“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE REFORZAMIENTO DE COMUNICACIÓN

LEEMOS “EL TURRÓN DE DOÑA PEPA”

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

CAPACIDADES -Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
PROPÓSITO Hoy localizaré información explícita e EVIDENCIA: Ficha resuelta por el
implícita del texto. estudiante

1. Observa el título del texto y responde:

¿De qué crees que tratará el texto?
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Antes de la lectura
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¿Para qué habrá sido escrito el texto?
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¿Qué tipo de texto será? ¿Qué es una costumbre?

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Durante la lectura

2. Lee el texto y subraya las ideas principales y palabras que no

entiendas.

EL TURRON DE DOÑA PEPA

Josefa Marmanillo residió en el valle de Cañete a finales del siglo
XVIII. En vida, ella tuvo la condición de esclava y, durante varios
años, laboró en las haciendas algodoneras y durante este tiempo
destacó en la repostería, ya que también acostumbraba vender
dulces en las calles.

Al llegar a determinada edad, sufrió de una parálisis de brazos, lo

cual generó que sea liberada. Otra versión da cuenta de que, en realidad, este personaje sufrió un
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

fuerte golpe en la espalda durante una jornada de trabajo en una

hacienda algodonera.

En 1800, se trasladó a Lima para asistir a la procesión de la imagen

del Cristo Moreno. Durante su participación, decidió acercarse a la
imagen y pedir por su salud. Así, tras su regreso a Cañete, pudo
recuperar la movilidad de sus brazos.

En agradecimiento al presunto milagro, la recordada Doña Pepa

decidió preparar un peculiar dulce para representar la alegría que
significó para ella mejorar de salud. Para esto, empleó almíbar de
jugo de frutas, manteca, harina, yema de huevos, entre otros
ingredientes.

Así, al siguiente año de su recuperación, Josefa volvió a la ciudad de

Lima desde Cañete junto a otras personas para participar de la tradicional procesión del Cristo morado.
Pero en esta ocasión trajo su famoso turrón, al que se le denominó ‘Doña Pepa’, en alusión al nombre de
su autora.

Su receta terminó enamorando el paladar de los fieles del Señor de los Milagros. Fue así que el turrón
Doña Pepa terminó por convertirse en un dulce tradicional del mes de octubre. Por eso, de forma anual,
miles de peruanos compran y consumen este postre en dicha época del año.

Después de la lectura

Después de la lectura: Responde las siguientes preguntas.

1. ¿De qué trata el texto?

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2. ¿Qué tipo de texto es?

Narrativo Instructivo Expositivo

3. ¿A qué mes se le conoce como el mes morado? Marca

Octubre Julio Noviembre

4. ¿Qué le pasó a Josefa Marmanillo? Explica

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5. ¿A quien pidió Josefa por su salud?

 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

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6. ¿Qué hizo Josefa en agradecimiento? marca(X)

Alfajores Turrón Suspiro Limeño

7. Según el texto. ¿Qué es un milagro?

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8. ¿Qué hacen en tu familia por el mes morado?

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9. Elabora un mapa semántico del texto en tu cuaderno.

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10. Busca las palabras en la sopa de letras.

TURRON T O C T U B R E E S E H
MANTECA
HARINA O U C A Ñ E T E S L S A
DOÑA PEPA
OCTUBRE R L R D A N H L C I C R
MILAGRO
LIMA G U A R D O A L L M L I
CAÑETE
ESCLAVA A T I T O N R A A A A N

L E T R I N H A V I N A

I D N O A. P E P A Ñ O D

M A N T E C A R E S E R