ŠKOLA: Srednja medicinska škola

ŠKOLSKA GODINA: 2022/2023

RAZRED: IVe
MJESTO IZVODJENJA ČASA: Učionica
NASTAVNI PREDMET: Histološka tehnika
NASTAVNO PODRUČJE: Sistem limfnih žila, Probavni sistem , Respiratorni sistem

NASTAVNA JEDINICA: Ponavljanje gradiva

TIP NASTAVNOG ČASA: Ponavljanje I utvrđivanje gradiva

OBLICI NASTAVNOG RADA: Frontalni, individualni, dijaloški
NASTAVNE METODE: Dijalog
NASTAVNA SREDSTVA: Udžbenik
NASTAVNA POMAGALA: Sveska, olovka, tabla, kreda...
CILJ ČASA: Ponavljanje i utvrdjivanje pojmova usvojenih u proteklom periodu iz oblasti limfni sistem,
probavni sistem, respiratorni sistem
ZADACI ČASA:

a) Obrazovni: Učvršćivanje ranije usvojenih znanja iz pređenog gradiva

b) Funkcionalni:Produktivno ponavljanje usvojenog gradiva, razvijanje mentalnih
sposobnosti
c) Odgojni: Izgrađivanje samopouzdanja i ličnog zadovoljstva učenika pokazanim znanjem.

LITERATURA:

Junqueira L C. Carneiro J. Osnovi histologije i embriologije, jedanaesto izdanje. Beograd:

Data status ;2005
Mornjaković Z. Radić LJ.kundurović Z. Žigić Z. Teoretske osnove za vježbe iz histologije I
embriologije. Sarajevo:1998.
UVODNI DIO ČASA (oko 5 minuta):
Pozdraviti učenike i upisati čas.

Glavni dio časa ( oko 35 min)

Ponavljanje I utvrđivanje gradiva iz oblasti Limfni sistem, Probavni sistem, Respiratorni sistem

1. Kako su građene limfne žile?

2. Koja je uloga limfe?
3. Kako je građen timus?
4. Koja je uloga timusa?
5. Kako je građena slezena I koja je njena uloga?
6. Koja je uloga T limfocita
7. Koja je uloga B limfocita?
8. Kako je građen nepčani krajnik I koja je njegova uloga?
9. Kako je građen jednjak ?
10. Kakos u građeni zubi?
11. Koji su dijelovi usne šupljine?
12. Kako je građen želudac?
13. Koja je uloga želuca?
14. Kako je građeno tanko crijevo?
15. Kako je građeno debelo crijevo?
16. Koja je funkcija crijeva?
17. Kako je građena jetra?
18. Koja je funkcija jetre?
19. Koja je funkcija žuči?
20. Kako su građeni bronhi ?
21. Kako su građena pluća?
22. Šta su alveole I koja je njihova funkcija?

Završni dio časa ( oko 5 min.)

Kroz razgovor pojasniti eventualne nejasnoće i odgovarati na pitanja, upisati ocjene.