‫وزارة االنتاج الحربً‬

‫قطاع التدرٌب‬
‫المعهد الفنً للصناعات المتطورة‬
‫قسم الكٌمٌاء ( الفٌزٌاء )‬

‫الفٌزٌـــــــــــــــاء‬
‫( العـــــــــــملً )‬

‫‪1‬‬
 ‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬

‫مقدمة‬

‫ان علم الفٌزٌاء من العلوم الحدٌثة التطبٌقٌة الملموسة التً ساهمت فً تطور اإلنسانٌة‬
‫وسعادتها من خالل اإلنجازات العلمٌة والتقنٌة المتجددة التً تدفع مسٌرة التقدم قدما لألمام ‪.‬‬
‫إن فهم هذا العلم بدقة وعمق ٌؤتً بالتطبٌق من خالل إجراء التجارب العملٌة الفٌزٌائٌة التً‬
‫تبرهن على صحة الحقائق وتحولها الى عالم ملموس ٌإدي الى ترسٌخ وتعمٌق الدراسة‬
‫النظرٌة ‪.‬‬

‫وقد روعً فً إعداد هذا الكتاب تناول كل تجربة بؤسلوب مبسط ٌشمل ما ٌلً ‪ - :‬الغرض‬
‫أو الهدف من التجربة – نظرٌة التجربة بؤسلوب مختصر – األدوات واألجهزة – خطوات‬
‫العمل مع الرسومات واألشكال التً تخدم هذا المعنى وأن تشمل جمٌع التجارب بما ٌتماشى‬
‫مع توجٌهات ومنهج وزارة التعلٌم العالً وٌخدم متطلبات وزارة اإلنتاج الحربً ‪.‬‬

‫نسؤل هللا العلً القدٌر أن نكون قد وفقنا فً إعداد هذه الموضوعات بالصورة السهلة التً‬
‫تتماشى مع مستوى الطالب فً مرحلته األولى من التعلٌم العالً ‪.‬‬

‫وهللا الموفق‬

‫‪2‬‬
 ‫محتوٌات المنهج العملً‬

‫الصفحة‬ ‫الموضوع‬ ‫م‬

‫‪5‬‬ ‫القٌاسات الدقٌقة‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫البندول البسٌط‬ ‫‪2‬‬

‫‪14‬‬ ‫قانون هوك‬ ‫‪3‬‬

‫‪11‬‬
‫تعٌٌن التوتر السطحً لسائل ما باستخدام الخاصٌة‬
‫‪4‬‬
‫الشعرٌة‬

‫‪22‬‬ ‫تعٌٌن معامل اللزوجة لسائل بطرٌقة ستوك‬ ‫‪5‬‬

‫‪23‬‬ ‫جهاز قٌاس اللزوجة بالكرة الساقطة (هبلر)‬ ‫‪6‬‬

‫‪25‬‬ ‫إٌجاد قوة عدسة المة‬ ‫‪1‬‬

‫‪28‬‬ ‫تعٌٌن معامل انكسار مادة المنشور‬ ‫‪8‬‬

‫‪31‬‬ ‫تعٌٌن النهاٌة الصغرى لالنحراف للمنشور‬ ‫‪9‬‬

‫‪33‬‬ ‫تعٌٌن سرعة الصوت فً الهواء‬ ‫‪12‬‬

‫‪31‬‬ ‫تحقٌق قانون أوم‬ ‫‪11‬‬

‫‪42‬‬ ‫القنطرة المترٌة‬ ‫‪12‬‬

‫‪3‬‬
 ‫تعلٌمات عامة‬

‫‪ – 1‬على كل طالب المحافظة على األدوات الموجودة أمامه ‪.‬‬

‫‪ – 2‬محظور على الطالب توصٌل التٌار الكهربً خالل دائرة إال بعد استشارة المشرف‬
‫على المعمل ‪.‬‬

‫‪ – 3‬على الطالب أثناء قٌامه بإجراء التجربة وأخذ النتائج أن ٌدون مالحظته الخاصة عن‬
‫التجربة وعن الظروف التً ٌرى أن توفرها ضروري للحصول على نتائج أدق ‪.‬‬

‫‪ -4‬ال ٌصح بؤي حال أن ٌعتمد الطالب على النتائج التً ٌدونها أو ٌحصل علٌها زمٌله الذي‬
‫ٌشترك معه فً التجربة بل المفترض أن ٌدونها بنفسه مستقال دون مشاركة أحد ‪.‬‬

‫‪ – 5‬فً تمثٌل القراءات بواسطة الخطوط البٌانٌة ٌجب على الطالب أن ٌتبع التعلٌمات‬
‫المذكورة فً شرح كٌفٌة القٌام بهذه الرسومات الموجودة فً هذا الكتاب ‪.‬‬

‫‪ٌ – 6‬دون الطالب فً نهاٌة كل تجربة المالحظات الخاصة بالتجربة التً ٌراها بنفسه‬
‫كاالحتٌاطات التً ٌقترحها فً التجربة لتفادي األخطاء والتعدٌالت التً ٌراها صالحة ألن‬
‫ٌعدل تصمٌم الجهاز على اساسها بعد مراجعتها مع المشرف‪ ,‬وهكذا ‪.................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫تجربة رقم ( ‪) 1‬‬

‫القٌاسات الدقٌقة‬
‫أوال القدمة ذات الورانٌة‬
‫ٌمكن بواسطتها قٌاس األطوال بدقة تقترب من ‪ 0.1 mm‬وهً تتكون من األجزاء التالٌة ‪:‬‬
‫أ – المقٌاس األصلً المدرج ‪ :‬وهو من الصلب وٌحمل فً نهاٌته فك ثابت‪.‬‬
‫ب – الجزء المتحرك ‪ :‬وٌحمل مقٌاس الورانٌة وبه فك متحرك ‪.‬‬
‫ج – المسمار المحوي ‪ :‬لتثبٌت الجزء المتحرك ‪.‬‬

‫فكرة الورانٌة ‪:‬‬

‫الورانٌةةة عبةةارة عةةن المقٌةةاس الصةةغٌر الموجةةود بةةالجزء المتحةةرك وٌنزلةةق علةةى المقٌةةاس‬
‫األصلً وفً النوع الشائع االسةتعمال ٌكةون طةول عشةرة أقسةام مةن الورانٌةة مسةاوٌا لطةول‬
‫تسعة أقسام على المقٌاس األصلً أي أن طةول التةدرٌج الواحةد مةن المقٌةاس هةو ‪ 0.09‬فةً‬
‫بؤقةل مسةافة تعٌنهةا‬ ‫حٌن أن التدرٌج الواحد مةن القدمةة ‪ 0.1 – 0.09 = 0.01 cm‬وٌسةمى‬
‫الورانٌة ‪.‬‬
‫الخطؤ الصفري ‪:‬‬
‫عندما ٌلمس الفك المتحرك الفك الثابت فإن صفر التدرٌج فً الورانٌة ٌجب أن ٌنطبق على‬
‫صفر التدرٌج األصلً وفً هذه الحالة ال ٌوجد خطؤ صفري للقٌاس أما اذا لم ٌحدث هذا‬
‫فإننا نشاهد أن صفر الورانٌة ٌبعد عن صفر المقٌاس األصلً ‪ .‬ولحساب الخطؤ الصفري‬

‫‪5‬‬
‫فً هذه الحالة تبحث عن رقم خط تدرٌج الورانٌة الذي ٌنطبق على خط تدرٌج المقٌاس ‪.‬‬
‫لٌكن خط تدرٌج الورانٌة ) ‪( x‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫إذن الخطؤ الصفري هو‬

‫وتكون اإلشارة موجبة إذا كان صفر التدرٌج فً الورانٌة ٌقع قبل صفر التدرٌج وتكون‬
‫االشارة سالبة إذا كان التدرٌج ٌقع بعد صفر تدرٌج المقٌاس األصلً ‪.‬‬
‫طرٌقة القٌاس ‪- :‬‬

‫)‬ ‫) وعٌن الخطؤ الصفري (‬ ‫‪ – 1‬احسب أفل مسافة للقٌاس (‬

‫‪ – 2‬ضع الجسم المراد تعٌٌن أبعاده بٌن فكً المقٌاس بحٌث ٌنحصر بٌنها تماما ثم ثبت‬
‫الجزء المتحرك بواسطة المسمار المحوي ‪.‬‬
‫‪ – 3‬سجل قراءة تدرٌج المقٌاس األصلً قبل تدرٌج الورانٌة مباشرة ولٌكن ‪L‬‬

‫‪ – 4‬عٌن رقم خط تدرٌج الورانٌة " ‪" Y‬‬

‫‪ٌ – 5‬كون بعد الجسم المراد قٌاسه هو‬

‫" ننظر الى شرٌط الورانٌة ونالحظ الشرطة المطابقة على شرطة المقٌاس الرئٌسً ونعد‬
‫الشرط من صفر الورانٌة ‪ .‬نضرب كل رقم فً ‪ = 0.01‬اجمالً كسر ونضٌفه على األعداد‬
‫الصحٌحة للمقٌاس الرئٌسً ‪.‬‬

‫ثانٌا المٌكرومٌتر ‪- :‬‬

‫ٌستخدم المٌكرومٌتر لقٌاس أبعاد األجسام الدقٌقة التً ال تكفً القدمة لقٌاسها وٌتركب كما‬
‫بالرسم من مسمار حلزونً ‪ M‬خالل أحد الفكٌن تجاه الفك اآلخر وهناك تدرٌج طولً‬
‫مقسم الى ملٌمترات على األسطوانة ‪ A‬التً ٌنزلق فٌها المسمار الحلزونً وتدرٌج دائري‬
‫مقسم الى ‪ 50‬قسم متساوٌة محفورة على رأس المسمار الحلزونً ‪.‬‬

‫نفرض أن المسمار الحلزونً ٌدور دورتٌن كاملتٌن كلما تقدم مسافة طولٌة قدرها ‪1 mm‬‬
‫داخل األسطوانة لذلك فإن دورة واحدة تعادل حركة طولٌة قدرها ‪ٌ mm 0.5‬وجد على‬
‫األسطوانة تدرٌج آخر من الملٌمترات ‪ .‬فإذا كان عدد أقسام المسمار الحلزونً ‪ 50‬قسما‬
‫فٌكون القسم الواحد من‬
‫التدرٌج الرأسً للمسمار‬
‫‪0.5 = 0.01‬‬ ‫ٌعادل‬

‫‪6‬‬
‫) بمعنى أن أقل قراءة للمٌكرومٌتر تعادل ‪ 0.01 mm‬وهذه النتٌجة تختلف‬ ‫)‪x mm‬‬
‫من مٌكرومٌتر آلخر وتتوقف على عدد خطوط تدرٌج المسمار الحلزونً إذ أنه أحٌانا ٌكون‬
‫تدرٌج المسمار ‪ 100‬قسم والدورة الواحدة تحرك المسمار حركة أفقٌة ‪ 1 mm‬هذا وٌجب‬
‫معرفة كل مٌكرومٌتر قبل استعماله وتحدٌد قٌمة الدورة كما سبق بٌانه ‪.‬‬
‫الخطوة‬
‫الحد األدنى للقٌاس =‬
‫عدد التقسٌمات لرأس البرٌمة‬

‫نقرأ االعداد الصحٌحة على المقٌاس الرئٌسً قبٌل حافة رأس البرٌمة ثم إلٌجاد الكسور‬
‫إلضافتها لألعداد الصحٌحة ننظر الى الخط لقراءة رأس البرٌمة المقابل للخط األفقً‬
‫للمقٌاس الرئٌسً ونضربه فً الحد االدنى للقٌاس ‪ 0.01‬ثم نجمع االعداد الصحٌحة مع‬
‫الكسور = القراءة اال جمالٌة مع مالحظة أن الشرط العلوٌة للمقٌاس الرئٌسً أعداد صحٌحة‬
‫أما السفلٌة للمقٌاس الرئٌسً أنصاف االعداد الصحٌحة ‪ +‬قراءة رأس البرٌمة ‪.‬‬
‫القراءة اإلجمالٌة للمٌكرومٌتر = الشرط العلوٌة للمقٌاس الرئٌسً ( االعداد الصحٌحة ‪+‬‬
‫السفلٌة للمقٌاس الرئٌسً بعدها شرطة األنصاف لألعداد إن ظهرت شرطة ‪ +‬الكسور‬
‫لرأس البرٌمة ‪.‬‬

‫تعٌٌن كثافة جسم صلب اسطوانً مصمت‬

‫الغرض ‪ :‬استخدام أجهزة القٌاس الدقٌقة لقٌاس أبعاد الجسم األسطوانً المصمت لتعٌٌن‬
‫كثافته ‪.‬‬
‫نظرٌة التجربة ‪ - :‬كما هو معروف علمٌا أن كثافة أي جسم تتناسب طردٌا مع كتلته‬
‫وعكسٌا مع حجمه ‪ .‬فإذا فرضنا أن كتلة الجسم االسطوانً ‪ m gm‬وحجمه ‪ V cm3‬وكثافته‬
‫=‪ρ‬‬

‫)‪ρ ɑ m (1‬‬

‫‪ρ ɑ‬‬ ‫)‪(2‬‬

‫=‪ρ‬‬ ‫‪gm / cm3‬‬ ‫من )‪ (1‬و )‪ (2‬نجد أن ‪( 3) :‬‬

‫‪1‬‬
 ‫خطوات العمل ‪:‬‬
‫‪ – 1‬لتعٌٌن قطر الجسم األسطوانً نضعه بٌن فكً القدمة ذات الورانٌة ‪ A , B‬دون‬
‫الضغط على الجسم ثم نثبت الورانٌة بالمسمار ‪T‬‬

‫‪ – 2‬نقوم بتسجٌل القراءة حٌث تمثل القطر‬

‫‪ – 3‬أوجد كتلة االسطوانة ثم عٌن الكثافة من القانون السابق ‪.‬‬
‫النتائج ‪:‬‬

‫‪8‬‬
 ‫تجربة رقم ( ‪) 2‬‬

‫البندول البسٌط‬
‫الهدف من التجربة ‪- :‬‬
‫‪ -1‬تعٌٌن عجلة الجاذبٌة األرضٌة‬
‫‪ – 2‬تعٌٌن طول بندول غٌر معلوم باالستعانة بآخر معلوم الطول‬
‫نظرٌة التجربة ‪- :‬‬
‫‪ - 1‬البندول البسٌط عبارة عن كتلة صلبة خفٌفة على هٌئة كرة معلقة فً خٌط إذا ازٌحت‬
‫هذه الكرة ازاحة جانبٌة صغٌرة ثم تركت فإنها تتذبذب ذهابا وإٌابا حول موضعها األصلً‬
‫عند السكون ‪.‬‬
‫بفرض أن خٌط البندول طوله ‪ ( L,‬مقاس من نقطة التعلٌق حتى مركز ثقل الكرة ) وكتلة‬
‫كرة البندول ‪ M‬واالزاحة الحادثة عند لحظة ما من موضع السكون هً ‪ X‬وكانت الزاوٌة‬
‫التً ٌصنعها الخٌط مع الرأسً عند تلك اللحظة هً ‪ θ‬فإنه بتحلٌل القوة المإثرة على الكتلة‬
‫الى مركبتٌن إحداهما ‪ mg cos θ‬تتعادل مع الشد فً الخٌط وهذه لن ٌكون لها تؤثٌر على‬
‫‪ mg sin θ‬وهً التً تسبب‬ ‫الحركة أما المركبة األخرى وهً المماسٌة فمقدارها‬
‫الحركة كما هو مبٌن بالشكل‬

‫معادلة‬

‫(‪)1‬‬ ‫الحركة للكتلة ‪ m‬هً ‪F = - mg sin θ :‬‬

‫‪9‬‬
‫حٌث االشارة السالبة تدل على أن اتجاه القوة فً اتجاه تناقص االزاحة و ‪ g‬عجلة الجاذبٌة‬
‫(‪)2‬‬ ‫"‪F = m x‬‬ ‫االرضٌة وبتطبٌق قانون نٌوتن التالً ‪:‬‬

‫حٌث "‪ x‬هً العجلة الخطٌة التً تتحرك بها الكرة وإذا كانت الزاوٌة ‪ θ‬صغٌرة فإن‬

‫‪sin θ‬‬

‫)‪(3‬‬

‫حٌث السرعة الزاوٌة ‪ ( ω‬العالقة بٌن السرعة الزاوٌة والسرعة الخطٌة ) ‪ .‬المعادلة (‪)3‬‬
‫هً معادلة حركة توافقٌة بسٌطة زمنها الدوري ٌعطى بالعالقة‬

‫حٌث ‪ r‬نصف قطر كرة البندول ‪ L ,‬طول الخٌط من نقطة التعلٌق عند سطح الكرة ‪.‬‬

‫المعادلة ) ‪ٌ ( 4‬مكن كتابتها على الصورة‬

‫( ومنه ٌمكن اٌجاد ‪ ) g‬وٌقطع المحور‪ L‬فً‬ ‫وهً تمثل عالقة خط مستقٌم مٌله‬
‫الجزء السالب منه عند قٌمة مقدارها ‪ r‬هً نصف قطر كرة البندول ‪.‬‬

‫االجهزة واالدوات المستخدمة ‪- :‬‬

‫كرة معدنٌة خفٌفة معلقة بخٌط فً حامل – ساعة اٌقاف – مسطرة مترٌة مدرجة ‪.‬‬
‫خطوات العمل ‪- :‬‬
‫‪ – 1‬ابدأ التجربة عندما تكون الكرة فً حالة سكون ‪.‬‬
‫‪ – 2‬خذ طوال مناسبا من الخٌط ولٌكن ( ‪. ) L = 50 cm‬‬

‫‪ – 3‬أزح الكرة إزاحة جانبٌة صغٌرة لتهتز وانتظر برهة حتى تنتظم إهتزازاتها ‪.‬‬
‫‪ – 4‬حدد لنظرك نقطة لتكون مرجعا عند عد الذبذبات ( االهتزازات الكاملة ) ‪.‬‬
‫‪ – 5‬سجل زمن ‪ 10‬ذبذبة بواسطة ساعة االٌقاف ( أو ساعة ٌدك ) ‪.‬‬
‫‪12‬‬
 ‫‪ – 6‬أكتب بٌاناتك بالجدول ‪.‬‬
‫‪ – 1‬كرر التجربة ألطوال مختلفة وسجل النتائج ‪.‬‬

‫‪L cm‬‬ ‫زمن ‪ 10‬ذبذبات‬

‫‪ – 8‬إرسم العالقة الخطٌة بٌن طول البندول على المحور الرأسً ومربع زمن الذبذبة على‬
‫المحور األفقً ومن ثم أوجد عجلة الجاذبٌة األرضٌة ‪ g‬من المٌل‬

‫‪11‬‬
12
 ‫‪ – 2‬تعٌٌن طول بندول غٌر معلوم باالستعانة بآخر معلوم الطول‬
‫عٌن زمن الذبذبة الواحدة للبندول الغٌر معلوم الطول بالطرٌقة السابقة ولٌكن ‪T1‬‬

‫)‪(1‬‬

‫عٌن زمن الذبذبة الواحدة للبندول المعلوم الطول ولٌكن ‪T2‬‬

‫)‪(2‬‬

‫بقسمة ) ‪ ( 2‬على ) ‪( 1‬‬

‫‪T12 = L1 / L2‬‬

‫وحٌث ‪ T1 , T2 , L2‬معلومة إذن ‪:‬‬

‫) ‪L1 = L2 (T12 / T22‬‬

‫‪13‬‬
 ‫تجربة رقم ( ‪) 3‬‬

‫قانون هوك‬
‫الهدف من التجربة ‪ - :‬تحقٌق قانون هوك واٌجاد ثابته ‪.‬‬
‫نظرٌة التجربة ‪- :‬‬
‫إذا أثرت قوة على جسم صلب ونتج عنها تغٌرا فً أبعاده أو فً شكله فٌقال أن هذا الجسم‬
‫تام المرونة إذا عاد إلى سابق أبعاده أو شكله عند إزالة القوة المإثرة ‪.‬‬
‫وتعود خاصٌة المرونة فً األجسام إلى القوة البٌنٌة الكبٌرة بٌن الذرات المكونة لها ‪ .‬ولقد‬
‫أجرى " هوك " بعض التجارب لربط العالقة بٌن القوة المإثرة على الجسم والتغٌر فً‬
‫أبعاده وشكله وكمقٌاس للقوة الواقعة على وحدة المساحات من الجسم ‪.‬‬
‫كما عرف االنفعال بؤنه التغٌر النسبً الحادث فً أبعاد الجسم تحت اإلجهاد الواقع علٌه (‬
‫االنفعال إما طولٌا أو حجمٌا أو قصٌا )‪.‬‬
‫ووضع هوك خالصة تجاربه على شكل قانون ٌعرف باسمه وٌنص على أن " مركبات‬
‫االجهاد تتناسب طردٌا مع مركبات االنفعال المناظرة داخل الحد المرن للجسم "‬
‫والحد المرن هو النقطة التً ٌبطل بعدها‬
‫قانون هوك ‪ .‬فإذا زٌدت تدرٌجٌا القوة‬
‫المإثرة على سلك ما وقٌس االنفعال‬
‫الطولً الحادث ( التغٌر فً الطول‬
‫مقسوما على الطول األصلً ‪) Δ L/ L‬‬
‫نحصل على خط منحنً كالمبٌن بالشكل‬
‫الذي ٌبٌن العالقة بٌن االجهاد واالنفعال ‪.‬‬
‫ٌالحظ أن استطالة السلك تتناسب تناسبا‬
‫طردٌا مع الثقل المعلق فً المدى من التغٌر أ ب والذي ٌصح فٌه تطبٌق قانون هوك وٌطلق‬
‫على النقطة ب بالحد المرن للجسم وأحٌانا بنقطة التداعً ‪.‬‬
‫ٌمكن التعبٌر عن قانون هوك كاآلتً ‪ :‬االجهاد = مقدار ثابت ‪ x‬االنفعال حٌث ٌتوقف‬
‫المقدار الثابت على طبٌعة المادة وٌمٌزها من ناحٌة المرونة ولذلك ٌطلق علٌه معامل‬
‫المرونة ‪ ,‬وتبعا لطبٌعة االنفعال السابق ذكره فإن هناك ثالثة أنواع لمعامالت المرونة ‪.‬‬
‫( أ ) معامل المرونة الطولً ( وٌعرف بمعامل ٌنج )‬
‫( ب ) معامل المرونة الحجمً‬
‫‪14‬‬
 ‫( ج ) معامل الصالبة أو القص ‪.‬‬
‫ولتحقٌق قانون هوك عملٌا ٌعلق ثقل مقداره ‪ M gm‬فً طرف زنبرك ‪ ,‬هذا الثقل سٌعمل‬
‫على استطالة الزنبرك بمقدار ‪ ( Δ L‬هذه االستطالة تتناسب مع الثقل المعلق ) ‪.‬‬

‫حٌث ‪ g‬عجلة الجاذبٌة األرضٌة والمقدار ‪ٌ C‬سمى بثابت هوك والعالقة السابقة تمثل‬
‫عالقة خط مستقٌم ٌمر بنقطة األصل ‪.‬‬
‫خطوات العمل ‪- :‬‬
‫‪ -1‬حدد على التدرٌج الرأسً لجهاز هوك مكان المإشر قبل أن تضع أثقاال على الكفة‬
‫المعلقة بنهاٌة الزنبرك ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ضع ثقال مقداره ) ‪ ) 20 gm‬ثم انتظر حتى ٌستقر المإشر وحدد مكانه على التدرٌج‬
‫واحسب مقدار الزٌادة المناظرة فً طول الزنبرك ‪. Δ L‬‬
‫‪ – 3‬زد مقدار االثقال تدرٌجٌا بمقدار ‪ 10 gm‬وفً كل مرة عٌن مقدار الزٌادة فً طول‬
‫الزمبرك ‪.‬‬
‫‪ – 4‬دون النتائج فً جدول كالمبٌن ‪.‬‬
‫‪Mg‬‬ ‫‪ΔL‬‬

‫‪ – 5‬ارسم العالقة بٌن ‪ Mg‬على المحور الرأسً ‪ Δ L ,‬على المحور االفقً تحصل على‬
‫خط مستقٌم مٌله ٌعطً ثابت هوك لمادة سلك الزنبرك ( مع مالحظة وحدات الثابت )‪.‬‬

‫‪15‬‬
16
 ‫تجربة رقم ( ‪) 4‬‬

‫تعٌٌن التوتر السطحً لسائل ما باستخدام الخاصٌة الشعرٌة‬

‫الهدف من التجربة ‪ :‬قٌاس التوتر السطحً بالخاصٌة الشعرٌة ‪.‬‬
‫نظرٌة التجربة ‪ :‬هناك العدٌد من المالحظات المؤلوفة التً تإكد حقٌقة هامة وهً أن‬
‫سطح أي سائل ٌعمل كما لو كان غشاء رقٌقا مشدودا فكلنا ٌعلم أن المطر ٌتساقط على هٌئة‬
‫قطرات كروٌة تقرٌبا وإذا سكبنا قلٌال من الزئبق على سطح مستوي نشاهد أنه ال ٌنتشر فً‬
‫مساحة كبٌرة وٌحاول أن ٌشغل حٌزا صغٌرا ونالحظ بعض الحشرات كالبعوض تستطٌع‬
‫الوقوف على سطح الماء ‪ ,‬كما ٌمكن وضع ابرة جافة من الصلب على سطح الماء ونالحظ‬
‫أنها تطفو ‪ ,‬كما أن سطح الماء فً كوب ٌمكن أن ٌعلو قلٌال عن الحافة بدون أن ٌنسكب ‪.‬‬
‫وتعزى جمٌع هذه الظواهر إلى أن سطح أي سائل ٌعمل كما لو كان غشاء رقٌقا مشدودا‬
‫هذه القوة السطحٌة تحاول أن تفصل سطح السائل عن السطوح األخرى المالمسة لها‬
‫كالزجاج والهواء وتسمى قوة التوتر السطحً ‪ .‬وٌعرف التوتر السطحً بؤنه القوة بالداٌن‬
‫الموجودة فً سطح السائل وعمودٌة على السنتٌمتر الطولً من خط وهمً مرسوم على‬
‫السطح الفاصل التً تحاول شد السطح فً ذلك االتجاه العمودي وٌرمز لها بالرمز ‪. T‬‬

‫عندما ٌالمس سطح سائل جسم صلب مثل جدار إناء به سائل تتكون زاوٌة بٌن سطح‬
‫السائل وسطح الهواء وسطح الجسم الصلب تعرف بزاوٌة التماس أو زاوٌة التالقً وهذه‬
‫الزاوٌة تعتمد على التوتر السطحً لألوساط المالمسة لها وتعتمد على الجاذبٌة األرضٌة ‪,‬‬
‫ولذلك فهً تختلف من سائل آلخر ومن جسم صلب آلخر وزاوٌة التماس إما أن تكون حادة‬
‫أو منفرجة ‪ .‬وإذا كانت حادة كما بالشكل ) ‪ ( 1 a‬فإن السائل تكون له خاصٌة تبلل االجسام‬
‫الصلبة وإذا وضعت قطرة منه على جسم صلب فإنها تسٌل علٌه وتبلله ‪ .‬وإذا وضعت‬
‫أنبوبة شعرٌة فً هذا السائل فإنه ٌرتفع داخلها وٌكون سطح السائل فً األنبوبة مقعرا ‪,‬‬
‫مثال على ذلك الماء مع الزجاج أو الزئبق مع النحاس ‪.‬‬

‫)‪(1a‬‬ ‫)‪(1b‬‬

‫‪11‬‬
‫أما إذا كانت زاوٌة التماس منفرجة كما بالشكل ) ‪ ( 1 b‬فإن السائل ال ٌبلل الجسم الصلب‬
‫وإذا وضعت قطرة منه على الجسم الصلب فإنها تكور نفسها وإذا وضعت أنبوبة شعرٌة فً‬
‫السائل فإنه ٌنخفض داخلها وٌكون سطح السائل داخل األنبوبة محدبا مثال ذلك الزئبق مع‬
‫الزجاج ‪ .‬وخاصٌة ارتفاع الماء أو انخفاض الزئبق فً األنابٌب الشعرٌة الزجاجٌة تعرف‬
‫بالخاصٌة الشعرٌة ‪ .‬عند وضع أنبوبة شعرٌة نصف قطرها ‪ r‬فً سائل زاوٌة تماسه أقل‬
‫من ‪ 90o‬فإن السائل ٌرتفع فً األنبوبة حتى ٌصل إلى ارتفاع معٌن ‪ h‬وعندئذ ٌقف وٌكون‬
‫سطح السائل عند نهاٌة األنبوبة على هٌئة قمع محٌطه ٌساوي محٌط األنبوبة الشعرٌة أي‬
‫المحيط ) كما بالشكل ‪ .‬أي أن خط التالمس بٌن الماء وجدار األنبوبة طوله‬ ‫(‬
‫وعلى كل سم واحد من هذا الخط تإثر قوة ‪ T‬بالداٌن تحاول رفع السائل إذن القوة التً ترفع‬
‫‪ .‬ولٌكن هناك قوة تحاول خفض السائل فً األنبوبة تساوي‬ ‫السائل ألعلى تساوي‬
‫حٌث ‪ ρ‬كثافة السائل و ‪ g‬عجلة الجاذبٌة‬ ‫وزن عمود السائل فً األنبوبة وهو‪h ρ g‬‬
‫األرضٌة وهذه القوة تإثر رأسٌا ألسفل ‪ .‬وعندما ٌثبت ارتفاع السائل فً األنبوبة ٌحدث‬
‫إتزان وٌكون وزن عمود السائل ألسفل تساوي مركبة قوة التوتر رأسٌا ألعلى أي أن‬
‫= ‪hρg‬‬ ‫‪T COS θ‬‬ ‫)‪(1‬‬

‫ومنها نحصل على ‪:‬‬

‫فً حالة الماء والزجاج تكون زاوٌة التماس صغٌرة بحٌث أن ) ‪( COS θ = 1‬‬

‫)‪(2‬‬

‫األجهزة ‪ :‬أنبوبة شعرٌة – كؤس به ماء – كؤس به زئبق – مٌزان حساس ‪.‬‬
‫خطوات العمل ‪:‬‬
‫‪ – 1‬نظف األنبوبة الشعرٌة جٌدا ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ضع األنبوبة الشعرٌة فً الكؤس المملوءة إلى ثلثٌه بالماء ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ارفع األنبوبة ببطء بحٌث ٌبقى الجزء األسفل منها مغمورا بالماء وثبت األنبوبة‪.‬‬
‫‪ – 4‬الحظ ارتفاع الماء داخل االنبوبة إلى حد معٌن ثم ثباته ‪.‬‬
‫‪ – 5‬قس المسافة من سطح الماء بالكؤس حتى نهاٌة ارتفاعه باألنبوبة الشعرٌة وسجل‬
‫االرتفاع ‪. h cm‬‬

‫‪ – 6‬الستخدام القانون ( معادلة ‪ٌ ) 2‬جب تعٌٌن نصف قطر االنبوبة الشعرٌة وتجرى‬
‫التجربة بالخطوات التالٌة ‪:‬‬

‫‪18‬‬
‫( أ ) – بواسطة أنبوبة مطاطٌة مثبته على فوهة األنبوبة الشعرٌة اسحب كمٌة من الزئبق‬
‫بشرط أن تكون متصلة ( ال تتخللها فقاعات هوائٌة ) ‪.‬‬
‫( ب ) – قس طول شرٌط الزئبق داخل االنبوبة الشعرٌة ) ‪. ( 1 cm‬‬

‫( ج ) – افرغ الزئبق الموجود باألنبوبة ( والذي تم قٌاس ارتفاعه داخلها ) فً زجاجة‬

‫الساعة النظٌفة ‪.‬‬
‫( د ) – زن زجاجة الساعة وبها الزئبق ) ‪. ( W1 gm‬‬

‫( هـ ) – أعد الزئبق بحرص مرة أخرى مرة أخرى للكؤس ونظف زجاجة الساعة جٌدا‬
‫وزنها ولٌكن وزنها فارغة ) ‪.( W2 gm‬‬

‫( و ) – وزن الزئبق ) ‪( W = W1 – W2‬‬

‫إذن وزن الزئبق = حجم الزئبق ‪ x‬كثافته حٌث حجم الزئبق = الطول ‪ x‬مساحة مقطع‬
‫االنبوبة ‪.‬‬

‫بمعلومٌة ‪ L , W‬وكثافة الزئبق ‪ٌ 13.6 gm/cm2‬مكن اٌجاد قٌمة ‪. r‬‬

‫استخدم المعادلة رقم ) ‪ ( 2‬الٌجاد ‪T‬‬

‫النتائج ‪- :‬‬
‫= ‪W1‬‬

‫= ‪W2‬‬

‫=‪W‬‬

‫=‪h‬‬

‫‪ρ = 1 gm/cm3‬‬

‫‪r = 0.055 cm‬‬

‫=‪T‬‬ ‫‪dyne / cm‬‬

‫‪G = 980 cm / sec2‬‬

‫‪19‬‬
 ‫تجربة رقم ( ‪) 5‬‬

‫تعٌٌن معامل اللزوجة لسائل بطرٌقة ستوك‬

‫هدف التجربة ‪ :‬تعٌٌن معامل اللزوجة لسائل ‪.‬‬
‫نظرٌة التجربة ‪- :‬‬
‫إذا سقطت كرة معدنٌة فً سائل لزج فإنه طبقا لقانون ستوك فإن الكرة تتحرك بسرعة ‪vo‬‬
‫وتتؤثر الكرة بثالثة قوى هً ‪:‬‬

‫‪ – 1‬قوة اللزوجة ‪ F‬وتإثر الى أعلى‬

‫معامل لزوجة‬ ‫حٌث ‪ F‬قوة اللزوجة الحادثة على الكرة و ‪ r‬نصف قطر الكرة و‬
‫السائل ‪.‬‬
‫‪ – 2‬قوة الجاذبٌة األرضٌة ‪ :‬وتإثر الى أسفل وتساوي‬

‫هً كثافة مادة الكرة ‪ .‬و ‪ g‬عجلة الجاذبٌة األرضٌة ‪.‬‬ ‫حٌث‬

‫‪ – 3‬قوة دفع السائل الى أعلى وتعادل وزن السائل المزاح ‪:‬‬

‫حٌث ‪ ρ‬كثافة السائل ‪ .‬وفً حالة االتزان فإن ‪- :‬‬

‫‪22‬‬
 ‫خطوات العمل ‪- :‬‬
‫‪ – 1‬امأل األنبوبة الزجاجٌة بالسائل المراد تعٌٌن معامل اللزوجة له ‪.‬‬
‫‪ – 2‬حدد عالمتٌن على األنبوبة حٌث ال تقل المسافة بٌنهما عن ‪. d = 40 cm‬‬

‫‪ – 3‬عٌن أنصاف أقطار مجموعة من الكرات المعدنٌة التً أمامك ‪.‬‬

‫‪ – 4‬اسقط الكرة األولى فً السائل وعٌن الزمن الذي استغرقته فً قطع المسافة بٌن‬
‫العالمتٌن ولٌكن ‪T‬‬

‫‪ – 5‬كرر الخطوة رقم ) ‪ ( 4‬مع الكرات األخرى واحسب األزمنة لكل كرة ‪.‬‬

‫‪ – 6‬احسب السرعة ‪ V‬لكل كرة من العالقة‬

‫‪VO = V ( 1 + 2.4‬‬ ‫‪ – 1‬احسب السرعة ‪ VO‬بعد التصحٌح من العالقة (‬

‫حٌث ‪ r‬نصف قطر الكرة و ‪ R‬نصف القطر الداخلً لألنبوبة الزجاجٌة ‪.‬‬

‫النتائج ‪:‬‬
‫)‪r (cm‬‬ ‫)‪t (sec‬‬ ‫‪V=d/t‬‬ ‫) ‪r 2 (cm2‬‬ ‫‪VO‬‬

‫ارسم العالقة بٌن ‪ r 2‬و ‪ VO‬تحصل على خط مستقٌم مٌله ‪r2 / VO‬‬
‫احسب قٌمة معامل اللزوجة من العالقة‬
‫حٌث ‪- :‬‬
‫‪= 7.72 gm / cm‬‬

‫‪ ( ρ = 1.26 gm / cm3‬جلسرٌن )‬

‫‪21‬‬
22
 ‫تجربة رقم ( ‪) 6‬‬

‫جهاز قٌاس اللزوجة بالكرة الساقطة ( هبلر)‬

‫نظرٌة التجربة ‪:‬‬
‫ٌعتمد فكرة هذا الجهاز على قٌاس زمن مرور الكرة الساقطة بالثوانً بٌن عالمتٌن بالجهاز‬
‫فً السائل المراد تعٌٌن لزوجته فً االنبوبة الداخلٌة بالجهاز وتتوقف درجة اللزوجة للسائل‬
‫المراد تعٌٌن لزوجته على اآلتً ‪- :‬‬
‫‪ – 1‬مقاومة السائل لنزول الكرة وتعتمد على اللزوجة ‪.‬‬
‫‪ – 2‬درجة حرارة السائل ‪.‬‬
‫‪ – 3‬قطر وكثافة الكرة الساقطة ‪.‬‬
‫طرٌقة التشغٌل ‪- :‬‬
‫‪ – 1‬التؤكد من نظافة الجهاز وتوصٌل الدائرة الخاصة به ‪.‬‬
‫‪ – 2‬تشغٌل حمام مائً لدرجة الحرارة المطلوبة ‪.‬‬
‫‪ٌ – 3‬تم ضبط مٌزان الماء الخاص بالجهاز عن طرٌق‬

‫جهاز هبلر‬ ‫الثالثة مسامٌر المحوٌة أسفل الجهاز ‪.‬‬

‫‪ٌ – 4‬تم ملئ األنبوبة الداخلٌة بالسائل المطلوب قٌاس لزوجته مع ترك فراغ حوالً ‪ 2‬سم ‪.‬‬
‫‪ٌ – 5‬ترك الجهاز لمدة ‪ 32‬دقٌقة حتى ٌستقر عند درجة الحرارة المضبوطة سابقا ‪.‬‬
‫‪ٌ – 6‬تم اسقاط الكرة المناسبة وقٌاس زمن مرورها بٌن العالمتٌن ‪.‬‬
‫‪ٌ – 1‬تم حساب اللزوجة حسب المعادلة اآلتٌة ‪- :‬‬
‫اللزوجة المطلقة = الزمن ‪ ( χ‬كثافة الكرة – كثافة السائل ) ‪ x‬ثابت الكرة ( سنتً بواز )‬
‫اللزوجة المطلقة‬
‫( سنتً ستوك )‬ ‫‪ – 8‬اللزوجة المٌكانٌكٌة =‬
‫كثافة السائل‬

‫‪ٌ – 9‬غسل الجهاز وٌنظف جٌدا من المائع الموجود باألنبوبة الداخلٌة ‪.‬‬
‫ملحوظة ‪ :‬الكرة المناسبة هً التً تعطً قراءة فً حدود = ‪ 122‬ثانٌة ‪25 ±‬‬

‫‪23‬‬
‫النتائج ‪- :‬‬

‫‪24‬‬
 ‫تجربة رقم ( ‪) 1‬‬

‫إٌجاد قوة عدسة المة‬

‫أوال – طرٌقة األشعة المتوازٌة ( من مصدر ضوئً بعٌد )‬
‫األجهزة واالدوات ‪:‬‬
‫عدسة المة – حامل للعدسة – مسطرة مدرجة – مصدر ضوئً – حامل ‪.‬‬
‫خطوات العمل ‪-:‬‬
‫‪ – 1‬ثبت العدسة بالحامل على المسطرة الضوئٌة ‪.‬‬
‫‪ٌ - 2‬مكن اعتبار أي نافذة بعٌدة فً المعمل كمصدر ضوئً تسقط منه أشعة متوازٌة على‬
‫العدسة ‪.‬‬
‫‪ – 3‬قس المسافة بٌن العدسة والصورة ( البعد البإري للعدسة ‪ f‬متر ) ‪.‬‬

‫=‪F‬‬ ‫قوة العدسة الالمة‬

‫النتائج ‪- :‬‬
‫‪f = ……………………………..………….‬‬ ‫‪F = ……………………………..………….‬‬

‫ثانٌا استخدام مرآة مستوٌة ( طرٌقة انطباق الصورة على الجسم )‬

‫عدسة المة – حامل للعدسة – مسطرة ضوئٌة – مصدر ضوئً – مرآة مستوٌة ‪.‬‬

‫طرٌقة العمل ‪- :‬‬

‫‪ – 1‬ضع العدسة على حامل أمام المرآة المستوٌة مباشرة ‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫‪ – 2‬حرك المجموعة على المسطرة أمام المصدر حتى تحصل على أوضح صورة منطبقة‬
‫على المصدر ‪.‬‬
‫‪ – 3‬قس المسافة بٌن العدسة والمصدر الضوئً ( الصورة ) ‪.‬‬
‫هذا البعد هو البعد البإري للعدسة ‪ f‬ومنه أوجد قوة العدسة ‪. F‬‬
‫‪f = ……………………………..………….‬‬ ‫النتائج ‪F = ……………………………..…………. - :‬‬
‫ثالثا الطرٌقة العامة ‪- :‬‬
‫األجهزة واالدوات ‪ - :‬عدسة المة – حامل للعدسة – مسطرة ضوئٌة – مصدر ضوئً ‪.‬‬
‫طرٌقة العمل ‪- :‬‬
‫‪ – 1‬ضع العدسة على الحامل وعلى بعد مناسب من المصدر ‪.‬‬
‫‪ – 2‬حرك الحامل على الجانب اآلخر للعدسة حتى تحصل على أوضح صورة ممكنة ‪.‬‬
‫‪ – 3‬قس المسافة ‪ x‬بٌن المصدر والعدسة ومنه أوجد التماٌل االبتدائً ‪X‬‬

‫‪X = = ……………………………..………….‬‬
‫‪ – 4‬قس المسافة ‪ y‬بٌن العدسة والصورة ومنه أوجد التماٌل النهائً ‪Y‬‬

‫‪Y = = ……………………………..………….‬‬

‫‪ – 5‬كرر ما سبق لنفس العدسة باختٌار مسافات ( ‪ ) X‬مختلفة ‪ ..........‬وسجل قراءاتك فً‬
‫الجدول اآلتً ‪- :‬‬
‫‪F=X+ Y‬‬ ‫=‪Y‬‬ ‫‪y‬‬ ‫=‪X‬‬ ‫‪X‬‬

‫‪ – 6‬ارسم العالقة الخطٌة ‪ Y = - X + F‬ومنها تحصل على خط مستقٌم مٌله ) ‪ ( -1‬وٌقطع‬

‫محور ‪ Y‬فً ‪ ( F‬قوة العدسة )‪.‬‬
‫‪26‬‬
21
 ‫تجربة رقم ( ‪) 8‬‬

‫تعٌٌن معامل انكسار مادة المنشور‬

‫الهدف من التجربة ‪- :‬‬
‫تعٌٌن معامل االنكسار لمادة المنشور الثالثً ‪.‬‬
‫األدوات ‪ - :‬منشور ثالثً – منقلة – دبابٌس – أقالم لٌزر – لوحة رسم‪.‬‬
‫نظرٌة التجربة ‪- :‬‬
‫إذا كانت زاوٌة رأس المنشور ‪ A‬وسقط شعاع من الضوء على أحد أوجه المنشور بزاوٌة‬
‫‪ φ1‬وانكسر شعاع الضوء داخل المنشور بزاوٌة انكسار ‪ θ1‬وسقط على الوجه اآلخر‬
‫بزاوٌة ‪ٌ θ2‬خرج الى الوسط الثانً الهواء بزاوٌة خروج ‪ . φ2‬وطبقا لقانون سنل النكسار‬
‫الضوء نجد أن ‪- :‬‬
‫‪n1 sin φ1 = n sin θ1‬‬ ‫)‪(1‬‬

‫‪n sin θ2 = n1 sin φ2‬‬ ‫)‪(2‬‬

‫حٌث ‪ n1‬تمثل معامل انكسار الهواء‬

‫=‪1‬‬
‫‪ n‬معامل انكسار مادة المنشور‬

‫من ) ‪ ( 1‬و ) ‪ ( 2‬نجد أن ‪:‬‬

‫=‪n‬‬ ‫)‪(3‬‬

‫ومن ) ‪ ( 2‬نجد أن ‪:‬‬

‫=‪n‬‬ ‫)‪(4‬‬

‫‪A = θ1 + θ2‬‬ ‫)‪(5‬‬

‫‪ɑ = φ1 + φ2 – A‬‬
‫حٌث ‪ ɑ‬زاوٌة االنحراف المحصورة بٌن امتداد شعاع السقوط وامتداد شعاع الخروج ‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫خطوات العمل ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ضع المنشور على أحد قاعدتٌه على لوحة الرسم وحدده بالقلم الرصاص ‪.‬‬
‫‪ – 2‬نسقط شعاع بالقلم الرصاص ( أو شعاع اللٌزر على أحد وجهً المنشور) ‪.‬‬
‫‪ – 3‬نثبت دبوسٌن أ ‪ ,‬ب على الشعاع الساقط ‪.‬‬
‫‪ - 4‬نقوم بالنظر للوجه األخر للمنشور حتى نرى صورة الدبوسٌن أ ‪ ,‬ب بوضوح تام‬
‫ونقوم بوضع عالمتٌن ج ‪ ,‬د على استقامة الدبوسٌن أ ‪ ,‬ب‬

‫‪ – 5‬نقوم برسم شعاع الخروج على استقامة العالمتٌن ج ‪ ,‬د‬

‫‪ – 6‬نقوم برفع المنشور ‪.‬‬

‫‪ – 1‬نقوم بإقامة عمودٌن أحدهما عند نقطة تالمس شعاع السقوط مع المنشور وٌتم قٌاس‬
‫زاوٌة السقوط ‪ φ1‬المحصورة بٌن شعاع السقوط والعمود المقام عند نقطة تالمس شعاع‬
‫الخروج من المنشور وٌتم تحدٌد زاوٌة الخروج ‪ φ2‬المحصورة بٌن شعاع الخروج والعمود‬

‫‪ٌ – 8‬تم توصٌل نقطتً التالمس لتحدٌد شعاع االنكسار داخل المنشور وٌتم تحدٌد زاوٌة‬
‫انكسار الشعاع ‪ θ1‬وزاوٌة السقوط الثانٌة ‪.‬‬

‫‪ – 9‬لتعٌٌن معامل انكسار الضوء لمادة المنشور بالتعوٌض فً القانون ‪:‬‬

‫=‪n‬‬ ‫=‪n‬‬

‫‪ – 12‬نكرر الخطوات من ‪ 9- 2‬مع تغٌٌر زاوٌة سقوط الشعاع فً كل مرة للحصول على‬
‫عدة نتائج لمعامل انكسار مادة المنشور ‪ .‬نؤخذ متوسط القٌم لمعامل انكسار مادة المنشور‬

‫زاوٌة االنكسار ‪θ1‬‬ ‫زاوٌة السقوط ‪φ1‬‬ ‫معامل االنكسار‬

‫‪29‬‬
32
 ‫تجربة رقم ( ‪) 9‬‬

‫تعٌٌن النهاٌة الصغرى لالنحراف للمنشور‬

‫الهدف من التجربة ‪ - :‬تعٌٌن الزاوٌة الصغرى لالنحراف للمنشور ‪.‬‬

‫نظرٌة التجربة ‪- :‬‬

‫الزاوٌة الصغرى لالنحراف تتحقق باالتً ‪- :‬‬

‫‪ ‬زاوٌة السقوط للشعاع ‪ = φ1‬زاوٌة الخروج للشعاع بالمنشور ‪φ2‬‬

‫‪ ‬زاوٌة االنكسار للشعاع ‪ = θ1‬زاوٌة السقوط الثانً بالمنشور ‪. θ2‬‬

‫خطوات العمل ‪- :‬‬

‫وعٌن جمٌع الزواٌا‬ ‫‪ – 1‬ارسم المنشور بالقلم الرصاص وعٌن زاوٌة السقوط ‪φ1‬‬
‫اآلخرى ‪. A , θ2 , θ1‬‬

‫‪ɑ = φ 1 + φ2 – A‬‬ ‫‪ – 2‬احسب زاوٌة االنحراف ‪ ɑ1‬من القانون‬

‫‪ – 3‬غٌر زاوٌة السقوط ‪ φ1‬وعٌن ‪. ɑ2‬‬

‫‪ – 4‬كرر الخطوة ‪ 3‬اكثر من أربع مرات لتعٌٌن‬

‫‪ ɑ3 , ɑ4 , ɑ5‬لزواٌا سقوط مختلفة ‪.‬‬

‫‪ – 5‬ارسم العالقة بٌن زاوٌة السقوط على‬

‫المحور السٌنً وزاوٌة االنحراف على المحور‬
‫الصادي ‪.‬‬

‫‪ – 6‬الحظ أن زاوٌة االنحراف تقل كلما زادت زاوٌة السقوط حتى تصل الى زاوٌة‬
‫االنحراف الصغرى ثم تبدأ زاوٌة االنحراف فً الزٌادة مرة أخرى ‪.‬‬

‫‪ – 1‬عٌن أقل زاوٌة انحراف ‪.‬‬

‫‪31‬‬
32
 ‫تجربة رقم ( ‪) 12‬‬

‫تعٌٌن سرعة الصوت فً الهواء‬

‫الهدف من التجربة ‪ - :‬اٌجاد سرعة الصوت فً الهواء ‪.‬‬

‫نظرٌة التجربة ‪ - :‬من المعلوم فً علم الفٌزٌاء أن الطاقة تنتقل فً الفراغ أو فً االوساط‬
‫المادٌة على هٌئة موجات تنقسم عموما الى نوعٌن أساسٌٌن ‪.‬‬

‫‪ – 1‬الموجات المستعرضة وفٌها تهتز جزٌئات الوسط الذي تنتقل فٌه الموجه فً مستوى‬
‫عمودي على اتجاه انتشارها مثل الموجات الكهرومغناطٌسٌة ‪.‬‬

‫‪ – 2‬الموجات الطولٌة وفٌها تهتز جزٌئات الوسط الذي تنتقل فٌه الموجه فً اتجاه انتشار‬
‫الموجه مثل الموجات الصوتٌة ‪ .‬وأبسط أنواع الموجات هً تلك الموجه التً لها شكل‬
‫الجٌب ( أو جٌب التمام ) كما هو مبٌن بالشكل ( ‪) 1‬‬

‫وٌتكون‬ ‫وعندما تصطدم هذه الموجه بحائل فإنها ترتد على نفسها بفرق فً الطور مقداره‬
‫ما ٌسمى بالموجات الموقوفة ( أو المستقرة ) وهذه الموجات تتكون من مناطق تنعدم عندها‬
‫االزاحة وتسمى بالعقد ومناطق تكون فٌها االزاحة أكبر ما ٌمكن وتسمى البطون ‪ .‬والمسافة‬
‫‪,‬‬ ‫ג‬ ‫بٌن أي عقدتٌن متتالٌتٌن أو بٌن بطنٌن متتالٌٌن تساوي نصف الطول الموجً ‪/2‬‬

‫وتتسبب‬ ‫ג‬ ‫وأما المسافة بٌن أي عقدة والبطن التً تلٌها تساوي ربع الطول الموجً ‪/4‬‬
‫الموجات المستقرة فً إحداث الرنٌن فً االعمدة الهوائٌة ‪.‬‬

‫‪33‬‬
‫لنؤخذ شوكة رنانة معلومة التردد ونطرقها حتى تتذبذب ثم نقربها من فوهة االنبوبة‬
‫المفتوحة على الهواء مع تغٌٌر طول العمود الهوائً حتى نسمع صوتا قوٌا ٌعرف بالرنٌن‬
‫وٌقال عندئذ أن موجة مستقرة قد نشؤت فً عمود الهواء داخل االنبوبة وشرط حدوث‬
‫الموجة المستقرة هو أن تتكون عقدة عند الطرف المغلق وبطن عند فوهة االنبوبة وٌصبح‬
‫أقل طول موجً ٌنشؤ عنده موجه مستقرة هو ( أقصر عمود هوائً )‬

‫ג‬
‫)‪( 1‬‬ ‫=‪L‬‬

‫ג‬ ‫ג‬ ‫ג‬

‫وهكذا عند كل نصف طول موجً‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫( ٌالحظ أنه من الممكن أن ٌحدث الرنٌن عند‬
‫متتالً ) غٌر أن البطن ال تحدث تماما عند الفوهة بٌنما تتكون على بعد مسافة صغٌرة قدرها ‪ e‬فوق‬
‫فتحة االنبوبة تسمى ثابت تصحٌح النهاٌة وهً تتوقف على قطر االنبوبة ‪.‬‬

‫ג‬
‫) ‪=4 ( L + e‬ג‬ ‫)‪( 2‬‬ ‫‪L+e‬‬ ‫=‬

‫حٌث ) ‪ ( e = 0.6 r‬و ‪ r‬نصف قطر االنبوبة المستخدمة وسرعة الصوت تعطى بالعالقة‬

‫الطول الموجً‬ ‫‪= v‬ג ‪ f x‬حٌث ‪ f‬التردد و ג‬

‫=‪L‬‬ ‫) ‪ V = 4 f ( L + e‬أو‬

‫على األفقً نحصل على خط مستقٌم مٌله‬ ‫وبرسم العالقة بٌن ‪ L‬على الرأسً ‪,‬‬
‫ومنه ٌمكن اٌجاد سرعة الصوت ومن الجزء المقطوع من محور ‪ٌ L‬مكن اٌجاد نصف قطر‬
‫االنبوبة ‪.‬‬
‫االجهزة واالدوات المستخدمة ‪ - :‬انبوبة رنٌن – مخبار به ماء قطره أكبر من قطر‬
‫االنبوبة – شوك رنانة – قطعة مطاط لطرق الشوكة – حامل – مسطرة خشبٌة ‪.‬‬
‫خطوات العمل ‪- :‬‬
‫‪ – 1‬ضع االنبوبة مفتوحة الطرفٌن رأسٌا بحٌث ٌكون طرفها السفلً فً الماء وابدأ من‬
‫أقصر طول عمود هوائً ‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫‪ – 2‬اطرق شوكة رنانة ذات تردد‬
‫وقربها الى فوهة االنبوبة تدرٌجٌا حتى‬
‫تحصل على أعلى صوت ( حالة الرنٌن ) ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ثبت االنبوبة عند هذا الوضع وقس‬
‫طول عمود الهواء من سطح الماء حتى فوهة‬
‫االنبوبة ولٌكن ‪. L‬‬

‫‪ – 4‬كرر ما سبق باستخدام عدة شوك وعٌن‬

‫وسجل النتائج التً تحصل علٌها فً‬ ‫طول عمود الهواء ‪ L‬والمناظر لتردد كل منها‬
‫الجدول التالً ‪- :‬‬

‫‪L‬‬

‫على المحور االفقً وأوجد مٌل الخط‬ ‫‪ – 5‬ارسم العالقة بٌن ‪ L‬على المحور الرأسً و‬
‫المستقٌم ومنه عٌن ‪ v‬وكذلك أوجد الجزء المقطوع ومنه عٌن قٌمة نصف قطر األنبوبة ‪. r‬‬

‫‪35‬‬
36
 ‫تجربة رقم ( ‪) 11‬‬

‫تحقٌق قانون أوم‬

‫نظرٌة التجربة ‪- :‬‬

‫عند مرور تٌار كهربً ‪ I‬فً مقاومة ‪ٌ R‬نشؤ عنه فرق للجهد ‪ V‬على طرفً المقاومة ‪.‬‬
‫وحسب قانون أوم فان هذا الجهد ٌتناسب مع شدة التٌار عند ثبوت درجة الحرارة أي أن ‪:‬‬

‫حٌث تتغٌر ‪ R‬مع درجة الحرارة ‪.‬‬

‫خطوات العمل ‪- :‬‬

‫‪ – 1‬صل دائرة كهربٌة كما هو موضح بالشكل ‪.‬‬
‫‪ – 2‬حرك الرٌوستات حتى تحصل على قٌمة صغٌرة للجهد ‪ V‬ولتكن ‪ 0.2‬فولت واقعة‬
‫على المصباح ‪.‬‬
‫‪ – 3‬سجل القٌمة المناظرة للتٌار الكهربً المار فً المصباح ‪.‬‬
‫‪ – 4‬استمر فً الزٌادة التدرٌجٌة للجهد لقٌم أخرى ومن ثم سجل فً كل مرة التٌار المناظر‬
‫‪ – 6‬ارسم العالقة بٌن الجهد على المحور الرأسً وشدة التٌار على المحور األفقً تحصل‬

‫على عالقة خطٌة عند الجهود المنخفضة ثم ٌحدث حٌود عنها عندما ٌتوهج المصباح ‪.‬‬
‫احسب المٌل فً المنطقة األومٌة ( عند الجهود المنخفضة ) ‪.‬‬
‫= ‪ = R‬المٌل‬ ‫‪ohm‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ – 1‬احسب قٌمة المقاومة ‪R = V / I‬‬
‫‪ – 8‬ارسم قٌمة المقاومة ‪ R‬على‬
‫الرأسً و ‪ V‬على المحور‬
‫األفقً ‪.‬‬
‫دون النتائج فً جدول كاآلتً ‪:‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪R=V/I‬‬

‫‪38‬‬
39
 ‫تجربة رقم ( ‪) 12‬‬

‫القنطرة المترٌة‬
‫الهدف من التجربة ‪- :‬‬

‫( ‪ ) 2‬تعٌٌن المقاومة النوعٌة لمادة سلك ‪.‬‬ ‫( ‪ ) 1‬تعٌٌن مقاومة مجهولة‬

‫( ‪ – ) 3‬تحقٌق قانونً التوالً والتوازي‬

‫نظرٌة التجربة ‪ - :‬تعتمد فكرة القنطرة المترٌة على تكوٌن دائرة كهربٌة تسمى قنطرة‬
‫هوٌتستون والتً تتكون من أربع مقاومات ) ‪ ) R1 , R2‬و ) ‪ ( R3 , R4‬متصلة معا على‬
‫التوالً تسمى أذرع القنطرة وٌوصل بٌن النقطتٌن ) ‪ ( D , B‬جلفانومتر وبٌن النقطتٌن‬
‫‪ ( C‬بطارٌة ‪ ,‬شكل ( ‪ ) 1‬حٌث أن التٌار ٌمر من النقطة األعلى جهدا الى األقل‬ ‫)‪,A‬‬
‫جهدا فانه عند عدم مرور التٌار بٌن النقطتٌن ) ‪ ( ( D , B‬أي أن فرق الجهد بٌنهما صفراً‬
‫وتسمى حالة االتزان فً القنطرة ) فان التٌار ‪ I1‬المار فً ‪ R1‬هو نفسه المار فً ‪ R2‬وكذلك‬
‫التٌار ‪ I2‬المار فً ‪ R3‬هو نفسه المار فً ‪ R4‬أي انه ‪:‬‬

‫الشكل (‪)1‬‬

‫‪42‬‬
 ‫=‬

‫‪R1 = R2‬‬

‫القنطرة المترٌة ‪ - :‬تتكون من قاعدة خشبٌة مثبت علٌها سلك مشدود منتظم المقطع طوله‬
‫متر ( ٌمثل ذراعً مقاومة قنطرة هوٌتستون ) ‪ ( R3 , R4‬وثالثة قطع نحاسٌة مهملة‬
‫المقاومة تضم فتحتان متصل بها المقاومات ) ‪ ( ) R1 , R2‬تمثالن الذراعٌن األخرٌن من‬
‫قنطرة هوٌتستون ) كما بالشكل ( ‪ ) 2‬وٌوصل طرفا البطارٌة عند نهاٌتً السلك واما‬
‫الجلفانومتر فٌوصل احد طرفٌه فً المنتصف ( ما بٌن ‪ ) R1 , R2‬والطرف األخر ٌتصل‬
‫بزالق ٌتحرك على السلك المشدود ‪.‬‬

‫الشكل (‪)2‬‬
‫بعد امرار التٌار الكهربً فً دائرة القنطرة المترٌة والحصول على نقطة االتزان ( انحراف‬
‫الجلفانومتر صفرا ) فان‬

‫حٌث ‪ R3‬مقاومة الطول ‪ L1‬من السلك وتساوي ‪ ρ L1‬و ‪ R4‬مقاومة الطول ‪ L2‬من السلك‬
‫وتساوي ‪ ρ L2‬و ‪ ρ‬المقاومة النوعٌة لوحدة االطوال من مادة السلك ‪.‬‬

‫مٌله ‪R2‬‬ ‫‪ R1 = R2‬وهذه عالقة خط مستقٌم بٌن ‪ R1‬و‬

‫‪41‬‬
 ‫االجهزة واالدوات ‪- :‬‬

‫قنطرة مترٌة – بطارٌة ( مصدر تٌار كهربً مستمر ) – جلفانومتر اتزان – مقاومة‬
‫مجهولة – اسالك توصٌل ‪.‬‬

‫خطوات العمل ‪- :‬‬

‫‪ – 1‬صل الدائرة الكهربٌة المبٌنة بالشكل السابق بحٌث تكون المقاومة المجهولة المراد‬
‫تعٌٌنها هً ‪ R2‬بٌنما تإخذ قٌم ‪ R1‬من صندوق المقاومات ‪.‬‬

‫‪ – 2‬خذ قٌمة معلومة من صندوق المقاومات ‪ R1‬ولتكن ‪ 2‬أوم ثم حرك طرف الجلفانومتر‬
‫المنزلق على سلك القنطرة حتى تحصل على االتزان بحٌث ٌكون المإشر على الصفر ‪,‬‬
‫وقس كال من ‪L2 , L1‬‬

‫‪ – 3‬كرر الخطوة السابقة مع قٌم أخرى من ‪R1‬‬

‫‪ – 4‬دون النتائج فً الجدول التالً ‪- :‬‬

‫‪R1‬‬ ‫‪L1‬‬ ‫‪L2‬‬

‫‪42‬‬
‫على االفقً تحصل على خط مستقٌم مٌله‬ ‫‪ – 5‬ارسم العالقة بٌن ‪ R1‬على الرأسً ‪,‬‬

‫‪ ( R2‬المقاومة المجهولة ) ‪.‬‬

‫‪ – 6‬الٌجاد المقاومة النوعٌة لمادة سلك معٌن خذ طوال مناسبا وأجد مقاومته كما سبق فً‬
‫= ‪ A‬حٌث ‪r‬‬ ‫الخطوات السابقة وبمعلومٌة كل من طول السلك ‪ L‬ومساحة مقطعه‬

‫=‪ρ‬‬ ‫نصف قطره ) ٌمكن اٌجاد مقاومته النوعٌة ‪ ρ‬من العالقة ‪- :‬‬

‫تحقٌق قانونً التوالً والتوازي ‪- :‬‬

‫‪ – 1‬عٌن قٌمة مقاومتٌن بالطرٌقة السابقة منفردتٌن ) ‪) R1 , R2‬‬

‫‪ – 2‬صل المقاومتٌن على التوالً وعٌن مقاومة المجموعة وتؤكد أنها تساوي‬

‫‪R = R 1 + R2‬‬

‫‪ – 3‬صل المقاومتٌن على التوازي وعٌن قٌمة المجموعة وتؤكد أنها تساوي‬

‫=‪R‬‬

‫‪43‬‬
44
‫التوقٌع‬ ‫الدرجة‬ ‫الصفحة‬ ‫الموضوع‬ ‫م‬
‫‪5‬‬ ‫القٌاسات الدقٌقة‬ ‫‪1‬‬

‫‪9‬‬ ‫البندول البسٌط‬ ‫‪2‬‬

‫‪14‬‬ ‫قانون هوك‬ ‫‪3‬‬

‫‪11‬‬
‫تعٌٌن التوتر السطحً لسائل ما باستخدام‬
‫‪4‬‬
‫الخاصٌة الشعرٌة‬

‫‪22‬‬ ‫تعٌٌن معامل اللزوجة لسائل بطرٌقة ستوك‬ ‫‪5‬‬

‫‪23‬‬ ‫جهاز قٌاس اللزوجة بالكرة الساقطة (هبلر)‬ ‫‪6‬‬

‫‪25‬‬ ‫إٌجاد قوة عدسة المة‬ ‫‪1‬‬

‫‪28‬‬ ‫تعٌٌن معامل انكسار مادة المنشور‬ ‫‪8‬‬

‫‪31‬‬ ‫تعٌٌن النهاٌة الصغرى لالنحراف للمنشور‬ ‫‪9‬‬

‫‪33‬‬ ‫تعٌٌن سرعة الصوت فً الهواء‬ ‫‪12‬‬

‫‪31‬‬ ‫تحقٌق قانون أوم‬ ‫‪11‬‬

‫‪42‬‬ ‫القنطرة المترٌة‬ ‫‪12‬‬

‫‪45‬‬