Ngày soạn: 28/10/2023

Ngày dạy: /11/2023

TUẦN 9
TIẾT 8: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Củng cố:
- Vẽ tam giác đều, hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình thang
2. Về năng lực
* Năng lực chung:
- HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập tại lớp.
* Năng lực riêng:
- Vẽ thành thạo tam giác đều, hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình thang.
3. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.
- Trung thực: Thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân trong
đánh giá, và tự đánh giá.
- Trách nhiệm: Ý thức làm việc nhóm. Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm
vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: SGK, giáo án tài liệu, MT, MC.
2 - HS : SGK; đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: GV tổ chức hoạt động nhằm tái hiện tính chất của một số hình đã học.
b) Nội dung: HS chú ý lắng nghe và trả lời các CH của GV.
c) Sản phẩm: Hoàn thành trả lời các CH của GV.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ *) Trong tam giác đều:
+ GV dẫn dắt, đặt câu hỏi kiểm tra kiến - Ba cạnh bằng nhau.
thức cũ: - Ba góc bằng nhau và bằng 60o.
- Nêu tên các loại hình học phẳng đã học *) Trong hình vuông:
và tính chất của chúng. - Bốn cạnh bằng nhau
( Tam giác đều, hình vuông, hình chữ - Bốn góc bằng nhau và bằng 90o.
nhật, hình thoi, hình bình hành, hình - Hai đường chéo bằng nhau.
thang cân) *) Trong hình chữ nhật:
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS nhớ lại - Bốn góc bằng nhau và bằng 90o.
kiến thức, suy nghĩ và trả lời - Các cạnh đối bằng nhau.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Hai đường chéo bằng nhau.
+ Đối với mỗi câu hỏi, 1HS trình bày câu *) Trong một hình thoi:
trả lời, các học sinh khác nhận xét, bổ - Bốn cạnh bằng nhau
sung. - Hai đường chéo vuông góc với
+ GV: quan sát, kiểm tra, bao quát HS. nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh - Các cạnh đối song song với nhau.
giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt - Các góc đối bằng nhau.
HS luyện tập làm các bài tập. *) Trong hình bình hành:
 - Các cạnh đối bằng nhau.
- Hai đường chéo cắt nhau tại trung
điểm mỗi đường.
- Các cạnh đối song song với nhau.
- Các góc đối bằng nhau.
*) Trong hình thang cân:
- Hai cạnh bên bằng nhau.
- Hai đường chéo bằng nhau.
- Hai cạnh đáy song song với nhau.
- Hai góc kề một đáy bằng nhau.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua một số bài tập.
b) Nội dung: HS dựa vào kiến thức đã học vận dụng làm BT.
c) Sản phẩm: Kết quả của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bài tập:
- T/c cho HS HĐ cá nhân, nhóm. a) Vẽ hình vuông ABCD có cạnh 5 cm
- GV y/c HS thực hiện các nv sau: theo hướng dẫn sau:
Làm các BT : Bước 1. Vẽ đoạn thẳng AB = 5 cm.
Bài tập: Bước 2. Vẽ đường thẳng vuông góc với
a) Vẽ hình vuông có cạnh 5 cm. AB tại A. Xác định điểm D trên đường
b) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4 thẳng đó sao cho AD = 5 cm.
cm, chiều rộng 2 cm. Bước 3. Vẽ đường thẳng vuông góc với
c) Vẽ tam giác đều có cạnh 3 cm. AB tại B. Xác định điểm C trên đường
d) Vẽ hình thoi có cạnh 4cm thẳng đó sao cho BC = 5 cm.
e) Vẽ hình thang cân có đáy lớn là Bước 4. Nối C với D ta được hình vuông
6cm. Hai cạnh bên có độ dài 3cm và ABCD
Góc kề cạnh đáy lớn bằng 600.

b) Vẽ hình chữ nhật ABCD có một cạnh

bằng 4 cm, một cạnh bằng 2 cm theo
hướng dẫn sau:
Bước 1. Vẽ đoạn thẳng AB = 4 cm.
Bước 2. Vẽ đường thẳng vuông góc với
AB tại A. Trên đường thẳng đó lấy điểm
D sao cho AD = 2 cm.
Bước 3. Vẽ đường thẳng vuông góc với
AB tại B. Trên đường thẳng đó lấy điểm
C sao cho BC = 2 cm.
Bước 4. Nối D với C ta được hình chữ
nhật ABCD.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS
nhớ lại kiến thức để: vẽ hình,
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đối với mỗi câu hỏi, 1HS đứng tại
chỗ trình bày câu trả lời, các học sinh
khác nhận xét, bổ sung.
+ Đối với bài tập, GV cho HS 5p làm
nháp, 1 HS trình bày. Các HS khác
cùng góp ý.
+ GV: QS, kiểm tra, bao quát HS.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá kết quả của HS và
chốt lại KT, cách làm.
c) Vẽ tam giác đều ABC cạnh 3cm theo
hướng dẫn sau:
Bước 1. Vẽ đoạn thẳng AB = 3 cm.
Bước 2. Dùng ê ke có góc 60 o vẽ góc
BAx bằng 60o.
Bước 3. Vẽ góc ABy bằng 60 o. Ta thấy
Ax và By cắt nhau tại C, ta được tam giác
đều ABC.
d) Vẽ hình thoi có cạnh 4cm
+ Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = 4cm.
+ Bước 2: Vẽ đường thẳng đi qua B. Lấy
điểm C trên đường thẳng đó sao cho BC =
4cm.
+ Bước 3: Vẽ đường thẳng đi qua C và
song song với cạnh AB. Vẽ đường thẳng
đi quâ A và song song với cạnh BC.
+ Bước 4: Hai đường thẳng này cắt nhau
tại D
=> Ta được hình thoi ABCD.
e) Vẽ hình thang cân có đáy lớn là 6cm.
Hai cạnh bên có độ dài 3cm và Góc kề
cạnh đáy lớn bằng 600.
+ Bước 1: Vẽ đoạn thẳng AB = 6cm.
+Bước 2. Dùng ê ke có góc 60o vẽ góc
BAx bằng 60o. yBA bằng 60o
+ Bước 3: Dùng compa quay các đường
tròn tâm A và B có bán hính là 3cm cắt
Ax và By ở D và C.
+ Bước 4: Nối C và D ta được hình thang
cân ABCD cần vẽ
 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng để củng cố kiến thức và áp
dụng kiến thức vào thực tế.
b) Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng KT đã học để hoàn thành bài tập.
c) Sản phẩm: Kết quả của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS hoàn thành các
nhiệm vụ bài tập sau: Bài 1
- T/c HĐ cá nhân, HĐ nhóm.
Bài1: Vẽ hình thoi trên giấy kẻ ô
vuông và cắt, ghép thành hình chữ
nhật.

Bài 2. Bài 4.15 ( SGK – tr89)

:Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS
vận dụng kiến thức để hoàn thành
CV của các hình đã học được áp
dụng trong thực tế
GV hướng dẫn, tổ chức HS thực Bài 2. Bài 4.15:
hiện hoạt động theo 4 nhóm làm bài Cắt 6 hình thang giống hệt nhau rồi ghép lại
4.15 như hình vẽ
.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
Đối với bài tập, GV cho HS làm
nháp, 1 HS trình bày. Các HS khác
cùng góp ý.
GV: quan sát, kiểm tra, bao quát
HS.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá kết quả của HS và
chốt lại KT, cách làm.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại nội dung kiến thức đã học từ đầu năm tới giờ.
- Hoàn thành nốt các bài tập còn thiếu trên lớp.

****************************************

Kí duyệt , ngày 30 tháng 10 năm 2023

Vũ Minh Thu