Vejret

A F Ø R JE G L Æ SE R B OG E N

Fakta om bogen

Titel ________________________________________________________________________

Forfatter____________________________________________________________________

Hvornår er bogen udgivet? _______________

På hvilken side findes

• Indholdsfortegnelse? ________________
• Stikordsregister? ___________________
• Bøger og www? ___________________

Hvor mange kapitler er der i bogen? ______

Hvad forestiller forsidebilledet?

Hvad fortæller bagsideteksten om bogen?

Bogen indeholder (sæt krydser)

Fotos · Tegninger · Kort · Tabeller · Grafer · Tidslinjer · Skemaer · Tekstbokse

Andet: ________________________________________________________________

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 1 af 15

 Vejret
Se teksten an

1. Hvad ved du om bogens emne i forvejen? Skriv videre på dette mindmap og gem det.
Du skal bruge mindmappet igen, når du har læst bogen.
Mindmap “Vejret”
______________
Blæst

Vind
______________ _________

______________

Regn Vejret

Klimaændringer
Nedbør

____________

______________
______________

2. Hvad vil du gerne vide om dit emne?

Skriv fem spørgsmål, som du gerne vil have svar på ved at læse teksten.
To af dine spørgsmål skal starte med ”Hvordan” eller ”Hvorfor”.

a)
Hvordan
________________________________________________________________________
?

b)
Hvorfor
________________________________________________________________________
?

?
c) ________________________________________________________________________

?
d) ________________________________________________________________________

?
e) ________________________________________________________________________

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 2 af 15

 Vejret
3. Se på bogens forside og side 4-5.
Hvad fortæller forsiden og side 4-5 om indholdet i bogen?

4. Kig i bogens indholdsfortegnelse.

Hvilke afsnit ser mest interessante ud?

5. Slå op i bogens stikordsregister.

Skriv 2-5 stikord med sidetal, som du gerne vil undersøge nærmere.

6. Slå op et tilfældigt sted i bogen.

Læs et afsnit og overvej, om du kan læse teksten uden besvær. Hvis bogen er for svær, så tal
med din lærer.

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 3 af 15

 Vejret
Tip en tekst

Læs denne tipskupon med rigtige og forkerte påstande. Sæt ✔ (i søjlen Gæt) ved de påstande,
som – du tror – er rigtige. Du skal vende tilbage til denne opgave, mens du læser bogen.

Gæt Påstand Rigtigt/forkert

I vejrudsigter hører vi kun om temperatur

og vind.
En regnbue er lys, der passerer gennem
regndråber og iskrystaller i atmosfæren.

Ser man en ring om Solen, kommer der

vejrskifte.

Solpletter er tegn på, at Solen er meget aktiv.

Atmosfæren indeholder mange forskellige lag.

Temperaturer måles i Celsius og Fahrenheit.

Det første termometer var et kviksølv-

termometer.

Luften vejer noget.

Højtryk giver stille og klart vejr.

Vind omkring et lavtryk blæser mod uret.

Vindens hastighed måles i meter pr. minut.

Finregn kommer fra cumulusskyer.

Vedvarende regnvejr skyldes mødet mellem

varm og kold luft.
Luften i et lyn kan blive meget varm, op til
6.000°C.

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 4 af 15

 Vejret
Gæt et ord

Læs ordet og skriv, hvad ordet betyder i kolonne 2.

Kolonne 3 udfyldes, når du møder ordet, mens du læser bogen.

Ordet Dit bud på ordets Ordforklaring fra

betydning teksten

Ellipse

Mundheld

Nordlys

Solpletter

Atmosfære

Termik

Molekyler

Kondensation

Havgus

Advektionsståge

Varmfront

Lyn

Trykbølger

Halo

Drivhusgas

Permafrost

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 5 af 15

 Vejret
B MENS JEG LÆSER BOGEN

Mens du læser bogen, skal du skrive videre i skemaerne ”Tip en tekst” og ”Gæt et ord”.

Tip en tekst: I kolonne 3 markerer du med krydser, hvilke udsagn der ifølge bogen er rigtige
og forkerte. Til sidst kan du se, hvor mange af dine gæt, der er rigtige.

Gæt et ord: Når du under læsningen møder de udvalgte fagord, skal du skrive bogens
ordforklaringer ind i 3. kolonne i skemaet.

Faglig nøgleviden: Hver gang du har læst et kapitel, skriver du den vigtigste ting, du har lært
ved at læse kapitlet. Du kan bruge bagsiden af dette ark eller et tekstbehandlingsprogram.

C NÅR JE G H A R L Æ ST B O G E N

Gå tæt på teksten

Fakta-spørgsmål

Hvornår begyndte menneskene at flytte op nordpå? Hvorfor gjorde de det ikke før?

Hvordan forudsagde man vejret i gamle dage?

Hvornår startede man med den moderne videnskab om vejret?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 6 af 15

 Vejret
Hvad vil der ske, når Solen har opbrugt alt sit brændstof?

Hvad er det, der skaber eksplosioner på Solen?

I hvilken sfære er det, at skyer og regn dannes? _____________________________________

Hvornår blev det første termometer til måling af temperaturer opfundet?

Hvad er forskellen på de første termometre og de termometre, vi bruger i dag?

Hvem er Evangelista Torricelli?

Hvad er forskellen på højtryk og lavtryk?

Hvornår blev Danmark ramt af den værste storm, man hidtil havde oplevet? _____________

Hvad er forskellen på cumulusskyer og stratusskyer?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 7 af 15

 Vejret
Hvad er forskellen på en varmfront og en koldfront?

Hvornår og hvor oplevede Danmark den kraftigste skypumpe hidtil?

Årsag/følge-spørgsmål

Hvorfor skifter klimaet mellem varme og kolde perioder (istiderne)?

Hvordan dannes tornadoer, og hvorfor dannes der mange i USA? Hvilke konsekvenser har
det for befolkningen?

Hvorfor stiger temperaturerne i verden, og hvilke konsekvenser kan det få?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 8 af 15

 Vejret
Hvorfor dannes der en ring om Solen?

Hvordan opstår den energi, som Solen udsender?

Hvorfor er temperaturen forskellig hen over landet?

Hvorfor er sand sværere at varme op end vand?

Hvordan dannes tåge?

Hvordan dannes vind?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 9 af 15

 Vejret
Hvorfor blæser det op, når der er en byge i nærheden?

Hvordan dannes regnbuen?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 10 af 15

 Vejret
Ordkendskabskort
Her kan du se et udfyldt ordkendskabskort. Emnet er Solen.
Hvad er det?
Hvad er det?
Solen er en kæmpe ildkugle. Solen er centrum i solsystemet og den stjerne, der er
tættest på Jorden. Nogle af dens stråler danner ozonlaget.

Egenskaber

varme
Det er ikke...

En planet Solen energi

Eksempler lys

Rød
Hvid dværg Stjerne
kæmpestjerne

Udfyld dette ordkendskabskort om Skyer.

Hvad er det?

Egenskaber

Det er ikke...

Skyer

Eksempler

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 11 af 15

 Vejret
Læs et billede, foto eller figur
Se kortet nederst side 36.

Hvilket naturfænomen forklarer tegningen?

Hvordan kan man se på tegningen, at lyn tiltrækkes af høje genstande?

Forklar, hvad de røde og blå pile skal vise.

Gå på nettet

Find www.dmi.dk

Kan du forstå, hvad der står på hjemmesiden?

Er hjemmesidens informationer relevante for dig?

Hvem står bag hjemmesiden (afsender)?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 12 af 15

 Vejret
Virker afsenderen pålidelig?

Hvornår er hjemmesiden opdateret? Og er den stadig aktuel?

Hvad står DMI for? ______________________________________________________

Kan du på DMI finde vejrudsigten for Sverige? ___________________________________

Kan du på DMI se vejrudsigten til søs? ________________________________________

Hvordan bliver vejret i weekenden?

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 13 af 15

 Vejret
Min samlede vurdering

Færdiggør dit mindmap

Du skal bruge dit mindmap fra opgaven ”Se teksten an”. Tilføj nye informationer til mindmappet.
Brug en ny farve, så du tydeligt kan se, hvad du har fået ud af at læse bogen.

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 14 af 15

 Vejret
! EKSTR A O P GAV E

Giv teksten en ny indpakning

Se på fotoet side 22 øverst.
Skriv en beretning, som om du er en tv-journalist, der på direkte tv fortæller
seerne, hvad der sker.

Gyldendal · opgaver til fri kopiering Vejret 15 af 15

 Vejret  facitliste

Tip en tekst
I vejrudsigter hører vi kun om temperatur og vind. Forkert – vi hører fx også om lufttryk (s. 4)

En regnbue er lys, der passerer gennem regndråber og iskrystaller i atmosfæren. Rigtigt (s. 5)

Ser man en ring om Solen, kommer der vejrskifte. Rigtigt (s. 7)

Solpletter er tegn på, at Solen er meget aktiv. Forkert – det er tegn på, at den er mindre aktiv (s. 7)

Atmosfæren indeholder mange forskellige lag. Rigtigt (s. 10)

Temperaturer måles i Celsius og Fahrenheit. Rigtigt (s. 12‐13)

Det første termometer var et kviksølvtermometer. Forkert – det var et gastermometer (s. 13)

Luften vejer noget. Rigtigt (s. 14)

Højtryk giver stille og klart vejr. Rigtigt (s. 19)

Vind omkring et lavtryk blæser mod uret. Rigtigt (s. 20), hvis det er på den nordlige halvkugle

Vindens hastighed måles i meter pr. minut. Forkert – den måles i meter pr. sekund (s. 21)

Finregn kommer fra cumulusskyer. Rigtigt (s. 24‐25)

Vedvarende regnvejr skyldes mødet mellem varm og kold luft. Rigtigt (s. 25)

Luften i et lyn kan blive meget varm, op til 6.000°C. Rigtigt (s. 36)

Gæt et ord
Ellipse: En sammentrykt cirkel (s. 7)

Mundheld: Ordsprog om vejret (s. 7)

Nordlys: Bølgende farvebånd på nattehimlen, der især ses i arktiske egne (s. 8)

Solpletter: Steder på Solen, hvor temperaturen er lavere end på resten af Solen (s. 8)

Atmosfære: Tyndt lag luft rundt om Jorden (s. 10)

Termik: Opstigende luftstrømme (s. 14)

Molekyler: ”Byggesten” (s. 16)

Kondensation: Når vandmolekyler danner dråber (s. 17)

Havgus: Tåge, der dannes, når den lune forårsluft glider hen over det kolde havvand (s. 27)

Gyldendal  facitliste til fri kopiering side 1 af 3

 Vejret  facitliste

Advektionsståge: Tyk tåge dannet ved, at varm luft blæser hen over en i forvejen kold overflade (s. 27)

Varmfront: Når varm luft skubber til kold luft (s. 30)

Lyn: En stor gnist (s. 36)

Trykbølger: Den måde, som luften skubber på (s. 37)

Halo: En lysende ring omkring Solen eller Månen (s. 43)

Drivhusgas: Gas, der udledes til atmosfæren (s. 46)

Permafrost: Områder, hvor der altid har været frost (s. 47)

Fakta‐spørgsmål
Hvornår begyndte menneskene at flytte op nordpå? Hvorfor gjorde de det ikke før? For 12‐13.000 år siden.
De kom ikke tidligere, fordi der var for koldt pga. istiden (s. 6)

Hvordan forudsagde man vejret i gamle dage? Ved at kigge på himlen og skyerne og ved at følge en masse
mundheld, som fx ”hjul om Solen varsler vejromslag inden tre dage” (s. 7)

Hvornår startede man med den moderne videnskab om vejret? I 1850’erne (s. 7)

Hvad vil der ske, når Solen har opbrugt alt sit brændstof? Den vil først udvide sig voldsomt og opsluge
Jorden. Derefter vil den blive til en rød kæmpestjerne med en 1.000 gange kraftigere lysstyrke end den
nuværende, og til sidst vil den afstøde sin masse og synke sammen til en hvid dværg (s. 8)

Hvad er det, der skaber eksplosioner på Solen? Solpletterne (s. 8)

I hvilken sfære er det, at skyer og regn dannes? I troposfæren (s. 10)

Hvornår blev det første termometer til måling af temperaturer opfundet? I 1700‐tallet (s. 12)

Hvad er forskellen på de første termometre og de termometre, vi bruger i dag? De første termometre var af
gas eller kviksølv, hvilket enten var for besværligt eller for giftigt. I dag er termometrene af sprit eller
elektroniske (s. 13)

Hvem er Evangelista Torricelli? En italiener, som fandt ud af, at luften vejer noget ved at måle lufttrykket
med kviksølv (s. 18)

Hvad er forskellen på højtryk og lavtryk? Højtryk giver stille og klart vejr, mens lavtryk giver mere blæst og
ustadigt vejr med mange skyer og nedbør (s. 19)

Hvornår blev Danmark ramt af den værste storm, man hidtil havde oplevet? 3. december 1999 (s. 22)

Hvad er forskellen på cumulusskyer og stratusskyer? Cumulusskyer dannes ved, at varm luft stiger til vejrs
og afkøles, mens stratusskyer dannes ved, at varm luft tvinges til vejrs og dermed afkøles (s. 24‐25)

Gyldendal  facitliste til fri kopiering side 2 af 3

 Vejret  facitliste

Hvad er forskellen på en varmfront og en koldfront? I en varmfront skubber varm luft til den kolde, den
varme luft løftes op over den kolde og giver landvarigt regnvejr. I en koldfront skubber den kolde luft til den
varme og løfter den varme luft til vejrs, og der dannes smallere, men længere skyer end ved varmfronten (s.
30‐31)

Hvornår og hvor oplevede Danmark den kraftigste skypumpe hidtil? 11. februar 1962 i Holstebro (s. 39)

Årsag/følge‐spørgsmål
Hvorfor skifter klimaet mellem varme og kolde perioder (istiderne)? Klimaet skifter mellem varme og kolde
perioder pga. Jordens elliptiske bane omkring Solen (s. 6)

Hvordan dannes tornadoer, og hvorfor dannes der mange i USA? Hvilke konsekvenser har det for
befolkningen? Tornadoer dannes, når opadgående luftstrømme gribes af de vindskift, som kraftige byger
kan indeholde. Det sker særlig i USA, fordi den varme fugtige luft fra den Mexicanske Golf mødes med den
kolde luft fra Canada over Midtvesten. Tornadoerne kan forårsage store skader, og derfor har befolkningen
tornadokældre, hvor de kan søge tilflugt. (s. 38‐39)

Hvorfor stiger temperaturerne i verden, og hvilke konsekvenser kan det få? Den mest almindelige
opfattelse af de stigende temperaturer er, at der udledes for mange drivhusgasser. Konsekvenser: gletsjerne
smelter, havene stiger, og områder oversvømmes. Fordampningen fra jordoverfladen øges, og
ørkenområderne breder sig. (s. 44‐46)

Hvorfor dannes der en ring om Solen? Fordi lyset fra Solen rammer et skylag bestående af sekskantede
iskrystaller (s. 43)

Hvordan opstår den energi, som Solen udsender? Ved atomkerneprocesser, hvor hydrogen‐atomer smelter
sammen til helium (s. 8)

Hvorfor er temperaturen forskellig hen over landet? Fordi jordoverfladen er meget forskellig, idet der nogle
steder er sand, andre steder vand osv. (s. 14)

Hvorfor er sand sværere at varme op end vand? Fordi der mellem sandkornene kun er ét berøringspunkt,
som varmen kan transporteres igennem, mens der i vand er rigtig mange berøringspunkter, og vandet
bevæger sig (s. 14‐15)

Hvordan dannes tåge? Som skyer – luften afkøles, så den ikke kan indeholde så meget vanddamp (s. 26)

Hvordan dannes vind? Ved at luften flyttes fra områder med højtryk mod områder med lavtryk (s. 20)

Hvorfor blæser det op, når der er en byge i nærheden? Fordi der kommer kold luft ud af bunden af skyen
sammen med nedbøren. Den kolde luft rammer jorden og spredes til alle sider (s. 35)

Hvordan dannes regnbuen? Den dannes ved, at lyset rammer regndråber, som falder mod jorden, og
dermed bliver splittet op i alle mulige farver (s. 42)

Gyldendal  facitliste til fri kopiering side 3 af 3