ASSIGNMENT/TUGASAN

_________________________________________________________________________
NBHS1213
ANATOMY AND PHYSIOLOGY 2
SEPTEMBER SEMESTER 2022
ASSIGNMENT 1/TUGASAN 1

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in ENGLISH or MALAY.

Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.

2. Number of words: 2500–3000 words excluding references.

Jumlah patah perkataan: 2500–3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Hantar tugasan anda secara ATAS TALIAN.

5. Submission date: 14 NOVEMBER 2022.

Tarikh penghantaran: 14 NOVEMBER 2022.

6. This assignment accounts for 40% of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 40% dari jumlah markah kursus.
 ASSIGNMENT QUESTION

Part I
OBJECTIVE:
This assignment is to evaluate learners’ analytical skills in exploring the importance of the
anatomy and physiology of the human body and its relation to diseases.

SYNOPSIS:

CKD has become one of the leading public health issues in Malaysia. The prevalence of CKD
in Malaysia was 15.48% (95% CI: 12.30, 19.31) in 2018, an increase compared to the year
2011 when the prevalence of CKD was 9.07%. Thus, there is an urgent need to screen for
CKD and prevent its progression, associated morbidity, and mortality at the national level
(Saminathan et al., 2020). Therefore, with a greater understanding of the body systems,
nurses will be able to successfully determine the problem, prevention and conclude a more
accurate solution in managing the patient.

QUESTION:

Discuss the urinary system and its components from the perspective of anatomy and
physiology.

[TOTAL: 40 MARKS]
 SOALAN TUGASAN

Bahagian 1

OBJEKTIF:

Tugasan ini adalah untuk menilai kemahiran analitikal pelajar dalam meneroka kepentingan
anatomi dan fisiologi tubuh manusia serta kaitannya dengan penyakit.

SINOPSIS:

CKD telah menjadi salah satu isu kesihatan awam penting di Malaysia. Prevalens CKD di
Malaysia ialah 15.48% (95% CI: 12.30, 19.31) pada 2018, peningkatan berbanding tahun
2011 apabila prevalens CKD ialah 9.07%. Oleh itu, terdapat keperluan mendesak untuk
menyaring CKD dan mencegah perkembangannya, morbiditi yang berkaitan, dan kematian
di peringkat kebangsaan (Saminathan et al., 2020). Oleh itu, dengan pemahaman yang lebih
mendalam tentang sistem badan, jururawat akan berjaya menentukan masalah,
pencegahan dan membuat kesimpulan penyelesaian yang lebih tepat dalam menguruskan
pesakit.

SOALAN:

Bincangkan sistem urinari serta komponennya dari perspektif anatomi dan fisiologi.
Part II
Question 1

ONLINE FORUM PARTICIPATION

Discuss the following topic(s) in the e-forum and submit proof of your discussion
participation.

 Discuss the process of gas exchange.

 Discuss the absorption of amino acids in the small intestine.
 Differentiate between the two main divisions of the nervous system.
 Explain the differences in gamete production between males and females.
 Describe the mechanism of action of hormones (positive and negative feedback)

[TOTAL: 10 MARKS]

Bahagian II
Soalan 1

PENGLIBATAN FORUM ATAS TALIAN

Bincangkan topik-topik berikut di dalam e-forum dan hantar bukti penglibatan

perbincangan anda.

• Bincangkan proses pertukaran gas.

• Bincangkan penyerapan asid amino dalam usus kecil.
• Bezakan antara dua bahagian utama sistem saraf.
• Terangkan perbezaan penghasilan gamet antara lelaki dan perempuan.
• Terangkan mekanisme tindakan hormon (maklum balas positif dan negatif)

[JUMLAH: 10 MARKAH]
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE FORUM PARTICIPATION - PART II
(10%)

1. Select the best FIVE (5) of your discussion responses of Part II that YOU have posted in
the forum.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the
sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain the following details:
Your Name, Title of the discussion, Day, Date, and Time.

ARAHAN BAGAIMANA UNTUK MENGHANTAR BUKTI PENGLIBATAN FORUM ATAS TALIAN

– BAHAGIAN II (10%)

1. Pilih LIMA (5) respon anda yang terbaik dari Bahagian II yang telah ANDA pos ke dalam
forum.
2. Laksanakan tangkap layar hantaran tersebut dan masukkan ke dalam tugasan anda
sebagai fail imej.
3. Imej tangkap layar mestilah dalam format fail imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk
contoh Tangkap Layar di bawah.
4. Tangkap layar tersebut mestilah mengandungi butiran berikut:
Nama Anda, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

Example of Screenshot/Contoh Tangkap Layar:

 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS FOR PART I
NBHS1213 ANATOMY AND PHYSIOLOGY 2/SEPT SEMESTER 2022
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
1.
Introduction The introduction on the The introduction on The introduction on The introduction on No introduction.
topic of discussion is the topic of the topic of the topic of
excellent; the ideas to discussion is good; discussion discussion is weak;
be discussed are very ideas to be discussed adequately explains background details a
clear and well are relatively clear the background but random collection of
organized. The intent of and organized but may lack detail; information,
the work is explicitly inadequate ideas to be discussed unclear, or not
explained. Well- explanation. are vague and related to the topic;
developed Introduction creates disorganized. ideas are very vague
introduction. interest. and disorganized.

Pengenalan Pengenalan mengenai Pengenalan Pengenalan pada Pengenalan Tiada pengenalan.

1 2 1.0 topik perbincangan mengenai topik topik perbincangan mengenai topik 4
adalah amat baik; idea perbincangan adalah cukup menjelaskan perbincangan adalah
yang akan baik; idea yang akan latar belakang tetapi lemah;
dibincangkan adalah dibincangkan adalah mungkin kurang latarbelakang
sangat jelas dan amat agak jelas dan terperinci; memperincikan
teratur. Tujuan teratur tetapi idea yang akan maklumat secara
penulisan diterangkan penjelasan tidak dibincangkan adalah rawak, tidak jelas
dengan tepat dan jelas. mencukupi. kabur dan tidak atau tidak berkaitan
Pengenalan yang baik. Pengenalan teratur. dengan topik
menimbulkan minat. tersebut. Idea yang
akan dibincangkan
adalah sangat kabur
dan tidak teratur.

1 2 2.
Demonstrates Demonstrates Demonstrates Demonstrates vague Does not discuss
Discussion on the regulation of renal thorough and insightful considerable and in- reasonable and and superficial on the regulation
blood flow, fluids volume and discussion and depth exploration on slightly in-depth exploration and of renal blood
composition as well as the endocrine emphasis on the the regulation of exploration and discussion the flow, fluids
regulation of kidney function. regulation of renal renal blood flow, discussion on the regulation of renal volume and
 blood flow, fluids fluids volume and regulation of renal blood flow, fluids composition as
volume and composition as well blood flow, fluids volume and well as the
composition as well as as the endocrine volume and composition as well endocrine
the endocrine regulation of kidney composition as well as the endocrine regulation of
regulation of kidney function; with as the endocrine regulation of kidney kidney function.
function; with large moderate extent of regulation of kidney function.
extent of critical critical thinking function; with some
thinking skills. skills. Supports with extent of analytical
Systematically use relevant examples. skills.
related facts as
supportive evidence.

Perbincangan tentang peraturan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Tidak

aliran darah buah pinggang, perbincangan yang penerokaan dan penerokaan dan penerokaan dan membincangkan
isipadu cecair dan komposisi serta meluas dan mendalam perbincangan yang perbincangan yang perbincangan yang tentang peraturan
peraturan endokrin fungsi buah serta penekanan ketara dan munasabah dan kabur dan cetek aliran darah buah
pinggang. tentang peraturan mendalam tentang sedikit mendalam tentang peraturan pinggang, isipadu
aliran darah buah peraturan aliran tentang peraturan aliran darah buah cecair dan
3.0 12
pinggang, isipadu cecair darah buah aliran darah buah pinggang, isipadu komposisi serta
dan komposisi serta pinggang, isipadu pinggang, isipadu cecair dan komposisi peraturan
peraturan endokrin cecair dan komposisi cecair dan komposisi serta peraturan endokrin fungsi
fungsi buah pinggang; serta peraturan serta peraturan endokrin fungsi buah buah pinggang.
dengan kemahiran endokrin fungsi buah endokrin fungsi buah pinggang.
pemikiran kritis yang pinggang; dengan pinggang; dengan
meluas. Secara kemahiran pemikiran sedikit kemahiran
sistematik kritis yang pemikiran kritis.
menggunakan fakta sederhana.
yang ada perkaitan Menyokong dengan
sebagai bukti sokongan. contoh yang relevan.

1 2 3.
The discussion on the The discussion on The discussion on The discussion on No discussion on
physiology of kidney physiology of kidney the physiology of the physiology of the physiology of
4.0 which causes or lead to which causes or lead kidney which causes kidney which causes kidney which 16
Discussion on the physiology of kidney disease such as Chronic to disease such as or lead to disease or lead to disease causes or lead to
which causes or lead to disease such as Renal Failure (CKD) Chronic Renal such as Chronic such as Chronic disease such as
Chronic Renal Failure (CKD) most appropriate, Failure (CKD) is Renal Failure (CKD) Renal Failure (CKD)is Chronic Renal
thorough, and appropriate, is relevant but insignificant and Failure (CKD).
insightful; with a large comprehensive, and inadequate and not inappropriate.
extent of critical sufficient; with a focused; with some
 thinking skills. moderate extent of extent of analytical
Systematically use critical thinking skills.
appropriate example(s) skills. Supported by
as supportive evidence. appropriate
example(s).

Perbincangan mengenai fisiologi buah Perbincangan tentang Perbincangan Perbincangan Perbincangan Tiada
pinggang yang menyebabkan atau fisiologi buah pinggang fisiologi buah tentang fisiologi tentang fisiologi perbincangan
membawa kepada penyakit seperti yang menyebabkan pinggang yang buah pinggang yang buah pinggang yang tentang fisiologi
Chronic Renal Failure (CKD) atau membawa kepada menyebabkan atau menyebabkan atau menyebabkan atau buah pinggang
. penyakit seperti Chronic membawa kepada membawa kepada membawa kepada yang
Renal Failure (CKD) penyakit seperti penyakit seperti penyakit seperti menyebabkan
adalah sangat sesuai, Chronic Renal Failure Chronic Renal Failure Chronic Renal Failure atau membawa
meluas dan mendalam; (CKD) adalah sesuai, (CKD) adalah relevan (CKD) adalah tidak kepada penyakit
dengan kemahiran meluas dan padat; tetapi kurang padat, signifikan dan tidak seperti Chronic
pemikiran kritis yang dengan kemahiran dan tiada tumpuan; sesuai. Renal Failure
meluas. Secara pemikiran kritis yang dengan sedikit (CKD).
sistematik sederhana. kemahiran pemikiran
menggunakan contoh Disokong dengan kritis.
yang sesuai sebagai contoh yang sesuai.
bukti sokongan.
3 4. 1.0 4
Conclusion An excellent conclusion A good conclusion A fair conclusion A poor conclusion No conclusion.
that is concisely and that indicates indicates reasonable does not indicate an
precisely written. It significant analysis analysis and attempt to
provides concluding and synthesis of synthesis of ideas. synthesize the
remarks that show ideas. discussion.
analysis and synthesis
of ideas.

Kesimpulan. Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang Tiada kesimpulan.
sangat baik yang baik yang sederhana yang lemah yang tidak
ringkas lagi padat dan menunjukkan menunjukkan menunjukkan usaha
tepat. Memberikan satu analisis dan sintesis analisis dan sintesis untuk merumuskan
kenyataan rumusan idea-idea yang idea-idea yang perbincangan.
yang menunjukkan signifikan. munasabah.
analisis dan sintesis
idea-idea.
 5.
References and citations. All citations are Most citations are Some citations for Citations for There is no
included in the included in the statements included statements included reference or
discussion and discussion and most in the discussion or in the discussion are citation, or
references match the references match references which are not present or references are
citations according to with the citations included are not references that are outdated or wrong
the current APA according to the found in the text. included are not format.
format. current APA format. found in the text.

1.0 4
Rujukan dan Petikan. Semua petikan untuk Sebahagian besar Terdapat hanya Tiada petikan untuk Tiada rujukan atau
pernyataan dimasukkan petikan untuk beberapa petikan pernyataan yang petikan; atau
di dalam perbincangan pernyataan untuk pernyataan digunakan dalam rujukan yang
dan semua rujukan dimasukkan di dalam yang digunakan perbincangan atau ketinggalan zaman
sepadan dengan perbincangan dan dalam perbincangan rujukan yang atau salah format.
petikan mengikut sebahagian besar atau rujukan yang tersenarai tidak
format APA terkini. rujukan sepadan tersenarai tidak terdapat dalam teks.
dengan petikan terdapat dalam teks.
mengikut format
APA terkini.
Total 10.0 40
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
 ATTACHMENT

ONLINE FORUM PARTICIPATION RUBRICS FOR PART II

Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory Max

QN CLO Criteria Weightage marks
4 3 2 1 0

Quality of All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. Postings done past
Postings good, appropriate, are good, appropriate, comments are somewhat OR All posts done in assignment timeline.
relevant, meaningful, relevant, meaningful, good, appropriate, one day. OR No postings
and respectful. and respectful. meaningful and OR None of the given as proof of
Kualiti
Postings reflect active Postings reflect respectful. comments are good participation in
Postings
participation within participation within Postings show relatively and relevant. discussion
assignment timeline. assignment timeline. short participation time. OR Comments are
short responses that
are not substantial nor
meaningful. Minimum
effort (e.g. “I agree
with Tina”)

1 A2 2.5
Empat Dua atau tiga komen
Satu penghantaran
Postings melepasi
10
Kelima-lima komen ATAU Semua
komen baik, sesuai, baik, sesuai, tempoh tugasan.
baik, sesuai, relevan, penghantaran dibuat
relevan, bermakna dan relevan,bermakna dan ATAU Tiada
bermakna dan
berhemah. berhemah dalam satu hari . Postings diberi
berhemah.
Postings mencerminkan Postings menunjukkan ATAU Tiada komen sebagai bukti
Postings mencerminkan
penyertaan sepanjang penyertaan dalam yang baik dan relevan. penyertaan dalam
penyertaan aktif
tempoh tugasan. jangakamasa yang ATAU Komen hanya perbincangan
sepanjang tempoh
singkat.
tugasan. respon yang ringkas
dan tidak meluas dan
tidak bermakna.Usaha
minimum (Cth: “Saya
bersetuju dengan
Tina”)

Total
Marks/
10
Jumlah
Markah