T.C.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

ARDEŞEN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ2021-2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TARİH
DERSİ
KASIM AYI ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞI

TOPLANTI NO :2
ZÜMRE TARİHİ : 18.11.2021
TOPLANTIYA KATILANLAR : Hüseyin CAMCI, Mehmet KARACA, Osman Rıfat BAYRAK.
TOPLANTI YERİ : Öğretmenler Odası
TOPLANTI SAATİ : 15:00

GÜNDEM MADDELERİ

1. Açılış
2. Birinci dönem birinci ortak sınav sonuçlarının değerlendirilmesi
3. Konu ve kazanım eksikliğini giderebilmek ve sınıf başarı durumlarını geliştirmek için alınacak
önlemler
4. Proje ve Performans Konularının Tespiti-Kriterleri
5. Dilek ve Temenniler, kapanış.

YAPILAN GÖRÜŞMELER VE ALINAN KARARLAR

1. Açılış

Zümre Başkanı Civana YETKİN, toplantıyı açtı. Yukarıda belirtilen gündem maddelerinin görüşülmesine geçildi.

2. Birinci dönem birinci ortak sınav sonuçlarının değerlendirilmesi,

Mehmet KARACA“ Derslerine girdiğim 11. Sınıflarda VE 10 M şubesinde başarının istenilen düzeyde olmadığını
söyleyebiliriz. .11.Sınıfların tümünde düşük performans sorunu gözlemlenmiştir..11.Sınıf öğrencilerinin derse hazır
bulunuşluk olarak yeterli düzeyde değildir. Derse gereken özeni göstermeyerek, derslere hazırlıklı katılma önemli bir
etkendir. 2. Sınavlarda bu eksiklikler göz önünde bulundurulacaktır.

Zümre Başkanı Hüseyin CAMCI “Öğrencilerin başarı durumunun düşük olduğu gözlemlenmiştir. Ders saati
süresince öğrencilerin derse aktif katılımı eksik olmakla birlikte ve derslere gereken özenin gösterilmemesi sınav
sonuçlarına yansımaktadır. Dersten derse öğrenim maalesef sınav sonuçlarına negatif etki yaratmaktadır. Ders
anlatımında ve verilen görevlerde öğrencide merak uyandıracak konular üzerinde durulmadır. Sınav soruları derste
çözülmeli, öğrencilerin kazanım eksiklikleri giderilmeli.
Osman Rıfat BAYRAK“Yapılan sınavın açık uçlu olduğundan öğrencilerin yorum yapamadığı ve çok
zorlandığı gözlemlenmiştir. Öğrencilerin bu eksiğini gidermek ve muhakeme yeteneğini geliştirmek için öğrencilere
ders içinde fikirlerinin daha çok sorulması ve yorumlatılması faydalı olacaktır.” dedi.

3. Konu ve kazanım eksikliğini giderebilmek ve sınıf başarı durumlarını geliştirmek için alınacak
önlemler,

ORTAK SINAV DEĞERLENDİRMESİ SONUCU ALINAN KARARLAR:

 Sınav sorularının ders ortamında ders öğretmenleri tarafından çözülmesine,

 Ders işleyişini öğrenci odaklı olarak gerçekleştirilmesine,
 Başarıyı arttırmak için sınıf rehber öğretmenleriyle birlikte hareket edilmesine,
 Öğrencinin derse hazır gelmesini ve ilgisini artırmak amacıyla araştırma konularının verilerek mutlaka kontrol
edilmesine,
 Öğrenci veli işbirliğinin sağlanması için velilerle işbirliği yapmanın gerekli olduğuna karar verilmiştir.

1
 4.Proje ve Performans Konularının Tespiti-Kriterleri

Projeler, aşağıdaki amaçları gerçekleştirmek amacı ile verilir.

 Projeyi özenli yapma ve zamanında teslim etme alışkanlığı kazandırma

 Planlı iş yapabilme, bilgi ve becerisini geliştirme
 Gerekli bilgi ve malzemeyi toplayabilme
 Konulara değişik açıdan bakabilme, danışabilme, tartışabilme, soru sorabilme alışkanlığı kazandırmak
 Düşünce gücünü geliştirme
 Proje konuları belirlenirken öğrencilerin ihtiyaçları, yetenekleri, okul, aile ve çevre imkânları göz önünde
bulundurulmalı.
 Proje konuları anlaşılır olması, yanlış yorumlara yol açmaması gerekir.

1. dönemde Kasım ayı içerisinde verilen projeler Nisan ayı içerisinde toplanarak ölçme ve değerlendirme esasları
doğrultusunda değerlendirilmesinin yapılmasına karar verilmiştir.
Proje Konusu öğrenciye, ders öğretmeni tarafından iletişim kurularak bildirilecektir. Öğrencinin Ders Öğretmenleri İle
Görüşmesinde Öğretmen Tarafından Notlar Alınacaktır.
Her Öğretmen Verdiği Projelerle İlgili Sonuçları Dosyalayacaktır.
Öğrencinin Çalışma Planı, Bilgi, Doküman Ve Araç Gereç Listesi, İletişim Kurduğu Kaynak Kişilerin Listesi Proje
Çalışmasının Sonunda Yararlanılan Kaynaklar Bölümünde Belirtilecektir.

Her iki dönemde bütün tarih derslerinden aşağıda çizelgede belirtilen kriterden II Performans Puanı verilmesine,
9-10. 11.ve 12.Sınıflar için her 2 Performans görevleri için aynı çizelgelerin kullanılmasına karar verilmiştir.
Performans Puanı Değerlendirme Formu düzenlenmesine,
Proje çalışması ve performans çalışmasından iyi, orta ve zayıf puan alan proje çalışması ve performans çalışmasının
ilgili ders öğretmeni tarafından denetim için yazılı kağıtları gibi saklanmasına,
Tarih Zümre Öğretmenler Kurulu olarak; Proje Çalışması, Performans Çalışması ve Performans Notu değerlendirme
kriterlerinin aşağıda çizelge halinde gösterildiği gibi olmasına oy birliği ile karar verilmiştir

PERFORMANS ÖDEVİ DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
PUAN
SIRA ÖĞRENCİDE GÖZLENECEK ÖZELLİKLER
1. Performans çalışmasını nasıl yapılacağını planlamıştır 10 puan
2. Performansı hazırlarken çeşitli kaynaklardan yararlanmıştır 10 puan
3. Performans ödevinde çalışılmak üzere seçilen konunun raporlaştırılmasın 10 puan
da ulaşılan kaynaklardaki bilgilerden yeterince yararlanmıştır.
4. Performans ödevi çeşitli görsel materyallerle desteklenmiştir 10 puan
5. Performans çalışmasında yer alan görsel materyaller, konuya ilişkin özet 10 puan
bilgiler ile desteklenmiştir.
6. Performans çalışmasında kullanılan kaynaklar uygun biçimde rapora 10 puan
yansıtılmıştır.
7. Rapor anlaşılır biçimde yazılmıştır. Oluşturulan cümleler Türkçe yazım 10 puan
kurallarına uygundur.
8. Kendisini geliştirmek amacı ile performans çalışmasını bizzat kendisi 10 puan
yapmıştır.
9. Zamanında teslim etmiştir. 10 puan
10. Ortaya çıkan performans ödevi, konunun amacına uygundur. 10 puan
DEĞERLENDİRME GENEL TOPLAMI 100 puan

PROJE DEĞERLENDİRME FORMU DEĞERLENDİRİLECEK HUSUSLAR PUANLAR

Öğrencinin her ay kontrollerini yaptırması 10

2
 Konunun İşlenişi 10
Kaynak bulma ve kullanımı 10
İmla kurallarına uyma 10
Tertip-düzen 10
Öğretmen ile işbirliği 10
Doğruluk ve kullanılabilirlik derecesi 10
Dersin özel kurallarına uygunluğu 10
Yararlanılan kaynakların belirtilmesi 10
Zamanında teslim etme 10
TOPLAM 100

1. Proje konusu öğrenciye, ders öğretmeni tarafından iletişim kurularak bildirilecektir.

2. Öğrencinin Ders Öğretmenleri İle Görüşmesinde Öğretmen Tarafından Notlar Alınacaktır.
3. Her Öğretmen Verdiği Proje Çalışmasıyla İlgili Sonuçları Dosyalayacaktır.
4. Öğrencinin Çalışma Planı, Bilgi, Doküman Ve Araç Gereç Listesi, İletişim Kurduğu Kaynak Kişilerin Listesi
Proje Çalışmasının Sonunda Yararlanılan Kaynaklar Bölümünde Belirtilecektir.

4. Dilek ve Temenniler,

Zümre başkanı Hüseyin CAMCI “Kararlar en iyi şekilde uygulanacaktır. Kararların uygulanmasında
birliktelik esastır. Okul idaresi ve diğer zümre öğretmenleri ile her zaman iş birliği içinde olunacaktır. “diyerek alınan
kararları özetledi ve iyi dileklerle toplantıyı kapattı.

Hüseyin CAMCI Osman Rıfat BAYRAK Mehmet KARACA

Zümre Başkanı Tarih Öğretmeni Tarih Öğretmeni

18/11/2021
UYGUNDUR
Mustafa HACIOĞLU
Okul Müdürü