Περιφερειακό Γυμνάσιο Αγίας Βαρβάρας Σχολική χρονιά : 2019 – 2020

ΚΕΙΜΕΝΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΕΝΟΤΗΤΑ : Λογοτεχνία και Οικολογία - Άνθρωποι και ζώα

Ιστορία μιας φώκιας, Ζεράρ Ντε Νερβάλ, σελ 48

Είδος:…………………………………………………………………

Τόπος : ……………………………………………………………..

Πρωταγωνιστές :
……………………………………………...................................
.................................................................................

Θέμα :
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

➢ Αφού μελετήσετε τα φύλλα εργασίας και το άλλο υποστηρικτικό υλικό που σας δόθηκε
καθώς και τις σελίδες 48 - 49 του βιβλίου σας, να απαντήσετε στα ακόλουθα.

1. Να περιγράψετε τη σχέση ανθρώπων και ζώου όπως παρουσιάζεται στο κείμενο. Να γράψετε
και παραδείγματα.
2. Ποιο είναι το πρόβλημα της οικογένειας και πώς προσπαθούν να το επιλύσουν;
3. Να παρουσιάσετε τα στάδια της συμπεριφοράς του ψαρά απέναντι στη φώκια και να τα
σχολιάσετε.
4. Πώς αντιδρά η φώκια απέναντι στη συμπεριφορά του ψαρά αλλά και της οικογένειας γενικά.
5. Στην ιστορία του Ζεράρ ντε Νερβάλ οι φώκιες αποκαλούνται «τα σκυλιά των ψαράδων». Ποια
στοιχεία στο κείμενο το επαληθεύουν;
6. Να γράψετε το γραμματικό πρόσωπο του κειμένου, τι αφήγηση είναι σύμφωνα με το γραμματικό
πρόσωπο και να τεκμηριώσετε την απάντησή σας με τουλάχιστο δύο (2) στοιχεία.
7. Να γράψετε δύο (2) αφηγηματικούς τρόπους που χρησιμοποιούνται στο πιο πάνω κείμενο.
Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας με στοιχεία και να εξηγήσετε σε τι συμβάλλει η χρήση
τους;
8. Να εντοπίσετε και να ονομάσετε δύο (2) εκφραστικά στοιχεία/ μέσα ( εικόνες, μεταφορές,
παρομοιώσεις, επίθετα κ. ά) που χρησιμοποιούνται. Να εξηγήσετε επίσης τον λειτουργικό
τους ρόλο.