Мотиваційний лист

Спеціальність 014.021 Середня освіта (Мова і література (англійська) та мова

і література (німецька))
Перший (бакалаврський) рівень вищої
освіти Денна форма навчання

Шановна Марино Вікторівно!

Цього року я заверши(в/ла) навчання у «Найменування закладу освіти» і
хоті(в/ла) би вступити до Полтавського національного університету імені
В. Г. Короленка за освітньо-професійною програмою підготовки бакалавра зі
спеціальності «Середня освіта (Мова і література (англійська) та мова і
література (німецька)».
Людина, на мій погляд, успішна лише тоді, коли залюблена у свою
справу, що є і гобі, і фахом. Саме іноземна філологія є тією галуззю знання,
що припала мені до душі, ось тому я зацікавлен(ий/а) дізнатися про неї
якомога більше, хочу вивчати й опановувати мови. Прагну отримати
можливість поглиблено вивчати англійську й німецьку мову, употужнити свої
навички в її розмовному й письмовому варіантах. Я переконан(ий/а), що
вивчення англійської та німецької мов і літератур у Вашому університеті
збагатить мене науково-теоретичним апаратом із мовознавства, озброїть мене
сучасними методами, методиками й підходами у викладанні цих мов, надасть
потужний поштовх для розбудови власної кар’єри на освітянській ниві.. Крім
того, відкриє перспективу проводити глибокі дослідження з обраної
спеціальності.
Під час навчання у школі я зрозумі(в/ла), що мені подобаються іноземні
мови, є запал до їхнього вивчення. Крім англійської, я розмовляю німецькою
та французькою мовами, проте найбільше мені сподобались саме уроки
англійської, оскільки такі заняття були емоційно й інформативно насиченими,
цікавими й захопливими. Я маю високі оцінки з цієї дисципліни, часто
бра(в/ла) участь у конкурсах та олімпіадах (указати, де саме, чи посідали
призові місця).
Мені було цікаво знати, чим відрізняються мови одна від одної – за
граматичною структурою та іншими особливостями, – тому я поча(в/ла)
самостійно вивчати структурні й типологічні їх особливості, намага(в/ла)ся
ознайомлюватися з провідними методами викладання. Прагнучи поглибити
знання, у вільний від навчання час допомага(в/ла) учителю іноземної мови
проводити уроки та різноманітні заходи, факультатив, а своїм однокласникам
– вивчати граматику, намагаючись спростити й пояснити правила найлегшим
для них способом.
Мене захопило все те, що я отрима(в/ла) на уроках англійської мови. За
порадою вчителя я прочита(в/ла) багато цікавої літератури з таких предметів,
як лінгвістика (граматика), психолінгвістика. Особливо мене вразили праці
«Назви книг та імена авторів». Саме тому я виріши(в/ла) продовжити
навчання в галузі мовознавства, щоби поглибити свій рівень.
Є кілька причин, що змусили мене обрати навчання в Полтавському
національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка, але три з
них вважаю найосновнішими, це такі:
• 1. .................................................;
• 2. .................................................;
• 3. ................................................. .
Упевнен(ий/а), що навчання у Вашому виші за спеціальністю «Середня
освіта (Мова і література (англійська) та мова і література (німецька)»
якнайкраще сприятиме розвитку високого рівня професіоналізму вчителя-
філолога.
Я розумію, що навчання в ПНПУ імені В. Г. Короленка буде цікавим, бо
… (розкрити можливості, які, на вашу думку, спроможний надати
університет). Водночас воно вимагатиме від мене зусиль і наполегливості,
проте вважаю також, що можу подолати будь-які навчальні питання й
отримаю максимум знань та досвіду завдяки опануванню … (що може
допомогти у вивченні).
Дякую за розгляд мотиваційного листа й моєї кандидатури щодо вступу
до Полтавського національного педагогічного університету імені
В. Г. Короленка за обраною спеціальністю. Сподіваюся на позитивну
відповідь. Переконан(ий/а), що Ви пишатиметеся своїми студентами й
випускниками.
Із повагою –

Цей приклад надано для ознайомлення

із загальними принципами оформлення мотиваційного листа.
Не копіюйте текст і не використовуйте його при вступі до закладу вищої освіти.
Пам’ятайте, що успішний мотиваційний лист – це завжди суто ваша особиста
історія, яка розповідає саме про вас та презентує вашу зацікавленість
у вступі на ту чи ту спеціальність закладу вищої освіти.