Professional Documents
Culture Documents
ZÜMRE NO 2
ZÜMRE BAŞKANI VESİLENUR ULU KURNAZ TOPLANTI YERİ Öğretmenler Odası
TOPLANTI TARİHİ 23.02.2023 TOPLANTI SAATİ 12.00
GÜNDEM MADDELERİ:
1- Açılış, yoklama
2- 2022- 2023 Eğitim ve Öğretim yılı 1. döneminin değerlendirilmesi.
3-1.Dönem Öğrenci devamsızlık oranlarının değerlendirilmesi,2.dönemde alınacak önlemlerin
belirlenmesi
4 - Veliler ile iletişimin değerlendirilmesi ,öğrenci başarısı üzerine etkilerinin konuşulması ve buna
dayanarak ikinci dönem yapılacak çalışmaların belirlenmesi
5- 1.dönem öğrenci başarılarının değerlendirilmesi, 2.dönem de öğrenci başarısını arttırıcı
tedbirlerin tartışılması
6- Teknoloji ve Tasarım dersinde yapılacak ölçme ve değerlendirmelerin belirlenmesi
7- Dersin işlenişinde kullanılacak öğretim yöntem ve tekniklerin değerlendirilmesi
8-2022-2023 Eğitim – Öğretim yılında yapılması düşünülen " Bunu Ben Yaptım " sergisinin zamanı ve
içeriğinin belirlenmesi.
9- Depremden etkilenerek okulumuza gelecek olan öğrenciler, öğretmenler ve veliler için yapılacak
destek çalışmalarının belirlenmesi.
10- Yarıyıl tatilinin uzatılması dolayısı ile yapılamayan iki haftanın telafi durumunun görüşülmesi.
11- Dilek ve Temenniler.Kapanış
1
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:
GÜNDEM MADDESİ – 1
GÜNDEM MADDESİ – 2
Vesilenur ULU KURNAZ 2022– 2023 Eğitim – Öğretim yılı sene başı zümre toplantı
tutanağını okudu. Alınan kararların uygulandığını ve aksaklık olmadan sorunsuz bir şekilde dönemin
bitirildiğini belirtti. Aynı hassasiyetle ikinci dönemin geçmesini temenni ettiklerini belirtti.
GÜNDEM MADDESİ – 3
Vesilenur ULU KURNAZ birinci dönemde özel nedenlerden dolayı bazı öğrencilerin derslere
giremediğini bu öğrencilerle özel olarak ilgilendiklerini belirtti. İkinci dönemde derslere katılmayan
öğrencilerin birebir takip edilip önlemler alınmasına, keyfi olarak katılmayan öğrencilerin velileri ile
iletişim kurularak veli - öğretmen işbirliği sağlanıp sorunların çözülmesine karar verilmiştir.
GÜNDEM MADDESİ –4
Vesilenur ULU KURNAZ öğrencileri derse hazırlama ve motive etme konusunda velilere çok
iş düştüğünü söyledi. Velileri ders saatleri dışında öğrencilerle aktivite yapmaları gerektiğini ve
öğrencilerin teknoloji bağımlılığının önüne geçilmesi konusunda devamlı iletişim halinde olmaları
gerektiğini söyledi. İkinci dönemde de veli öğretmen ilişkisinin aynı şekilde devam etmesi gerektiği
vurgulandı.
GÜNDEM MADDESİ –5
Vesilenur ULU KURNAZ 2022-2023 Öğretim Yılının 1.Döneminin genel bir değerlendirilmesi
yaptı ve sınıflara göre başarı durumunu şöyle belirtti:
2
7/A % 92 , 7/B % 100, 8/A % 95, 8/B % 100,
Teknoloji ve Tasarım dersinin genel ve özel amaçlarına ulaşması için, derste bir bütünlük
sağlanması ve müfredat programının uygulanarak; şartlara göre hazırlanmasının gerekliliği
açıklandı. Bu konuda Okul İdaresi, Teknoloji ve Tasarım Öğretmenleri ve Öğrenci Velilerine
sorumluluk düştüğü vurgulandı.
GÜNDEM MADDESİ –6
Vesilenur ULU KURNAZ ölçme değerlendirmede 2022-2023 eğitim ve öğretim yılı sene başı
zümresinde alınan kararlar doğrultusunda 7 ve 8. sınıflarda: 2 sınav(uygulama) notu ve 2 de sınıf içi
ders etkinliklerine katılım notu kararı aldıklarını söyledi. İkinci dönem notlarının da yönetmelik
gereği bu şekilde verilmesi kararlaştırılmıştır.
GÜNDEM MADDESİ –7
Vesilenur ULU KURNAZ dersin genel amaçları ışığında öğrencilerimize dersimizi sevdirmenin
birinci temel hedef olması gerektiğini bu hedef doğrultusunda konuların öğrenciye anlaşılır hale
getirilmesinin önemine dikkat çekti. Dersi anlatırken derse hazırlıklı gelmenin önemini belirtip ders
için her türlü araçtan faydalanılmasını belirtti. Konuların öğrenci seviyesine indirgenerek günlük
hayatından da örnek verilerek hikâyelerle süslemek suretiyle anlatılmasının önemini belirtti.
Öğrencilerin öğretmeniyle karşılıklı rahat konuşmasına imkân vererek, kendilerine
güvenmelerini sağlamak maksadıyla sık sık soru-cevap metodunun kullanılması ve özellikle
öğrencilerimizin ergenlik ve gençlik çağı psikolojik durumlarını iyi tetkik edip onlara daha özen ve
şefkatle yaklaşılması gerektiğini belirtti.
Teknoloji ve Tasarım derslerinde, konuların işlenmesinde daha çok öğrenci merkezli bir
anlatım yolunun seçilmesine, konun iyi anlaşılması için; anlatılan konuya göre; Anlatım,soru-cevap,
tartışma, gösteri, problem çözme, uygulama,beyin fırtınası ve anlatım yöntemlerinin kullanılması
kararlaştırıldı.
3
GÜNDEM MADDESİ –8
Vesilenur ULU KURNAZ öğrencinin yıl içinde yaptığı çalışmalardan kendi seçtiği bir tanesini "Bunu
Ben Yaptım Şenliği" inde yıl sonunda sergilediğini ve bu sergilerin öğrencilerin
motivasyonu,kendine güvenini,kendini ifade edebilmeyi ve özgüvenlerini kazandırdığını söyledi.
Bunu Ben Yaptım Proje sergisinin okulun imkanları ölçüsünde şartlar uygun olduğu takdirde
yapılmasına karar verildi.
GÜNDEM MADDESİ –9
Vesilenur ULU KURNAZ depremden etkilenerek okulumuza gelecek olan öğrenciler, öğretmenler ve
veliler için Milli Eğitim Bakanlığının hazırlamış olduğu deprem sonrası psikososyal destek eylem
planında belirtildiği gibi hareket edilmesinin çok önemli olduğunu söyledi. Okulda rehberlik
hizmetleri ile birebir işbirliği içerisinde hareket edilerek bu sürecin en hafif şekilde atlatılması
gerektiğini belirtti.
Merkez ilçe zümre başkanı Özlem DÖNGEL Yarıyıl tatilinin uzatılması dolayısı ile yapılamayan iki
haftanın Milli Eğitim Bakanlığının vereceği talimatlara göre telafi edilmesine, eğer gerekli talimat
gelmez ise diğer haftalara paylaştırılarak konuların tamamlanması gerektiğini söyledi ve bu yönde
karar alındı.
Okul müdür yardımcısı Durmuş TURAN hayırlı uğurlu olması dilekleri ile toplantıyı sona erdirmiştir.
ALINAN KARARLAR :
4
5- Teknoloji ve Tasarım derslerinde, konuların işlenmesinde daha çok öğrenci merkezli bir anlatım
yolunun seçilmesine, konunun iyi anlaşılması için anlatılan konuya göre; Anlatım,soru-cevap,
tartışma, gösteri, problem çözme,uygulama,beyin fırtınası yöntemlerinin kullanılması
kararlaştırıldı.
6- Bunu Ben Yaptım Proje sergisinin okulun imkanları ölçüsünde şartlar uygun olduğu takdirde
yapılmasına karar verildi.
7- Depremden etkilenerek okulumuza gelecek olan öğrenciler, öğretmenler ve veliler için Milli
Eğitim Bakanlığının hazırlamış olduğu deprem sonrası psikososyal destek eylem planında belirtildiği
gibi hareket edilmesi kararlaştırılmıştır.
Uygundur
YUSUF KATAR
Okul Müdürü