‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية ‪2023-2022‬‬ ‫وزارة الدفاع الوطني‬

‫المستوى‪ :‬سنة ثانية علوم تجريبية‬ ‫أركان الجيش الوطني الشعبي‬
‫المدة‪ :‬ساعتان‬ ‫دائرة االستعمال والتحضير‬
‫مديرية مدارس أشبال األمة‬
‫التصحيح النموذجي الختبار الفصل الثالث‬

‫العالمة الجزئية‬ ‫التمرين األول (‪ 09‬نقاط)‬

‫الجزء األول‬
‫‪0.75+0.25‬‬
‫يقبل مماس معامل توجيهه يساوي‬ ‫منحنى الدالة‬ ‫أ)‬
‫‪0.25‬‬ ‫التحقيق باستعمال النشر‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬
‫تكافئ‬ ‫ج)‬
‫إشارة‬
‫‪0.5‬‬

‫الجزء الثاني‬
‫‪0.25+0.25‬‬
‫و‬ ‫‪)1‬‬
‫‪0.25+0.25‬‬
‫و‬ ‫‪)2‬‬

‫يقبل مستقيم مقارب شاقولي معادلته‬ ‫التفسير الهندسي‪:‬‬

‫‪0.5‬‬
‫أ) التحقيق‬ ‫‪)3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫متزايدة تماما على‬ ‫و الدالة‬ ‫متناقصة تماما على المجال‬ ‫ب) اتجاه التغير‪ :‬الدالة‬
‫و‬ ‫كل من المجالين‬
‫جدول التغيرات‬
‫‪0.5‬‬

‫‪0.25‬‬

‫أ) التحقق‬ ‫‪)4‬‬

‫ب)‬
 ‫‪0.25‬‬

‫و‬ ‫الوضع النسبي بين‬

‫‪0.5‬‬ ‫يقع أسفل‬ ‫فان‬ ‫اذا كان‬

‫يقع أعلى‬ ‫فإن‬ ‫اذا كان‬

‫معادلته‬ ‫يقبل مماس عند النقطة ذات الفاصلة‬ ‫ج)‬

‫‪0.5+0.25‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫نقطة االنعطاف‬ ‫‪)5‬‬

‫يقبل نقطة االنعطاف‬ ‫‪.‬‬

‫االنشاء‬ ‫‪)6‬‬

‫‪0.25+0.25+0.‬‬
‫‪5‬‬

‫‪)7‬‬

‫‪0.75‬‬
‫فإن المعادلة ال تقبل حلول‬ ‫اذا كان‬

‫فإن المعادلة تقبل حل مضاعف‬ ‫اذا كان‬

‫فإن المعادلة تقبل حلين متمايزين‬ ‫اذا كان‬

‫فإن المعادلة تقبل حل وحيد‬ ‫اذا كان‬
‫فإن المعادلة تقبل حلين متمايزين‬ ‫اذا كان‬
‫العالمة الجزئية‬ ‫التمرين الثاني (‪ 06‬نقاط)‬
‫‪01‬‬

‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫‪)1‬‬

‫‪0.75‬‬ ‫و متساوي الساقين‬ ‫مثلث قائم في‬ ‫إدن‬
‫‪0.5‬‬
‫هي ‪:‬‬ ‫معادلة الديكارتية ل‬ ‫‪)2‬‬
‫‪01‬‬
‫و منه‬ ‫أ)‬ ‫‪)3‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫تنتمي إلى الدائرة‬ ‫فإن النقطة‬ ‫و‬ ‫ب) بماأن‬
‫‪0.5‬‬
‫هي‬ ‫معادلة المستقيم‬
‫‪01‬‬
‫‪:‬‬ ‫معادلة الديكارتية ل‬ ‫‪)4‬‬

‫‪0.75‬‬
‫فإن‬ ‫و‬ ‫و بما أن‬ ‫لدينا‬ ‫‪)5‬‬
‫مماس ل‬

‫العالمة الجزئية‬ ‫التمرين الثالث (‪ 05‬نقاط)‬

‫‪1.5‬‬ ‫اكمال الجدول‬ ‫‪)1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪4+‬‬ ‫‪5-‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪4+‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪6+‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4+‬‬ ‫‪5-‬‬ ‫‪+6‬‬ ‫‪7-‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪5-‬‬ ‫‪6+‬‬ ‫‪7-‬‬ ‫‪8+‬‬

‫‪01‬‬
‫قيم المتغير العشوائي‬ ‫‪)2‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫قانون االحتمال‬ ‫‪)3‬‬

‫‪01‬‬
‫و‬ ‫‪)4‬‬