TÖÍ CHÛÁC

Y HOÅC TÖÍ HÚÅP

DAÅNÖÅI AÂ LÑ
DUNG V THUYÏËT ÀÖÌ T
NHÙÇM REÂNT SÖË
LUYÏÅN
THOAÅ
ÀÖÅNG
MÖÅTRÑ TUÏÅ CHO HO
ÚÃ TRÛÚÂNG TRUNG HOÅC PHÖÍ THÖNG CH
TRÊÌN THÕ HAÂ PHÛÚNG*

Ngaây nhêån baâi: 02/02/2017; ngaây sûãa chûäa: 06/02/2017; ngaây duyïåt àùng: 20/02/2017.
Abstract: One of the important tasks of teaching mathematics is to train students some thinking
skills to solve problems. In this article, author designs some thematic teaching contents on
Combinatorial mathematics and graph theory under project-based learning for students at special
and gifted schools with aim to train students thinking skills of analysis, abstract and generalisation.
Keywords: Abstract, generalisation, Project - Based Learning.

1. Àùåt vêën àïì thuyïët àöì thõthöng qua hònh thûác DHTDA nhùçm reân
Giaáo sû Edward de Bono àaä nhêån àõnh: “Tû duy luyïån möåt söë hoaåt àöång trñ tuïå cho HS úã trûúâng trung
laâ kô nùng vêån haânh cuãa böå naäo maâ nhúâ àoá trñ thöng hoåc phöí thöng chuyïn.
minh àûúåc nuöi dûúäng vaâ phaát triïín” , “Thöng minh laâ 2. Kïët quaã nghiïn cûáu
möåt khaã nùng, tû duy laâ möåt kô nùng àïí vêån duång khaã 2.1. Reân luyïån hoaåt àöång phên tñch
nùng àoá”[1; tr 17]. Viïåc reân luyïån caác thao taác tû duy Theo [6]: Phên tñch laâ duâng trñ oác chia caái toaân thïí
coân àûúåc nhiïìu taác giaã àïì cêåp àïën nhû: Polya [2], ra thaânh tûâng phêìn, hoùåc taách ra tûâng thuöåc tñnh hay
A.V. Pïtrövxki [3], Nguyïîn Baá Kim [4], Chu Cêím khña caånh riïng biïåt nùçm trong caái töíng thïí àoá.Vúái
Thú [5]. Coá thïí thêëy, trong hoåc têåp Toaán, tû duy cuãa hònh thûác töí chûác DHTDA, GV cêìn taåo ra möi trûúâng
hoåc sinh (HS) àûúåc hònh thaânh vaâ phaát triïín thöng cho HS coá nhiïìu thúâi gianhoaåt àöång ngoaâi giúâ lïn lúáp,
qua caác hoaåt àöång trñ tuïå. àûúåc hoaåt àöångtheo nhoám vaâ thïí hiïåncaác quan àiïím,
Daåy hoåc theo dûå aán (DHTDA) laâ phûúng phaáp àïì xuêët cuãa caá nhên, tûå nhòn nhêån, giaãi quyïët vêën àïì
daåy hoåc lêëy HS laâm trung têm, hûúáng HS àïën viïåc dûúái caác goác àöå, khña caånh, phûúng aán khaác nhau.
lônh höåi kiïën thûác vaâ reân luyïån caác thao taác tû duy GV coá thïí thiïët kïë möåt DA nhoã cho HS trong thúâi
thöng qua möåt nhiïåm vuå hoåc têåp phûác húåp, coá sûå kïët gian 2 tiïët hoåc nhû sau:
húåp giûäa lñ thuyïët vaâ thûåc haânh, taåo ra saãn phêím coá Bûúác 1: Thiïët kïë DA. GV àûa ra baâi toaán (BT)
thïí giúái thiïåu. Nhiïåm vuå naây àûúåc ngûúâi hoåc thûåc hiïånsau vaâ giao nhiïåm vuå cho HS: “Hònh 1 dûúái àêy göìm
vúái tñnh tûå lûåc cao trong toaân böå quaá trònh hoåc têåp,8tûâ hònh vuöng àún võ vaâ coá chu vi bùçng 16.
viïåc xaác àõnh muåc àñch, lêåp kïë hoaåch àïën viïåc thûåc
hiïån dûå aán (DA), kiïím tra, àiïìu chónh, àaánh giaá quaá
trònh vaâ kïët quaã thûåc hiïån. Laâm viïåc theo nhoám laâ hònh
thûác cú baãn cuãa DHTDA. Quy trònh DHTDA àûúåc
tiïën haânh theo3 giai àoaån: thiïët kïë DA(giaáoviïn (GV)
xêy dûång böå cêu hoãi àõnh hûúáng vaâ thiïët kïë DA hoåc Hònh 1
têåp, HS àõnh hònh saãn phêím àaåt àûúåc) , thûåc hiïån DA Caác em haäy àûa ra caác phûúng aán thïm vaâo caác
(HS chuã àöång thûåc hiïån, GV höî trúå khi cêìn thiïët) vaâ hònh vuöng àúnvõ (caác hònh vuöng trong hònh phaãi coá
trònh baây saãn phêím(caác nhoám baáo caáo, GV cuâng ñt nhêët möåt caånh chung vúái hònh vuöngkhaác) àïí àûúåc
nhoám khaác àaánh giaá saãn phêím). DA àûúåc phên loaåi: hònh coá chu vi bùçng 24”. Trong caác phûúng aán àûa
DA nhoã (2-6 tiïët), DA trung bònh (1 ngaây àïën 1 tuêìn), ra, phûúng aán naâo coá diïån tñch lúán nhêët, nhoã nhêët?
DA lúán (trïn 1 tuêìn vaâ coá thïí keáo daâi nhiïìu thaáng). Baâi
viïët àïì cêåp vêën àïì daåy hoåc nöåi dung Töí húåp vaâ Lñ * Trûúâng Trung hoåc phöí thöng Chuyïn Bùæc Giang

Taåp chñ Giaáo duåc söë 403 39

(kò 1 - 4/2017)
 Giaãi thñch? Nhoám cûã àaåi diïån trònh baây vaâ traã lúâi cêu
GV yïu cêìu caác nhoám tiïëp tuåc thûåc hiïån DA ngoaâi giúâ
hoãi cuãa caác nhoám khaác àùåt ra”. hoåc nhû sau:
Bûúác 2: Thûåc hiïån DA. GVchia lúáp thaânh4 nhoám, Phaãi thïm ñt nhêët vaâ nhiïìu nhêët bao nhiïu hònh
caác nhoám tûå thûåc hiïån nhiïåm vuå cuãa mònh maâ khöng vuöng àún võ theo quy tùæc úã trïn maâ vêîn thu àûúåc
coá sûå can thiïåp cuãa GV. Möîi nhoám phaãi thiïët kïë àûúåchònh coá chu vi bùçng 24?.Trong quaá trònh töí chûác daåy
caác phûúng aán thïm hònh thoãa maän yïu cêìu, àùåt ra hoåc úã trïn, viïåc trònh baây yá tûúãng vaâ quaá trònh thûåc
caác tònh huöëng do caác nhoám khaác yïu cêìu giaãi thñch hiïån àïí àûa ra kïët quaã cuãa nhoám coá taác duång tñch cûåc
vaâ cûã àaåi diïån trònh baây trûúác lúáp. Bûúác naây thûåc hiïån
cho ngûúâi hoåc. HS cêìn biïët lùæng nghe, nùæm àûúåc vêën
trong 35 phuát. àïì, choån loåc yá tûúãng cuãa baån cho phuâ húåp vúái baãn
Bûúác 3: Trònh baây saãn phêím . Àaåi diïån möîi nhoám thên. GV giao cho caác nhoám BT dûúái àêy sau vaâ möîi
baáo caáo trong 10 phuát. Caác nhoám trònh baây kïët quaã.nhoám coá thïí trònh baây bêët kò möåt yá tûúãngnaâo xuêët hiïån
GV vaâ caác nhoám khaác àûa ra cêu hoãi vaâ möåt söë nhêåntrong quaá trònh giaãi:Coá hai baân xoay A, B vúái caác maâu
xeát, àaánh giaá. àûúåc tötó lïå nhû hònh 6. Baån Thanh choån xoay hai lêìn
Cuöëi buöíi baáo caáo, GV töíng húåp laåi möåt söë kïët quaã
úã baân A, baån Haãi choån xoay hai lêìn úã baân B, coân baån
cú baãn cuãa caác nhoám nhû sau: Minh choån xoay möåt lêìn úã baân A vaâ möåt lêìn úã baân B
Nïëu chó möåt caånh cuãa hònh vuöng àún võ thïm (giöëng nhû troâ chúi trong chûúng trònh “Chiïëc noán kò
vaâo coá 1 caånh chung vúái hònh vuöng cuä thò chu vi tùng diïåu”). Hoãi baån naâo coá xaác suêët quay möåt lêìnvaâo maâu
thïm 2 àún võ (tûâ 16 àïën 18) (xem hònh 2). xanh vaâ möåt lêìn vaâo maâu àoã cao nhêët?

Hònh 2

Hònh 3

Hònh 4
- Nïëu hònh vuöng àún võ thïm vaâo goác, coá hai
caånh chaåm vaâo hai caånh chung vúái hònh vuöng cuä thò
chu vi cuãa hònh khöng àöíi, vêîn laâ 16 (xem hònh 3).
- Nïëu hònh vuöng àún võ thïm vaâo coá ba caånh
chung vúái hònh vuöng cuä thò chu vi cuãa hònh bõ giaãm ài
tûâ 16 xuöëng 14 (xem hònh 4).
- Kïët quaã laâ caác nhoám àïìu àûa ra nhiïìu phûúng
aán khaác nhau (xem hònh 5).
Qua àoá, GV kïët luêån möîi BT khöng chó coá duy
nhêët möåt caách giaãi. Ta cêìn phên tñch, àaánh giaá àùåc
trûng cuãa möîi phûúng aán. Hai phûúng aán thïm hònh
úã trïn laâ caác trûúâng húåp àùåc biïåt, hai hònh coá cuâng chu
vi laâ 24 nhûng coá diïån tñch nhoã nhêët vaâ lúán nhêët (töíng
Hònh 5
húåp laåi caác kïët quaã cuãa caác nhoám bùçng trûåc quan).

40 Taåp chñ Giaáo duåc söë 403

(kò 1 - 4/2017)
 2.2. Reân luyïån hoaåt àöång trûâu tûúång hoáa
Vàng
Vàng Trûâu tûúånglaâ quaá trònh trñ oác loaåi boã caác mùåt, thuöåc
Đỏ Tím tñnh, möëi liïn hïå, quan hïå khöng cêìn thiïët, chó giûä laåi
yïëu töë naâo cêìn thiïët, cú baãn àïí tû duy. Toaán hoåc laâ
Xanh Đỏ Xanh khoa hoåc nghiïn cûáu vïì caác möëi quan hïå vïì söë lûúång,
hònh daång, cêëu truác vaâ logic trong thïë giúái khaách quan
nïn coá tñnh trûâu tûúång cao vaâ thûåc tiïîn [4]. Nhiïìu khaái
Bàn xoay A Bàn xoay B niïåm toaán hoåc ban àêìu àûúåc xêy dûång tûâ caác àöëi
Hònh 6 tûúång cuå thïí, sau khi lûúåc phêìn khöng baãn chêët, giûä
Sau thúâi gian hai ngaây vïì nhaâ, caác nhoám coá hai tiïët laåi yïëu töë cêëu thaânh baãn chêët, ta àûúåc nöåi dung toaán
trïn lúápàïí thaão luêån vaâ àïìu thöëng nhêët rùçng coá thïí giaãihoåc coá tñnh trûâu tûúång cao, ûáng duång vaâo caác lônh vûåc
BT dûåa trïn quy tùæc tñnh xaác suêët. Goåi xaác suêët àûúåckhaác nhau.
maâu xanh vaâ maâu àoã sau hai lêìn quay cuãa ba baån Theo [5], quaá trònh thûåc hiïån hoaåt àöång trûâu tûúång
Thanh, Haãi, Minh lêìn lûúåt laâ P(T), P(H), P(M). hoáa trong toaán hoåc coá thïí àûúåc thûåc hiïån theo quy
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
P T       ; P  H       ; P  M      
trònh göìm caác bûúác sau: -Bûúác 1:Tòm vaâ taách ra tûâ
4 4 4 4 8 2 6 6 2 6 4 6 4 2 6
àöëi tûúång toaán hoåc möåt tñnh chêët cú baãn (vïì quan hïå
Tuy nhiïn, saumöåt quaá trònh baáo caáo trïn lúáp, caác söë lûúång, hònh daång hoùåc logic cuãa thïë giúái khaách
nhoám àïìu thûâa nhêån tñnh trûåc quan cuãa sûå giaãi thñch
quan); - Bûúác 2: Nghiïn cûáu riïng tñnh chêët cú baãn
coi möîi lûúåt quay nhû möåt baãng (xemhònh 7):
àaä taách ra; -Bûúác 3:Khaái quaát hoáa röång vaâ sêu hún
Vàng Vàng Xanh Đỏ caác tñnh chêët àaä nghiïn cûáu àïí hònh thaânh khaái niïåm
Xanh toaán hoåc.
Xanh Vñ duå: àïí giuápHS reân luyïån tû duy trûâu tûúång hoáa,
Xanh GV coá thïí töí chûác hoaåt àöång hoåc têåp xêy dûång khaái
Đỏ niïåm“khoaãng caách”chocaác em minh hoåa thöng qua
Vàng hai DA nhoã nhû sau:
Tím - DA: Khoaãng caách trong hònh hoåc Euclid.
GV coá thïí töí chûác möåt DA hoåc têåp nhoã trong thúâi
Hònh 7 gian 02 tiïët hoåc.
Tiïëp àoá, ta gheáp hai baãng àan xen vaâo nhau àïí Bûúác 1:Thiïët kïë DA. Trûúác tiïn, GV cung cêëp yá
thïí hiïån kïët quaã cho hai lûúåt quay. Hònh 8 minh hoåa nghôa cuãakhaái niïåm khoaãng caách(khoaãng caách giûäa
hai lêìn quay cuãa baån Minh vaâ thïí hiïån xaác suêët quay hai àöëi tûúång (H) vaâ (K) àûúåc àõnh nghôad((H); (K) =
àûúåc maâu àoã vaâ xanh sau hai lêìn quay. inf AB vúáiA(H) ; B(K)) (1). GV chia lúáp thaânh
Chöìng hai baãng lïn nhau àïí thïí hiïån kïët quaã cho caác nhoám nhoã 5-6 em, yïucêìu möîi nhoám tûå xêy dûång
hai lûúåt quay. Hònh dûúái àêy minh hoåa hai lêìn quay àõnh nghôa vaâ chûáng minh khoaãng caách trong caác
cuãa baån Minh vaâ thïí hiïånxaác suêët quay àûúåc maâu àoãtrûúâng húåp cuå thïí giûäa caác àöëi tûúång àiïím, àûúâng
vaâ xanh sau hai lêìn quay: thùèng, mùåt phùèng trong hònh hoåc khöng gian. Cûã àaåi
Vàng Vàng Xanh Đỏ diïån trònh baây trûúác lúáp.
Bûúác 2: Thûåc hiïån DA.Viïåc tñnh khoaãng caách
Xanh giûäa àiïím vaâ àûúâng thùèng, àiïím vaâ mùåt phùèng tûúng
Xanh àöëi dïî daângvúái caác nhoám. Tuy nhiïn, khi chuyïínsang
khoaãng caách giûäa hai àûúâng thùèng cheáo nhau, caác
Xanh nhoám gùåp khoá khùn hún. Coá nhoám chûa xûã lñ triïåt àïí
Đỏ (múái chó phaát hiïån ra khoaãng caách ngùæn nhêët nhûng
khöng chûáng minh àûúåc). Coá nhoám giaãi quyïët àûúåc
Vàng BT nhúâ xeát trïn caác trûúâng húåp àùåc biïåt (cûåc trõ àõa
Tím phûúng): àïí tòm d((H); (K)) = inf ABvúáiA(H) ; B 
(K)) thò cho cöë àõnh thuöåc(H) vaâ tòm infAB vúái B
Hònh 8 (K), sau àoá àûa ra kïët luêån.

Taåp chñ Giaáo duåc söë 403 41

(kò 1 - 4/2017)
 Ban àêìu HS thêëy cho rùçng khoaãng caách giûäa caác Tûâ àoá, HS seä àûúåc khaám phaá thïm khaái niïåm
àöëi tûúång àûúâng thùèng, mùåt phùèng khaác nhau àûúåckhoaãng caách Taxicab.
àõnh nghôa möåt caách riïng biïåt, cuå thïí. Tuy nhiïn qua Bûúác 3: Trònh baây saãn phêím . Ngoaâi khaám phaá
hoaåt àöång theo nhoám, khi xeát(H); (K) laâ caác àöëi tûúång khaái niïåm Taxicab, HS coân tûúng tûå hoáa xêy dûång
àiïím, àûúâng, mùåt,caác em àaä nhêånthêëybaãnchêët chung caác khaái niïåm vïì àûúâng conic trong hònh hoåc
cuãa khaái niïåm “khoaãng caách” theo cöng thûác (1). Taxicab [9].
Bûúác 3: Trònh baây saãn phêím.Caác nhoám cûã àaåi 2.3. Reân luyïån hoaåt àöång khaái quaát hoáa
diïån trònh baây vïì khoaãng caách giûäa caác àöëi tûúång cuå Theo[5], khaáiquaát hoáalaâ quaá trònhchuyïíntûâ nghiïn
thïí laâ àiïím, àûúâng thùèng vaâ mùåt phùèng. GV töíng kïëtcûáu möåt têåp húåp àöëi tûúång àaä cho àïën têåp húåp lúán
laåi caác kïët quaã vaâ àûa ra kïët luêån. hún bùçng caách nïu möåt söë àùåc àiïím chung cuãa caác
- DA: Khoaãng caách Taxicab. phêìn tûã cuãa têåp húåp xuêët phaát. Coá caác daångkhaái quaát
Bûúác 1: Thiïët kïë DA.Trûúác hïët GV àûa ra möåt vñ hoáa: - Khaái quaát tûâ yïëu töë riïng leã àïën yïëu töë töíng quaát;
duå thûåc tïë: Quy hoaåch cuãa möåt thaânh phöë àûúåc chia- Khaái quaát tûâ yïëu töë töíng quaát chûa biïët; - Khaái quaát tûâ
thaânh caác truåc àûúâng song song, caáchàïìu nhau theo yïëu töë töíngquaát àïën yïëu töë töíng quaát hún; - Khaái quaát
hûúáng Bùæc - Nam, Àöng - Têy, ta coá thïí coi nhû möåt tûâ yïëu töë töíng quaát àaä biïët.
mùåt phùèng toåa àöå (Oxy). Tònh huöëng coá möåt bïånh Sûå khaái quaát hoáa xuêët phaát tûâ caác trûúâng húåp cuå
nhên úã võ trñ A (0;0) cêìn àûa ài cêëp cûáu, trong thaânh thïí vaâ tòm ra dêëu hiïåu baãn chêët chung nhêët coá tñnh
phöë coá hai bïånh viïånlaâ B(6;0) vaâ C(3;4) (xem hònh 1). quy tùæc, laâ möåt trong caác hoaåt àöång troång têm cuãa
Roä raâng, trong thûåc tïë thò bïånh viïån gêìn nhêët laâ B, mùåc
ngûúâi laâm toaán. GV nïn thûúâng xuyïn töí chûác hoaåt
duâ khoaãngcaáchEuclidAC = 5; AB = 6. Do àoá, khoaãng àöång khaái quaát hoáa vaâ àõnh hûúáng cho HS khaám
caáchEuclidcoá phêìnkhöngkhaã thi trongcaác tònhhuöëng phaá vêën àïì, bùæt àêìu tûâ caác tònh huöëng cuå thïí. Luyïån
thûåc tïë. Em haäy tòm hûúáng giaãi quyïët. têåp cho HS phûúng phaáp nghiïn cûáu khoa hoåc tûâ
Bûúác 2: Thûåc hiïån DA.GV àûa ra khaái niïåm caác trûúâng húåp àùåc biïåt, tûâ àoá giuáp caác em nùæm
khoaãng caách trong hònh hoåc Taxicab vaâ khùèng àõnh àûúåc vai troâ vaâ hiïåu quaã cuãa tû duy theo löëi quy naåp,
hònh hoåc Taxicab àaä giaãi quyïët àûúåc tònh huöëng trïn hònh thaânh nïn dûå àoaán vaâ lñ giaãi àûúåc taåi sao laåi àûa
nhû sau: Trong mùåt phùèng toåaàöå Oxy  chohai àiïím ra dûå àoaán nhû vêåy, nùæm àûúåc caách thûác giaãi quyïët
möåt vêën àïì toaán hoåc, hiïåu quaã cuãa phûúng phaáp dûå
A  x1; y1  ; B  x2 ; y2  . Khoaãng caách trong hònh hoåc àoaán. Nhûäng dûå àoaán cêìn àûúåc kiïím chûáng laåi qua

Taxicabàûúåcàõnhnghôa: dT  A ; B   x1  x2  y1  y2 . möåt söë tònh huöëng khaác nhau vaâ HS thûúâng chûáng
minh khùèng àõnh thöng qua phûúng phaáp quy naåp
toaán hoåc.
Nhòn chung, caác BT Töí húåp vaâ lñ thuyïët àöì thõ coá
nöåi dung àa daång, khöng truâng lùåp vaâ khöng coá möåt
caách giaãi chung nïn vúái möîi BT, viïåc xeát caác trûúâng
húåp àùåc biïåt, tònh huöëng cuå thïí laâ biïån phaáp cêìn thiïët
vaâ hiïåu quaã.
GV thiïët kïë möåt DA nhoã trong 02 tiïët.
Bûúác 1: Thiïët kïë DA. Trûúác hïët, GV àûa ra möåt
BT (BT trongàïì thi choånHS gioãi quöëc giaVMO 2016):
Ngûúâi ta tröìng hai loaåi cêy khaác nhau trïn möåt
miïëng àêët hònh chûä nhêåt kñch thûúác m × n ö vuöng
(möîi ö tröìng möåt cêy). Möåt caách tröìng àûúåc goåi laâ êën
tûúång nïëu:
i) Söë lûúång cêy àûúåc tröìng cuãa hai loaåi cêy
Hònh 9
bùçng nhau.
ii) Söë lûúång chïnh lïånh cuãa hai loaåi cêy trïn möîi
ÚÃ hònh 9, khoaãng caách Euclid:
haâng khöng nhoã hún möåt nûãa söë ö cuãa haâng àoá vaâ söë
d  A; B   6 ; d  A; C   5 ; khoaãng caách Taxicab: lûúång chïnh lïånh cuãa hai loaåi cêy trïn möîi cöåt khöng
d  A; B   6 ; d  A; C   7. nhoã hún möåt nûãa söë ö cuãa cöåt àoá.
T T

42 Taåp chñ Giaáo duåc söë 403

(kò 1 - 4/2017)
 GV àùåt ra hai cêu hoãi baâi hoåc àïí HS thûåc hiïån Mùåc duâ tiïëp cêån BT theo hûúáng quy naåp dûåa trïn
trong 1 tiïët, tiïët coân laåi baáo caáo saãn phêím:
Haäy chó ra caác trûúâng húåp àùåc biïåt laâ möåt hoaåt àöång toaán hoåc
caách tröìngêën tûúång khi m = n = 2016? Haäy töíng quaát quan troång, nhûng kïí caã khi coá thïí khaão saát àûúåc möåt
BT vaâ àûa ra yá tûúãng thiïët kïë caác BT tûúng tûå? söë lûúång lúán caác trûúâng húåp dûåa vaâo sûå höî trúå cuãa
Bûúác 2: Thûåc hiïån DA . GV chia lúáp ra thaânh caác maáy tñnh thò vêîn chûa àuã àïí coi laâ möåt lúâi giaãi hoaân
nhoám nhoã, möîi nhoám 6-7 em vaâ yïu cêìu trong 1 tiïët chónh, chùåt cheä. Chuáng ta chó giaãi quyïët vêën àïì möåt
caác nhoám phaãi àûa ra saãn phêím traã lúâi chohai cêu hoãi
caách triïåt àïí khi kïët húåpvúái phûúng phaáp suy diïîn, lêåp
úã phêìnthiïët kïë DA. GV khöng can thiïåp vaâo quaá trònh
luêån logic chùåt cheä trong quaá trònh chûáng minh caác dûå
laâm viïåc cuãa caác nhoám vaâ chó höî trúå lúâi khi HS coá
vûúáng mùæc cêìn giaãi thñch. àoaán quy naåp laâ àuáng àùæn.
Bûúác 3: Trònh baây saãn phêím . GV daânh 1 tiïët hoåc ***
cho caác nhoám cûã àaåi diïån baáo caáo. Khi töíng kïët laåi caác Daåy hoåc DA giuáp cho HS thay àöíi, dêìn coá traách
saãn phêím, GV nhêån thêëy têët caã caác nhoám àïìu khöng nhiïåm, chuã àöång, tñch cûåc trong viïåc tòm hiïíu, phên
xuêët phaát bùçng caách thûåc hiïån trûåc tiïëp m = n tñch vêën àïì àïí tòm ra lúâi giaãi cuãa BT. Khi baáo caáo
vúái
=2016 , vò àêy laâ caác giaá trõ lúán. Caác em àïìu bùæt àêìusaãn phêím, möîi dûå àoaán, hûúáng tû duy hay möåt yá
vúái viïåc tòm caách tröìng thoãamaän yïu cêìu vúái caác giaá trõ
nghôa toaán hoåc naâo àoá àïìu coá thïí àûúåc àûa ra
nhoã hún (khaái quaát tûâ caái riïng leã) (tòm vúái giaá trõ nhoã laâ luêån, GV vaâ caác nhoám khaác cuâng phên tñch,
thaão
ûúác cuãa 2016). Tûâ àoá, HS coá thïí khaái quaát lïn trûúângàaánh giaá. Àiïìu naây giuáp HS múã röång vöën kiïën thûác,
húåp töíng quaát hún (baãng 4k×4k, vúái k nguyïn dûúng phaát triïín caác kô nùng tû duy bêåc cao, tû duy phï
tuây yá). Sau àêy laâ kïët quaã do 02 nhoám àûa ra vúái baãng phaán, nùng lûåc giaãi quyïët vêën àïì; tûâ àoá, nêng cao
4×4, 8×8; tûâ àoá, caác nhoám töíng quaát lïn trûúâng húåp hiïåu quaã hoåc têåp vaâ hiïíu biïët vïì yá nghôa toaán hoåc
2016×2016.
cho caác em. 

    Taâi liïåu tham khaão

[1] Edward de Bono (2005). De Bono’s thinking
    course. Barnes - Noble (New York). New York: Barnes
- Noble.
    [2] G.Polya (2010). Toaán hoåc vaâ nhûäng suy luêån coá lñ.
NXB Giaáo duåc Viïåt Nam.
    [3] A.V.Pïtrövxki (1982). Têm lñ hoåc lûáa tuöíi vaâ têm
lñ hoåc sû phaåm(têåp 2). NXB Giaáo duåc.
Hònh 10. Baãng 4x4 [4] Nguyïîn Baá Kim (2008 ). Phûúng phaáp daåy hoåc
mön Toaán.NXB Àaåi hoåc Sû phaåm.
        [5] Chu Cêím Thú (2014).Phaát triïín tû duy thöng qua
daåy hoåc mön Toaán úã trûúâng phöí thöng.
NXB Àaåi hoåc
        Sû phaåm.
[6] Hoaâng Chuáng (1997).Giaáo trònh daåy hoåc mön
        Toaán úã trûúâng trung hoåc cú NXB
súã. Giaáo duåc.
[7] Judy Haris Helm (2000). Young Investigators, the
        project approach in the early years. Teachers
College. Columbia University, NewYork - London.
        [8] Eugene F.Karause (1986). Taxicab Geometry, an
adventure in non -Euclidean Geometry. Dover
        Publications, Inc. New York.
[9] Trêìn Thõ Haâ Phûúng (2015). Töí chûác daåy hoåc dûå
       
aán khaái niïåm khoaãng caách vaâ ûáng duång trong hònh
hoåc Taxicab.Taåp chñ Khoa hoåc giaáo duåc, söë àùåc biïåt,
       
thaáng 4, tr 84-87.
Hònh 11. Baãng 8 x 8

Taåp chñ Giaáo duåc söë 403 43

(kò 1 - 4/2017)