‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫خطة التدريس الس نوية ملادة اللغة العربية الصف الرابع ‪2023 / 2022‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات نطقا صحيحا احلروف القمرية والشمسية‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إل أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل‬
‫داخل كلمات احملاور وترديدها مث نطقها‬ ‫كلمات احملاور ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات‬ ‫"ال القمرية" و "ال الشمشية"‬
‫‪ -‬حروف ال القمرية ( ي ‪ /‬ع ‪ /‬م ) ‪ -‬حروف ال الشمسية احملاور املسموعة‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز ال أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات‬ ‫(ر‪ /‬ت‪ /‬ل‪ /‬ش)‬ ‫‪1‬‬

‫احملاور املسموعة‬
‫‪21 -24‬‬

‫الوحدة األوىل ‪:‬الشهور امليالدية‬

‫‪ 1.1.4‬القدرة على بناء الكلمات شفواي من احلروف القمرية والشمسية‬
‫‪MAC 2022‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة وترديدها‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية والشمسية‪.‬‬

‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متيي ز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪2‬‬
‫املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية‬ ‫‪27- 31‬‬
‫مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪MAC 2022‬‬

‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة كلمات احملاور الت فيها أل "القمرية والشمسية‬ ‫‪ 3.1‬كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية والشمسية‬
‫كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫كتابة صحيحة‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪1.2.1‬القدرة على حماكاة الكلمات املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا‬ ‫‪ 1.2‬االستماع إل كلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحا‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪ -‬الكلمات ‪ :‬يناير ‪ /‬فرباير‪ /‬مارس‪ /‬إبريل‪ /‬مايو‪ /‬يونيو‪/‬بوليو ‪1.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على التمييز بي الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪/‬أغسطس‪ /‬سبتمرب‪ /‬أكتوبر‪ /‬نوفمرب‪ /‬ديسمرب‬

‫الوحدة األوىل ‪:‬الشهور امليالدية‬

‫‪3 – 7 APR‬‬
‫‪1.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات الصوتية من الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪2022‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها مث قراءهتا مع مراعاة النرب‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫الكلمات ‪ :‬يناير ‪ /‬فرباير‪ /‬مارس‪ /‬إبريل‪ /‬مايو‪ /‬يونيو‪/‬بوليو‬
‫‪/‬أغسطس‪ /‬سبتمرب‪ /‬أكتوبر‪ /‬نوفمرب‪ /‬ديسمرب‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املقروءة ‪ 2.2.4 .‬القدرة على متييز‬
‫الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 2.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪10 – 14‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪ 3.2‬كتابة كلمات احملاور اآلتية كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪APR 2022‬‬
‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة الكلمات امالئيا‪.‬‬
‫الكلمات ‪ :‬يناير ‪ /‬فرباير‪ /‬مارس‪ /‬إبريل‪ /‬مايو‪ /‬يونيو‪/‬بوليو‬
‫‪/‬أغسطس‪ /‬سبتمرب‪ /‬أكتوبر‪ /‬نوفمرب‪ /‬ديسمرب‬

‫‪2‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.3‬االستماع إل اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية ونطقها نطقا ‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة اجلمل البسيطة املسموعة وترديدها مث نطقها‬
‫نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ -‬اجلمل ‪ :‬ما هذا الشهر؟ هذا الشهر‪ ، ...‬مىت يوم املعلمني‪ /‬يوم ‪ 1.3.2‬القدرة على نطق اجلمل البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫اللغة العربية‪ /‬اليوم الرايضي‪/‬حفل التكرمي؟‪ ... ،‬ف شهر‪ ،...‬مىت يوم ‪ 1.3.3‬القدرة على حتديد اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬

‫الوحدة األوىل ‪:‬الشهور امليالدية‬

‫‪5‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على التمييز بي اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬ ‫ميالدك؟ يوم ميالدي ف‪ ،...‬مبارك‪ ،‬كل عام وأنتم خبري‪.‬‬
‫‪ 1.3.6‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املسموعة ارجتاليا‪.‬‬ ‫‪17-21 APR‬‬
‫‪2022‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة اجلملة البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حفظ اجلمل البسيطة املقروءة مث تسميعها‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج املشرو عات للجمل املقروءة‪.‬‬ ‫‪24-28 APR‬‬
‫‪2022‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة اجلمل البسيطة‬ ‫‪ 3.3‬كتابة اجلمل البسيطة حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪CUTI HARI RAYA AIDILFITRI‬‬
‫‪7‬‬
‫‪2-6 MEI 2022‬‬
‫‪ 1.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املسموعة وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬اإلستماع إل اجلمل املتناسقة * البسيطة حسب احملاور املقرتحة‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على نطق اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والتنغيم‬ ‫ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املسموعة ارجتاليا‬ ‫*اجلمل املتناسقة ‪ :‬اليوم الرايضي ‪,‬هذا اليوم الرايضي‪ ,‬اليوم‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 1.4.4‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل املسموعة‬ ‫الرايضي ف شهر إبريل‪ /‬يوم املعلمني ‪,‬هذا يوم املعلمني‪ ,‬يوم‬
‫املعلمني ف شهر مايو‬ ‫‪8 – 12 MEI‬‬
‫‪2022‬‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املقروءة وترديدها‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة *البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬
‫‪ 2.4.2‬القدرة على قراءة اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والنتغيم‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪2.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املقروءة احملفوظة‪.‬‬
‫‪3‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.4.4‬القدرة على ترتيب اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة *البسيطة حسب احملاور اآلتية‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬
‫*اجلمل املتناسقة ‪ :‬اليوم الرايضي ‪,‬هذا اليوم الرايضي‪,‬‬
‫اليوم الرايضي ف شهر إبريل‪ /‬يوم املعلمني ‪,‬هذا يوم‬
‫املعلمني‪ ,‬يوم املعلمني ف شهر مايو‬ ‫‪9‬‬

‫الوحدة األوىل ‪:‬الشهور امليالدية‬

‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة اجلمل املتناسقة‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬كتابة اجلمل البسيطة املتناسقة حسب احملاور اآلتية‬ ‫‪15-19 MEI‬‬
‫‪ 3.4.2‬القدرة على انتاج املشرو عات للجمل املتناسقة‪.‬‬ ‫كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2022‬‬

‫*اجلمل املتناسقة ‪ :‬اليوم الرايضي ‪,‬هذا اليوم الرايضي‪,‬‬

‫اليوم الرايضي ف شهر إبريل‪ /‬يوم املعلمني ‪,‬هذا يوم‬
‫املعلمني‪ ,‬يوم املعلمني ف شهر مايو‬

‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات نطقا صحيحا احلروف القمرية والشمسية‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إل أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات‬
‫داخل كلمات احملاور وترديدها مث نطقها‬ ‫احملاور ونطقها نطقا صحيحا‬
‫‪10‬‬
‫‪ -‬حروف ال القمرية ( ء ‪ /‬ح ‪ /‬ف‪ /‬ك ) ‪ -‬حروف ال ‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات‬
‫احملاور املسموعة‬ ‫الشمسية (س‪ /‬ظ‪ /‬ز)‬
‫‪22-26 MEI‬‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز ال أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات‬ ‫‪2022‬‬
‫احملاور املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على بناء الكلمات شفواي من احلروف القمرية والشمسية‬

‫‪4‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة وترديدها‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية والشمسية‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬
‫املقروءة‪.‬‬
‫‪22-26 MEI‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متيي ز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪2022‬‬
‫املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث‬

‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬

‫قراءهتا‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متييز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪29 MEI – 2‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة كلمات احملاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية‬ ‫‪JUN 2022‬‬

‫صحيحة‪.‬‬ ‫والشمسية كتابة صحيحة‪.‬‬

‫‪1.2.1‬القدرة على حماكاة الكلمات املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا‬ ‫‪. 1.2‬االستماع إل كلمات احملاور اآلتية ونطقها‬
‫صحيحا‪.‬‬ ‫نطقا صحيحا‬
‫‪12‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫الكلمات ‪ :‬املذكر واملؤنث (مدير‪/‬مديرة‪ ،‬مساعد‬
‫املدير‪ /‬مساعدة املدير‪ ،‬عريف ‪/‬عريفة‪ ،‬أمني املكتبة‪1.2.3 /‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪12 – 16‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على التمييز بي الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫أمينة املكتبة‪ ،‬رئيس الفصل‪/‬رئيسة الفصل‪،‬‬ ‫‪JUN 2022‬‬
‫‪1.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات الصوتية من الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫كاتب‪/‬كاتبة‪ ،‬معلم‪/‬معلمة‪،‬تلميذ‪/‬تلميذة‪،‬‬
‫حارس‪/‬حارسة)‬

‫‪5‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة وترديدها‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية والشمسية‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬
‫املقروءة‪.‬‬
‫‪22-26 MEI‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متيي ز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪2022‬‬
‫املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث‬

‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬

‫قراءهتا‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متييز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪29 MEI – 2‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة كلمات احملاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية‬ ‫‪JUN 2022‬‬

‫صحيحة‪.‬‬ ‫والشمسية كتابة صحيحة‪.‬‬

‫‪1.2.1‬القدرة على حماكاة الكلمات املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا‬ ‫‪. 1.2‬االستماع إل كلمات احملاور اآلتية ونطقها‬
‫صحيحا‪.‬‬ ‫نطقا صحيحا‬
‫‪12‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫الكلمات ‪ :‬املذكر واملؤنث (مدير‪/‬مديرة‪ ،‬مساعد‬
‫املدير‪ /‬مساعدة املدير‪ ،‬عريف ‪/‬عريفة‪ ،‬أمني املكتبة‪1.2.3 /‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬
‫‪12 – 16‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على التمييز بي الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫أمينة املكتبة‪ ،‬رئيس الفصل‪/‬رئيسة الفصل‪،‬‬ ‫‪JUN 2022‬‬
‫‪1.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات الصوتية من الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫كاتب‪/‬كاتبة‪ ،‬معلم‪/‬معلمة‪،‬تلميذ‪/‬تلميذة‪،‬‬
‫حارس‪/‬حارسة)‬

‫‪6‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها مث قراءهتا مع مراعاة النرب‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة‬ ‫‪12‬‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪12 – 16‬‬
‫‪JUN 2022‬‬
‫‪2.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املقروءة ‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬

‫الوحدة الثانية ‪ :‬األشخاص ف املدرسة (من ف املدرسة؟)‬

‫‪ 2.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات للكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪3.2‬كتابة كلمات احملاور اآلتية كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة الكلمات امالئيا‪.‬‬
‫املدير‪ /‬مساعدة املدير‪ ،‬عريف ‪/‬عريفة‪ ،‬أمني املكتبة‪/‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة اجلمل البسيطة املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على نطق اجلمل البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على حتديد اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على التمييز بي اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.6‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املسموعة ارجتاليا‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة اجلملة البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حفظ اجلمل البسيطة املقروءة مث تسميعها‬
‫‪7‬‬
‫الكلمات ‪ :‬املذكر واملؤنث (مدير‪/‬مديرة‪ ،‬مساعد‬
‫‪19-23 JUN‬‬
‫‪2022‬‬
‫أمينة املكتبة‪ ،‬رئيس الفصل‪/‬رئيسة الفصل‪،‬‬
‫كاتب‪/‬كاتبة‪ ،‬معلم‪/‬معلمة‪،‬تلميذ‪/‬تلميذة‪،‬‬
‫حارس‪/‬حارسة)‬
‫‪ 1.3‬االستماع إل اجلمل البسيطة حسب احملاور‬
‫اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫اجلمل ‪ :‬أن‪/‬أنت‪/‬أنت ‪/‬هو‪/‬هي‪ ، ..‬من أنت‪/‬أنت‬
‫‪/‬هو‪/‬هي؟ أن‪ /..‬هو‪ /...‬هي‪..‬‬
‫‪26-30 JUN‬‬
‫هل أنت‪/‬انت‪ /‬هو‪/‬هي‪ ..‬؟نعم‪/‬ل‪/‬طبعا‪ ،‬من‬ ‫‪2022‬‬
‫فضلك اي ‪ ...‬أريد أن أقابل‪ ، ...‬تفضل‪/‬تفضلي‪،‬‬
‫حلظة‪ ،‬آسف‪ ،‬عظيم ! ‪ ،‬إىل اللقاء‪ ،‬مع السالمة‪.‬‬
‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬
‫صحيحة‪.‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪CUTI SEKOLAH PENGGAL 1‬‬
‫‪3 JUN – 11 JUN 2022‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬
‫صحيحة‬

‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف‬

‫‪ 2.3.5‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املقروءة‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج املشرو عات للجمل املقروءة‪.‬‬ ‫اجلمل ‪:‬أن‪/‬أنت‪/‬أنت‪/‬هو‪..‬هي‪ ,.‬من أنت ‪/‬أنت‬

‫املدرسة؟)‬
‫‪/‬هو‪/‬هي؟ أن‪/..‬هو‪ /..‬هي‪ ..‬هل أنت‪/‬انت‬
‫‪3-7 JULAI‬‬
‫‪/‬هو‪/‬هي‪..‬؟نعم‪/‬ل‪/‬طبعا‪ ،‬من فضلك اي ‪..‬أريد أن‬ ‫‪2022‬‬
‫أقابل‪ ،..‬تفضل ‪/‬تفضلي‪،‬حلظة‪،‬آسف‪ ،‬عظيم! إىل‬
‫اللقاء مع السالمة‪.‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة اجلمل البسيطة‬ ‫‪ 3.3‬كتابة اجلمل البسيطة حسب احملاور املقرتحة‬
‫كتابة صحيحة‪.‬‬
‫)‪10 JULAI 2022 (CUTI HARI RAYA AIDILADHA‬‬
‫)‪11 JULAI 2022 (CUTI GANTI HARI RAYA AIDILADHA‬‬
‫‪ 1.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املسموعة وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬اإلستماع إل اجلمل املتناسقة * البسيطة حسب‬

‫الوحدة الثانية ‪( :‬من ف املدرسة؟)‬

‫‪ 1.4.2‬القدرة على نطق اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والتنغيم‬ ‫احملاور املقرتحة ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املسموعة ارجتاليا‬ ‫اجلمل املتناسقة ‪ :‬عريف‪ ,‬هو عريف‪,‬هو عريف‬ ‫‪16‬‬

‫‪ 1.4.4‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل املسموعة‬ ‫نشيط‪.‬أمينة املكتبة ‪,‬هي أمينة املكتبة‪,‬هي أمينة‬
‫‪10-14‬‬
‫املكتبة اجملتهدة‪.‬‬
‫‪JULAI‬‬
‫احلوار ‪ :‬أريد أن أقابل املدير‪/‬آسفة‪ ,‬املدير ف‬ ‫‪2022‬‬
‫اإلجتماع‪ /‬هل ميكن أن أقابل مساعد املدير؟‬
‫حلظة‪ ...‬تفضلي إىل‪..‬‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املقروءة وترديدها‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة البسيطة حسب احملاور‬
‫‪ 2.4.2‬القدرة على قراءة اجلمل املتناسقة مع مراعاة‬ ‫اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املقروءة احملفوظة‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة البسيطة حسب احملاور‬
‫‪ 2.4.4‬القدرة على ترتيب اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‪.‬النرب والنتغيم‪.‬‬ ‫اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‪.‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة اجلمل املتناسقة‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬كتابة اجلمل البسيطة املتناسقة حسب احملاور‬
‫اآلتية كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.4.2‬القدرة على انتاج املشرو عات للجمل املتناسقة‪.‬‬
‫‪UJIAN PENTAKSIRAN PENGGAL 1‬‬
‫‪17‬‬
‫)‪(17-21 JULAI 2022‬‬
‫‪ 1.1‬اإلستماع إل أصوات احلروف القمرية والشمسية ‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات نطقا صحيحا احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات‬
‫احملاور وترديدها مث نطقها‬ ‫داخل كلمات احملاور ونطقها نطقا صحيحا‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬حول املدرسة (أحب مدرسيت)‬

‫"ال القمرية" و "ال الشمسية" ‪ -‬حروف ال ‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات احملاور املسموعة‬ ‫‪18‬‬
‫القمرية ( غ ‪ /‬و ‪ /‬ق‪ /‬خ ) حروف ال الشمسية ‪ 1.1.3‬القدرة على متييز ال أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات احملاور املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على بناء الكلمات شفواي من احلروف القمرية والشمسية‬ ‫(د‪ /‬ث‪ /‬ذ)‬ ‫‪24-28‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف‬ ‫‪JULAI‬‬
‫‪2022‬‬
‫وترديدها‪.‬‬ ‫القمرية والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف‬ ‫‪19‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متييز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫القمرية والشمسية‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث قراءهتا‪.‬‬ ‫– ‪31 JULAI‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة كلمات احملاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية‬ ‫‪4 OGOS‬‬
‫صحيحة‪.‬‬ ‫والشمسية كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2022‬‬

‫)‪10 JULAI 2022 (CUTI HARI RAYA AIDILADHA‬‬

‫)‪11 JULAI 2022 (CUTI GANTI HARI RAYA AIDILADHA‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬ ‫‪20‬‬

‫والشمسية‪.‬‬
‫‪7-11‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة كلمات احملاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية والشمسية‬
‫‪OGOS‬‬
‫صحيحة‪.‬‬ ‫كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2022‬‬
‫‪ 1.2‬االستماع إل كلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا ‪1.2.1‬القدرة على حماكاة الكلمات املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫الكلمات ‪ :‬إدارة‪ ،‬فناء‪ ،‬مكتبة‪ ،‬محام‪ ،‬مطعم‪ ،‬ملعب‪،‬‬
‫‪1.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫قاعة‪ ،‬فصل‪،‬حديقة‪ ،‬مصلى‪ ،‬غرفة املعلمني‪ ،‬غرفة املدير‪،‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على التمييز بي الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫معمل العلوم‪ ،‬معمل الكمبيوتر‪ ،‬دكان املدرسة‪.‬‬
‫‪1.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات الصوتية من الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪14-18‬‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬حول املدرسة (أحب مدرسيت)‬

‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها مث قراءهتا مع مراعاة النرب‪.‬‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املقروءة ‪.‬‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات للكلمات املقروءة‬
‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 3.2.2‬القدرة على كتابة الكلمات امالئيا‪.‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة اجلمل البسيطة املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على نطق اجلمل البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على حتديد اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.4‬القدرة على التمييز بي اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬
‫‪ 1.3.6‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املسموعة ارجتاليا‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة‪.‬‬
‫‪OGOS 2022‬‬
‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫‪ 3.2‬كتابة كلمات احملاور اآلتية كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫‪21-25‬‬
‫‪OGOS 2022‬‬
‫‪ 1.3‬االستماع إل اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية‬
‫ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫اجلمل ‪:‬ما هذا‪ ..‬هذه‪ ..‬ذلك‪..‬تلك‪ /..‬ما هذا؟‪ /‬ما هذه؟‪/‬‬
‫ما ذلك؟ ‪ /‬ما تلك؟ إدارة‪ ،‬فناء‪ ،‬مكتب‪ ,‬محام‪ ،‬مطعم‪،‬‬
‫– ‪28 OGOS‬‬
‫ملعب‪ ،‬قاعة‪ ،‬فصل‪ ،‬حديقة‪ ،‬مصلى‪ ،‬غرفة املعلمني‪ ،‬غرفة‬ ‫‪1 SEPT 2022‬‬
‫املدير‪ ،‬معمل العلوم‪ ،‬معمل الكمبيوتر‪ ،‬دكان املدرسة‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬
‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬
‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪ 2.3.1 .‬القدرة على حماكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها‪.‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة اجلملة البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حفظ اجلمل البسيطة املقروءة مث تسميعها‬
‫‪CUTI SEKOLAH PENGGAL 2‬‬
‫‪2-10 SEPT 2022‬‬
‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪ 2.3.4 .‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املقروءة‪.‬‬ ‫‪11-15‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج املشرو عات للجمل املقروءة‪.‬‬ ‫‪SEPT 2022‬‬

‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة اجلمل البسيطة‬ ‫‪ 3.3‬كتابة اجلمل البسيطة حسب احملاور املقرتحة كتابة‬
‫صحيحة‪.‬‬

‫الوحدة الثالثة ‪ :‬حول املدرسة (أحب مدرسيت)‬

‫‪ 1.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املسموعة وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬اإلستماع إل اجلمل املتناسقة * البسيطة حسب احملاور‬
‫‪ 1.4.2‬القدرة على نطق اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والتنغيم‬ ‫املقرتحة ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املسموعة ارجتاليا‬
‫‪25‬‬
‫‪ 1.4.4‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل املسموعة‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املقروءة وترديدها‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬ ‫‪18-22‬‬
‫‪ 2.4.2‬القدرة على قراءة اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والنتغيم‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬ ‫‪SEPT 2022‬‬
‫‪ 2.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املقروءة احملفوظة‪.‬‬ ‫اجلمل املتناسقة ‪ :‬هناك حديقة‪ ,‬احلديقة أمام املطعم‪,‬ذلك‬
‫معمل الكمبيوتر‪ ,‬معمل الكمبيوتر جبانب املصلى‬
‫‪ 2.4.4‬القدرة على ترتيب اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث‬ ‫صحيحة‪.‬‬ ‫‪26‬‬

‫قراءهتا‪.‬‬
‫‪25-29‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة اجلمل املتناسقة‬ ‫‪ 3.4‬كتابة اجلمل البسيطة املتناسقة حسب احملاور اآلتية كتابة‬ ‫‪SEPT 2022‬‬
‫صحيحة‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬
‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬
‫‪ 1.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات نطقا صحيحا احلروف القمرية والشمسية داخل‬ ‫‪ 1.1‬اإلستماع إل أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل‬
‫كلمات احملاور وترديدها مث نطقها‬ ‫كلمات احملاور ونطقها نطقا صحيحا‬
‫"ال القمرية" و "ال الشمشية" ‪-‬حروف ال القمرية ( ج ‪ 1.1.2‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات احملاور‬
‫املسموعة‬ ‫‪ /‬ب‪ /‬ه ) حروف ال الشمسية (ص‪ /‬ط‪ /‬ن‪/‬ض)‬
‫‪ 1.1.3‬القدرة على متييز ال أصوات احلروف القمرية والشمسية داخل كلمات احملاور‬
‫املسموعة‬
‫‪ 1.1.4‬القدرة على بناء الكلمات شفواي من احلروف القمرية والشمسية‬ ‫‪27‬‬
‫‪ 2.1.1‬القدرة على حماكاة أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات‬ ‫‪ 2.1‬قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية‬
‫املقروءة وترديدها‪.‬‬ ‫والشمسية‪.‬‬ ‫‪2-6 OKT‬‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬ف البيت (بييت جنيت)‬

‫‪2022‬‬
‫‪ 2.1.2‬القدرة على قراءة كلمات احملاور الت فيها احلروف القمرية والشمسية‪.‬‬
‫‪2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متييز أصوات احلروف القمرية والشمسية ف الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات املبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية مث‬
‫قراءهتا‪.‬‬
‫‪ 3.1.1‬القدرة على كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية والشمسية كتابة‬ ‫‪ 3.1‬كتابة كلمات احملاور الت فيها أل القمرية والشمسية‬
‫صحيحة‪.‬‬ ‫كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪1.2.1‬القدرة على حماكاة الكلمات املسموعة وترديدها مث نطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪ 1.2‬االستماع إل كلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا‬
‫‪ 1.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫‪28‬‬
‫صحيحا‬
‫‪1.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫الكلمات‪:‬مطعم كنبة‪ ،‬هاتف‪ ،‬تلفزيون‪ ،‬ساعة‪ ،‬ستار‪،‬‬
‫‪9-13 OKT‬‬
‫‪ 1.2.4‬القدرة على التمييز بي الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫طاولة‪،‬محام‪ ،‬سلم‪ ,‬خمزن‪ ،‬سرير‪ ،‬وسادة‪ ،‬صالة الضيوف‪،‬‬ ‫‪2022‬‬
‫‪1.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات الصوتية من الكلمات املسموعة‪.‬‬ ‫صالة الطعام‪ ،‬غرفة النوم‪ ،‬موقف السيارة‪.‬‬
‫‪ 2.2.1‬القدرة على حماكاة قراءة الكلمات وترديدها مث قراءهتا مع مراعاة النرب‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪ 2.2.2‬القدرة على حتديد الكلمات املقروءة‪.‬‬
‫‪16-20‬‬
‫‪OKT 2022‬‬
‫‪12‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 2.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات املقروءة ‪.‬‬ ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪30‬‬

‫(بييت جنيت)‬
‫‪ 2.2.4‬القدرة على متييز الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫‪23-27‬‬
‫‪2.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات للكلمات املقروءة‬ ‫‪OKT 2022‬‬

‫‪ 3.2.1‬القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪CUTI HARI DEEPAVALI‬‬
‫)‪(24-26 OKT 2022‬‬
‫‪ 1.3.1‬القدرة على حماكاة اجلمل البسيطة املسموعة وترديدها مث نطقها‬
‫نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬القدرة على نطق اجلمل البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪ 1.3.3‬القدرة على حتديد اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬
‫‪ 3.2‬كتابة كلمات احملاور اآلتية كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪1.3‬االستماع إل اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية ونطقها‬
‫نطقاصحيحا‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫اجلمل ‪:‬هذا‪/‬هذه‪,..‬عندي‪..‬ف‪,..‬هل عندك‪..‬ف‪..‬؟ نعم‪ ،‬عندي ‪..‬‬
‫– ‪30 OKT‬‬
‫ف‪.. /‬ل‪ ،‬ما عندي ‪ ..‬ف‪،..‬أين‪..‬؟ على‪/‬فوق حتت‪،..‬ف‬ ‫‪3 NOV‬‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬ف البيت (بييت جنيت)‬

‫‪ 1.3.4‬القدرة على التمييز بي اجلمل البسيطة املسموعة‪.‬‬ ‫بييت‪/‬صالة الضيوف ‪/‬غرفة النوم جديد‪/‬جديدة‪/‬مجيل‪/‬مجيلة‪/‬نظيف‬ ‫‪2022‬‬
‫‪ 1.3.6‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املسموعة ارجتاليا‪.‬‬ ‫‪/‬نظيفة‪ ،‬هذا من فضل ريب‪،‬النظافة من اإلميان‪.‬‬
‫‪ 1.3.5‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة‪.‬‬
‫‪ 2.3.1‬القدرة على حماكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها‪.‬‬ ‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪ 2.3.2‬القدرة على قراءة اجلملة البسيطة مع مراعاة النرب والتنغيم‪.‬‬
‫‪6-11 NOV‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة اجلمل البسيطة‬ ‫‪ 3.3‬كتابة اجلمل البسيطة حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬
‫‪2022‬‬
‫‪ 2.3.3‬القدرة على حفظ اجلمل البسيطة املقروءة مث تسميعها‬ ‫‪ 2.3‬قراءة اجلمل البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪33‬‬
‫‪ 2.3.4‬القدرة على ترتيب الكلمات لتكون مجال بسيطة مفيدة مث قراءهتا‪.‬‬
‫‪ 2.3.5‬القدرة على متثيل اجلمل البسيطة املقروءة‪.‬‬
‫‪13-17‬‬
‫‪ 2.3.6‬القدرة على إنتاج املشروعات للجمل املقروءة‪.‬‬
‫‪NOV 2022‬‬
‫‪ 3.3.1‬القدرة على كتابة اجلمل البسيطة‬ ‫‪ 3.3‬كتابة اجلمل البسيطة حسب احملاور املقرتحة كتابة صحيحة‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫‪ 1.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املسموعة وترديدها‬ ‫‪ 1.4‬اإلستماع إل اجلمل املتناسقة * البسيطة حسب احملاور املقرتحة‬

‫الوحدة الرابعة ‪ :‬ف البيت (بييت‬

‫‪ 1.4.2‬القدرة على نطق اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والتنغيم‬ ‫ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ 1.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املسموعة ارجتاليا‬ ‫اجلمل املتناسقة ‪ :‬هذا خمزن‪ ,‬عندي سلم ف املخزن‬ ‫‪34‬‬
‫‪ 1.4.4‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل املسموعة‬

‫جنيت)‬
‫‪ 2.4.1‬القدرة على حماكاة اجلمل املتناسقة املقروءة وترديدها‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬ ‫‪20-24‬‬
‫‪NOV 2022‬‬
‫‪ 2.4.2‬القدرة على قراءة اجلمل املتناسقة مع مراعاة النرب والنتغيم‪.‬‬ ‫صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.4.3‬القدرة على متثيل اجلمل املتناسقة املقروءة احملفوظة‪.‬‬
‫اجلمل املتناسقة ‪ :‬هذا خمزن‪ ,‬عندي سلم ف املخزن‬
‫‪35‬‬
‫‪UJIAN PENTAKSIRAN PENGGAL 2‬‬ ‫‪27 NOV – 1‬‬
‫‪DIS 2022‬‬
‫‪36‬‬
‫‪UJIAN PENTAKSIRAN PENGGAL 2‬‬ ‫‪4-8 DIS‬‬
‫‪2022‬‬
‫‪CUTI SEKOLAH PENGGAL 3‬‬
‫‪9 – 31 DISEMBER 2022‬‬
‫‪ 2.4.4‬القدرة على ترتيب اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‪.‬‬ ‫‪ 2.4‬قراءة اجلمل املتناسقة البسيطة حسب احملاور اآلتية قراءة‬
‫‪37‬‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث‬ ‫صحيحة‪.‬‬

‫(بييت جنيت)‬
‫قراءهتا‪.‬‬
‫‪2-5 JAN‬‬
‫‪ 3.4.1‬القدرة على كتابة اجلمل املتناسقة‪.‬‬ ‫‪ 3.4‬كتابة اجلمل البسيطة املتناسقة حسب احملاور اآلتية كتابة‬
‫‪2023‬‬
‫صحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬أسبوع اللغة العربية‬ ‫‪38‬‬
‫‪ -‬فنون تقديـم اللغة‪ :‬أداء متثيل احلوار وألعاب السؤال واجلواب‬ ‫‪8-12 JAN‬‬
‫‪2023‬‬
‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬
‫‪14‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023‬‬

‫املالحظة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫معيار احملتوى‬ ‫املوضوع‬ ‫األسبوع‬

‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬أداء متثيل احلوار وألعاب السؤال واجلواب‪ /‬سجل‬ ‫‪39‬‬
‫القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬ ‫‪15-19 JAN‬‬
‫‪2023‬‬
‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬أداء متثيل احلوار وألعاب السؤال واجلواب‪ /‬سجل‬ ‫‪40‬‬

‫املراجعة‬
‫القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬ ‫‪22 – 26‬‬
‫‪JAN 2023‬‬
‫‪ -‬فنون تقديـم اللغة‪ :‬أداء متثيل احلوار وألعاب السؤال واجلواب‬ ‫‪41‬‬

‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬ ‫‪29 JAN – 2‬‬
‫‪FEB 2023‬‬
‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬ ‫‪42‬‬

‫‪5-9 FEB‬‬
‫‪2023‬‬
‫‪ -‬أسبوع اللغة العربية‬ ‫‪43‬‬
‫‪ -‬فنون تقديـم اللغة‪ :‬أداء متثيل احلوار وألعاب السؤال واجلواب‬
‫‪12-16 FEB‬‬
‫فنون تقديـم اللغة‪ :‬سجل القصاصات ‪ /‬إعداد امللصقات‬ ‫‪2023‬‬
‫‪CUTI SEKOLAH PENGGAL 3‬‬
‫‪17 FEB – 12 MAC 2023‬‬

‫‪DISEDIAKAN OLEH :‬‬

‫‪MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG‬‬

‫)‪(GURU CEMERLANG BA JOHOR‬‬

‫‪15‬‬