Marcin Massel Kl.

IV Ćwiczenia elektroniczne

Imię nauczyciela: OCENA :

Waldemar Borucki

1. Ćwiczenie II.3

Temat ćwiczenia Miernik Napięcia - Woltomierz

Woltomierz jest jednym z podstawowych i najczęściej stosowanych w elektronice urządzeń

do pomiaru wielkości elektrycznej. Jednym z element ow jakoiśći woltomierza jest to, abv
źródło energii elektrycznej, na którym napięcie było dla naszego układu pomiarowego
źródłem napięciowym, czyli rezystancja układu pomiarowego woltomierza powinna być dużo
większa od rezystancji mierzonego źródła. Inaczej mówiąc, woltomierz jest tym lepszy i
mniej *zabiera* prądu z układu mierzonego

Schemat użyty w ćwiczeniu

Elementy użyte w ćwiczeniu

- Rezystor R4 43 KΩ,
- Bezpiecznik,
- Woltomierz,
- Zasilacz.
Przebieg ćwiczenia:
- Do zacisków Rv1 dołączamy rezystor R1,
- nałóżmy na miernik czysty szablon
- Ustawiamy napięcie źródła kolejno,1,5 V, 3 V, 6 V
- pomiary nie zostały zrobione (nie było skali na woltomierzu)..

Wnioski:
- Po podłączeniu układu do prądu elektrycznego multimetr działał poprawnie.
- mikroamperomierz bezpośredni połączony szeregowo z rezystorem zwanym posobnikiem
staje się woltomierzem.
Ćwiczenie II.1

Temat ćwiczenia Badanie Miernika.

Prąd płynący przez cewkę miernika wywołuje siłę elektrodynamiczną powodującą

wychylenie wskazówki miernika.

Schemat układu użytego w ćwiczeniu:

Elementy użyte w ćwiczeniu:

- Rezystor Rv1 20 KΩ
- Bezpiecznik
- woltomierz
- potencjometr
- zasilacz

Przebieg ćwiczenia:
- Do zacisków segmentu Rv1 dołączamy rezystor R3
- Przed rozpoączęciem ćwiczenia naley pkrętło potnencjrometru Rp ustawić w lewym
skrajnym położeniu,
- obserwując wskazówkę miernika:
- Ustawiam zasilanie 9 V - wskazówka się wychylił,
- pokręcajmy pokrętłem potencjometru w prawo aż do oporu - wychylenie wskazówki będzie
wzrastać do zatrzymania się i dalsze podkręcanie gałki potencjometru nie spowoduje
wzrostu wychylenia wskazówki,
- ustalamy pokrętło potencjometru w położeniu, przy którym wychylenie wskazówki jest
bliskie położeniu zatrzymania,
- Ustawiam zasilanie 4,5 V - wskaźnik ustawi sięw połowie poprzedniego wychylenia.

Wnioski:
- Prąd płynący przez cewkę miernika wywołuje siłę elektrodynamiczną powodując
wychylenie wskazówki,
- Kąt wychylenia wskazówki zależy od natężenia prądu płynącego przez cewkę miernika,
- Maksymalny kąt wychylenia wskazówki miernika ograniczony jest blokadą mechaniczną,
- Wielkość natężenia prądu mierzonego przez miernik ograniczona jest maksymalnym
wychyleniem wskazówki,
- Natężenie prądu płynącego w obwodzie zasilany ze źródła zasilania o stałym napięciu
zależy od rezystancji obwodu
- Natężenie prądu płynącego w obwodzie o stałej rezystancji zależy od wielkośc inapięcia
źródłą zasilania.

Ćwiczenie II.11

Temat ćwiczenia Miernik Natężenia Oświetlenia.

Natężenie oświetlenia jest to stosunek strumienia jaki pada na element do pola powierzchni
tego elementu. Jednostką natężenia oświetlenia jest luks. Podstawowym elementem
miernika jest fotorezystor, którego rezystancja mocno zmienia się pod wpływem oświetlenia.

Schemat układu użytego w ćwiczeniu:

Elementy użyte w ćwiczeniu:

- Rezystor Rv1 - 9,1 KΩ,
- Bezpiecznik,
- Fotorezystor,
- Woltomierz,
- Zasilacz.
Przebieg ćwiczenia:
- Do zacisków Rv1 dołączamy rezystor 9,1 KΩ,
- Na miernik nałóżmy skalę omomierza,
- Potencjometrem Rp ustawmy “0” na skali omomierza,
- Podłączmy ukłąd do zasilania,
- Dowolnym źródłem światła oświetlamy fotorezystor, obserwujemy wskazania miernika,
- Fotorezystor Rs dokładnie zasłońmy - obserwujemy wskazania miernika.

Wnioski:
- Fotorezystor mocno oświetlony ma rezystancje małą.
- Rezystancja fotorezystora rośnie wraz ze zmniejszeniem jego oświetlenia.
- Fotorezystor zaciemniony ma rezystancję bardzo dużą.