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图书在版编目(

高考数学压轴题:命题思路剖析 + 必考题型详解 + 实战真题演练/彭林主编 .

—上海:华东理工大学出版社,
2014.
5
(给力数学)

I
SBN978 7 5628 3850 0

Ⅰ.① 高… Ⅱ.① 彭… Ⅲ.① 中学数学课—高中—题解—升学参考资料

Ⅳ. ①G634.
605

2014)第 053418 号
中国版本图书馆 CIP 数据核字(

给力数学
高考数学压轴题:命题思路剖析 + 必考题型详解 + 实战真题演练
……………………………………………………………………………………………………
主 编/彭 林
编 者/彭 林 吴玲玲 何亚飞
策划编辑 / 庄晓明
责任编辑 / 赵子艳
责任校对 / 金慧娟
封面设计 / 裘幼华
出版发行 / 华东理工大学出版社有限公司
地 址:上海市梅陇路 130 号,200237
电 021)
话:( 64250306(营销部)
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021)
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传 021)
真:( 64252707
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印 刷 / 江苏南通印刷总厂有限公司
开 本 /787mm×1092mm 1/16
印 张 /13
字 数 /328 千字
版 次 /2014 年 5 月第 1 版
印 次 /2014 年 5 月第 1 次
书 号 /ISBN978 7 5628 3850 0
定 价 /38.
00 元

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联系我们:电子邮箱 pes
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 前 言
综观各地的高考数学试卷，题 目 按 难 度 区 分 有 基 础 题、中 档 题、压 轴 题 三 种。 学 生 在 学 习
程度上有好、中、差之分，学习的过程也应该循序渐进，由易到难。
为适合不同学生、不同阶段的高考数学复习需要，我们按照高 考 数 学 试 题 的 难 易 程 度，编 写
了《高考数学基础题》《高考数学中档题》以及《高考数学压轴题》。
《高考数学压轴题》所选的 题 目 为 压 轴 题，压 轴 题 信 息 量 大、文 字 多、审 题 难；或 因 数 学 情
景新颖，有时条件隐蔽，甚至要经过推理计算才能看出 其 中 的 特 殊 性；或 因 过 程 多，情 景 变 化 不
断，导致列出的方程多，数学解题过程复杂，有时甚至需要用到不常用的数学方法。
如何攻克高考压 轴 题？ 单 靠“题 海 战 术”已 经 完 全 不 能 解 决 问 题 了，考 生 在 新 的 高 考 形 式
下，需要的是精炼、明确的解题思考训练 和 少 量 却 准 确 的 解 题 参 考 信 息。 这 和 小 说 中 的“无 招 胜
有招”有异曲同工之妙，掌握了解题思路、技巧和准确的考点，比埋头苦做成百上千的题目更有效
率。 为此，本书所精选的每道例题都设置了“解题锦囊”
“规范解答”
“解后反思”三个栏目。
在使用本书进行复习时，读者可以根据自己的特点，分别选择 不 同 的 章 节 进 行 阅 读，也 可 以
从第一页开始，逐渐深入。 压轴题 对 学 生 的 能 力 要 求 比 较 高，并 不 是 人 人 都 可 以 得 满 分，因 此
不必强求每题都会做、都做对，应根据自己的学习情况量力而行。
同学们，“千里之 行， 始 于 足 下”。 解 答 任 何 一 个 有 难 度 的 数 学 问 题 都 应 该 从 简 单 情 形 开
始！ 正如数学家 加 德 纳 说：“数 学 的 真 谛 在 于 不 断 寻 求 越 来 越 简 单 的 方 法 证 明 定 理 和 数 学 问
题。”值得指出的是，这里所谓的“简单”，并不是指什么特殊的技巧和书写过程的简洁，而是 解
决这个问题的思维过程是自然的、简单的，所用的知识是基础的。
大道至简，师法自然。“数 学 是 自 然 的，数 学 是 清 楚 的”， 用 最 简 单 的 方 法 说 明 最 深 刻 的 道
理，才是数学之精髓。
参加本书编写的三位作者长期致力于高考数学复习备考研究，彭林老师 是 资 深 数 学 教 研 员、
中国教育学会《中小学数学》副主编，曾任教于北京某示 范 高 中，所 教 的 一 个 班 有 十 多 名 学 生 考
入北京大学和清华大学；吴玲玲老师中学时代曾就读于著名的湖北黄冈中学，后 就 读 于 北 京 师 范
大学数学科学学院，现任教于北京海淀区某示范高中；何亚飞老师中学时代曾 获 得 全 国 高 中 数 学
联赛一等奖，并参加过全国高中数学冬令营，后就读于复旦大学数 学 科 学 学 院，现 任 教 于 北 京 西
城区某示范高中，三位老师以丰富的教学实践经验，为同学们铺设了一条通向高考的成功之路。
特别感谢李秀琴、付宗飞、李文明、钟 春 风、杨 树 青、李 曹 群、彭 光 进、林 秀 敏 等 老 师 在 本
书编写过程中提供的帮助和做出的贡献。
好运留给有准备的人——祝你好运！

编 者

2014 年 5 月
 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋

1 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元 函数与导数

1 一、函数的单调性与最值

9 二、函数、导数与其他知识相交汇

17 三、函数的应用问题

23 第二单元 数列

23 一、等差数列与等比数列

30 二、数列通项与数列求和

38 三、数列与函数、不等式的交汇

49 第三单元 解析几何

目录 49 一、求轨迹方程问题

62 二、直线与圆锥曲线的综合问题

72 三、圆锥曲线的最大（小）值问题

84 四、圆锥曲线中的定值问题

101 五、圆锥曲线中的探究性问题

119 第四单元 创新问题

119 一、新定义问题

135 二、运动变化问题

147 三、研究性问题

157 参考答案
 第一单元 函数与导数

一、函数的单调性与最值

命题趋势 考点诠释
第
一
单
函数的单调性与最值是数学永恒的主题,是高中数学 的 重 点 内 容,而 导 数 在 研 究 函 数 的 单 调 元
性与最值中扮演着举足轻重的角色,它是研究函数的一个有力工具,也 是 高 考 考 查 的 热 点 .因 此,
函
在复习时,首先,要理解导数的工具性作用;其次,要弄清函数的单调性与 导 数 符 号 之 间 的 关 系, 数
与
需要特别注意函数的定义域,只有在定义域内,才能通过导数的符号来判断函数的单调性;最后, 导
数
要掌握求函数极值、最值的方法步骤 .对于已知函 数 的 单 调 性 或 单 调 区 间 求 参 数 的 值 或 取 值 范 围
的问题,常通过转化为恒成立问题来解决 .

经典例题 值得一学

例 1 已知函数 f(
x)=x3 +3ax2 + (
3-6a)
x+12a-4(
a∈R).
(
1)证明:曲线 y=f(
x)在 x=0 处的切线过点(
2,2);
(
2)若 f(
x)在 x=x0 处取得最小值,x0 ∈ (
1,3),求 a 的取值范围 .

【解题锦囊】
(
1)首先求出函数 f(
x)的导函数,然后利 用 导 数 的 几 何 意 义,求 出 在 x=0 处 的 切 线;再 证
2,2),与 a 无关 .
明切线经过定点(
(
2)首先求导,借助导数求出函数的单调区间,进而得到最小值点 x0 ,然后结合 x0 ∈ (
1,3),
通过解不等式,求得 a 的取值范围 .
另外,因为 f(
x)是 三 次 函 数,在 x=x0 处 取 得 最 小 值,且 x0 ∈ (
1,3),所 以 f
'(x0 )=0 且 1
 f(
x)在(
x0 ,3)上单调递增 .可设函数 g(
x)=f
'(x),则 g(
x0 )=0,且 g(
x)在(
x0 ,3)上 取 值 为
正,因为 g(
x)为连续函数,所以 g(
x)在区间(
1,3)上有零点 x0 ,且 g
'(x0 )>0.

【规范解答】
(
1)f
'(x)=3x2 +6ax+3-6a.
由 f(
0)=12a-4,f
'(0)=3-6a,
得曲线 y=f(
x)在 x=0 处的切线方程为 y= (
3-6a)
x+12a-4,
由此知曲线 y=f(
x)在 x=0 处的切线过点(
2,2).
(
2)由 f
'(x)=0,得 x2 +2ax+1-2a=0.

'(
① 当 - 2-1≤a≤ 2-1 时,f x)≥0 恒成立,f(
x)没有最小值;

'(
② 当 a> 2-1 或 a<- 2-1 时,由 f x)=0 得

x1 =-a- a2 +2a-1,x2 =-a+ a2 +2a-1,

当 x∈ (-∞ ,x1 )时,f
'(x)>0,f(
x)单调递增;
当 x∈ (
x1 ,x2 )时,f
'(x)<0,f(
x)单调递减;
当 x∈ (
x2 ,+∞ )时,f
'(x)>0,f(
x)单调递增 .
所以 f(
x)的最小值为 f(
x2 ),即 x0 =x2 .

由题设知 1<-a+ a2 +2a-1<3,

当 a> 2-1 时,不等式 1<-a+ a2 +2a-1<3 无解;

5
当 a<- 2-1 时,解不等式 1<-a+ a2 +2a-1<3,得 - <a<- 2-1.
2
5
,- 2-1÷ .
æ
综合 ①② 得 a 的取值范围是 ç -
ö
è 2 ø

【解后反思】
因为 f(
x)是三次函数,在 x=x0 处取得最小值,且 x0 ∈ (
1,3),所以 f
'(x0 )=0 且 f(
x)在
(
x0 ,3)上单调递增 .可设函数 g(
x)=f
'(x),则 g(
x0 )=0,且 g(
x)在(
x0 ,3)上取值为正,因为
g(
x)为连续函数,所以 g(
x)在区间(
1,3)上有零点 x0 ,且 g
'(x0 )>0.
2)小题的如下另解:
请看第(
因为 f(
x)在 x=x0 处取得最小值,且 x0 ∈ (
1,3),
'(
所以 f x0 )=0,且 f(
x)在(
x0 ,3)上单调递增 .
设函数 g(
x)=f
'(x)=3x2 +6ax+3-6a,
则 g(
x0 )=0,且 g(
x)在(
x0 ,3)上取值为正,
因为 g(
x)为连续函数,所以 g(
x)在区间(
1,3)上有零点 x0 ,且 g
'(x0 )>0.
因为 g(
x)=3 (
x+a)
2
+3-3a -6a,g
2
'(x)=6x+6a,
① 当 -a≤1 或 -a≥3 时,g(
1)g(
3)=36(
5+2a)<0,解得 a≤-3,
由 x0 ∈ (
1,3)时,g
'(x0 )<0,解得 a>-3,所以 a 不存在 .
g(-a)<0,
2 ② 当 1<-a<3 时,则 -a<x0 <3,此时有 {g(
3)>0.
 5
解得 - <a<- 2-1.
2
5
,- 2-1÷ .
综上,a 的取值范围是 ç -
æ ö
è 2 ø

例 2 已知函数 f(
x)=x3 -3ax-1,a≠0.
(
1)求 f(
x)的单调区间;
(
2)若 f(
x)在 x=-1 处取得极值,直线 y=m 与y=f(
x)的图像有 三 个 不 同 的 交 点,求 m
的取值范围 .

【解题锦囊】
(
1)利用导数求单调区间基本步骤即可解决第(
1)小题,对函数 f(
x)=x3 -3ax-1,a≠0 求
'(
导后的导函数 f x)=3x2 -3a=3(
x2 -a)有参数 a,进行讨论即可 .
(
2)由 f(
x)在 x=-1 处取得极值可求得 a=1,函 数 在 x1 = -1,x2 =1 处 有 极 值 .
f(x)在
x=-1处取 得 极 大 值 f (-1)=1,在 x =1 处 取 得 极 小 值 f (
1)= -3.因 为 直 线 y =m 与 函 数
y=f(
x)的图像有三个不同的交点,结合 f(
x)的单调性可知 m 的取值范围 .
第
【规范解答】
一
(
1)f
'(x)=3x2 -3a=3(
x2 -a),
单
元
当 a<0 时,对 x∈R,有 f
'(x)>0,
函
当 a<0 时,f(
x)的单调增区间为(-∞ ,+∞ ); 数
与
'(
当 a>0 时,由 f x)>0 解得 x<- a 或x> a ; 导
数
'(
由f x)<0 解得 - a <x< a ,
当 a>0 时,f(
x)的单调增区间为(-∞ ,- a ),(a ,+∞ );

f(
x)的单调减区间为(- a , a ).
(
2)因为 f(
x)在 x=-1 处取得极值,
'(-1)=3× (-1)
所以 f 2
-3a=0,故 a=1.
所以 f(
x)=x3 -3x-1,f
'(x)=3x2 -3.
'(
由f x)=0 解得 x1 =-1,x2 =1.
1)中 f(
由( x)的单调性可知,f(
x)在 x=-1 处取得极大值 f(-1)=1,
在 x=1 处取得极小值 f(
1)=-3.
因为直线 y=m 与函数y=f(
x)的图像有三个不同的交点,又 f(-3)= -19< -3,f(
3)=
17>1,结合 f(
x)的单调性可知,m 的取值范围是(-3,1).

【解后反思】

2)小题的思路,建议同学们进一步思考:
顺着第(
若直线 y=m 与y=f(
x)的图像有两个不同的交点,m 的 取 值 范 围 如 何? 若 直 线 y=m 与y
=f(
x)的图像只有一个交点,m 的取值范围又如何?

例 3 设函数 f(
x)=ex -1-x-ax2 . 3
 (
1)若 a=0,求 f(
x)的单调区间;
(
2)若当 x≥0 时 f(
x)≥0,求 a 的取值范围 .

【解题锦囊】
(
1)利用导数结合指数函数的性质,即可求得 f(
x)的单调区间 .
(
2)易知 f(
0)=0,一个基本想法是讨论 f(
x)在区间(
0,m )(
m >0)上的单调性,如果 f(
x)
在这个区间上是减函数,那么此时的 a 不满足 题 设 条 件,如 果 f(
x)在(
0,+ ∞ )上 是 增 函 数,那
1)问中获得 的 结 论 e ≥1+x,
么对应的 a 的取值满足条件 .有了这些想法,我们就可以利用在第( x

'(
对f x)=ex -1-2ax 进行放缩,分类讨论 a 在不同取值范围内f(
x)的单调区间 .

【规范解答】
(
1)a=0 时,f(
x)=ex -1-x,f
'(x)=ex -1.
当 x∈ (-∞ ,0)时,f
'(x)<0,当 x∈ (
0,+∞ )时,f
'(x)>0,
故 f(
x)在(-∞ ,0)上单调递减,在(
0,+∞ )上单调递增 .
(
2) 解法 1 f
'(x)=ex -1-2ax.

1)可知 e ≥1+x,当且仅当 x=0 时等号成立,

x
由(

'(
故f x)≥x-2ax= (
1-2a)
x,
1
所以当 1-2a≥0,即 a≤ '(
时,f x)≥0(
x≥0),
2
所以 f(
x)在[
0,+∞ )上是单调递增函数,又 f(
0)=0,
所以当 x≥0 时,f(
x)≥0 成立 .
由 ex >1+x(
x≠0)可得 e-x >1-x(
x≠0)
1
则当 a> '(
时,f x)<ex -1+2a(
e -1)=e (
-x -x
e -1)(
x
e -2a),
x

2
'(
令f x)<0,得1<ex <2a,所以 0<x<l
n2a;
所以当 x∈ (
0,l
n2a)时,f
'(x)<0,而 f(
0)=0,所以当 x∈ (
0,l
n2a)时,f(
x)<0.
1ù
综上得 a 的取值范围为 ç -∞ , úú .
æ
è 2û

'(
解法 2 因为 f x)=ex -1-2ax,所以 f
'(0)=0,
令 g(
x)=f
'(x),则 g
'(x)=ex -2a,
1
当 x≥0 时,若 a≤ ,则 g
'(x)≥0,
2
所以 g(
x)在区间[
0,+∞ )上是递增函数,
从而 g(
x)≥g(
0)=0,即 f
'(x)≥0(
x≥0).
所以 f(
x)在区间[
0,+∞ )上是递增函数,
从而 f(
x)≥f(
0)=0.
1
若 a> ,令 g
'(x)=ex -2a=0,得 x=l
n2a>0,
2
4 所以 g(
x)在区间(
0,l
n2a)上是递减函数,从而 g(
x)<g(
0)=0,
 即当 x∈ (
0,l
n2a)时,f
'(x)<0,
所以 f(
x)在区间[
0,l
n2a]上是递减函数,从而 f(
x)<f(
0)=0.
1ù
综上得 a 的取值范围为 ç -∞ , úú .
æ
è 2û

【解后反思】

2)小题,往往是先求导、列表研究 f
对于第( '(x)的正负,再判断 f(
x)的单调性 .解法 1 灵活
1)问中的结论和不等式的不同方向的放缩,体现了一定的因 式 分 解 能 力 .特 别 是,不 仅 利
利用第(
用 ex ≥1+x,还要利用换元法巧妙地转化出 e-x ≥1-x.这 既 要 学 习 新 知 识,又 要 灵 活 应 用 新 知
识,对能力要求较高 .
解法 2 降低了 技 巧 性,增 强 解 法 的 通 用 性,更 易 接 受 .本 质 是:由 于 f (
0)=0,为 了 寻 求
f(
x)≥0(
x≥0)时 a 的取值范围,可考查 f(
x)在 0 点 附 近 的 单 调 性,这 可 由 f
'(x)的 符 号 决 定 .
'(
而f 0)=0,可重 复 上 述 做 法 .所 以 要 引 入 新 的 函 数 g(
x)=f
'(x).因 为 g
'(x)=ex -2a,又
1
e ≥1 在 x≥0 时恒成立,所以以 a= 为分类讨 论 的 标 准,接 下 来 就 可 顺 利 解 题 了 .这 里 虽 然 两
x

2
次求导,但不同于高等数学里的高阶导 数,它 是 一 个 基 本 想 法 的 多 次 使 用 而 已 .另 外 该 解 法 避 开 第
一
1)问获得的结论,更没有不等式的两次不同方向的放缩,几乎没有什么灵活的技巧,值得 同
了第(
单
学们参考 . 元

函
例 4 设函数 f(
x)= (
x-1)
e -kx (
x 2
k∈R). 数
与
(
1)当 k=1 时,求函数 f(
x)的单调区间; 导
数
1
(
2)当 k∈ ç
æ ,1úú 时,求函数 f(
ù
x)在[
0,k]上的最大值 M .
è2 û

【解题锦囊】

1)小题中,把 k=1 代入函数 f(

第( x)的解析式中,求 f
'(x),并通过判断导函数的符号来 确
定函数的单调区间 .

2)小题中,求出函数 f(
在第( x)的极值点,构 造 新 函 数,再 根 据 极 值 点 与 区 间[
0,k]的 位 置
关系进行求解 .

【规范解答】
(
1)当 k=1 时,f(
x)= (
x -1)
e -x ,于 是 f
x 2
'(x)=x(
e -2),所 以 x1 =0,x2 =l
x
n2 是

'(
f x)的零点 .
当 x<0 或 x>l '(
n2 时,f x)>0;当 0<x<l '(
n2 时,f x)<0.所以 f(
x)的单调递减区间为
(
0,l
n2),单调递增区间为(-∞ ,0)和(
ln2,+∞ ).
(
2)f
'(x)=x( k),于是 f
e -2
x
'(x)在(
0,+∞ )内有唯一的零点 x=l
n(k).
2

下面先证明当 k∈ ç
æ 1 , ùú 时, ( )
1ú l
n2k <k.
è2 û

为此令 g(
æ 1 , ùú ,
x)=l
n(2x)-x,x∈ ç 1ú 5
è2 û
 1-x æ1 æ1
'(x)= ≥0,x∈ ç ,1úú ,所以 g(
x)在区间 ç ,1úú 上为增函数 .
则g
ù ù
x è2 û è2 û
æ 1 , ùú ,有 ( ) ( )
故对于任意的 k∈ ç 1ú g k =l
n2k -k≤g(
1)=l
n2-1<0,
è2 û
1
n(k)<k,k∈ ç ,1úú .
即l
æ ù
2
è2 û
n(
又当 0<x<l k)时,f
2 '(x)<0;当l
n(k)<x<k 时,f
2 '(x)>0.
所以 f(
x)在区间(
0,l
n(k))上为减函数,在区间(
2 ln(
2k),k)上为增函数 .
因此 M =max{
f(0),f(
k)}.
现在确定 f(
0)与 f(
k)的大小关系,为此

令 h(
æ 1 , ùú ,则 ( ) (k
k)=f(
k)-f(
0)= (
k-1)
e -k +1,k∈ ç
k 3
1ú ' k =k e -3k).
h
è2 û
1
又令 G(
k)=ek -3k,k∈ ç ,1úú ,
æ ù
è2 û

则 G'(
æ 1 , ùú 上为减函数
k)=ek -3≤e-3<0,于是 G(
k)在区间 ç 1ú .
è2 û
æ 1 ö÷ 3 æ1
= e- >0,G(
1)=e-3<0,所以 G(
k)在区间 ç ,1úú 内有唯一的零点k0 ,因
由于G ç
ù
è2 ø 2 è2 û
1
此当 '(
<k<k0 时,h k)=kG(
k)>kG(
k0 )=0;
2
'(
当 k0 <k≤1 时,h k)=kG(
k)<kG(
k0 )=0.

故 h(
æ 1 , ö÷ 上为增函数,在区间( , ]上为减函数
k)在区间 ç k k0 1 .
è2 0ø

æ 1 ö÷ 7-4 e , ( ) ,
又hç = >0 h 1 =0
è2 ø 8
1 æ1 ö
所以当 <k≤1 时,h(
k)=f(
k)-f(
0)≥mi
n h ç ÷ ,h(
1) =0.
{ }
2 è2 ø
故 M =f(
k)= (
k-1)
e -k .
k 3

【解后反思】

'(
求解可导函数的单调区间的 关 键:首 先,确 定 函 数 的 定 义 域;其 次,求 出 导 函 数 f x);最
'(
后,在定义域范围内,解不等式 f x)>0 得 f(
x)的单调递增区间,解不等式 f
'(x)<0 得 f(
x)
的单调递减区间 .此外,运用导数法求 f(
x)最 大(小)值 的 一 般 思 路:求 f
'(x);判 断 单 调 性;得
最值 .
如果一个函数具有相同 单 调 性 的 区 间 不 止 一 个,这 些 单 调 区 间 不 能 用 “∪ ”连 接,而 只 能 用
“,”或“和”隔开 .求函数 f(
x)在给定的 区 间 上 的 最 值,若 给 定 的 区 间 含 有 参 数,应 注 意 对 参 数 进
行分类讨论 .要比较两数的大小,常通过构造函数,利用导数判断其单调性来得到结论 .

1
例 5 已知函数 f(
x)满足 f(
x)=f
'(1)
e -f(
x-1
0)
x+ x2 .
2
6 (
1)求 f(
x)的解析式及单调区间;
 1
(
2)若 f(
x)≥ x2 +ax+b,求(
a+1)
b 的最大值 .
2

【解题锦囊】

1)小题首先求出 f(
x)的导函数 f
'(x)=f
'(1)
e -f(0)+x,然后 运 用 赋 值 法 求 函 数 解
x-1
第(
析式,先令 x=1,可以求得 f(
0)的值,再令 x=0,可以求得 f
'(1)的值 .接下来要 用 导 数 的 正 负
来研究函数 f(
x)的单调性 .
2)小 题 将 已 知 条 件 转 化 为 e - (
a +1)
x ≥b 对 一 切 x 恒 成 立,就 是 要 考 虑 不 等 式
x
第(
e ≥(
a+1)
x+b.如果 a+1<0,此式就并不能恒成立,如果 a+1>0,才 有 可 能 恒 成 立,分 三 种
x

情况进行讨论 .

【规范解答】

1
(
1)由 f(
x)=f
'(1)
e -f(
x-1
0) '(
x+ x2 有 f x)=f
'(1)
e -f(
x-1
0)+x.
2
'(
令 x=1 得 f 1)=f
'(1)-f(
0)+1,所以 f(
0)=1.
1 2
所以 f(
x)=f
'(1)
e -x+ x .
x-1

2
第
再令 x=0 得 f(
0)=f
'(1)
e ,所以 f
-1
'(1)=e. 一
单
1
所以 f(
x)=ex -x+ x2 . 元
2
所以 g(
x)=f
'(x)=ex -1+x.
函
数
'(
因为 g x)=ex +1>0,所以 y=g(
x)在 x∈R 上单调递增 . 与
导
'(
所以 f x)>0=f
'(0)⇔x>0,f
'(x)<0=f
'(0)⇔x<0. 数
1 2
故 f(
x)的解析式 为 f(
x)=ex -x + x ,且 单 调 递 增 区 间 为 (
0,+ ∞ ),单 调 递 减 区 间 为
2
(-∞ ,0).

1 1 1
(
2)由 f(
x)≥ x2 +ax+b,得 ex -x+ x2 ≥ x2 +ax+b,
2 2 2
所以 ex ≥ (
a+1)
x+b.
1-b
① 若 a+1<0,则取 x<0,且 x< ,可得 ex - (
a+1)
x<b,
a+1
此时 ex ≥ (
a+1)
x+b 不成立,舍去 .
② 若 a+1=0,此时 (a+1)b=0.
③ 若 a+1>0,设 h(
x)=ex - (
a+1)
x-b,
'(
h x)>0⇔x>l
n(a+1),h
'(x)<0⇔x<l
n(a+1),
n(
即当 x=l a+1)时,h (
x)min = (
a+1)- (
a+1)
ln(
a+1)-b≥0,
(
a+1)
b≤ (
a+1)
2
-(
a+1)
2
ln(
a+1)(
a+1>0).
令 F(
a)= (
a+1)
2
-(
a+1)
2
ln(
a+1).
则 F'(
a)= (
a+1)(
1-2
ln(
a+1)).
1 1
所以 F(
a)在 -1,e2 -1 上单调递增,在 e2 -1,+∞ 上单调递减,
( ) ( ) 7
 1 1
e
故 F(
a)在 a=e2 -1 处取得最大值 F(
e2 -1)= .
2
e e
从而 F(
a)≤ , a+1)
即( b≤ .
2 2
e
当 a= e-1,b= e时,(
a+1)
b 的最大值为 .
2

【解后反思】

1)小题用导数 f
第( '(x)=ex -1+x 的 正 负 来 研 究f(
x)的 单 调 性,除 了 运 用 前 面 提 供 的 方
法,还可以考虑数形结合,将 ex -1+x 转化为差的形式 ex - (
1-x),分 别 作 出 y=e ,y=1-x
x

的图像,也可以看出它们之间的大小关系 .

2)小 题 在 做 到 (
a +1)
b≤ (
a +1) -(
a +1)ln(
a +1)(
a +1>0)这 一 步 后,再 设
2 2
第(

F(
a)= (
a+1)
2
-(
a+1)
2
ln(
a+1),则转化为(
a+1)
b≤F(
a),这 时 不 少 同 学 就 得 出(
a+1)
b小
于等于 F(
a)的最小值,结果再以导数为工具分析函数 F(
a)= (
a+1)
2
-(
a+1)
2
ln(
a+1)时 只 得
到了 F(
a)的最大值,F(
a)并不存在最小值,至此思维受阻,百思不得其解 .究其原因是受思维定
势的影响,同学们平时训练的题 目 大 都 是 属 于“常 量 小 于 等 于 变 量”,那 当 然 是“常 量 小 于 等 于 变
量的最小值”了,而这道题是“变量小于等于变量”,那应该是“变量小于等于变量的最大值”.

真题演练 即时巩固

k 2
1.(北京)已知函数 f(
x)=l
n(1+x)-x+ x (k≥0).
2
(
1)当 k=2 时,求曲线 y=f(
x)在点(
1,f(
1))处的切线方程;
(
2)求 f(
x)的单调区间 .

友情提示
2)小题,是对含参函数的单调性的讨论,需要关注导函数的具体形式,根据导函
第(
x(
kx+k-1)
'(
数确定讨论点 .本题导函数 f x)= ,因为 x ∈ (-1,+ ∞ ),所以 只 需 要
1+x
考 察x(
kx+k-1)何时取正,何时取负 .在研究其正负时,需要对首项系数进行讨论,当
k≠0 时,需要对其所对应方程的两个根在定义域内比较大小 .

2.(北京)设函数 f(
x)=xekx (
k≠0).
(
1)求曲线 y=f(
x)在点(
0,f(
0))处的切线方程;
(
2)求函数 f(
x)的单调区间;
8 (
3)若函数 f(
x)在区间(-1,1)内单调递增,求 k 的取值范围 .
 友情提示
1
2)小题利用求单调区间的一般步骤得出极值点 x = -
第( (
k≠0),由于 k 的取 值
k
影响单调区间,所以需要讨论k 的取值范围,即可得出单调区间 .
3)小题在第(
第( 2)小题的基础上,研究单调递增区间,可知 0<k≤1 时,函数 f(
x)
在(-1,1)内单调递增,当 -1≤k<0 时,函数 f(
x)在(-1,1)内单调递增 .
另外,因为导数的符号可以决定函数的单调性,因此由函数 f(
x)在区间(-1,1)内
'(
单调递增,可知 f x)= (
kx+1)
ekx ≥0 在(-1,1)上恒成立且不恒为零,由此可以求出
实数k 的取值范围 .

3.(福建)已知函数 f(
x)=x-al
nx(
a∈R).
(
1)当 a=2 时,求曲线 y=f(
x)在点 A (
1,f(
1))处的切线方程;
(
2)求函数 f(
x)的极值 .
x 第
4.(山东)已知函数 f(
x)= 2x +c( 71828…是自然对数的底数,c∈R).
e=2. 一
e
单
(
1)求 f(
x)的单调区间、最大值; 元
(
2)讨论关于 x 的方程 l
nx =f(
x)根的个数 . 函
数
5.(北京模拟)已知函数 f(
x)= (
x+a)
e ,其中 e是自然对数的底数,a∈R.
x
与
(
1)求函数 f(
x)的单调区间; 导
数
(
2)当 a<1 时,试确定函数 g(
x)=f(
x-a)-x2 的零点个数,并说明理由 .

二、函数、导数与其他知识相交汇

命题趋势 考点诠释

由于近几年高考试题突出能力立意,加强了对知识的综合性考查,故常常在知识交汇处命 题 .
而函数与导数作为高中数学的核心内容之一,常常与其他 知 识 相 交 汇,形 成 内 容 丰 富 的 各 类 综 合
题,构成高考试卷中的压轴题 .因此,在复习备考中,我们不仅要把基本的初等函数知识与三角函
数、方程、数列、不等式等知识交叉和整合,还需将其渗透到解析几何、立体几何问题中去,充 分
认识和理解导数作为工具的价值,构建知识网络,以此不 断 提 高 我 们 综 合 运 用 所 学 知 识 解 决 问 题 9
 的能力 .

经典例题 值得一学

例 1 设 f(
x)是定 义 在 区 间 (
1,+ ∞ )上 的 函 数,其 导 函 数 为 f
'(x).如 果 存 在 实 数 a 和 函 数

h(
x),其中h(
x)对任意的 x∈ (
1,+∞ )都有h(
x)>0,使得 f
'(x)=h(
x)(
x2 -ax+1),则称函
数 f(
x)具有性质 P(
a).
b+2
(
1)设函数 f(
x)=l
nx+ (x>1),其中b 为实数 .
x+1
① 求证:函数 f(
x)具有性质 P(
b);
② 求函数 f(
x)的单调区间 .
(
2)已知 函 数 g (
x)具 有 性 质 P(
2),给 定 x1 ,x2 ∈ (
1, + ∞ ),x1 <x2 ,设 m 为 实 数,
α=mx1 + (
1-m )
x2 ,β= (
1-m )
x1 +mx2 ,且α>1,β>1,若|g(
α)-g(
β)|<|g(
x1 )-g(
x2 )
|,
求 m 的取值范围 .

【解题锦囊】
本题解题思路主要分以下三个层次:
(
1)要过阅读理解关
要在阅读的基础上对题目中的“新定义”进行压缩与提炼 .
本题的“新定 义”为:对 于 函 数 f(
x)(
x >1),若 存 在 实 数 a 和 函 数h(
x)>0(
x >1),使 得
'(
f x)=h(
x)(
x2 -ax+1),就称 f(
x)具有性质 P(
a).由 于“新 定 义”中 变 量 多,概 念 抽 象,难 以
理解,解题时考生就难以下手 .因此,理解并掌握“新定义”就成了解决本题的关键 .

1)小 题,要 证 明 函 数 f(
对于第( x)具 有 性 质 P(
b),就 要 确 定 满 足 条 件 的 函 数 h(
x),使 得
'(
f x)=h(
x)(
x2 -bx+1).那么如何确 定 函 数 h (
x)>0(
x >1)呢? 根 据 给 定 的 函 数 f (
x)=
b+2 x -bx+1
2

l
nx+ (x>1),可求出 f
'(x)= ,再与 f
'(x)=h(
x)(
x2 -bx+1)进行对比就清楚
x+1 x(x+1)2

2)小题中对“函数 g(
了 .第( x)具有性质 P(
2)”的理解就自然知道了 .
(
2)要过分类讨论关
根据导数的知识知,要 判 断 函 数 f(
x)的 单 调 性,只 要 判 定 f
'(x)的 符 号 就 可 以 了 .注 意 到
x2 -bx+1 x2 -2x+1
'(
f x)= ,即知判定 f
'(x)的符号最容易的情形是b=2,此时有 f
'(x)= 2 =
x( x+1)2
x(x+1)
(x-1)2

>0(
x>1),下面只需研究 x2 -bx+1 在b>2 与b<2 时的正负即可 .
x(x+1)
(
3)要过数形结合关
10 2)小题的关键需要洞 察|g(
解决第( α)-g(
β)|<|g(
x1 )-g(
x2 )
|的 本 质,利 用 函 数 图 像 的
直观性以及定比分点的知识便可轻松获解 .
其思 路 为:由 题 设 知 m ≠0 且 m ≠1(若 m =0,则 α =x2 ,β =x1 , g(
α)-g(
β) =
g(
β)-g(
α) ,与已知矛盾;若 m =1,则 α=x1 ,β=x2 , g(
α)-g(
β) = g(
α)-g(
β) ,也
mx1 + (
1-m )
x2
与已知矛 盾 ),再 注 意 到 m + (
1- m )=1,即 有 α = mx1 + (
1- m )
x2 = =
m +( 1-m )
1-m
x1 + x
m 2 1-m
,所以,点α 为点x1 ,x2 的一个定比分点,α 分x1 ,x2 的比λ= .
1-m m
1+
m
m
( x1 + x
1-m )
x1 +mx2 1-m 2
同样地,β= (
1-m )
x1 +mx2 = = ,故点β 为点x1 ,x2 的 一 个
m +(
1-m ) m
1+
1-m
m
定比分点,β 分x1 ,x2 的比λ
'= .
1-m
由此可见λ
λ'=1>0,故 α,β 同 为 x1 ,x2 的 内 分 点 (
λ>0),或 α,β 同 为 x1 ,x2 的 外 分 点
(
λ<0). 第
当λ<0 时,如 图 1 2 1,此 时 总 有 g(
α)-g(
β) > g(
x1 )-g(
x2 ) ,与 已 知 矛 盾,故 一
单
λ<0 舍去 . 元
1-m
由此 可 见,α,β 均 为 x1 ,x2 的 内 分 点,如 图 1 2 2,所 以 有 λ >0,即 >0,即 函
m 数
与
m(
1-m )>0,所以 0<m <1. 导
数
y y

O α x1 x2 β x O β x1 x2 α x

(1) (2)
图1 2 1

y y

O x1 α β x2 x O x1 β α x2 x

(1) (2)
图1 2 2 11
 分析至此,顺利解答本题已是顺理成章 .

【规范解答】

b+2 x -bx+1 2

(
1)① 由 f(
x)=l
nx+ '(
得f x)= 2 .
x+1 x(x+1)
1
因为 x>1 时,h(
x)= 2 >0
,所以函数 f(
x)具有性质 P(
b).
x x+1)
(

② 当b≤2 时,由 x>1 得 x -bx+1≥x -2x+1= (

x-1) >0,
2 2 2

'(
所以 f x)>0,从而函数 f(
x)在区间(
1,+∞ )上单调递增 .
当b>2 时,解方程 x2 -bx+1=0 得

b- b2 -4 b+ b2 -4
x1 = ,x2 = .
2 2

b- b -4
2
2 2 b+ b -4 2

因为 x1 = = < <1,x2 = >1,

2 b+ b -4 b
2 2

所以当 x∈ (
1,x2 )时,f
'(x)<0;
当 x∈ (
x2 ,+∞ )时,f
'(x)>0;
'(
当 x=x2 时,f x)=0.
从而函数 f(
x)在区间(
1,x2 )上单调递减,在区间(
x2 ,+∞ )上单调递增 .
综上所述,当b≤2 时,函数 f(
x)的单调增区间为(
1,+∞ );
æ b+ b -4 ö 2
æb+ b -4 2
ö
当b>2 时,函数 f(
x)的单调减区间为 ç1, ÷ ,单调增区间为 ç ,+∞ ÷ .
è 2 ø è 2 ø
(
2)由题设知,g(
x)的导函数 g
'(x)=h(
x)(
x2 -2x +1),其 中 函 数 h(
x)>0 对 于 任 意 的
x∈ (
1,+∞ )都成立 .
'(
所以,当 x>1 时,g x)=h(
x)(
x-1)
2
>0,从而 g(
x)在区间(
1,+∞ )上单调递增 .
① 当 m ∈(
0,1)时,有α=mx1 + (
1-m )
x2 >mx1 + (
1-m )
x1 =x1 ,
α<mx2 + (
1-m )
x2 =x2 ,得α∈ (
x1 ,x2 ),
同理可得β∈ (
x1 ,x2 ),
所以由 g(
x)的单调性知 g(
α),g(
β)∈ (
g(x1 ),g(
x2 )),
从而有|g(
α)-g(
β)|<|g(
x1 )-g(
x2 )
|,符合题设 .
② 当 m ∈ (-∞ ,0]时,α=mx1 + (
1-m )
x2 ≥mx2 + (
1-m )
x2 =x2 ,

β= (
1-m )
x1 +mx2 ≤ (
1-m )
x1 +mx1 =x1 ,
于是由α>1,β>1 及 g(
x)的单调性知 g(
β)≤g(
x1 )<g(
x2 )≤g(
α),
所以|g(
α)-g(
β)|≥|g(
x1 )-g(
x2 )
|,与题设不符 .
③ 当 m ∈[
1,+∞ ]时,同理可得α≤x1 ,β≥x2 ,
进而得|g(
α)-g(
β)|≥|g(
x1 )-g(
x2 )
|,与题设不符 .
0,1).
因此,综合 ①②③ 得所求的 m 的取值范围为(

【解后反思】
12 (
1)“新定义”型试题主要考查学生的阅读理解能力、应变能力和创新能力 .“给什么,用什么”
是“新定义”型试题解题的基本思路 .正 确 理 解 “新 定 义”,并 据 此 作 为 解 题 的 依 据,是 求 解 这 类 试
题的关键 .对 题 中 “如 果 存 在 实 数 a 和 函 数 h (
x ),其 中 h (
x )对 任 意 的 x ∈ (
1, + ∞ )都 有
h(
x)>0,使得 f
'(x)=h(
x)(
x2 -ax+1)”的理解是关键 .第(
1)小题的证明“函数 f(
x)具有性质
P(
b)”便是对“新定义”理解的考查,真正 理 解 的 同 学 便 可 直 接 找 到 解 题 思 路:只 需 对 f(
x)求 导,
找 到相应的实数 a 和h(
x)即可 .倘若对给出的“新定义”理解不到位,只能“望题兴叹”,无从下手 .
(
2)在本题中,倘若同学们能 够 从 题 设 条 件 的 形 式 上 联 想 到 有 向 线 段 的 定 比 分 点 坐 标 公 式,
借助数形结合求解,则可以起到事半功倍的作用 .否则费时费力,不易求解 .

例 2 已知函数 f(
x)= (
a+1)
lnx+ax +1.
2

(
1)讨论函数 f(
x)的单调性;
(
2)设 a≤-2,证明:对任意 x1 ,x2 ∈ (
0,+∞ ),|f(
x1 )-f(
x2 )
|≥4|x1 -x2|.

【解题锦囊】

2)小题不妨设 x1 >x2 >0,由(

第( 1)知,当 a≤ -2 时,f(
x)在 (0,+∞ ) 上 是 减 函 数,所 以

f(
x1 )<f(
x2 ),即 f(
x1 )-f(
x2 )<0,于 是 f(
x1 )-f(
x2 ) ≥4 x1 -x2 ⇔f(
x2 )-f(
x1 )≥
4x1 -4x2 ⇔f(
x2 )+4x2 ≥f(
x1 )+4x1 . 第
一
观察此不等式左右两边的结构特征,就会想到构造函数 g(
x)=f(
x)+4x,接 下 来 只 需 证 明 单
元
函数 g(
x)=f(
x)+4x 在(
0,+∞ )上是减函数,这时只需证明 g
'(x)≤0.
函
【规范解答】 数
与
a+1 2ax +a+1
2

(
1)f(
x)的定义域为(
0,+∞ ),f
'(x)= +2ax= . 导
x x 数
'(
当 a≥0 时,f x)>0,故 f(
x)在区间(
0,+∞ )上单调增加;
'(
当 a≤-1 时,f x)<0,故 f(
x)在区间(
0,+∞ )上单调减少;

a+1
'(
当 -1<a<0 时,令 f x)=0,解得 x= - .
2a

则当x∈ ç0, -a+1 ÷ 时,f

æ ö
'(x)>0;
è 2a ø

æ a+1 ö
x∈ ç - '(
,+∞ ÷ 时,f x)<0,
è 2a ø

故 f(
æ a+1 ö÷ 上单调增加,在区间 æç a+1 ö
x)在区间 ç0, - - ,+∞ ÷ 上单调减少 .
è 2a ø è 2a ø
(
2)不妨假设 x1 ≥x2 .而 a≤-2,故 f(
x)在区间(
0,+∞ )上单调递减,
所以|f(
x1 )-f(
x2 )
|≥4|x1 -x2|,
等价于 f(
x2 )-f(
x1 )≥4x1 -4x2
即 f(
x2 )+4x2 ≥f(
x1 )+4x1 .
令 g(
x)=f(
x)+4x,
a+1 2ax +4x+a+1
2

'(
则g x)= +2ax+4= , 13
x x
 -4x +4x-1 - (
2x-1)
2 2

'(
于是 g x)≤ = ≤0.
x x
从而 g(
x)在区间(
0,+∞ )上单调递减,
故 g(
x1 )≤g(
x2 ),
即 f(
x1 )+4x1 ≤f(
x2 )+4x2 ,
故对任意 x1 ,x2 ∈ (
0,+∞ ),|f(
x1 )-f(
x2 )
|≥4|x1 -x2|.

【解后反思】
证明函数背景下的不等式的通法,是 构 造 函 数 法 .要 解 决 好 此 类 问 题,关 键 是 要 构 造 好 相 应
的函数 .这道题找到待证不等式的等价不等式 f(
x2 )+4x2 ≥f(
x1 )+4x1 ,观 察 此 不 等 式 左 右 两
边的结构特征,就想到构造函数 g(
x)=f(
x)+4x,然后利用导数就可以获解 .

1 a
例 3 已知函数 f(
x)= lnx-mx,g(
x)=x- (a>0).
2 x
(
1)求函数 f(
x)的单调区间;
1
(
2)若 m = 2 ,对任意的 x1 ,x2 ∈ [
2,2e ]都有 g(
2
x1 )≥f(
x2 )成立,求实数 a 的取值范围;
2e
(
3)证明:2l
2
n2+2l
3
n3+2l
4
n4+ … +2l
n
nn<4+ (
n-2)×2n+1 (
n≥2 且 n∈N* ).

【解题锦囊】
本题综合考查了函数、导数、不等式与数列等知 识,重 点 考 查 考 生 构 造 函 数 的 能 力 以 及 处 理
交 汇性问题的能力 .(
1)首先确定函数f(
x)的定义域,再求f
'(x),然后判断导函数的符号确定函
2)把恒成立问题转化为最值问题,利用导数法 求 函 数 f(
数的单调区间;( x),g(
x)的 最 值,即 可
3)欲证明:2l
得关于实数 a 的不等式,从而求出 a 的取值范围;( n2+2l n3+2l n4+ … +2l nn
2 3 4 n

<4+ (
n-2)×2 ,只需证明 22l
n2+2l n3+2l n4+ … +2l nn<2 ×1+2 ×2+2 ×3+ … +
n+1 3 4 n 2 3 4

2 ×(
n-1),即证明:l
nx≤x-1;观察已知函数 f(
x),只需给参数 m 赋 值,再 利 用 导 数 法 判 断
n

其单调性,即可得证 .

【规范解答】

1 1
(
1)f(
x)= lnx-mx,x>0,f
'(x)= -m ,
2 2x
'(
当 m ≤0 时,f x)>0,f(
x)在(
0,+∞ )上单调递增;
'(
f x)>0 1 '(
f x)<0 1
,由
当 m >0 时,由
{
x>0
得 0<x<
2m x>0{ 得 x>
2m
.

综上所述,当 m ≤0 时,f(
x)的单调递增区间为(
0,+∞ );
1ö æ1,
当 m >0 时,f(
x)的单调递增区间为 ç0, ÷ ,单调递减区间为 ç
æ ö
+∞ ÷ .
è 2m ø è2m ø
1 1 1
(
2)若 m = 2 ,f(
x)= lnx- 2x,对 任 意 的 x1 ,x2 ∈ [
2,2e ]都 有 g(
2
x1 )≥f(
x2 )成 立
2e 2 2e
等价于对任意的 x∈ [
2,2e ]都有[
2
g(x)]min ≥ [
f(x)]max ,
1
14 1)知,f(
x)在[
2,2e ]上的最大值为 f(
e )=
2 2
由( .
2
 a
'(
因为 g x)=1+ 2 >0(
a>0),
x
所以函数 g(
x)在[
2,2e ]上是增函数,
2

a
g(
所以[ x)]min =g(
2)=2- ,
2
a 1
由题意可得 2- ≥ ,即 a≤3,又 a>0,
2 2
0,3].
所以实数 a 的取值范围为(

1 1 1 1
(
3)f(
x)= lnx-mx,x>0,令 m = ,则 f(
x)= lnx- x,
2 2 2 2
1)知 f(
由( x)在(
0,1)上单调递增,在(
1,+∞ )上单调递减,
1
所以 f(
x)≤f(
1)=- (当 x=1 时取等号),
2
1 1 1
所以 lnx- x≤- ,即l
nx≤x-1,
2 2 2
所以 22l
n2+2l n3+2l n4+ … +2l nn<2 ×1+2 ×2+2 ×3+ … +2 × (
n-1)
3 4 n 2 3 4 n

令 S=22 ×1+23 ×2+24 ×3+ … +2n × (

n-1) ① ,
第
一
则 2S=23 ×1+24 ×2+25 ×3+ … +2n × (
n-2)+2n+1 × (
n-1) ② , 单
元
①-② 得
函
-S=2 +2 + … +2 - (
n-1)×2n+1 =-4(
1-2 )- (
n-1)×2n+1 =-4- (
n-2)×2n+1 ,
2 3 n n-1
数
所以 S=4+ (
n-2)×2n+1 , 与
导
所以 22l
n2+2l n3+2l n4+ … +2l nn<4+ (
n-2)×2n+1 (
n≥2,n∈N* ).
3 4 n
数

【解后反思】
破解函数、导数、不等式与数列相交汇试题的关键:首先,会利用导数 法 求 函 数 的 单 调 区 间;
其次,会把恒成立问题转化为最值问题;最后,会用 分 析 法 寻 找 比 所 求 证 的 不 等 式 更 精 简 的 不 等
式,合理构造函数,即可顺利破解 此 类 难 题,如 本 例,通 过 观 察 已 知 函 数 的 特 点,对 参 数 合 理 赋
值,再运用错位相减法求和,即可顺利解决此题 .
此类题易错点有三处:一 是 求 函 数 的 单 调 性 与 最 值 时,忽 视 函 数 的 定 义 域,导 致 结 果 错 误;
二是用放缩法证明不等式时,目 标 不 明 确 或 未 认 真 审 视 已 知 函 数 的 特 征,而 随 意 地 放 大 或 缩 小,
偏离了要证的目标;三是运用错位相减法求和 时,未 关 注 到“位 置 错 开”与“末 项”,导 致 对 数 列 的
求和出错,从而得不到所求证的不等式 .

真题演练 即时巩固

1 1-a 2
1.(安徽模拟)已知函数 f(
x)= x3 + x -ax-a,x∈R,其中 a>0. 15
3 2
 (
1)求函数 f(
x)的单调区间;
(
2)若函数 f(
x)在区间(-2,0)内恰有两个零点,求 a 的取值范围 .
x 3

2.(辽宁)已知函数 f(
x)= (
1+x)
e ,g( x)=ax+ +1+2xc
osx.当 x∈ [
0,1]时,
-2x

2
1
(
1)求证:1-x≤f(
x)≤ ;
1+x
(
2)若 f(
x)≥g(
x)恒成立,求实数 a 的取值范围 .
3.(陕西模拟)设函数 fn (
x)=xn +bx+c(
n∈N* ,b,c∈R).
1
(
1)设 n≥2,b=1,c=-1,证明:fn (
x)在区间 ç
æ ,1÷ 内存在唯一零点;
ö
è2 ø
(
2)设 n=2,若对任意 x1 ,x2 ∈ [-1,1],有|f2 (
x1 )-f2 (
x2 )
|≤4,求b 的取值范围;
1
(
3)在(
1)的条件下,设 xn 是fn (
x)在 ç
æ
1÷ 内的零点,判断数列 x2 ,
,
ö
x3 ,…,
xn ,…的增减性 .
è2 ø
4.(海南模拟)已知函数 f(
x)=l
nx-ax + (
2-a)
x.
2

(
1)讨论 f(
x)的单调性;
1 æ1 æ1
(
2)设 a>0,证明:当 0<x< 时,f ç +x ÷ >f ç -x ÷ ;
ö ö
a èa ø èa ø
(
3)若函数 y=f(
x)的 图 像 与 x 轴 交 于 A ,B 两 点,线 段 AB 中 点 的 横 坐 标 为 x0 ,证 明:
'(
f x0 )<0.

友情提示
(
2)因为 f(
x)=l
nx-ax2 + (
2-a)
x,
æ1 æ1
n(1+ax)-l
n(1-ax)-2
ax>0,由此想到构造函数
ö ö
所以f ç +x ÷ >f ç -x ÷ ⇔l
èa ø èa ø
g(
x)=l
n(1+ax)-l
n(1-ax)-2
ax,注意到 g(
0)=0,可知要证明函数 g(
x)在 区 间
æç 1 ö÷
0, 上单调递增 .
è aø

16
 三、 函数的应用问题

命题趋势 考点诠释

提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问 题)的 能 力,发 展 数 学 应 用 意 识 和 创 新

意识,是高中数学学习的宗旨 .由于多 数 省 份 都 采 用 概 率 与 统 计 作 为 应 用 题 的 背 景,函 数 应 用 题
在近几年的高考题中出现较少,出 现 的 题 目 大 多 取 材 于 学 生 的 现 实 生 活,具 有 较 好 的 现 实 意 义,
实现了对学生应用能力的考查 .必须指 出 的 是,目 前 应 用 问 题 的 设 置 趋 于 更 加 理 性,更 加 关 注 数
学的本质,关注数学 应 用 的 实 质,关 注 考 查 学 生 数 学 建 模 能 力、运 用 数 学 模 型 解 决 问 题 的 决 策
第
能力 . 一
单
函数的实际应用多为考查现实生活中的热点 问 题,如 生 产 经 营、环 境 保 护、工 程 建 设 等 相 关 元
的增长率、最优化问题 .常用导数、基本不等式、函数的单调性等重要知识求解 .
函
数
与
导
数

经典例题 值得一学

例 1 如图 1 3 1,建立平面直角坐标系 xOy,x 轴在地平面上,y 轴垂直于地平面,单 位 长 度

1
为 1 千米,某炮位于坐标原点,已知炮弹发 射 后 的 轨 迹 在 方 程 y=kx- ( 1+k )
2
x2 (
k>0)表 示
20
的曲线上,其中 k 与发射方向有关,炮的射程是指炮弹落地点的横坐标 .

y(km)

O x(km)

图1 3 1

(
1)求炮的最大射程;
(
2)设在第一象限有一个飞 行 物(忽 略 其 大 小),其 飞 行 高 度 为 3.
2 千 米,试 问 它 的 横 坐 标 a 17
 不超过多少时,炮弹可以击中它? 请说明理由 .

【解题锦囊】

1
1)小题求炮的最大射程,即求 y=kx- ( 1+k )x2 (
k>0)与 x 轴交点的横坐标,求 出 后
2
第(
20
利用基本不等式求解 .

2)小题即求炮弹击中目标时的横坐标的最大值,由一元二次方程根的判别式求解 .
第(

【规范解答】

1
(
1)令 y=0 得 kx- ( 1+k )
2
x2 =0,由实际意义和题设条件知 x>0,k>0,
20
20
k 20 20
故 x= 2= ≤ =10,当且仅当 k=1 时取等号 .
1+k 1 2
k+
k
所以炮的最大射程为 10 千米 .

1
(
2)因为 a>0,所以炮弹可击中目标 ⇔ 存在 k>0 使 3.
2=ka- ( 1+k )
2
a2 成立 .
20
⇔ 关于 k 的方程a k -20ak+a +64=0 有正根,
2 2 2

⇔ 判别式 Δ= (-20a)-4a (a2 +64)≥0⇔a≤6

2 2

所以当 a 不超过 6 千米时,可击中目标 .

【解后反思】
本题选择的实际背景接近学生的物理知识背景,同学 们 比 较 容 易 接 受,并 给 出 了 函 数 模 型 及
图像,从而弱化了此题的建模要求 .解决数学问题,即解模,是本题的重点问题,其方法的选 择 取
决于函数解析式的形式和问题目标 .

例 2 某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水 池(不 计 厚 度).设 该 蓄 水 池 的 底 面 半 径 为 r 米,高 为

h 米,体积为 V 立方米 .假设建造成本仅与表 面 积 有 关,侧 面 的 建 造 成 本 为 100 元/平 方 米,底 面

的建造成本为 160 元/平方米,该蓄水池的总建造成本为 12000π 元(
π 为圆周率).
(
1)将 V 表示成r 的函数 V(
r),并求该函数的定义域;
(
2)讨论函数 V(
r)的单调性,并确定r 和h 为何值时该蓄水池的体积最大 .

【解题锦囊】
本题的目标为蓄水池的体积 V 最大,可控制量 为 该 蓄 水 池 的 底 面 半 径r,因 为 侧 面 的 建 造 成
本 为 100 元/平方米,底面的建造成本为 160 元/平方米,该蓄水池的总建造成本为 12000π 元,由
此可以建立圆柱高 h 与r 的关系,然后建立V 与r 的关系,为使所研究的问题有意义,
r 需要满足
一定的限制条件 .在建立了目标与可控量之间的 函 数 关 系 之 后,利 用 一 定 的 计 算 方 法 与 技 巧 求 其
最值 .

【规范解答】
(
1)因为蓄水池侧面的总成本为 100·2π rh(元),底 面 的 总 成 本 为 160π
rh=200π r2 元,所 以
18 200π
蓄水池的总成本为( r2 )元 .
rh+160π
 又根据题意 200π r2 =12000π,
rh+160π
1
所以 h= ( r2 ),
300-4
5
r
π
从而 V(
r)=π
r2h= (
300 r3 ).
r-4
5

因为r>0,又由 h>0 可得r<5 3,

故函数 V(
r)的定义域为(
0,5 3).
π
(
2)因为 V(
r)= (
300 r3 ),
r-4
5
π
故 V'(
r)= ( r2 ).
300-12
5
令 V'(
r)=0,解得r1 =5,r2 =-5(因r2 =-5 不在定义域内,舍去).
当r∈ (
0,5)时,V'(
r)>0,故 V(
r)在(
0,5)上为增函数;

当r∈ (
5,5 3)时,V'(
r)<0,故 V(
r)在(
5,5 3)上为减函数 .
由此可知,V(
r)在r=5 处取得最大值,此时 h=8.
即当r=5,h=8 时,该蓄水池的体积最大 . 第
一
【解后反思】 单
元
对于实际生活中有关几何图形的计算及度量控制问题,需要清楚各个相关 几 何 量 的 意 义 及 其
函
相互关系,同时应特别关注各个几何量的限制条件,在建立好控 制 量(自 变 量)与 目 标 量(因 变 量) 数
与
之间的函数关系之后,借助导数求其最值 . 导
数
例 3 某企业接到生产 3000 台某产品的 A ,B ,C 三种部件的订单,每台产品需要这三种部件的

数量分别为 2,2,1(单位:件).已知每个工人每天可生产 A 部件 6 件,或 B 部件 3 件,或 C 部件

2 件 .该企业计划安排 200 名工人分成三组分别生产这三 种 部 件,生 产 B 部 件 的 人 数 与 生 产 A 部

件的人数成正比,比例系数为 k(
k 为正整数).
(
1)设生产 A 部件的人数为x,分别写出完成 A ,B ,C 三种部件生产需要的时间;
(
2)假设这三种部件的生产同 时 开 工,试 确 定 正 整 数 k 的 值,使 完 成 订 单 任 务 的 时 间 最 短,
并给出时间最短时具体的人数分组方案 .

【解题锦囊】

1)小题,设生产 A 部 件 的 人 数 为 x,则 生 产 B 部 件 的 人 数 为kx,生 产 C 部 件 的 人 数 为

第(
200-x-kx=200- (
1+k)
x,这 样 不 难 得 到 完 成 A ,B ,C 三 种 部 件 生 产 需 要 的 时 间 T1 (
x),
T2 (
x),T3 (
x).
2)小题,首先建立函数关系式,完成订单任务的时间为 f(
第( x)=ma
x{T1(
x),
T2(
x),
T3(
x)} ,
然后利用函数单调性和最值来解决 .

【规范解答】
(
1)设完成 A ,B ,C 三 种 部 件 的 生 产 任 务 需 要 的 时 间 (单 位:天 )分 别 为 T1 (
x),T2 (
x),
T3 (
x). 19
 2×3000 1000 2000 1500
由题设有 T1 (
x)= = ,T2 (
x)= ,T3 (
x)= ,
6x x kx 200- (
1+k)
x
其中 x,kx,200- (
1+k)
x 均为 1 到 200 之间的正整数 .
(
2)完 成 订 单 任 务 的 时 间 为 f (
x )= max{T1 (
x ),T2 (
x ),T3 (
x )}, 其 定 义 域 为
200
{x|0<x<1+ ,x∈N } .
*

k
2
易知,T1 (
x),T2 (
x)为减函数,T3 (
x)为增函数 .注意到 T2 (
x)= T1 (
x),
k
于是 ① 当 k=2 时,T1 (
x)=T2 (
x),此时

f(
x)=max{
T1 (
x),T3 (
x)}=max {10x00,201500
0-3x}
.

1000 1500 400

由函数 T1 (
x),T3 (
x)的单调性知,当 = 时,f(
x)取得最小值,解得 x= .
x 200-3x 9
400 250 300
由于 44< <45,而 f(
44)=T1 (
44)= ,f(
45)=T3 (
45)= ,f(
44)<f(
45).
9 11 13
250
故当 x=44 时完成订单任务的时间最短,且最短时间为 f(
44)= .
11
② 当 k>2 时,T1 (
x)>T2 (
x),由于 k 为正整数,故 k≥3,此时
1500 1500 375 375
≥ = ,记 T (
x)= ,
200- (
1+k)
x 200- (
1+3)
x 50-x 50-x

φ(
x)=max{
T1 (
x),T (
x)}.易知 T (
x)是增函数,则

f(
x)=max{
T1 (
x),T3 (
x)}≥max{
T1 (
x),T (
x)}=φ(
x)=max {10x00,50-
375
x}
.

1000 375
由函数 T1 (
x),T (
x)的单调性知,当 = 时,
x 50-x
400
f(
x)取得最小值,解得 x= .
11
400
由于 36< <37,
11
250 250 375 250
而 φ(
36)=T1 (
36)= > , (37)=T (
37)= > .
9 11 φ 13 11
250
此时完成订单任务的最短时间大于 .
11
③ 当 k<2 时,T1 (
x)<T2 (
x),由于 k 为正整数,故 k=1,

此时 f(
x)=max{
T2 (
x),T3 (
x)}=max {20x00,1070-
50
x}
.

2000 750 800

由函数 T2 (
x),T3 (
x)的单调性知,当 = 时,f(
x)取得最小值,解得 x= .
x 100-x 11
250 250
类似 ① 的讨论,此时完成订单任务的最短时间为 ,大于 .
9 11
20 综上所述,当 k=2 时,完成订单任务的时间 最 短,此 时 生 产 A ,B ,C 三 种 部 件 的 人 数 分 别
为 44,88,68.

【解后反思】
解函数应用题的第一步是正确理解题意,将实 际 问 题 转 化 为 数 学 问 题,找 出 函 数 关 系 式,并
注意函数的定义域;第二步针对列出的函数解析式按题目 要 求,选 择 正 确 的 数 学 知 识 与 方 法 将 其
作为一个纯数学问题进行解答 .

真题演练 即时巩固

1.(上海)甲厂以 x 千克/小时的速度运输生产某种产品(生产条件要求 1≤x≤10),每小时 可

æ 3 ö÷
获得利润 100ç5x+1- 元.
è xø
(
1)要使生产该产品 2 小时获得的利润不低于 3000 元,求 x 的取值范围;
第
(
2)要使生产 900 千克该产品获得的利润 最 大,问:甲 厂 应 该 选 取 何 种 生 产 速 度? 并 求 最 大 一
单
利润 . 元
2.(福建)某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日 的 销 售 量 y(单 位:千 克)与 销 售 价 格 函
a 数
x(单位:元/千克)满足关系式 y= +10 (
x-6)
2
,其中 3<x<6,a 为常数,已知销售价格 为 与
x-3 导
5 元/千克时,每日可售出该商品 11 千克 . 数

(
1)求 a 的值;
(
2)若该商品的成本为 3 元/千克,试确定销售价格 x 的值,使商场每日销售该商品所获得的
利润最大 .

友情提示
通过定解条件 x=5 时,y=11,确定常数 a 的值 .
本题的目标为商场每日销售该商品所获得的利润 f(
x),可控制量为价格 x,由此建
é 2
立 f(
x)与 x 之间的函数关系为f(
x)= (
x-3)êê +10 ( 2ù
x-6) úú ,3<x<6.对于三
ëx-3 û
次函数最值的解决,可以通过导数来实现 .

︵
3.(山东)两县城 A 和 B 相距 20km,现 计 划 在 两 县 城 外 以 AB 为 直 径 的 半 圆 弧AB 上 选 择 一
点C 建造垃圾处理厂,其对城市的影响度与所选地点到城市的距离有关,对城 A 和城B 的总影响
度 为对城 A 与对城B 的影响度之和,记 C 点到城 A 的距离为x km,建在 C 处的垃圾处理厂对城

A 和城 B 的总影响度为y,统计调查表明:垃圾处理厂对城 A 的影响度与所选地点到城 A 的距离

的平方成反比,比例系数为 4;对城 B 的影响度与所选地 点 到 城 B 的 距 离 的 平 方 成 反 比,比 例 系 21
 ︵
数为 k,当垃圾处理厂建在弧AB 的中点时,对城 A 和城 B 的总影响度为 0.
065.
(
1)将 y 表示成x 的函数;
( ︵
2)讨论(
1)中函数的单调性,并判断AB 上 是 否 存 在 一 点,使 建 在 此 处 的 垃 圾 处 理 厂 对 城 A
和城 B 的总影响度最小? 若存在,求出该点到城 A 的距离,若不存在,说明理由 .

友情提示
本题的目标为总影响度 y 最小,可控制量为 C 点到城 A 的距离 x,由此建立 y 与x
4 9
之间的函数关系为y= 2 + ,为使所研究的问题有意义,x 需要满足一定的限制
x 400-x2
0,20).对于分式型函数的最值的实现,可以借助导数,利 用
条件,即函数的定义域为(
单调性研究最值的方法来进行解决 .

22