Professional Documents
Culture Documents
Rpi Asjad
Rpi Asjad
12. Keupayaan : Asjad boleh menulis petikan ringkas dengan bimbingan guru.
16. Kurikulum yang diikuti : Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pend. Khas (Masalah Pembelajaran)
18. Cabaran Utama : Asjad belum menguasai kemahiran menulis karangan mengikut
langkah yang betul.
19. Matlamat : Asjad boleh menghasilkan karangan yang lengkap dengan mengikut
Jangka Panjang
langkah yang betul.
20. Matlamat Jangka 21. Strategi Intervensi 22. Pencapaian
Pendek (Aktiviti berkenaan aspek kefungsian atau
akademik)
PENILAIAN:
i. Lembaran kerja
ii. Pemerhatian
BAHAGIAN C (Perakuan)
………………………………………… ……………………………………………
( )
YUSNITA BINTI YATIM
PENOLONG KANAN PENDIDIKAN KHAS
SK GUAR CHEMPEDAK
………………………………………… …………………………………………..
IJLALNUNI BINTI ABD GHANI MOHD ZAMRI BIN ADAM
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN GURU BESAR
SK GUAR CHEMPEDAK SK GUAR CHEMPEDAK
……………………………………… ……………………………………………
( ) YUSNITA BINTI YATIM
PENOLONG KANAN PENDIDIKAN KHAS
SK GUAR CHEMPEDAK