Τα φυτά για να αναπτυχθούν χρειάζονται θρεπτικές ουσίες που εξασφαλίζουν με τη φωτοσύνθεση.

Να ονομάσετε τις πρώτες ύλες της φωτοσύνθεσης: .............................................. + ............................................

Να ονομάσετε τους άλλους δύο απαραίτητους παράγοντες: ........................................ + ....................................

Να ονομάσετε τις προιόντα της φωτοσύνθεσης: .............................................. + ............................................

(ζ) Η Νεφέλη οργάνωσε το πιο κάτω πείραμα που αφορά παράγοντες και πρώτες ύλες που είναι απαραίτητοι
για τη φωτοσύνθεση. Η Νεφέλη πότισε καλά τη γλάστρα και την τοποθέτησε στον ήλιο για δύο μέρες. Να
μελετήσετε το σχεδιάγραμμα και να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν.

(i) Να αναφέρετε ποιον απαραίτητο παράγοντα ή πρώτη ύλη της φωτοσύνθεσης επιχείρησε να στερήσει η
Νεφέλη από τα φύλλα με το να χρησιμοποιήσει:

α. καυστικό νάτριο: ………………………………………………………………………………………...

β. μαύρη ταινία: …………………………………………………………………………………………....

γ. φύλλα με άσπρο και πράσινο μέρος: ............................................................

ii) Για να μπορέσει η Νεφέλη να διαπιστώσει ότι το φυτό φωτοσυνθέτει θα πρέπει αρχικά να αφαιρέσει το
πράσινο χρώμα από τα φύλλα. Ποια χημική ουσία είναι κατάλληλη για να χρησιμοποιήσει;

Γιατί είναι επικίνδυνη αυτή η ουσία;

Στη συνέχεια θα πρέπει να ανιχνεύσει κάποια θρεπτική ουσία μέσα στα φύλλα. Ποια είναι αυτή η θρεπτική
ουσία;

Ποιο διάλυμα θα πρέπει να χρησιμοποιήσει στην πιο πάνω ανίχνευση και ποια αλλαγή θα παρατηρήσει στο
αρχικό χρώμα του διαλύματος στην περίπτωση που το αποτέλεσμα είναι θετικό ;

Διάλυμα Αρχικό χρώμα διαλύματος Τελικό χρώμα διαλύματος

Σε ποιο από τα δύο φύλλα, φύλλο Α ή φύλλο Β ( που σας δείχνει το πιο πάνω σχεδιάγραμμα) το αποτέλεσμα
της ανίχνευσης θα είναι αρνητικό για όλες τις περιοχές του φύλλου; Να υπογραμμίσετε την ορθή απάντηση.

Φύλλο Α / Φύλλο Β

iii) Ποιο αέριο απελευθερώνετε στην ατμόσφαιρα κατά τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης;
Να γράψετε τη σημασία αυτού του αερίου για τους οργανισμούς του πλανήτη μας.

Η Άννα ήθελε να μελετήσει τη λειτουργία της φωτοσύνθεσης και έκανε το ακόλουθο πείραμα: Πήρε
ένα πράσινο φυτό, το πότισε και κάλυψε με μαύρη ταινία ένα μέρος ενός φύλλου του. Το άφησε
δίπλα στο ανοικτό παράθυρο για 2-3 μέρες. Να απαντήσετε στα ερωτήματα που ακολουθούν:
`A B
(α) i. Ποιο παράγοντα θέλει να ελέγξει η Άννα στο πείραμά της;

ii. Να αναφέρετε έναν παράγοντα που κράτησε σταθερό στο πείραμά

της.

(β) Η Άννα μετά από μερικές μέρες έκοψε το φύλλο που ήταν καλυμμένο
με ταινία, για να ελέγξει αν έκανε φωτοσύνθεση.

i. Ποια διαδικασία πρέπει να κάνει στο φύλλο, πριν ελέγξει αν έκανε

φωτοσύνθεση και ποιο διάλυμα πρέπει να χρησιμοποιήσει;

Διαδικασία: ……………………..………………

Διάλυμα:…………………..….……………..….

ii. Ποια ουσία θα αφαιρέσει από το φύλλο με τη διαδικασία αυτή;

iii. Ποια ουσία πρέπει να ανιχνεύσει στο φύλλο του φυτού, για να διαπιστώσει ότι έκανε
φωτοσύνθεση;

iv. Στον πιο κάτω πίνακα να συμπληρώσετε τα ακόλουθα:

• Ποιο διάλυμα θα χρησιμοποιήσει στην πιο πάνω ανίχνευση;
• Ποιο είναι το αρχικό χρώμα του διαλύματος και ποιες αλλαγές θα παρατηρήσει στο χρώμα
αυτό στην περιοχή Α και στην περιοχή Β του φύλλου;
Αρχικό χρώμα Τελικό χρώμα
Φύλλο Διάλυμα διαλύματος διαλύματος

Περιοχή Α

Περιοχή Β

v. Να εξηγήσετε τα αποτελέσματα του πειράματος για την περιοχή Β: