‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫سلسلة التفوق والنجاح في االجتماعيات‬

‫خـرائـط ذهنـيـة لــدروس‬

‫مادة التاريخ والجغرافيا‬

‫سنة رابعة متوسط‬ ‫ا‬

‫اعداد األستاذ‪ :‬لبصير عامر‬

‫االهـــــــــداء‪:‬‬
‫الى اساتذتي ‪ ...‬الى كل من علمني حرفا ‪...‬‬
‫الى كل من اضاء بعلمه عقل غيره أو هدى بالجواب الصحيح حيرة سائليه ‪...‬‬
‫الى كل ابنائي التالميذ عبر التراب الجزائري‪...‬‬

‫" إن أحسنت فمن هللا‪ ،‬وإن أسأت أو أخطأت فمن نفسي والشيطان"‬

‫السنة الدراسية‪0202/0202 :‬‬

 ‫مادة التاريخ‬

‫دراســــــة الـوثـيـقـــة التـاريخــــية‬

‫عبارة عن مستندات معاصرة للتاريخ وهي نوعان مكتوبة وصامتة كالرسائل واالثار‪.‬‬ ‫مفهوم الوثيقة التاريخية‬

‫الوثيقة التاريخية‬

‫منهجية دراسة وثيقة تاريخية‬

‫تقـــديــــم الوثيـــــقـــــــة‬
‫أهمية الوثيقة التاريخية‬
‫نوعية الوثيقة‪ :‬رسالة‪ ،‬بيان‪ ،‬نداء‪ ،‬معاهدة‬
‫‪ -‬تساعد الباحث الوصول الى المعلومة بكل مصداقية‪.‬‬ ‫مصدر الوثيقة‪ :‬رسمي او غير رسمي‬
‫‪ -‬تحافظ على محتوى التاريخ والتراث‪.‬‬
‫‪ -‬االطالع على الثقافات الماضية‪.‬‬ ‫التعريف بصاحب الوثيقة‪ :‬االسم‪ ،‬المولد‪ ،‬الوظيفة‬
‫اإلطار الزماني‪ :‬تاريخ كتابة الوثيقة‬
‫اإلطار المكاني‪ :‬اين تدور احداث الوثيقة‬

‫تحـلــيل الوثيــــقــة‬

‫الفكرة الرئيسية والجزئية للنص‪.‬‬

‫اإلجابة على األسئلة المرفقة بتسلسل وترتيب‪.‬‬

‫شرح وتدعيم اإلجابة بالتواريخ والشواهد‬
‫واإلحصائيات‪.‬‬
‫استعمال جمل انتقالية تربط بين األفكار بطريقة ذكية‪.‬‬
‫شرح المصطلحات‪.‬‬

‫االستــخــالص‬

‫يكون دائما استنتاج مفيد وتعبير عن رأى صائب وتفنيد لفكرة خاطئة‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫رســالــة بــولنــــــيـاك‬

‫تحليل رسالة بولنياك‬

‫‪-2‬تقــديــم الوثيــقـة‪:‬‬ ‫تقـــديــــم الوثيـــــقـــــــة‬

‫أ‪-‬طبيعة الوثيقة‪ :‬تاريخية سياسية تمثل رسالة‪.‬‬
‫ب‪-‬مصدرها‪ :‬رسمي من رئيس وزراء فرنسي إلى سفير فرنسا في لندن الدوق دي‬
‫الفال‪.‬‬
‫ج‪-‬التعريف بصاحب الوثيقة‪ :‬جول دو بولنياك رجل دولة فرنسي ولد بباريس في‬
‫‪ 2872‬وتوفي سنة ‪ 2788‬عينه شارل العاشر وزيرا للشؤون الخارجية في ‪ 7‬أوت‬
‫‪.2701‬‬
‫د‪-‬اإلطار الزماني والمكاني‪ 20 :‬ماي ‪ 2782‬بباريس‪.‬‬
‫نوعية الوثيقة‪ :‬رسالة‪ ،‬بيان‪ ،‬نداء‪ ،‬معاهدة‬
‫مصدر الوثيقة‪ :‬رسمي او غير رسمي‬
‫التعريف بصاحب الوثيقة‪ :‬االسم‪ ،‬المولد‪ ،‬الوظيفة‬
‫اإلطار الزماني‪ :‬تاريخ كتابة الوثيقة‬
‫اإلطار المكاني‪ :‬اين تدور احداث الوثيقة‬

‫‪-0‬تحلــيل الـوثيــــقة‪:‬‬ ‫تحـلــيل الوثيــــقــة‬

‫أ‪-‬الفكرة الرئيسية‪ :‬أسباب وأهداف الحملة الفرنسية على الجزائر‪.‬‬
‫ب‪-‬األفكار الجزئية‪:‬‬ ‫الفكرة الرئيسية والجزئية للنص‪.‬‬
‫‪ ‹‹ -‬في اللحظة التي ‪...‬ما دام حيا ›› موافقة واستجابة الحلفاء لطلب فرنسا بالقيام‬
‫بالحملة على الجزائر‪.‬‬ ‫اإلجابة على األسئلة المرفقة بتسلسل وترتيب‪.‬‬
‫‪ ‹‹ -‬ولكي يرد ‪ ...‬والية الجزائر ›› توضيح المصالح الفرنسية من الحملة الفرنسية‬ ‫شرح وتدعيم اإلجابة بالتواريخ والشواهد‬
‫على الجزائر‪.‬‬ ‫واإلحصائيات‪.‬‬
‫‪ -‬دوافع الحملة على الجزائر‪ :‬تعرض شرف فرنسا لإلهانة وممتلكاتهم لالعتداءات‬ ‫استعمال جمل انتقالية تربط بين األفكار بطريقة ذكية‪.‬‬
‫وأعمال العنف‪ ،‬أيضا الحقد الصليبي حيث صرح أنها تهم البالد المسيحية عامة‬
‫شرح المصطلحات‪.‬‬
‫مثل إلغاء نظام الرق والقرصنة ودفع الجزية‪.‬‬
‫ج‪-‬شرح المصطلحات‪ :‬األسطول ‪-‬الحلفاء ‪-‬الرق ‪-‬القرصنة ‪-‬الجزية‪.‬‬

‫‪-8‬االستخالص‪ :‬أهمية الجزائر االستراتيجية واالقتصادية في البحر المتوسط جعلها‬ ‫االستــخــالص‬

‫مستهدفة من قبل االستعمار األوروبي خاصة فرنسا التي راحت تبحث عن الذرائع‬
‫والمساعدة من أوربا الحتالل الجزائر‪.‬‬ ‫يكون دائما استنتاج مفيد وتعبير عن رأى‬
‫صائب وتفنيد لفكرة خاطئة‪.‬‬

‫‪ -‬األسطول‪ :‬مجموعة من السفن للقيام بغرض حربي أو مدني‪.‬‬

‫‪ -‬الحلفاء‪ :‬هم بريطانيا وفرنسا وروسيا والواليات المتحدة‪.‬‬
‫‪ -‬الرق‪ :‬العبودية‬
‫‪ -‬القرصنة‪ :‬سرقة وجرائم مرتكبة في البحر ضد سفينة وطاقمها وحمولتها‪.‬‬
‫‪ -‬الجزية‪ :‬هي ما يؤخذ من أهل الذمة‬

‫‪2‬‬
 ‫بـيـــان دي بــورمـــون‬

‫تحليل بيان دي بورمون‬

‫‪-2‬تقــديــم الوثيــقـة‪:‬‬ ‫تقـــديــــم الوثيـــــقـــــــة‬

‫أ‪-‬طبيعة الوثيقة‪ :‬وثيقة تاريخية سياسة على شكل بيان‪.‬‬
‫ب‪-‬مصدرها‪ :‬رسمي عن قائد الحملة الفرنسية المارشال دي بورمون‪.‬‬ ‫نوعية الوثيقة‪ :‬رسالة‪ ،‬بيان‪ ،‬نداء‪ ،‬معاهدة‬
‫ج‪-‬التعريف بصاحب الوثيقة‪ :‬دي بورمون (‪2781-2888‬م)‪ :‬كان جنراال في جيش‬
‫مصدر الوثيقة‪ :‬رسمي او غير رسمي‬
‫نابليون بونابرت وتولى قيادة الحملة الشهيرة ضد الجزائر في ‪ 5‬جويلية ‪2782‬‬
‫وعين مارشاالا سنة ‪ 2782‬من طرف شارل العاشر‪.‬‬ ‫التعريف بصاحب الوثيقة‪ :‬االسم‪ ،‬المولد‪ ،‬الوظيفة‬
‫‪-8‬اإلطار الزماني والمكاني‪ :‬عشية االحتالل ‪ 2782‬م بالجزائر العاصمة‪.‬‬
‫اإلطار الزماني‪ :‬تاريخ كتابة الوثيقة‬
‫اإلطار المكاني‪ :‬اين تدور احداث الوثيقة‬
‫‪-0‬تحـــليل الوثيــقـة‪:‬‬
‫أ‪-‬الفكرة الرئيسية‪ :‬التمهيد لعملية الغزو ومشروع االحتالل‪.‬‬ ‫تحـلــيل الوثيــــقــة‬
‫ب‪-‬األفكار الجزئية‪:‬‬
‫‪ ‹‹ -‬يا أيها سادتي‪ ...‬الحرب من قبلنا ›› دوافع االستعداد الفرنسي الحتالل الجزائر‪.‬‬ ‫الفكرة الرئيسية والجزئية للنص‪.‬‬
‫‪ ‹‹ -‬اما أنتم‪ ...‬دينكم وعبادتكم ›› ضمانات ووعود للسكان بحماية ممتلكاتهم‬ ‫اإلجابة على األسئلة المرفقة بتسلسل وترتيب‪.‬‬
‫ودينهم‪.‬‬
‫‪ ‹‹ -‬يا أيها اهل السالم‪ ...‬فال تلوموا اال نفسكم ›› اغراء وتهديد الجزائريين‪.‬‬ ‫شرح وتدعيم اإلجابة بالتواريخ والشواهد‬
‫*لم تلتزم فرنسا بالوعود‪ :‬لم تحترم فرنسا تلك الضمانات كانت كذبة وحيلة‬ ‫واإلحصائيات‪.‬‬
‫استعمال جمل انتقالية تربط بين األفكار بطريقة ذكية‪.‬‬
‫عسكرية فمنذ ان وطئت اقدامهم الجزائر عملوا على تحطيم مقومات المجتمع‬
‫الجزائري المادية والروحية‪ ،‬صادرو األراضي‪ ،‬هدموا المساجد‪ ،‬حاربوا التعليم‬ ‫شرح المصطلحات‪.‬‬
‫العربي واإلسالمي‪ ،‬حولوا المدارس والمساجد الى ثكنات عسكرية‪.‬‬
‫ج‪-‬شرح المصطلحات‪ :‬سار عسكر ‪-‬الباشا ‪-‬بيرق‪.‬‬

‫‪-8‬االستخالص‪ :‬نستنتج ان النداء يمهد للغزو إعالميا ودعائيا والهدف منه محاولة‬ ‫االستــخــالص‬
‫للتأثير النفسي وثني الهمم لدى الجزائريين‪ ،‬كما انه يبحث عن قوة مساعدة من‬
‫الداخل يعتمد عليها لتوفير الموارد واالمدادات للجيش الفرنسي لبعده عن فرنسا‪.‬‬ ‫يكون دائما استنتاج مفيد وتعبير عن رأى‬
‫صائب وتفنيد لفكرة خاطئة‪.‬‬

‫سار عسكر‪ :‬قائد العسكر او القائد العام للجيش‪.‬‬

‫الباشا‪ :‬لقب تشريف رسمي تركي استعمل في الدولة العثمانية يمنحه السلطان العثماني الى‬
‫السياسيين البارزين‪.‬‬
‫البيرق‪ :‬العلم او الراية‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫الغـزو الفـرنسي والتوسـع في احتـالل الجـزائــر‬

‫مرحلة الحصار البحري العسكري والهجوم وسقوط العاصمة‬

‫‪2782-2708‬‬
‫‪ 28‬جوان ‪2782‬‬
‫‪5‬جويلية ‪2782‬‬

‫‪01‬افريل‪2708‬‬
‫معركة سطاوالي‬ ‫معركة نافرين وتحطم االسطول الجزائري ‪2708‬‬
‫‪05‬ماي‪2782‬م‬

‫‪8‬فيفري‪2782‬م‬

‫‪ 21‬جوان ‪2708‬‬
‫‪ 21‬جوان‬

‫مغادرة الحملة ميناء طولون‬ ‫بداية الحصار البحري‬

‫نزول الحملة في سيدي فرج‬ ‫صدور قرار الحملة‬ ‫حادثة المروحة‬
‫توقيع معاهدة االستسالم‬
‫الجنرال‬ ‫الداي حسين‬
‫دي بورمون‬ ‫‪ -‬هدم حصون المؤسسات الفرنسية وإنهاء‬
‫احتكار صيد المرجان‪.‬‬
‫‪ -‬نهب خيرات البالد كالمرجان‪.‬‬ ‫األسباب‬ ‫‪ -‬حجز األسطول الجزائري للباخرة الفرنسية‬ ‫ذرائع‬
‫‪ -‬تغطية شارل العاشر ألعماله االستبدادية وتوجيه‬ ‫الحقيقية‬ ‫في ميناء عنابة دون إعطاء مبرر‪.‬‬ ‫ومبررات‬
‫الرأي العام الفرنسي نحو الخارج‪.‬‬ ‫لالحتالل‬ ‫‪ -‬رفض الداي التوقيع على وثيقة مقررات‬ ‫االحتالل‬
‫‪ -‬الحقد الصليبي ونشر المسيحية‪.‬‬ ‫اكس الشابيل ‪2727‬م‪.‬‬
‫‪ -‬تحطم األسطول الجزائري في معركة نافرين‪2708‬م‪.‬‬ ‫‪ -‬قيام األسطول الجزائري بتفتيش السفن الفرنسية‬
‫‪ -‬حادثة المروحة وعدم اعتذار الداي حسين‬
‫لألمة الفرنسية‪.‬‬

‫الغزو الفرنسي والتوسع في احتالل الجزائر‬

‫نتائج االحتالل‬

‫‪ -‬نهاية الحكم العثماني بالجزائر وإلحاق الجزائر بفرنسا‪.‬‬

‫‪ -‬اندالع المقاومة‪.‬‬
‫‪ -‬مصادرة األراضي وتحويل المساجد إلى كنائس‪.‬‬
‫‪ -‬هجرة بعض الجزائريين إلى الخارج‪.‬‬
‫‪ -‬سقوط المدن الساحلية‬ ‫مراحل االحتالل‬

‫مرحلة‬ ‫من‪21‬جوان‪2708‬م إلى ‪28‬جوان‪2782‬م‬ ‫مرحلة‬

‫صدر قرار الحملة في‪8‬فيفري‪2782‬م غادرت القوات الفرنسية‬ ‫الهجوم‬ ‫بغرض‪:‬‬
‫ميناء طولون في‪05‬ماي‪2782‬م بقيادة وزير الحربية الجنرال‬ ‫الحصار‬
‫‪ -‬إضعاف القوة االقتصادية للجزائر‬
‫دي بورمون واستطاعت النزول بشاطئ سيدي فرج غرب‬ ‫‪-‬انفراد فرنسا باحتالل الجزائر‪.‬‬
‫العاصمة ‪05‬كلم في ‪28‬جوان‪2782‬م واالنتصار على القوات‬ ‫‪ -‬إقناع الدول األوروبية باالحتالل‪.‬‬
‫الجزائرية في معركة سطاوالي يوم ‪21‬جوان واحكم الحصار‬
‫على العاصمة وقصفت بالمدفعية فأضطر الداي حسين‬
‫لالستسالم وتوقيع معاهدة التسليم يوم ‪5‬جويلية ‪2782‬م‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
 ‫دولة األمير عبد القادر وتنوع اشكال المقاومة‬

‫المرحلة الثالثة‪ :‬الضعف واإلبادة‬ ‫المرحلة الثانية‪ :‬الهدوء المؤقت وتنظيم الدولة‬ ‫المرحلة األولى‪ :‬االنطالق والقوة‬

‫‪2788‬‬ ‫‪2781‬‬ ‫‪2788‬‬ ‫‪2780‬‬

‫‪2788/20/01‬‬
‫‪2788/25/82‬‬
‫نقض معاهدة‬ ‫توقيع معاهدة التافنة‬ ‫تعيين المارشال‬ ‫مجيء الجنرال‬

‫‪2781‬‬
‫‪2788‬‬
‫‪2788‬‬

‫التافنة من‬ ‫بين الجنرال بيجو‬ ‫كلوزيل وعزل‬ ‫تريزيل ونقض‬

‫المارشال فالي‬ ‫واألمير عبد القادر‬ ‫الجنرال تريزيل‬ ‫المعاهدة‬

‫تنحى عن المقاومة‬ ‫اللجوء الى المغرب‬ ‫توقيع معاهدة التافنة‬ ‫معركة واد المقطع‬ ‫توقيع معاهدة دي ميشال‬

‫مراحل مقاومة األمير عبد القادر‬

‫نقض معاهدة التافنة وانتهج فيها‬
‫أسلوب المارشال بيجو حرب اإلبادة‬
‫واألرض المحروقة واكتشفت عاصمة‬ ‫توقيع معاهدة ديمشال‬
‫األمير المتنقلة (الزمالة) فلجأ للمغرب‬ ‫تعين بيجو خلفا لكلوزيل وتوقيع معاهدة التافنة يوم ‪2788/25/82‬م‬ ‫هزيمة‬ ‫‪2788/20/01‬م‪.‬‬
‫‪2788‬م طلبا للمساعدة لكن دون‬ ‫فرنسا في معركة وادي استغلها في‪- :‬تقسيم الدولة إلى ثماني وحدات إدارية‪ - .‬إنشاء العديد من المساجد‬
‫جدوى فتوقفت المقاومة بسبب‪- :‬‬ ‫‪-‬بناء تحصينات في المدن ‪-‬اتخذ تاقدامت مقرا له ‪-‬تثبيت علم وطني‬ ‫المقطع ‪ 2781‬وتعيين‬
‫للدولة وشعار رسمي‪.‬‬ ‫كلوزيل قائدا جديدا‪.‬‬
‫استشهاد أهم أعوانه وقادة جيشه‪.‬‬
‫‪ -‬صعوبة الحصول على األسلحة‪،‬‬
‫فتنحى عن قيادة المقاومة سنة‪2788‬م‬
‫بوادر النضال الجزائري واشكال المقاومة‬

‫المقاومة السياسية‬ ‫االنتـفاضـات‬ ‫المقاومة المسلحة‬

‫بدأت منذ الثالثينات ‪ 2782‬مع حمدان خوجة‬

‫المقاومة الغير المنظمة‬ ‫المقاومة المنظمة‬
‫لجنة المغاربة‬ ‫أســــــــس‬ ‫فـردية‬ ‫جماعية‬ ‫‪2121-2788‬‬ ‫‪2788-2782‬‬
‫مطالبها‬ ‫التمرد على القوانين‬ ‫انتفاضة قسنطينة ‪2188‬‬
‫االستعمارية‪ .‬قانون‬ ‫انتفاضة الرماة بالحراش‬ ‫مقاومة األميرع القادر‬
‫جالء االحتالل الفرنسي‬ ‫التجنيد االجباري ‪2120‬‬ ‫‪.2182‬‬ ‫مقاومة الزعاطشة‬
‫‪2781‬‬ ‫‪788-2780‬‬
‫ارسال لجنة تحقيق في‬
‫المجازر والمظالم في‬ ‫مقاومة االوراس‬ ‫مقاومة أحمد باي‬
‫حق الجزائريين‬ ‫‪ 2781‬و‪2121‬‬ ‫‪2788-2781‬‬

‫على إثر تجربة لجنة المغاربة تجلى الوعي السياسي في اتجاهين‬ ‫مقاومة فاطمة أنسومر‬
‫‪2758- 2788‬‬
‫اتجاه النخبة‬ ‫اتجاه المحافظين‬ ‫مقاومة المقراني‬
‫‪2780- 2782‬‬
‫من أهم زعمائهم ابن‬ ‫من أهم زعمائهم عبد القادر‬
‫تهامي بوضربة دعوا‬ ‫المجاوي عارضوا الفكر‬ ‫مقاومة الشيخ بوعمامة‬
‫إلى التجنس واإلدماج‪.‬‬ ‫الغربي وتجنيس الجزائريين‬ ‫‪2778-2772‬‬
‫والتجنيد اإلجباري‪.‬‬ ‫مقاومات أخرى‪...‬الخ‬
‫المجالت الجرائد الجمعيات النوادي‬
‫مجلة المنار الجمعية الراشدية نادي صالح باي‬ ‫جريدة الجزائر‬

‫‪5‬‬
 ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫السياسة االستعمارية الفرنسية في الجزائر‬

‫*بعض قوانين السياسة االستعمارية في الجزائر‬

‫‪ 28‬جويلية ‪2752‬‬

‫‪ 20‬جويلية ‪2782‬‬
‫‪ 28‬جويلية ‪2715‬‬
‫‪ 08‬مارس ‪2770‬‬
‫‪ 28‬اكتوبر ‪2188‬‬

‫‪ 08‬اكتوبر ‪2782‬‬
‫‪ 28‬فيفري ‪2120‬‬

‫‪ 00‬جوان ‪2788‬‬
‫‪ 28‬مارس‪2787‬‬

‫‪ 27‬اوت ‪2787‬‬

‫سبتمبر ‪2782‬‬
‫أكتوبر ‪2785‬‬
‫‪2782‬‬

‫أكتوبر ‪2782‬‬
‫‪2711‬‬

‫اعتبار الجزائر جزء من الممتلكات الفرنسية‬

‫الجزائر جزء ال يتجزأ من فرنسا‬

‫مصادرة أراضي المسلمين من أصل تركي‬

‫انشاء دفاتر الحالة المدنية للمسلمين‬

‫مصادرة األراضي التي ليس لها سندات ملكية‬

‫تأسيس المدارس الفرنسية العلمانية‬

‫قرار كلوزيل ببيع أمالك الحبوس واالوقاف‬

‫مصادرة أراضي كل من يشارك في المقاومة‬
‫قانون حق المواطنة الفرنسية‬

‫انشاء اسقفية الجزائر‬

‫قانون االهالي‬
‫قانون التجنيد االجباري‬
‫مرسوم كريميو‬
‫انشاء الكاردينال الفيجري جمعية اإلباء البيض‬
‫اعتبار الجزائريين فرنسيين اال إذا تخلوا عن احوالهم الشخصية االسالمية‬

‫السياسة االستعمارية‬

‫سياسة التنصير‬ ‫سياسة مصادرة االراضي‬ ‫سياسة االدماج‬

‫‪ -‬تحويل المساجد الى كنائس وثكنات‬ ‫‪ -‬وضع قوانين باسم المصلحة العامة‬ ‫‪ -‬اتخاذ قوانين لجعل الجزائر جزءا‬
‫عسكرية‪.‬‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫ال يتجزأ منها‪.‬‬
‫‪ -‬تشجيع اإلرساليات التبشيرية‬ ‫‪ -‬قرار سيبتمبر‪ 2782‬مصادرة أراضي‬ ‫‪ -‬منع الجزائريين من الحصول على‬
‫والبعثات التنصيرية‪.‬‬ ‫المسلمين من أصل تركي‬ ‫حقوقهم السياسية واالق‪.‬‬
‫‪ -‬نفي وإبعاد العلماء ورجال الدين‬ ‫‪ -‬نقل ملكية األرض إلى المستوطنين‬ ‫‪ -‬دعم المعمرين في جميع أنحاء‬
‫‪ -‬إخضاع القضاء اإلسالمي إلى‬ ‫ودعمها‪.‬‬ ‫الجزائر‪ - .‬منح الجنسية الفرنسية‬
‫القانون الفرنسي‬ ‫لليهود بموجب مرسوم كريميو‬
‫‪2782/22/08‬م‬

‫سياسة الفرنسة‬ ‫سياسة االستيطان‬

‫‪ -‬تطبيق اللغة الفرنسية في جميع‬ ‫‪ -‬حماية المستوطنين‪.‬‬

‫المجاالت‪.‬‬ ‫‪ -‬توسيع نفوذهم إلى أراضي‬
‫‪ -‬اعتبار اللغة العربية أجنبية ال‬ ‫األهالي‪.‬‬
‫تدرس وال تعلم‪...‬‬ ‫‪ -‬تشجيع إقامة المستوطنات‬
‫‪ -‬القضاء على جميع مراكز التعليم‬ ‫‪ -‬تطبيق قانون األهالي وحرمان‬
‫‪-‬‬ ‫والثقافة العربية‪.‬‬ ‫الشعب من ممتلكاته وهويته‪.‬‬
‫تسمية القرى واألحياء بأسماء‬
‫فرنسية‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫أهم احداث الحركة الوطنية الجزائرية في القرن ‪02‬‬

‫الحركة الوطنية قبل اندالع الحرب العالمية الثانية‪2181-2121 :‬‬

‫‪2181‬‬ ‫‪2121‬‬ ‫نهاية ح‪.‬ع‪2‬‬
‫االتجاه الشيوعي‬
‫‪2181/2/05‬‬

‫االتجاه اإلصالحي‬
‫‪2182/25/25‬‬

‫االتجاه االستقاللي‬
‫نجم شمال افريقيا‬
‫‪22‬مارس‪2188‬‬

‫م‪ .‬بلوم فيوليت‬

‫‪2181/20/82‬‬

‫االتجاه اإلدماجي‬

‫‪2121/20/28‬‬
‫الحركة الوطنية الجزائرية‬

‫جوان‪2108‬‬

‫إصالحات‬
‫‪2101/21/02‬‬

‫‪2121‬‬
‫حزب الشعب الجزائري‬
‫‪22‬مارس‪2188‬‬ ‫اتجاه المساواة ‪2121‬‬

‫عوامل ظهورها‬ ‫تعريفها‬

‫‪ -‬استمرار االحتالل العسكري‬ ‫تيار سياسي دفع بالطبقة المثقفة‬
‫الحركة الوطنية قبل اندالع ح‪.‬ع‪0‬‬
‫وحرب اإلبادة‪.‬‬ ‫إلى المطالبة بالحقوق االج‬
‫‪ -‬فرض القوانين االستثنائية مثل‬ ‫‪2181-2121‬‬ ‫ووالس واالق واتخذت من‬
‫قانون التجنيد اإلجباري‪.‬‬ ‫النضال السياسي أسلوبا للحصول‬
‫‪ -‬حركات اإلصالح الديني‬ ‫على االستقالل‪.‬‬
‫والجامعة اإلسالمية‪.‬‬
‫اتجاهات الحركة الوطنية‬

‫االتجاه اإلصالحي‪:‬‬ ‫إ‪ .‬االستقاللي‪ :‬نجم‬ ‫اتجاه المساواة‪:‬‬

‫جمعية العلماء‬ ‫شمال افريقيا‬ ‫االخاء الجزائري‬
‫المسلمين الجزائريين‬ ‫حزب الشعب‬ ‫األمير خالد‬
‫رد الفعل الفرنسي من نشاط الحركة الوطنية‬ ‫الجزائري مصالي‬
‫عبد الحميد بن باديس‬ ‫الجزائري‬
‫الحاج‬
‫السياسة االغرائية‬ ‫السياسة القمعية‬ ‫معارضة سياسة‬ ‫‪-‬االستقالل التام‪ ،‬إنشاء‬ ‫‪-‬االعتراف‬
‫الفرنسة اإلدماج‪،‬‬ ‫جيش وطني‪ ،‬جالء‬ ‫باالستقالل السياسي‬
‫إصالحات ‪2121/0/8‬‬ ‫للجزائر‪.‬‬
‫التنصير‪ ،‬التضليل‬ ‫جيوش االحتالل‪- .‬‬
‫‪ -‬حل األحزاب السياسية‪ ،‬سياسة‬ ‫‪-‬انتخاب مجلس‬
‫التعليم باللغة العربية‬
‫‪-‬امتصاص غضب الجزائريين‪.‬‬ ‫النفي‪ ،‬اإلبعاد‪ ،‬اإلقامة الجبرية‪.‬‬ ‫وطني‪.‬‬
‫إجباري‪.‬‬ ‫‪-‬حق التمثيل النيابي‪.‬‬
‫‪-‬منح بعض الجزائريين حق‬ ‫‪-‬ومصادرة صحفها وتوقيفها‪،‬‬
‫التصويت‪.‬‬ ‫فرض غرامات مالية على قادة‬
‫‪-‬إعطاء بعض االمتيازات لكل‬ ‫مناضليها‪.‬‬ ‫االتجاه الشيوعي‪:‬‬
‫إ‪ .‬اإلدماجي‪:‬‬
‫من يحمل الجنسية الفرنسية‪.‬‬ ‫الحزب الشيوعي‬
‫فدرالية المنتخبين‬ ‫عمار أوزقان‬
‫المسلمين‬
‫مشروع بلوم فيوليت‬ ‫الجزائريين فرحات‬ ‫‪-‬المساواة بين الجزائريين‬
‫عباس‬ ‫والفرنسيين ضمن االتحاد‬
‫‪-‬إصالح محتوى التعليم‪.‬‬ ‫الفدرالي‪.‬‬
‫‪-‬اإلصالح الزراعي‪.‬‬ ‫‪-‬المساواة في الحقوق‬ ‫‪-‬المطالبة بالجنسية الفرنسية‪.‬‬
‫‪-‬إلغاء المحاكم الخاصة للجزائريين‪.‬‬ ‫السياسية واالج‪.‬‬ ‫‪-‬رفض الوطنية الجزائرية‪.‬‬
‫‪-‬النهوض بالمجتمع‬
‫الجزائري‪- .‬حق التمثيل‬
‫النيابي وإلغاء القوانين‬
‫االستثنائية‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫أهم احداث الحركة الوطنية الجزائرية في القرن ‪02‬‬

‫نشاط الحركة الوطنية اثناء ح‪.‬ع‪2185-2181 :0‬‬

‫‪2185‬‬ ‫اندالع ح‪.‬ع‪2181 0‬‬

‫مجازر ‪ 7‬ماي ‪2185‬‬

‫‪2188/28/28‬‬

‫‪2188/28/28‬‬

‫‪/22‬فيفري‪2188/‬‬
‫‪.‬‬
‫صياغة بيان فيفري‬

‫أهم ما جاء فيه‬

‫‪ -‬إدانة االستعمار‪.‬‬
‫‪ -‬حق الشعوب في تقرير مصيرها‬
‫‪ -‬منح الجزائر دستورا خاصا‪.‬‬
‫‪ -‬تكوين مجلس تأسيسي جزائري منتخب‪.‬‬

‫رد الفعل على البيان‬

‫اعتبروها قضية تخص فرنسا‬ ‫الحلفاء‬

‫أصدر ديغول قانون المواطنة الفرنسية‬ ‫فرنسا‬

‫تأسيس تجمع احباب البيان والحرية‬ ‫الحركة الوطنية‬

‫مجازر ‪ 27‬ماي ‪2185‬‬

‫خرج الجزائريون في هذا اليوم في مظاهرات سلمية احتفاال بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا اإليفاء‬
‫بوعودها غير أن رد االستعمار كان همجيا ومن نتائج هذه األحداث‪:‬‬
‫‪ 85 -‬ألف شهيد واآلف المعتقلين‪.‬‬
‫‪ -‬اقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي‪.‬‬
‫‪- -‬حل األحزاب الوطنية واعتقال زعمائها‪.‬‬
‫‪ -‬اقتناع الجزائريين بعدم جدية الوعود الفرنسية‪.‬‬
‫‪ -‬تعميق الكراهية بين فرنسا والشعب الجزائري‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2158‬‬
‫اندالع الثورة التحريرية ‪2158‬م‬
‫‪02‬سيبتمبر‪2188‬‬
‫دستور الجزائر‬
‫رد الفعل الفرنسي على نشاط‬
‫الحركة الوطنية‬
‫السياسة االغرائية‬
‫دستور الجزائر‬
‫‪ -‬الجزائر جزء ال يتجزأ من فرنسا‪.‬‬
‫‪ -‬يحافظ المسلمون الجزائريون على‬
‫حالتهم اإلسالمية‪ ،‬يؤسس مجلس‬
‫حكومة مع الحاكم العام يضم‬
‫‪1‬اعضاء‪ ،‬إنشاء مجلس جزائري‪.‬‬
‫الحركة الوطنية والتحرر العربي‬
‫الحركة الوطنية لعبت دورا بارزا في مساندة قضايا التحرر‬
‫وحق شعوبها في تقرير المصير مثل فلسطين‪ ،‬سوريا‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫أهم احداث الحركة الوطنية الجزائرية في القرن ‪02‬‬
‫نشاط الحركة الوطنية بعد ح‪.‬ع‪2158-2185 :0‬‬
‫‪2185‬‬
‫‪ 25/28‬فيفري‪2188‬‬
‫االتحاد الديمقراطي‬
‫‪2181/28/21‬‬
‫‪2181/22/22‬‬
‫‪2181/27/21‬‬
‫حركة انتصار‬
‫الحريات‬
‫تأسيس المنظمة‬
‫الخاصة‬
‫مرسوم العفو على المعتقلين السياسيين‬
‫إعادة بناء الحركة الوطنية‬
‫أصدرت فرنسا مرسوم ‪/61‬مارس‪6491/‬‬
‫القاضي بالعفو على المعتقلين السياسيين‬
‫والعودة إلى النشاط السياسي‪:‬‬
‫نشاط الحركة الوطنية بعد ح‪.‬ع‪0‬‬
‫حركة انتصار الحريات‬
‫‪2158-2185‬‬ ‫د‪( .‬مصالي الحاج)‬
‫‪ -‬تحقيق االستقالل‪ ،‬إعادة األرضي‬
‫المصادرة‪ ،‬تعريب التعليم في مختلف‬
‫السياسة القمعية‬
‫مراحله‪.‬‬
‫‪ -‬استمرار مراقبة الجزائريين‬
‫االتحاد الديمقراطي للبيان‬
‫وكشف المنظمة الخاصة‬
‫الجزائري (فرحات عباس)‬
‫‪2152‬م‪-.‬القمع االعتقاالت‪،‬‬
‫التزوير في االنتخابات‪.‬‬ ‫‪ -‬إنشاء جمهورية جزائرية مرتبطة بفرنسا‪.‬‬
‫‪-‬مصادرة الجرائد‬ ‫‪ -‬اللغة العربية والفرنسية رسميتان‬
‫جمعية العلماء المسلمين‬
‫(محمد البشير االبراهيمي)‬
‫‪ -‬معارضة التجنيس‪ ،‬االدماج‬
‫المنظمة الخاصة‬ ‫‪-‬احياء اللغة العربية‬
‫أصحاب الحرية الديمقراطية‬
‫الجناح الثوري للحركة لإلعداد المادي‬
‫والمعنوي بقيادة "محمد بلوزداد"‪.‬‬ ‫(عمار اوزقان)‬
‫ال انفصال على فرنسا‪.‬‬
 ‫الثــورة التحــريـريــة الكـبـــرى‬
‫أول نوفمبر ‪2158‬‬

‫‪ 08‬جوان ‪2158‬‬

‫افريل ‪2158‬‬

‫‪2152‬‬
‫أزمة حركة انتصار الحريات‬
‫اندالع الثورة التحريرية‬ ‫اجتماع لجنة ‪00‬‬ ‫كشف المنظمة الخاصة‬
‫الديمقراطية‬

‫الظروف العامة قبل اندالع الثورة التحريري‬

‫الظروف الداخلية‬ ‫الظروف الخارجية‬

‫‪ -‬استمرار السياسة االستعمارية التعسفية‪.‬‬ ‫‪ -‬انتشار حركات التحرر في العالم‬

‫‪ -‬أزمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية‬ ‫‪ -‬نشاط المنظمات العالمية واإلقليمية وتبنيها‬
‫لقضايا التحرر‪.‬‬
‫‪ -‬انهزام فرنسا في معركة ديان بيان فو‬
‫‪ 2158‬في الفيتنام‪.‬‬

‫أزمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية افريل ‪2158‬م‬

‫المركزيين‬ ‫المصاليين‬

‫يؤكدون على القيادة الجماعية وعقدوا‬ ‫هم الرافضين لمبدأ القيادة الجماعية‬
‫مؤتمر بمدينة الجزائر وسحبوا ثقتهم‬ ‫بسبب تباين في تسيير الحزب‬ ‫عقدوا مؤتمر طارئ في بلجيكا وأقروا‬
‫بمصالي‪.‬‬ ‫فيه حل اللجنة المركزية وإبعاد‬
‫امام هذه الخالفات بين التيارين ظهرت الفئة الثالثة‬ ‫مسؤوليها عن الحزب‪.‬‬
‫"ابن خدة" و"محمد اليزيد"‪.‬‬
‫فئة ثالثة‬
‫أســست‬

‫أسست اللجنة الثورية للوحدة والعمل في ‪/08‬مارس‪2158/‬‬

‫أهدافها‪:‬‬
‫‪ -‬العمل على وحدة الحزب‪.‬‬
‫‪ -‬العمل على تجميع إطارات المنظمة الخاصة وإقناعهم بالعمل المسلح‬
‫‪ -‬االتصال بقواعد الحركة وإقناعهم بالتزام الحياد‪.‬‬
‫اجتماع لجنة ‪00‬‬ ‫‪ -‬التحضير للعمل المسلح‪.‬‬

‫بالعاصمة في ‪ 08‬جوان ‪ 2158‬في منزل الياس دريش ترأسه الشهيد‬

‫"مصطفى بن بولعيد" وجاء فيه‪:‬‬
‫‪ -‬استعراض تاريخ المنظمة الخاصة وعملها المنجز بين ‪2188‬‬
‫و‪.2152‬‬
‫‪ -‬دراسة أزمة حزب حركة انتصار الحريات‪.‬‬
‫‪ -‬اجمعوا على الكفاح المسلح وعينوا لهذه المهمة (ديدوش مراد‪-‬‬
‫محمد بوضياف ‪-‬رابح بيطاط ‪-‬مصطفى بن بولعيد ‪-‬محمد العربي بن‬
‫المهيدي ‪-‬كريم بلقاسم)‬
‫االجتماعات السرية‬
‫سبق قيام الثورة عدة اجتماعات سرية اخرها لقاءات من‪22‬الى‪05‬‬
‫اكتـوبر‪ 2158‬جاء فيها‪:‬‬
‫‪ -‬تسمية الجناح السياسي للثورة بجبهة التحرير والعسكري بجيش التحرير‪.‬‬
‫‪ -‬إصدار بيان أول نوفمبر لتوضيح أسباب الثورة‪.‬‬
‫‪ -‬التقسيم الجغرافي العسكري وتوزيع المهام‪.‬‬
‫‪ -‬تحديد يوم ‪2‬نوفمبر كأول يوم النطالق الثورة‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫مـراحـل الثـورة التحـريـريـة ‪2158‬م‬

‫مــرحـــلـة االنـطــــــــالق‬

‫‪2151‬‬ ‫‪2158‬‬
‫‪ 08‬افريل ‪2155‬‬

‫‪ 2‬نوفمبر ‪2158‬‬
‫‪ 02‬اوت ‪2155‬‬

‫‪2155-22-27‬‬
‫‪ 8‬افريل ‪2155‬‬
‫اندالع الثورة التحريرية أول نوفمبر ‪2158‬‬

‫الصعـوبـات‬
‫ردود الفعل األولية من‬
‫اندالع الثورة‬

‫هجومات الشمال القسنطيني‬ ‫مؤتمر باندونع‬ ‫قانون الطوارئ‬

‫ردود الفعل األولية من اندالع الثورة‬
‫استشهاد البطل ديدوش مراد‬
‫تم اختيار الفاتح من نوفمبر الن‪ - :‬يوم‬
‫االثنين تفاؤال وتيمنا بمولد الرسول‬
‫‪-‬صادف عيد القديسين‬
‫مرحلة االنطالق‬
‫‪2151-2158‬‬ ‫وطــنيا‬

‫هجومات الشمال القسنطيني‬ ‫الشعب فرحة وتساؤل‪ ،‬المركزيون وصفوها‬

‫ظروفها‬
‫‪ -‬حصار االستعمار للمنطقة ‪ 2‬عسكريا‬
‫‪ -‬مشروع جاك سوستيل اإلصالحي‪.‬‬
‫‪ -‬تطبيق قانون حالة الطوارئ‬
‫‪ -‬استهداف قيادة الثورة (ديدوش مراد‬
‫‪.2155/22/27‬‬
‫تكون جبهة التحرير قد فكت العزلة عن الشعب‪.‬‬
‫اهدافها‬
‫بالمغامرة‪ ،‬المصاليون رفضوها‪ ،‬أصحاب‬
‫البيان بالعمل الفوضوي واليائس‪ ،‬الجمعية‬
‫متذبذب‪ ،‬الشيوعيون عارضوها‪.‬‬
‫ملف الثورة في ملف باندونغ‬
‫فرنسيا‬
‫انعقد بإندونيسيا كان الباب الذي خرجت منه‬
‫القضية الجزائرية للعالم وطالبت الدول المجتمعة‬ ‫‪-‬رفع اإلمدادات العسكرية ‪-‬القيام بعمليات‬
‫بتسجيل القضية الجزائرية في األمم المتحدة وبهذا‬ ‫اإلبادة‪-‬إصدار قانون الطوارئ ‪ 8‬افريل‪2155‬‬
‫‪-‬القيام بعمليات التمشيط‪.‬‬
‫وتحطيم أسطورة الجزائر فرنسية‪.‬‬
‫دوليا‬

‫‪-‬تأكيد شعبية الثورة وتوسيعها واستمراريتها‬ ‫الحلف األطلسي وقف إلى جانب االستعمار‪،‬‬
‫‪ -‬دعم الثوار في االوراس‪.‬‬ ‫االتحاد السوفيتي تحفظ تجاه الثورة‪ ،‬والشعوب‬
‫‪-‬اطالع العالم على القضية الجزائرية‪.‬‬ ‫العربية واالسالمية دعمت الثورة بكل‬
‫‪-‬التضامن مع الشعب المغربي وهي ذكرى نفي الملك‬ ‫الوسائل‪.‬‬
‫محمد الخامس‪.‬‬
‫نتائجها‬

‫‪ -‬تعتبر إيذانا بانتهاء السرية والتردد‪.‬‬ ‫الصعوبات التي واجهت الثورة‬

‫‪ -‬تأكيد شعبية الثورة ومعركة الجرف بتبسة‪.‬‬ ‫‪ -‬إقناع الرأي العام بشرعية الثورة‪.‬‬
‫‪ -‬استقالة النواب الجزائريين من الهيئات الفرنسية بفرنسا وجزائر‬ ‫‪ -‬تامين السالح والعتاد والمال‪.‬‬
‫‪ -‬إلغاء مشروع جاك سوستيل‪.‬‬ ‫‪ -‬سيطرة الكيان االستعماري على البالد‪.‬‬
‫‪ -‬زيادة العدو المجازر االنتقامية الوحشية ضد السكان القرى‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫مـراحـل الثـورة التحـريريـة ‪2158‬م‬

‫مــرحــلـة التنظـــــــيم والشـمــــــول‬

‫‪2157‬‬ ‫‪2151‬‬
‫‪ 21‬سبتمبر ‪2157‬‬

‫‪ 02‬اوت ‪2151‬‬
‫انعقاد مؤتمر الصومام‬
‫‪2151‬‬
‫‪2158‬‬

‫ذكرى مرور سنة‬ ‫ظروف انعقاد‬

‫على هجومات الشمال‬ ‫المؤتمر‬
‫القسنطيني ‪ 02‬اوت ‪2155‬‬

‫االتحاد العام للعمال الجزائريين‬ ‫مؤتمر الصومام‬

‫الهالل األحمر الجزائري‬ ‫انعقد في ‪/02‬أوت‪ 2151 /‬بقرية أيفري‬
‫الحكومة الجزائرية المؤقتة‬ ‫اوزالقن داخل غابة اكفادوا بواد الصومام‬
‫بوالية بجاية بالمنطقة العسكرية ‪.8‬‬

‫ظروف انعقاد المؤتمر‬

‫مرحلة التنظيم والشمول‬ ‫‪ -‬تكذيب ادعاءات السلطات الفرنسية بسيطرتها على كافة‬
‫‪2157-2151‬‬ ‫مناطق البالد‪.‬‬
‫‪ -‬االحتفال بذكرى مرور سنة على هجومات الشمال‬
‫القسنطيني ‪.2155/27/02‬‬
‫‪ -‬تقييم المرحلة السابقة من أعمال الثورة‪.‬‬
‫‪ -‬إيصال صدى الثورة إلى الخارج واكتساب التأييد‬
‫العالمي‪.‬‬

‫قـــــــراراتــــــــه‬

‫التنظيم العسكري‬ ‫التنظيم السياسي‬

‫‪ -‬تقسيم التراب الوطني إلى ‪ 1‬واليات إنشاء الرتب‬
‫العسكرية والقيادة وتقسيم الجيش إلى المجاهد والمسبل‬
‫والفدائي‬
‫‪ -‬تعيين هيئة األركان العامة‪.‬‬
‫‪ -‬وضع مصالح لجيش التحرير صحيا‪ ،‬اجتماعيا‪ ،‬إعالميا‪.‬‬
‫‪ -‬أولوية العمل السياسي على العسكري والداخل على الخارج‪.‬‬
‫‪ -‬نقل المعركة إلى قلب فرنسا‪.‬‬
‫‪ -‬تنظيم مؤسسات الثورة وتتكون من‪:‬‬
‫‪-‬جبهة التحرير الوطني‪-‬المؤتمر الوطني ‪-‬المجلس الوطني‬
‫للثورة ‪-‬لجنة التنسيق والتنفيذ ‪-‬الحكومة الجزائرية المؤقتة ‪21‬‬
‫سبتمبر ‪2157‬م‬

‫التنظيم الجماهيري‬

‫تأطير الفئات االجتماعية وتنظيمها‪ :‬االتحاد العام للطلبة المسلمين‬

‫الجزائريين ‪2155‬م‪ ،‬االتحاد العام للعمال الجزائريين ‪ ،2151‬االتحاد العام‬
‫للتجار الجزائريين ‪ ،2151‬الهالل األحمر الجزائري ‪ ،2158‬الكشافة‬
‫اإلسالمية الجزائرية‬

‫‪12‬‬
 ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫مـراحـل الثـورة التحـريريـة ‪2158‬م‬

‫مــرحــلـة حـــــرب االبــــــــــــــادة‬

‫‪2112‬‬ ‫‪2157‬‬

‫المخططات االستعمارية للقضاء على الثورة‬

‫‪ 28‬أكتوبر ‪2157‬‬
‫مشروع التقسيم ‪2158‬‬

‫مشروع قسنطينة‬
‫مشروع التقسيم‬

‫جمهورية قسنطينة‪.‬‬
‫مرحلة حرب االبادة‬ ‫‪-‬اإلقليم الفرنسي لمنطقتي الجزائر‬
‫‪2112-2157‬‬ ‫ووهران‪.‬‬
‫‪-‬الصحراء‪.‬‬

‫المخطط االقتصادي واالجتماعي‬ ‫المخطط اإلعالمي والدبلوماسي‬ ‫المخطط العسكري‬

‫مشروع قسنطينة ‪2157/22/28‬‬ ‫جعل القضية الجزائرية قضية الغرب الرأسمالي‬ ‫تقوية جهازها العسكري عددا وعدة‬
‫جاء به الجنرال "ديغول‬ ‫والتمسك بان ما يحدث في الجزائر قضية داخلية‬ ‫والحصول على الدعم الواسع من‬
‫استصالح األراضي الزراعية‪ ،‬مد طرق‬ ‫والضغط على الدول الداعمة للثورة الجزائرية‬ ‫الحلف األطلسي‪.‬‬
‫المواصالت‪ ،‬بناء المستشفيات والمدارس‪.‬‬ ‫والتالعب بالمفاهيم السياسية (سلم الشجعان‪ ،‬حق‬
‫تقرير المصير)‬

‫مشروع جـاك سـوستال ‪2155‬‬

‫إنشاء بلديات ريفية‪ ،‬إصالحات‬
‫زراعية‪ ،‬توظيف الجزائريين لدى‬ ‫اهداف المخططات‬
‫فرنسا‪.‬‬ ‫‪ -‬إفراغ الثورة الجزائرية من أهدفها السامية (الهوية الجزائرية‪،‬‬
‫االنتماء اإلسالمي والعربي والحضاري)‪.‬‬
‫‪ -‬إفراغ الثورة من محتواها البشري وفصل الشعب عنها‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫مـراحـل الثـورة التحـريريـة ‪2158‬م‬

‫مــرحــلـة المفـــــــــاوضـــات‬
‫عيد االستقالل ‪ 25‬جويلية ‪2110‬‬

‫‪2110‬‬ ‫‪2112‬‬

‫مظاهرات المهاجرين‬
‫التفاوض بين فرنسا وجبهة التحرير الوطني‬

‫‪22‬ديسمبر‪2112‬‬
‫‪28‬مارس‪2110‬‬

‫اتفاقية ايفيان األولى‬

‫‪21‬سبتمبر‪2151‬‬
‫‪25‬جويلية‪2110‬‬

‫‪28‬جوان‪2112‬‬
‫‪28‬اكتوبر‪2112‬‬

‫اضراب فبراير‬
‫بال ولي روس‬

‫بداية المفاوضات‬
‫‪02‬ماي‪2110‬‬

‫موالن‪2112‬‬
‫لوسارن ‪2112‬‬

‫مظاهرات‬

‫‪2158‬‬
‫‪2110‬‬

‫السرية ‪2155‬‬
‫‪2110‬‬

‫اعتراف ديغول بحق الجزائريين في تقرير مصيرهم‬

‫أسباب التفاوض‬ ‫مراحـــل المفـــــــــاوضات‬
‫المرحلة السرية‬
‫‪ -‬انتصارات الثورة العسكرية‬
‫والسياسية داخليا وخارجيا‪.‬‬
‫‪ -‬الخسائر الفرنسية الكبيرة وانهيار‬ ‫بدأت منذ ‪ 2155‬مناورات لربح‬
‫االقتصاد الفرنسي‪.‬‬ ‫الوقت‪.‬‬
‫‪ -‬فشل المخططات االستعمارية في‬ ‫المرحلة العلنية‬
‫القضاء على الثورة‪.‬‬ ‫مرحلة المفاوضات‬
‫‪ -‬المظاهرات واإلضرابات مثل‬ ‫‪2110-2112‬‬
‫مظاهرات ‪22‬ديسمبر‪2112‬م‬ ‫في ‪21‬سبتمبر‪ 2151‬اعترف ديغول بحق الجزائريين‬
‫وإضراب فبراير ‪.2158‬مظاهرات‬ ‫في تقرير مصيرهم وأعلنت الحكومة المؤقتة قبولها‬
‫المهاجرين في‪28‬اكتوبر‪.2112‬‬ ‫للتفاوض لكنها فشلت الختالف جهات النظر فجاءت‬
‫لقاءات ثانية بعد تصريح ديغول ‪28‬جوان‪ 2112‬في‬
‫موالن‪ ،‬لوسارن‪ ،‬ايفيان األولى ثم بال وليروس‬
‫‪ 2110‬لكن كلها تعثرت‪.‬‬

‫اسباب تعثرها‬

‫الوفد الفرنسي‬ ‫الوفد الجزائري‬

‫‪ -‬الهدنة‪.‬‬ ‫‪ -‬السيادة الوطنية‪.‬‬

‫‪ -‬الحكم الذاتي‪.‬‬ ‫‪ -‬الوحدة الترابية‪.‬‬
‫‪ -‬فصل الصحراء عن الجزائر‪.‬‬ ‫‪ -‬الوحدة الشعبية‪.‬‬
‫‪ -‬تجزئة الجزائر عرقيا‪.‬‬ ‫‪ -‬ج‪.‬ت‪.‬و هي الممثل الشرعي في‬
‫‪ -‬طاولة مستديرة‪.‬‬ ‫التفاوض‪.‬‬
‫‪ -‬وقف إطالق النار ثم التفاوض‪.‬‬

‫استئناف المفاوضات‬

‫ثم استؤنفت المفاوضات فكانت مفاوضات ايفيان الثانية في ‪ 8‬مارس ‪ 2110‬بموجبها تم توقيف القتال يوم ‪ 21‬مارس كيوم لوقف إلطالق‬
‫النار‪ .‬وتحديد يوم ‪ 22‬جويلية‪ 2110‬كيوم استفتاء عام في الجزائر‪.‬‬
‫‪ -‬كانت نتيجة االستفتاء ‪ %18.5‬لصالح االستقالل وحددت فرنسا االستقالل يوم ‪ .10/25/28‬لكن الجبهة جعلت يوم ‪ 25‬جويلية ‪2110‬‬
‫تاريخ استقالل الجزائر الرسمي‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫بــؤر التـوتــر في العــالـــــم‬

‫هي المناطق التي تشهد أزمات في العالم ويدور حولها الصراع في الوقت الراهن‪.‬‬ ‫مفهوم بؤر التوتر‬

‫بؤر التوتر في العالم‬

‫أسباب بؤر التوتر‬

‫أهم بؤر التوتر في العالم‬

‫‪ -‬سياسة التوسع والهيمنة العالمية لـ و‪.‬م‪.‬أ‪.‬‬

‫‪ -‬التنافس بين القوى الدولية حول النفوذ في العالم‪.‬‬
‫‪ -‬ديكتاتورية األنظمة السياسية‪.‬‬
‫‪ -‬عدم احترام حق سيادة الشعوب والقوانين الدولية‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫القضــــية الفلسـطينـــــــية‬

‫*اهم احداث القضية الفلسطينية‬

‫تاريخ اعالن اليهود قيام الكيان الصهيوني على ارض فلسطين‪.‬‬ ‫المؤتمر الصهيوني االول‬

‫مشاريع تقسيم فلسطين‬

‫توقيع اتفاقية اوسلو‬
‫‪ 28‬سبتمبر‪2118‬‬

‫‪ 20‬نوفمبر‪2128‬‬
‫‪ 25‬نوفمبر‪2177‬‬

‫‪ 01‬اوت‪2718‬‬
‫اعالن االنتداب‬
‫‪ 28‬ماي ‪2187‬‬

‫‪2188/2181‬‬

‫وعد بلفور‬
‫انتفاضة االقصى‬ ‫الثورات‬

‫البريطاني‬
‫‪2187‬‬
‫‪2118‬‬
‫‪2188‬‬
‫انتفاضة الحجارة‬

‫‪2102‬‬
‫‪02228/02225/0222‬‬ ‫‪ 2178‬الى ‪2118‬‬ ‫‪ 2102‬الى ‪2181‬‬

‫اعالن قيام الدولة‬ ‫الحروب العربية االسرائيلية‬

‫الفلسطينية بالجزائر‬

‫جذور القضية‬
‫مشاريع التقسيم وإعالن دولة اسرائيل‬ ‫الفلسطينية‬

‫لتهدئة األوضاع الداخلية بفلسطين اقترحت‬ ‫تعود جذورها الى المؤتمر‬

‫إدارة االنتداب البريطاني مشاريع لتقسيم‬ ‫الصهيوني األول سنة ‪2718‬م في‬
‫فلسطين ‪ 2181‬و‪ 2188‬الى مناطق عربية‬ ‫مدينة بال بسويسرا برئاسة تيودور‬
‫وأخرى يهودية‪ .‬أعلنت بريطانيا في ‪2187‬‬ ‫هيرتزل الذي طالب جمع شتات‬
‫نهاية االنتداب وفي نفس اليوم أعلنت اليهود‬ ‫اليهود وإنشاء وطن قومي لهم‬
‫قيام دولة إسرائيل عن طريق رئيسهم دافيد‬ ‫بأرض فلسطين‪.‬‬
‫بنقريون وعاصمتها تل ابيب بعد إعالن نهاية‬ ‫القضية الفلسطينية‬
‫االنتداب البريطاني‪ ،‬حدثت أول مواجهة وانهزم‬
‫العرب أمام "إسرائيل" (نكبة‪ )2187‬نتج عنها‬
‫احتالل "إسرائيل" فاندلعت الثورة الفلسطينية‬
‫‪ 2115‬وحرب جوان ‪ 2118‬وحرب أكتوبر‬
‫‪.2188‬‬ ‫االنتداب البريطاني‬

‫تطور القضية الفلسطينية‬

‫خالل الحرب ع‪ 2‬راسل الوزير البريطاني آرثر بلفور ‪2128‬م‬
‫اللورد روتشيلد تعهد من خاللها بإقامة وطن قومي لليهود‬
‫‪ -‬تأسيس منظمة التحرير الفلسطينية ‪2118‬م‪.‬‬ ‫بفلسطين‪ ،‬بعد نهاية ح‪.‬ع‪ 2‬أعلنت بريطانيا االنتداب على‬
‫‪ -‬توقيع اتفاقية كامب ديفيد بين مصر و"إسرئيل"‪.2187‬‬ ‫فلسطين وتم تعيين هربرت صمويل البريطاني اليهودي‬
‫‪ -‬االنتفاضات انتفاضة أطفال الحجارة في ديسمبر‪ 1987‬الى‬ ‫مندوبا على فلسطين‪ .‬فتم فتح الهجرة اليهودية وانشاء‬
‫‪2118‬م‪ .‬انتفاضة األقصى ‪ 0222‬و‪ 0225‬و‪0228‬م الى يومنا هذا‪.‬‬ ‫الوكالة اليهودية‪ .‬وكان رد الفعل الفلسطيني‪:‬‬
‫‪ -‬قيام دولة فلسطين يوم‪25‬نوفمبر‪ 2177‬بالجزائر‪.‬‬ ‫‪ -‬رفضوا االنتداب ووعد بلفور ‪-‬قاموا بالمظاهرات والثورات‬
‫‪ -‬مفاوضات السالم (توقيع اتفاق أوسلو‪ 2118‬واوسلو‪ 0‬في‬ ‫بالقدس ويافا والبراق وعز الدين القسام الى غاية ‪2181‬م‬
‫‪2115‬م‪).‬‬

‫‪16‬‬
 ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫مواقف الجزائر اتجاه القضايا العادلة في العالم‬

‫أسس ومبادئ السياسة الخارجية للجزائر‬

‫االسس‬ ‫االبعاد‬

‫التناسق والتكامل بن السياسة الداخلية والخارجية‬ ‫الوطني والقومي‬

‫شمولية المصالح الوطنية العالمية واالقليمية‬ ‫الجغرافي‬
‫التحرري‬
‫عدم االنحياز للتكتالت واالنحياز لمبادئ الثورة‬
‫االنساني‬
‫مواثيق الثورة والدولة الجزائرية‬

‫ميثاق الجزائر ‪2118‬و‪81‬و‪71‬‬ ‫ميثاق طرابلس‬ ‫ميثاق الصومام‬ ‫بيان اول نوفمبر‬

‫كل هذه المواثيق اكدت على‪:‬‬

‫‪ -‬تحقيق وحدة الشمال اإلفريقي في إطاره اإلسالمي والعربي‪.‬‬

‫‪ -‬االلتزام بمبادئ السلم والعدل وحق الشعوب في الحياة الكريمة‪.‬‬
‫‪ -‬احترام سيادة الدول وعدم التدخل في شؤونها‪.‬‬
‫‪ -‬محاربة االستعمار واإلمبريالية‪.‬‬
‫‪ -‬مساندة الحركات التحريرية‪.‬‬
‫‪ -‬تجسيد الوحدة المغاربية والعربية واإلسالمية واإلفريقية‪.‬‬

‫دور الجزائر في مساندة قضايا التحرر‬

‫القضية الصحراوية‬ ‫القضية الفلسطينية‬

‫‪ -‬احتضان الجزائر لالجئين الصحراويين في مخيمات تندوف‪.‬‬
‫‪ -‬تدعيم جبهة البوليساريو دبلوماسيا وامنيا وإنسانيا‪.‬‬
‫‪ -‬العمل المشترك بين البلدين في جميع المجاالت‪.‬‬
‫‪ -‬التضامن تجاه الشعب الصحراوي لممارسة حقوقه‬
‫المشروعة‪.‬‬
‫‪ -‬افتتاح أول مكتب لفلسطين في الجزائر في ‪2118/1/08‬‬
‫‪ -‬المشاركة في الحروب العربية اإلسرائيلية (‪)2188/2118‬‬
‫‪ -‬االعتراف بدولة فلسطين في المؤتمر المنعقد في الجزائر‬
‫سنة ‪2177‬‬
‫‪ -‬إنشاء إذاعة فلسطين (صوت فلسطين)‬

‫موقف الجزائر من النظام الدولي الجديد‬

‫‪ -‬التمييز بين ما هو ايجابي والتمسك به ورفض كل ما هو سلبي‪.‬‬

‫‪ -‬التمسك بالشعارات األيديولوجية اإلنسانية مثل حقوق اإلنسان‪.‬‬
‫‪ -‬التمسك بالهوية الثقافية القومية وعصرنه التراث‪.‬‬
‫‪ -‬العدالة‪ ،‬الديمقراطية‪ ،‬المساواة‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫مادة الجغرافيا‬

‫مـوقــع الجــزائـر واهميـتـــه‬

‫‪ °20‬شرقا‬
‫البحر األبيض المتوسط‬ ‫طول الساحل‬ ‫‪ °1‬غربا‬ ‫‪ °88‬شماال‬
‫‪2022‬كم‬
‫تونس‬
‫المغرب االقصى‬
‫الجزائر‬
‫ليبيا‬

‫‪2182‬كم‪.‬‬
‫الصحراء الغربية‬
‫تندوف‬ ‫عين امناس‬
‫موريطانيا‬ ‫‪2701‬كم‬

‫النيجر‬ ‫تمنراست‬
‫مالي‬
‫‪ °21‬شماال‬
‫المساحة ‪0872882‬كم‪²‬‬

‫الموقع الجغرافي‬ ‫المساحة واالبعاد‬ ‫الموقع الفلكي‬

‫أهمية الموقع الفلكي‬

‫‪ -‬االمتداد من العروض الحارة‬

‫الى المعتدلة يؤثر في المناخ‪.‬‬
‫‪ -‬مرور مدار السرطان يؤثر‬
‫موقع الجزائر واهميته‬ ‫على درجة الحرارة صيفا‪.‬‬
‫‪ -‬خط غرينيتش مرجع عالمي‬
‫للتوقيت‪.‬‬

‫أهمية موقع الجزائر‬

‫األهمـية العالمية‬ ‫األهمية القـاريـة‬ ‫األهمية االقليمية‬

‫‪ -‬تتوسط القارات الثالث إفريقيا‬
‫أوربا آسيا‪.‬‬
‫‪ -‬ملتقى طرق تجارية برية بحرية‬
‫جوية من أوربا نحو وسط وجنوب‬
‫إفريقيا والشرق األوسط‪.‬‬
‫‪ -‬بوابة للقارة اإلفريقية‪.‬‬ ‫‪ -‬تتوسط المغرب العربي وتربط بين‬
‫‪ -‬همزة وصل بين دول الساحل اإلفريقي وشماله ومنه‬ ‫الشرق والغرب‬
‫إلى بقية موانئ العالم بعد انجاز طريق الوحدة اإلفريقية‪.‬‬ ‫‪ -‬تنتمي لدول حوض البحر م‬
‫‪ -‬محور التعاون والتبادل التجاري مع‬
‫أوربا‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫التنـوع والتبـاين اإلقليـمي في الجــزائــر‬

‫‪872882‬كم‪²‬‬ ‫اإلقليم الشمالي‬

‫أ‪-‬السـالسـل الجبـليـة‪ :‬تشكل سلسلتين كبيرتين‪:‬‬

‫ج‪-‬الهـضـاب العـليا‪ :‬تنحصر بين‬
‫السلسلتين الجبليتين التلية‬
‫والصحراوية تزداد ارتفاعا كلما‬
‫اتجهنا من الشرق نحو الغرب‬
‫وتوجد بها شطوط مثل شط الحضنة‬
‫أو الشرقي أهمها‪ :‬البيض‪ ،‬سعيدة‪،‬‬
‫الجلفة‪ ،‬سطيف‪ ،‬قسنطينة‪.‬‬
‫ب‪-‬الـسهــول‪ :‬غالبا تنحصر بين األطلس التلي‬
‫*األطلس التلي‪ :‬حديثة التكوين تمتد من جبال تلمسان‬
‫والبحر أو في الداخل بين الجبال وهي ساحلية‬
‫غربا إلى جبال سوق أهراس شرقا مثل تلمسان‪-‬‬
‫تربتها خصبة ضيقة صالحة للزراعة مثل‪:‬‬
‫تساال‪-‬الونشريس ‪-‬الظهرة ‪-‬األطلس البليدي ‪-‬القبائل‬
‫متيجة‪ .‬وداخلية متقطعة ضيقة في الغرب‬
‫‪-‬البيبان‪ .‬أعلى قمة بجرجرة اللة خديجة ‪0827‬م‪.‬‬
‫ومتسعة في الشرق‪ .‬مثل‪ :‬تلمسان‪ ،‬سطيف‪،‬‬
‫*األطلس الصحراوي‪ :‬هو كتل مترابطة موازية لألطلس‬
‫قسنطينة‪...‬‬
‫ألتلي تمتد من جبال القصور‪-‬العمور‪-‬أوالد نايل ‪-‬‬
‫االوراس ‪-‬النمامشة على مسافة ‪822‬كلم (أعلى قمة‬
‫شيليا‪0807‬م)‪.‬‬

‫‪ 0‬مليون كم‪²‬‬ ‫اإلقليم الجنوبي‬

‫ب‪-‬الصحراء الشمالية الغربية‪ :‬تسمى بالحماده ج‪-‬الصحراء الجنوبية‪ :‬تتمثل في مرتفعات الهقار‬ ‫أ‪-‬المنخفض الشمالي الشرقي‪ :‬حوض واسع به‬
‫والتاسيلي وهي قديمة التكوين بركانية أعلى قمة‬ ‫مثل هضبة تادمايت يبلغ ارتفاعها ‪810‬م‬ ‫عدة شطوط مثل شط ملغيغ (‪85-‬م) تصب فيه‬
‫هي (تاهات اتاكور‪0127‬م) والتاسيلي ذات األصل‬ ‫وحمادة الدراع وحمادة غير‪.‬‬ ‫األودية وغني بالمياه الجوفية والعروق مثل‬
‫الصلصالي‪ .‬والسهول مثل سهل تنزروفت (الرق)‬ ‫ع‪.‬ش‪.‬ك‪.‬‬
‫الممتد غرب الهقار‪ .‬والعروق مثل عرق ايقدي‬
‫وعرق شاش‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫المـنــاخ والمـــياه في الجـــزائــــــر‬

‫األقاليم المناخية والنباتية والمياه‬

‫النـــبات‬ ‫المنـــاخ‬

‫إقليم البحر األبيض المتوسط‬ ‫مناخ البحر األبيض المتوسط‬

‫تربته خصبة غنية باألمالح‬ ‫يسود اإلقليم الشمالي حار‬
‫والمواد العضوية‪ ،‬غاباته‬ ‫خريطة النبات‬ ‫خريطة المناخ‬ ‫جاف صيفا وممطر دافئ‬
‫كثيفة ومتنوعة مثل‬ ‫شتاءا نسبة التساقط بين‬
‫الصنوبر‪ ،‬الفلين‪ ،‬األرز‪.‬‬ ‫‪ 122‬ملم و‪2222‬‬

‫إقليم السهوب‬ ‫المناخ القاري‬

‫تربته فقيرة من األمالح‬ ‫أو الشبه جاف وهو مناخ‬

‫غير نفوذه وملحية‪ ،‬نباتاته‬ ‫انتقالي يجمع بين‬
‫قليلة لقلة األمطار‪:‬‬ ‫خصائص المناخ الرطب‬
‫الحلفاء‪ ،‬الشيح‪ ،‬الصبار‬ ‫والجاف‬

‫إقليم الصحراء‬ ‫المناخ الصحراوي‬

‫تربته رملية باستثناء‬ ‫أمطاره اقل من ‪ 02‬ملم‪.‬‬

‫الواحات تتميز نباتاته‬ ‫والمدى الحراري به واسع‬
‫بسرعة الظهور واالختفاء‬ ‫جدا باستثناء منطقة الهقار‬
‫أهمها‪ :‬النخيل والسدرة‬ ‫المــــياه في الجـــزائــــــر‬ ‫التي يصلها تأثير طفيف من‬
‫والحلفاء‪.‬‬ ‫المناخ شبه المداري‪.‬‬

‫اودية شمالية‬

‫اودية داخلية‬
‫خريطة المياه‬

‫اودية جنوبية‬

‫العـالقـة بين المنـاخ والنبـات والمـــياه‬

‫كلما كان التساقط كثيف كلما ازداد الغطاء النباتي كثافة وتنوعا كما في الشمال ويزداد التدفق‬
‫المائي إلى درجة الفيضانات (شتاءا) أما صيفا تندر األمطار وترتفع معدالت التبخر فينخفض‬
‫منسوب األودية حتى يصل إلى الجفاف في معظمها‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫نمـو وتـوزيـع السكــان في الجـزائــر‬

‫توزيع السكان في الجزائر‬ ‫تطور السكان في الجزائر‬

‫مناطق مكتظة‬ ‫مرحلة التراجع‬

‫تضم التل وهي الشريط الساحلي‬ ‫‪2780-2752‬‬

‫وبعض المرتفعات وحول طرق‬ ‫تراجع عدد السكان بسبب األوبئة‬
‫المواصالت‪.‬‬ ‫والمجاعة واإلبادة الجماعية وتجنيد‬
‫مناطق متوسطة‬ ‫الجزائريين خاصة ‪.2782‬‬
‫السكان في الجزائر‬
‫تشمل الهضاب العليا‬
‫مرحلة النمو البطيء‬
‫مناطق قليلة جدا‬
‫‪2112-2780‬‬
‫تشمل الصحراء باستثناء الواحات‬
‫ومناطق الصناعة االستخراجية‪.‬‬ ‫انخفضت فيها الزيادة الطبيعية‬
‫بسبب مشاركة الجزائريين في‬
‫الحربين العالميتين والحرب‬
‫أسباب تباين توزيع السكان في الجزائر‬ ‫التحريرية‪.‬‬
‫‪-‬المناخ والتربة وطبيعة التضاريس‬ ‫مرحلة النمو السريع‬
‫والمياه‪ - .‬الزراعة والصناعة‬
‫والتجارة‪.‬‬ ‫‪ 2112‬إلى ‪0221‬‬
‫‪ -‬االمن االستقرار‬
‫يعرف باالنفجار الديمغرافي بسبب‪:‬‬
‫‪-‬تحسن الظروف المعيشية ‪-‬العناية‬
‫نتائج النزوح الريفي‬ ‫الصحية ‪-‬انتشار الوعي الصحي‬
‫لحماية األم والطفل ‪-‬قلة الحروب‬
‫‪ -‬عجز المرافق عن توفير حاجيات السكان كالصحة‬
‫والتعليم والمواصالت‪ - .‬ظهور األحياء القصديرية‬
‫ومنه التلوث‪ - .‬انتشار اآلفات االجتماعية‪ - .‬هجرة‬ ‫مراحل النزوح الريفي في الجزائر‬
‫األراضي الزراعية ومنه ضعف اإلنتاج الزراعي‪.‬‬

‫المرحلة الثالثة‬ ‫المرحلة الثانية‬ ‫المرحلة االولى‬

‫‪ 2182‬إلى يومنا الحالي‬ ‫‪2182-2110‬‬ ‫‪2110-2158‬‬

‫ازدادت عملية النزوح‬ ‫شهدت نزوحا كبيرا نحو‬ ‫تضاعف عدد سكان المدن‬
‫بسبب تمركز األنشطة‬ ‫المدن هروبا من البطالة‬ ‫بسبب تدمير الريف‬
‫االقتصادية في الشمال‬ ‫والبحث عن حياة أفضل‪.‬‬ ‫والقرى من طرف‬
‫مما أدى إلى تضخم‬ ‫االستعمار فتضاعف عدد‬
‫المدن‬ ‫سكان ضواحي المدن‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫الـزراعــة في الجـزائـــر‬

‫التنظيمات الزراعية في الجزائر‬

‫قانون المستثمرات الفالحية‬ ‫قانون استصالح األراضي الزراعية‬ ‫الثورة الزراعية‬ ‫التسيير الذاتي‬

‫‪ 27‬ديسمبر‪2178‬‬ ‫‪-28‬أوت‪2178-‬‬ ‫‪2182-22-27‬‬ ‫‪ 08‬مارس‪2118‬‬

‫إعادة تنظيم استغالل األراضي‬ ‫استصالح األراضي الزراعية‬ ‫إعادة توزيع األراضي‬ ‫األرض لمن يسيرها‪.‬‬
‫الفالحية التابعة للقطاع العام‬ ‫وحيازة الملكية العقارية الفالحية‬ ‫الزراعية وتحديد الملكيات‬
‫لتمكين المنتجين من ممارسة‬ ‫في الجنوب والهضاب العليا‪.‬‬ ‫الكبيرة والقضاء على نظام‬
‫مسؤولياتهم‪.‬‬ ‫الخماسة‪.‬‬

‫اإلنتاج الزراعي‬ ‫اإلمكانيات الزراعية‬

‫*الحبـــوب‪ :‬تمارس بالسهول الساحلية والداخليـة‬ ‫‪ -‬األراضي الزراعية وتقدر‬

‫مردوده ضعيف(التساقط)‪.‬‬ ‫‪ %8.8‬من باقي المساحة‪.‬‬
‫*الخضـر الجـافـة‪ :‬تتركز زراعتها في المناطق التلية‬ ‫‪ -‬تنوع التربة‪.‬‬
‫إنتاجها ضعيف وقليلة الجودة‪.‬‬ ‫‪ -‬توفر المياه تقدر كمية التساقط‬
‫*األشجار المثمرة‪ :‬أهم أنواعها‪- :‬الزيتون بجاية‪،‬‬ ‫الزراعة‬ ‫ب ‪28‬مليارم‪ 8‬والمياه الجوفية‪.‬‬
‫تيزي وزو‪- .‬الحمضيات الشريط الساحلي ‪-‬النخيل‬ ‫‪ -‬تنوع المناخ يتيح تنوع اإلنتاج‬
‫(‪ 27.8‬مليون نخلة) في الوادي ورقلة وبسكرة‪...‬‬ ‫في‬
‫الزراعي‪.‬‬
‫*الزراعة الصناعية‪ :‬مثل الطماطم والقطن والتبــغ‬ ‫الجزائر‬
‫ووتمارس بالسهول الساحلية والداخلية‪.‬‬
‫*الثـروة الحيوانية‪ :‬األغنام عددها‪28.5‬م‪ /‬رأس أيضا‬
‫األبقـار‪-‬اإلبـل ‪-‬الماعـز‪-‬الخيول وتربية الدواجن‪.‬‬ ‫على الرغم من اإلمكانيات‬
‫*الصيد البحـري‪ :‬رغم طول الساحل إلى أن اإلنتاج‬ ‫الزراعية اال ان اإلنتاج مازال‬
‫في تناقص أهم موانئ الصيد بوسماعيل‪ ،‬شرشال‪،‬‬ ‫غير كاف‪.‬‬
‫جيجل‪.‬‬

‫االمن الغذائي‬

‫ما زال أمام الجزائر بذل الكثير من الجهد من اجل تحقيق األمن الغذائي فهي تستورد ‪ %52‬من حجم استهالكها‬
‫للحبوب و‪ %12‬من الحليب و‪ %12‬من الزيوت و‪ %15‬من السكر‬

‫‪22‬‬
 ‫الصنـاعــة في الجــزائــر‬

‫اإلمكانيات الصناعية‬

‫المعــادن‬ ‫الطــاقــة‬

‫*الحــديــد‪ :‬أهم مناجمه الونزة وبوخضرة وبني‬
‫صاف وأكبرها غار جبيالت بتندوف‪.‬‬
‫*الزنك والرصاص‪ :‬أهم مناجمهما سيدي كمبر‬
‫سكيكدة عين بربار عنابة والونشريس‪ ،‬تلمسان‪.‬‬
‫*الفـوسفـات‪ :‬أهم مراكزه جبل العنق ومنجم‬
‫الكويف‪.‬‬
‫*النـحـاس‪ :‬يوجد بعين بربار عنابة اإلنتاج منه‬
‫‪822‬طن‪ .‬وثروات أخرى هامة منها الذهب‬
‫والفضة واليورانيوم واهم مراكزها الهقار‪.‬‬
‫الجزائر‬
‫*البترول‪ :‬اكتشف سنة ‪2151‬واإلحتياط منه ‪0‬‬
‫مليار طن أهم مراكزه حاسي مسعود وعين امناس‪.‬‬
‫*الغــاز الطبيعي‪ :‬تتركز حقوله في حاسي الرمل‬
‫وعين امناس‪.‬‬
‫*الفـحــم‪ :‬أهم مناجمه القنادسة ببشار‪.‬‬
‫*الطاقة الكهربائية‪ :‬تنتج الكهرباء بمصدرين‬
‫الصناعة‬ ‫حراري ‪ %12‬ومائي ‪%22‬‬
‫*الطاقة النوويـة‪ :‬تملك الجزائر مفاعلين نوويين‬
‫في‬ ‫أحدهما في درارية واآلخر في عين وسارة‪( .‬هما‬
‫السالم والنور)‬

‫الموارد المتجددة‬ ‫الموارد الغير متجددة‬

‫هي الموارد البديلة مثل الطاقة الشمسية والهوائية‬ ‫هي القابلة للنفاذ مثل المعادن والبترول والغاز‬
‫والنووية‪.‬‬ ‫الطبيعي‪.‬‬

‫اهم الصناعات‬

‫أ‪-‬الصناعـــة الثقيلـة‪ :‬مثل ‪-‬صناعة الحديد والصلب بمركب الحجار بعنابة ‪-‬الصناعة الميكانيكية مثل‬
‫الجرارات والحافالت بقسنطينة وتيارت ‪-‬الصناعة البترولية والبتروكيماوية مثل تكرير البترول‬
‫وتمييع الغاز ومبيدات الحشرات والبالستيك واألسمدة ببجاية‪ ،‬سكيكدة‪ ،‬الشلف‪.‬‬
‫ب‪-‬الصناعـة الخفيفة‪ :‬مثل ‪-‬صناعة النسيج والجلود والزجاج‪ .‬والصناعات الغذائية وااللكترونية‬
‫وصناعة الورق واألدوية أهم مراكزها بجاية وتيزي وزو ومعسكر وسيدي بلعباس والمسيلة‪.‬‬
‫ج‪-‬الصناعـة التقليدية‪ :‬مثل األلبسة‪ ،‬األحذية‪ ،‬الزرابي‪ ،‬أغطية‪ ،‬الحلي الفضية‪ ،‬صناعة النحاس‪.‬‬
‫تتركز في غرداية والقبائل واألوراس وقسنطينة‪...‬الخ‬

‫‪23‬‬
 ‫المـواصـالت والتـجــارة الخــارجــية‬

‫أنواع المواصالت‬

‫النقل الجوي‬ ‫النقل البري‬

‫أوال‪:‬‬
‫المواصالت‬ ‫طائرة ومطارات‬ ‫الطرق البرية والسكك‬
‫الحديدية‬

‫النقل البحري‬
‫أهمية المواصالت‬ ‫بعضها متخصص في تصدير المحروقات‬
‫(سكيكدة وأرزيو) والبعض اآلخر متعدد‬
‫‪ -‬نقل المواد من مناطق االستخراج إلى مراكز التصنيع‪.‬‬ ‫األنشطة (عنابة ووهران)‬
‫‪ -‬تمكين المنتجين من تسويق منتجاتهم الزراعية والصناعية‪.‬‬
‫‪ -‬توفير فرص العمل‪.‬‬
‫‪ -‬فك العزلة عن المناطق النائية خاصة الجنوب‪.‬‬
‫‪ -‬تحقيق التكامل بين مختلف القطاعات االقتصادية‪.‬‬

‫ثانيا‪:‬‬
‫التجارة الخارجية‬
‫مناطق التبادل التجاري‬ ‫المبادالت التجارية‬

‫الواردات‬ ‫الصادرات‬

‫امريكا الالتينية‬ ‫االتحاد االوربي‬ ‫مواد استهالكية وغذائية (حبوب‬ ‫المحروقات (بترول وغاز‬
‫ومنتجات الحليب‪ ).‬وتجهيزات‬ ‫طبيعي) تمثل ‪ %18‬تجهيزات‬
‫دول اسيا‬ ‫الواليات المتحدة االمريكية‬ ‫صناعية (أآلت إنتاجية وسيارات‬ ‫فالحيه‪ ،‬صناعية ومواد أولية‬
‫وقطع غيار) ومواد نصف مصنعة‬ ‫فوسفات وحديد وتمور‬
‫الوطن العربي (تبادل تجاري‬ ‫كــــنــدا‬ ‫وزيتون و ‪...‬‬
‫ضعيف)‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪24‬‬
 ‫التنمــــية في الجــــزائــــــر‬

‫عملية اقتصادية شاملة تهدف إلى تطوير مختلف القطاعات (الصناعة والزراعة والخدمات) لتوفير الحياة‬
‫الكريمة ألفراد المجتمع‪.‬‬ ‫مفهوم التنمية‬

‫التــنمـــــــية‬

‫حلول التنمية في الجزائر‬ ‫مشاكل التنمية في الجزائر‬

‫‪ -‬استصالح األراضي الزراعية وتجهيزها بالوسائل الحديثة‪.‬‬
‫‪ -‬استغالل المياه الجوفية‪ .‬وبناء السدود ‪222‬سد‪.‬‬
‫‪ -‬االعتماد على الطاقة البديلة‪.‬‬
‫‪ -‬إنشاء مؤسسات صناعية وطنية ودمجها في االقتصاد الوطني‪.‬‬
‫‪ -‬تعزيز االستثمارات وتخصيص مبالغ مالية كبيرة للمناطق الصناعية‪.‬‬
‫‪ -‬تحديث الهياكل القاعدية وتطوير نمط تسيير المؤسسات الصناعية‪.‬‬
‫‪ -‬تحديث شبكة المواصالت الطرق المعبدة والسكة الحديدية والموانئ‪.‬‬
‫‪ -‬تنمية األرياف بإعادة التهيئة وتوفير المرافق‪.‬‬
‫‪ -‬قلة األراضي الزراعية وإتالفها وإهمالها ونقص العتاد والخبرة‬
‫المهنية‪.‬‬
‫‪ -‬اعتماد االقتصاد الجزائري على مورد المحروقات بنسبة ‪.% 17‬‬
‫‪ -‬ضعف القاعدة الصناعية وقدم المصانع ونقص الخبرة وضعف‬
‫التكنولوجيا‪.‬‬
‫‪ -‬مشكلة النقل ساهم في ازدحام كبير ومعاناة المسافرين‪.‬‬
‫‪ -‬قلة الطرق السريعة ورداءة معظم الطرق (حوادث أليمة)‬
‫‪ -‬النزوح الريفي واالكتظاظ‬

‫‪25‬‬
 ‫المخـاطـر الكـبرى في الجـزائــر‬

‫المخاطر الكبرى في الجزائر‬

‫الجراد‬ ‫التصحر‬ ‫الحريق‬ ‫الفيضانات‬ ‫الزالزل‬

‫تعريفها‬ ‫تعريفها‬ ‫تعريفها‬ ‫تعريفها‬ ‫تعريفها‬

‫يصبح خطرا عندما‬ ‫تحول منطقة شبه جافة‬ ‫تفاعل كيميائي سريع‬ ‫طغيان الماء على اليابسة‬ ‫حركة تنتاب الكرة‬
‫يتحرك على شكل‬ ‫وأحيانا شبه رطبة إلى‬ ‫لثالثة عناصر رئيسة‬ ‫مثل باب الواد ‪- 0222‬‬ ‫األرضية أو جزء‬
‫أسراب ويمكن لسرب‬ ‫منطقة جافة وصحراوية‪.‬‬ ‫مجتمعة هي‪:‬‬ ‫منها مخلفتا دمارا‬
‫من الجراد ان يقضي‬ ‫‪ -‬المادة القابلة لالشتعال‪.‬‬ ‫كبيرا وهلعا في‬
‫على ‪ 222‬طن في يوم‬ ‫‪ -‬األكسجين‪-‬مصدر للحرارة‬ ‫أوساط الناس‬
‫واحد‪.‬‬
‫اسبابها‬ ‫اسبابها‬ ‫اسبابها‬ ‫اسبابها‬ ‫اسبابها‬

‫*أسباب هجرة‬ ‫‪ -‬الجفاف المتواصل‬
‫الجراد‪:‬‬ ‫والحرارة‪.‬‬
‫‪ -‬نقص الغذاء ‪-‬‬ ‫‪ -‬نشاط اإلنسان‬
‫التقلبات البيئية‪.‬‬ ‫(رعي‪/‬قطع األشجار‪/‬‬
‫حرقها‬
‫‪ -‬الرياح القوية‪.‬‬
‫‪ -‬اإلهمال والالمباالة‬ ‫‪ -‬التساقط الكثيف ‪-‬الزالزل‬ ‫‪ -‬وقوع الجزائر في‬
‫كالسجائر او متعمدة‬ ‫والبراكين‪.‬‬ ‫الحزام الناري للعالم‪.‬‬
‫لتوسيع األراضي أو‬ ‫‪ -‬أثر اإلنسان (قطع‬ ‫‪ -‬الثورات البركانية‬
‫لدواعي أمنية‪.‬‬ ‫األشجار) ‪-‬الحرارة‪.‬‬ ‫العنيفة‪ - .‬حركة‬
‫‪ -‬ارتفاع درجة الحرارة‪.‬‬ ‫التصدع واالنكسارات‬
‫‪ -‬الصواعق والزجاج‪.‬‬ ‫في الصخور الصلبة‪.‬‬
‫‪ -‬انهيار المغارات‬
‫والكهوف‬

‫آثارها‬ ‫آثارها‬ ‫آثارها‬ ‫آثارها‬ ‫آثارها‬

‫‪ -‬إتالف المحاصيل‬ ‫‪ -‬تقلص المساحات‬ ‫‪ -‬إتالف األراضي‬ ‫‪ -‬خسائر بشرية‬ ‫‪ -‬االف القتلى‬
‫الزراعية والغطاء‬ ‫الزراعية (نقص الغذاء)‪.‬‬ ‫الزراعية‪.‬‬ ‫وعمرانية‪ - .‬خسائر‬ ‫والجرحى والمعوقين‬
‫النباتي‪.‬‬ ‫‪ -‬اتساع رقعة الجفاف‪- .‬‬ ‫‪ -‬ارتفاع دراجات الحرارة‪.‬‬ ‫اقتصادية (زراعة‬ ‫والمفقودين‪.‬‬
‫‪ -‬انتشار المجاعة‬ ‫انتشار الهجرة السكانية‬ ‫‪ -‬تدمير المباني وتلوث‬ ‫‪ -‬انجراف التربة‪ - .‬التأثير‬ ‫‪ -‬تحطم المباني‬
‫واألمراض‪.‬‬ ‫والنزوح‪.‬‬ ‫البيئة‪.‬‬ ‫على الحياة البيئية‬ ‫والمنشآت االق ‪-‬تأثر‬
‫‪ -‬التلوث البيئي‪.‬‬ ‫‪ -‬نقص اإلنتاج وموت‬ ‫‪ -‬خسائر بشرية‬ ‫والحيوانية‪.‬‬ ‫البنية العائلية وتشرد‬
‫‪ -‬نشر الفزع داخل‬ ‫الثروة الحيوانية‪.‬‬ ‫وتشوهات وإصابات‪.‬‬ ‫أالف األسر ‪-‬أثار‬
‫المجتمع‪.‬‬ ‫نفسية خطيرة خاصة‬
‫‪ -‬التصحر‪.‬‬ ‫لدى األطفال‪ - .‬حدوث‬
‫تسونامي‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫اإلجـراءات الوقـائية من المخـاطر الكبــــــرى‬

‫‪ -‬المراقبة المستمرة‬
‫للغابات‬
‫‪-‬حمالت التوعية من‬
‫الحرائق‬
‫أخطار الحرائق‪.‬‬
‫‪ -‬شق ممرات داخل‬
‫الغابات لتسهيل التدخل‬
‫ومنع الحريق‪.‬‬
‫‪ -‬تحديث وسائل‬
‫التدخل‪.‬‬
‫الوقاية‬ ‫‪ -‬عدم تعمير المناطق‬ ‫‪ -‬نشر ثقافة زلزالية‪.‬‬ ‫إجراءات‬
‫إجراءات‬
‫المهددة بالفيضانات‪.‬‬ ‫‪ -‬الدمج الصحي‪.‬‬
‫من‬ ‫مواجهة‬ ‫مواجهة‬
‫‪ -‬الصيانة المستمرة‬ ‫‪ -‬التضامن مع المصابين‪.‬‬
‫الفيضانات‬ ‫الزالزل‬
‫لممرات المياه‪.‬‬ ‫‪ -‬البناءات المضادة‬
‫‪ -‬انجاز مشاريع صرف‬ ‫للزالزل‪.‬‬
‫المياه‪.‬‬ ‫‪ -‬عدم الغش في البناء‪.‬‬
‫‪ -‬تشجير المناطق‬
‫المهددة بالفيضانات‪.‬‬
‫‪ -‬دور األقمار‬
‫الصناعية‪.‬‬

‫اإلجراءات والوقاية من المخاطر‬

‫أساليب‬
‫مكافحة‬
‫الجراد‬

‫‪ -‬التعاون مع الدول المتضررة‬ ‫‪ -‬التشجير المكثف‪.‬‬ ‫الوقاية‬

‫‪ -‬المعالجة الكيميائية‪.‬‬ ‫‪ -‬تنظيم الرعي وصيانة الغابات‪.‬‬ ‫من‬
‫‪ -‬استعمال الطائرات للرش‪.‬‬ ‫‪ -‬إقامة مصدات الرياح‪.‬‬ ‫التصحر‬
‫‪ -‬القضاء على حشرات الجراد الحديثة الفقس بالحق‪.‬‬ ‫‪ -‬توسيع مساحات الحلفاء‪.‬‬
‫‪ -‬تحديد مناطق التكاثر لمواجهتها‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪27‬‬
 ‫تسيير ازمـة ناتجـة عن كـارثة طبيـعية‬

‫قبل حدوث الزلزال‬

‫‪ -‬معاينة مواقع قطع الغاز والماء والكهرباء‪.‬‬
‫‪ -‬تثبيت األجهزة واألثاث الثقيل‪.‬‬
‫‪ -‬إعداد خطة لتجمع األسرة‪.‬‬

‫كــارثة الــزالزل‬

‫اثناء الـزلــزال‬

‫‪ -‬البقاء في مواقعنا‬
‫بعـد الــزلـزال‬ ‫*في الداخل‪ :‬الوقوف قرب جدار أو عمود حامل أو تحت أثاث‬
‫متين‪.‬‬
‫‪ -‬االبتعاد عن النوافذ مع الحرص على حمل مصباح وهاتفكم‬
‫المحمول والماء‪.‬‬
‫*في الخارج‪ :‬عدم البقاء تحت أسالك كهربائية أو كل ما من شأنه‬
‫‪ -‬بعد الهزة األولى توخي الحذر من الهزات االرتدادية ذلك أنه تسجل‬ ‫االنهيار (جسور وشرفات‬
‫هزات جديدة‪.‬‬ ‫*على متن السيارة‪ :‬التوقف وعدم الخروج منها قبل انتهاء‬
‫‪ -‬عدم استعمال المصاعد لمغادرة المبنى‪.‬‬ ‫الهزات‪.‬‬
‫‪ -‬وضع األيدي على الرأس لالحتماء‪.‬‬
‫‪ -‬قطع الماء والكهرباء والغاز‪.‬‬ ‫‪ -‬عدم إشعال شرارة‪.‬‬
‫‪ -‬مغادرة المكان واالحتماء بعيدا عن المباني في انتظار اإلنقاذ‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪28‬‬