Ingeniería Eléctrica

Producto Académico N° 01: Tarea

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tema o Relación de corriente alterna y continua con los instrumentos de medición
asunto utilizados en ingeniería eléctrica
Utilizando circuitos eléctricos como una fuente de alimentación alterna de
220V, conecte al circuito de puente de diodos y a las salidas del ánodo y el
cátodo conecte una carga resistiva (foco) como se muestra en la figura 1.

Fig. 1

Enunciado

Utilice el programa Proteus para:

 graficar con el osciloscopio el tipo de onda
 puntos de color rojo
 puntos de color azul

como indica la figura 1.

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Finalmente utilice los instrumentos como:

 el voltímetro
 el amperímetro.
que se encuentran en el simulador Proteus y anote los valores pedidos como
indica la figura 2.

Fig. 2

Realiza un informe (didáctico) explicando:

 Identifique los parámetros eléctricos que interviene en el circuito de

corriente alterna y corriente directa. Explique detalladamente cada
uno de ellos.

 Frecuencia: La frecuencia es el número de veces por unidad de tiempo

(1 segundo)que una corriente alterna cambia de polaridad. Su unidad
en el sistema internacional es el Hercio (Hz) y la conocemos con la
letra F; en este trabajo utilizamos 60Hz.
 Fase: La fase es la fracción de ciclo transcurrido desde el inicio del
mismo, su símbolo es la letra griega (θ). La fase indica la situación
instantánea en el ciclo, de una magnitud que varía cíclicamente; en
este trabajo utilizamos 220V.
 Periodo: Es el tiempo que tarda en producirse un ciclo de C.A.
completo, se denomina T. Es la inversa de la frecuencia y un periodo
es la inversa de la frecuencia (1/60Hz) 16,666 mili segundos.
 Valor instantáneo: Valor que toma la tensión en cada instante de tiempo.
 Valor medio: Media aritmética de todos los valores instantáneos de la

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señal en unperiodo dado.

 Valor eficaz: Valor que produce el mismo efecto que la señal C.C. equivalente.
 Valor pico a pico: Valor de tensión que va desde el máximo al mínimo,
o de una cresta a un valle.
 Valor máximo: Valor de la tensión en cada "cresta" o "valle" de la señal.
PARÁMETROS QUE INTERVIENEN EN EL CIRCUITO ELÉCTRICO.

 Resistencia: La lámpara es un tipo de resistencia.

 Amperímetro: El amperímetro es un instrumento que sirve para
medir intensidad de corriente eléctrica, e instrumentos están
compuestos por un galvanómetro y una serie de resistencias en
paralelo.

 Amperímetro: El amperímetro es un instrumento que sirve para

medir intensidad de corriente eléctrica, e instrumentos están
compuestos por un galvanómetro y una serie de resistencias en
paralelo.
 Fuente de corriente alterna: Es una fuente de voltaje el cual es un
dispositivo de dos terminales que puede mantener un voltaje fijo.
PARAMETROS DE CORRIENTE DIRECTA:

 Diodos: Un diodo es un dispositivo diseñado para que la corriente fluya en un solo

sentido, es decir, solamente permite que la corriente vaya en una sola dirección,
además de eliminar la parte negativa o positiva de una señal de corriente alterna,
convirtiendo la corriente alterna en corriente continua

 Grafica con el osciloscopio de la corriente alterna (evidencia la

gráfica con una captura del computador)

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PUNTOS DE COLOR ROJO (CANAL A y B)

Señales de corriente alterna, donde se puede observar ondas

completas,cambiando su polaridad

 Grafica con el osciloscopio de la corriente continua (evidencia de la

gráfica con una captura del computador).

Punto De Color Azul (Canal C y D )

Osciloscopio en AC

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 Evidencie la lectura de los amperímetros y voltímetros en milivots (mV

o´ V) miliampere (mA o´A)

 Investigue: dentro de la industria en que proceso o maquina se utiliza

este sistema de corriente alterna y su transformación en corriente
continua.

 Se utiliza industria de los motores ya que producen un rendimiento

elevado a altas velocidades, lo que unido a su gran capacidad de
sobrecarga lo hace muy apropiado para una gran variedad de
aplicaciones industriales que van desde el uso en maquinaria
especializada con velocidades de trabajo constantes, hasta máquinas
de extracción, elevadoras, trenes o para instrumentos de corte.
 En la industria de las pilas o baterías, donde se almacena energía y
gracias a su fácil transporte, los cuales son utilizados en la industria
automovilística, en las telecomunicaciones (celulares), aparatos
electrónicos (pilas, baterías), etec.
 En la industria minera específicamente para la electrodeposición de

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metales como cátodos y ánodos, en la refinación de los metales

preciosos como el cobre, oro, plata, etc.

 En la industria de los ordenadores o laptops, computadoras, Tablet, etc.

 Analice un sistema fotovoltaico que se instalan en comunidades alto

andinas donde no llega la red electrica: en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=-iH-VK72w7g

Realice un resumen del video donde se evidencie

 Cálculos de todo el elemento
 circuito eléctrico
 Los materiales más utilizados
 Identifique las normas de seguridad el tipo de mantenimiento que se
debe tener.

En este video trata de como la energía fotovoltaica es capturada

a través de celdas llamadas comúnmente paneles solares, este
tipo de energía limpia está cobrando cada vez más importancia
en nuestro medio, pues en la actualidad se viene utilizando
diferentes fuentes de energía que en su mayoría son
perjudiciales para el medio ambiente.
Esta propuesta indica que debemos aprovechar la energía solar,
ya que esta energíase encuentra libre y que se puede optar su uso
para disminuir los costes monetarios en nuestros hogares y a la
vez indirectamente se estará haciendo un bien a nuestroplaneta,
por lo cual se disminuye el calentamiento global al utilizar este
tipo de energía.
También se habla de la energía eólica, pero no se toca mucho
este punto ya que secentra más en la energía fotovoltaica.
Mantenimiento:

 Lo más usual en el mantenimiento están las baterías, ya que

tienen untiempo de vida útil y que no debe de bajar más del 20 % en
su consumo.
 Se debe limpiar los paneles periódicamente con la finalidad de
mejorar lacaptación de la energía fotovoltaica.

Las baterías más usadas son:

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 Baterías de plomo acido Son las más comunes debido a su reducido precio.
 Baterías de cadmio zinc (son relativamente costos pero de tiempo
de vidamás prolongado, además se puede reemplazar si una celda
se avería).
 Baterías de Litio (estas son las más caras pero de tiempo de vida
másextenso).

Normas de seguridad

 La norma que existen son de sistemas conectados a la red pero no hay

normas desconectadas a la red pero la que más se acerca es la norma
española, por lo que se viene trabajando con esta norma.
 La norma chilena no es muy específica.
 Periódicamente se deben de ajustar los bornes, las conexiones
eléctricas porque con el paso del tiempo por efectos de cambios
temperatura en el medio ambiente suele suceder contracciones y
expansiones de las conexiones que causan desajustes en las
conexiones eléctricas con posibles sucesos inesperados de un corte
circuito además de descargas eléctricas alcuerpo y perdida de equipos
y materiales eléctricos.

Cálculos:
 Solo se habla que si llevamos el diplomado se podrá realizar los
cálculos y dimensionamientos para ejecutar el proyecto.

 Conclusiones la actividad.

 Se utilizó el programa Proteus para simular el comportamiento del

circuitoeléctrico.

 Utilizando el osciloscopio se puede apreciar el comportamiento de los

diodos a través de la gráfica, en donde se observa la conversión de
ondas completas a ondas medias de naturaleza positiva y negativa.
 Se puede comprobar que los voltímetros de conectan en paralelo y el

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amperímetro en serie, porque conectados de otra manera el

programa nos indica el error en su uso.
 Los osciloscopios se conectan en paralelo.
 En este circuito se pueden utilizar diodos de 300V o de un valor
superior ya que se trabaja con una fuente de alimentación de 220V.

Instrucciones  Resuelve el enunciado en un documento de Word, de manera clara y

para
coherente. (envié al aula virtual en formato pdf)
presentar el
archivo en el  Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos
aula virtual
que se evaluarán en el producto que estás entregando.
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico
No. 1, que encontrarás en tu Aula Virtual.

Referencias AprendiendoElectrónica. (s.f.) DESCARGAR PROTEUS 8.7 FULL, GRATIS.

para realizar [Archivo de blog] Recuperado de:
la actividad. http://aprendiendoelectronicafacil.blogspot.com/2018/08/descarga-
proteus-87-full-gratis.html

Ali Bastidas (17 de octubre de 2012) Osciloscopio usando Proteus [Archivo de

video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=t6arYkZRtP8

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2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el

trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Logrado Suficiente (2) En proceso No logrado

(3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Utiliza el Realiza el circuito de
Utiliza el programa de Utiliza el programa
programa acuerdo a su criterio, sin con dificultades. No sabe utilizar el
forma óptima con sus
seguir las instrucciones programa.
Proteus parámetros debidos.
planteadas.
Se evidencia el Coloca el osciloscopio Coloca el
uso del Coloca el osciloscopio
de forma correcta, osciloscopio de No sabe usar el
de forma correcta y las
osciloscopio ondas que se generan
pero las ondas forma incorrecta y osciloscopio del
generadas no son las no genera las programa.
son las correctas.
correctas. ondas.
Utiliza los
instrumentos Coloca el osciloscopio de
Coloca los
Coloca los No sabe usar los
instrumentos virtuales
virtuales con el forma correcta y las instrumentos instrumentos
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voltímetro para son las correctas. incorrecta. programa.
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el proyecto
Coloca los datos con
Utiliza datos sus respectivas
Los datos
Coloca los datos con sus unidades Los datos
técnicos con presentan de forma
respectivas unidades correspondientes para presentados no
unidades para correspondientes para las las variables
incorrecta las
tienen las unidades
las variables variables eléctricas. eléctricas, pero con
unidades para las
correspondientes.
variables eléctricas.
eléctricas dificultades en la
escritura.
El informe presentado
Presentación de El informe tiene todo lo tiene lo requerido
El informe
informe con los requerido (explicaciones, (explicaciones,
presentado está
No presenta el
contenidos gráficas, mediciones, gráficas, mediciones,
incompleto.
informe.
asignados conclusiones). conclusiones); pero de
forma incorrecta.

Se evidencia la Presenta la explicación

Presenta la
Presenta las No presenta las
explicación debida
explicación de debida para cada
para cada parámetro,
explicaciones explicaciones
cada parámetro parámetro de forma clara
pero son poco
debidas, pero de debidas en cada
requerido y concisa. forma incompleta. parámetro.
entendibles.
Presenta más de 5 Presenta 3 No presenta
Presenta solo una
Conclusiones conclusiones del trabajo conclusiones del
conclusión.
conclusiones en el
realizado. trabajo realizado. informe.
Total
Nota:

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