KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan za ~as) 36

Nastaven predmet: Angliski jazik

Nastavnik:

Nastavna sodr`ina:- Uve`buvawe pesna ( konsolidirawe na sodr`inite so celinata)

Stranica od u~ebnikot: 35

Oddelenie: V

Datum: ___________
Mesto na realizacija:

Cel(i) na ~asot:
 Utvrduvawe na usvoeniot vokabular (hrana, ambala`a)
 Utvrduvawe na upotrebata na there is/ there are, pravilna i nepravilna
mno`ina
 Obrabotka na pesna

Metodi:
1. Demonstrativna 5. Razgovorna/ Audio-lingvalna
 Kooperativno u~ewe 6. Usmeno izlagawe
 Rabota na tekst 7. Pantomima (The Silent Way)
2. Metod na pi{uvawe 8. Eklekti~en (me{ovit)
3. Strukturalna metoda 9. Fizi~ko odgovarawe (TPR)
10. Drugo

Formi:

1. Frontalna 3. Individualna
2. Grupna 4. Rabota vo parovi

Sredstva i pomagala:
1. Sliki/ fle{ karti 5. Nastavno liv~e
2. CD/ DVD 6. Grafologija
3. Igra~ki 7. Magnetna tabla
4. Maski 8. Mapi/Tabeli
 TEK NA ^ASOT

УЧЕНИК НАСТАВНИК

 Prezentirawe na proektite pi{uvawe na  Slu{awe na doma{nata na u~enicite od

ВОВЕДЕН

pokana za u~ili{en bazaar od prethodniot prethodniot ~as i sledewe na izgovorot i

ДЕЛ

~as. intonacijata na u~enicite.

 Povtoruvawe na vokabularot ( hrana i  Davawe instrukcii za igrawe igra vo koja 

ambala`a) preku igrawe igra. U~enicite
se podeleni vo dva tima . Pretstavnik od
edniot tim treba da zapo~ne re~enica
odbirajki ne{to od produktite na slikata
( ve`ba 7 str. 35 vo  Pu{tawe na brzozborkata na kasetofon i
u~ebnikot).Pretstavnici od sprotivniot
tim ja povtoruvaat re~enicata i ja
prodol`uvaat dodavajki nov produkt od
slikata..
20 MIN.
u~enicite preku pro{iruvawe na edna
re~enica ke go povtorat usvoeniot
vokabular.
izvlekuvawe zaklu~oci od u~enicite za
izgovorot na sh ili ch.
 Prezentirawe na pesna . Pu{tawe na pesnata

 Slu{awe na brzozborkata ve`ba 6 str. 35 so na kasetofon, ~itawe na pesnata so

akcent na izgovorot na sh- vo fish i ch povtoruvawe i proveruvawe na izgovorot i
razbiraweto na tekstot.
vo chips.
 Potiknuvawe na u~enicite za menuvawe na
GLAVEN DEL

 Slu{awe na pesnata Let’s go to the dadenite produkti vo pesnata so svoi.

market! prv pat.
 Slu{awe na ~itaweto na pesnata od
nastavnikot i povtoruvawe stih po stih.
 Peewe na pesnata vo hor , potoa vo grupi Pottiknuvawe na u~enicite za peewe na pesnata
ЗАВРШЕН ДЕЛ

ili individual.no. vo hor ili individualno.

 Peewe na pesnata so zamenuvawe na
imiwata na produktite so novi.

ZABELE[KA: