‫מערכת הנשימה‪-‬‬

‫משימה מתוקשבת‬
‫כיתות י'‬

‫‪1‬‬
 ‫מערכת הנשימה‬

‫גוף האדם‪ ,‬ככל גוף חי אחר‪ ,‬זקוק לחמצן‪ ,‬שמקורו באוויר הסובב אותנו‪.‬‬

‫תהליך זה של קליטת החמצן נעשה בעזרת מערכת הנשימה‪ ,‬שבמרכזה‬

‫הריאות‪.‬‬

‫האוויר מגיע אל הריאות דרך האף‪ ,‬הלוע‪ ,‬הגרון‪ ,‬הקנה והסימפונות‪ .‬החמצן‬
‫המגיע אל הריאות נקלט על ידי כדוריות הדם האדומות‪ ,‬האוספות את החמצן‬
‫כדי להובילו לתאים‪ -‬ובמקביל‪ -‬משחררות את הפחמן הדו חמצני שנאסף מן‬
‫הגוף‪.‬‬

‫זהו תהליך החימצון המאפשר יצירת אנרגיה בגופנו‪.‬‬

‫בנשימה רגילה קולטות הריאות כחצי ליטר אוויר ופולטות אותה הכמות‪ ,‬וזה‬
‫מתוך כ‪ 3 -‬ליטרים אוויר הנמצאים בהן דרך קבע‪ .‬אין ביכולתנו לרוקן כליל את‬
‫הריאות מן האוויר ותמיד יישאר בתוכן כליטר וחצי אוויר‪.‬‬

‫השאיפה והנשיפה נעשות על ידי התרחבות הריאות והתכווצותן‪ ,‬אולם אין‬

‫הריאות מתרחבות ומתכווצות מעצמן‪ ,‬אלא יחד עם התרחבות בית החזה‬
‫והתכווצותו‪ .‬פעולה זו של בית החזה נעשית בעזרת שרירים שבין הצלעות‬
‫והסרעפת – שהיא מחיצה שרירית בין בית החזה וחלל הבטן‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫היעזרו במקורות הבאים למציאת התשובות לעבודה‬
‫• מחברת הכיתה‬
‫• ספר "ביולוגיה של האדם" – פרק ‪ 3‬עמ' ‪47-65‬‬
‫• המצגת בה השתמשנו בשיעורים (נמצאת בקבוצת הוואטספ)‬

‫• בנוסף תוכלו להעזר בקישורים הבאים‪:‬‬

‫‪ -‬כיצד משפיע עישון על מערכת הנשימה‬

‫‪ -‬שיעור מקוצר על מערכת הנשימה‬

‫‪3‬‬
 ‫א‪ .‬היכרות עם מערכת הנשימה‬

‫לפניכם תרשים המתאר את מערכת הנשימה‪ .‬רשמו את שמות החלקים השונים בעברית‪ .‬היעזרו‬
‫בתרשים המצוי בספר הלימוד "ביולוגיה של האדם " עמ' ‪52‬‬

‫_‪_10‬נאדיות‬ ‫_‪_8‬סרעפת‬ ‫_‪ _7‬ריאה שמאלית (חתוכה)‬

‫_‪_3‬ושט‬ ‫_‪ _2‬לוע‬ ‫_‪_1‬חלל האף‬ ‫_‪ _11‬סימפון‬

‫_‪ _6‬ריאה ימנית‬ ‫_‪ _5‬קנה‬ ‫_‪ _4‬גרון‬ ‫_‪_9‬המקום בו נמצא הלב‬
‫‪4‬‬
 ‫ב‪ .‬שאלות פתוחות‬

‫‪ .1‬הטבלה הבאה עוסקת ברמות אירגון שונות‪ .‬מלאו אותה ע"י הכנסת דוגמאות ממערכת‬
‫הנשימה‪:‬‬

‫דוגמה ממערכת הנשימה‬ ‫רמת אירגון‬

‫נאדיות‬ ‫מולקולה‬
‫סימפון‬ ‫אברונים‬
‫תאי דם אדומים‬ ‫תאים‬
‫רקמת אפיתל‬ ‫רקמות‬
‫סרעפת‬ ‫איברים‬
‫הנשימה‬ ‫מערכת‬

‫‪ .2‬הטבלה הבאה עוסקת בהתאמה בין המבנה לתיפקוד בחלקים שונים של מערכת הנשימה‪.‬‬
‫מלאו אותה‪( .‬שים לב בתשובתך לשלב את העיקרון הביולוגי "יחס שטח פנים לנפח")‬

‫התאמה בין מבנה לתפקוד‬ ‫החלק‬

‫בקנה יש ‪ 15‬פיסות של סחוס שעוטפות אותו לכל אורכו כמעט ובזכות זה‬ ‫קנה‬
‫הוא נשאר פתוח כל הזמן ובכך האוויר יכול תמיד להיכנס בזכות המבנה‬
‫של הקנה המאפשר פיסות של סחוס בכל אורכו‪.‬‬

‫כל ריאה עשויה ממליון נאדיות ריאה ומבנם הקטן מאפשרת חילוף גזים‬ ‫נאדיות ריאה‬
‫באופן יעיל ומהיר יותר כי יש יותר שטח שיכול להיכנס החמצן בדיפוזיה‪.‬‬

‫נימי דם בעובי תא אחד מתאימים היטב לתפקידם חילוף כי בזכות הגודל‬ ‫נימי הדם‬
‫המיקרוסקופי שלהם חומרים שבמקרה של הריאות חילוף מחמצן שנכנס‬ ‫בריאות‬
‫לחמצן דו חמצני שיוצא קל להעברה כי הם יכולים להיכנס ולצאת מהתא‬
‫בקלות‪.‬‬

‫‪ .3‬פגיעה בתהליך הנשימה התאית בשרירים הבין צלעיים תפגע ישירות בתהליך השאיפה או‬
‫הנשיפה? הסבירו‪.‬‬

‫השאיפה תיפגע באופן ישיר כי בשביל לנשוף אתה לא מפעיל שרירים אלא רק בתהליף‬
‫השאיפה הסרעפת והשרירים הבין צלעיים מתכווצים ומופעלים בתהליך הנשיפה אתה לא‬
‫משתמש בשרירים‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ .4‬מדוע הנשימה דרך האף בריאה יותר מהנשימה דרך הפה? הסבירו‪.‬‬
‫הנשימה דרך האף בריאה יותר מהנשימה דרך הפה מכיוון שבאף יש שיערות וסינוסים המסננים‬
‫את האוויר ובפה כלל לא‪.‬ס‬

‫‪ .5‬לפניכם טבלה ורשימת היגדים העוסקים בנשימה בריאות ובנשימה התאית‪.‬‬

‫שבצו את ההיגדים בעמודה המתאימה בטבלה‪:‬‬

‫בנשימה התאית‬ ‫בנשימה בריאות‬

‫מתרחשת רק בסביבה הפנימית של‬
‫הגוף‪.‬‬

‫לא מתרחש כל תהליך כימי אלא רק‬

‫מעבר חומרים‪.‬‬

‫מתרחש ניצול של החמצן שמקורו‬

‫בנשימה בריאות‪.‬‬

‫מתרחשת דיפוזיה של חמצן‬

‫מהנאדיות לדם ושל פחמן דו‪-‬חמצני‬
‫בכיוון ההפוך‪.‬‬

‫מתרחש פירוק של גלוקוז בנוכחות‬

‫חמצן ונוצרת אנרגיה זמינה (‪.)ATP‬‬

‫ומתרחשת בכל יצור חי‪.‬‬

‫מתרחש תהליך כימי‬

‫יש חילופי חומרים בין הסביבה‬
‫הפנימית והסביבה החיצונית של‬
‫הגוף‪ 2CO :‬עובר מהסביבה‬
‫הפנימית של הגוף לסביבה‬
‫החיצונית‪.‬‬
‫נכנס לדם חמצן המנוצל בגוף לתהליך‬
‫חשוב המתרחש בתאים‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫רשימת היגדים‬
‫א‪ .‬מתרחשת רק בסביבה הפנימית של הגוף‪.‬‬
‫ב‪ .‬לא מתרחש כל תהליך כימי אלא רק מעבר חומרים‪.‬‬
‫ג‪ .‬מתרחש ניצול של החמצן שמקורו בנשימה בריאות‪.‬‬
‫ד‪ .‬מתרחשת דיפוזיה של חמצן מהנאדיות לדם ושל פחמן דו‪-‬חמצני בכיוון ההפוך‪.‬‬
‫ה‪ .‬מתרחש פירוק של גלוקוז בנוכחות חמצן ונוצרת אנרגיה זמינה (‪.)ATP‬‬
‫ו‪ .‬ומתרחשת בכל יצור חי‪.‬‬
‫ז‪ .‬מתרחש תהליך כימי‪.‬‬
‫ח‪ .‬יש חילופי חומרים בין הסביבה הפנימית והסביבה החיצונית של הגוף‪ 2CO :‬עובר מהסביבה‬
‫הפנימית של הגוף לסביבה החיצונית‪.‬‬
‫ט‪ .‬נכנס לדם חמצן המנוצל בגוף לתהליך חשוב המתרחש בתאים‪.‬‬

‫‪ .6‬מלא את הטבלה הבאה‪:‬‬

‫להלן‪-‬‬ ‫בקישור‬ ‫באנימציה‬ ‫להיעזר‬ ‫תוכל‬
‫‪http://www.smm.org/heart/lungs/respiration.swf‬‬
‫ובקישורים שבתחילת העבודה‪.‬‬

‫מחק את המיותר!!!‬

‫נשיפה‬ ‫שאיפה‬

‫שרירי בית החזה‬

‫מתרפים‬ ‫מתכווצים‬

‫צלעות‬
‫יורדות‬ ‫מתרוממות‬

‫סרעפת‬
‫מתרפה‬ ‫מתכווצת‬

‫‪7‬‬
 ‫חלל בית החזה‬
‫גדל‬ ‫קטן‬

‫לחץ האוויר בחלל בית החזה‬

‫גדל‬ ‫קטן‬

‫"נזקי העישון"‬

‫חשוב לקרוא לפני שתיקח סיגריה ליד!!!‬

‫אל הריאות נכנס ויוצא במהלך הנשימות נפח עצום של אוויר (כ‪ 10,000-‬ליטר ביממה = כ‪500-‬‬
‫"דליי" אוויר)‪.‬‬
‫האוויר מכיל בין היתר חלקיקי אבק וחיידקים (כ‪ 150,000-‬חיידקים לליטר אוויר)‪.‬‬

‫‪ .1‬מה מונע את כניסת המזהמים הללו לריאות?‬

‫בדרך כלל האף מונע את כניסת המזהמים הללו לריאות‪.‬‬

‫‪ .2‬איזה גורם בגוף נלחם בחיידקים המצליחים בכל זאת לחדור?‬

‫קנה הנשימה נלחם במצב זה‪.‬‬

‫‪ .3‬האם ניתן לראות בגורמים שהזכרתם בשאלות ‪ -1‬ו‪ 2-‬מנגנונים לשמירת ההומאוסטזיס?‬
‫נמקו‪.‬‬

‫ניתן לראות בגורמים שהזכרתם בשאלות ‪ -1‬ו‪ 2-‬מנגנונים לשמירת ההומאוסטזיס כי הם שומרים‬
‫על יציבות הגוף וזה גם התפקיד של ההומאוסטזיס‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫עישון גורם לפגיעה חמורה בהומאוסטזיס‪ .‬חומרים המצויים בעשן בסיגריות משתקים את ריסי‬
‫הסימפונות‪ ,‬עישון סיגריה אחת בלבד משתק את הריסים למשך שעות אחדות‪ .‬החומרים הללו‬
‫מעודדים גם הפרשת ריר הסותם בהדרגה את דרכי הנשימה‪ ,‬כמו כן‪ ,‬הם קוטלים את‬
‫המקרופאגים (תאי דם לבנים שהורגים חיידקים ע"י "בליעתם")‪.‬‬
‫הנזקים הללו עלולים לגרום למחלת דלקת הסימפונות שיכולים להידרדר למחלת נפחת הריאות‪.‬‬
‫אצל הסובלים ממחלה זו חלק גדול מנאדיות הריאה סתום‪ .‬אנזימים הורסי רקמות שמפרישים‬
‫החיידקים תוקפים את הדפנות הגמישים של נאדיות הריאה‪ .‬הדפנות נהרסים ונעשים לא‬
‫אלסטים (לא מסוגלים להתרחב ולהתכווץ)‪ ,‬הריאות נעשות מוגדלות ולא אלסטיות‪ .‬החולים‬
‫מתקשים לרוץ‪ ,‬ללכת ואפילו לנשוף אוויר‪.‬‬

‫‪ .4‬הסבירו באופן מעמיק מדוע סובלים החולים בדלקת הסימפונות או בנפחת הריאות מתקשים‬
‫בביצוע פעולות גופניות‪.‬‬
‫החולים בדלקת הסימפונות או בנפחת הריאות מתקשים בביצוע פעולות גופניות מפני שהעישון‬
‫פוגע בכניסת האוויר דרך הדיפוזיה ואז פחות אוויר נכנס לריאות וכך גם פחות אוויר נקלט בתאים‬
‫והשרירים שלנו צריכים אוויר בשביל לעשות פעילות גופנית‪.‬‬

‫‪ . 5‬על סמך הידוע לכם מפעולת הריאות‪ ,‬מדוע שמירה על אלסטיות הריאות ועל דקות קרומי‬
‫הנאדיות חיונית לפעולת נשימה תקינה?‬
‫קרומי הצדר של הריאה מאוד חיוניים כיוון שהם אלה שעוזרים לריאה להתרחב בפעולת‬
‫השאיפה‪ .‬בלי קרום הצדר הפנימי לא יהיה את ההתרחבות הזאת ולא תהיה נשימה‬
‫תקינה‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪.‬‬

‫ואחרון ולא חביב‪,‬‬

‫העשון הוא גורם המוות מספר אחד בעולם!!!‬

‫כמה עובדות למי שלא ידע‪:‬‬

‫מדי שנה נפטרים בישראל כ‪ 5000-‬איש מעישון‪ ,‬יותר ממספר הנפטרים בתאונות‬ ‫‪‬‬
‫דרכים‪ ,‬מאידס ומפעולות איבה גם יחד‪.‬‬
‫מדי שנה נפטרים בישראל כ‪ 800-‬איש כתוצאה מעישון פסיבי‪ ,‬מהם כ‪ 60-‬אנשים ‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫מסרטן ראות‪.‬‬
‫מדי שנה מתים בעולם ‪ 3.5‬מיליון בני אדם כתוצאה מעישון טבק‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫מדי יום מתים בעולם קרוב ל‪ 10,000-‬בני אדם כתוצאה מעישון‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫כ ‪ 90%‬ממקרי סרטן הריאה נגרמים כתוצאה מעישון‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 25%‬מכלל מקרי המוות של גברים בעולם המערבי נגרמים ישירות מעישון‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫הסכון שצעירים (מתחת לגיל ‪ )40‬יעברו התקף לב גדול פי ‪ 5‬לעומת הסיכון שקיים‬ ‫‪‬‬
‫לגבי צעירים באותו גיל שאינם מעשנים‪.‬‬

‫‪10‬‬
11