atentament el text tantes vegades com faci falta. Després, marca els ítems importants o, si és un text, fes una altra lectura subratllant les idees o paraules més significatives. Aquesta serà la base pel teu anàlisi d’idees.
1. Descriviu el tipus de font i digueu
de què tracta. Què és? ([text, caricatura, gràfic, quadre…], autor, títol i data, si ho indica) Tipus de font (primària o secundària) [només si és un text] Naturalesa (polític, econòmic, demogràfic, social, jurídic, etc.) [només si és un text] Tema (de què tracta la font) Descripció breu de la font [només si no és un text] 2. Digueu quin és el context històric de la font. Nom del període Cronologia i localització Descripció del període 3. Expliqueu les idees que conté la font.
Consells:
No repetir el que diu el text.
S’ha d’utilitzar cometes quan seleccionem paraules que apareixen en el document. Utilitzar una terminologia correcta. Evitar les opinions personals (jo crec, opino que…). Es recomana l’ús d’expressions impersonals tals com “es pot deduir…” “s’afirma que…” “considerem que…”… No fer servir el text com a pretext per explicar la lliçó, és a dir, escriure, perquè sí, els coneixements memoritzats. S’ha d’usar tot allò que s’ha aprés en funció de la font.
Anàlisi de fonts – SeleHistoria Descarga
Exemple:
Sobre el poder central:
Base 1. Vindran a càrrec del
Poder Central: a) les relacions internacionals; b) l’exèrcit de mar i terra, les obres de defensa i l’ensenyança militar; c) les relacions econòmiques d’Espanya ab los demés països, i, en conseqüència, la fixació dels aranzels i lo ram d’Aduanes; d) la construcció i conservació de carreteres, ferrocarrils, canals i ports que siguin d’interès general […]; e) la resolució de totes les qüestions i conflictes interregionals; f) la formació del pressupost anyal de gastos que, en lo que no arribin les rendes d’Aduanes, deurà distribuir-se entre les regions a proporció de sa riquesa.
Lo Poder central s’organitzarà
baix lo concepte de la separació de les funcions legislativa, executiva i judicial. Lo poder legislatiu central radicarà en lo Rei o Cap de l’Estat i en una Assemblea composta de representants de les regions, elegits en forma que cada un estimi convenient […].
Sobre el poder regional:
Base 3. La llengua catalana
serà l’única que, amb caràcter oficial, podrà usar-se a Catalunya i en les relacions d’aquesta regió amb lo Poder central.
Base 4. Sols los catalans, ja ho
sien de naixença, ja per virtut de naturalització, podran desempenyar a Catalunya càrrecs públics, fins tractant-se dels governatius i administratius que depenguin del Poder central. També deuran esser exercits per catalans los càrrecs militars que comportin jurisdicció.
Base 7. Lo Poder legislatiu
Regional radicarà en les Corts Catalanes, que deuran reunir- se tots los anys en època determinada, i en lloc diferent. Les Corts es formaran per sufragi de tots los caps de casa agrupats en classes fundades en lo treball manual, en la capacitat o en les carreres professionals i en la propietat, indústria i comerç, mitjançant la corresponent organització gremial […].
Bases per a la Constitució
Regional Catalana, Manresa, 1892.
a) Descriviu el tipus de font i digueu de què
tracta.
Aquest text és un fragment de les Bases de
Manresa redactades l’any 1892. Es tracta d’una font primària de caire polític. En aquest text, es recullen els principis fonamentals del catalanisme. Es planteja un model d’organització política per a Catalunya dins l’Estat espanyol.
b) Digueu quin és el context històric de la
font.
Les Bases de Manresa del 1892 es situen dins
el període de la Restauració (1874 – 1931) i catalanisme polític, concretament de caire conservador. Van ser redactades per Unió Catalanista, organització fundada al 1891 per coordinar grups catalanistes comarcals. El seu principal objectiu era propagar idees regionalistes posant l’èmfasi en l’obtenció d’un ampli autogovern per a Catalunya.
c) Expliqueu les idees que conté la font.
Caldria desenvolupar les següents idees:
– Funcions del poder central i funcions del
poder regionalista – demanda de descentralització/autogovern