AUTOR:

DOMINIKA „Neerdie” KLEDZIK

WIZERUNKI:
MIDJOURNEY

NeedieMAPS
ZAUWAŻYŁEŚ/AŚ BŁĄD,
Neerdie CHCESZ SIĘ ZE MNĄ
SKONTAKTOWAĆ LUB
NeerdieResin INTERESUJE CIĘ MOJA
TWÓRCZOŚĆ? ZNAJDZIESZ
Neerdie
MNIE TUTAJ!

Rzucaj! Nie Gadaj!

ROBOŚWIR 3
KAMIENIARA 4
GOTKA 5
GRAFICIARZ 6
KOSMOPOLITKA 7
BAZGRAŁA 8
HIPIS 9
NOWY DZIECIAK 10
ATENCJUSZKA 11
ARTYSTA 12
PRYMUS 13
ADEPT RECYKLINGU 14
NAUKOWIEC 15
FANATYK HORRORÓW 16
ZWIERZOLUB 17
This product was created under license. Tales from the Loop and its logo are trademarks of Fria
Ligan AB and Simon Stålenhag Produktion AB. This work contains material that is copyright Fria
Ligan AB, Simon Stålenhag Produktion AB and/or other authors. Such material is used with
permission under the Community Content Agreement for Free League Workshop.
All other original material in this work is copyright 2023 by DOMINIKA „Neerdie” KLEDZIK and
published under the Community Content Agreement for Free League Workshop.
Inspiracja: dodatek fanowski Emilii „Emikat” Wasilewskiej do Tajemnic Pętli.

2
 roboświr
Nie boisz się raka maszyn. Wychowałeś się w czasach
nadzwyczajnego rozwoju technologicznego, być może roboty
były ci bliższe niż rodzina? To w tobie zostało. Teraz ludzie
odsuwają się od nowoczesnej technologii, bo się jej boją lub po
prostu przestaje działać. Z jakiegoś powodu nie czujesz tego
strachu… tylko… większą fascynację?

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
majsterkowanie, programowanie, analiza

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• śrubokręt,
• przenośny akumulator,
• taśma izolacyjna.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nie potrafię rozmawiać z ludźmi.
• Moi rodzice to boją się moich wynalazków.
• Rodzice nie dają mi pieniędzy, bo wszystko wydaje
na elektronikę.
MOTYWACJA
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• Myślę, że czas maszyn jeszcze nadejdzie.
• Udowodnię, że one też mogą czuć.
• Nie jestem dziwadłem.
RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• [RD78] jest moim dzieckiem, to ja ją/go
stworzyłem.
• Mama/Tata chce, bym spędzała z nim/nią więcej
czasu.
• Babcia zawsze mi pomaga, ale nie znosi
technologii.

WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Mój pierwszy raz był z robotem.
• Pojmuje świat zero-jedynkowo.
• Tylko dzięki oszustwu mogłem wygrać konkurs
robotyki.
OPARCIE
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Właściciel wysypiska śmieci.
• Były pracownik pętli, posiadający mnóstwo teorii
spiskowych.
• Mój robot, zdolny współodczuwać.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI TYPOWE IMIONA

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Ciągle ze mną rywalizuje!
• Nie wiem jak mu/jej powiedzieć, że go/ją kocham.
• Jest jedynym człowiekiem, który mnie rozumie.
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Maria, Aleksandra, Zofia, [Sallie,
Bonnie, Meghan], [Wilma, Ingrid, Kristina]
• Imiona męskie: Wojciech, Klemens, Florian, [Jaden,
Nataniel, Christopher], [Roland, Arfast, Velam]

3
 kamieniara
Wiesz wszystko o tych błyszczących kamyczkach! Agat
odpowiada za równowagę, akwamaryn to kamień odwagi,
amazonit pozwala ci się odprężyć, a hematyt wspiera twoje siły
witalne, czego tu można nie rozumieć? Ich właściwości są
niezwykłe! Dziwią cię czasami spojrzenia ludzi, gdy chodzisz z
plecakiem pełnym najróżniejszych minerałów, ale przecież
nosisz ze sobą tylko te niezbędne, to w końcu lepsze niż
faszerowanie się lekami!

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
pojmowanie, śledztwo, siła

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• jaspis (przewodzenie),
• różowy kwarc (urok),
• lapis lazuli (analiza).

PROBLEM
• Myślę, że mój [nazwa kamienia] jest
uszkodzony i może nie działać.
• Dziewczyny w szkole ciągle mnie gnębią.
• Mój młodszy brat jest bardzo chory, a moc
żadnego z moich kamieni wydaje się na niego nie
działać. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• [Luiza] też zbiera kamienie, pokazała mi swoją
MOTYWACJA
kolekcję.
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• Mój dziadek pracował jako archeolog, ciągle
• Bardzo chcę zdobyć [nazwa kamienia].
znajduję u niego nowe pudła pełne dziwnych skał i
• Tylko ja rozumiem właściwości kamieni!
skamielin.
• Zostanie Gemmologiem, wymaga poznania wielu
• Czuję pozytywne wibracje od mojego
ukrytych tajemnic.
Rodochrozytu, gdy jestem blisko [Maćka].

WSTYD
OPARCIE
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Czasami sama nie wierzę w to, co mówię.
• Nauczyciel geografii
• Kocham kogoś, kto nie podziela mojej fascynacji
• Dziadek.
kamieniami.
• Kustosz muzeum.
• Zgubiłam bursztyn, który chronił mojego brata.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI TYPOWE IMIONA

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Chodzi ze mną na poszukiwania do kamieniołomu.
• Dała mi piękny [nazwa kamienia].
• Podobno wie, gdzie znaleźć [nazwa kamienia].
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Apolonia, Brygida, Cecylia,
[Bethany, Elaina, Willow], [Mira, Helen, Simona]
• Imiona męskie: Konstanty, Hugo, Ziemowit,
[Tristen, Rey, Silas], [Ingmar, Elis, Axel]

4
 Gotka
Twój styl ubioru nie ma tu zbyt wielkiego znaczenia, nazywają
cię gotką przez to, że jesteś sobą. Zwykle przebywasz na
uboczu, unikasz konfliktów, ale gdy przyjdzie potrzeba, to
pewnie jesteś bardziej empatyczna niż większość osób w twoim
wieku. Pomagasz w domu spokojnej starości, tam, gdzie
mieszka twoja babcia. Na początku opiekunki patrzyły na ciebie
z podejrzliwością, jakbyś miała coś ukraść, ale wreszcie
przyzwyczaiły się do twojej obecności. Niektóre nawet cię lubią.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
empatia, urok, skradanie się

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• czarny lakier do paznokci,
• wisiorek z żyletką,
• glany.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Ludzie oceniają mnie ze względu na wygląd.
• Moja siostra jest w zakładzie psychiatrycznym.
• Matka obwinia mnie o śmierć kogoś bliskiego. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
• Nauczyciel matematyki ciągle każe mi zmywać
makijaż.
MOTYWACJA • Starszy chłopak, [Oskar], chyba jest mną
Wybierz jedną lub wymyśl własną: zainteresowany.
• Chcę pomagać innym. • [Wiktoria] to moja najlepsza przyjaciółka, bardzo
• Jestem ciekawska, chociaż udaje, że tak nie jest. mi pomogła, gdy byłam w ciężkiej sytuacji.
• Muszę odkupić swoje winy.

WSTYD
OPARCIE
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Tak naprawdę, to robię to dla własnej korzyści.
• Szkolny psycholog.
• Powiedziałam, że zakrwawione żyletki, które
• [Kaśka] - inna, starsza gotka.
znalazła matka, są moje.
• Starszy brat.
• Mam nieudany tatuaż.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Wkurza mnie, gdy ciągle mnie podrywa.
• Podoba mi się jej styl.
• Potrafimy rozmawiać godzinami!
TYPOWE IMIONA
• Imiona żeńskie: Nina, Klaudia, Lidia [Circle, Lilith,
Samara], [Vilma, Helena, Lena]
• Imiona męskie: Olaf, August, Jakub, [Draco, Onyx,
Wolf], [Isak, Wilhelm, Jakob]

5
 Graficiarz
Farba w spreju i kawałek ściany wystarczy, byś stworzył mural,
ozdabiający jakiś mały fragment miasteczka. To czy tworzysz
zatrważające wizje przyszłości, urocze zwierzątka czy kolorowe
abstrakcje nie ma znaczenia - jesteś artystą o nieco
zbuntowanym stylu bycia. To dobrze, twoi przyjaciele na pewno
nigdy się z tobą nie nudzą!

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
skradanie się, ruch, pojmowanie

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• farba w sprayu,
• kominiarka,
• marker do graffiti.

PROBLEM
• Policja chce mnie przymknąć za
niszczenie mienia.
• Podoba mi się dziewczyna, która uważa grafitti za
wandalizm.
• Moi rodzice nie rozumieją mojego hobby. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• [Filip] nauczył mnie wszystkiego, co wiem o
MOTYWACJA tworzeniu murali.
Wybierz jedną lub wymyśl własną: • [Dagmara] jest moją inspiracją, chociaż jej nie
• Chcę być rozpoznawalny ze swoich dzieł. znoszę.
• Tworzę wyjątkowe dzieła sztuki. • [Albert], szkolny woźny, podobno kiedyś też
• Nie boję się złamać prawa. tworzył murale. Chcę się dowiedzieć, dlaczego już
tego nie robi.
WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
OPARCIE
• Podałem się za autora nie swojego muralu.
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Namalowałem mural za pieniądze, który szerzy
• [Wiesław] - graficiarz z mojego miasta, który robi
wartości, z którymi się nie identyfikuje.
murale zawodowo.
• Wstydzę się swoich prac.
• Właściciel warsztatu, w którym pracuje.
• [Teresa] - moja sąsiadka.
RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI
Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
TYPOWE IMIONA
Nastolatki:
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Też jest artystyczną duszą, chcę coś z nią stworzyć
• Imiona żeńskie: Dominika, Michalina, Anastazja,
w duecie.
[Rebecca, Kaylie, Jenna], [Frida, Simone, Fie]
• Imponuje mi jego odwaga i fakt, że potrafi
• Imiona męskie: Feliks, Michał, Kacper, [Troy, Kyle,
postawić na swoim.
Austin], [Rolf, Tage, Rasmus]
• Denerwuje mnie fakt, że [imię nastolatka] cały czas
podlizuje się dorosłym.

6
 Kosmopolitka
Twoje miejsce gdzieś tam jest, ale jeszcze zastanawiasz się
gdzie dokładnie. Kochasz inne kultury, mogłabyś czytać o nich
godzinami, a potem słuchać historii ludzi pochodzących z
innego kraju czy o innym wyznaniu. Uwielbiasz naukę nowych
języków, przychodzi ci ona z łatwością. Być może twoi rodzice
są bogaci, więc miałaś okazję zobaczyć odległe kraje na własne
oczy, albo to tylko odległe marzenie? Nad swoim biurkiem, na
tablicy korkowej wieszasz różne pamiątki i dekoracje z
wszelkich kulturalnych wypraw, w końcu lubisz do nich wracać
pamięcią, gdy nie ma niczego innego do roboty.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
znajomości, przewodzenie, ruch

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• wygodne buty,
• dziennik podróży,
• słownik.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nie stać mnie na podróżowanie.
• Spałam z przejezdnym. Obawiam się, że mogę być
w ciąży. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
• Moi rodzice nie akceptują mojego zainteresowania Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
kulturą azjatycką. • [Fabian] cały czas mnie wyzywa.
• [Eliza] kopiuje mój styl.
MOTYWACJA • Rodzice [Antoniny] mają motel, zawsze informuje
Wybierz jedną lub wymyśl własną: mnie, gdy w mieście pojawia się ktoś nowy i warty
• Chcę poznawać świat. uwagi.
• Każda kultura jest warta zbadania.
• Chcę zaimponować [imię postaci].

WSTYD OPARCIE
Wybierz jeden lub wymyśl własny: Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• W zamian za pamiątkę z innego kraju zrobiłam coś • Nauczycielka Geografii.
głupiego. • Tata.
• Mój ojciec jest rasistą. • Francuz imieniem [Alard], który prowadzi piekarnię
• Nigdy nie byłam za granicą. w naszym miasteczku.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Jest inna niż ja, ale przez to wydaje się bardzo
ciekawą osobą.
• Nie lubię, jak patrzy oceniająco na mój styl ubioru.
• Razem ze mną chodzi do sklepów z odzieżą
używaną.
TYPOWE IMIONA
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Wioletta, Róża, Rozalia, [Gemma,
Dylan, Sophie], [Sally, Leona, Melina]
• Imiona męskie: Stefan, Robert, Mikołaj, [Josh, Elliot,
Bob], [Olle, Malte, Edgar]

7
 Pisareczka
Ludzie mówią, że masz lekkie pióro. Wypracowania i prace
pisemne to często dla ciebie tylko formalność. Kiedy zaczęłaś
liceum, kilka razy pomagałaś w tworzeniu szkolnej gazetki,
nawet nie wiesz, w którym momencie mianowano cię jej
główną redaktorką. Twoje teksty wygrywają szkolne konkursy, a
nauczyciel języka polskiego sugeruje, byś nie przestawała
działać w tym kierunku. Pewnie marzysz o zostaniu pisarką i
zarabianiu na swoim talencie. Masz dar, nie możesz tego
zmarnować.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
śledztwo, pojmowanie, urok

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• pamiętnik,
• zestaw kolorowych długopisów,
• kilka egzemplarzy szkolnej gazetki.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Matka uważa moje teksty za zbyt dziecinne.
• Praca nad szkolną gazety uniemożliwiają mi
napisanie książki.
• Chcę studiować dziennikarstwo. Moich rodziców
na to nie stać. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
MOTYWACJA • Pani [Andrzejewska], polonistka, dba o szkolną
Wybierz jedną lub wymyśl własną: gazetkę. Jest moją ulubioną nauczycielką.
• Prawdziwy reporter nie boi się wyzwań. • [Hubert] - pomaga mi tworzyć szkolną gazetkę, to
• Gdzieś tam kryje się wiele inspiracji do twoich on odpowiada za jej drukowanie.
tekstów. • [Adam] chyba wie, że to ja jestem autorką
• To dobry materiał do szkolnej gazetki! opowiadań erotycznych, które ktoś rozwiesił po
całej szkole.
WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
OPARCIE
• Ktoś znalazł i powiesił moje opowiadania
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
erotyczne. Nikt nie może się dowiedzieć, że ja
• Nauczycielka języka polskiego.
jestem ich autorką.
• Miejscowy dziennikarz.
• Czasami wymyślam historie do gazetki, by więcej
• Aspirujący pisarz, który ukończył szkołę w zeszłym
osób ją przeczytało i kupiło.
roku.
• Wydałam cały budżet gazetki szkolnej na książki.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI TYPOWE IMIONA

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Wymieniamy się książkami.
• Jest bohaterem moich opowiadań erotycznych.
• Wiem, że ma problemy, chce mu pomóc.
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Klaudia, Amanda, Alina, [Averie,
Emily, Maya], [Kerstin, Viktoria, Inger]
• Imiona męskie: Borys, Jan, Cyryl, [Spencer, Noel,
Jason], [Rolf, Bo, Henrik]

8
 Hipis
Uważasz, że duszę twoich przyjaciół i rodziny byłby czystsze,
gdyby porzucili chorą technologię. Dążysz do głębszych,
duchowych doświadczeń. Twój ubiór sygnalizuje wolność,
pokój, a jego kolory wzbudzają pozytywne emocje. Tradycyjne
granice społeczne i normy nie mają dla ciebie znaczenia, bo
dążysz do miłości i zrozumienia między ludźmi. Chciałbyś, by
każdy żył w zgodzie ze sobą i otaczającą go przyrodą.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
analiza, znajomości, empatia

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• bransoletka z pacyfką,
• wianek z kwiatów,
• zestaw do szycia.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Bardzo często bujam w obłokach.
• Boję się, że choroba mamy jest dziedziczna.
• Mój starszy brat zmarł z powodu Pętlicy.
MOTYWACJA
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• Wszyscy na mnie liczą.
• Dobro jest silniejsze od zła.
• Udowodnię, że nie jestem bezwartościowa.
WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Moja mama choruje, nie potrafię dopilnować, by
brała leki.
• Rodzice chcą się mnie zrzec.
• Ludzie mnie nie rozumieją.
RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI
Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• To mój najlepszy przyjaciel, rozumiemy się bez
słów.
• Kocham jej kuchnię. Robi świetne dania
wegetariańskie.
• Zazdroszczę mu talentu. Jego dzieła są cudowne.
RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• [Antek] - mój starszy brat - chodzę regularnie na
jego grób.
• [Grażyna] pracowała z bratem w pętli, czasami
zabiera mnie na naleśniki.
• [Oskar] często razem chodzimy nad jezioro,
podziela mój strach przed czarną wodą.
OPARCIE
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Dziadek.
• [Grażyna] - była współpracownica mojego brata.
• [Zuzia] - moja młodsza siostra, czasami mnie
irytuje, ale zawsze mogę na nią liczyć.
TYPOWE IMIONA
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Agata, Renata, Jasmina, [Zoe,
Scarlett, Bella], [Siv, Lisa, Ulrika]
• Imiona męskie:Robert, Wiktor, Grzegorz, [Cody,
Mason, Gabriel], [Björn, Åke, Axel]

9
Nowy dzieciak
Jesteś nowy w szkole. Prawdopodobnie nikogo jeszcze nie
znasz albo prawie nikogo. Czasami czujesz, że nawiązywanie
znajomości nie ma najmniejszego sensu, w końcu ile to potrwa,
nim rodzice poinformują cię o kolejnej zmianie adresu? Przez te
ciągłe przeprowadzki nie miałeś okazji zbudować prawdziwej
przyjaźni, nie byłeś w żadnym poważnym związku. Takie życie
ssie, ale co możesz na to poradzić?

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
majsterkowanie, ruch, empatia

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• dziennik z podpisami,
• kolekcja pocztówek,
• ekstrawagancki scyzoryk.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nigdy nie miałem prawdziwego przyjaciela.
• Ciągłe przeprowadzki sprawiają, że mam problemy
w szkole.
• Rodzice mają gdzieś moje potrzeby.
MOTYWACJA
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• Nawet jeśli tutaj mi nie wyjdzie, mogę zacząć od
nowa w innym miejscu.
• Jeśli zarobię odpowiednio dużo pieniędzy, będę
mógł mieszkać sam i nie będę musiał się
przeprowadzać.
• Nie znoszę łatki „nowego dzieciaka”.
WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Próbowałem ze sobą skończyć.
• Ciągle się przeprowadzam, bo moi rodzice pracują
w seksbiznesie.
• W poprzedniej szkole sprowokowałem kilka osób
do grupowej bójki.
OPARCIE
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Mama/tata.
• Ciotka [Franciszka].
• Dziadek [Teodor].
RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI
Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Wydaje mi się, że wie, kim są moi rodzice. Boje się,
że powie o tym innym i będę mieć przez to
problemy.
• Jako pierwszy do mnie zagadał po przeprowadzce.
Cieszę się, że wkręcił mnie do swojej paczki.
• Jest słodka. Jeśli wyjadę, to będę za nią strasznie
tęsknić.
RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• [Nikodem] wysyła do mnie listy z pogróżkami.
• [Felicja] to jedyna osoba z poprzedniej szkoły, z
którą utrzymuję kontakt.
• Pan [Lisiecki] - nauczyciel historii - zdaje się mnie
rozumieć.
TYPOWE IMIONA
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Malwina, Gabriela, Otylia, [Aimee,
Phoebe, Lyla], [Eva, Charlotta, Agnes]
• Imiona męskie: Andrzej, Korneliusz, Gustaw, [Carl,
Theo, Kai], [Leif, Lars, Albin]

10
 Atencjuszka
Z jakiegoś powodu musisz być przez cały czas w centrum
uwagi. Czujesz się przez to o wiele lepiej. Może to przez twoich
rodziców, którzy nigdy nie mają dla ciebie czasu, albo
rodzeństwo wyraźnie odnoszące większe sukcesy niż ty? Ciężko
jest ci właściwie określić, czego chcesz poza uwagą, ale skoro
wiesz o tej jednej rzeczy, to na niej się skupiasz.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
urok, przewodzenie, znajomości

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• lusterko,
• zestaw do makijażu,
• nóż.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Rodzice nie poświęcają mi czasu.
• Rodzeństwo jest lepsze ode mnie.
• Moja wymarzona dziewczyna mnie nienawidzi.
MOTYWACJA
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• Chcę, by moi rodzice mnie zauważyli.
• Chcę znaleźć miłość.
• Nie cofnę się przed niczym.
RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• Pani [Grzegorczyk] to moja psycholożka, staram się
jej wyjaśnić, że wcale nie mam problemów.
• [Filip], mój starszy brat jest najlepszym uczniem w
szkole, nie znoszę go!
• [Hubert] to mój były chłopak, przez niego prawie
skończyłam w poprawczaku.

WSTYD OPARCIE
Wybierz jeden lub wymyśl własny: Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Po uczniach w szkole krążą moje nagie zdjęcia. • Pani psycholog.
• Zrobiłam sobie krzywdę i nikt nie zauważył. • Sprzedawczyni w sklepie.
• To przeze mnie [Luiza] nie żyje. • Szkolny woźny.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI TYPOWE IMIONA

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Nie mogę przestać o niej myśleć.
• Muszę za wszelką cenę sprawić, by mnie polubiła.
• Muszę sprawić, by przestał się przyjaźnić z [Julką].
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Helena, Izabela, Julia, [Carol,
Lauren, Jasmine], [Linda, Viola, Sara]
• Imiona męskie: Kajetan, Florian, Mariusz, [Ken,
Zack, James], [Thomas, Ali, Gunnar]

11
 Artysta
Tworzenie nowych rzeczy, inwencja twórcza, wena. Jesteś
typem artysty stale poszukującym inspiracji i natchnienia. Twoją
duszę wypełnia pasja, widzisz świat zupełnie inaczej niż ludzie
naokoło. Swoje emocje przelewasz na płótno/papier/wykuwasz
w kamieniu. Cały proces powstawania twoich dzieł jest równie
ważny, jak finalny produkt, więc przeżywasz, doświadczasz i
dajesz się ponieść emocjom. Wrażliwość, którą uosabiasz, jest
wyjątkowa, ale także sprawia cię podatnym na zranienie.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
znajomości, urok, empatia

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• szkicownik,
• zestaw pędzli,
• dłuto.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Brakuje mi inspiracji.
• Szkolny psycholog uważa moje dzieła za
niepokojące. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
• Moja starsza siostra dziwnie się zachowuje, odkąd Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
zobaczyła moje dzieła. • Nauczycielka plastyki - uczy mnie rysunku na
dodatkowych zajęciach po szkole.
MOTYWACJA • Mama - chcę być sławny tak jak ona.
Wybierz jedną lub wymyśl własną: • Tata - nie widziałem go, odkąd nazwał mamę
• Inspiracja jest wszędzie, trzeba tylko ją znaleźć. wariatką.
• Chcę, by moje dzieła były sławne.
• Mama mówi, że będę artystą tak jak ona.

OPARCIE
WSTYD
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nauczycielka plastyki.
• Zbyt bardzo inspiruje się innymi twórcami.
• Starsza siostra.
• To ja zniszczyłem szkolną wystawę prac.
• Mama.
• Moja mama rysowała dla mnie prace na konkursy.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej TYPOWE IMIONA
Nastolatki: Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• To moja muza. • Imiona żeńskie: Cecylia, Aniela, Karina, [Courtney,
• Też jest artystą, myślę, że możemy się od siebie Tatum, Daisy], [Louise, Siv, Inga]
wiele nauczyć. • Imiona męskie: Marek, Albert, Ksawery, [George,
• Zazdroszczę mu wiedzy i umiejętności. Lucas, Brian], [Martin, Johan, Rune]

12
 prymus
Nauka. Najlepszy w klasie, najwyższa średnia w szkole. Jesteś
chlubą swojego rocznika, co chwilę dostajesz kolejne pochwały i
nagrody. Ilość konkursów, w których wygrałeś, stale rośnie.
Nauczyciele cię uwielbiają, jesteś ich pupilem i chcą, by to ich
przedmiot był dla ciebie ulubionym, bo wtedy ich nazwisko
będzie wyczytywane, kiedy coś osiągniesz. Inni uczniowie
zwykle nie pałają do ciebie taką sympatią.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
analiza, programowanie, pojmowanie

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• kalkulator,
• podręcznik,
• okulary.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nastolatki ze szkoły się nade mną znęcają.
• Jestem beznadziejnym sportowcem.
• Rodzice wymagają ode mnie bycia idealnym. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• Jest mi bliższa niż moja własna matka.
MOTYWACJA
• [Zosia] ciągle mi dokucza.
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• [Wiktor] boje się, że znowu mnie pobije.
• Chcę wygrywać kolejne konkursy.
• Chcę zaimponować innym nastolatkom.
• Chcę, by rodzice mnie kochali.

OPARCIE
WSTYD
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nauczycielka matematyki.
• Jestem prawiczkiem.
• Babcia.
• Jestem zakochany w nauczycielce.
• Szkolny sekretarz.
• Mój nauczyciel rzuca do mnie nieprzyzwoite
komentarze.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI

TYPOWE IMIONA
Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
• Imiona żeńskie: Jagoda, Lucyna, Marzena,
Nastolatki:
[Bethany, Sofia, Ashley], [Ines, Ulla, Wilma]
• Często pozwalam mu spisać zadania domowe.
• Imiona męskie: Łukasz, Zenon, Ignacy, [Stanley,
• Udzielam jej korepetycji.
Charlie, Ryan], [Martin, Felix, Ored]
• Potajemnie się w niej podkochuje..

13
 Adept Recyklingu
Ciągle to wszystkim powtarzasz, ale z jakiegoś powodu nie chcą
się z tobą zgodzić, a nawet jeśli już przytakują, to nie podejmują
żadnych działań, by jakoś temu przeciwdziałać. Powódź
sprawiła, że nasz świat jest brudny. Maszyny bez kontroli włóczą
się po mniej zaludnionych terenach, a czarna woda… w sumie
nawet nie wiadomo, czym jest. To my ludzie jesteśmy winni
temu wszystkiemu, co się stało z maszynami, że są teraz chore,
zanieczyszczone. Nie naprawisz świata, jeśli nie zaczniesz od
samego siebie. Próbujesz namawiać społeczność do życia
zgodnie z naturą, ale oni tego nie rozumieją… Być może jest już
dla ciebie za późno… Może jest za późno dla nas wszystkich.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
przewodzenie, siła, majsterkowanie

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• zapas plastikowych worków na śmieci,
• mały, przenośny wykrywacz metalu,
• naszyjnik z zawleczką od puszki jako wisiorkiem.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Boję się, że dla planety jest za późno.
• Odpady z firmy rodziców są niepoprawnie
utylizowane.
• Nie potrafię przestać sprzątać za innych.
MOTYWACJA
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• Jeśli będę odpowiednio uparty, świat stanie się
lepszy.
• Chcę, by zapanował porządek.
• Muszę świecić dobrym przykładem.
WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Jestem daltonistą. Czasami mylę kolory worków/
śmietników.
• Czasami noszę śmieci kilometrami, by wyrzucić je
do domowego śmietnika.
• Gdy zbieram puszki, nazywają mnie kloszardem.
OPARCIE
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• tata,
• pracownik wysypiska śmieci,
• leśniczy.
RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI
Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Muszę ją przekonać by żyła bardziej ekologicznie.
• Widziałem, jak wyrzuca śmieci do rowu, nie lubię
go przez to.
• Zawsze, gdy je coś z dala od śmietnika, chowa
śmieci do plecaka. Szanuje go za to.
RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• Pan [Grzegorz] zawsze skupuje ode mnie puszki
po wyższej cenie, bo uważa, że planecie trzeba
pomóc.
• [Wiktoria] wykorzystuje moje dobre serce.
• [Nikodem] czasami spaceruje ze mną po lesie i
pomaga zbierać śmieci. Nie jestem pewien, co do
niego czuje.
TYPOWE IMIONA
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Nikola, Pamela, Żaneta, [Julie,
Mollie, Luna], [Klara, Mona, Asa]
• Imiona męskie: Karol, Józef, Stanisław, [Aiden,
Jordan, Kingsley], [Mikael, Mattias, Ove]

14
 Naukowiec
Gdyby pętla nie upadła, to pewnie Interfiz zaproponowałby ci
praktyki. Przedmioty ścisłe to dla innych czarna magia, a ty
masz je w małym palcu. Odkąd pojawił się rak maszyn,
próbujesz odkryć, czym on tak naprawdę jest. Masz
świadomość, że cokolwiek stało się w placówkach badawczych,
wywarło nieodwracalny wpływ na codzienność i nie dotyczy już
tylko naukowców, ale także zwykłych ludzi. Napędza cię chęć
uratowania świata, ale jeśli oni nie potrafią znaleźć sposobu na
raka maszyn i pozbycie się czarnej wody, to co tym możesz z
tym zrobić? Jak daleko jesteś w stanie się posunąć, by ocalić
rodzinę?

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
pojmowanie, analiza, śledztwo

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• zestaw małego chemika,
• okulary ze szkłem powiększającym,
• broszura „Co wiemy o raku maszyn”.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Podejrzewam, że moi rodzice mogą cierpieć na
Pętlicę.
• W trakcie moich badań jedna z próbek z
RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI
Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
brodawkami została uszkodzona. Nie mam pojęcia,
Nastolatki:
gdzie podziała się jedna z czterech czerwonych
• Jej opowieści związane z pętlą mogą przybliżyć
kuleczek, znajdujących się wtedy w probówce.
mnie do odnalezienia lekarstwa.
• Od wypadku z chorą na raka maszyn kosiarką, mój
• Imponuje mi jego wiedza o maszynach.
ojciec nie może chodzić.
• Jego oczy mają podobny odcień niebieskiego jak
MOTYWACJA moje probówki.
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
• Tylko ja mogę znaleźć lekarstwo.
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• Jestem bardziej inteligentny od rówieśników.
• Nauczyciel biologii - czasami pomaga mi w klasie
• Będę próbować do czasu, aż mi się uda!
biologicznej testować próbki.
WSTYD • Widziałem brodawkę na jej szyi, muszę się do niej
Wybierz jeden lub wymyśl własny: zbliżyć, by ją zbadać.
• Słyszę głosy. Może zbyt wiele godzin pracy przy tych • Pani [Figiel] - grozi, że nie pozwoli, bym skończył
skażonych próbkach sprawia, że zaczyna mi odbijać? szkołę, jeśli nie zacznę brać aktywnego udziału na
• Myślę, że wypadek ojca to moja wina. lekcjach wychowania fizycznego.
• Czasami stawiam badania ponad własne zdrowie,
TYPOWE IMIONA
moją rodzinę i przyjaciół.
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
OPARCIE • Imiona żeńskie: Joanna, Blanka, Weronika,
Wybierz jedno lub wymyśl własne: [Hannah, Scarlett, Poppy], [Erika, Viola, Birgitta]
• Nauczyciel biologii. • Imiona męskie: Mikołaj, Szymon, Damian, [Chase,
• Tata/mama. Jay, Matthew], [Arne, Albin, Elias]
• Miejscowa pani doktor.

15
Fanatyk Horrorów
Kiedy kolejna kaseta ze strasznym filmem ląduje w
odtwarzaczu, czujesz ekscytację. Co tym razem? Seryjni
mordercy, zabójcze ośmiornice czy krwiożercze zombie?
Przyjmujesz wszystko, co wzbudza strach, bo to sprawia ci
radość, dziwne prawda? Chociaż bardziej fascynujący jest fakt,
że im więcej oglądasz tego typu produkcji, tym bardziej
rozumiesz sposób myślenia, seryjnych morderców i wszystkich
tych, których można nazwać antagonistami.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
śledztwo, skradanie się, majsterkowanie

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• kaseta/płyta cd z horrorem,
• kamera VHS,
• zestaw do charakteryzacji.

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Nazywają mnie nerdem.
• Moje hobby jest drogie.
• Nie radzę sobie w szkole RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• Boje się mu powiedzieć, co do niego czuję, bo
MOTYWACJA
myślę, że uważa mnie za dziwaka.
Wybierz jedną lub wymyśl własną:
• [Anka] pomaga mi w pisaniu scenariuszy.
• Chcę tworzyć własne filmy.
• [Wojtek] kiedyś zrobił dla mnie scenografię do
• Jeśli zarobię, będę mógł kupić nową kamerę.
filmu.
• Muszę udowodnić rodzicom, że moje hobby ma
przyszłość.

WSTYD
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• W horrorach kibicuje potworom.
• Podnieca mnie niebezpieczeństwo.
• Sprzedaje filmy dla dorosłych.
OPARCIE
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• nauczyciel informatyki,
• właściciel sklepu z płytami,
• miejscowa reporterka gazety.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej
Nastolatki:
• Występuję w moich filmach.
• To na nim wzorowałem głównego bohatera moich
filmów.
• Byłaby idealna do roli w moim nowym filmie.
TYPOWE IMIONA
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
• Imiona żeńskie: Lena, Regina, Magdalena, [Jade,
Katie, Demi], [Ulrika, Thea, Anita]
• Imiona męskie: Ernest, Bartosz, Seweryn, [Sheldon,
Logan, Dexter], [Dan, Ludvig, Ulf]

16
 Zwierzolub
Od najmłodszych lat kochasz zwierzęta. Jeśli była okazja to
spędzałeś czas na gospodarstwach czy w klinice dla zwierząt.
Gdy trochę podrosłeś, mogłeś wyprowadzać na spacer psy z
pobliskiego schroniska. Rozumiesz czworonogi i inne futrzaki
lepiej niż ludzi. Uwielbiasz spędzać z nimi czas. Marzysz o
zostaniu weterynarzem czy treserem, a może chcesz założyć
własną hodowlę? Kiedy tylko nadarza się okazja, to głaszczesz,
drapiesz i miziasz wszystko, co tylko chce być miziane.
Pomagasz zajmować się szkolnymi zwierzakami, czasami
nawet zabierasz je do domu.

UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE
empatia, przewodzenie, ruch

WYJĄTKOWY PRZEDMIOT
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• szczotka dla zwierząt,
• obroża i smycz,
• pies

PROBLEM
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Rodzice nie chcą się zgodzić na kolejnego
zwierzaka. RELACJE Z BOHATERAMI NIEZALEŻNYMI
• Ktoś truje zwierzęta w okolicy. Wybierz jedną lub dwie albo wymyśl własne:
• Mój ukochany zwierzak dziwnie się zachowuje. • [Azor] to mój ukochany pupil i najlepszy przyjaciel.
Nie dałbym sobie rady bez niego.
MOTYWACJA • [Kasia] przynosi do szkoły swojego kota w plecaku.
Wybierz jedną lub wymyśl własną: To słodkie, ale nieodpowiedzialne.
• Gdzieś tam są zwierzaki, które czekają na ratunek. • To pies [Olafa] jest ojcem mojego szczeniaczka.
• Tylko ja mogę pomóc przyjaciołom.
• Mój zwierzak jest bardzo ciekawski, a ja idę za nim.

OPARCIE
WSTYD
Wybierz jedno lub wymyśl własne:
Wybierz jeden lub wymyśl własny:
• Pani od biologii.
• Nie potrafię nawiązywać przyjaźni z ludźmi.
• Weterynarz.
• Przeze mnie zginął mój poprzedni zwierzak.
• Pracownik schroniska.
• Tylko ja w moim domu traktuje zwierzęta jak część
rodziny.

RELACJE Z INNYMI NASTOLATKAMI TYPOWE IMIONA

Wybierz lub wymyśl jedną dla każdej innej Wybierz jedno lub wymyśl własne:
Nastolatki: • Imiona żeńskie: Aurelia, Bogna, Martyna, [Olivia,
• Lubię jej kota. Chloe, Max], [Lucia, Mabel, Astrid]
• Ma oczy jak mój burek. • Imiona męskie: Patryk, Bogdan, Leonard, [Seth,
• Razem pomagamy w schronisku dla zwierząt. Arthur, Max], [Niklas, Oskar, Bertil]

17
 NeedieMAPS
ZAUWAŻYŁEŚ/AŚ BŁĄD,
Neerdie CHCESZ SIĘ ZE MNĄ
SKONTAKTOWAĆ LUB
NeerdieResin INTERESUJE CIĘ MOJA
TWÓRCZOŚĆ? ZNAJDZIESZ
Neerdie
MNIE TUTAJ!

Rzucaj! Nie Gadaj!

DZIEKUJĘ, ŻE KORZYSTASZ Z TEGO PDF’A. WIELE TO DLA

MNIE ZNACZY, KIEDY KTOŚ DOCENIA MOJĄ PRACĘ I MOŻE
WYKORZYSTYWAĆ MOJE POMYSŁY PODCZAS SWOICH
SESJI.

JEŚLI MASZ OCHOTĘ MOŻESZ PRZYSŁOWIOWO “KUPIĆ MI

KAWĘ” PRZY KTÓREJ STWORZĘ KOLEJNE RPG’OWE PDF’Y.
WPISZ DOWOLNĄ KWOTĘ W RUBRYKĘ CENY NA
DRIVETHRURPG PRZY TYM PRODUKCIE