‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫مديرية الرتبية لوالية خنشلة‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية‬

‫اثنوية‪ :‬خالدي مامون – خنشلة‪-‬‬ ‫امتحان الثالثي االول‬
‫دورة ديسمرب ‪2022‬‬ ‫الشعبة ‪ :‬علوم جتريبية‬
‫املدة‪ 02 :‬سا‬ ‫اختبار يف مادة‪ :‬علوم الطبيعة واحلياة‬
‫املوضوع األول‬
‫التمرين األول (االسرتجاع املنظم للمعارف)‪ 08( :‬نقاط)‬
‫اخلالاي السرطانية هي خالاي سريعة االنقسام حيث يتطلب ذالك تركيب الربوتينات بوترية عالية‪ ,‬لذالك تستعمل بعض املضادات‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫احليوية حملاربتها‪ ,‬مثل الريسني الذي يرتبط مع جزيئة ‪ ARNr‬لتحت الوحدة الريبوزومية الكربى و مينع ارتباطها مع تحت الوحدة‬
‫الصغرى‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫تظهر الوثيقة املساعدة معطيات حول العناصر‬

‫‪/e‬‬
‫الضرورية ومراحل تركيب الربوتني‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ – 1‬حدد العالقة الوظيفية بني خمتلف العناصر‬
‫الضرورية لرتكيب الربوتني (املشار اليها ابالرقام)‬
‫‪co‬‬
‫خالل خمتلف املراحل (املشار اليها ابالحرف)‬
‫‪n.‬‬

‫املوضحة يف الوثيقة‪.‬‬
‫‪ - 2‬إشرح كيف يسمح استعمال الريسني مبقاومة‬
‫‪tio‬‬

‫اخلالاي السرطانية‪.‬‬
‫‪ca‬‬

‫مالحظة‪ :‬هتيكل إجابتك على التعليمة ‪ 2‬مبقدمة‪،‬‬

‫عرض وخامتة‪.‬‬
‫‪du‬‬

‫التمرين الثاين (تطبيق االستدالل العلمي خالل املسعى العلمي)‪ 12( :‬نقاط)‬
‫‪-e‬‬

‫ابالضافة اىل ختصصها العايل فإن االنزميات تتميز بتأثرها بظروف الوسط‪ ,‬و إنعكاس ذالك على االمناط الظاهرية لبعض الكائنات‬
‫‪cy‬‬

‫احلية كإنزمي التريوزيناز ‪ Tyrosinase‬الذي يؤثر على لون فرو القطط‪ ,‬ومنها القطط السيامية اليت تتميز بفرو داكن على مستوى‬
‫مناطق معينة من اجلسم و فرو أبيض يف بقية املناطق‪ ,‬نريد دراسة عالقة هذا االنزمي ابلنمط الظاهري هلذا النوع من القطط‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫اجلزء األول‪:‬‬
‫يعمل أنزمي التريوزيناز ‪ Tyrosinase‬على تحفيز تفاعل تحويل احلمض االميين ''التريوزين'' اىل صبغة ''امليالنني'' املسؤولة عن اللون‬
‫الداكن لفرو القطط‪ ,‬و لتوضيح العالقة بني نشاط هذا االنزمي و لون الفرو عند القطط السيامية اليك الوثيقة ‪ ,1‬حيث‪:‬‬
‫الشكل أ‪ :‬صورة ملظهر القط السيامي مع التوزع احلراري يف جسمه‪.‬‬
‫الشكل ب‪ :‬كمية امليالنني املصنعة عند القط السيامي بداللة درجة احلرارة‪.‬‬
‫الصفحة‪ 1‬من ‪2‬‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬علوم الطبيعة و احلياة الشعبة ‪ :‬علوم جتريبية ‪ /‬امتحان الثالثي األول‬

‫‪www.ency-education.com‬‬
 ‫الشكل ب‬ ‫الشكل أ‬
‫الوثيقة ‪1‬‬
‫‪ -‬إقرتح فرضية توضح هبا العالقة بني أتثر أنزمي التريوزيناز بظروف الوسط و متيز القطط السيامية يف مظهرها مقارنة ابلقطط العادية الداكنة‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫اللون‪ ,‬و ذالك ابستغالل معطيات الوثيقة ‪.1‬‬
‫اجلزء الثاين‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫لفهم العالقة بني إختالف النمط الظاهري للقطط السيامية مقارنة ابلقطط العادية و عالقة ذالك ابنزمي التريوزيناز‪ ,‬اليك الوثيقة ‪ ,2‬حيث‪:‬‬
‫الشكل أ‪ :‬منحنيات لنشاط التريوزيناز بداللة درجة احلرارة‪.‬‬

‫‪/e‬‬
‫الشكل ب‪ :‬نتائج فصل كل من التريوزيناز عند القطط العادية و القطط السيامية جبهاز الفصل الكروماتوغرايف‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫الشكل ج‪ :‬معطيات علمية حمصل عليها بربانمج ‪ anagene‬حول انزمي التريوزيناز عند القطط العادية )‪(pro-tyr ch n‬و عند القطط‬
‫‪co‬‬
‫السيامية )‪.(pro-tyr ch s‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬

‫الشكل ب‬ ‫الشكل أ‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫االشارة – تعين متاثل احلمض االميين‪.‬‬

‫الشكل ج‬
‫الوثيقة ‪2‬‬
‫‪ -‬إشرح العالقة بني أنزمي التريوزيناز و أختالف النمط الظاهري للقطط السيامية مقارنة ابلقطط العادية الداكنة اللون‪ ,‬مصادقا على صحة‬
‫الفرضية‪ ,‬وذالك ابستغاللك ملعطيات الوثيقة ‪.2‬‬
‫اجلزء الثالث‪ :‬من هذه الدراسة‪ ,‬وضح اتثري خمتلف العوامل على نشاط الربوتينات و انعكاس ذالك على األمناط الظاهرية للكائنات احلية‪.‬‬
‫الصفحة‪ 2‬من ‪2‬‬
‫اختبار يف مادة‪ :‬علوم الطبيعة و احلياة الشعبة ‪ :‬علوم جتريبية ‪ /‬امتحان الثالثي األول‬

‫‪www.ency-education.com‬‬
‫ن‪-‬ك‬ ‫ن ‪-‬ج‬ ‫شبكة التقومي‬
‫التمرين االول‪:‬‬
‫‪2.5‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫العالقة الوظيفية بني العناصر املرقمة خالل املراحل املوضحة يف الوثيقة‬ ‫‪1‬‬
‫العنصر ‪ ADN :1‬هو حامل املعلومة الوراثية اليت تستنسخ يف صورة العنصر ‪ ARNm :3‬بواسطة العنصر ‪10 :2‬‬
‫‪11‬‬
‫أنزمي ‪ARN‬بوليميزار‪ ,‬و ذالك خالل املرحلة أ‪ :‬النسخ‪.‬‬
‫مؤشر‬
‫العنصر ‪ :6‬أنزمي الربط النوعي يقوم بتشكيل العنصر ‪ :5‬معقد ‪ ARNt-AA‬حيث يربط احلمض االميين ابلـ‬
‫تقبل‬
‫منها‬ ‫‪ ARN‬الناقل النوعي لنقله اىل الريبوزومات و هذا خالل املرحلة ب‪ :‬تنشيط االمحاض االمينية‪.‬‬
‫العنصر ‪ :4‬الريبوزوم يقوم بقراءة التتابع النيكليوتيدي للعنصر ‪ ARNm :3‬الناقل لنسخة عن الرسالة الوراثية و ‪10‬‬
‫صحيحة‬ ‫تركيب مايوافقه حسب قاموس الشفرة الوراثية وهو العنصر ‪ :7‬متعدد بيبتيد وهذا خالل املرحلة ج ‪ :‬الرتمجة‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫النص العلمي‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪m‬‬
‫مقدمة‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪ -‬تتميز اخلالاي السرطانية بسرعة انقسامها و بوترية عالية يف تركيب الربوتينات‪ ,‬اال أن الريسني مينعها من ذالك‪,‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪ -‬فكيف يؤدي إستعمال الريسني اىل مكافحة منو االورام السرطانية؟‬
‫*‪2‬‬

‫‪/e‬‬
‫العرض‪:‬‬
‫‪ -‬يتطلب تكاثر اخلالاي السرطانية تركيبها لربوتينات و مير تركيب الربوتني مبراحل‬

‫‪m‬‬
‫‪ -‬النسخ و حيدث يف النواه حيث يتم تركيب نسخة عن املورثة هي سلسلة ‪ ARNm‬بتدخل انزمي ‪ARN‬‬
‫‪co‬‬
‫بوليمرياز الذي يستهلك طاقة و نيكليوتيدات‪.‬‬
‫‪ -‬يهاجر ‪ ARNm‬اىل اهليولية حيث يرتجم من طرف الريبوزومات خالل مرحلة الرتمجة اىل متعدد بيبتيد حسب‬
‫‪n.‬‬

‫‪0.5‬‬
‫قاموس الشفرة الوراثيةو يتطلب ذالك تدخل انزميات و طاقة‬
‫‪5.5‬‬ ‫*‪8‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪ -‬و معقدات ‪ ARNt-AA‬تركب خالل مرحلة التنشيط‬

‫لكن يف وجود الريسني الذي مينع ارتباط تحت وحديت الريبوزوم‬ ‫‪-‬‬
‫‪ca‬‬

‫يصبح الريبوزوم غري وظيفي و ابلتايل لن تحدث مرحلة الرتمجة رغم حدوث كل من النسخ و التنشيط‬ ‫‪-‬‬
‫فال تركب بروتينات مما يعرقل انقسام اخللية السرطانية‬ ‫‪-‬‬
‫‪du‬‬

‫الربط و الرتتيب‪( :‬فقرة متمفصلة و ليست يف شكل نقاط)‬ ‫‪-‬‬

‫خامتة‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪0.5‬‬
‫‪ -‬مينع الريسني ارتباط تحت وحديت الريبوزوم فال تركيب الربوتينات اليت تساهم يف انقسام اخلالاي السرطانية فيسهل‬
‫‪cy‬‬

‫القضاء عليها‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪www.ency-education.com‬‬
‫ن‪-‬ك‬ ‫ن ‪-‬ج‬ ‫شبكة التقومي‬
‫التمرين الثاين‪:‬‬
‫إقرتاح فرضية توضح العالقة بني أتثر أنزمي التريوزيناز بظروف الوسط و متيز القطط السيامية يف مظهرها مقارنة‬ ‫‪1‬‬
‫ابلقطط العادية‪.‬‬
‫استغالل معطيات الوثيقة ‪:1‬‬
‫الشكل أ‪ :‬صورة ملظهر القط السيامي مع التوزع احلراري يف جسمه‪.‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫املناطق السوداء يف رأس القط توافق مناطق ذات درجات حرارة بني ‪ 35‬و ‪ 37‬درجة مئوية‪.‬‬
‫*‪4‬‬ ‫املناطق السوداء يف أطراف القط توافق مناطق ذات درجات حرارة أقل من ‪ 35‬درجة مئوية‪.‬‬
‫املناطق البيضاء يف جسم القط توافق مناطق ذات درجات حرارة حوايل ‪ 39‬درجة مئوية‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫نتيجة‪ :‬درجة حرارة جسم القطة تتحكم يف لون فرائها‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫الشكل ب‪ :‬أعمدة بيانية لكمية امليالنني املصنعة عند القط السيامي بداللة درجة احلرارة‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫‪xa‬‬
‫يف درجات حرارة بني ‪ 35‬و ‪ 34‬درجة مئوية‪ :‬كمية امليالنني املصنعة عند القط السيامي حواىل ‪ 4‬وحدة كيفية‪.‬‬
‫كلما زادت درجات احلرارة ‪ :‬إخنفضت كمية امليالنني املصنعة عند القط السيامي‪.‬‬
‫‪0.25‬‬

‫‪/e‬‬
‫*‪4‬‬ ‫درجات حرارة أكرب من ‪ :37‬كمية امليالنني املصنعة عند القط السيامي تقارب االنعدام‪.‬‬
‫نتيجة‪ :‬إرتفاع درجات احلرارة أكثر من ‪ 37‬تثبط اصطناع امليالنني املصنع من طرف التريوزيناز عند القط السيامي‪.‬‬

‫‪m‬‬ ‫ربط‪:‬‬
‫‪co‬‬
‫‪ ‬املناطق السوداء يف جسم القطة هي املناطق ذات درجات احلرارة االقل اليت تسمح بتصنيع صبغة امليالنني امللونة للفرو‪.‬‬
‫‪ ‬املناطق البيضاء يف جسم القطة هي املناطق ذات درجات احلرارة األعلى من ‪ 37‬اليت تثبط تصنيع صبغة امليالنني ‪0.5‬‬
‫‪n.‬‬
‫*‪2‬‬
‫املصنعة بتحفيز من أنزمي التريوزيناز‪.‬‬
‫‪tio‬‬

‫فرضية‪:‬‬
‫‪ -‬أنزمي التريوزيناز عند القطط السيامية يصبح غري وظيفي عند درجات حرارة ‪ 39‬درجة مئوية فال يصنع امليالنني ليبقى ‪0.5‬‬
‫‪ca‬‬

‫*‪2‬‬ ‫الفرو أبيض يف أغلب جسم القطة‪ ,‬بينما يكون وظيفي عند هذه الدرجة من احلرارة ابلنسبة للقطط العادية‪.‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪www.ency-education.com‬‬
 ‫‪ 2‬شرح العالقة بني أنزمي التريوزيناز و إختالف النمط الظاهري للقطط السيامية مقارنة ابلقطط العادية‪.‬‬
‫استغالل معطيات الوثيقة ‪:2‬‬
‫الشكل أ‪ :‬منحنيات لنشاط التريوزيناز بداللة درجة احلرارة‪.‬‬
‫تريوزيناز العادي‪ :‬زايدة درجة احلرارة حىت أكثر من ‪ 40‬درجة تؤدي اىل زايدة نشاط االنزمي‪.‬‬
‫‪0.25‬‬
‫*‪4‬‬ ‫تريوزيناز طافر سيامي‪ :‬زايدة درجة احلرارة حىت حواىل ‪ 34‬درجة تؤدي اىل زايدة نشاط االنزمي حىت يبلغ أقصاه‪.‬‬
‫زايدة درجة احلرارة اىل أكثر من ‪ 34‬درجة تؤدي اىل إخنفاض نشاط االنزمي نسبيا‬
‫أقرتاب درجة احلرارة من ‪ 39‬تؤدي اىل إخنفاض كبري يف نشاط االنزمي حىت يقارب االنعدام‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫نتيجة‪ :‬التريوزيناز الطافر السيامي يفقد نشاطه عند درجات حرارة تقارب ‪ 39‬درجة أين يزيد نشاط التريوزيناز العادي‪.‬‬
‫الشكل ب‪ :‬نتائج فصل كل من التريوزيناز عند القطط العادية و القطط السيامية جبهاز الفصل الكروماتوغرايف‬

‫‪s‬‬
‫‪0.25‬‬ ‫التريوزيناز عند القط السيامي يهاجر مبسافة هجرة كبرية مقارنة ابلتريوزيناز عند القط العادي‬

‫‪m‬‬
‫*‪2‬‬ ‫نتيجة‪ :‬إختالف يف بنية التريوزيناز عند القط السيامي و القط العادي‪.‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫الشكل ج‪ :‬تتابع االمحاض االمينية عند التريوزيناز العادي و الطافر السيامي‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪7‬‬
‫‪0.25‬‬
‫فيما خيص االمحاض االمينية الوضحة يف الوثيقة كلها متماثلة ماعدا استبدال ‪ Gly‬يف التريوزيناز العادي بـ ‪ Arg‬عند‬
‫*‪2‬‬

‫‪/e‬‬
‫التريوزيناز الطافر السيامي‪.‬‬
‫نتيجة‪ :‬طفرة عند القط السيامي غريت ‪ Gly‬بـ ‪ Arg‬يف التريوزيناز‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫‪0.5‬‬
‫ربط‪:‬‬
‫‪co‬‬
‫‪ ‬طفرة عند القط السيامي غريت ‪ Gly‬بـ ‪ Arg‬يف التريوزيناز‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ ‬أدت اىل إختالف يف بنية التريوزيناز عند القط السيامي و القط العادي‪.‬‬
‫‪n.‬‬

‫*‪3‬‬ ‫‪ ‬وجعلته غري قادر على النشاط يف درجات حرارة تقارب ‪ 39‬درجة مثل التريوزيناز العادي‬
‫‪tio‬‬

‫الشرح‪:‬‬
‫‪ ‬عدم قدرة التريوزيناز عند القط السيامي على النشاط يف درجات حرارة ‪ 39‬درجة‪ ,‬منعت تركيب صبغة‬
‫‪ca‬‬

‫امليالنني يف جسم القطة فبقى فروها ابيض‪.‬‬

‫‪ ‬قدرة التريوزيناز عند القط السيامي على النشاط ولو نسبيا يف درجات حرارة ‪ 35‬اىل ‪ 37‬درجة‪ ,‬مسحت‬
‫‪du‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫برتكيب صبغة امليالنني يف مناطق الرأس و األطراف من جسم القطة فكان فروها داكن‪.‬‬
‫‪ ‬قدرة التريوزيناز عند القط العادي على النشاط يف درجات حرارة ‪ 39‬درجة و أكثر‪ ,‬مسحت برتكيب صبغة *‪3‬‬
‫‪-e‬‬

‫امليالنني يف كل جسم القطة فكان فروها داكن‪.‬‬

‫‪cy‬‬

‫املاصادقة على صحة الفرضية‪ :‬نعم الفرضية املطروحة صحيحة‪ ,‬الطفرة غريت من بنية االنزمي وغريت من قدرته على‬
‫‪0.5‬‬
‫النشاط عند درجات حرارة ‪ 39‬درجة مئوية فال يصنع امليالنني ليبقى الفرو أبيض‪ ,‬بينما يكون وظيفي عند هذه الدرجة‬
‫‪en‬‬

‫من احلرارة ابلنسبة للقطط العادية‪.‬‬

‫‪1 0.25‬‬ ‫* تؤثر الطفرات على بنية الربوتينات حيث تغري من تركيبتها من عدد ونوع و ترتيب االمحاض االمينية الداخلة فيها‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫*‪4‬‬ ‫* خترب احلرارة بنية الربوتينات حيث تكسر الروابط اليت تحافظ على بنيتها‪.‬‬
‫* فقدان الربوتني لبنيته الفراغية يؤثر على ختصصه الوظيفي‪.‬‬
‫* اخللل يف وظيفة الربوتني يؤدي اىل تغيري يف صفة معينة ومنه تغيري النمط الظاهري للعضوية‪.‬‬

‫‪www.ency-education.com‬‬