‫متقنة بن تواتي علي بوفاريك‬ ‫مديرية التربية لوالية البليدة‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬

‫السنة الدراسية‪2023-2022 :‬‬ ‫المدّة‪ :‬ساعتان‬ ‫المستوى‪ :‬نهائي‬

‫االل‬

‫فرض الفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية‬

‫التمرين االول‪:‬‬
‫تتألف دارة كهربائية من مولد للتوتر الثابت قوته المحركة الكهربائية ‪ E‬ومكثفة‬
‫سعتها ‪ C‬ومقاومة ‪R = 5 KΩ‬‬
‫‪ .1‬حقق بهذه العناصر دارة كهربائية تسمح بشحن و تفريغ مكثفة بوجود المقاومة‪.‬‬
‫‪ .2‬بين كيفية ربط راسم االهتزاز المهبطي من اجل الحصول على بيان التوتر بين طرفي المكثفة‪.‬‬
‫‪ .3‬باالعتماد على قانون جمع التوترات‪:‬‬
‫أ‪ -‬أكتب المعادلة التفاضلية للدارة المعبرة عن تغير التوتر بين طرفي المكثفة خالل الشحن ‪.‬‬
‫𝒕‬
‫ب‪ -‬اثبت ان حل هذه المعادلة هو ‪. 𝒖𝒄 = 𝑬(𝟏 − 𝒆−𝑹𝑪 ) :‬‬
‫ت‪ -‬أوجد العالقة بين ‪ uc‬و ‪ E‬من أجل ‪. t = τ‬‬
‫ث‪ -‬كيف يمكن تعريف ‪ τ‬ثابت الزمن‪.‬‬
‫‪ .4‬البيان يمثل تطور التوتر (‪ )uc‬بين طرفي المكثفة بداللة الزمن خالل الشحن وجزء منه يمثل تطور التوتر (‪ )uc‬بين طرفي‬
‫المكثفة خالل التفريغ‪ .‬باالعتماد على البيان‪:‬‬
‫‪ ‬ماهي مدة شحن المكثفة‪.‬‬
‫‪ ‬هل تمت عملية الشحن؟علل‪.‬‬
‫‪ ‬اذا علمت ان التوتر بلغ ‪ u=7,969V‬بين طرفي المكثفة خالل مدة عملية الشحن احسب توتر المولد ‪E‬‬
‫‪ ‬خالل عملية الشحن بلغت قيمة الطاقة المخزنة في المكثفة القيمة ‪ Ec=0,0699 J‬اوجد قيمة سعة المكثفة‪.‬‬
‫‪ ‬احسب ثابت الزمن ‪τ‬‬
‫‪ ‬استنتج من البيان قيمة ثابت الزمن ‪.τ‬هل يوافق القيمة النظرية؟‬
‫‪ .5‬باالعتماد على بيان التفريغ كم تبلغ قيمة الطاقة المخزنة في المكثفة‬
‫)‪u(v‬‬

‫)‪t(s‬‬

‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫هل يسجل العب الغولف الهدف‬
‫ُمارس عن طريق ضرب كرة الغولف بمضرب من نقطة وجودها باتجاه حفرة خاصّة للكرة‪ ،‬والهدف‬ ‫ُعرف لعبة الغولف بأنّها رياضة فردية ت َ‬
‫ت ّ‬
‫ُزود مالعب الغولف بعدة أنواع مختلفة من‬‫منها هو تمكّن الالعب الممارس من إدخال الكرة في الحفرة بأق ّل عدد من الضربات ‪ .‬ت ّ‬
‫العوائق‪،‬لجعل وصول الكرة إلى الحفرة أكثر صعوبة‪ ،‬ومن أكثر هذه العوائق شيوعًا العوائق المائية‪ ،‬والعوائق المنخفضة أو المرتفعة‬
‫المصنوعة من الرمل‪ ،‬أو من مواد أخرى‪.‬‬
‫في احدى المسابقات يقذف العب كرة غولف كريته فتسلك المسار ‪. OABC‬‬
‫‪ .1‬دراسة حركة الكرة على المسار ‪.OA‬‬
‫المسار‪ OA‬هو تصوير متعاقب لحركة الكرة حيث زمن التصوير المتعاقب ‪τ =0,6 S‬‬
‫‪1Cm‬‬ ‫‪ 1Cm‬سلم السرعة هو ‪15m/s‬‬ ‫‪6m‬‬ ‫حيث سلم المسافة هو‬
‫أ‪ -‬ماهي سرعة القذيفة لحظة قذفها؟‬
 ‫باالعتماد على القانون الثاني لنيوتن ادرس حركة الكرة ‪:‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪ ‬وفق المحور االفقي مع كتابة المعادالت الزمنية للحركة‪.‬‬
‫‪ ‬وفق المحور الشاقولي مع كتابة المعادالت الزمنية للحركة‪.‬‬
‫احسب سرعة الكرية عند الموضع ‪ A‬واحسب الزاوية التي يصنعها شعاع السرعة مع المستوي االفقي‪.‬‬ ‫ت‪-‬‬
‫استنتج قيمة الزاوية 𝟐𝜶 حيث منحى شعاع السرعة عند الموضع ‪ A‬منطبق على المستوي االفقي ‪.AB‬‬ ‫ث‪-‬‬
‫احسب ارتفاع الموضع ‪ A‬عن سطح االرض‪.‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪VA=21,34 m/s A‬‬ ‫‪ .2‬دراسة حركة الكرة على المسار ‪ .AB‬نعتبر المسار املس تماما‪ .‬سرعة الكرية عند الموضع‬

‫أ‪ -‬اذا علمت ان الكرية تصل الموضع ‪ B‬بسرعة ‪ VB =30 m/s‬ماهي المسافة بين الموضعين ‪ A‬و‪. B‬‬
‫ب‪ -‬باالعتماد على المبدأ الثاني لنيوتن اكتب المعادلة الزمنية للسرعة‪.‬‬
‫ت‪ -‬ماهو زمن هذه المرحلة‪.‬‬
‫‪ .3‬دراسة حركة الكرة على المسار ‪.BC‬مسار به رمل يكافئ قوة احتكاك ثابتة الشدة ومعاكسة لجهة الحركة ‪ ; f=0,69 N‬تبعد‬
‫راية التسجيل عن الموضع ‪ B‬بمسافة قدرها ‪.d=30.5 m‬‬

‫باالعتماد على القانون الثاني لنيوتن اكتب المعادلة الزمنية للسرعة‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫باالعتماد على بيان السرعة بداللة الزمن ماهي المسافة ‪ BC‬التي تقطعها الكرية حتى توقفها ‪.‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫استنتج كتلة كرة الغولف‪.‬‬ ‫ت‪-‬‬
‫)‪v(m/s‬‬ ‫هل يسجل الالعب الهدف؟‬ ‫ث‪-‬‬

‫ﺑﯾﺎن اﻟﺳرﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺎر ‪BC‬‬

‫ﺗﻌﻄﻰ ‪g=9.8 N/m :‬‬

‫)‪t(s‬‬
‫بالتوفيق‬
‫‪z‬‬

‫‪A‬‬

‫‪⃗⃗⃗0‬‬
‫𝑉‬
‫‪𝛼2‬‬
‫‪𝛼1=60°‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪x‬‬
‫‪O‬‬