‫‪ fat‬تم تطبيقه على الحالة االتية وكانت االستجابات كالتالي‬

‫االسم "ايمان اللقب خليفي السن ‪. 22‬الجنس "انثى‬

‫الترتيب العائلي"االخيرةو الرابعة‬ ‫الحالةاالجتماعية"عزباء"‬
‫الوظيفة "طالبة جامعية ‪ .‬تاريخ تطبيق االختبار (‪)2023-03-07‬‬
‫*االستجابات*‬
‫اللوحة رقم"‪ "01‬االب راه مدابز مع االم و باينة راه يانب فيها والشاشرة‬
‫راهم ياكلوا واحد ماراهش باغ يسمع هاد المدابزةاه وواحد راه ياكل‬
‫مراهش داير عليهم والبنت راهامخطوفة راهم جابدين على مشكل اسري‬
‫كي جتامعوا و غادي يتفركتوا كل واحد يروح لبيته وهو ومرته يكملوا في‬
‫مدابزتهم‪.‬‬
‫اللوحة رقم"‪"02‬راه الولد مهبل االم قاتله رود كل حاجة في بالصتها وال‬
‫ما نتفاهموش وهو قالها صحا ماما‪.‬‬
‫اللوحة رقم"‪"03‬الولد هرس المزهرية وراه مخطوف باينة راه يرجف‬
‫وزجاج لي راه مهرسه االب راه يزعف عليه وراه ويانب فالولد وقاله‬
‫تليقلك تردها في بالصتها كيما كانت والولد راه يرجف وراه بالخوف‬
‫يلمد الزجاج بيده وباينة االب راه وجهله توبيخ قاسي و واعر وباينة االم‬
‫غادية تتدخل تسلكه‪.‬‬
‫اللوحة ‪ 04‬االم خرجت دير شوبينغ مع بنتها وراها البنت تقيس في روبة‬
‫ونضن مراهاش عجبتها واالم راها تفنع فيها وفالتاي غادي تقتنع‪.‬‬
‫اللوحة رقم"‪ "05‬هادوا بانة في شعال مجتمعوش وفي هاد النهار جتمعوا‬
‫وراهم يناقشوا في مواضيع عائلية ‪.‬‬
‫اللوحة ‪06‬‬
‫واالم دخلت عليه لقاتها في مخبلة قاتله رد كل حاجة في بالصتها االم باينة‬
‫تقلقت بزاف و زعفت عليهاالبن باينة غيرمهمل وغادي تعطيه عقوبة كوم‬
‫تنقش غرفتك نحرمك من كاش‪ .‬حاجة وهو باينة غادي يساعفها‪.‬‬
 ‫اللوحة رقم "‪ "07‬راه الليل هاد الولد ناض مخلوع من الحس تاع باه‬
‫ومه وفتالي غادي يجي واحد من باه ومه ويشوفه الولد ويولي لبالصته‬
‫ويرقد‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪ "08‬االم خرجت مع ولدها ها تشريلهم في وقت صولد‬
‫وراهم قاع فرحانين باينة انا نبغي شوبينغ انا وماما اجمل حية ديجا دورك‬
‫جا في خاطري ‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪ "09‬االم راها طيب و االب راه مقابلها ويقرا في ورقة‬
‫الماء وراها يانب فيها ههه بانة جا غالي على ساب شوفة ومن كثرة‬
‫الضغط حتى باغية تطرطق واالبن مسكين راه حزين وراه يسمع فيهم‬
‫غي منالباب وفتالي غادي كي يشوف الولد يحبسوا الهدرة ومن بعد يحبس‬
‫الشجار‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪ "10‬باينة زوج لعابة راهم يتفاهمو على كاش خطة باه‬
‫يربحو المباراة تاع البيس بول وراهم متحمسين وفتالي باينة غادي يربحوا‬
‫ويسجلوا ‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪ "11‬قعدة عائلية الولد كي شاف الوقت قالهم غادي نروح‬
‫برا نريح انا وصحابي وقاله باه مطولهاش قاله الال راني غي عند الباب‬
‫قاله ايا صحا ولدي‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪ "12‬االم واالب راهم عاطين واجبات للبنت وراهم محدينلها‬
‫الوقت االب راه مقابلها وهي راها تخمم وفي نفس الوقت تكتب وفتالي‬
‫غادي تكمل المهمة تاععها وتحل قاع تمرينها ‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪"13‬هاد الشيرة راها عيانة مورالمو بزاف وهادا باباها راه‬
‫يستفسر على السبب لي خالها تولي في هاد الحالة وباينة تتفاهم مع باها‬
‫بزاف وفتالي غادي يحلوا هادا المشكل‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪"14‬االطفال واالب راهم يلعبواوراه يعلم فيهم اللعبة وباينة‬
‫قاع غادي يتعلموا فتالي لخاطرا شراه يفهم فيهم غاية وحاجة باينة راهم‬
‫فرحانين ‪.‬‬
 ‫اللوحة رقم"‪"15‬هادي باينة حفلة تاع تخرج وراهم يحتفلو بكاش واحد‬
‫تخرج منهم وراهم يلعبو في لعبة رها تبان شابة حتى االم راها مشاركتهم‬
‫ىفيها وغادي تكمل القعدة بسالم وفرح‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪"16‬االب وولده راهم عند اللوطو باينة راهم متشاورين‬
‫شكون لي يسوق باينة راهم رايحين بكنيك قاع الفامي وباينة غادي االبن‬
‫لي يسوق باه االب مايعياش فطريق وراهم متفاهمين غاية ‪.‬‬
‫الوحة رقم "‪"17‬البنت راها دير فالمكياج واالم راهاواقفتلها فالباب وتقولها‬
‫ماراكيش قد هادا باينة راها التزعف عليها قادرة تقولها ما تخرجيش بيه‬
‫وفتالي غادي تقلعه عاد تخرج‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪"18‬االم راها حزينة باينة ماتلها واحد من الفامي نتاعها و‬
‫االطفال راهم دايرين حالة بالمدابزة دوك باينة يحبس بوهم ويعطيهم‬
‫طريحة ومهم مراهاش منجمتلهم حتى راها حزينة بزاف منعرف عاله‬
‫اللوحة رقم"‪"19‬هاد التلميدة راها روطار وراها توضح لالستاد سبب‬
‫التاخر نتاعها وغادي يسمحلها فتالي راه يبان مليح ها منعرف‪.‬‬
‫اللوحة رقم"‪"20‬الولد لراه يشوف في روحه بالمريا راه يشوف روحه‬
‫باينة راه شاري حاجة جديدة قادر يكون يشوف ال جاته باه ليخليها وال‬
‫يرجعها لموالها‪.‬‬
‫اللوحة رقم "‪"21‬راهم خارجين االوالد واالب باينة راهم ماشين بيكنيك‬
‫واالم مراهاش رايحة تبالي ضياف راهم جاين عندها لدار وراها غايدتها‬
‫لي ما مراحتش معاهم‪.‬‬