006 Kétmintás T -próba:

Hipotézisek:
Szakami hipotézis A lányok jobbak matematikából, mint a fiúk.
Nullhipotézis A fiúk és a lányok matematikai pontszáma
egyenlő.
Ellenhipotézis A fiúk és a lányok matematikai pontszáma
nem egyenlő.

Futtatásiképernyőképek ROPstat pogramban:

1. ábra ROPstat program Független minták

2. ábra ROPstat program változók kiválaszása

1
3. ábra ROPstat program output

4. ábra ROPstat program Rangátlag.

2
 Kétmintás T-próba programfuttatása ROPstat programban. Csoportok és változók
összehasonlítása fül kiválasztása után a Független minták (csoportok egyszempontos
összehasonlítása) fület választom (lásd: 1. ábra ) A függő változókhoz kiválasztom az M-
zpsc változót majd a csoportosító változóhoz a NEM változót (lásd: 2. ábra) A két
csoportátlag összehasonlításának elemzési eredménye a Ropstat porogram output mutatja
(lásd: 3. ábra ) Az átlagok összehasonlítása mellett elvégezük a rangszámokon végrehatott
elemzést (lásd: 4. ábra ).

Futtatásiképernyőkép JASP programban:

5. ábra JASP program T-test

6. ábra JASP program output

3
 A JASP programban kiválasztjuk a T-test menüponton belül az Independent Sample Test
fülecskét. Kiválasztjuk a M_zpsc változót, amit Dependent Variables négyzetbe, majd a
NEM változót a Grouping Variable négyzetbe húzunk (lásd 5. ábra). Kijelöljük a szükséges
feltételeket, normalitás, Mann Whitney, Effect size. stb. (lásd: 6. ábra ).

Eredmény: A független minták egyszempontos összehasonlítása. A normalitást a ROPstat

programban ferdeség/csúcsosság ellenőrzésével végeztem. Ennek eredménye a „M_zpsc”
függő változó (N=701), a csoportváltózó nemenként vizsgálva: a lányokat tekintve(n=315)
a ferdeség (0,057) a csúcsosság (- 0, 325) a fiúkat tekintve (n=302) a ferdeség (-0,005) a
csúcsossága (-0,686*). Az eredmény szignifikanciát jelez. A JASP programban normalitás
tesztelésére a Shapiro Wilk-et használtam. A lányoknál (p=0,095) a fiúknál (p=0,002).
Sérül a szignifikancia. Elvetem a nullhipotézist miszerint a fiúk és a lányok matematikai
pontszáma egyenlő. A kétmintás T próbával megyek tovább. A ROPstat program outputja
mutatja, hogy a Kétmintás t-próba: t:(615) = -0,854 (p= 0,3936) és a Welch-féle d próba:
d (598,6) = -0,851 (p= 0,3949) egyaránt azt mutatja, hogy a fiúk és a lányok pontszáma
nem egyezik meg egymásal. A lányok átlaga (x=1558,6) a fiúk átlaga (1572,1).

Szakmai döntéshozatal:

Az eredmények alapján kimondhatjuk, hogy a lányok matematika pontszámának átlaga

magasabb, mint a fiúké. Tehát a lányok a jelen felmérésben jobban teljesítettek matematikából,
mint a fiúk.

4
5