Ciències Biomèdiques, 2019-2023 Clàudia Ros Grabalosa

Informe d’autoavaluació d’adquisició de les competències transversals

del Portafoli de la facultat de biologia

Competència treballada: Treball en equip

Nº evidència: 1

Assignatura: biologia

Grau i Curs: Ciències biomèdiques, primer

Altres fonts de l’evidència:

Breu descripció i autoavaluació:

A biologia vam dur a terme les ABP, que consistia en un sistema d’autoaprenentatge en grup
sobre alguna malaltia i després fer una exposició oral per compartir-ho amb els companys.

Una de les malalties a treballar va ser la tuberculosi i el treball era en grups de vuit persones.

Com que en els ABPs valoraven la originalitat, el nostre grup vam voler fer alguna cosa diferent,
però al final, quan hi ha tanta gent, o t’organitzes bé o és molt difícil tirar endavant el treball.

Un dels problemes que vam tenir és que després de la pluja d’idees sobre què fer, no ens
posàvem d’acord en quin camí escollir, ja que uns volíem fer un teatre, altres volien fer l’òpera
de la Traviatta (ja que la protagonista pateix tuberculosi) i altres, simplement, volien fer una
presentació oral normal.

Això ens va portar uns quants problemes perquè cap grup volia cedir i vam perdre molt temps
descutint què poder fer.

Quan vam veure que això no portava enlloc vam decidir buscar una solució i vam fer una llista
de pros i contres de cada opció fins que vam arribar a un acord que ens agradava a tots: vam
començar fent un petit teatre, ambientat en el segle XIX com la Traviatta, però sense fer
aquesta obra, ja que era molt difícil explicar tot el que volíem si havíem de representar la òpera
sencera i després del teatre per introduir els símptomes, tractament, etc vam procedir a
explicar què era la malaltia de la forma tradicional.

La exposició va anar molt bé i sembla que a tothom li va agradar molt la idea.

Coses a millorar:

1. Quan hi ha vàries idees, està bé escoltar-les totes i intentar arribar a un acord sobre
quina és la millor opció. Però crec que està molt bé i és molt útil fer una llista de pros i
contres sobre cada opció per així poder comparar-les i triar allò que més convingui.
Ciències Biomèdiques, 2019-2023 Clàudia Ros Grabalosa

Competència treballada: Treball en equip

Nº evidència: 2

Assignatura: Psicobiologia

Grau i Curs: Ciències biomèdiques, quart

Altres fonts de l’evidència:

Breu descripció i autoavaluació:

En l’assignatura optativa de psicobiologia vam haver de llegir un article en grups de tres i fer-ne
un treball per escrit sobre aquest.

El problema va ser quan vam llegir l’article i vam veure que tractava de probabilitats i
estadística i que no teníem els coneixements bàsics per poder comprendre el text i que això
feia que no entenguèssim res del que s’explicava.

Vam llegir-nos l’article però erem incapaces d’entendre’l, pel que vam enviar un correu al
professor, i en acceptar-nos que sí que era molt difícil, fins i tot ens va donar l’opció de canviar
l’article. Però no ens agradava quedar-nos amb aquest mal sabor així que vam decidir tirar
endavant amb el que ens havia tocat.

Vam llegir-nos cada apartat a poc a poc i més d’una vegada, individualment, i llavors posàvem
en comú les idees i conclusions que havíem extret. Així que tot i que va ser complicat i vam
tenir molta feina, mica en mica vam anar traient l’entrellat.

Tot i així, també va ser necessari mirar vídeos i buscar informació de conceptes concrets de
probabilitats per poder tenir una base i així poder entendre encara millor el que s’explicava.

Al final vam aconseguir tirar endavant el treball i vam quedar molt orgulloses del resultat.

Coses a millorar:

1. Quan veus que no tens la base sobre un tema, abans de voler intentar començar la
casa per la teulada, val més dedicar una mica de temps en conèixer una mica el tema,
les bases, i poder-se fer una idea global, per així després poder entrar en detall i
comprendre més fàcilment conceptes més difícils.
Ciències Biomèdiques, 2019-2023 Clàudia Ros Grabalosa

Competència treballada: Treball en equip

Nº evidència: 3

Assignatura: Biologia del desenvolupament

Grau i Curs: Ciències biomèdiques, tercer

Altres fonts de l’evidència:

Breu descripció i autoavaluació:

En aquesta assignatura vam haver de llegir-nos un article i fer una presentació sobre aquest en
parelles. L’article era complex però el que més em va preocupar és que l’exposició havia de ser
en anglès. No considero que tingui mal nivell, però si que sé que és fer-ho en un idioma que no
sigui català, és una cosa que no em beneficia perquè no tinc la mateixa fluïdesa, i se’m nota
que no em sento tan còmode.

Amb la meva companya ens vam organitzar molt bé, i degut a la meva preocupació per la
presentació, la vam preparar bastant i vam fer molts assajos, cosa que això em va ajudar a
guanyar una mica més de confiança.

A més, ella si que es sentia molt còmode amb l’idioma, així que també em va ser més fàcil
adequar les paraules perquè allò que havia de dir no em sonés forçat i pogués expressar-me tal
i com ho faria en català.

Crec que al final la presentació va anar bastant bé. Estava molt nerviosa però en començar a
parlar i veure que ho podia fer, em vaig tranquil·litzar i la resta d’alumnes van entendre molt bé
l’objectiu i els resultats del nostre article així que em vaig sentir molt satisfeta, no només
perquè tot va anar bé, sinó perquè vaig superar un repte al qual tenia bastant de pànic, que era
fer una presentació davant de gent en un idioma en el qual no es sentís còmode.

Coses a millorar:

1. No voler memoritzar frases senceres que creia perfectes perquè la gent entengués un
procés concret, ja que és molt més fàcil si tens clar el missatge que vols donar i en el
moment (sempre hi quan s’hagi practicat moltes vegades) utilitzes les paraules que et
surten adequant-se a allò previ explicat. Perquè jo em vaig trobar que en voler dir
algunes frases claus, com que no ho tenia memoritzat, les colava en moments de la
presentació on potser s’hagués entès més si ho hagués dit d’una altra manera més
improvitzada tot i que la frase escrita fos tècnicament “perfecta”.
2. Confiar en mi mateixa quan sé que alguna cosa està molt practicada, perquè el cap i a
la fi, el que crec que em va jugar més males passades a l’exposició van ser els nervis del
principi. A la que els vaig deixar enrere tot va anar molt bé.