ПІП ________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1
НА ТЕМУ: Порівняльна характеристика структури промислового виробництва
двох економічно розвинених невеликих країн Європи(за вибором учнів)
наприклад: Норвегія та Нідерланди, або Ісландія та Бельгія
Структура Країна
промислового
виробництва

Добувна
промисловість

Електроенерге-
тика

Чорна
Металургія

Кольорова

Хімічна

Машинобудува
ння та
металообробка

Лісова та
деревообробна
 Вир-тво
будівельних
матеріалів

Легка

Харчова

Чи мають країни подібні промислові виробництва?

Якими виробництвами різняться їхні господарства? Які чинники вплинули на розвиток цих
виробництв у кожній з країн?
 ПІП _______________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
НА ТЕМУ: Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з
європейських країн «Великої сімки»(за вибором)
Варіант 1
Завдання 1. Назвіть особливості просторової організації господарства європейських
країн «Великої сімки».
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Завдання 2. На контурній карті Німеччини позначте найбільші промислові ареали.

На побудованій картосхемі зафарбуйте одним кольором більш економічно
розвинені райони країни, іншим - менш розвинені.
Завдання 3. Вкажіть причини, що сприяли нерівномірному розвитку промислових
районів Німеччини.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Оцінка ___________
 ПІП _______________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
НА ТЕМУ: Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з
європейських країн «Великої сімки»(за вибором)
Варіант 2
Завдання 1. Назвіть особливості просторової організації господарства європейських
країн «Великої сімки».
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Завдання 2. На контурній карті Франції позначте найбільші промислові ареали.

На побудованій картосхемі зафарбуйте одним кольором більш економічно
розвинені райони країни, іншим - менш розвинені.
Завдання 3. Вкажіть причини, що сприяли нерівномірному розвитку промислових
районів Франції.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Оцінка ____________
 ПІП _______________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
НА ТЕМУ: Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з
європейських країн «Великої сімки»(за вибором)
Варіант 3
Завдання 1. Назвіть особливості просторової організації господарства європейських
країн «Великої сімки».
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Завдання 2. На контурній карті Великої Британії позначте найбільші промислові

ареали. На побудованій картосхемі зафарбуйте одним кольором більш економічно
розвинені райони країни, іншим - менш розвинені.
Завдання 3. Вкажіть причини, що сприяли нерівномірному розвитку промислових
районів Великої Британії.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Оцінка ___________
 ПІП _______________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
НА ТЕМУ: Складання картосхеми просторової організації економіки однієї з
європейських країн «Великої сімки»(за вибором)
Варіант 4
Завдання 1. Назвіть особливості просторової організації господарства європейських
країн «Великої сімки».
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Завдання 2. На контурній карті Італії позначте найбільші промислові ареали.

На побудованій картосхемі зафарбуйте одним кольором більш економічно
розвинені райони країни, іншим - менш розвинені.
Завдання 3. Вкажіть причини, що сприяли нерівномірному розвитку промислових
районів Італії.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Оцінка ___________
Прізвище, ім’я ________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3
НА ТЕМУ: Порівняння продовольчого кошика жителів
країн Західної та Східної Азії
Завдання 1. Дайте визначення. Що таке споживчий кошик та прожитковий
мінімум?
Споживчий кошик - це _____________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Прожитковий мінімум – це __________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Завдання 2. Оберіть по одній країні Західної та Східної Азії. За допомогою різних

джерел інформації, визначте, яким є склад споживчого кошика товарів жителів
обраних країн.

Назва товару Країна Східної Азії: Країна Західної Азії:

продовольчого ________________________ _____________________
кошика (кг на рік чи порція на день) (кг на рік чи порція на день)
Завдання 3. Порівняйте склад споживчого кошика досліджуваних країн та
України. Назвіть в чому полягають основні відмінності.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Завдання 4. Як ви вважаєте, чи потрібно внести зміни до споживчого кошика
України? Якщо так, то які саме?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Оцінка __________
Прізвище, ім’я ________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4
НА ТЕМУ: Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю та Індії з метою
оцінювання праце ресурсного потенціалу країн.

Завдання 1. Проаналізуйте у формі таблиці статево-вікові піраміди Японії, Китаю та

Індії.
Статево-вікові піраміди країн

Японія, 2016 рік

Китай, 2016 рік

Індія, 2016 рік

 Аналіз статево-вікових пірамід країн
Аналіз даних статево- Країни
вікових пірамід Японія Китай Індія
Проаналізуйте дані
статево-вікових
пірамід
(співвідношення
населення різних
вікових груп)

Тип відтворення
населення
Оцініть
працересурсний
потенціал країн на
найближчі 10 років

Поясніть проблеми у
статево-віковій
структурі кожної з
зазначених країн

Прогноз
демографічної
ситуації
Завдання 2. За отриманими даними в таблиці знайдіть спільні та відмінні риси в
демографічній ситуації країн, що порівнюються.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Оцінка _________
 Прізвище, ім’я ________________________________ Дата___________ Клас_____

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 5
НА ТЕМУ: Складання картосхеми типології країн Америки за рівнем їх
економічного розвитку

Завдання 1. Назвіть основні типи та підтипи країн за рівнем їх економічного розвитку

та надайте кожному з них коротку характеристику.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Завдання 2. На політичній контурній карті Америки позначте кордони найбільших
держав та підпишіть їхні назви. Використовуючи власні умовні позначення,
зафарбуйте контури держав кольором відповідно до належності країни до того чи
іншого підтипу.
Завдання 3. Як розподілилися держави відповідного рівня економічного розвитку між
субрегіонами Америки? У яких субрегіонах зосереджені найбільш та найменш
економічно розвинені країни? Поясніть чому.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Оцінка _________