Ngữ liệu bài Mái ấm gia đình (Chủ đề Yêu thương gia đình)

Phương
Hoạt PP kiểm tra,
Mục tiêu Nội dung pháp/ KT Cách tiến hành
động đánh giá
dạy học

KHỞI HS hứng HS hát PPDH Trực - GV mở bài “Cả nhà thương nhau”. Tên PP: Quan
ĐỘNG thú, tích kết hợp quan. (https://youtu.be/lrhU226aF4s) sát.
 Tên công cụ:
Thang đo (3 mức
cực vào cử chỉ, - HS nghe và hát theo.
độ mặt cười).
bài. động tác. - GV dẫn dắt vào chủ đề bài học.
Người KT/ĐG:
HS tự đánh giá.

KHÁM Nêu được HS xem Trực quan, 1. Hoạt động 1 - Xem hình và trả lời câu hỏi Tên PP: Vấn
PHÁ những biểu tranh ảnh vấn đáp, - GV trình chiếu hình ảnh trong SGK. đáp.
hiện của và trả lời thảo luận - HS đọc yêu cầu: “Việc làm của bố, mẹ trong hình thể hiện Tên công cụ:
tình yêu câu hỏi. nhóm điều gì?” Câu hỏi.
thương - GV đưa ra một vài gợi ý. Người KT/ĐG:
trong gia - GV mời HS trả lời các câu hỏi. HS tự đánh giá,
đình. - HS trả lời. GV đánh giá HS
- HS nhận xét và GV nhận xét.
Nhận biết - GV dẫn dắt HS tiếp cận nội dung chính của bài học.
được sự 2. Hoạt động 2 - HS thảo luận
cần thiết - GV chia lớp thành nhóm 4.
của tình - GV trình chiếu hình ảnh.
yêu thương - GV mời HS đọc yêu cầu: “Tình yêu thương gia đình được
gia đình. thể hiện qua những việc làm nào?”
- GV mời HS thảo luận nhóm 4 theo yêu cầu.
Đồng tình - GV mời vài nhóm trình bày.
với thái độ, - HS khác nhận xét.
 - GV nhận xét.
- GV chốt lại những hành động yêu thương gia đình.
3. Hoạt động 3 – Chia sẻ
hành vi thể - GV trình chiếu hình ảnh.
hiện tình - GV mời HS đọc yêu cầu: “Em đồng tình hay không đồng
yêu thương tình với việc làm nào? Vì sao?”
trong gia - GV mời HS thảo luận nhóm 4.
đình. - GV mời vài HS trả lời câu hỏi.
Không - GV nhận xét.
đồng tình - GV mời HS đọc yêu cầu: “Em hãy kể thêm một số việc
với thái độ, làm thể hiện tình yêu thương gia đình.”
hành vi, - GV mời 1 vài HS trả lời.
không thể - GV khích lệ và tuyên dương các câu trả lời phù hợp.
hiện tình - GV đặt câu hỏi: “Vì sao trong gia đình, mọi người phải
yêu thương yêu thương nhau?”
gia đình. - GV đưa ra gợi ý.
- GV mời HS trả lời.
- GV nhận xét.
- GV kết luận sự cần thiết của tình yêu thương gia đình.
PHỤ LỤC
1. Hoạt động Khởi động
- PP đánh giá: Quan sát.
- Công cụ đánh giá: Thang đo (3 mặt cười).

2. Hoạt động Khám phá

YCCĐ: Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình.
- PP đánh giá: Vấn đáp.
- Công cụ đánh giá: Câu hỏi.
+ Việc làm của bố, mẹ thể hiện điều gì?
+ Tình yêu thương gia đình được thể hiện qua những việc làm nào?
+ Em hãy kể thêm một số việc làm thể hiện tình yêu thương gia đình.
YCCĐ: Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia đình. Không đồng tình với thái độ, hành vi, không thể hiện
tình yêu thương gia đình.
- PP đánh giá: Vấn đáp.
- Công cụ đánh giá: Câu hỏi.
+ Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào? Vì sao?
YCCĐ: Nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình.
- PP đánh giá: Vấn đáp.
- Công cụ đánh giá: Câu hỏi.
+ Vì sao trong gia đình, mọi người phải yêu thương nhau?

NHÓM 5
MSSV Tên thành viên
46.01.901.553 Nguyễn Ngọc Diễm Tuyền (Nhóm trưởng)
46.01.901.416 Phan Thị Thảo
46.01.901.031 Cung Thiên Bảo
46.01.901.272 Trương Hồng Ngọc
46.01.901.421 Lê Nguyễn Thanh Thảo
46.01.901.130 Đoàn Trần Thu Hiền
46.01.901.212 Nguyễn Thị Thanh Loan
46.01.901.079 Huỳnh Đỗ Kỳ Duyên