QUY TRÒNH XÊY DÛÅNG

AÂ TÖÍ CHÛÁC
V YÅ HOÅC
DA TÑCH HÚÅP
THEO CHUÃ ÀÏÌ TOAÁN HOÅC - HOÁA HOÅC - S
NGUYÏÎN PHÛÚNG CHI* - NGUYÏÎN THÕ HÖÌNG PHÛÚNG**

Ngaây nhêån baâi: 19/9/2016; ngaây sûãa chûäa: 04/10/2016; ngaây duyïåt àùng: 10/10/2016.
Abstract: Integrated approach is the modern teaching method that allows learners to explore,
gather, refine and present information about topics they want to investigate without the constraints
imposed by traditional subject barriers. Integrated learning encourages students to see the
interconnectedness and interrelationships between the curriculum areas. This article introduces some
issues of integrated teaching and illustrates with a process of designing thematic integrated lessons in
teaching mathematics at high school. Many contents of mathematics are related to knowledge of
Chemistry and Biology, thus integration of these subjects in one theme will help students understand
fully the real life issues.
Keywords: Integrated teaching, real life problems, mathematics, chemistry, biology.

1. Àùåt vêën àïì thûác liïn quan àïën hai hay nhiïìu mön hoåc hoùåc lônh

Mön Toaán trong trûúâng phöí thöng giûä möåt vai troâ vûåc khaác nhau; nhûäng nöåi dung giaáo duåc naây coá möëi
hïët sûác quan troång búãi àêy laâ mön hoåc coá möëi liïn hïåliïn hïå vúái caác vêën àïì thúâi sûå cuãa àõa phûúng, nhûäng
mêåt thiïët vúái nhiïìu mön hoåc khaác. Rêët nhiïìu vêën àïìbaâi hoåc gùæn vúái thûåc tiïîn, thïí hiïån àûúåc sûå ûáng duång
trong khoa hoåc vaâ trong cuöåc söëng coá thïí àûúåc giaãi töíng húåp kiïën thûác cuãa caác mön hoåc hay lônh vûåc trïn
quyïët thêëu àaáo nïëu chuáng ta biïët ûáng duång töíng húåptrong viïåc giaãi quyïët caác vêën àïì cuãa cuöåc söëng.
kiïën thûác cuãa caác mön hoåc vúái nhau. Vò vêåy, viïåc daåy 2.3. Khaái niïåm “DHTH”
hoåc mön Toaán theo hûúáng tñch húåp vúái caác mön hoåc Theo Xavier Roegiers [2; tr73]: “ DHTH laâ quaá
khaác trong trûúâng phöí thöng laâ rêët cêìn thiïët. Trong baâi trònh hònh thaânh úã HS nhûäng nùng lûåc cuå thïí coá dûå
tñnh trûúác trong nhûäng àiïìu kiïån nhêët àõnh vaâ cêìn
viïët naây chuáng töi giúái thiïåu möåt söë chuã àïì coá thïí daåy
hoåc tñch húåp (DHTH) nöåi dung thuöåc caác mön  Toaán, thiïët, nhùçm phuåc vuå cho caác quaá trònh hoåc têåp sau naây
Hoáa hoåc, Sinh hoåc nhùçm giuáp hoåc sinh (HS) thêëy hoùåc hoâa nhêåp vaâo cuöåc söëng cuãa HS ”.
àûúåc möëi quan hïå mêåt thiïët giûäa caác mön hoåc vaâ biïët 3. Muåc tiïu vaâ quy trònh xêy dûång, töí chûác
sûã duång kiïën thûác töíng húåp àïí giaãi quyïët nhûäng vêën daåy hoåc caác chuã àïì tñch húåp
àïì thûúâng gùåp trong thûåc tiïîn. Caác mön Toaán, Hoáa 3.1. Muåc tiïu cuãa DHTH
hoåc, Sinh hoåc àûúåc choån laâ caác mön thi cú súã àïí dûå thi Theo Xavier Roegiers, DHTH coá caác muåc tiïu
àaåi hoåc khöëi B bao göìm caác ngaânh nghïì àùåc thuâ nhû: sau[2, tr73]: -  Muåc tiïu 1: Laâm cho quaá trònh hoåc têåp coá
ngaânh Y, Nöng nghiïåp... Do àoá, viïåc daåy hoåc nhûäng yá nghôa bùçng caách gùæn hoåc têåp vúái caác tònh huöëng cuå
mön hoåc naây khöng chó goáp phêìn chuêín bõ kiïën thûác thïí trong cuöåc söëng haâng ngaây, giuáp caác em hoâa nhêåp
múã àêìu cho cêëp hoåc tiïëp theo maâ coân chuêín bõ cho thïë giúái hoåc àûúâng vúái thïë giúái cuöåc söëng; -  Muåc tiïu 2:
cuöåc söëng trûúãng thaânh cuäng nhû phêìn naâo àõnh Phên biïåt caái cöët yïëu vúái caái ñt quan troång hún. Caái cöët
hûúáng nghïì nghiïåp cho caác em. yïëu laâ nhûäng nùng lûåc cú baãn cêìn cho HS vêån duång
2. Möåt söë khaái niïåm cú baãn vaâo xûã lñ nhûäng tònh huöëng coá yá nghôa trong cuöåc
2.1. Khaái niïåm tñch húåp söëng, hoùåc laâ cú súã khöng thïí thiïëu cho quaá trònh hoåc
têåp tiïëp theo; - Muåc tiïu 3: Daåy cho HS sûã duång kiïën
Tñch húåp laâ lùæp raáp, kïët nöëi caác thaânh phêìn cuãa möåt
hïå thöëng theo quan àiïím taåo nïn möåt hïå thöëng toaân thûác trong tònh huöëng cuå thïí. DHTH chuá troång têåp
dûúåt cho HS vêån duång caác kiïën thûác kô nùng hoåc
böå. Nhû vêåy, tñch húåp coá thïí hiïíu laâ sûå kïët húåp, sûå húåp
nhêët, sûå hoâa húåp caác böå phêån, caác phêìn tûã khaác nhau àûúåc vaâo caác tònh huöëng thûåc tïë, coá ñch cho cuöåc söëng
thaânh möåt thïí thöëng nhêët [1].
2.2. Chuã àïì tñch húåp * Trûúâng Àaåi hoåc Sû phaåm Haâ Nöåi
Chuã àïì tñch húåp laâ nhûäng chuã àïì coá nöåi dung kiïën** Trung têm Giaáo duåc thûúâng xuyïn Thanh Trò, Haâ Nöåi

Taåp chñ Giaáo duåc söë 398 53

(kò 2 - 1/2017)
 sau naây; - Muåc tiïu 4:  Xaác lêåp möëi quan hïå giûäa caáctham gia àaánh giaá vaâ tûå àaánh giaá thaânh quaã cöng viïåc,
khaái niïåm àaä hoåc. Trong quaá trònh hoåc têåp, HS coá thïígoáp phêìn hònh thaânh, reân luyïån vaâ phaát triïín tû duy
lêìn lûúåt hoåc nhûäng phêìn kiïën thûác khaác nhau trong phaãn biïån, phêìn naâo àõnh hûúáng cho sûå phaát triïín
möîi mön hoåc nhûng HS phaãi biïët àùåt caác khaái niïåm àaätrong tûúng lai.
hoåc trong nhûäng möëi quan hïå coá tñnh hïå thöëng, trong Sau baâi hoåc, GV coá thïí sûã duång nhûäng cöng cuå
phaåm vi tûâng mön hoåc cuäng nhû giûäa caác mön hoåc àaánh giaá quaá trònh hoåc têåp nhû:  Phiïëu quan saát (GV
khaác nhau. àûa ra caác tiïu chñ vïì hoaåt àöång nhoám cuãa HS, chó ra
3.2. Quy trònh xêy dûång vaâ töí chûác DHTH mûác àöå tñch húåp vaâ trònh baây nöåi dung tñch húåp caác
theo chuã àïì mön hoåc cuãa nhoám; àaánh giaá mûác àöå hiïíu baâi, mûác àöå
Tham khaão taâi liïåu [3] chuáng töi àûa ra quy trònh xêy dûång baâi, tñch cûåc tham gia caác hoaåt àöång hoåc
xêy dûång vaâ töí chûác daåy hoåc caác chuã àïì tñch húåp göìm têåp); baâi kiïím tra (àûa ra vêën àïì coá sûå kïët nöëi kiïën thûác
5 bûúác: giûäa caác mön hoåc àïí HS vêån duång kiïën thûác töíng húåp
Bûúác 1. Lûåa choån chuã àïì: Giaáo viïn (GV) xaác giaãi quyïët theo tûâng cêëp àöå nhû: chó ra àûúåc sûå kïët nöëi
àõnh chuã àïì tñch húåp cho phuâ húåp vúái hoaân caãnh àõagiûäa caác mön hoåc, vêån duång sûå kïët nöëi àoá àïí giaãi quyïët
phûúng, trònh àöå HS bùçng caách raâ soaát caác mön hoåc vêën àïì v.v...), phiïëu thùm doâ yá kiïën cuãa HS (tòm hiïíu
àïí tòm ra nöåi dung daåy hoåc gêìn nhau trong caác mön hûáng thuá hoåc têåp caác chuã àïì tñch húåp, mûác àöå hiïíu baâi,
hoåc cuãa chûúng trònh hiïån haânh; tòm ra nhûäng nöåi mûác àöå àaánh giaá kïët quaã quaá trònh hoåc têåp chuã àïì tñch
dung giaáo duåc coá liïn quan àïën caác vêën àïì thúâi sûå cuãa húåp); baâi thu hoaåch (àaánh giaá mûác àöå vêån duång kiïën
àõa phûúng, baâi hoåc gùæn vúái thûåc tiïîn, coá tñnh phöí thûác, kô nùng töíng húåp àïí liïn hïå vaâ giaãi quyïët vêën àïì
biïën, phuâ húåp vúái trònh àöå nhêån thûác cuãa HS. Thamthûåc tiïîn)...
khaão saách chuyïn ngaânh coá liïn quan àïí coá thïí tòm 4. Minh hoaå möåt söë chuã àïì DHTH nöåi dung
àûúåc nguöìn thöng tin tham khaão cuäng nhû cú súã Toaán hoåc, Hoaá hoåc, Sinh hoåc
khoa hoåc cuãa chuã àïì. 4.1. Chuã àïì1: MÖÅT SÖË TÊÅT,BÏåNH DI TRUYÏÌN
Bûúác 2. Xaác àõnh caác vêën àïì, kiïën thûác cêìn thiïëtTRONG CUÖÅC SÖËNG(Tñch húåp nöåi dung mön
àïí giaãi quyïët vêën àïì:Àêy laâ bûúác àõnh hûúáng caác nöåi Toaán hoåc vaâ Sinh hoåc, daåy úã lúáp 11 THPT)
dung kiïën thûác cêìn àûúåc àûa vaâo trong chuã àïì, caác Bûúác 1. Lûåa choån chuã àïì:  Xaác suêët laâ nöåi dung
kiïën thûác naây coá thïí thuöåc möåt mön hoùåc nhiïìu mön quan troång trong toaán hoåc coá ûáng duång röång raäi trong
khaác nhau. Caác nöåi dung kiïën thûác àûa ra cêìn dûåa thûåc tiïîn. Dûåa vaâo lñ thuyïët xaác suêët trong di truyïìn
trïn caác muåc tiïu àaä àïì ra tuy nhiïn cêìn coá tñnh gùæn ta coá thïí dûå àoaán biïíu hiïån têåt, bïånh úã thïë hïå con
kïët vúái nhau. chaáu, tûâ àoá coá nhûäng caách phoâng chöëng vaâ khùæc
Bûúác 3. Xaác àõnh muåc tiïu daåy hoåc cuãa chuã àïì: GV phuåc hêåu quaã cuãa caác têåt, bïånh di truyïìn. Vò vêåy, ta
cêìn xaác àõnh kiïën thûác, kô nùng cêìn àaåt cuãa HS thöng coá thïí töí chûác DHTH nöåi dung Toaán - Sinh hoåc cho
qua hoåc têåp chuã àïì tñch húåp. Àöìng thúâi cùn cûá vaâo cêëucaác em theo chuã àïì: Möåt söë têåt, bïånh di truyïìn
truác caác nùng lûåc chung vaâ nùng lûåc chuyïn biïåt cuãa trong cuöåc söëng !
mön khoa hoåc tûå nhiïn àïí xaác àõnh caác nùng lûåc cêìn Bûúác 2. Xaác àõnh caác vêën àïì, kiïën thûác cêìn thiïët
àaåt àûúåc cuãa HS (àùåc biïåt laâ nùng lûåc xuyïn mön) coá àïí giaãi quyïët vêën àïì:
thïí àûúåc hònh thaânh vaâ phaát triïín thöng qua chuã àïì.  - Vïì mön  Sinh hoåc 9 : Phûúng phaáp nghiïn cûáu
Bûúác 4. Thiïët kïë caác hoaåt àöång daåy hoåc vaâ lêåp kïëdi truyïìn;di truyïìn hoåc úã ngûúâi; möåt söë têåt bïånh di
hoaåch daåy hoåc chuã àïì:  Úàbûúác naây GV cêìn laâm roä: truyïìn vaâ caách haån chïë, khùæc phuåc caác têåt bïånh àoá
Chuã àïì coá nhûäng hoaåt àöång naâo, nhûäng hoaåt àöångtrong cuöåc söëng.
naây thûåc hiïån vai troâ gò trong viïåc àaåt àûúåc muåc tiïu - Vïì mön Toaán 11: Biïën cöë, xaác suêët cuãa biïën cöë,
baâi hoåc? Cùn cûá vaâo thúâi gian dûå kiïën, muåc tiïu, thêåmcaác quy tùæc tñnh xaác suêët, ...
chñ àùåc àiïím sinh lñ vaâ yïëu töë vuâng miïìn àïí xêy dûång Bûúác 3. Xaác àõnh muåc tiïu daåy hoåc cuãa chuã àïì:
nöåi dung cho phuâ húåp. Biïët vêån duång kiïën thûác xaác suêët àïí phên tñch vaâ giaãi
Bûúác 5. Xaác àõnh cöng cuå àaánh giaá muåc tiïu:   GV thñch àûúåc caác hiïån tûúång di truyïìn, caác têåt bïånh di
cêìnxêy dûång vaâ sûã duång cöng cuå àaánh giaá muåc tiïucho truyïìn trong cuöåc söëng àïí coá caác biïån phaáp haån chïë
tûâng chuã àïì DHTH nhùçm àaãm baão àaánh giaá caã quaá phaát sinh têåt, bïånh di truyïìn.
trònh hoåc têåp, tûâ àoá coá thïí nhòn nhêån vaâ höî trúå cho sûå Bûúác 4. Thiïët kïë caác hoaåt àöång daåy hoåc vaâ lêåp kïë
tiïën böå trong hoåc têåp cuãa HS, taåo àiïìu kiïån cho caác em hoaåch daåy hoåc chuã àïì.

54 Taåp chñ Giaáo duåc söë 398

(kò 2 - 1/2017)
 GV coá thïí àùåt vêën àïì nhû sau: Úàngûúâi, bïånh thûác sinh hoåc cêìn thiïët, caác emseä sûã duång nhûäng kiïën
baåch taång do möåt gen nùçm trïn nhiïîm sùæc thïí (NST) thûác vïì xaác suêët àïí giaãi quyïët vêën àïì trïn(theo 2 caách)
thûúâng quy àõnh. Haâ vaâ Lan àïìu coá meå bõ bïånh vaâ àûa ra nhêån xeát.
baåch taång. Böë cuãa hoå khöng mang gen gêy bïånh, Caách1: (Caách naây dïî tñnh nhûng töën thúâi gian).
hoå lêëy chöìng bònh thûúâng (nhûng coá böë àïìu bõ Ta thêëy Phuác vaâ Àûác àïìu coá thïí coá 2 kiïíu gen laâ AA,
bïånh). Haâ sinh möåt beá gaái bònh thûúâng àùåt tïn laâAa; nhû vêåy seä coá 1 trong 4 trûúâng húåp kiïíu gen cuå
Phuác, Lan sinh möåt con trai bònh thûúâng àùåt tïn laâ thïí cuãa Phuác vaâ Àûác vaâ seä coá xaác suêët nhû sau:
Àûác. Sau naây Phuác vaâ Àûác lêëy nhau. Xaác suêët àïí 1 1
vúå chöìng Phuác vaâ Àûác sinh 2 ngûúâi con bònh thûúâng TH1: Phuác (3 AA) vaâ Àûác ( 3
AA) sinh ra 2 con
laâ bao nhiïu? 1 1 1
Hoaåt àöång 1. Viïët sú àöì phaã hïå: Vêån duång kiïën àïìu bònh thûúâng laâ: 3 . 3 .1  9 
thûác vïì phûúng phaáp nghiïn cûáu di truyïìn trong Sinh
1
hoåc 9 àïí viïët sú àöì phaã hïå cuãa gia àònh naây: TH2:  Phuác  ( AA)  vaâ
3
  Quy ûúác:
2
: Nam bònh thûúâng Àûác ( Aa) sinh ra 2 con àïìu
3
Lan : Nam bõ bïånh 1 2 2
Haâ
: Nûä bònh thûúâng bònh thûúâng laâ:  . .1 
3  3  9 
Phuác Àûác 2
: Nûä bõ bïånh
? TH3: Phuác ( Aa) vaâ Àûác
3
Theo àïì baâi, bïånh baåch taång do gen lùån nùçm trïn 1 2 1 2
NST thûúâng quy àõnh, nïn ta tòm àûúåc kiïíu gen cuãa ( AA) sinh ra 2 con àïìu bònh thûúâng laâ:  . .1 
3 3  3  9 
nhûäng cú thïí bõ bïånh laâ àöìng húåp lùån. Quy ûúác: alen
2 2
A - bònh thûúâng; alen a - bïånh; kiïíu gen: aa - ngûúâi bõ TH4: Phuác ( Aa) vaâ Àûác ( Aa) sinh ra 2 con
bïånh baåch taång; AA, Aa - ngûúâi bònh thûúâng . Nhû 3 3
vêåy, caác cú thïí bõ bïånh baåch taång àïìu coá kiïíu gen aa àïìu bònh thûúâng laâ: 2 . 2 . 3 . 3  9
àoá laâ: meå Haâ, meå Lan, böë chöìng Haâ, böë chöìng Lan. 3  3  4  4  36
Haâ vaâ Lan bònh thûúâng nhûng coá meå bõ bïånh, chöìng Xaác suêët sinh 2 con bònh thûúâng cuãa vúå chöìng
Haâ vaâ chöìng Lan coá böë bõ bïånh; theo quy luêåt phên li, 1 2 2 9 29
suy ra àûúåc kiïíu gen cuãa Haâ, Lan, chöìng Haâ vaâ chöìng Phuác vaâ Àûác laâ: 
    .
9 9  9 36 36
Lan àïìu laâ: Aa; nïn Phuác vaâ Àûác bònh thûúâng àïìu coá Caách 2: (Caách naây tñnh nhanh nhûng rêët dïî nhêìm
1 2 lêîn): Duâng phûúng phaáp phêìn buâ trong xaác suêët, nghôa
tó lïå kiïíu gen laâ:  AA : Aa . Nïëu Phuác vaâ Àûác lêëy
3 3 laâ ta tòm xaác suêët àïí 2 ngûúâi con cuãa vúå chöìng Phuác vaâ
nhau ta coá thïí viïët sú àöì lai coá 3 trûúâng húåp: Àûác àïìu bònh thûúâng laâ lêëy 1 trûâ cho xaác suêët ñt nhêët möåt
Hoaåt àöång 2. Xaác àõnh kiïíu gen vaâ viïët sú àöì lai ngûúâi con cuãa hoå bõ bïånh:  Xaác suêët àïí ñt nhêët möåt
(HS hoaåt àöång nhoám, thuyïët trònh trûúác lúáp giaãi thñch 2
2 2  3  7
vaâ viïët sú àöì phaã hïå, sú àöì lai, kïët luêån kiïíu gen cuãa ngûúâi  con cuãa hoå  bõ  bïånh laâ:  . . 1      .
3  3    4   36
caác thaânh viïn úã gia àònh naây).
TH1 TH2 TH3 Vêåy xaác suêët àïí cùåp vúå chöìng Phuác vaâ Àûác sinh 2
: AA x : AA x Aa : Aa x Aa 7 29
AA
ngûúâi con àïì khöng bõ bïånh laâ: 1   .
G: 1A 1 1 G: 1 1 1 1 36 36
A: a A: a A : a
G:1A 1A 2 2 2 2 2 2 Hoaåt àöång 4. Tòm hiïíu vïì nhûäng têåt, bïånh di truyïìn
: AA
:1 1 úã ngûúâi vaâ caách khùæc phuåc(HS thaão luêån theo nhoám
AA : Aa : 1 AA : 2 Aa  : 1 aa
100% bònh
2 2 4 4 2 vaâ trònh baây kïët quaã trûúác lúáp)
thûúâng (100% bònh Möåt vaâi bïånh, têåt di truyïìn úã ngûúâi nhû:
 Bïånh àao,
(3bònh thûúâng: 1 bïånh baåch
thûúâng)
taång) baåch taång, cêm àiïëc bêím sinh (do chêët phoáng xaå hoùåc
chêët àöåc hoáa hoåc gêy ra), têåt khe húã möi haâm, baân tay
Hoaåt àöång 3. Vêån duång kiïën thûác xaác suêët: Cuöëi mêët möåt söë ngoán, baân chên mêët ngoán, dñnh ngoán, baân
cuâng, sau khi töíng húåp vaâ thöëng nhêët àûúåc nöåi dungkiïëntay nhiïìu ngoán.

Taåp chñ Giaáo duåc söë 398 55

(kò 2 - 1/2017)
 Biïån phaáp haån chïë: Àêëu tranh chöëng saãn xuêët vuä caác loaåi phên boán, biïët lûåa choån mêîu phên boán phuâ
khñ haåt nhên, vuä khñ hoáa hoåc, caác haânh vi gêy ö nhiïîm húåp vúái yïu cêìu thûåc tïë.
möi trûúâng, sûã duång àuáng caách caác loaåi thuöëc trûâ sêu, Bûúác 4. Thiïët kïë caác hoaåt àöång daåy hoåc vaâ lêåp kïë
thuöëc diïåt coã. Tham gia tuyïn truyïìn hêåu quaã caác loaåi hoaåch daåy hoåc chuã àïì: GV coá thïí àùåt vêën àïì nhû sau:
têåt, bïånh di truyïìn cho cöång àöìng àïí moåi ngûúâi biïët Ba nguyïn töë cú baãn laâ chêët dinh dûúäng cho thûåc vêåt,
caách phoâng chöëng vaâ haån chïë chuáng. àoá laâ nitú (N), photpho (P), kali (K). Húåp chêët cuãa Nitú
Bûúác 5.Xaác àõnh cöng cuå àaánh giaá:  Sau baâi laâm tùng trûúãng laá cêy vaâ tinh böåt trong nguä cöëc. Húåp
hoåc GV coá thïí sûã duång nhûäng cöng cuå àaánh giaáchêët cuãa photpho kñch thñch böå rïî phaát triïín vaâ hoa
quaá trònh hoåc têåpnhû: Phiïëu quan saát (àaánh giaá quaã chñn súám. Húåp chêët cuãa Kali tùng cûúâng sûác
xem HS coá xaác àõnh àûúåc vêën àïì, xaác àõnh àûúåc chõu àûång cho thûåc vêåt. Dûúái àêy laâ haâm lûúång cuãa
nöåi dung kiïën thûác tñch húåp giûäa Toaán hoåc vaâ Sinh N, P, K coá trong 4 mêîu phên boán keáp NPK:
hoåc àïí giaãi quyïët vêën àïì hay khöng, yá thûác tham
gia hoaåt àöång xêy dûång chuã àïì cuãa HS nhû thïë MÊÎU HÊN P BOÁN %N %P %K
1 10 10 20
naâo); baâi kiïím tra(GV coá thïí àûa ra baâi kiïím tra
2 6 15 15
dûúái daång tûå luêån vaâ trùæc nghiïåm vúái mûác àöå khoá
3 14 6 20
tûúng àûúng, HS vêån duång àûúåc caác kiïën thûác 4 8 12 8
Toaán hoåc, Sinh hoåc àaä hoåc àïí giaãi quyïët vêën àïì);
phiïëu thùm doâ yá kiïën cuãa HS (GV cho HS nïu yá Duâng söë liïåu cuãa baãng, haäy:
kiïën vïì àöå hûáng thuá vaâ yá nghôa hoåc têåp chuã àïì,...); a) Veä biïíu àöì biïíu thõ chêët dinh dûúäng trong mêîu
baâi thu hoaåch(GV coá thïí cho HS viïët baâi thu hoaåch phên boán 1.
vïì caác têåt bïånh di truyïìn, nguyïn nhên vaâ caác biïån b) Veä biïíu àöì so saánh haâm lûúång nitú trong 4 loaåi
phaáp haån chïë). phên boán.
4.2. Chuã àïì 2: PHÊN BOÁN HOÁA HOÅC - LÚÅI c) Giúái thiïåu mêîu phên boán cho ngö, khoai àïí coá
ÑCH VAÂ TAÁC HAÅI! (Tñch húåp nöåi dung mön Toaán haâm lûúång nitú bùçng haâm lûúång phopho vaâ coá haâm
vaâ Hoáa hoåc, daåy úã lúáp 10 THPT) lûúång kali cao?
Bûúác 1. Lûåa choån chuã àïì:  Thöëng kï trong Toaán
d) Kïí tïn möåt söë loaåi phên boán vaâ thaânh phêìn hoáa
hoåc laâ möåt trong nhûäng nöåi dung quan troång coá
hoåc cuãa chuáng? Theo em nïëu boán phên khöng àuáng
ûáng duång röång raäi trong cuöåc söëng. Àùåc biïåt, kiïën
tó lïå seä gêy hêåu quaã gò?
thûác thöëng kï giuáp giaãi quyïët nhiïìu vêën àïì trong
Hoaåt àöång 1: Veä biïíu àöì biïíu thõ chêët dinh dûúäng
Hoáa hoåc, vñ duå nhû vêën àïì vïì àoåc thöng söë caác
trong mêîu phên boán 1
thaânh phêìn hoáa hoåc coá trong phên boán, tûâ àoá coá
thïí phên tñch vaâ sûã duång àuáng caác loaåi phên boán Àïí giaãi quyïët tònh huöëng trïn, HS sûã duång caác
möåt caách hiïåu quaã vaâ khöng gêy aãnh hûúãng àïën kiïën thûác thöëng kï liïn quan àïën biïíu àöì têën suêët hònh
möi trûúâng àêët, nûúác. Vò vêåy, chuáng ta coá thïí töícöåt, biïíu àöì hònh quaåt, biïíu àöì àûúâng gêëp khuác têìn
chûác DHTH nöåi dung Toaán, Hoáa hoåc trong chuã suêët nhû vêåy vúái yá a) coá thïí hûúáng dêîn HS veä biïíu àöì
àïì: Phên boán hoáa hoåc - Lúåi ñch vaâ taác haåi!àïí hònh quaåt nhû sau:
giuáp HS coá nhûäng bûúác àêìu nhòn nhêån vaâ chuêín Hoaåt àöång 2: Veä
bõ cho cuöåc söëng sau naây. biïíu àöì so saánh haâm
Bûúác 2. Xaác àõnh caác vêën àïì, kiïën thûác cêìn thiïëtlûúång nitú trong 4 loaåi
àïí giaãi quyïët vêën àïì: phên boán: Caác thaânh
10% N  10% P 
 - Vïì mön Toaán 10: Kiïën thûác vïì thöëng kï, veä biïíu viïn  trong  nhoám  sûã
àöì thöëng kï,...; duång  caác  kiïën  thûác
- Vïì mön Hoáa hoåc 9: Thaânh phêìn cuãa caác loaåi thöëng kï, biïíu àöì têìn 20% K 

phên boán, cöng duång vaâ taác haåi cuãa chuáng. suêët  hònh  cöåt,  hònh

Bûúác 3. Xaác àõnh muåc tiïu daåy hoåc cuãa chuã àïì: quaåt, àûúâng gêëp khuác
Biïët vêån duång kiïën thûác thöëng kï àïí xem xeát, nhòn têën suêët; thaão luêån vúáiHònh  1.  Haâm  lûúång  %  caác  chêët
nhêån vaâ töíng húåp kiïën thûác, tûâ àoá àûa ra nhêån xeát vïìnhau vaâ ài àïën thöëng dinh dûúäng trong mêîu phên boán 1

56 Taåp chñ Giaáo duåc söë 398

(kò 2 - 1/2017)
 khoá tûúng àûúng àïí HS vêån duång àûúåc caác kiïën
nhêët yá kiïën nïn veä biïíu àöì thïë naâo cho húåp lñ. Vúái yá b)
ta coá thïí veä biïíu àöì hònh cöåt nhû hònh 2. thûác àaä hoåc giaãi quyïët vêën àïì)
; phiïëu thùm doâ yá kiïën
cuãa HS (GV cho HS nïu yá kiïën vïì àöå hûáng thuá vaâ yá
  nghôa hoåc têåp chuã àïì,...); baâi thu hoaåch (GV coá thïí
cho HS viïët baâi thu hoaåch tòm hiïíu vïì phên boán - lúåi
Mêîu 3 ñch  vaâ  taác  haåi  cuãa  chuáng  àöëi  vúái  möi  trûúâng  àêët
14% Viïåt Nam).
Mêîu 1 4. Kïët luêån
10%
Mêîu 2 Mêîu 4 Trong baâi viïët naây chuáng töi àaä àïì cêåp àïën cú súã
6% 8% lñ luêån thûåc tiïîn coá liïn quan àïën DHTH nhû: khaái
niïåm DHTH, muåc tiïu cuãa DHTH, quy trònh 5 bûúác
xêy dûång vaâ töí chûác daåy hoåc caác chuã àïì tñch húåp.
Hònh 2. Haâm lûúång % cuãa Nit ú trong 4 mêîu phên boán
Sau àoá chuáng töi àûa ra möåt söë vñ duå vïì DHTH nöåi
Hoaåt àöång 3: Giúái thiïåu mêîu phên boán cho ngö, dungcaác mön  Toaán vaâ Hoáa hoåc,Toaán vaâ Sinh hoåc.
khoai àïí coá haâm lûúång nitú bùçng haâm lûúång photpho Nhûäng vñ duå naây laâ nhûäng vêën àïì trong cuöåc söëng
vaâ coá haâm lûúång kali cao: HS chia thaânh 4 nhoám thaão thûåc tiïîn phuâ húåp vúái trònh àöå HS trung hoåc phöí
thöng, àoâi hoãi sûå vêån duång töíng húåp kiïën thûác cuãa
luêån vaâ phên tñch söë liïåu, nhùæc laåi kiïën thûác àaä hoåc, kïí
tïn nhûäng loaåi phên boán àaä biïët, sau àoá xem thaânh mön  Toaán vaâ Hoáa  hoåc hoùåc Sinh hoåc àïí giaãi quyïët.
phêìn hoáa hoåc cuãa chuáng vaâ quyïët àõnh nïn choån mêîu Chuáng töi trònh baây viïåc xêy dûång vaâ töí chûác daåy hoåc
phên boán naâo cho ngö, khoai thoãa maän vúái yïu cêìu caác chuã àïì trong caác vñ duå trïn nhû möåt caách minh
thûåc tïë cuãa baâi toaán. hoåa cho quy trònh 5 bûúác xêy dûång vaâ töí chûác daåy
Hoaåt àöång 4: Kïí tïn möåt söë loaåi phên boán vaâ taáchoåc caác chuã àïì tñch húåp àaä àûúåc trònh baây úã phêìn cú
àöång cuãa chuáng túái möi trûúâng (HS thaão luêån vaâ kïísúã lñ luêån. Thöng qua caác chuã àïì àaä àûúåc xêy dûång
tïn möåt söë loaåi phên boán. Sau àoá, vêån duång kiïën chuáng töi thêëy rùçng: Nïëu xêy dûång vaâ töí chûác daåy
thûác töíng húåp liïn hïå vúái thûåc tiïîn àïí trònh baây hêåuhoåc möåt caách húåp lñ nhûäng chuã àïì tñch húåp nöåi dung
quaã cuãa viïåc boán phên khöng húåp lñ).  Phên boán àûúåc caác mön Toaán, Hoáa hoåc, Sinh hoåc  thò seä goáp phêìn
chia laâm hai nhoám chñnh: Nhoám phên khoaáng: bao àöíi múái phûúng phaáp daåy hoåc theo hûúáng phaát huy
göìm phên N, P, K, Mg, phên Bo, Mo vaâ phên höîn tñnh tñch cûåc, tûå giaác, chuã àöång, saáng taåo cho HS,
húåp. Nhoám phên hûäu cú: bao göìm phên chuöìng, àöìng thúâi giuáp caác em hiïíu vaâ kïët húåp àûúåc kiïën
phên bùæc, phên than buân, phên xanh vaâ phên raác. thûác, kô nùng giûäa caác mön hoåc àïí giaãi quyïët nhûäng
Caác daång phên thûúâng sûã duång nhiïìu nhêët úã Viïåttònh huöëng trong thûåc tiïîn. 
Nam laâ: Phên àaåm, phên lên, phên kali, phên töíng
Taâi liïåu tham khaão
húåp. Thoaái hoáa àêët do laåm duång quaá mûác thuöëc trûâ [1]  Buâi  Hiïín  (2001). Tûâ àiïín Giaáo duåc hoåc .  NXB
sêu vaâ viïåc boán phên khöng húåp lñ, khöng àuáng tó lïå Tûâ àiïín baách khoa.
gêy mêët cên bùçng dinh dûúäng trong àêët laâ nhûäng [2] Xavier Roegirs (1996). Khoa sû phaåm tñch húåp
nguyïn nhên lúán gêy nïn tònh traång ö nhiïîm vaâ suy hay laâm thïë naâo àïí phaát triïín caác nùng lûåc úã nhaâ
trûúâng(biïn dõch: Àaâo Ngoåc Quang, Nguyïîn Ngoåc
thoaái àêët àai, nhêët laâ àêët saãn xuêët nöng nghiïåp. Do Nhõ). NXB Giaáo duåc.
vêåy khuyïën caáo ngûúâi dên cêìn sûã duång àuáng mûác[3] Nguyïîn Phûúng Chi (2016). Vò sao daåy hoåc Toaán
vaâ coá hiïåu quaã caác loaåi phên boán. theo hûúáng tñch húåp?  Taåp chñ Khoa hoåc giaáo duåc, söë
Bûúác 5: Xaác àõnh cöng cuå àaánh giaá:  Sau baâi hoåc àùåc biïåt thaáng 1/2016, tr 13-15.
[4] Àöî Hûúng Traâ (2014).  Daåy hoåc tñch húåp phaát triïín
GV coá thïí sûã duång nhûäng cöng cuå àaánh giaá quaá trònhnùng lûåc hoåc sinh (Quyïín 1: Khoa hoåc tûå nhiïn) .
hoåc têåp nhû: Phiïëu quan saát (àaánh giaá xem HS coá xaác NXB Àaåi hoåc Sû phaåm.
àõnh àûúåc vêën àïì, xaác àinh àûúåc nöåi dung kiïën thûác [5] Böå GD-ÀT (2014).Taâi liïåu têåp huêën daåy hoåc tñch húåp
tñch húåp giûäa Toaán hoåc vaâ Hoáa hoåc àïí giaãi quyïët vêën úã trûúâng trung hoåc cú súã vaâ trûúâng trung hoåc phöí . thöng
àïì hay khöng, yá thûác tham gia hoaåt àöång xêy dûång NXB Àaåi hoåc Sû phaåm.
[6] Böå GD-ÀT (2006). Àaåi söë 10 . NXB Giaáo duåc.
chuã àïì cuãa HS nhû thïë naâo); baâi kiïím tra (GV coá thïí [7] Böå GD-ÀT (2003). Sinh hoåc . NXB Giaáo duåc.
9
àûa ra baâi kiïím tra dûúái daång tûå luêån hoùåc vúái mûác àöå [8] Böå GD-ÀT (2003). Hoáa hoåc. NXB Giaáo duåc.
9

Taåp chñ Giaáo duåc söë 398 57

(kò 2 - 1/2017)