หนวยการเรียนรูที่

5อาชีพเกี่ยวกับ
เทคโนโลยี
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

1 สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร (Computer
Engineering)
ศึกษาเกี่ยวกับการออกแบบ การสราง การทดสอบ การ
วิเคราะหสังเคราะห การบํารุงรักษา ระบบคอมพิวเตอร
ทั้งซอฟตแวร (Software) ฮารดแวร (Hardware) และ
เครือขาย (Network)
ควรจะมีพื้นฐานคณิตศาสตรที่ดีและความรูเกี่ยวกับ
ระบบฮารดแวรคอมพิวเตอร
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก วิศวกรคอมพิวเตอร นักออกแบบ
ซอฟตแวร วิศวกรระบบ
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

2 สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร (Computer
Science)
ศึกษาเกี่ยวกับทฤษฎีการ
คํานวณสําหรับคอมพิวเตอร
การประมวลผลสารสนเทศ
ทั้งดานซอฟตแวร ฮารดแวร
ควรจะมีพื้นฐาน
และเครือขาย
คณิตศาสตรที่ดี
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก โปรแกรมเมอร นัก
วิเคราะหและออกแบบระบบ
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ
3 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ
(Information
ศึกษาหลักTechnology)
การคิดและวิเคราะห การใชโปรแกรมเบื้องตน
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องตน กราฟก ระบบ
สารสนเทศในงานธุ
อาชีพในสาขาวิชานีร้ กิได
จ แและศาสตร อื่นๆ ผูดูแลระบบ
ก โปรแกรมเมอร
เครือขาย เจาหนาที่เทคนิค
4 สาขาคอมพิวเตอรธุรกิจ (Business
Computer)
ศึกษาหลักการนําระบบสารสนเทศและเทคโนโลยีมา
ประยุกตใชสนับสนุนงานดานธุรกิจและการจัดการ
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก เจาหนาที่ฝายสนับสนุน
ดานซอฟตแวร (Support)
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

5 สาขาวิศวกรรมเครือขายและความมั่นคงปลอดภัย (Network
Engineering and Security)
ศึกษาเกี่ยวกับพื้นฐานของ
ระบบเครือขาย การออกแบบ
ดูแลและบริหารจัดการเครือ
ขาย การออกแบบ ดูแล และ
บริหารระบบเสมือนจริง
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก วิศวกรควบคุมดูแลระบบ
คอมพิวเตอร นักบริหารเครือ
ขายคอมพิวเตอร วิศวกรเครือขาย
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

6 สาขาวิทยาการสารสนเทศเพื่อเศรษฐกิจดิจิทัล
(Informatics for Digital Economy International Program)
มุงเนนการเตรียมการสําหรับการพัฒนาเทคโนโลยี
สารสนเทศในอนาคต จัดหาระบบสารสนเทศที่เหมาะสม
กับความตองการขององคกร เพื่อนําไปใชในการจัด
เก็บรวบรวมขอมูล การตีความหมาย การแกไขปญหา
ตางๆ รวมถึงการออกแบบเว็บแอปพลิเคชันโดยภาษาที่
อาชี
งายขึพ้นในสาขาวิชานี้ ไดแก นักพัฒนาระบบ
สารสนเทศ นักวิเคราะหขอมูล
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

7 นักพัฒนาเกมและสื่ออินเทอรแอ็กทิฟ (Game and Interactive

Media)
ศึกษาเกี่ยวกับศิลปะ การ
ออกแบบ การสรางสรรคผล
งานในรูปแบบสื่ออิน
เทอรแอ็กทิฟและวิทยาการ
คอมพิวเตอร เพื่อนํามา
ประยุกตใชในการพัฒนา
อาชี พในสาขาวิ
ระบบเกมและมั ลชติานี
มีเดี้ ได
ย แก นักกีฬาเกม (E-sports) นักพัฒนา
เกม นักออกแบบเว็บไซต
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

8 สาขาสารสนเทศการแพทย (Medical
Informatics)
ศึกษาเกี่ยวกับการบูรณาการรวมกันระหวางสาขาไอที
และการแพทย
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก ผูดูแลระบบฐานขอมูลดานการ
แพทยและโรงพยาบาล
9 สาขาแอนิเมชันและมัลติมีเดีย (Animation
and Multimedia)
ศึกษาการผลิตสื่อทางมัลติมีเดีย สื่อแอนิเมชัน 2D และ
3D และสื่อสิ่งพิมพตางๆ
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก ศิลปนดิจิทัล นักสรางแบบจําลอง
นักออกแบบ Special Effect
 สาขาวิชาทางดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

1 สาขากราฟกดีไซน (Graphic design)

0 ศึกษาเกี่ยวกับแนวคิดและการออกแบบ การจัด
องคประกอบ การใชสี การพิมพ
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก นักออกแบบกราฟก นักออกแบบ
นิทรรศการ นักออกแบบเว็บไซต
1 สาขาวิชาวิศวกรรมนวัตกรรมคอมพิวเตอร (Computer Innovation
1 Engineering : CIE)
ศึกษาการผสมผสานการเรียนรูทางวิชาการกับการดําเนินการ
ทางธุรกิจ เพื่อนําไปปฏิบัติ
อาชีพในสาขาวิชานี้ ไดแก ผู
ประกอบการ Startup
 อาชีพที่นาสนใจดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

ผูเชี่ยวชาญทางดานการ ผูเชี่ยวชาญ/นักวิเคราะหวิทยา
ตรวจสอบทางนิติวิทยาศาสตร การเขารหัสลับ
(Forensics Expert) (Cryptographer/Cryptanaly
มุงเนนการวิเคราะหและ มุงเนนไปที่กst)
ารพัฒนา
ตรวจสอบหลักฐานดิจิทัล อัลกอริทึมในการเขารหัส
เพื่อระบุลําดับการเกิดของ ขอมูล เพื่อปกปองขอมูล
เหตุการณ ผลกระทบของ จากผูไมประสงคดีและ
การโจมตี และผูโจมตี ทดสอบระบบรักษาความ
ปลอดภัยเพื่อหาชองโหว
อาชีพที่นาสนใจดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

นักลาภัยคุกคาม (Threat นักสรางเนื้อหา (Content

Hunter) Creator)
มุงเนนไปที่คนหาการ - VBlog คนที่ทําคลิป
โจมตีไซเบอรที่จะเปน วิดีโอลงในสื่อ
ภัยคุกคามตอองคกร - Blogger คนที่เขียน
จํากัดความเสียหายให เรื่องราวตางๆ ลงในเว็บ
นอยที่สุดและรับมือกับ ไซตที่เปนเว็บบอรด
สถานการณ ผิดปกติได - Content Creator
อยางทันทวงที อาชีพยอดนิยมในหมูคน
รุนใหมมาก อาจสรางราย
ไดอยางมหาศาลและเปน
อาชีพที่นาสนใจดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

นักวิทยาศาสตรขอมูล นักภาษาศาสตรคอมพิวเตอร
(Data Scientist)
นําขอมูลมาวิเคราะหเพื่อ
ออกแบบ พัฒนา
ผลิตภัณฑที่เหมาะสม
สําหรับ
กลุมลูกคาเปาหมาย แบง
เปน
- Data Engineer
- Data Scientist
(Computational
Linguistics)
ทําหนาที่ทําให
คอมพิวเตอรสามารถ
วิเคราะหขอมูลและ
เขาใจภาษา และทํา
หนาที่ ทางดานภาษา
ตางๆ แทนมนุษยได
อาชีพที่นาสนใจดานเทคโนโลยีสารสนเทศ

นักพัฒนาดานปญญา นักกีฬา Esports หรือนัก

ประดิษฐ (Artificial แขงเลนเกม
Intelligence Engineer) เปนอาชีพที่มาแรงในหมู
ทําหนาที่นําเอาศาสตร วัยรุน โดย
ดานปญญา เฉพาะตางประเทศที่มี
ประดิษฐมาประยุกตใช อุตสาหกรรมเกม ทําใหมี
เพื่อพัฒนาธุรกิจ โดย การจัดการแขงขันใน
การเขียนโปรแกรมดวย ระดับตางๆ ที่มีผูสนับสนุน
เทคนิคตางๆ ที่เหมาะสม และเงินรางวัลมหาศาล
จากผูสนับสนุนหรือ
สปอนเซอร
 สรุป
แนะนําสาขาการเรียนและอาชีพที่เกี่ยวของเทคโนโลยี
สารสนเทศ ซึ่งจะเปนแนวทางใหผูเรียนไดมีขอมูลเบื้องตน
ควรพิจารณาถึงความถนัด ความชอบ ความพรอมในการ
เรียนรูปรับตัว และรายไดสําหรับการดํารงชีวิต ซึ่งผูเรียน
จําเปนตองใชเวลาในการเรียนรู การฝกฝน และเพิ่มพูน
ประสบการณใหมากขึ้น