Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

/ 9
Imię i nazwisko ....................................................

1 ( ... / 3 p.)
Oblicz pole sześciokąta foremnego, w którym punkty K (8, − 5 ), L (3, 1 ) są dwoma
kolejnymi wierzchołkami.
2 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że jedna z przekątnych dzieli czworokąt o wierzchołkach: A (−5, − 1 ),
B (7, − 5 ), C (−3, 5 ), D (−6, 6 ) na dwa trójkąty podobne. Podaj skalę podobieństwa
trójkąta większego do trójkąta mniejszego.
3 ( ... / 3 p.)
Dane są cztery punkty: A (1, − 2 ), B (4, 7 ), X (−2, − 11 ), Y (2, 1 ). Wykaż, że
odległość każdego z punktów X, Y od punktu B jest dwa razy większa niż odległość od
punktu A.

Grupa A | strona 1 z 1
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 9
Imię i nazwisko ....................................................

1 ( ... / 3 p.)
Oblicz pole sześciokąta foremnego, w którym punkty K (14, − 3 ), L (5, 11 ) są dwoma
kolejnymi wierzchołkami.
2 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że jedna z przekątnych dzieli czworokąt o wierzchołkach: A (−4, − 3 ), B (4, 1 ),
C (4, 6 ), D (2, 5 ) na dwa trójkąty podobne. Podaj skalę podobieństwa trójkąta większego
do trójkąta mniejszego.
3 ( ... / 3 p.)
Dane są cztery punkty: A (2, 3 ), B (−10, 12 ), X (−2, 6 ), Y (14, − 6 ). Wykaż, że
odległość każdego z punktów X, Y od punktu B jest dwa razy większa niż odległość od
punktu A.

Grupa B | strona 1 z 1
Grupa C Klasa .................... Liczba punktów ...... / 9
Imię i nazwisko ....................................................

1 ( ... / 3 p.)
Oblicz pole sześciokąta foremnego, w którym punkty K (8, − 13 ), L (3, − 6 ) są dwoma
kolejnymi wierzchołkami.
2 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że jedna z przekątnych dzieli czworokąt o wierzchołkach: A (−4, − 8 ), B (5, 1 ),
C (3, 5 ), D (2, 4 ) na dwa trójkąty podobne. Podaj skalę podobieństwa trójkąta większego
do trójkąta mniejszego.
3 ( ... / 3 p.)
Dane są cztery punkty: A (0, 2 ), B (−3, − 7 ), X (−1, − 1 ), Y (3, 11 ). Wykaż, że
odległość każdego z punktów X, Y od punktu B jest dwa razy większa niż odległość od
punktu A.

Grupa C | strona 1 z 1
Grupa D Klasa .................... Liczba punktów ...... / 9
Imię i nazwisko ....................................................

1 ( ... / 3 p.)
Oblicz pole sześciokąta foremnego, w którym punkty K (6, 2 ), L (−9, − 4 ) są dwoma
kolejnymi wierzchołkami.
2 ( ... / 3 p.)
Wykaż, że jedna z przekątnych dzieli czworokąt o wierzchołkach: A (−1, − 4 ),
B (7, − 3 ), C (5, 0 ), D (−9, 8 ) na dwa trójkąty podobne. Podaj skalę podobieństwa
trójkąta większego do trójkąta mniejszego.
3 ( ... / 3 p.)
Dane są cztery punkty: A (−3, 5 ), B (−9, − 1 ), X (−5, 3 ), Y (3, 11 ). Wykaż, że
odległość każdego z punktów X, Y od punktu B jest dwa razy większa niż odległość od
punktu A.

Grupa D | strona 1 z 1