中一 閱讀能力訓練 姓名：______________

班別：_______( )

《戰勝命運的孩子》

有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂
家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨
命運的不公平。||

恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比劃着說：
「你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為甚麼不改學繪畫呢？」接着他又對眼睛瞎了的孩子說：
「你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為甚麼不改學彈琴呢？」

孩子聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切干擾，使他的精
力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂煩惱，使
心思更加集中。

果然，耳聾的孩子，後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，
技藝卓絕，飲譽天下。||

一天，美術家和音樂家又遇見那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑着說：
「不
用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！」
||

回答下列各題：

1. 給帶點字選出正確的解釋，將英文字母填在橫線上：
‧
(1) 專注 _________
注： A. 灌進去 B. 集中在一點 C. 用文字來解釋詞句 D. 記載，登記

‧
(2) 心裏一亮 _________
亮： A. 明，有光 B. 光線 C. 明擺出來 D. 明朗，清楚 E. 聲音響

‧
(3) 名揚四海 _________
揚： A. 高舉，向上 B. 在空中飄動 C. 傳佈 D. 宣說
2. 在文中找出下列詞語的近義詞：
喜歡 ----- ( ) 埋怨 ----- ( )
漸漸 ----- ( ) 專注 ----- ( )
名揚四海 ----- ( ) 藝術超凡 ----- ( )

3. 寫出反義詞：
靈敏 ----- ( ) 傷心 ----- ( )
喜歡 ----- ( ) 集中 ----- ( )

4. 將下列句子改成陳述句：
(1) 你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為甚麼不改學繪畫呢？
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(2) 你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為甚麼不改學彈琴呢？
__________________________________________________________________________

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5. 造句。
(1) 雖然 …… 但 ……
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(2) 儘管 …… 但 ……
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6. 本文已用 「 || 」分成 3 段，寫出第 2 段的段意：

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7. 將表達本文中心思想的句子寫下來：
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【完】
 《戰勝命運的孩子》 答案

1. 給帶點字選出正確的解釋，將英文字母填在橫線上：
‧
(1) 專注 ____ B _____
注： A. 灌進去 B. 集中在一點 C. 用文字來解釋詞句 D. 記載，登記

‧
(2) 心裏一亮 ___ D ______
亮： A. 明，有光 B. 光線 C. 明擺出來 D. 明朗，清楚 E. 聲音響

‧
(3) 名揚四海 ____ C _____
揚： A. 高舉，向上 B. 在空中飄動 C. 傳佈 D. 宣說

2. 在文中找出下列詞語的近義詞：
喜歡 ----- ( 愛好 ) 埋怨 ----- ( 怨恨 )
漸漸 ----- ( 慢慢 ) 專注 ----- ( 集中 )
名揚四海 ----- ( 飲譽天下 ) 藝術超凡 ----- ( 技藝卓絕 )

3. 寫出反義詞：
靈敏 ----- ( 遲鈍 ) 傷心 ----- ( 高興 )
喜歡 ----- ( 厭惡 ) 集中 ----- ( 分散 )

4. 將下列句子改成陳述句：
(1) 你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為甚麼不改學繪畫呢？
你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，可以改學繪畫。

(2) 你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為甚麼不改學彈琴呢？
你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，可以改學彈琴。

5. 造句。
(1) 雖然 …… 但 ……
(2) 儘管 …… 但 ……

6. 本文已用 「 || 」分成 3 段，寫出第 2 段的段意：

老人讓耳聾的孩子改學繪畫，讓眼睛瞎的孩子改學彈琴，他們都取得了成功。

7. 將表達本文中心思想的句子寫下來：
只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！