Professional Documents
Culture Documents
De ronde...
Tijdens de praatronde werken we voor het eerst met taakjes. Voor de
ronde begint duiden we een ‘rondeleider’ en een ‘verslagnemer’ aan. De
rondeleider vraagt wie er iets te vertellen heeft en geeft de klasgenootjes
het woord. De rondeleider kan ook ingrijpen en de ronde stilleggen. Dit
is soms nodig, als kleuters zich niet aan de spreek- en luisterafspraken
houden.
De verslagnemer noteert wat er verteld wordt. Dit doen onze kinderen
door een tekening te maken bij het verhaal dat ze horen.
Druktechnieken.
Stien bracht enkele prachtige blauwdrukkaartjes
naar de klas.
Onze kleuters gaven een pluim aan Katrien Muziek. Ze zingt met
onze kinderen zeer veel leuke liedjes.
Ning, de mama van Victor, fleurt onze school op met mooie bloemen
uit haar bloementuin. Ook onze klas kreeg deze week een mooi
boeket.
We kregen niet enkel een boeket van Ning, maar ook enkele pakjes
met zaden (van de postbode) om onze eigen bloementuin aan te
leggen.
‘Een hart voor bijen’, een project waar groei-tijd voor nodig is. Heb jij
groene vingers en wil je bijdragen aan dit bij-vriendelijke project in
onze klastuin. Wees welkom!
Verftechnieken!
Naast de druktechnieken, kwamen deze week ook de verftechnieken
aan bod. We leggen de focus op waterverf.
Hoe gebruik je waterverf? Hoeveel water heb je nodig en wanneer is je
waterverf goed? Onze kleuters gaan aan de slag in hun tekstenboek en
maken een mooi schilderwerkje bij hun tekst over het ziekenhuis.