Professional Documents
Culture Documents
Prosidyural at Ekspositori
Prosidyural at Ekspositori
SOFACOFA Building Purok 7, Brgy. Sta. Elena (Poblacion), Sta. Elena, Camarines Norte
Smart (09496923641-09208509808) Globe (09975211803)
Email: lyceumlsdi@gmail.com
SCHOOL ID NO.: 410267
TEKSTONG PROSIDYURAL
Ang tekstong prosidyural ay isang uri ng teksto tungkol sa serye ng mga gawain upang matamo ang inaasahang
hangganan o resulta. Ito ay nagbibigay ng kaalaman para sa maayos na pagkakasunod-sunod ng isang gawain mula
umpisa hanggang sa katapusan.
Magagamit ang tekstong prosidyural sa tatlong iba’t ibang pagkakataon. Una, sa pagpapaliwanag kung paano
gumagana o paano pagaganahin ang isang kasangkapan batay sa ipinapakita sa manwal. Pangalawa, sa pagsasabi ng
hakbang kung paano gawin ang isang bagay o gawain tulad ng makikita sa mga resipi, mekaniks ng laro, alituntunin sa
kalsada at mga eksperimentong siyentipiko. Panghuli, sa paglalarawan kung paano makakamit ang ninanais na kalagayan
sa buhay, tulad halimbawa ng kung paano magiging masaya, kung paano magtatagumpay sa buhay at iba pa
Bernales, Rolando A. 2002. Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang TekstoTungo sa Pananaliksik pp. 42 -47
TEKSTONG EKSPOSITORI
Ang tekstong ekspositori ay nagpapaliwanag at naglalahad ng mga impormasyon at ideya kaugnay sa isang paksa.
Ito ay naglalahad ng masusing pagpapaliwanag kung paanong naiuugnay sa isang tiyak na paksa ang isang abstrak na
konsepto na nasa isip ng tao. Nagbibigay ito ng impormasyon ukol sa sanhi at bunga, nagpapaliwanag ng mahalagang
impormasyon, ito ay kadalasang walang pinapanigan. Nililinaw nito ang mga katanungan sapagkat tinutugunan nito ang
pangangailangan ng mga mambabasa ng malaman ang mga kaugnay na ideya o isyu.
Saklaw ng mga tekstong ekspositori ang iba’t ibang nilalaman at kaalamang kaugnay ng pang-araw-araw na buhay
ng tao. Ang mga tekstong ekspositoring kaugnay ng mga gawi at kaalaman ng tao ay may iba’t ibang hulwaran at
organisasyon.
A. Depinisyon - pagbibigay kahulugan ng isang di-pamilyar na terminolohiya o mga salitang bago sa pandinig ng
mambabasa.
Halimbawa: Kinatatakutan ng mga magsasaka ang kanilang Panginoon. (Makapangyarihang may-ari ng lupa)
B. Pag-Iisa-Isa/ Enumerasyon - pagtalakay sa pangunahing paksa kasunod ang pagbanggit isa-isa ng mga kaugnay na
mahahalagang kaisipan. Maaring isagawa ang pag-iisa-isa sa paraang tiyak at pangkalahatan.
Iniisa-isa ang mga tiyak at mahahalagang detalyeng tinatalakay sa teksto upang mapadali ang paraan ng
pagtanda ng mga mahahalagang kaisipan.
Sa pangkalahatang paraan naman nakapaloob ang kabuuan ng mga kaisipang nakakategorya sa bawat subtopic
ng isang pangunahing paksa.
1. Pagsasalaysay
2. Paglalarawan
3. Paglalahad
4. Pangangatwiran
1. Simple - ito ang pagtatalakay sa pangunahing paksa at pagbanggit ng mga kaugnay at mahahalagang salita.
2. Kumplikadong pag-iisa-isa - ito ang pagtalakay sa pamamaraang pagtatala ang pangunahing paksa at
magakaugnay na kaisipan na naglilinaw sa paksa.
C. Pagsunod-sunod - isinasaayos ng manunulat ang mga kaisipan at ang serye ng pagkakasunod-sunod ng pangyayari
na humahantong sa pagkakabuo ng isang kongklusyon,(ginagamitan ito ng mga salitang: una, pangalawa,matapos,
habang,sumusunod at susunod na at iba pa).
Tatlong Uri ng Pagsusunod-sunod
1. Sekwensyal - karaniwang ginagamitan ng mga salitang una, pangalawa, pangatlo, sunod at iba pa ng mga serye
ng mga pangyayari.
2. Kronolohikal -pagkakasunod-sunod ng mga magkakaugnay na pangyayari ayon sa tamang panahon at oras.
3. Prosidyural - pagsusunod-sunod ng mga gawain mula sa simula hanggang sa wakas.
D. Paghahambing at Pagkokontrast - hindi kailanman naghiwalay ang dalawang ideya lalo na higit sa tekstong
ekspositori, isang proceso ito ng pagpapakita ng mga katangian ng mga bagay. Ayon kay Fulwiler (2002), ang
paghahambing ng dalawang bagay ay upang hanapin ang pagkakatulad at ang pagkokontras nito. Ang paghahambing
at pagkokontras ay kapwa nakatutulong sa mambabasa na maunawaan ang pagkakatulad at pagkakaiba ng dalawa o
higit pang kaisipan.
Paghahambing - pagpapahayag ng katangian, kahinaan at kalakasan ng isang bagay tungo sa pagbuo ng isang pasya
o kaisipan tungkol sa isang paksa.
1. Ang pagsusuring punto-per-punto (point-to-point), sinusuri at pinaliliwanag muna ang katangian ng isa bago
ikumpara sa kapuwa ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga ito.
2. Ang pagsusuring kabuuan-sa-kabuuan (whole-to-whole) na nagrerepresinta ng unang kabuuan at kasunod nito
ay kabuuan naman ng isa;
3. Ang pagsusuring pagkakatulad at pagkakaiba (similarity and difference) na tumatalakay sa pagkakatulad ng
dalawang bagay na pinagkukumapara at pagkatapos ay ang pagkakaiba ng dalawang bagay na pinagkokontras.
E. Sanhi at Bunga - pagtalakay sa dahilan ng pangyayari at kung ano ang bunga o magiging epekto, ang bawat
pangyayari na nagbibigay-daan. Ang sanhi ay isang bagay na nagiging dahilan ng pangyayari (something that makes
something else happen); at ang bunga o epekto ang resulta o kinalabasan ng pangyayari (the thing that happens).
Ang sanhi at bunga ay maaring ilarawan ang mga posibleng epekto sa hinaharap.
1. Pagkakaroon ng sapat na kaalaman ng isang tao kaugnay sa paksa. Makabubuo lamang ng isang mahusay na
eksposisyon kung ang manunulat ay may malawak na kaalaman sa paksang pag-uusapan.
2. Pagkakaroon ng kakayahang maghanay ng kaisipan. Ang maayos at organisadong pagkakahanay ng mga ideya at
datos ay daan sa isang mahusay na eksposisyon.
3. Kawalan ng Pagkiling. Katangian ng isang tekstong ekspositori ang pagiging obhetibo, kaya’t kailangan na taglay
nito ang bukas na isipan upang tanggapin ang iba’t ibang mahahalagang ideya maging ito man ay taliwas sa sariling
paniniwala ng manunulat.
4. Mahalagang palabasa ang isang manunlat dahil bukod sa mga aklat at babasahin maaring makakuha ng
impormasyon sa kapaligiran at sa mga gawain sa araw-araw. Mainam na maging mapagmasid ang manunulat
dahil bukod sa mga aklat at babasahin maaring makakuha ng impormasyon sa kapaligiran at sa gawain araw-araw.
a. Malinaw - masasabing malinaw ang tekstong ekspositori kung madaling nauunawaan ng mambabasa ang nais
ipaunawa ng manunulat.
b. Tiyak - nararapat sa manunulat ay kayang panindigan ang mga datos na inilahad sa loob ng teksto.
c. May kohirens - nararapat na may kaisahan ang mga ideya na inilalahad sa teksto upang maunawaan ng mga
mambabasa.
d. Empasis - ang pagbibigay ng diin o mga karagdagang impormasyon ay mahalaga at makatutulong sa mambabasa na
maunawaan ang teksto.
1. Sanaysay – pagpapahayag ng isang manunulat ng kanyang ideya, kaisipan, pananaw o damdamin kaugnay ng isang
paksa.
2. Paglalahad Ng Proseso – maraming bagay sa ating paligid na kailangang ipaliwanag upang mapakinabangan. Ang
matagumpay na pagsasa-gawa ng isang bagay o ang wastong paggamit ng isang bagay ay nakasalalay sa mahusay
na pagsunod sa mga panuto na magaganap lamang kung maingat at masusing inihayag ang bawat hakbang na
nakapaloob sa isang proseso.
3. Suring – Basa O Rebyu – nakatutulong sa mga manonood o mambabasa upang maging mapanuri sa pagpili ng
aklat at pelikulang tatangkilikin.
4. Editoryal – isang uri ng eksposisyon na naglalayong ipayahag ang pananaw ng isang pahayagan o ng isang
manunulat kaugnay ng isang isyu: mapa-sosyal, pulitikal, ispirituwal o cultural na may mahalagang impak sa buhay
ng tao.
5. Balita O Ulat – madalas na nababasa o napapakinggan sa mga radio o telebisyon na nagbibigay ng mga tiyak at
malinaw na detalye kaugnay ng isang mahalagang pangyayari na madalas ay kagaganap lamang. Ano ang mga
paraan na ginagamit ng manunulat ng tekstong ekspositori?