SANTIAGO NATIONAL HIGH SCHOOL

Santiago, City of General Trias, Cavite

SY: 2019 - 2020

Asignatura ESP 9 Week No: WEEK 9

Markahan Ikalawang Markahan Date: 10 /15/2019

Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa kahalagahan

I. PAMANTAYANG ng pakikilahok at bolunterismo sa pag- unlad ng mamamayan
PANGNILALAMAN at lipunan.

II. PAMANTAYAN SA Nakalalahok ang mag-aaral ng isang proyekto o gawain para

PAGGANAP sa baranggay o mga sektor na may partikular na
pangangailangan (hal., mga batang may kapansanan o mga
matatandang walang kumakalinga).

8.1. Naiuugnay ang kahalagahan ng pakikilahok at

III. MGA bolunterismo sa pag-unlad ng mamamayan at lipunan
KASANAYANG EsP9TTIIg-8.1
PAMPAGKATUTO 8.2. Nakapagsusuri ng kwentong buhay ng mga taong inilaan
ang malaking bahagi ng kanilang buhay para sa
pagboboluntaryo
Hal. Efren Peñaflorida, greenpeace volunteers atbp.
EsP9TTIIg-8.2
8.3. Napatutunayan na: a. Ang pakikilahok at bolunterismo ng
bawat
mamamayan sa mga gawaing pampamayanan, panlipunan/
pambansa, batay sa kanyang talento, kakayahan, at
EsP9TTIIh-8.3

Paksa: Yunit II
IV. NILALAMAN Modyul 8: PAKIKILAHOK AT BOLUNTERISMO
Batayang Aklat: Edukasyon sa Pagpapakatao 9
pp.111 - 116
Mga Kagamitan: Batayang aklat, mga piling larawan, manila
paper, at telebisyon
1. Panalangin
V. PAMAMARAAN 2. Pagbati
3. Patalista
4. Balik – Aral
 Sa nakalipas na aralin ay natalakay natin ang mga
gawaing nakakapagpaunlad sa ating bayan o bansa
gaya ng paglilingkod, at mga tungkulin na
ginagampanan tama?
Sagutan ang mga sumusunod
1.Ano ano ba ang mga tungkulin ninyo bilang mga
mag – aaral ng Santiago?
2. Kayo ba ay naging tapat sa inyong mga tungkulin?
3. Ginagawa ninyo ba ang mga tungkulin ninyo?
- Dahil nasagot ninyo ang aking mga katanungan
dumako na tayo sa ating bagong paksang aralin.

5. Pagganyak: PHOTO – SURI

Suriin ang mga larawan na nakikita sa inyong harapan.
Magbigay ng opinion dito sa pamamagitan ng isang
pangungusap.

6. Pangkatang Gawain
Upang mas mabatid o maunawaan natin lalo ang diwa
ng pakikilahok at bolunterismo magsasagawa tayo ng
isang pangkatang Gawain at sa pamamagitan nito
maipapakita talaga natin ang diwa ng pakikilahok at
bolunterismo.
Pangkat 1 – Paggawa ng Poster na nagpapakita ng
pakikilahok
Pangkat 2 – Slogan para sa kahalagahan ng
bolunterismo
Pangkat 3 – Bubuo ngisang awitin na may kinalaman
sa pakikilahok at bolunterismo
Pangkat 4 – Role play ng isang senaryo ng
bolunterismo at pakikilahok

Rubriks sa ( Pangkatang Gawain )

Napakaga Magaling Di –
Ling (5) (3) gaanong
magaling (1)
Nilalaman Marami ang Tama ang May ilang
tamang imporma maling
imporma syon ngunit imporma
syon di sapat syon
Organisa Maayos na Napasobra Di
syon pagkasunod sa mga napagplanu
 – sunod ng detalye han ang
imporma gawa
syon
Pag - uulat Naidetalye Naiulat Di malinaw
ng maayos ngunit di ang pag
handa uulat

Pagsusuri
1. Bilang isang mag – aaral, ano ang masasabi mo sa
PAKIKILAHOK AT BOLUNTERISMO?
2. Sa mga naiulat ng bawat pangkat, alin sa mga ito ang
may kaugnayan sa katangian ng maraming Pilipino?
Bakit?
Paglalahat
Ang Pakikilahok at bolunterismo ay ______________
_________________________

Pagpapahalaga
Bilang isang kabataang Kabitenyo, paano mo maisasagawa
ang pakikilahok at bolunterismo sa inyong pamayanan?

Piliin ang titik nang may pinakaangkop na kasagutan

VI. EBALWASYON 1. Alin ang hindi kahulugan ng pakikilahok?
a. isang tungkulin na dapat isakatuparan
b. isang malayang pagpili
c. bayanihan
d. pagtulong
2. Alin ang taglay ng tao kaya siya karapat – dapat sa
pagpapahalaga at paggalang ng kaniyang kapwa?
a. Bolunterismo
b. Dignidad
c. pakikilahok
d. Pananagutan
3. . Ano ang dapat kilalanin ng tao upang makagawa ng
pakikilahok?
a. Pananagutan
b. Tungkulin
c. Dignidad
d. Karapatan
4. . Ano – ano ang dapat Makita sa isang taong nagsasagawa ng
pakikilahok at bolunterismo?
a. Pagmamahal, malasakit at talento
b. Panahon, Talento, at kayamanan
c. Talento, panahon at Pagkakaisa
d. Kayamanan, talent, bayanihan
5. . Nagiging kahinaan ng mga Pilipino ang pakikipagkapwa dahil
sa ________.
 a.kakayahan nilang umunawa sa damdamin
ng iba
b.kakayahan nilang makiramdam
c. kanilang pagtanaw ng utang-na-loob
d.kanilang pagiging emosyonal sa
pakikisangkot

VII. TAKDANG – Takdang Aralin

ARALIN/ Basahin at Unawain ang Modyul 9 “Katarungan at
KASUNDUAN Panlipunan”
Sagutan ang Unang Pagtataya
Sanggunian: Modyul sa EsP9 pp 129 - 133

Inihanda ni:

Evelyn E. Guyamin
Teacher III

Binigyan – pansin ni:

Cecilia C. Papa
Principal II
 SANTIAGO NATIONAL HIGH SCHOOL
Santiago, City of General Trias, Cavite

Pangkat ng Pagtuturuan:ROSAL, CAMIA, ILANG – ILANG, SAMPAGUITA, LIRIO

Subject Area: ESP 8 Week No: WEEK 6
Semester: 1ST Date: 7 /14/2017
Mga pangkat na pagtuturuan:

I. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan

PANGNILALAMAN ng komunikasyon sa pagpapatatag ng pamilya.

II. PAMANTAYAN SA Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad

PAGGANAP ng komunikasyon sa pamilya.

EsP8PBIe-3.2
III. MGA Nabibigyang puna ang uri ng komunikasyon na umiiral sa
KASANAYANG isang pamilyang nakasama, naobserbahan o napanood.
PAMPAGKATUTO
Pangkaalaman
 Natutukoy ang mga hadlang sa pagkakaroon ng
mabuting komunikasyon.
 Nakapagbibigay ng mga paraan upang mapabuti ang
komunikasyon sa kapwa.
Pandamdamin
 Nabibigyang halaga ang pagkakaroon ng mabuting
komunikasyon sa kapwa/pamilya.
Pagsasabuhay
Naisasagawa ang mga angkop na kilos sa pagkakaroon ng
mabuting komunikasyon sa kapwa.
Modyul 3: Ang Kahalagahan ng Komunikasyon sa
IV. NILALAMAN Pagpapatatag ng Pamilya
E.S.P 8 Gabay sa Pagtuturo pp 59-68
Modyul ng mga Mag-aaral
Edukasyon sa pagkatao bilang-8, 2013
 pahina 53-73
Mga Kagamitang Panturo

Powerpoint,
Metastrips
Manila Paper, Pentel Pen

V. PAMAMARAAN Motibasyon (Laro) Pag-uugnay sa aralin. Pagpapasa ng

mensahe sa paraang pagsusulat ng letra at pagguhit ng
larawan.
1. Family (tree)
2. (sun) Light
3. Sun (flower)
4. (ball) Pen
5. God is (heart)
Sa iyong palagay, ano ang kaugnayan ng ating nilaro sa aralin
ngayong araw?
Pagtalakay sa mga sanhi o dahilan at hadlang sa
komunikasyon sa pagitan ng mag-asawa ayon kay Leandro C.
Villanueva at ang mga paraan upang mapabuti ang
komunikasyon

PANGKATANG GAWAIN:
Ang bawat pangkat ay magpapakita ng isang hadlang sa
komunikasyon at ito ay bibigyan ng kapamaraan upang
mapabuti.
Ito ay gagawin sa ibat ibang kaparaanan gaya ng tula,
duladulaan, awitin o pag-uulat.

Pagbibigay ng puntos sa bawat pangkat at paglalahad ng

natutunan sa mga napanood at narinig.

Pagsusuri:
VI. EBALWASYON Ano ang kahalagahan na matukoy ang mga hadlang sa mabuting
komunikasyon sa pamilya?

Sa iyong mga natutunan, magbigay ng ilang mga hakbang upang

mapabuti ang iyong komunikasyon sa pamilya.

Takdang Aralin/Kasunduan
VII. TAKDANG – 1. Basahin at unawain ang bahaging Pagpapalalim sa
ARALIN/ pahina 65-70.
KASUNDUAN 2. Sagutin ang mga tanong na nasa speech balloon sa
inyong kwaderno.
Sanggunian: Modyul sa EsP pahina 65-70

VIII. MGA TALA Index of Mastery

Pangkat Blg. ng WITH WITHOUT
mga mag - MASTE MASTERY
aaral RY
 Rosal
Gumamela
Sampaguita
Lirio
Ilang – ilang
Camia

IX. PAGNINILAY

Inihanda ni:
Gng. Rowena B. Manalo
Subject Teacher

Checked by:
_________________________________
Name of Principal/ Head Teacher