Pravopisna vježba

Č/Ć, IJE/JE, DŽ/Đ

1. Pročitaj tekst. Što je pogrešno?
Ispravi pogreške i prepiši pravilne oblike.

Djecacima se oduljiše lica, Perica je izgledao kao

premlačen, Franjo uzbudženo trgne ramenima.

– Čujte, gospodine Bumbliču, Vi ništa ne gubite ako

pođete s nama po taj novac. Vidjet ćete, imamo ga
dosta, i previše! Dodžite pa se uvijerite. Na licu mjesta
čemo vam isplatiti to nesretno staklo! – i djećak
odlučno zakorači potegnuvši slastićara.
1. Pogreške

Djecacima se oduljiše lica, Perica je izgledao kao

premlačen, Franjo uzbudženo trgne ramenima.

– Čujte, gospodine Bumbliču, Vi ništa ne gubite ako

pođete s nama po taj novac. Vidjet ćete, imamo ga
dosta, i previše! Dodžite pa se uvijerite. Na licu
mjesta čemo vam isplatiti to nesretno staklo! – i djećak
odlučno zakorači potegnuvši slastićara.
1. Rješenja /9

Dječacima se oduljiše lica, Perica je izgledao kao

premlaćen, Franjo uzbuđeno trgne ramenima.

– Čujte, gospodine Bumbliću, Vi ništa ne gubite ako

pođete s nama po taj novac. Vidjet ćete, imamo ga
dosta, i previše! Dođite pa se uvjerite. Na licu mjesta
ćemo vam isplatiti to nesretno staklo! – i dječak
odlučno zakorači potegnuvši slastičara.
2. Dopuni nepotpune riječi glasovima č i ć.
Pravilne riječi prepiši u bilježnicu.

Zagreba___ka književnica Maša Bambi___ napisala je

dje___ji roman Savez u Tvrđavici.
U njemu opisuje život dviju skupina dje__aka i
djevoj___ica, ve____inom u dobi od 11-12 godina.
Jedna se skupina doselila u nekadašnju zagreba___ku
___etvrt Šumski dol (blizu Klai___eve bolnice), a drugu
su skupinu ___inili siromašni dje___aci koji su živjeli
u barakama. Zato su ih prozvali Bara___anima.
2. Rješenja /12

Zagrebačka književnica Maša Bambić napisala je dječji

Roman Savez u Tvrđavici.
U njemu opisuje život dviju skupina dječaka i djevojčica,
većinom u dobi od jedanaest-dvanaest godina.
Jedna se skupina doselila u nekadašnju zagrebačku
četvrt Šumski dol (blizu Klaićeve bolnice), a drugu
su skupinu činili siromašni dječaci koji su živjeli
u barakama. Zato su ih prozvali Baračanima.
3. Dopuni nepotpune riječi skupom ije/je.
Pravilne riječi prepiši u bilježnicu.

Na scenu istrči Zv___zdica. Oko bokova joj šušti

ružičasta suknjica sa sv___tlim točkicama, a pod
rukom prestrašeno mijauče mala maca.
– Zašto ne počne već jednoooom? – zavapi Jadrančica u
b____loj haljinici iza pozornice. Umjesto p___smice o
maci, d___vojčice začuše sm____h publike i
Zv___zdičin ljutit glas.
– Štipala si ju? – upita Hrabra Vjeverica uzbuđeno, s
tračkom b____sa gledajući uvr____đenu Zv___zdicu.
3. Rješenja /10

Na scenu istrči Zvjezdica. Oko bokova joj šušti

ružičasta suknjica sa svijetlim točkicama, a pod rukom
prestrašeno mijauče mala maca.
– Zašto ne počne već jednoooom? – zavapi Jadrančica u
bijeloj haljinici iza pozornice. Umjesto pjesmice o
maci, djevojčice začuše smijeh publike i Zvjezdičin
ljutit glas.
– Štipala si ju? – upita Hrabra Vjeverica uzbuđeno, s
tračkom bijesa gledajući uvrijeđenu Zvjezdicu.
4. U svakom nizu krije se jedna nepravilno
napisana riječ. Ispravi ju i prepiši u bilježnicu.

 A) snjeg, snjegović, snježni, Snjeguljica, Snježana

 B) bjelina, bijel, bjelji, najbijeliji, bjeloočnice, bjelkast

 C) đurđica, đipati, đumbir, džip, đep, džepni, anđeo

 D) djevojčičin, dječačić, dječaćki, dječurlija, dječji

4. Rješenja /4

 A) snjeg, snjegović, snježni, Snjeguljica, Snježana

snijeg
 B) bjelina, bijel, bjelji, najbijeliji, bjeloočnice, bjelkast
najbjelji
 C) đurđica, đipati, đumbir, džip, đep, džepni, anđeo
džep
 D) djevojčičin, dječačić, dječaćki, dječurlija, dječji
dječački
 Izračunaj
postotak uspješnosti! ☺
ostvareni broj bodova
x 100 = TVOJ POSTOTAK
ukupno 35 bodova

100 – 90% – odličan (5)

89 – 80% – vrlo dobar (4)
79 – 60% – dobar (3)
59 – 50% – dovoljan (2)
49 – 0% – nedovoljan (1)