Ⅳ에서보다 짧다.
와/과 라이먼 계열의 파장 ㉡ 에 각각 해당하는 에
너지의 합이다.
발머 계열 ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
라이먼 계열
파장
( 은 각 계열에서 가장 긴 파장에 해당한다.)
㉠과 ㉡으로 옳은 것은? ( 점)
㉠㉡㉠㉡ G13 2017(4월)/교육청 14
① ② 표는 수소 원자의 전자 전이에서 방출되는 빛의 스펙트럼 선 Ⅰ~Ⅲ

③ ④ 에 대한 자료이다. 수소 원자의 에너지 준위 이고, 은
⑤ 주 양자수이다.
선 전자 전이 파장(상댓값) 에너지 /몰)
Ⅰ (가)
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점)
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. (가)는 → 이다.
ㄷ. 선 Ⅲ에 해당하는 빛의 파장은 발머 계열 중 가장 길다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 150 ~ 153p Ⅱ 원자의 세계 99

G14 2017(3월)/교육청 12 G16 2016(7월)/교육청 6
표는 수소 원자의 전자 전이 (가)~(다)에서 방출하는 에너지를, 그 다음은 탐구활동 보고서의 일부이다.

림은 수소 원자의 가시광선 영역의 선 스펙트럼을 나타낸 것이다.
○제목 : 수소 원자의 스펙트럼 분석하기
전자 전이 (가) (나) (다)
○목적 : 수소 원자의 에너지 준위가 ㉠ 임을 말할 수
에너지 /몰) 있다.
○탐구 결과
가. 분광기로 관찰한 수소의 스펙트럼
a b c d
410 434 486 656 파장(nm)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 수

소 원자의 에너지 준위는 /몰이고, 은 주 양자수, 나. 스펙트럼에서 관찰된 색과 그에 해당하는 파장
파장
는 상수이다.) ( 점) 스펙트럼의 선 424nm
n=5
n=4
[보기] 관찰된 색n=3 ○○색 ○○색 456nm
초록색 ○○색
n=2 646nm
ㄱ. (가)에서 가시광선을 방출한다. 파장 n=1
ㄴ. (나)에서 방출하는 빛의 파장은 이다.

○탐구 결과 분석
ㄷ. (다)에서 전이 전 주 양자수 는 이다. 가. 가시광선 영역의 스펙트럼이다.
나. 수소 방전관에서 몇 개의 특정 에너지의 빛만 방출된다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ 다. 와 의 파장 길이를 비교하면 ㉡ 이다.
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
(단, 수소 원자의 주 양자수( )에 따른 에너지 준위 `이다.)
( 점)
[보기]
G15 2016(10월)/교육청 10 ㄱ. ㉠은 ‘연속적’이다.
그림은 수소 원자의 전자 전이 ~ 와 가시광선 영역의 선 스펙트 ㄴ. ㉡은 ‘ ’이다.
럼을 나타낸 것이다. 주 양자수( )에 따른 수소 원자의 에너지 준위 ㄷ. 에서 방출된 에너지는 와 에서 방출된 에너지의
/몰이다. 차이보다 크다.
b
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
d
a
410 656
n=1 2 3 4… 파장(nm)
[보기]
ㄱ. 에서 방출하는 빛의 파장은 이다.

ㄴ. 에서 방출하는 빛의 파장은 보다 짧다.
ㄷ. 방출하는 빛에너지는 에서가 에서의 배이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ

G17 2016(4월)/교육청 9 G19 2015/수능 17
그림은 수소 원자에서 또는 껍질에 있는 전자가 전이할 때 방 그림은 수소 원자의 선 스펙트럼에서 가시광선 영역을 나
출되는 빛의 스펙트럼선 ~ 를, 표는 ~ 에 해당하는 에너지를 타낸 것이다.
ab c 410 656 파장(nm)

짧다 길다
파장(nm)
(단, 수소 원자의 에너지 준위 `이고, 은 주 양자수,
선 는 상수이다.) ( 점)
에너지 /몰)
[보기]
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점) ㄱ. 선에 해당하는 빛은 라이먼 계열에 속한다.

[보기] ㄴ. 오비탈에 전자가 있는 수소 원자가 이온화될 때 필
10
DAY
ㄱ. 선 는 껍질에서 껍질로의 전자 전이에 해당한다. 요한 최소 에너지는 선에 해당하는 빛에너지
ㄴ. 선 에 해당하는 빛은 가시광선 영역에 속한다. 보다 작다.
ㄷ. 이다. ㄷ. 에서 로 전자가 전이될 때 흡수하는 에너지
는 선에 해당하는 빛에너지의 배이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
G18 2016(3월)/교육청 17 G20 2016/수능 18
표는 수소 원자의 전자 전이 (가)~(다)에 대해 전이 전과 후의 주 양 표는 수소 원자의 전자 전이에서 방출되는 빛의 스펙트럼 선 Ⅰ~ Ⅳ

자수( )를, 그림은 수소 원자의 선 스펙트럼에서 가시광선 영역을 에 대한 자료의 일부이다. 은 주 양자수이고, Ⅳ Ⅱ Ⅲ이다.
선 전자 전이 색깔 에너지 /몰)
전자 전이 (가) (나) (다) Ⅰ → 파랑 Ⅰ
전이 전 Ⅱ (가) 초록 Ⅱ
주 양자수( )
전이 후 Ⅲ → Ⅲ
(가) Ⅳ → Ⅳ

410 434 486 656
파장(nm) [보기]
ㄱ. (가)는 → 이다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 수
ㄴ. | Ⅱ Ⅲ| | Ⅰ Ⅲ|이다.
소 원자의 에너지 준위 ` /몰이다.) ( 점) ㄷ. 는 이다.
[보기]
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
ㄱ. 이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. (나)에서 방출하는 빛의 파장은 이다.
ㄷ. 방출하는 에너지는 (다)가 (가)의 배이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 153 ~ 156p Ⅱ 원자의 세계 101

G21 2015(3월)/교육청 6 G23 2014/수능 16
표는 수소 원자에서 전자 전이 ~ 를 전이 전 주 양자수 전 와 그림은 주 양자수 에 따른 수소 원자의 에너지 준위를

전이 후 주 양자수 후 로 나타낸 것이다. 나타낸 것이다. 표는 수소 원자의 가시광선 영역 선 스펙트럼에서
연속되어 나타난 개의 선을 파장 순으로 나타낸 것이다. 선 에
후
전
해당하는 빛의 에너지는 / 이다.

1 2 3 4 5 n
0
1
- 25 E
1
이에 대한 옳은 설명만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? - 16 E
1
-9 E
[보기]
ㄱ. 에서 방출되는 빛은 가시광선이다.
ㄴ. 에서 방출되는 에너지는 와 에서 방출되는 에너지
1
-4 E
의 합과 같다.
선
ㄷ. 에서 방출되는 빛의 파장은 에서 방출되는 빛의 파 에너지 파장
장보다 길다. {kJ/mol}

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ [보기]
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄱ. | | | |이다.
ㄴ. 선 에 해당하는 빛의 에너지는 / 이다.
ㄷ. 수소 원자의 이온화 에너지는 / 이다.

a
G22 2018/수능 13
①ㄱ
4
3 ②bㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
다음은 수소 원자에서 일어나는 가지 전자 전이에 대한 자료이다. n후 2 d e
c 4→2 3→2
1
○ 표의 는 가지 전자 전이 전이 전 → )에서
전이 후 1 2 3 4 486nm 656nm
G24
n전
흡수 또는 방출되는 빛의 에너지이다. 은 주 양자수이
2014(9월)/평가원 17
고, 이다. (가) (나)
그림 (가)는 수소 원자의 전자 전이 ~ 를 전이 전 주 양자수( 전)
전이 전
와 전이 후 주 양자수( 후)로 나타낸 것이다. 그림 (나)는 수소 원자
전이 후
의 가시광선 영역의 선 스펙트럼이며, 의 선은 에 해당한다.

a
4
b
3
n후 2 d e
○ 빛이 방출되는 전자 전이는 가지이다.
c
1
○ 에 해당하는 파장은 각각 ~ 이다.
1 2 3 4 486nm 656nm
n전
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (가) (나)
(단, 수소 원자의 에너지 준위 이다.) ( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[보기] (단, 수소 원자의 에너지 준위 이다.) ( 점)
ㄱ. 에 해당하는 빛은 자외선이다.
[보기]
ㄴ. 이다.
ㄱ. 에 해당하는 에너지는 수소의 이온화 에너지와 같다.
ㄷ. → 전자 전이에서 방
전이 전 전이 후
ㄴ. 방출하는 빛의 파장은 에서가 에서보다 길다.
출되는 빛의 에너지는 이다.
ㄷ. 의 선은 에 해당한다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

G25 2015(10월)/교육청 19 2 현대적 원자 모형과 오비탈
다음은 수소 원자의 전자 전이 와 를 정의한 것이다.
G27 고2 2019(9월)/교육청 9
○ : 임의의 전자 껍질에서 인 전자 껍질로의 전자 그림은 바닥상태 산소( ) 원자에서 전자가 들어 있는 일부 오비탈
전이 중 가장 큰 에너지를 흡수하는 전자 전이 을 모형으로 나타낸 것이다. (가)와 (나)의 주 양자수( )는 같고, (나)
○ : 임의의 전자 껍질에서 인 전자 껍질로의 전자 에 들어 있는 전자 수는 이다.
전이 중 가장 작은 에너지를 방출하는 전자 전이
와 에 대한 옳은 설명만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 수소 원자의 에너지 준위 ` 이고, 은 주 양자수, 는

상수이다.) ( 점)
(가) (나) (다)
[보기]
10
DAY
ㄱ. 는 의 전자 전이이다.
ㄴ. 에서 방출하는 빛은 가시광선이다. (단, 의 원자 번호는 이다.) ( 점)
ㄷ. 과 에서 방출하는 에너지의 합은 에서 흡수하는 [보기]
에너지와 크기가 같다. ㄱ. (가)는 오비탈이다.
ㄴ. (나)에서 전자가 존재할 확률은 원자핵으로부터 거리
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 가 같으면 방향에 관계없이 같다.
ㄷ. (다)에 들어 있는 전자 수는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G26 2021(7월)/교육청 13 G28 고2 2019(6월)/교육청 12
표는 바닥상태의 인( ) 원자에서 전자가 들어 있는 오비탈 중 가 그림은 주 양자수( )가 같은 오비탈 (가)~(다)를 모형으로 나타낸
지 오비탈 (가)~(다)에 대한 자료이다. , , 는 각각 주 양자수, 것이다.
방위(부) 양자수, 자기 양자수이다.
(가)
(나)
(다) (가) (나) (다)
는? 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
① ② ③ ④ ⑤ [보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. 에너지 준위는 (가)와 (나)가 같다.
ㄷ. 부 양자수 는 (가)와 (다)가 같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 157 ~ 160p Ⅱ 원자의 세계 103

G29 2020(3월)/교육청 8 G31 2021(9월)/평가원 10
그림은 바닥상태 나트륨( ) 원자에서 전자가 들어 있는 오비탈 그림은 오비탈 (가), (나)를 모형으로 나타낸 것이고, 표는
(가), (나)를 모형으로 나타낸 것이다. 에너지 준위는 (가)가 (나)보다 오비탈 , 에 대한 자료이다. (가), (나)는 각각 , 중 하나이다.
높다.
주 양자수 방위(부) 양자수
오비탈
( ) ( )
(가) (나)
(가) (나)
( 점)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점) [보기]
[보기] ㄱ. (가)는 이다.
ㄱ. (가)와 (나)에 들어 있는 전자의 주 양자수 는 같다. ㄴ. 이다.
ㄴ. 오비탈에 들어 있는 전자 수는 (나)가 (가)의 배이다. ㄷ. (나)의 자기 양자수 는 이다
ㄷ. (가)에 들어 있는 전자의 부 양자수 는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G30 2020(4월)/교육청 7
G32 2017(4월)/교육청 7
그림은 원자 에서 전자가 들어 있는 오비탈 , , 를 주어 그림은 원자 의 전자가 들어 있는 모든 오비탈을 모형으로 나타낸
진 기준에 따라 분류한 것이다. 것이다. 각 오비탈에는 전자가 개씩 들어 있다.
z z z z
y y y y
x x x x
2s 2p 2p
에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

(단, 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
(가)~(다)로 옳은 것은? ㄱ. 비금속 원소이다.

ㄴ. 주기 원소이다.
(가) (나) (다) (가) (나) (다)
ㄷ. 족 원소이다.
① ②
③ ④
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
⑤
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

G33 2020(10월)/교육청 10 G35 고2 2019(6월)/교육청 19
그림은 바닥상태 나트륨( ) 원자에서 전자가 들어 있는 오비탈 다음은 가지 오비탈 (가)~(다)에 대한 자료이다.
중 (가)~(다)를 모형으로 나타낸 것이다. (가)~(다) 중 에너지 준위
는 (가)가 가장 높다. ○ 오비탈의 주 양자수 의 총합은 이고, 주 양자수는
(다)가 가장 크다.
○ 오비탈의 부 양자수 는 (가)와 (다)가 같다.
○ 오비탈의 주 양자수와 부 양자수의 합 은 (나)와
(다)가 같다.
(가) (나) (다)

[보기]
[보기] ㄱ. (가)의 주 양자수 는 이다.
ㄱ. 주 양자수 는 (가) (나)이다. ㄴ. (다)의 자기 양자수 는 이다.
10
DAY
ㄴ. (나)에 들어 있는 전자 수는 이다. ㄷ. 부 양자수 는 (나)가 (가)보다 크다.
ㄷ. 에너지 준위는 (나)와 (다)가 같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G34 2021(6월)/평가원 12
G36 2016(6월)/평가원 4
그림은 가지 원자 모형 ~ 를 주어진 기준에 따라 분류한 것이

그림은 수소 원자의 오비탈 (가)~(다)를 모형으로 나타낸 것이다.
다. ~ 는 각각 톰슨, 보어, 현대적 원자 모형 중 하나이다.
(가)~(다)는 각각 , , 오비탈 중 하나이다. 수소 원자의 바
닥상태 전자 배치에서 전자는 (다)에 들어 있다. -
+ +
+ - - + -
- +
+ +
-
A B C
수소 원자의 아니요
(가) (나) (다) 선 스펙트럼을 설명할 수
있는가?
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점) 예
[보기] 전자의 존재를 아니요

확률 분포로 설명할 수
있는가?
ㄱ. 주 양자수 는 (나) (가)이다.
예
ㄴ. 방위(부) 양자수 는 (가) (다)이다. (가) (나) (다)
ㄷ. 에너지 준위는 (나) (가)이다.
(가)~(다)에 해당하는 원자 모형으로 옳은 것은?
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ (가) (나) (다) (가) (나) (다) `

④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ②
③ ④
⑤
❖ 정답 및 해설 161 ~ 164p Ⅱ 원자의 세계 105

G37 2014(4월)/교육청 6 G39 2021(4월)/교육청 16
그림은 가지 원자 모형을 주어진 기준에 따라 분류한 것이다. 표는 바닥상태 알루미늄( ) 원자에서 전자가 들어 있는 오비탈
(가)~(다)에 대한 자료이다. ㉠은 주 양자수( )와 방위(부) 양자수
( ) 중 하나이다.
오비탈 (가) (나) (다)

현대의 보어의 톰슨의
원자 모형 원자 모형 원자 모형 ㉠
예 원자핵이 아니요
표현되었는가?
정해진 궤도를
예
돌고 있는 전자가
아니요 ( 점)
표현되었는가?
[보기]
(가) (나) (다) ㄱ. ㉠은 이다.
ㄴ. (가)의 자기 양자수 는 이다.
(가)~(다)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 ㄷ. (다)에 들어 있는 전자 수는 이다.
것은?
현대의
[보기] 보어의 톰슨의 ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
원자 모형 원자 모형 원자 모형
ㄱ. (가)는 수소 원자의 선 스펙트럼을 설명하기 위해 제안
된 모형이다. 예 원자핵이 아니요
ㄴ. (나)는 러더퍼드가 알파 입자표현되었는가?
산란 실험을 설명하기 위
해 제안한
예 모형이다.
정해진 궤도를 아니요
돌고 있는 전자가
ㄷ. (다)는 톰슨의 원자 모형이다.
표현되었는가?
(가) (나) (다)

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
보어의
원자 모형
현대의
원자 모형
톰슨의
원자 모형 G40 2021(10월)/교육청 12
다음은 주기 바닥상태 원자 의 전자가 들어 있는 오비탈

(가)~(다)에 대한 자료이다. , 은 각각 주 양자수, 방위(부) 양자
G38 2021(3월)/교육청 11 수이다.
표는 , 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다.
○ 은 (가)~(다)가 모두 다르다.
원자
○ 은 (가)와 (나)가 같다.
모든 전자의 ○ 은 (나)와 (다)가 같다.
주 양자수 의합
○ 오비탈에 들어 있는 전자 수는 (다) (가)이다.
~ 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,

~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
[보기]
[보기]
ㄱ. 주기 원소는 가지이다.
ㄴ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다. ㄱ. 은 (나) (가)이다.
ㄷ. 모든 전자의 방위(부) 양자수 의 합은 가 의 배 ㄴ. 에너지 준위는 (다) (가)이다.
이다. ㄷ. 의 홀전자 수는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G41 2022(9월)/평가원 4 3 오비탈과 전자
다음은 학생 가 가설을 세우고 수행한 탐구 활동이다.
G43 2020/수능 5
<가설> 다음은 주기 바닥상태 원자 와 에 대한 자료이다.

○ 수소 원자의 오비탈 에너지 준위는 ㉠ 가 커질수록 ○ 와 의 홀전자 수의 합은 이다.
높아진다.
○ 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다.
<탐구 과정>
(가) 수소 원자에서 주 양자수 가 ~ 인 모든 오비탈 바닥상태 원자 의 전자 배치로 적절한 것은? (단, 와 는 임의
종류와 에너지 준위를 조사한다. 의 원소 기호이다.) ( 점)
(나) (가)에서 조사한 오비탈 에너지 준위를 비교한다.
<탐구 결과> ① ②
주 양자수
③ ④
오비탈 종류 ㉡
⑤
11
○ 오비탈 에너지 준위 :
DAY
<결론>
○ 가설은 옳다.
학생 의 결론이 타당할 때, ㉠과 ㉡으로 가장 적절한 것은? ( 점)
㉠㉡
① 주 양자수( )
② 주 양자수( )
③ 주 양자수( ) G44 2019(4월)/교육청 8
④ 방위(부) 양자수( ) 그림은 바닥상태 원자 ~ 에서 , , 오비탈에 들어 있는

⑤ 방위(부) 양자수( ) 전자 수의 비율을 나타낸 것이다.
G42 2022(9월)/평가원 11
다음은 원자 번호가 이하인 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료

이다. ~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것
○ ~ 각각의 전자 배치에서 [보기]
오비탈에 들어 있는 전자 수 ㄱ. 는 산소 이다.
으로 같다.
오비탈에 들어 있는 전자 수
ㄴ. 원자가 전자 수는 이다.
○ 원자 번호는 이다.
ㄷ. 전자가 들어 있는 오비탈의 수는 가 의 배이다.

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[보기]
ㄱ. 의 원자가 전자 수는 이다.
ㄴ. 의 홀전자 수는 이다.
ㄷ. 에서 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 165 ~ 168p Ⅱ 원자의 세계 107

G45 2019(3월)/교육청 6 G47 2018(7월)/교육청 6
표는 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. 그림은 , 주기 원소의 바닥상태 원자에서 전자가 모두 채워진 오

전자가 들어 있는 오비탈 수
원자 비탈 수와 를 나타낸 것이다.
전자가 들어 있는 오비탈 수를 옳게 비교한 것은? (단, ~ 는임

전자가 모두 채워진
의의 원소 기호이다.) 오비탈 수
① ② ③
④ ⑤

(단, ～ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. 는 이다.
ㄴ. 는 족 원소이다.
ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 가 보다 크다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G46 2021(6월)/평가원 10 G48 2020(4월)/교육청 15
다음은 바닥상태 원자 ~ 의 전자 배치이다. 그림은 원자 번호가 연속인 주기 바닥상태 원자 (가)~(라)의 원자

오비탈의 총 전자 수
: 번호에 따른 를 나타낸 것이다.
:
:
바닥상태 원자 ~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있
는 대로 고른 것은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
ㄱ. 전자가 들어 있는 전자 껍질 수는 이다.
ㄴ. 원자가 전자 수는 이다.
ㄷ. 홀전자 수는 이다.
[보기]
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ㄱ. 는 이다.
ㄴ. (다)에서 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다.
ㄷ. 홀전자 수는 (라) (가)이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G49 2018(10월)/교육청 9 G51 2018/수능 8
다음은 , 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. 다음은 바닥상태 원자 ~ 와 관련된 자료이다.
○원자 번호는 이다. ○ 전자가 들어 있는 전자 껍질 수는 와 가 같다.

전자가 들어 있는 오비탈 수 ○ 오비탈에 들어 있는 전자 수는 가 의 배이다.
○ ~ 는 각각 이다.
전자가 들어 있는 오비탈 수 —
○ 과 의 전자 수는 같다.
~ 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
[보기]
ㄱ. 금속 원소는 가지이다. ㄱ. 는 족 원소이다.
ㄴ. 홀전자 수는 가 의 배이다. ㄴ. 에서 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다.
ㄷ. 원자가 전자 수는 가 가장 크다. ㄷ. ~ 에서 홀전자 수는 모두 같다.
11
DAY
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G50 2018(4월)/교육청 12
G52 2018(6월)/평가원 8
표는 바닥상태의 주기 원자 (가)~(다)에 대한 자료이다.
그림은 들뜬상태 원자 , 의 전자 배치를 모형으로 나타낸 것이다.
원자 홀전자 수
(가)
(나) ㉠
(다) ㉡
바닥상태 원자 , 에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, , 는임
의의 원소 기호이다.)
[보기]
① 같은 주기 원소이다.
ㄱ. (가)의 원자 번호는 이다.
② 원자가 전자 수는 같다.
ㄴ. ㉠㉡ 이다.
③ 홀전자 수는 가 의 배이다.
ㄷ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 (나)와 (다)가 같다.
④ `오비탈의 전자 수는 같다.
⑤ 전자가 들어 있는 `오비탈의 수는 가 보다 많다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 169 ~ 172p Ⅱ 원자의 세계 109

G53 2018(9월)/평가원 9 G55 2016(3월)/교육청 11
표는 바닥상태의 원자 ~ 의 오비탈 (가)~(다)에 들어 있는 전자 다음은 , 주기 바닥상태 원자 , 의 전자 배치에 대한 자료이다.

수를 나타낸 것이다. (가)~(다)는 각각 , , 중 하나이다.
◦ 오비탈의 총 전자 수 비는 : : 이다.
원자 (가) (나) (다)
◦ , 에서 는 각각 이다.
와 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

(단, , 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것
[보기]
ㄱ. 는 주기 원소이다.
[보기] ㄴ. 원자가 전자 수는 가 의 배이다.
ㄱ. 홀전자 수는 가 가장 작다. ㄷ. 안정한 이온의 반지름은 가 보다 크다.
ㄴ. 에서 오비탈의 에너지 준위는 (가)가 (다)보다 높다.
ㄷ. 원자가 전자 수는 가 보다 크다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G56 2016(7월)/교육청 12
그림은 , 주기 바닥상태 원자 ~ 에서 오비탈과 오

G54 2017/수능 10
비탈에 들어 있는 전자 수의 비율을 나타낸 것이다. 원자 번호는
다음은 질량수가 각각 , , 인 원자 , , 에 대한 자료이다. 이며, (가)와 (나)는 오비탈과 오비탈 중 하나이다.
60
중성자수
○ , , 각각에서 이다. (가)
양성자수 오비탈에 40
들어 있는 (나)
○ 에서 오비탈과 오비탈의 에너지 준위는 같다. 전자 수의
비율(%) 20
○ 와 는 같은 주기 원소이다.
○ 이다.
0
A B C
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기] [보기]
ㄱ. 는 주기 원소이다. ㄱ. 홀전자 수는 와 가 같다.

ㄴ. 와 는 같은 족 원소이다. ㄴ. 는 전자를 잃어 양이온이 되기 쉽다.
ㄷ. 와 의 중성자수의 합은 의 전자 수의 배이다. ㄷ. 원자가 전자의 유효 핵전하는 가 보다 크다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G57 2017(6월)/평가원 7 G59 2015(10월)/교육청 9
다음은 바닥상태 질소 원자에서 전자가 들어 있는 오비탈 (가)~(다) 표는 주기 원소의 바닥상태 원자 (가)~(다)에 대한 자료이다.
에 대한 자료이다. (가)~(다)는 각각 , , 중 하나이다.
원자 원자 번호 홀전자의 유무
○ (가)와 (나)의 모양이 같다. (가) 있음
○ (가)와 (다)에는 원자가 전자가 들어 있다. (나) 있음
(다) 없음
이에 대한 옳은 설명만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?
[보기]
[보기]
ㄱ. (다)에서 전자가 발견될 확률은 핵으로부터의 거리와
방향에 따라 변한다.
ㄱ. 홀전자 수는 (가)와 (나)가 같다.
ㄴ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 (다)가 (나)보다 많다.
ㄴ. 오비탈의 크기는 (가) (나)이다.
ㄷ. 원자 번호가 인 원소의 바닥상태 원자는 홀전자
ㄷ. 에너지 준위는 (다) (나) (가)이다.
수가 이다.
11
DAY
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G58 2016/수능 12
G60 2015(10월)/교육청 12
표는 , 주기 원소의 바닥상태 원자 ~ 의 전자 배치에 대한 자료

다음은 바닥상태의 주기 원자 와 에 대한 자료이다.
이다.
○전자 수 비는 : : 이다. 원자
○전자가 들어 있는 오비탈 수 비는 : : 이다.
와 에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른
홀전자 수
것은? (단, 와 는 임의의 원소 기호이다.)
~ 에 대한 옳은 설명만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? (단,
[보기]
~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄴ. 에서 전자가 들어 있는 오비탈 수 비는 : : 이다. [보기]
ㄷ. 가 바닥상태 이 될 때, 전자가 들어 있는 오비탈 ㄱ. 원자 번호는 가 가장 작다.

수는 증가한다. ㄴ. 전자가 들어 있는 전자 껍질 수는 와 가 같다.
ㄷ. 원자가 전자 수는 가 보다 많다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 173 ~ 176p Ⅱ 원자의 세계 111

G61 2016(6월)/평가원 16 G63 2014(4월)/교육청 7
다음은 ~ 주기 바닥상태 원자 ~ 의 전자 배치에 그림은 원자 ~ 의 바닥상태 전자 배치를 기록한 노트의 일부가

대한 자료이다. 물에 젖어 글씨가 번져 있는 모습을 나타낸 것이다.
○전자가 들어 있는 전자 껍질 수： ,
○전체 오비탈의 전자 수에 대한 전체 오비탈의 전자
수의 비
원자
전체 오비탈의 전자 수
전체 오비탈의 전자 수

~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것 은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) H
[보기]
F
[보기]
ㄱ. 는 금속 원소이다.
Na
ㄱ. 홀전자 수는 가 가장 크다. ㄴ. 의 원자 번호는 이다.
Al
ㄴ. 와 의 전자 수 차는 이다. ㄷ. 와 는 안정한 이온의 전자 배치가 같다.
ㄷ. 가 안정한 이온이 될 때 전자가 들어 있는 오비탈
의 수는 커진다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G64 2014/수능 17
표는 바닥상태인 원자 (가)~(다)에 관한 자료이다.

G62 2015(3월)/교육청 5
오비탈에 있는 오비탈에 있는
그림은 바닥상태 원자 3 원자 홀전자 수
(라) 전자 수 전자 수
(가)~(라)에 대해 전자 2
(나) (다) (가)
가 들어 있는 오비탈 수 홀전자 수
1 (나)
와 홀전자 수를 나타낸 (가)
것이다. (가)~(라)에 대 (다)
0 1 2 3 4 5
한 옳은 설명만을 〈보 전자가 들어 있는 오비탈 수
기〉에서 있는 대로 고른 것은?
[보기]
[보기]
ㄱ. (가)에서 전자가 들어 있는 오비탈의 수는 개이다.
ㄱ. (가)의 전자 배치는 이다.
ㄴ. 이다.
ㄴ. (나)와 (다)는 원자가 전자 수가 같다.
ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 (나) (다)이다.
ㄷ. 원자 번호가 가장 큰 것은 (라)이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G65 2014(6월)/평가원 10 G67 2019(10월)/교육청 11
이온 과 은 그림과 같이 동일한 전자 배치를 갖는다. 표는 , 주기 원자 와 의 바닥상태 전자 배치에 대한 자료이다.
1s 2s 2pÙ 2pÁ 2pz 원자

바닥상태의 원자 와 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 홀전자 수
있는 대로 고른 것은?2s(단, ,2pÙ는2pÁ
임의의 원소 기호이다.) 전자가 들어 있는 오비탈 수
1s 2pz 3s
A의 전자 배치 : [보기] 가 보다 큰 값을 갖는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄱ. 홀전자 수는 와 가 각각 3s 오비탈의
개이다. 전자를 잃음 (단, 와 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
1s 수는 2s가 보다
ㄴ. 원자가 전자 2pÙ 개 2pÁ
많다.2pz
A±, B—의 전자 배치 [보기]
=!ºNe 의ㄷ . 원자가
전자 배치 전자가 들어 있는 오비탈의 주 양자수는 같다. ㄱ. 원자 번호
2pz 오비탈에 전자를 얻음 ㄴ. 원자가 전자 수
①ㄱ 1s 2s ② ㄴ2pÙ 2pÁ 2pz ③ㄷ
ㄷ. 제 이온화 에너지
B의 ④
전자ㄱ,
배치ㄴ: ⑤ ㄴ, ㄷ
11
DAY
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G68 2019(6월)/평가원 14
표는 , 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다.
G66 2022(6월)/평가원 9 원자
다음은 수소 원자의 오비탈 (가)~(다)에 대한 자료이다. 은 주 양 오비탈의 전자 수

(상댓값)
전체 전자 수
자수이고, 은 방위(부) 양자수이다.
홀전자 수
○ (가)~(다)는 각각 , , , 중 하나이다.
○ (나)의 모양은 구형이다.
○ 는 (다) (나) (가)이다.
[보기]
(가)~(다)의 에너지 준위를 비교한 것으로 옳은 것은? ㄱ. 이다.
① (가) (나) (다) ② (나) (가) (다) ㄴ. 와 는 같은 주기 원소이다.

ㄷ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다.
③ (나) (다) (가) ④ (다) (가) (나)
⑤ (다) (가) (나)
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 177 ~ 180p Ⅱ 원자의 세계 113

G69 2018(3월)/교육청 19 G71 2016(9월)/평가원 14
다음은 , 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. 표는 서로 다른 원소 와 의 바닥상태에 있는 가지 입자에 대한

자료이다.
○ ~ 의 홀전자 수의 총합은 이다.
입자
○ 오비탈에 들어 있는 전자 수는 가 의 배이다.
전자가 들어 있는 오비탈 수 오비탈의 홀전자 수
○ 는 전자가 들어 있는 오비탈 수 가 이다. 오비탈의 총 전자 수

[보기]
[보기]
ㄱ. 는 주기 족 원소이다.
ㄴ. 오비탈의 홀전자 수는 이다.
ㄴ. 홀전자 수는 가 보다 크다.
ㄷ. 오비탈의 총 전자 수는 이다.
ㄷ. 와 는 전자가 들어 있는 오비탈 수가 같다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G72 2016(10월)/교육청 19
다음은 , 주기 원소 ~ 의 바닥상태 원자의 전자 배치에 대한

자료이다.
G70 2017(4월)/교육청 9
표는 , 주기 바닥상태의 원자 ~ 에 관한 자료이다. ◦ 전자가 들어 있는 오비탈 수 비는 : : 이다.

◦ 오비탈의 총 전자 수 비는 : : 이다.
원자
전자가 들어 있는 전자 껍질 수 ㉡ ◦ 의 는 이다.
원자가 전자 수 ㉠㉡㉢
오비탈에 들어 있는 전자 수 ~ 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단,
홀전자 수 ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
~ 의 원자가 전자 수의 합(㉠㉡㉢)은? (단, ~ 은 임의 [보기]
의 원소 기호이다.) ( 점) ㄱ. 원자 번호는 가 가장 크다.

ㄴ. 와 는 같은 족 원소이다.
① ② ③ ④ ⑤
ㄷ. 오비탈의 총 전자 수 비는 : : 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G73 2017(9월)/평가원 15 G75 2020(10월)/교육청 17
표는 원자 ~ 의 가장 바깥 전자 껍질의 종류와 전자 수를, 그림 표는 , 주기 바닥상태 원자 ~ 의 전자 배치에 대한
은 ~ 의 와 오비탈에 들어 있는 전자 수를 나타낸 것이다. 자료이다. 은 주 양자수, 은 방위(부) 양자수이다.
가장 바깥 전자 껍질 원자
원자
종류 전자 수 오비탈의 전자 수
오비탈의 ㉠
전자 수 오비탈의 전자 수
인 전자 수 ㉡㉢
㉠
오비탈의 전자 수
~ 에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호
[보기]
이다.) ( 점)
ㄱ. ~ 중 주기 원소는 가지이다.
① 에서 껍질에 있는 전자 수는 이다.
ㄴ. ㉠ 이다.
② ㉠은 이다.
③ 의 홀전자 수는 이다. ㄷ. ㉡㉢이다.
12
DAY
④ 에서 껍질에 있는 전자 수는 이다.
⑤ 바닥상태의 원자는 가지이다. ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G76 2021/수능 7
G74 고2 2019(9월)/교육청 14 표는 수소 원자의 오비탈 (가)~(다)에 대한 자료이다. , , 는

표는 바닥상태 네온( ) 원자 개에 들어 있는 서로 다른 전자 각각 주 양자수, 방위(부) 양자수, 자기 양자수이다.
(가)~(다)의 양자수( , , , )를 나타낸 것이다.
전자 (가) (나) (다) (가)
(나)
(다)

[보기]
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ㄱ. 방위(부) 양자수 는 (가) (나)이다.

( 점) ㄴ. 에너지 준위는 (가) (나)이다.
[보기] ㄷ. (다)의 모양은 구형이다.
ㄱ. 이다.
ㄴ. (나)는 오비탈에 들어 있는 전자이다. ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
ㄷ. (다)가 들어 있는 오비탈의 에너지 준위는 (가)와 같다. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 181 ~ 185p Ⅱ 원자의 세계 115

4 오비탈과 전자 배치 G79 2021(9월)/평가원 2
그림은 학생들이 그린 원자 의 전자 배치 (가)～(다)를 나타낸 것

G77 2020(6월)/평가원 5
이다.
그림 (가)~(다)는 가지 원자의 전자 배치를 나타낸 것이다.
(가)
(가)
(나)
(나)
(다) (다)
(가)~(다)에 대한 설명으로 옳은 것은? ( 점) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
① 바닥상태 전자 배치는 가지이다. [보기]
② 전자가 들어 있는 오비탈 수는 모두 같다. ㄱ. (가)는 쌓음 원리를 만족한다.

③ (가)는 쌓음 원리를 만족한다. ㄴ. (다)는 바닥상태 전자 배치이다.
④ (나)에서 오비탈에 있는 두 전자의 에너지는 같다. ㄷ. (가)～(다)는 모두 파울리 배타 원리를 만족한다.
⑤ (다)는 훈트 규칙을 만족한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G78 2020(3월)/교육청 4 G80 2018(3월)/교육청 6
표는 주기 바닥상태 원자 , 의 전자 배치에 대한 자료이다. 그림은 원자 , 의 전자 배치를 각각 나타낸 것이다.
원자 1s 2s 2p 3s
홀 전자 수
바닥상태 원자 의 전자 배치로 옳은 것은? (단, , 는 임의의 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, ,

원소 기호이다.) 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
①
ㄴ. 는 금속 원소이다.
ㄷ. 와 는 원자가 전자 수가 같다.
②
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
③ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G81 2017(10월)/교육청 9 G82 2020(9월)/평가원 3
다음은 학생 가 제출한 전자 배치에 대한 탐구 활동지이다. 그림은 학생이 그린 원자 , 와 이온 의 전자 배치 (가)~(다)

를 나타낸 것이다.
오비탈의 에너지 준위와 전자 배치
◯반 ◯◯번 ◯◯◯
<탐구 과제>
바닥상태 칼륨 원자에서 전자가 들어가는 오비탈만
을 에너지 준위에 따라 모두 그리고, 전자 배치의 원리를
만족하도록 전자를 배치하시오.
<학생 답안>
에너지 (단, , , 의 원자 번호는 각각 , , 이다.) ( 점)
[보기]
ㄱ. (가)는 바닥상태 전자 배치이다.
ㄴ. (나)는 파울리 배타 원리에 어긋난다.
ㄷ. 바닥상태의 원자 에서 전자가 들어 있는 오비탈 수
12
DAY
는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
학생 가 작성한 답안에서 수정해야 할 사항만을 <보기>에서 있는

대로 고른 것은?
[보기]
ㄱ. 오비탈 대신 오비탈을 그려야 한다.
ㄴ. 홀전자를 오비탈에 배치해야 한다.
G83 2017(3월)/교육청 4
그림 (가)~(다)는 학생들이 그린 산소( ) 원자의 전자 배치를 나타

ㄷ. 오비탈의 두 전자는 스핀 방향을 서로 반대로 나타
내야 한다.
낸 것이다.
1s 2s 2p
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ (가)
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
(나)
(다)
[보기]
ㄱ. (가)는 훈트 규칙을 만족하지 않는다.

ㄴ. (나)는 파울리 배타 원리에 어긋난다.
ㄷ. (다)는 들뜬상태의 전자 배치이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 185 ~ 188p Ⅱ 원자의 세계 117

G84 2017/수능 3 G86 2019/수능 3
그림은 학생들이 그린 붕소( ), 탄소( ), 질소( ), 산소( ) 원자 각 다음은 학생 가 그린 가지 원자의 전자 배치 (가)~(다)와 이에

각의 전자 배치 (가)~(라)를 나타낸 것이다. 대한 세 학생의 대화이다.
1s 2s 2p 1s 2s 2p
(가) (나) (가)
1s 2s 2p 1s 2s 2p (나)
(다) (라) (다)
(가)~(라)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

(가)는 쌓음 원리를 (나)는 바닥상태 (다)는 파울리 배타
만족해. 전자 배치야. 원리에 어긋나.
① (가)는 쌓음 원리를 만족한다.
② (나)는 들뜬상태의 전자 배치이다.
학생 학생 학생
③ (다)는 훈트 규칙을 만족한다.
④ (라)는 파울리 배타 원리에 어긋난다.
⑤ 바닥상태의 전자 배치는 가지이다.
학생 ~ 중 제시한 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은? ( 점)

① ② ③ ,
④ , ⑤ , ,
G85 2016(4월)/교육청 7 G87 2015/수능 3
그림은 , , 오비탈에만 전자가 들어 있는 탄소( ) 원자의 다음은 현대 원자 모형에서 바닥상태 전자 배치에 이용되는 원리 및
전자 배치 (가) ~ (다)를 나타낸 것이다. 규칙이다.
1s 2s 2p
(가) •쌓음 원리
•파울리 배타 원리
(나) •훈트 규칙
(다)
이에 따른 의 바닥상태 전자 배치로 옳은 것은?
(가) ~ (다)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 1s 2s 2p
것은? (단, (가) ~ (다)는 파울리 배타 원리를 만족한다.)

①
[보기] ②
ㄱ. (가)에서 오비탈에 들어 있는 홀전자 수는 이다.
ㄴ. (나)는 들뜬상태이다. ③
ㄷ. (다)는 훈트 규칙을 만족한다.
④
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
⑤
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G88 2015(6월)/평가원 2 G90 2014(3월)/교육청 6
현대의 원자 모형에 따르면 바닥상태의 원자에서 전자는 에너지 준 다음은 원자 , 의 전자 배치를 나타낸 것이다.
위가 낮은 오비탈부터 채워지며, 파울리 배타 원리와 훈트 규칙이 1s 2s 2pÙ 2pÁ 2pz
적용된다. A
다음 중 바닥상태 에서 원자가 전자의 배치로 옳은 것은?
B
3s 3s 3px3px3py3py3pz3pz 3s 3s 3px3px3py3py3pz3pz
3s 3s 3px3px3py3py3pz3pz 3s 3s 3px3px3py3py3pz3pz
① 3s 3px 3py 3pz ② 3s 3px 3py 3pz
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, ,
③ ④
[보기]
ㄱ. 의 원자가 전자 수는 개이다.
⑤
ㄴ. 의 전자 배치는 들뜬상태이다.
ㄷ. 의 안정한 이온은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
12
DAY
G89 2019(9월)/평가원 5
그림은 학생 가 그린 가지 원자의 전자 배치 (가)~(다)를 나타낸

것이다.
(가)
G91 2015(4월)/교육청 7
그림 (가)~(다)는 , 1s 2s 2p
(나)
, 의 전자 배치 (가)
(다)
를 나타낸 것이다.
(가)~(다)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 이에 대한 설명으로 옳 (나)
것은? ( 점) 은 것만을 〈보기〉에서

있는 대로 고른 것은? (다)
[보기]
ㄱ. (가)는 훈트 규칙을 만족한다. [보기]
ㄴ. (나)는 파울리 배타 원리에 어긋난다. ㄱ. (가)는 바닥상태 전자 배치이다.

ㄷ. (다)는 바닥상태 전자 배치이다. ㄴ. (나)에서 (다)로 될 때 에너지가 방출된다.
ㄷ. (다)는 훈트 규칙을 만족하는 전자 배치이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 189 ~ 192p Ⅱ 원자의 세계 119

G92 2019(10월)/교육청 5 G94 2020(10월)/교육청 2
그림은 원자 ~ 의 전자 배치를 나타낸 것이다. 그림은 원자 ~ 의 전자 배치를 나타낸 것이다.

[보기]
[보기]
ㄱ. 는 족 원소이다.
ㄱ. 는 바닥상태이다.
ㄴ. 의 전자 배치는 훈트 규칙을 만족한다.
ㄴ. 는 훈트 규칙을 만족한다.
ㄷ. 바닥상태에서 홀전자 수는 이다.
ㄷ. 는 주기 원소이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
G93 2014(9월)/평가원 12
G95 2021/수능 3
표는 원자의 서로 다른 전자 배치 (가), (나)에서 각 전자 껍질에 그림 (가)~(라)는 학생들이 그린 산소( ) 원자의 전자 배치이다.

있는 전자 수를 나타낸 것이다.
(가)
전자 껍질
전자 배치
(나)
(가)
(다)
(나)
(라)

ㄱ. (가)에서 전자 껍질 의 모든 오비탈은 에너지 준위가 ( 점)
같다. [보기]
ㄴ. (나)에서 전자가 들어 있는 오비탈의 수는 개이다. ㄱ. (가)와 (나)는 모두 바닥상태의 전자 배치이다.
ㄷ. 전자 개를 떼어 내는 데 필요한 최소 에너지는 (나)에 ㄴ. (다)는 파울리 배타 원리에 어긋난다.
서가 (가)에서보다 크다. ㄷ. (라)는 들뜬상태의 전자 배치이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

G96 2019(7월)/교육청 13
다음은 원자 (가)~(다)의 전자 배치를 나타내기 위해 필 [보기]
요한 전자 배치 카드에 대한 자료이다. ㄱ. Ⅱ의 전자 배치는 바닥상태이다.

ㄴ. (가)는 쌓음 원리이다.
전자 배치 카드의 종류 ㄷ. ㉠은 ‘×’이다.
오비탈 오비탈
카드 카드
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
(가)~(다)의 바닥상태 전자 배치에 필요한 카드의 종류와 수
원자 전자 배치 카드의 종류와 수
(가) 개 개 개
(나) 개 개 개
G98 2020(7월)/교육청 15
(다) 개 개 개 다음은 전자의 양자수를 나타낸 카드의 종류와 원자 (가)~(다)의 전
자 배치에 필요한 카드를 나타낸 자료이다. ㉠~㉧에 나타낸 전자의
양자수( , , , ) 조합은 서로 다르다.
는?
12
DAY
① ② ③ ◦ 카드의 종류
④ ⑤
◦ 원자 (가)~(다)의 전자 배치에 필요한 카드

원자 전자 배치 필요한 카드
(가) ㉠㉣㉤㉥
(나) ㉠㉡㉢㉣㉤
G97 고2 2019(9월)/교육청 7
(다) ㉠㉢㉣㉤㉦㉧
다음은 전자 배치 규칙에 대하여 학습한 내용을 적용한 것이다.

〈학습 내용〉
○ 전자 배치 규칙에는 쌓음 원리, 파울리 배타 원리, 훈트 [보기]
규칙이 있으며, 이를 모두 만족하는 전자 배치는 바닥상 ㄱ. 이다.
태이다. ㄴ. (나)에서 오비탈의 에너지 준위는 ㉣에 해당하는 전자
〈적용〉 가 ㉢에 해당하는 전자보다 높다.
○ 표는 탄소 의 전자 배치 Ⅰ, Ⅱ와 전자 배치 규칙의 ㄷ. (가)~(다) 중 바닥 상태 전자 배치를 갖는 원자는 개
만족 여부를 나타낸 것이고, (가)와 (나)는 각각 쌓음 원 이다.
리와 파울리 배타 원리 중 하나이다.
전자 배치 규칙 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
의 전자 배치
훈트 규칙 (가) (나) ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
Ⅰ × ㉠
Ⅱ ◯
(◯ 만족함, 만족 안 함)
❖ 정답 및 해설 193 ~ 196p Ⅱ 원자의 세계 121

G99 2021(3월)/교육청 3 G101 2022(6월)/평가원 11
그림은 원자 ~ 의 전자 배치를 나타낸 것이다. 다음은 주기 바닥상태 원자 와 에 대한 자료이다.
○ 의 홀전자 수는 이다.
○ 전자가 개 들어 있는 오비탈 수는 가 의 배이다.

[보기]
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, ㄱ. 는 베릴륨 이다.
~ 는 임의의 원소 기호이다.) ㄴ. 의 원자가 전자 수는 이다.
[보기] ㄷ. 오비탈에 들어 있는 전자 수는 이다.
ㄱ. 는 들뜬상태이다.
ㄴ. 는 훈트 규칙을 만족한다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. 는 바닥상태일 때 홀전자 수가 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G102 2021(7월)/교육청 4
그림은 바닥상태 원자 ~ 의 전자 배치의 일부이다. ~ 의홀

전자 수의 합은 이다.
G100 2021(4월)/교육청 8
다음은 바닥상태 원자 에 대한 자료이다.
○ 주기 원소이다.
○ 이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
다음 중 의 바닥상태 전자 배치로 적절한 것은? (단, 는 임의 [보기]
의 원소 기호이다.) ㄱ. 의 원자 번호는 이다.
ㄴ. 는 족 원소이다.
① ② ㄷ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이다.
③ ④
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
⑤

G103 2021(10월)/교육청 13 G105 2022/수능 11
표는 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. 표는 주기 바닥 상태 원자 ～ 의 전자 배치에 대한 자

료이다.
원자
홀전자 수 원자
전자가 들어 있는 오비탈 수 전자가 개 들어 있는 오비탈 수
오비탈의 전자 수 오비탈에 들어 있는 홀전자 수
(상댓값)

(단, ～ 는 임의의 원소 기호이다.)
[보기]
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄱ. 이다.
ㄴ. 의 원자가 전자 수는 이다.
ㄴ. 원자 번호는 이다.
ㄷ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 와 가 같다.
ㄷ. 전자가 개 들어 있는 오비탈 수는 가 의 배이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
12
DAY
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
G104 2022/수능 9
다음은 수소 원자의 오비탈 (가)～(다)에 대한 자료이다. 은 주 양

자수이고, 은 방위(부) 양자수이다.
○ (가)～(다)는 각각 , , 중 하나이다.
○ 에너지 준위는 (가) (나)이다.
○ 는 (나) (다)이다.
[보기]
ㄱ. (가)의 자기 양자수 는 이다.

ㄴ. (나)의 이다.
ㄷ. (다)의 모양은 구형이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 197 ~ 200p Ⅱ 원자의 세계 123

H 주기율표
•2022학년도 수능에서는 이 단원에 해당하는 문제가 출제되지 않았다. 2022 수능 - -

2022 9월 - -
2022 6월 - -
2021 수능 - -
1 주기율표 ➊ 되베라이너의 세 쌍 원소
1. 주기율표가 만들어지기까지의 과정 원소
원자량
되베라이너의 화학적 성질이 비슷한 세 쌍 원소를 원자량 순으로 나열했을 때 중간 원소의 원자량은
➊
세 쌍 원소설( 년) 나머지 원소의 원자량을 평균한 값과 같다. , 되베라이너는 칼슘( ), 스트론튬( ),
바륨( )의 화학적 성질이 매우 비슷하고,
뉴랜즈의
원소를 원자량 순으로 배열했을 때 번째마다 화학적 성질이 비슷한 원소가 나타난다. 스트론튬의 원자량이 칼슘과 바륨의 원자
옥타브설( 년) 량의 평균한 값을 갖는다는 사실을 발견하
•당시까지 발견된 종의 원소를 화학적 성질에 기준을 두어 원자량 순서로 배열하 였다.
멘델레예프의 여 최초의 주기율표를 만들었다. ,
주기율표( 년) •원자량 순서대로 배열하였을 때 주기성이 맞지 않는 부분이 나타났다.
➋
•발견되지 않은 원소의 자리는 비워두고, 그 성질을 예측하였다. ➋ 멘델레예프의 원소 예측
선 연구를 통해 원소에서 원자핵의 양성자수를 결정하였다. 원소의 주기적 성질이 멘델레예프는 규소( )와 같은 족에 속하는
모즐리의 저마늄( )뿐만 아니라, 알루미늄( )과 같
원자량이 아닌 양성자수(원자 번호)와 관련 있음을 알아내고, 원소를 원자 번호 순으로
주기율표( 년) 은 족에 속하는 갈륨( )의 존재와 성질도
나열하여 현대의 주기율표를 완성하였다.
예측하였다.
2. 현대 주기율표
⑴ 족: 주기율표의 세로줄로 ~ 족이 있다.
① 같은 족 원소는 원자가 전자 수가 같아서 화학적 성질이 비슷하다. (단, 수소는
족에 위치하고 있지만 비금속 원소로, 족에 속해있는 나머지 금속 원소들과는
화학적 성질이 다르다.)
② , , ~ 족의 경우 원자가 전자 수는 족 번호의 끝자리 수와 같다.
⑵ 주기: 주기율표의 가로줄로 ~ 주기가 있다. 같은 주기의 원소는 바닥상태에서 전자가
들어 있는 전자 껍질 수가 같다. 이때 주기는 전자가 들어 있는 전자 껍질 수와 같다.
➌ 원자가 전자 수의 주기성
3. 전자 배치와 주기율 같은 주기에서 원자 번호가 증가함에 따라
⑴ 전자가 들어 있는 가장 바깥 전자 껍질의 주 양자수는 주기와 같다. 원자가 전자 수도 증가한다.
→ 원자가 전자는 주기성이 나타난다.
⑵ 원자가 전자 수가 주기적으로 반복되어 나타나기 때문에 원소의 화학적 성질이 주기
➌ 원
적으로 반복된다. 자
가
전
⑶ 원자가 전자 수는 족 번호의 끝자리 수와 같으며, 전자가 들어 있는 가장 바깥 전자 자
수
껍질의 오비탈과 오비탈에 들어 있는 전자 수의 합이다. (단, 족은 제외)
족
주기 원자 번호
+ 보충 비활성 기체의 전자 배치와 원자

가 전자 수
비활성 기체의 전자 배치는 헬륨( )을 제
외하고 가장 바깥 전자 껍질에 배치된 전자
수가 모두 개이다.
그러나 비활성 기체는 안정하여 다른 원소
가장 바깥 전자 와 거의 반응하지 않아 결합에 참여하는 전
껍질의 전자 배치
자 수가 이므로 원자가 전자 수는 이다.
원자가 전자 수
▲ 가장 바깥 전자 껍질의 전자 배치와 원자가 전자 수

2 원소의 분류 ➍ 금속성과 비금속성
1. 금속 원소 •금속성: 전자를 잃고 양이온이 되기 쉬운
성질, 주기율표의 왼쪽, 아래로 갈수록 금
⑴ 주로 주기율표의 왼쪽과 가운데 쪽에 위치한다. 속성이 커진다.
➍
⑵ 전자를 잃고 양이온이 되기 쉽다. → , → •비금속성: 전자를 얻어 음이온이 되기 쉬
➎ 운 성질, 주기율표의 오른쪽, 위로 갈수록
⑶ 열과 전기가 잘 통하고, 수은( )을 제외하고는 상온에서 고체로 존재한다.
비금속성이 커진다.
2. 비금속 원소
⑴ 주로 주기율표의 오른쪽에 위치한다. (단, 수소는 왼쪽)
⑵ 전자를 얻어 음이온이 되기 쉽다. → , →
⑶ 열과 전기가 잘 통하지 않고(단, 흑연은 예외), 브로민( )을 제외하고는 상온에서
기체나 고체로 존재한다. ➎ 상온에서 원소의 상태( 기압)
•기체: , , , , , 족 원소
3. 준금속 원소
•액체: ,
⑴ 주기율표에서 금속과 비금속의 경계에 위치한다. •고체: 나머지 원소들
⑵ 금속과 비금속의 중간 정도의 성질을 가지고 있다.

족
주기
비활성 기체
+ 알칼리 금속 13
DAY
수소를 제외한 족 원소로 반응성이 매우
크며, 원자 번호가 클수록 금속성이 증가하
고, 전자 개를 잃고 가의 양이온이 되
기 쉽다.
할로젠 원소
알칼리 금속 알칼리 토금속 금속 준금속 비금속
꼭 외워!
+ 알칼리 토금속
✽ 주기율표가 만들어지기까지의 과정 족 원소로 알칼리 금속보다는 반응성이 작
으며, 가의 양이온이 되기 쉽다.
되베라이너 뉴랜즈 멘델레예프 모즐리
(세 쌍 원소설) (옥타브설) (최초의 주기율표) (현대의 주기율표)
원자량 순서 원자량 순서 원자량 순서 양성자수(원자 번호) 순서
✽ 주기율 + 보충 할로젠 원소
족 원소로 반응성이 크며, 원자 번호가

원자가 전자 수가 주기적으로 반복되어 나타나므로 원소의 화학적 성질이 주기적으로 반복
클수록 반응성이 작아지고, 전자 개를 얻
✽ 금속 원소와 비금속 원소 어 가의 음이온이 되기 쉽다.
금속 원소 비금속 원소
주기율표에서 위치 왼쪽과 가운데 오른쪽(단, 수소는 왼쪽)
이온의 형성 양이온 되기 쉬움 음이온 되기 쉬움 + 보충 비활성 기체

상온에서의 상태 고체(단, 수은 제외) 기체 또는 고체(단, 브로민 제외) 족 원소로 옥텟 규칙을 만족( 은 제외)
하므로 안정하여 다른 원소들과 거의 반응
하지 않는다.
1 주기율표 04 다음은 원자 의 바닥상태 전자 배치를 나타낸 것이다.
01 빈칸에 알맞은 말을 쓰거나 알맞은 말을 고르시오.

:
:
원소를 ( 1 )순으로 배열할 때 성질이 비슷한
:
원소가 주기적으로 나타나는 것을 주기율이라고 한다.
:
주기율은 원소의 화학적 성질을 결정하는 ( 2 )수
가 주기적으로 변하기 때문에 나타난다. 같은 주기의 원소를 있는 대로 고르시오. (단, 는 임의의 원소
기호이다.)
( 13 )
02 다음은 주기율의 발견 과정을 시간 순으로 나열한 것이다. 빈
칸에 알맞은 말을 쓰시오.
(3 )의 세 쌍 원소설
화학적 성질이 비슷한 세 쌍 원소를 ( 4 ) 순으

2 원소의 분류
로 나열했을 때 중간 원소의 ( 4 )은/는 나머
지 두 원소의 ( 4 )을/를 평균한 값과 같다. 05 다음은 원소의 분류에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰
거나 알맞은 말을 고르시오.
뉴랜즈의 ( 5 ) ⑴ ( 14 ) 원소는 주기율표의 주로 왼쪽과 가운데 쪽에

있으며 전자를 15( 얻고 / 잃고 ) , 16( 양이온 / 음이온 ) 이 되
원소를 ( 6 ) 순으로 배열했을 때 ( 7 )번
기 쉽다.
째마다 화학적 성질이 비슷한 원소가 나타난다.
⑵ ( 17 ) 원소는 주기율표의 주로 오른쪽에 위치하고
있으며 전자를 18( 얻고 / 잃고 ) , 19( 양이온 / 음이온 )
(8 )의 주기율표 이 되기 쉽다.
⑶ ( 20 ) 원소는 주기율표에서 금속과 비금속의 경계
당시까지 발견된 종의 원소를 화학적 성질에 기준을 두
에 위치하며 그 중간 정도의 성질을 가지고 있다.
어 (9 ) 순서로 배열하여 최초의 주기율표를
만들었다.
현대의 주기율표: 모즐리의 주기율표
선 연구를 통해 원소에서 원자핵의 양성자수를 결정하는 06 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

방법을 알아내었다. 이후 원소를 ( 10 ) 순으로
⑴ ( 21 ): 수소를 제외한 족 금속 원소로 반응성이
나열하여 현대의 주기율표를 완성하였다.
매우 크다.
⑵ ( 22 ): 족 원소로 반응성이 크다.
⑶ ( 23 ): 족 원소로 안정하여 다른 원소들과 거의
03 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 반응하지 않는다.
⑴ 바닥상태 원자의 전자 배치에서 가장 바깥 전자 껍질의

전자 배치는 ( 11 )을/를 나타낸다.
⑵ ( 12 ) 수가 주기적으로 반복되어 나타나기 때
문에 원소의 화학적 성질이 주기적으로 반복된다.
정답
1 원자 번호 2 원자가 전자 3 되베라이너 4 원자량 5 옥타브설 6 원자량 7 8 멘델레예프 9 원자량 10 원자 번호(또는 양성자수) 11 주기성 12 원자가 전자 13 ,
14 금속 15 잃고 16 양이온 17 비금속 18 얻고 19 음이온 20 준금속 21 알칼리 금속 22 할로젠 원소 23 비활성 기체

1 주기율표 2 원소의 분류
H01 예상 문제 H03 2015/수능 14
현대 주기율표에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? 표는 바닥상태인 원자 ~ 의 원자가 전자 수( )와 홀전자 수 ( )

의 차( )를 나타낸 것이다. ~ 는 각각 , , , 중하
① 원자 번호 순으로 배열하였다.
나이다.
② 같은 족 원소들은 원자가 전자 수가 같다( 족 제외).
③ 같은 주기 원소들은 바닥상태에서 전자가 들어 있는 전
자 껍질 수가 같다.
④ 수소를 제외한 족 원소들은 화학적 성질이 비슷하다.
~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
⑤ 주기와 주기에 속하는 원소의 개수는 같다.
[보기]
ㄱ. 전기 음성도가 가장 큰 원소는 이다.
ㄴ. 전자가 들어 있는 오비탈의 수는 가 의 배이다. 13
DAY
ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름은 가 보다
크다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
H02 2021(6월)/평가원 1
다음은 주기율표에 대한 세 학생의 대화이다.
H04 2018(4월)/교육청 8
다음은 원소 에 대한 설명과 주기율표의 일부이다.
○ 는 주기율표의 (가)~(마) 위치 중 하나에 위치한다.

○ 바닥상태의 원자에서 원자가 전자 수는 전자가 들어
제시한 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은? 있는 전자 껍질 수보다 크다.

족
① ② ③ , 주기
④ , ⑤ , , (가)
(나) (다) (라)
(마)
의 위치는? (단, 는 임의의 원소 기호이다.)
① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마)
❖ 정답 및 해설 201 ~ 202p Ⅱ 원자의 세계 127

H05 고2 2019(9월)/교육청 10 H07 2013(4월)/교육청 15
그림은 원소 ~ 를 주어진 기준에 따라 분류한 것이다. 그림은 주기율표에서 원소 , 가 포함된 영역 (가)와 원

소 , 가 포함된 영역 (나)를 나타낸 것이다. 와 가 결합한 안
주기 족
정한 화합물은 이다.
족 1 2 3~12 13 14 15 16 17 18
주기
1
예 아니요
금속 원소인가? 2
(나)
3
예 아니요 (가)
㉠
4
(가) (나)
원소 X와 Y`: 족은 같고
원소 A와 B`: 주기는 같고 주기는 다르다.
족은 다르다.
(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
[보기] (단, , , , 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄱ. (가)에 해당하는 원소는 가지이다. [보기]
ㄴ. ㉠에 ‘바닥상태 원자의 전자 배치에서 홀전자 수는 ㄱ. 는 이온 결합 화합물이다.
인가?’를 적용할 수 있다. ㄴ. 원자가 전자의 유효 핵전하는 가 보다 크다.
ㄷ. (나)에 해당하는 원소는 족이다. ㄷ. 는 족 원소이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
H06 2013(10월)/교육청 9
다음은 주기율표의 ~ 위치에 들어갈 어떤 원소 (가), (나)의 특

징을 정리한 자료이다.
족
주기
○ 바닥상태에서 전자 껍질 수는 (나)가 (가)보다 많다.

○ 바닥상태에서 홀전자 수는 (가)가 (나)의 배이다.
○ 안정한 이온의 전자 배치는 (가)와 (나)가 같다.
(가), (나)의 위치를 옳게 짝지은 것은? ( 점)
(가) (나) (가) (나)

① ②
③ ④
⑤

I 원소의 주기적 성질 2등급 킬러 단원
•원소의 주기적 성질과 이온화 에너지: 원자 번호 , , , 인 원소의 주기적 성질과 2022 수능 원소의 주기적 성질과 이온화 에너지
2022 9월 원소의 주기적 성질과 이온화 에너지
제 이온화 에너지를 통해 원소를 구하고 그 특징을 비교하는 응용 문제가 평이하게
2022 6월 원소의 주기적 성질과 이온화 에너지
출제되었다.
2021 수능 원소의 주기적 성질과 이온화 에너지
1 유효 핵전하와 원자 반지름 ➊ 가려막기 효과

1. 유효 핵전하 다전자 원자에서 전자들 사이의 반발력 때
문에 원자핵과 전자 사이의 실질적인 인력
⑴ 유효 핵전하: 전자에 작용하는 실질적인 핵전하로서 전자가 개 이상인 다전자 원자 이 약해지는 현상이다.
➊
에서 가려막기 효과(가림 효과)에 의해 원자핵의 전하보다 작은 값을 가진다. 유효
핵전하가 크면 원자핵과 전자 사이의 인력이 크고, 작으면 원자핵과 전자 사이의 인
력이 작다.
+ 유효 핵전하
⑵ 주기성 13
DAY
•수소 원자: 핵전하 유효 핵전하
① 같은 주기: 원자 번호가 커질수록 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하가 커진다. •다전자 원자: 핵전하 유효 핵전하
• 주기에서 원자 번호가 증가할 때 핵전
② 같은 족: 원자 번호가 커질수록 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하가 커진다.
하의 변화
③ 핵전하가 증가하면서 주기가 바뀔 때 원자가 전자에 작용하는 유효 핵전하가 10
크게 감소한다.
④ , 주기 원소의 유효 핵전하 핵전하
유
효
0
핵 3 10
전 원자 번호
하
● 양성자수에 의한 핵전하
○ 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하
족
➋ 원자 반지름의 주기성
•같은 주기에서는 원자 번호가 클수록 원
2. 원자 반지름 자 반지름이 작아진다.
•같은 족에서는 원자 번호가 클수록 원자
⑴ 원자 반지름: 현대적 원자 모형인 오비탈 모형에서는 같은 종류의 두 원자가 서로 결합 반지름이 커진다.
할 때 두 원자핵 간 거리의 로 정의한다. 감소
⑵ 주기성
① 같은 주기: 원자 번호가 증가할수록 원자 반지름이 감소한다. 전자 껍질 수가
같지만 유효 핵전하가 증가하여 원자 반지름이 감소한다.
② 같은 족: 원자 번호가 증가할수록 원자 반지름이 증가한다. 전자 껍질 수가 증 증가
➋
가하여 원자 반지름이 증가한다.
3. 이온 반지름
⑴ 양이온의 반지름: 금속 원자가 전자를 잃고 양이온이 되면 전자가 들어 있는 전자 껍
질 수가 감소하기 때문에 반지름이 감소한다. 원자 반지름 양이온 반지름
⑵ 음이온의 반지름: 비금속 원자가 전자를 얻어 음이온이 되면 전자 수가 증가하여 전
자 사이의 반발력이 커지고 가려막기 효과가 커져서 유효 핵전하가 감소하기 때문에
반지름이 증가한다. 원자 반지름 음이온 반지름
⑶ 주기성
① 같은 주기: 원자 번호가 커질수록 양이온의 반지름과 음이온의 반지름이 감소한다.
② 같은 족: 원자 번호가 커질수록 양이온의 반지름과 음이온의 반지름이 증가한다.
족 족 족 족 족
▲ 원자 반지름과 이온 반지름 비교 (단위: )
⑷ 전자 수가 같은 이온(등전자 이온): 전자 수가 같은 이온의 반지름은 핵전하가 클수록

핵과 전자 사이의 인력이 증가하므로 이온 반지름이 작아진다.
주기 원소의 음이온 주기 원소의 양이온
1. 이온화 에너지
➌ ➌ 이온화 에너지
⑴ 이온화 에너지 : 기체 상태의 원자 몰에서 전자 몰을 떼어 내는데 필요한 최소 에
너지이다. 바닥상태에서 원자가 전자를 로 전이
시키는데 필요한 에너지와 같다.
( : 이온화 에너지)
➍ ➍ 이온화 에너지의 주기성

⑵ 이온화 에너지의 주기성
같은 주기에서는 원자 번호가 클수록, 같은
① 같은 주기: 원자 번호가 커질수록 이온화 에너지가 대체로 증가한다. 유효 핵전
족에서는 원자 번호가 작을수록 이온화 에
하가 증가하여 원자핵과 원자가 전자 사이의 전기적 인력이 증가하기 때문이다. 너지가 대체로 커진다.
② 같은 족: 원자 번호가 커질수록 이온화 에너지가 감소한다. 전자 껍질 수가 증 대체로 증가
가하여 원자핵과 원자가 전자 사이의 거리가 멀어져 전기적 인력이 약해지기 때

문이다.
족 원소의 이온화 에너지가 가장 크다.
이
온
화 같은 족 원소로 원자 번호
에 가 커질수록 이온화 에너지
너 는 감소한다. 대체로 감소
지
(
\
같은 주기 원소로 원자 번
)
호가 커질수록 이온화 에너
지는 대체로 증가한다. 출제 2022 수능 14번
원자 번호
원자가 전자 수, 원자 반지름, 제 이온화 에너
지를 비교하여 적절한 ~ 주기 원소를 찾는
⑶ 이온화 에너지의 주기성 예외: 전자 배치의 특성 때문에 족과 족 사이와 족과 문제가 출제되었다. 찾아낸 원소의 주기 이온
화 에너지 주기성의 예외( 족과 족)와 유효
족 사이에서는 원자 번호가 증가할 때 제 이온화 에너지가 감소한다. 핵전하를 비교할 수 있어야 하므로 원소의 주
기적 성질에 관해 종합적으로 이해해야 한다.
족 베릴륨( ) 족 붕소( ) 족 질소( ) 족 산소( )
+ 보충 원자 반지름과 이온화 에너지
에너지가 높은 오비탈에 전자가 있는 족 원소( ) 족 원소( )는 오비탈에 쌍을 이룬 전자 사이의 반 원자 반지름이 작을수록 원자핵과 원자가
가 에너지가 낮은 오비탈에 전자가 있는 족 원소 발력 때문에 홀전자만 있는 족 원소( )보다 전자를 전자 사이의 인력이 커지기 때문에 이온화
( )보다 전자를 떼어 내기 쉽다. 떼어 내기 쉽다. 에너지가 증가한다.

2. 순차 이온화 에너지 2022 9월 모평 16번
출제
2022 6월 모평 16번
⑴ 순차 이온화 에너지: 기체 상태의 다전자 원자에서 전자를 몰씩 차례대로 떼어 내는
자료에서 순차 이온화 에너지가 급격히 증가하
데 필요한 단계별 에너지이다.
는 것을 이용해 원자가 전자 수를 알아내는 문
제가 출제되므로 번째 전자를 떼어낼 때 순
( : 제 이온화 에너지) 차 이온화 에너지가 급격히 증가하면 원자가
( : 제 이온화 에너지) 전자 수는 개임을 알아야 한다.
( : 제 이온화 에너지)
순차 이온화 에너지의 크기:
⑵ 순차 이온화 에너지의 크기: 전자를 떼어 낼수록 순차 이온화 에너지는 점점 증가한다.

전자 수가 작아질수록 전자 사이의 반발력이 작아지고 가려막기 효과가 감소하므
로 유효 핵전하가 증가하기 때문이다.
⑶ 순차 이온화 에너지와 원자가 전자 수
① 원자가 전자를 모두 떼어 내고 안쪽 전자 껍질에 있는 전자를 떼어 낼 때 이온화
에너지가 급격히 증가한다.
② 원자가 전자를 모두 떼어 내면 그 다음 떼어 낼 전자는 그 전 전자보다 안쪽 전자 껍
질에 존재하므로 떼어 내기가 매우 어려워진다. 따라서 원자가 전자 수를 알 수 있다.
③ 번째 전자를 떼어 낼 때 이온화 에너지가 급격히 증가하면 원자가 전자 수는 + 기체 상태의 이 이될때
13
DAY
기체 상태의 이 이 될 때 필요한 에
이다.
너지는 의 합만큼 에너지가
• 족: → 원자가 전자 수 필요하다.
• 족: → 원자가 전자 수
• 족: → 원자가 전자 수
꼭 외워!
+ 보충 순차 이온화 에너지의 주기성 예외
✽ 원소의 주기적 성질
•제 이온화 에너지: 족( ) 족( ),
같은 주기 같은 족 족( ) 족( )
→ , , , 의 전자 배치는 각
원자 번호↑~(원자가 전자가 느끼는) 원자 번호↑~(원자가 전자가 느끼는)
유효 핵전하 각 족( ), 족( ), 족( ), 족
유효 핵전하↑ 유효 핵전하↑ ( )의 전자 배치와 같기 때문이다.
원자 반지름 원자 번호↑~원자 반지름↓ 원자 번호↑~원자 반지름↑
족 족 족 족 족 족 족 족
이온 반지름 원자 번호↑~이온 반지름↓ 원자 번호↑~이온 반지름↑
이온화 에너지 원자 번호↑~이온화 에너지가 대체로↑ 원자 번호↑~이온화 에너지↓

제 이온화 에너지의 제 이온화 에너지의
주기성 예외 주기성 예외
✽ 이온화 에너지의 주기성 예외
•전자 배치의 특성 때문에 족과 족, 족과 족 사이에서는 원자 번호가 증가할 때
제 이온화 에너지가 감소
• 족 족
• 족 족
✽ 순차 이온화 에너지와 원자가 전자 수

•순차 이온화 에너지가 급격하게 증가하기 직전까지의 떼어 낸 전자 수 원자가 전자 수
• 번째 전자를 떼어낼 때 이온화 에너지가 급격히 증가: 원자가 전자 수는
1 유효 핵전하와 반지름 2 이온화 에너지
01 가려막기 효과에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오. 05 이온화 에너지에 대한 설명이다. 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
⑴ ( 10 ) 상태의 원자에서 전자 개를 떼어 내
가려막기 효과란 ( 1 ) 원자에서 전자들 사이 어 ( 10 ) 상태의 가 양이온으로 만드는
의 반발력 때문에 원자핵과 전자 사이의 실질적인 인력이
데 필요한 에너지
(2 ) 현상이다.
⑵ 원소의 이온화 에너지가 ( 11 )수록 양이온
이 되기 쉽다.
⑶ 같은 족의 경우 전자 껍질 수가 증가할수록 이온화 에너
지는 ( 12 )한다.
⑷ 같은 주기의 경우 원자의 유효 핵전하가 ( 13 )
02 다음 원자들의 유효 핵전하의 크기를 부등호를 이용하여 비 원소일수록 이온화 에너지가 대체로 증가한다.
교하시오.
⑴ (산소) (3 ) (탄소)
⑵ (염소) (4 ) (플루오린)
06 다음 원자의 이온화 에너지 크기를 부등호로 비교하시오.
⑴ ( 14 )
⑵ ( 15 )
⑶ ( 16 )
03 다음은 원자 반지름에 영향을 주는 요인에 대한 설명이다. 빈
⑷ ( 17 )
칸에 증가 또는 감소를 쓰시오.
같은 주기에서 원자 번
유효 핵전하가 증가할
수록 원자 반지름이
호가 증가할수록 원자 07 다음 원자들을 제 이온화 에너지가 작은 것부터 큰 것 순서
반지름이 ( 6 ) 대로 나열하시오.
(5 )한다.
한다.
전자 껍질 수가 증가할 같은 족에서 원자 번호
( 18 )
수록 원자 반지름이 가 증가할수록 원자 반
(7 )한다. 지름이 ( 8 )한다.
08 다음 설명을 읽고 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
⑴ ( 19 )은/는 기체 상태의 다전자 원자에

서 전자를 몰씩 차례대로 떼어 내는 데 필요한 단계별
04 다음 이온들의 이온 반지름 크기를 비교하여 작은 것부터 순
에너지이다. 전자를 떼어 낼수록 이온화 에너지는 점점
서대로 나열하시오.
( 20 )한다.
⑵ 어떤 원자의 이온화 에너지가 라면 이
원자는 ( 21 )족 원소이다.
(9 )
정답
1 다전자 2 감소하는 3 4 5 감소 6 감소 7 증가 8 증가 9 , , , , 10 기체 11 작을 12 감소 13 큰 14 15 16
17 18 , , , , 19 순차 이온화 에너지 20 증가 21

원자의 주기적 성질 문제 2 등급 킬러 문제 특강
•이 유형은 , 주기 원자의 전자 배치, 홀전자 수, 제 이온화 • 원소 ~ 는 제 이온화 에너지가 탄소 보다 작으므로 제 이온화 에너

지가 탄소 보다 작은 원소는 다음과 같다.
에너지와 같은 주기적 성질을 비교하는 형태로 주로 출제된다.
주기
다음은 탄소( )와 , 주기 원자 ~ 에 대한 자료이다.
주기
○ 모든 원자는 바닥상태이다. • 따라서 원소 ~ 는 각각 , , , , 중 하나이다.
○ 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이하이다.

○ 홀전자 수와 제 이온화 에너지 step 3 홀전자 수와 제 이온화 에너지를 비교하여 원자 ~ 가 각각 어
떤 원소인지 찾는다.
탄소( ) 1. 홀전자 수가 인 원자
• , 는 각각 , 중 하나이고, 제 이온화 에너지는 같은 족에서 원
자 번호가 ( 2 )수록 작으므로 탄소 이다.
( /몰) • 즉, 탄소 이므로 , 이다.
2. 홀전자 수가 인 원자
13
DAY
• , , 는 각각 , , 중 하나이고, 제 이온화 에너지는 같은 주기
에서 원자 번호가 ( 3 )수록 대체로 크고, 같은 족에서 원자 번호
홀전자 수 가 클수록 작으므로 탄소 이다.
• 즉, 탄소 이므로 , , 이다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것 ∴ , , , ,
은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) 2019(6월)/평가원 17
| 보기 분석 |
[보기]
ㄱ. 는 족 원소이다. ㄱ. 는 족 원소이다. ( )
ㄴ. 원자 반지름은 이다. • 는 (4 )주기 족 원소이다.
ㄷ. 제 이온화 에너지는 이다.
ㄴ. 원자 반지름은 이다. ( )
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ • 원자 반지름은 같은 주기에서 원자 번호가 클수록 작으므로
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ (5 ) 이고, 같은 족에서 원자 번호가 클수록 크
므로 (5 ) 이다.
• 따라서 원자 반지름은 이다.
이 문제는 전자가 들어 있는 오비탈 수가 이하인 원소 중

ㄷ. 제 이온화 에너지는 이다. ( )
탄소( )보다 제 이온화 에너지가 작은 원소를 찾고 원자의
• 제 이온화 에너지는 첫 번째 전자를 떼어낸 상태에서 두 번째 전자를 떼어
주기적 성질을 문제에서 주어진 값으로 표현하는 것이 문제
낼 때 필요한 에너지이다.
풀이의 핵심 이다. • , , 에서 전자를 개 떼어낸 전자 배치는 각각 ,
, 과 같다.
• 따라서 , , 의 제 이온화 에너지 비교는 ,
| 문제 해결 과정 | , 의 제 이온화 에너지 비교와 같다.
step 1 , 주기 원자의 전자 배치를 이용하여 전자가 들어 있는 오비탈 • 제( 6 ) 이온화 에너지는 이므로 제 이온화
수와 홀전자 수를 파악한다. 에너지는 이다.
• 전자가 들어 있는 오비탈 수가 이하인 , 주기 원소는 , , , , ∴ 정답은 ⑤ ㄱ, ㄷ이다.
, , , , , 이고, 각 원소의 족과 주기는 다음과 같다.
이 유형을 대비하기 위해서는 주로 출제되는 , 주기 원자의 전
주기
자 배치, 전자가 들어 있는 오비탈 수, 홀전자 수 등을 파악하고
주기
있어야 어떤 원소인지 찾는 시간을 절약할 수 있다. 원자의 주기
적 성질을 비교할 수 있어야 한다.
step 2 제 이온화 에너지를 통해 원자 ~ 가 각각 어떤 원소인지 찾는다.
• 제 이온화 에너지는 같은 주기에서 원자 번호가 ( 1 )수록 대체 6 5 [정답] 1 클 2 클 3 클 4
로 크고, 같은 족에서 원자 번호가 ( 1 )수록 작다.
1 유효 핵전하와 원자 반지름 I03 2016(3월)/교육청 16
표는 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대해 원자가 전자 수( )와 홀전
I01 2020(3월)/교육청 5 자 수( )의 차( － )를 나타낸 것이다. ~ 는 원자 번호가 연속
다음은 이온 반지름에 대한 세 학생의 대화이다. 이다.
원자

[보기]
ㄴ. 원자 반지름은 가 가장 크다.
ㄷ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 와 가 같다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ② ③ , ④ , ⑤ ,
I04 고2 2019(9월)/교육청 12
I02 2021(3월)/교육청 9
표는 , 주기 원소 ~ 에 대한 자료이고, 그림은 , 주기 원소
의 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하( )를 족에 따라 나타낸 것이다.
다음은 원소 ~ 에 대한 자료이다.
원소 주기
○ ~ 는 각각 , , 중 하나이다. 원자가 전자 수
주기
○ ~ 의 이온은 모두 의 전자 배치를 갖는다.
원자 반지름
이온 반지름
○ 은 가 가장 크다. 족
원자 반지름
○ 바닥상태 원자에서 는 이다. 은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
~ 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
( 점)
ㄴ. 원자 번호는 가 가장 크다.
[보기] ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다.
ㄱ. 원자가 전자 수는 가 가장 크다.
ㄴ. 원자 반지름은 가 가장 크다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

I05 2019(9월)/평가원 11 I07 2018(9월)/평가원 15
그림은 원자 ~ 에 대하여 그림은 원자 ~ 에 대한 자료이고, *는 원자가 전자

원자 반지름 이온 반지름 가 느끼는 유효 핵전하이다. ~ 의 이온은 모두 의 전자 배치
과 을 나타낸 것이다. ~ 는 각각 ,
이온 반지름 이온의 전하 를 가지며, 원자 번호는 각각 , , 중 하나이다.
, 중 하나이며, ~ 이온의 전자 배치는 모두 과 같다.
이온 반지름 이온 반지름
원자 반지름 이온 반지름 원자 반지름 *
이온 반지름 이온의 전하 (상댓값)
(상댓값) (상댓값)

[보기]
[보기]
ㄱ. 원자 반지름은 가 가장 크다.
ㄱ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다.
ㄴ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 가 보다 크다.
ㄴ. 이온 반지름은 이온이 이온보다 크다.
ㄷ. 와 는 ： 로 결합하여 안정한 화합물을 형성한다.
ㄷ. 원자가 전자 수는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ 13
DAY
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
I06 2018/수능 10
다음은 원자 반지름의 주기적 변화와 관련하여 학생 가 세운 가설

과 이를 검증하기 위해 수행한 탐구 활동이다.
<가설>
○ ㉠ I08 2017(7월)/교육청 8
<탐구 과정> 표는 , 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다.
○ 족 원소 , , , 의 원자 반지름을 조사한다.
○ 족 원소 , , , 의 원자 반지름을 조사한다. 원자
○ 조사한 가지 원소의 원자 반지름을 비교한다. 홀전자수

<탐구 결과> 오비탈에 들어 있는 전자 수
주기
원소
원자 반지름 (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.)
원소
[보기]
원자 반지름
ㄴ. 는 주기 원소이다.
<결과>
○ 가설은 옳다. ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 가 보다 크다.
학생 의 결론이 타당할 때, ㉠으로 가장 적절한 것은? ( 점) ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① 전자 수가 클수록 원자 반지름은 커진다.
② 원자가 전자 수가 클수록 원자 반지름은 커진다.
③ 같은 족에서 원자 번호가 클수록 원자 반지름은 커진다.
④ 같은 주기에서 원자 번호가 클수록 원자 반지름은 커진다.
⑤ 전자가 들어 있는 전자 껍질 수가 클수록 원자 반지름은 커진다.
❖ 정답 및 해설 205 ~ 208p Ⅱ 원자의 세계 135

I09 2016(10월)/교육청 12 I11 2017(3월)/교육청 9
표는 원자 번호가 연속인 주기 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. 표는 원소 ~ 에 대한 자료이다. ~ 는 각각 족, 족, 족

원소 중 하나이고, 이온의 전자 배치는 모두 네온( )과 같다.
원자
원자가 전자 수 원소
전자가 들어 있는 오비탈
원자 반지름
~ 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 이온 반지름
[보기] ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄱ. 전자가 들어 있는 오비탈 수는 모두 같다.
[보기]
ㄴ. 홀전자 수는 가 보다 많다.
ㄱ. 이다.
ㄷ. 원자 반지름은 가 가장 크다.
ㄴ. 원자 번호는 가 보다 크다.
ㄷ. 와 는 같은 주기 원소이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
I12 2015(3월)/교육청 16
다음 중 플루오린( ), 나트륨( ), 마그네슘( )의 원자 반지름

과 이온 반지름을 옳게 나타낸 것은? (단, 이온의 전자 배치는 모두
I10 2018(6월)/평가원 10 과 같다.) ( 점)
이 이
그림은 원소 ~ 가 과 같은 전자 배치를 갖는 이온이 되었을 ①이
온
F
온 F
이 이② 반
이 이 이
반 Na
때의 이온 반지름을 나타낸 것이다. ~ 는 각각 , , , 온 온
F F
온 온F
지 F NaMg 온 온
지 F F
Na Na
중 하나이다. 반 반
Na Na 반 름
반 반 름
반Na Na Mg
지 지 Mg Mg 지 지 지 지
름 름 름 름0 Mg Mg 름 Mg
름0 Mg
이온 반지름 원자 반지름 원자 반지름
(상댓값)
0 0 반지름
원자 원자 반지름 0 0 반지름
원자 원자 반지름
이 이 이
온 ③ 온 F 온④
이 이 F 이 Na 이 F 이
반 반 반
온
F
온 F Na 온
F 온 Na Mg 온
지 Mg
Na
지 지
Mg Na Na
반 반 이
반 이 Mg 이 이
온 Na
Na 름 름 름 반 반
지 지 온
지 Mg Mg 온 온 Mg
Mg Mg Mg
지 Na Na 지 F
름 름0 름0
반 Na
반 Na 반0 름
반 F 름
원자
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 반지름
것은? 지 지원자 반지름 지 지원자 Mg
반지름 Mg
F F
0 원자 반지름 0 원자 반지름
름0 름 F
원자 반지름 F 름 름0 0
( 점) 원자 반지름 원자 반지름
0 0 반지름
원자 원자 반지름
[보기] 이 ⑤ 이
온 Mg 온
ㄱ. 는 이다. 이 이 Na
Mg 반 Na 반
온 온 Mg
ㄴ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 지 이다. Na 지 F
반 Na 반
름 MgF 름
ㄷ. 와 는 같은 주기
지 원소이다. 지 F
름 F 름0 0
원자 반지름 원자 반지름
0 0
①ㄱ ② ㄴ 원자 반지름 ③ㄷ 원자 반지름
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

I13 2015(7월)/교육청 10 I15 2016(6월)/평가원 5
표는 원자 ~ 의 바닥상태 전자 배치에서 전자가 들어 있는 오비 다음은 철수가 원자 반지름의 주기적 변화를 학습한 후, 이를 토대

탈 수와 홀전자 수를 나타낸 것이다. 로 가설을 세우고 자료 분석을 수행한 결과이다.
원자 오비탈 수 오비탈 수 홀전자 수

<학습 내용>
○원자 반지름은 같은 주기에서 원자 번호가 클수록 작아
진다. 그 이유는 원자핵의 전하량이 커지기 때문이다.
<가설>
<자료 분석 결과>
○이온 반지름 :
○이온 반지름 :
[보기]
ㄱ. 와 는 같은 족 원소이다. 철수가 자료 분석을 통해 검증하고자 했던 가설로 가장 적절한 것

ㄴ. 원자 반지름은 가 보다 크다. 은? ( 점)
ㄷ. 의 안정한 이온은 이다.
① 중성자가 많을수록 원자 반지름은 커진다.
13
DAY
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ② 분자량이 클수록 원자 반지름은 작아진다.
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ③ 전자들 사이의 반발력이 클수록 원자 반지름은 커진다.
④ `오비탈의 수가 클수록 전자 수가 같은 이온의 반지름은
작아진다.
⑤ 원자핵의 전하량이 클수록 전자 수가 같은 이온의 반지
름은작아진다.
I14 2015(4월)/교육청 13 I16 2020(4월)/교육청 11
표는 원소 ~ 의 원자 반지름과 이온 반지름을 나타낸 것이다. 표는 바닥상태 원자 (가)~(라)에 대한 자료이다. (가)~(라)는 각각

~ 는 각각 , , , 중 하나이고 이온에서의 전자 배치 , , , 중 하나이다.
가 과 같다.
원자 (가) (나) (다) (라)
원소 원자 반지름 이온 반지름 홀전자 수
원자가 전자가 느끼는

유효 핵전하
[보기]
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? ㄱ. (라)는 이다.

(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) ㄴ. 는 보다 크다.
ㄷ. 원자 반지름은 (가) (다)이다.
[보기]
ㄱ. 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄴ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 가 보다 크다.
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
ㄷ. 와 가 결합한 안정한 화합물은 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 209 ~ 212p Ⅱ 원자의 세계 137

I17 2016(9월)/평가원 15 2 이온화 에너지
다음은 원소 , 에 대한 자료이다. I19 2020/수능 10
다음은 이온화 에너지와 관련하여 학생 가 세운 가설과 이를 검증

○ 는 주기, 는 주기 원소이다.
하기 위해 수행한 탐구 활동이다.
○ 그림에서 는 의 원자 반지름, 는 의 원자 반
지름이다. 〈가설〉
○ 그림에서 ㉠과 ㉡은 각각 이온의 반지름, 이온의 ○ ~ 족에 속한 원자들은
반지름 중 하나이다. ㉠
㉠ Rı RÅ ㉡〈탐구 과정〉
0 반지름(pm) (가) ~ 족에 속한 각 원자의 제 이온화 에너지
반지름
를 조사한다.
원자 반지름
이에 대한
(pm)설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은?
이온 반지름 (나) 조사한 각 원자의 를 족에 따라 구분하여 점으로 표
200
(단, 와 는N#—임의의 원소Na기호이고, 이온은 안정한 상태이며 시한 후, 표시한 점을 각 주기별로 연결한다.
O@— F—
족 원소의 전자 배치를 갖는다.) (Mg점) 〈탐구 결과〉
100 Na±
N O F [보기]
Mg@±
ㄱ. 원자가
0 전자 수는 가 보다 크다.
7 8 9 11 12
ㄴ. 이온과 이온의 전자 원자 번호
배치는 같다.
ㄷ. ㉡은 이온의 반지름이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ 〈결론〉
○ 가설은 옳다.
학생 의 결론이 타당할 때, ㉠으로 가장 적절한 것은?
① 원자량이 커질수록 제 이온화 에너지가 커진다.

I18 2021(10월)/교육청 17 ② 원자 번호가 커질수록 제 이온화 에너지가 커진다.
그림은 , 주기 원소 ~ 에 대한 자료를 나타낸 것이다. 원자 ③ 같은 족에서 원자 번호가 커질수록 제 이온화 에너지가
번호는 이다. 작아진다.
④ 같은 주기에서 유효 핵전하가 커질수록 제 이온화 에너
지가 커진다.
⑤ 같은 주기에서 원자가 전자 수가 커질수록 제 이온화
에너지가 작아진다.

[보기]
ㄱ. 이다.
ㄴ. ~ 중 주기 원소는 가지이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

I20 2019(9월)/평가원 7 I22 2021(6월)/평가원 17
다음은 학생 가 수행한 탐구 활동이다. 다음은 원자 번호가 연속인 주기 원자 ~ 의 이온화 에너지에

대한 자료이다. 원자 번호는 이다.
<가설>
○ 주기에서 원자 번호가 큰 원자일수록 항상 제 이온화 ◦ 제 이온화 에너지
에너지 가 크다. 제 이온화 에너지 : →
<활동> 제 이온화 에너지 : →
○ 주기에서 원자 번호에 따른 원자의 를 조사하고, 원 제 이온화 에너지 ): →
자 번호가 다른 개 원자의 를 비교한다.
<결과> ◦ ~ 의
○ 주기 원자의
원자 (가) (나) (다) (라) (마) (바) (사) (아)
원자 번호
/몰)
○ 원자 번호가 다른 개의 원자에 대한 비교 결과
원자 번호가 큰 원자가 원자 번호가 큰 원자가
13
구분
DAY
가 크다. 가 작다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
비교한 개의 원자 (가)와 (나), … (나)와 (다), ㉠ (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
<결론>
○ 가설에 어긋나는 비교 결과가 있으므로 가설은 옳지 않다. ㄱ. 원자 반지름은 이다.
ㄴ. 는 이다.
다음 중 ㉠으로 가장 적절한 것은? ㄷ. 는 이다.
① (다)와 (라) ② (라)와 (마) ③ (마)와 (바)

④ (바)와 (사) ⑤ (사)와 (아) ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
I21 2020(9월)/평가원 14
그림 (가)는 원자 ~ 의 제 이온화 에너지를, (나)는 주기율표에

원소 ㉠~㉣을 나타낸 것이다. ~ 는 각각 ㉠~㉣ 중 하나이다.
(가)
제 이온화 에너지 I23 2018(4월)/교육청 13
(나) 족 그림은 원자 번호가 ~ 인 가지 원소의 제 이온화 에너지를
주기
나타낸 것이다. 은제 이온화 에너지이다.
㉠㉡ (가) (나) (다) (라) (마)
㉢㉣ 0 제1 이온화 에너지
(kJ/몰)

원소 (가)~(마) 중 가 가장 큰 것은? ( 점)
[보기] ① (가) ② (나) ③ (다)

ㄱ. 는 ㉡이다. ④ (라) ⑤ (마)
ㄴ. 와 는 같은 주기 원소이다.
ㄷ. 는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 213 ~ 216p Ⅱ 원자의 세계 139

I24 2017(9월)/평가원 17 I26 2015(4월)/교육청 18
그림은 원자 ~ 의 제 이온화 에너지를 나타낸 것이 그림은 , 주기 원소 ~ 의 제 이온화 에너지를 나

다. ~ 의 원자 번호는 각각 ~ 중 하나이다. 타낸 것이다. , , 는 순서대로 , , 족 원소이다.
제2 이온화 에너지 제1 이온화 에너지

0
0 A B C
a b c d e f g
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

[보기]
[보기]
ㄱ. 는 이다.
ㄴ. 제 이온화 에너지가 가장 큰 것은 이다. ㄱ. 는 주기 원소이다.
ㄷ. 와 의 원자 반지름 차이는 와 의 원자 반지름 차 ㄴ. 제 이온화 에너지는 가 보다 크다.
이보다 크다. ㄷ. 와 가 안정한 이온일 때 전자 배치는 같다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
I27 2015(3월)/교육청 14
표는 원소 , 의 순차 이온화 에너지를 나타낸 것이다. , 는 ,

주기 원소 중 하나이다.
I25 2016(9월)/평가원 13
순차 이온화 에너지( /몰 )
그림은 원자 번호가 연속인 주기 원자 ~ 의 제 , 제 이온화 원소
에너지를 나타낸 것이다. 원자 번호는 이다.
이온화 에너지
(상댓값)
제1`이온화 에너지 이에 대한 옳은 설명만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? (단, ,

제2`이온화 에너지
는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
0
X Y Z X Y Z ㄱ. 는 족 원소이다.
~ 로 옳은 것은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ㄴ. 원자 번호는 가 보다 크다.
ㄷ. 기체 상태에서 가 이 되는데 /몰의
` ` ` ` ` `
에너지가 필요하다.
①
② ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
③ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④
⑤

I28 2015(6월)/평가원 14 I30 2014(6월)/평가원 12
그림은 , 기압에서 원소의 밀도를 원자 번호 에서 그림은 원소 ~ 의 제 ~ 제 이온화 에너지를 각각의 제 이

까지 나타낸 것이다.
온화 에너지에 대한 비( )로 나타낸 것이다. ~ 는 각각 ,
9
, , 중 하나이고, 은제 이온화 에너지이다.
밀도 6
£ (가)
(g/cm )
3 A 9.2 13.9 19.2
A
1.0
E¢
10 20 30 40 B 2.0 10.5 14.3 E¡
원자 번호 1.0 E£
18족인 비활성 기체(상온에서 기체이므로 밀도가 거의 0) E¡
18족인 비활성 기체보다 원자 번호가 1이대로
작은 17족 C 3.1 4.7 20.0
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 고른 원소
것은? ( 점) 1.0
E™
9 E¡
[보기] E¡
D 7.3 10.6 14.0
6 E¡
.밀도
ㄱ(g/cm
구간£ (가)에서 제
(가) 이온화 에너지가 가장 큰 원소의 원 1.0
)
3
자 번호는 이다. E!<
<E™<E£ ⇒ 1족 원소
A
이에 대한 설명으로
E!< 옳은원자가
<E™`: 것만을
전자<보기>에서
수 1개 ⇒ 1족있는
원소 대로 고른 것은?
ㄴ. 족 원소는 모두 기체이다. Na A 9.2 13.9 19.2
10 20 30 40
ㄷ. 원자 번호 인 원소 는원자
비활성번호 기체이다. 1.0
E™<
<E£`: 원자가 전자 수 2개 ⇒ 2족 원소 E¢
[보기]
밀도가 거의 0이므로 기체 상태인 원소 ㄱ.Mg 는
B 2.0 10.5
족 원소이다. 14.3 E¡
1.0 E£
E£<<E¢`: 원자가 전자 수 3개 ⇒ 13족 원소
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ㄴ. 와 가 안정한 이온일 때, 바닥상태의E¡전자 배치는
13
DAY
Al C 3.1 4.7 20.0
E™
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 같다. 1.0
<E™`: 원자가 전자 수 1개 ⇒ 1족 원소 E¡
E!<
ㄷ. K에서
D 7.3는 보다
10.6 크다. 14.0 E¡
E¡
1.0
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
I29 2018(7월)/교육청 13
그림은 주기 원소 ~ 의 ( )를 나
타낸 것이다.
I31 2013(10월)/교육청 19
그림은 , 주기 원소 ~ 의 순차적 이온화 에너지를 상댓값으

로 나타낸 것이다. ~ 는 각각 , , , , 중 하나이다.
에너지
(상댓값) 8
6 제3 이온화 에너지
0 A B C D E
[보기]
ㄱ. 의 원자가 전자 수는 이다. [보기]
ㄴ. 제 이온화 에너지는 가 보다 작다. ㄱ. 원자가 전자

E!< 수는
<E™<E£ ⇒ 1족 원소 이다.
ㄴ. 원자 반지름은 가 보다! 크다.
에너지 E <E™<
<E£ ⇒ 2족 원소
ㄷ. 바닥상태에서 홀전자 수는 가 보다 크다. (상댓값) 8
ㄷ. 와 는 같은 주기 원소이다.
6 제3 이온화 에너지 E£
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ 4 제2 이온화 에너지 E™
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
2 제1 이온화 에너지 E
!
0 A B C D E
3주기 금속 원소 Na Al Mg F Ne 2주기 비금속 원소
❖ 정답 및 해설 217 ~ 220p Ⅱ 원자의 세계 141

I32 2013(3월)/교육청 18 I34 2016(4월)/교육청 14
다음은 순차 이온화 에너지에 대한 설명이다. 다음은 주기율표의 일부와 원소 ~ 에 대한 자료이다. 원소 ,

, 는 순서대로 주기율표의 (가), (나), (다) 영역에 속한다.
기체 상태의 중성 원자로부터 개 이상의 전자를 차례대
로 떼어낼 때 필요한 에너지를 순차 이온화 에너지라고 한 족
2 13 14 15 16 17
다. 첫 번째 전자를 떼어낼 때 필요한 에너지는 (제` 이 주기
온화 에너지), 번째, 번째, , 번째 전자를 떼어 낼 때 2

필요한 에너지는 각각 , , , 이다.
3
그림은 주기 금속 ~ 의 중성 원자에서 전자를 순차적으로 떼

(가) (나) (다)
어낼 때, 에 따른 값을 나타낸 것이다. ◦원자 번호는 이다.

◦제 이온화 에너지는 이다.
Eˆ≠¡ A
Eˆ B ◦(가) 영역의 원소 중 원자 반지름은 가 가장 크다.
족
C 2 13 14 15 16 17
주기
Y Z
~ 에 대한 설명으로
2 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것
{N} {O}
은? (단, ~ 는 임의의X원소 기호이다.) ( 점)
3
{Mg}
[보기]
0 1 2 3 4 5 n
ㄱ. 는 주기 족 원소이다. (나) (다) (가)

ㄴ. 바닥상태의 홀전자 수는 와 가 같다.
E 과 E™ 사이의 에너지 차이가 큼 ⇒ 1족 원소
! ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름은 이다.
[보기] A
Eˆ≠¡ B
ㄱ. 는 족 Eˆ
원소이다. C
E™와 E£ 사이의 에너지 차이가 큼 ⇒ 2족 원소 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
ㄴ. 제 이온화 에너지는 가 보다E£와크다.
E¢ 사이의 에너지 차이가 큼
⇒ 13족 원소
ㄷ. 의 안정한 산화물의 화학식은 이다.
0 1 2 3 4 5 n
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
I33 2019(4월)/교육청 9 I35 2019/수능 15
표는 주기 금속 원소 ~ 의 순차 이온화 에너지( )를 나타낸 그림은 원자 ~ 의 제 이온화 에너지를 나타낸 것이다. ~

것이다. 는 제 이온화 에너지이다. 는 각각 원자 번호 ~ 의 원소 중 하나이다.
순차 이온화 에너지 , /몰)

원소
(상댓값)

(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) [보기]
[보기]
ㄱ. 이다.
ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다.
ㄴ. 원자 반지름은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

I36 2017(10월)/교육청 14 I38 2017(4월)/교육청 16
표는 , 주기 바닥상태 원자 ~ 의 오비탈과 오비탈의 전 표는 주기 바닥상태의 원자 ~ 에 대한 자료이다.

자 수에 대한 자료이다.
원자
원자
홀전자 수
오비탈의 전자 수 /몰)
~ 의 제 이온화 에너지를 비교한 것으로 옳은 것은? (단, ~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것

~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) 은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
① ② ③ [보기]
④ ⑤ ㄱ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 가 가장 크다.

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
I37 2018(6월)/평가원 11 ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
다음은 학생 가 원소의 주기적 성질을 학습한 후, 이를 토대로 수
행한 탐구 활동이다. 14
DAY
<가설>
○ 바닥상태의 주기 원자에서 가장 바깥 전자 껍질에 있는
전자 수가 일 때 제 ㉠ 이온화 에너지는 급격히 증가
한다.
<탐구 활동> I39 2017/수능 11
(가) 주기 원자의 순차 이온화 에너지를 모두 찾는다.
표는 원자 ~ 의 이온화 에너지에 대한 자료이다. ~ 는 각각
(나) 의 순차 이온화 에너지로 를 구하여 그 중 최댓 , , 중 하나이다.
값을 갖는 을 찾는다. 은 제 이온화 에너지이다.) 원자
(다) 나머지 원자에 대해 (나)를 반복한다. 제 이온화 에너지
<탐구 결과> 제 이온화 에너지
원자
~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
가 최대인
[보기]
ㄱ. 는 이다.
의 가설이 옳다는 결론을 얻었을 때, 이에 대한 설명으로 옳은 것 ㄴ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다.
만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점) ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름은 이온이 가
장 크다.
[보기]
ㄱ. ㉠은 이다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄴ. 은 이다.
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. 가 최대인 이 인 원자의 원자가 전자 수는 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 221 ~ 224p Ⅱ 원자의 세계 143

I40 2020(3월)/교육청 11 I42 2016/수능 5
다음은 원자 ~ 에 대한 자료이다. ~ 는 각각 , , 그림은 원자 ~ 의 제 이온화 에너지를 나타낸 것이다. ~ 는

중 하나이다. 각각 , , , 중 하나이다.
제 이온화 에너지 이온화 에너지

◦ 는 가 가장 크다. 이온화
이온화 에너지
이온화 에너지
에너지
(상댓값)
이온화 에너지
제 이온화 에너지 이온화
(상댓값) 에너지
(상댓값)
(상댓값)
0
◦ 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다. 00 a b c0 d
a b
a c00 d
b c da b c d
aa bb cc dd
~ 에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점) ~ 의 원자 반지름( )을 나타낸 것으로 가장 적절한 것은?

[보기] ① r r ②
rr r rr r
ㄱ. 원자가 전자 수는 가 가장 크다. (상댓값) r
r
(상댓값)
rr
(상댓값)
(상댓값) (상댓값) (상댓값) (상댓값)
(상댓값)
ㄴ. 원자 반지름은 이다. 0 0
00 a b c00 d 00 a b c0 d
a
a bb c
c0 d
da b c d a b
a c00 d
b c da b c d
ㄷ. 제 이온화 에너지는 이다. aa bb cc dd aa bb cc dd
③ r r
④
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ rr r rr r
rr rr
(상댓값)
(상댓값) (상댓값) (상댓값)
(상댓값)
(상댓값)
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 0
00 a b c00 d
0
00 a b c00 d
a b
a b c
c0 dda b c d a
a bb c
c0 da b c d
da
aa b c d
b c d a bb cc dd
⑤
r
rr r
rr
(상댓값)
(상댓값)
0
00 aa b c00 d
a b
b c
c0 dda b c d
aa bb cc dd
I41 2021(9월)/평가원 19
다음은 원자 ～ 에 대한 자료이다.
◦ ～ 는 각각 , , , 중 하나이다.
I43 고2 2019(9월)/교육청 19
◦ 각 원자의 이온은 모두 의 전자 배치를 갖는다. 다음은 , 주기 원소 ~ 의 자료이다.

◦ ㉠, ㉡은 각각 이온 반지름, 제 이온화 에너지 중 하나
이다. ○ 그림은 ~ 의 제 이온화 에너지이고, (가)~(마)는
각각 바닥상태 원자 ~ 의 전자 배치 중 하나이다.
제 이온화 (가)
에너지
(상댓값) (나)
(다)
(라)
(마)
( 점) ~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것
[보기] 은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄱ. ㉠은 이온 반지름이다.
[보기]
ㄴ. 제 이온화 에너지는 이다.
ㄱ. 의 바닥상태 전자 배치는 (가)이다.
ㄴ. 원자 반지름은 가 가장 크다.
ㄷ. 제 이온화 에너지는 가 가장 크다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

I44 2014/수능 11 I46 2020(10월)/교육청 15
그림은 , 주기인 몇 가지 원소의 이온화 에너지를 족에 따라 나타 그림은 바닥상태 원자 ~ 의 홀전자 수와 원자 반지름을 나타낸
낸 것이다. 같은 점선으로 연결한 원소는 같은 주기에 속한다. 것이다. ~ 는 각각 , , , 중 하나이다.
1
C
B
이온화 에너지
A
(상댓값)
0
13 14 15 16 17 18
족

(단, ~ 는 임의의 원소1 기호이다.) ( 점) 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
C
[보기] [보기]
B
이온화 에너지
A
(상댓값) ㄱ. 원자 번호는 이다.
ㄴ. 의 이온화 에너지는 같은 주기의 족 원소보다 크다. ㄴ. 이온화 에너지는 이다.
ㄷ. 원자 반지름은 0 13이다.
14 15 16 17 18 ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름은 이다.
족
3주기 원소 2주기 원소
①ㄱ ②ㄴA는 인(P) B는 산소(O),
③ㄷ
C는 플루오린(F)
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
14
DAY
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
I45 2014(6월)/평가원 11
I47 2021/수능 14
그림에서 (가)~(다)는 몇 가지 원소의 원자 반지름, 원자가 전자의 다음은 원자 ~ 에 대한 자료이다. ~ 의 원자 번호는 각각 ,
유효 핵전하, 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름 중 하나를 각 , , 중 하나이고, ~ 의 이온은 모두 의 전자 배치를
각 나타낸 것이다. 갖는다.
200 8
(가) ◦ 원자 반지름은 가 가장 크다.

반지름 (나) 유효 핵전하
◦ 이온 반지름은 가 가장 작다.
4
{pm } 100 (상댓값) ◦ 제 이온화 에너지는 가 가장 크다.
(다)
0 0 ~ 에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것

N O F Na Mg Al
(가)~(다)에 해당하는 것으로 옳은 것은?
3주기 원소 : ( 점)
전자껍질 수 3개 [보기]
200 8
(가)
원자 반지름이
(나) (다)
원자 반지름 ㄱ. 이온 반지름은 가 가장 크다.
① 급격히
원자 증가함
반지름 유효 핵전하 (가)이온 반지름 ㄴ. 제 이온화 에너지는 이다.
⇒ 주기가 변함 유효 핵전하
② 원자 반지름
반지름 이온 반지름 (나)유효유효핵전하
핵전하 ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다.
100 4
{pm } (상댓값)
③ 이온 반지름 원자 반지름 (다)유효 핵전하
④ 이온 반지름
2주기 원소 :
유효 핵전하 이온 반지름
원자 반지름 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
전자껍질 수 2개
⑤ 유효 핵전하
0
N 원자
O F반지름
Na Mg Al이온
0
반지름 ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
2주기 원소 3주기 원소
안정한 이온 N#— O@— F— Na± Mg@± Al#±
유효 핵전하 증가 ⇒ 핵과 전자 사이의 인력 증가
⇒ 이온 반지름이 작아짐
❖ 정답 및 해설 225 ~ 228p Ⅱ 원자의 세계 145

I48 2021(4월)/교육청 13 I50 2021(7월)/교육청 18
그림은 원자 ~ 의 이온화 에너지를 나타낸 것이다. ~ 는 다음은 원자 ㉠~㉥의 카드를 이용한 탐구 활동이다.
각각 , , , 중 하나이다.
<카드 정보>
○ 족 원소에 해당하는 원자의 카드는 없다.

( 점) <탐구 활동 및 결과>
○ 제 이온화 에너지가 가장 큰 ㉠부터 순서대로 놓은 결과
[보기]
ㄱ. 는 이다.
○ 제 이온화 에너지가 가장 큰 (가) 부터 순서대로 놓

①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 은 결과

I49 2022(9월)/평가원 16 ( 점)
다음은 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. ~ 는 각각 , [보기]
, , 중 하나이다. ㄱ. (가)는 ㉡이다.
ㄴ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 ㉠㉢이다.
○ 홀전자 수는 이다. ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온 반지름은 ㉤㉥이다.
○ 원자 반지름은 이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
(단, ~ 의 이온은 모두 의 전자 배치를 갖는다.)
[보기]
ㄱ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 이다.
ㄴ. 이온 반지름은 이다.
ㄷ. 는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

I51 2022/수능 14
다음은 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다. ~ 는

각각 , , , 중 하나이다.
○ 원자가 전자 수는 이다.
○ 원자 반지름은 이다.
○ 제 이온화 에너지는 이다.

[보기]
ㄱ. 는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
14
DAY
2등급 킬러 문제 For The second class level
I52 2등급 킬러 2020(4월)/교육청 17 I53 2등급 킬러 2020(7월)/교육청 10
표는 원자 ~ 의 순차 이온화 에너지( )를 나타낸 것이다. 그림은 , 주기 원자 ~ 의 원자가 전자 수와 제 이온화 에너

~ 는 각각 , , 중 하나이다. 지를 나타낸 것이다.
순차 이온화 에너지( , / )
원자
[보기]
ㄴ. 는 이다.
ㄷ. 는 보다 크다. [보기]
ㄱ. 원자가 전자의 유효 핵전하는 이다.

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄴ. 와 는 주기 원소이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 229 ~ 233p Ⅱ 원자의 세계 147

I54 2등급 킬러 2020(7월)/교육청 8 I55 2등급 킬러 2021(3월)/교육청 17
다음은 원소 ~ 에 대해 학생이 수행한 탐구 활동이다. 그림은 주기 원소 중 가지 원소에 대한 자료이다.

~ 는 각각 , , , , 중 하나이다.
<탐구 자료>
자료 Ⅰ 자료 Ⅱ

<탐구 과정> [보기]
◦ ~ 를 같은 주기로 분류하고, 같은 주기에서 원자 반 ㄱ. 는 이다.

지름의 크기를 비교한다. ㄴ. 와 의 원자 번호의 차는 이다.
◦ 같은 주기에서 원자 번호가 증가하는 순서로 원소를 배 제 이온화 에너지
ㄷ. 는 이다.
열한다.
주기 주기
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
(가)
<결론>
◦ 같은 주기에서 원자 번호가 증가할수록 원자 반지름은
감소한다.
(가)로 옳은 것은? ( 점)
① , ② , ③ , ④ , ⑤ ,
I56 2등급 킬러 2014(9월)/평가원 19
다음은 원소 (가)~(마)를 구별하기 위한 자료이다. (가)~(마)는 각각

, , , , 중 하나이다.
○바닥상태의 전자 배치의 홀전자 수 : (가) (나)

○원자가 전자 수 : (다) (가) (나)
○제 이온화 에너지 : (마) (가)

( 점)
[보기]
ㄱ. (나)는 이다.
ㄴ. 제 이온화 에너지 는 (라) (다)이다.

ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름은 (마) (가)이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ

I57 2등급 킬러 2017(6월)/평가원 11 I59 2등급 킬러 2020(6월)/평가원 16
그림 (가)는 주기 원소의 원자 번호에 따른 핵전하( ) 그림은 원자 ~ 의 제 이온화 에너지와 제 이온화

와 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하( ✽)를 나타낸 것이고, (나) 에너지를 나타낸 것이다. ~ 의 원자 번호는 각각 , , , ,
는 주기 원소 ~ 의 바닥상태 원자의 전자 배치에서 홀전자 수 중 하나이다.
에 따른 와 ✽의 차( ✽
)를 나타낸 것이다.
제 이온화
10 에너지
C ( /몰)
E
D
A
Z-Z*
Z 또는 Z* (상댓값) B
제 이온화 에너지 ( /몰)

0 0
3 10 1 2 3
원자 번호 홀전자 수 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(가)
(가) (나)
(나) (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
[보기]
(단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) ㄱ. 원자 번호는 이다.
[보기]
ㄱ. 는 플루오린 이다. ㄷ. 제 이온화 에너지 는 이다.
ㄴ. 제 이온화 에너지는 이다.
14
DAY
ㄷ. 바닥상태 원자에서 전자가 들어 있는 오비탈의 수는 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
가 의 배이다. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
I60 2등급 킬러 2018(9월)/평가원 13
표는 원자 번호가 연속인 주기 원자 ~ 의 홀전자 수와 제 이

I58 2등급 킬러 2019(7월)/교육청 10 온화 에너지를 나타낸 것이다. ~ 는 임의의 원소 기호이며, 원
자 번호 순서가 아니다.
그림은 원소 ~ 의 순차 이온 순차
이온화
화 에너지 차를 나타낸 것이다. 에너지 차 원자
( /몰)
~ 는 각각 , , , 중
바닥상태 원자의
하나이고, 은 제 이온화 에너 홀전자 수
지이다. 제 이온화 에너지
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 원소 (상댓값)
<보기>에서 있는 대로 고른 것은? ( 점)
[보기] 은? ( 점)
[보기]
ㄴ. 는 이다.
ㄱ. 이다.
ㄴ. 이다.
ㄷ. 제 이온화 에너지는 가 보다 크다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 234 ~ 240p Ⅱ 원자의 세계 149

I61 2등급 킬러 2015(7월)/교육청 15 I63 2등급 킬러 2015/수능 15
표는 원자 , 의 전자 배치를, 그림은 ~ 주기 원소 그림은 원자 번호가 연속인 , 주기 원자의 제 ~제

~ 의 순차 이온화 에너지를 나타낸 것이다. 이온화 에너지를 나타낸 것이다. ~ 는 임의의 원소 기호이며,
원자 번호 순서가 아니다.
원자 전자 배치
이온화 에너지
(상댓값)
순차 제 이온화 에너지
이온화
에너지
(상댓값)
A
B
C
은? ( 점)
1차 2차 3차 4차 [보기]
이온화 차수 와 는 순차적 이온화 에너지가 급격히
ㄱ. 원자이므로가족옥텟
원소 규칙을 만족하는
증가한 구간을 양이온이
알 수 없으므로 되는데
이 그림만 필
으로는 족을 알기 어려움
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 〈보기〉에서 있는 대로 고른 것은? 요한 최소 에너지는 이다.
이므로 족 원소
(단, ~ , , 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) ㄴ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 원자 가 보
다 크다. 제 이온화 에너지
[보기] 이온화 에너지
ㄷ. (상댓값)
주기 원소는 가지이다. 제 이온화 에너지
ㄱ. 원자 반지름은 가 보다 크다. 제 이온화 에너지
ㄴ. 제 이온화 에너지 는 가 보다 크다. ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ

ㄷ. 바닥상태의 와 는 전자가 들어 있는 오비탈 수가 ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
같다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ I64 2등급 킬러 2015(9월)/평가원 12
그림은 학생들이 그린 전자 배치를 나타낸 것이다. (가)~(다)는 산

소 ( ), (라)는 의 전자 배치이다.
I62 2등급 킬러 2017(7월)/교육청 17 1s 2s 2p

이온화 (가)
그림은 원자 번호가 연속인 원 에너지
(상댓값)
소 ~ 의 제 이온화 에너 (나)
지와 제 이온화 에너지를 나 (다)
타낸 것이다.
(라)
~ 에 대한 설명으로 옳은
것만을 <보기>에서 있는 대로 (가)~(라)에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른
고른 것은? (단, ~ 는 임의 것은? ( 점)
0
의 원소 기호이고, 원자 번호는 A B C D E
[보기]
이하이다.) ( 점)
ㄱ. 파울리 배타 원리에 위배되는 전자 배치는 가지이다.
[보기] ㄴ. (다)는 바닥상태 전자 배치이다.
ㄱ. 는 족 원소이다. ㄷ. (다)의 배치를 갖는 와 (라)의 배치를 갖는 의 에
제 이온화 에너지 너지 차이는 의 제 이온화 에너지와 같다.
ㄴ. 제 이온화 에너지 는 가 가장 크다.
이온 반지름
ㄷ. 의 전자 배치를 갖는 이온이 될 때 은
원자 반지름 ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
가 보다 크다. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

I65 2등급 킬러 2019(3월)/교육청 13 I67 2등급 킬러 2016(6월)/평가원 17
그림은 , 주기 원소 ~ 의 이온 반지름을 나타낸 것 다음은 원자 번호가 연속인 주기 바닥상태 원자 ~

이다. , , , 은 족 원소의 전자 배치를 갖는다. 의 자료이며, 원자 번호는 이다.
○원자 ~ 의 홀전자 수의 합은 이다.

이온 반지름
○전자가 들어 있는 오비탈의 수는 원자 가 보다 크다.
~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점) ~ 의 제 이온화 에너지( )를 나타낸 것으로 가장 적절한 것
[보기] 은? (단, ~ 는 임의의 원소 기호이다.) ( 점)
ㄱ. 는 주기 원소이다. 4000
4000 4000
4000 4000
4000
① 4000
4000
4000 ② 4000
4000
4000 ③ 4000
4000
4000
ㄴ. 원자 번호는 가 보다 크다. E™E™ E™E™ E™E™
E™ E™
{kJ/몰}E™
{kJ/몰} E™ E™
{kJ/몰}E™
{kJ/몰} E™ E™
{kJ/몰}E™
{kJ/몰}
ㄷ. 원자 반지름은 가 보다 크다. {kJ/몰}
{kJ/몰}
{kJ/몰} {kJ/몰}
{kJ/몰}
{kJ/몰} {kJ/몰}
{kJ/몰}
{kJ/몰}
2000
2000 2000
2000 2000
2000
2000 AA
2000
2000B BC CD D AA
2000
20002000B BC CD D 2000 AA
2000
2000 B BC CD D
AA BA B
CB CDC DD AA BA B
CB CDC DD AA BA B
CB CDC DD
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ 4000
4000 ⑤ 4000
4000
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 4000
4000
4000 4000
4000
4000
E™E™ E™E™
E™ E™E™
{kJ/몰}
{kJ/몰} E™ E™
{kJ/몰}E™
{kJ/몰}
{kJ/몰}
{kJ/몰}
{kJ/몰} {kJ/몰}
{kJ/몰}
{kJ/몰}
2000
2000 2000
2000
2000 AA
2000
2000B BC CD D 2000 AA
2000
2000B BC CD D
AA BA B
CB CDC DD AA BA B
CB CDC DD
14
DAY
I66 2등급 킬러 2016/수능 13
그림은 원자 ㉠ ~ ㉦의 정보를 카드에 나타낸 것이다.

I68 2등급 킬러 2019(6월)/평가원 17
다음은 탄소( )와 , 주기 원자 ~ 에 대한 자료이다.

[카드 정보]
원소 기호 F ○ 모든 원자는 바닥상태이다.
2{17} 주기(족)
바닥상태 원자의 1 ○ 전자가 들어 있는 오비탈 수는 이하이다.
홀전자 수 4.0 전기 음성도 ○ 홀전자 수와 제 이온화 에너지
[카드]
탄소( )
㉠㉡㉢㉣
2{a} 2{b} 2{c}
2{d}
1 1 1 제 이온화 에너지
㉥ 1
2.0 ㉤ 1.0 2.0 ㉦ ( /몰)
3{c} 2.0
3{a} 3{d}
1 2
3
1.6 2.6
2.2
홀전자 수
( 점)
[보기]
ㄱ. 는 이다.
ㄴ. 의 전자 배치를 갖는 이온의 반지름은 ㉢㉤이다. [보기]
ㄷ. 원자가 전자가 느끼는 유효 핵전하는 ㉢㉣이다. ㄱ. 는 족 원소이다.

①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄷ. 제 이온화 에너지는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
❖ 정답 및 해설 241 ~ 248p Ⅱ 원자의 세계 151

I69 2등급 킬러 2022(6월)/평가원 16
다음은 바닥상태 원자 ~ 에 대한 자료이다.
○ ~ 의 원자 번호는 각각 ~ 중 하나이다.
○ ~ 의 홀전자 수와 제 이온화 에너지

[보기]
ㄷ. 는 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
152 자이스토리 화학Ⅰ ❖ 정답 및 해설 249p

자이스토리 화학 1

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화학Ⅰ 문제는 개념 이해가 기본입니다.

화학은 기본 개념을 바탕으로 풀 수 있는 문제가 대부분입니다.

특히, 양적 관계 문제는 문제의 조건이 다양하게 제시되는

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❸ 1등급, 2등급을 좌우하는 킬러 문제는 “킬러 문제 특강”으로 완벽히 마스터!

❹ 개념별 기출 문제 풀이로 수능 실전력을 높이자!

❺ 최신 연도별 모의고사는 단원별 학습이 끝난 후에 풀어 보세요.

❻ 1등급, 2등급 킬러 문항은 특강 해설로 마스터 하세요.

❼ 쉽게 이해되는 입체 첨삭 해설로 다시는 틀리지 말자!

❽ [수험장 극비 노트]로 수험장 1등급 비법을 꼭 챙기세요!

I 화학의 첫걸음 H 주기율표 124

D 화학 반응식 [1등급 킬러] 41

IV 역동적인 화학 반응 새교육과정 최신 연도별 모의고사 10회

N 동적 평형 224 01회 2021년 3월 학력평가 304

O 산과 염기 [2등급 킬러] 232 04회 2022 수능 대비 6월 모의평가 316

10회 2022 대학수학능력시험 340

R 화학 반응에서 출입하는 열 294

1 최신 수능 출제 경향 분석 + 개념 총정리 2 깨알 개념 체크 문제 - 실제 수능 선택지와 자료로 구성

생장에 필수적인 원소인 ( 1 )을/를 ⑴ 산업 혁명 이후 인구가 급격히 ( 13 )하여 주거

A 화학의 유용성 )을/를 사용하여 잡초나 해충의 피해를 줄

생산량이 증대되었다. ⑶ 시멘트, ( 15 ), 유리 등의 건축 재료가 개발되

3 개념별 기출 문제 [2점, 3점] 4 1등급, 2등급 킬러 문제 특강

5 최신 연도별 모의고사 10 회 수록 6 1등급・2등급 킬러 문제와 특별 해설

D61 1등급 킬러 2019(9월)/평가원 19 D 61 정답 ② [정답률 25%] 1등급 킬러

다음은 기체 와 의 반응에 대한 자료와 실험이다.

따른 전체 기체의 부피는 그림과 같았다.

판매량 만족도 평가도

의 부피는 그림과 같았다.

•중요 내용을 그림, 표, 첨삭 설명으로

[자이스토리 10단계 분석 시스템]

STEP 1 최신 수능 출제 경향 분석 STEP 6 최신 연도별 모의고사로 실전 연습

STEP 2 전종 교과서 수능 개념 총정리 STEP 7 문제 + 자료 분석, 선택지 분석

STEP 3 깨알 개념 체크 문제로 개념 이해 STEP 8 꿀팁, 주의, 함정 등 입체 첨삭 해설

STEP 4 1, 2등급 킬러 문제 풀이 특강 STEP 9 1, 2등급 킬러 문제 해설 특강

STEP 5 수능 개념별 기출 문제 연습 STEP 10 수험장 극비노트로 개념 완벽 총정리

권기섭 중산고 교사 장찬국 교당 학원 양용범 중산고등학교

강동화 대전 동신과학고 교사 신효일 교당 학원 장다정 우신고등학교

성기석 대진여고 교사 홍진언 동은 학원 김우성 SP과학 학원

이창윤 동작고등학교 교사 정치송 동지 수학과학전문 학원 김재수 SP과학 학원

김성은 강남대성학원, 문명 문명의STEM 학원 양계석 분당 사이언 스카이

오무일 세종과학학원 이승주 문명의STEM 학원

긴장되고 떨리는 수험장에서 선배들이 문제를 풀면서 겪은 생생한 체험과

김민준 서울 장훈고 졸 (연세대 전기전자공학부)

고현웅 공준형 김서윤 김재서 서울 양정고 졸 (연세대 산업공학과)

박재현 경북 구미고 졸 (가톨릭대 의예과)

송의현 안산 동산고 졸 (원광대 의예과)

이새영 서울 선린인터넷고 졸 (연세대 기계공학부)

김찬우 김혜윰 남윤균 이우민 경기 평택고 졸 (KAIST 새내기과정학부)

전북 이리고 졸업 예정 경기 숭신여고 졸업 예정 서울 양정고 졸업 예정 임예은 경기 동탄국제고 졸 (연세대 경제학과)

임종민 경기외고 졸 (서강대 정치외교학과)

최서영 경기 동탄국제고 졸 (서울대 경제학부)

권수인 대구 경일여고 졸 (서울대 산업공학과)

김가은 부산 장안제일고 졸 (서울대 정치외교학과)

오연주 이수현 이종명 김준형 서울 대성고 졸 (서울대 의예과)

서연우 경기 안법고 졸 (서울대 건설환경공학부)

송수현 경기 백석고 졸 (연세대 간호학과)

이규린 서울 신일고 졸 (육군사관학교)

전수현 정재윤 정지호 임하영 서울 창덕여고 졸 (고려대 중어중문학과)

홍지원 서울 대진여고 졸 (육군사관학교)

1 깨알 개념 체크로 구성한 개념 확인 문제 [377제]