KKG FASE B (KL 3)

PROJECT BASED LEARNING

(PJBL)
SDN Tambakprogaten
Klirong, 14 September 2023
Rencana Kegiatan
01 Pembukaan

02 Kesepakatan belajar

03 Ice Breaking

04 Materi

05 Diskusi
06 Refleksi
Air beriak tanda tak dalam
Air tenang seperti berlian
Izinkan saya ucapkan salam
untuk Ibu Bapak hadirin sekalian

Nasi ketan ditambah ragi

Jadikan tape buat nostalgia
Ibu Bapak semangat pagi
10
Salam sehat selamat bahagia
Kesepakatan Belajar

Berpartisipasi Saling
aktif menghargai Tepat Waktu

Maindfulness Berkolaborasi
 Ice
Breaking
 Pengertian PJBL
Model Project-based Learning (PJBL)
adalah model pembelajaran yang
melibatkan keaktifan peserta didik
dalam memecahkan masalah,
dilakukan secara berkelompok
/mandiri melalui tahapan ilmiah
dengan batasan waktu tertentu yang
dituangkan dalam sebuah produk
untuk selanjutnya dipresentasikan
kepada orang lain.
 Karakteristik PJBL
Penyelesaian tugas dilakukan secara mandiri
1 dimulai dari tahap perencanaan, penyusunan,
hingga pemaparan produk

Peserta didik bertanggungjawab penuh

2 terhadap proyek yang akan dihasilkan

Proyek melibatkan peran teman sebaya, guru,

3 orang tua, bahkan masyarakat

Melatih kemampuan berpikir kreatif

4
Situasi kelas sangat toleran dengan
5 kekurangan dan perkembangan gagasan.
 Sintak Model PJBL
Sintak 1 Sintak 3
Sintak 2 Menyusun jadwal
Pertanyaan Mendasar
Mendesain Pembuatan
Guru Perencanaan Proyek
menyampaikan topik dan Guru Guru
mengajukan pertanyaan Memastikan semua murid Membuat kesepakatan jadwal
bagaimana cara memecahkan mengetahui produk apa yang pembuatan proyek
masalah. akan dilakukan
Murid
Murid
Murid Menyusun jadwal penyelesaian
Mengajukan pertanyaan
mendasar apa yang harus Berdiskusi menyusun rencana proyek berdasarkan batas
dilakukan untuk memecahkan pembuatan proyek yang akan waktu yang sudah disepakati.
masalah. dibuat.
 Sintak Model PJBL
Sintak 4 Sintak 6
Memonitor Keaktifan Sintak 5 Evaluasi Pengalaman
dan Perkembangan Menguji hasil Belajar
proyek
Guru Guru
Guru Berdiskusi tentang prototipe Membimbing proses
Memantau perkembangan proyek,
keaktifan murid dan membantu proyek, memantau keaktifan pemaparan proyek.
jika ada kesulitan. murid dan ketercapaian.
Murid
Murid
Membuat proyek yang telah Murid Menyampaikan proyek yang
dirancang, mencatat setiap Membahas kelayakan proyek, dibuat untuk ditanggapi dan
tahapan, dan mendiskusikan dan membuat laporan karya
masalah yang muncul selama
menyimpulkan hasil proyek.
untuk disampaikan kepada orang
pembuatan proyek dengan guru.
lain.
 Ice
Breaking
 Refleksi
Apakah yang bapak/ibu dapatkan
setelah pertemuan ini?

Bagaimana perasaan bapak/ibu

setelah belajar pada hari ini?

Apa yang akan bapak/ibu lakukan

untuk ke depannya?
Sekian dan
Terimakasih