gr@mmatikrytteren®

Niveau E – september 2023

September
2023
Niveau E

Træer
Navn: _______________________________Klasse: _________________

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
1
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Numeraler (talord)
Tal under hundrede skrives i ét ord og tal over hundrede i flere ord.

Læs teksten, og find de ni numeraler.

For lidt over 200 år siden var kun 2-3 procent af landet dækket af træer og skov.
Det var, fordi Danmark var blevet til et landbrugsland, hvor der var brug for træ til
huse, skibe, brænde og hegn om markerne. Dengang blev dyrene desuden sendt
ud at græsse under træerne i skoven. Det betød, at dyrene åd alle de små nye
træer, der spirede op.
Derfor lavede Christian den 7. i 1805 ”Fredskovsforordningen” med det formål at
frede de eksisterende skove og få flere arealer, hvor man kunne plante træer til
ny skov.
I dag har vi cirka 15 procent skov i landet, og politikerne har stadig en målsætning
om at hæve tallet med yderligere 5-10 procent inden år 2100.
Man har med andre ord fundet ud af præcis, hvor vigtige træerne i skovene er.
Hvor mange spændende historier de gemmer på, og hvordan de gennem
historien både har beskyttet og gavnet os mennesker.
Vil du plante et nyt træ i haven, er september en rigtig god måned til det.

Find tallene i teksten herover, og skriv dem som numeraler (talord).

tal numerale

200 to hundrede

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
2
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Stumt d
Hvis der er d i stammen af et ord, skal der også være d
i alle de andre former af ordet.
Er du i tvivl, så spørg dig selv:
1. Hvad er stammen?
2. Er der d i stammen? Hvis ja, skal der også være d i det bøjede ord.
Fx: bind – binde – binder – bandt – bundet – forbinde – forbundet.

Skriv så ordet passer i sætningen, og skriv stammen dvs. den korteste form.

stammen sætning med bøjet eller afledt form

indbyd Jeg blev indbu ___ t til en tur i skoven med kakao.

Josefine vi ___ ste det hele på forhånd og tog tæppe med.

Skovens pattedyr efterlader totter af hår ___ på træernes bark.

Spor efter dyr kan være nødder, der er kil ___ et fast i barkrevner.

Ella befandt sig go ___ t oppe i de højeste træer.

Hun har sku ___ t en hvid pind efter drømmen om en træhytte.

Jonas blev bi ___ t af mange myrer, …

… da han trå ___ te i en myretue ved træets fod.

Hvis han havde vi ___ st, at den var der, havde han set sig for.

Hvor har du sa ___ t vores grej?

Hvor har vi sve ___ t i skoven i dag!

Har du vi ___ st denne hytte i træet til nogen?

Emil har be ___ t om lov til at bygge en hytte i det gamle æbletræ.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
3
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Stumt d (fortsat)
Ud for hver sætning står to ord. Indsæt ordene rigtigt i sætningerne.

vist/vidst Hvis Far havde ____________ alt, havde vi ____________ ikke fået lov.

en/end Jeg kender ____________, der er heldigere ____________ mig.

kul/kuld Stæren udrugede et ____________, der var ____________ - sorte.

mor/mord Ræveungernes ____________ begår ____________ på andre dyr.

spil/spild ____________ på heste er ____________ af penge.

hel/held Der skal en ____________ del ____________ til at få en fritime.

ven/vend ____________ ikke ryggen til mig, hvis du er min ____________.

min/mind ____________ mig om, at ____________ økse skal slibes igen.

pin/pind ____________ ikke skovmyrerne med din ____________.

går/gård I ____________ kom min klasse forbi vores ____________.

vil/vild Bo er ____________ med træer og ____________ bare vide mere.

sin/sind Efter ____________ sidste skovtur fik han et lysere ____________.

vin/vind ”Kom og ____________! Præmien er ____________ og chokolade”.

hæl/hæld ”____________ koldt vand på vablen på min ____________”.

svin/svind Der skal være ”d” i ____________, men ikke i ____________.

trin/trind Trappens ____________ knager, fordi læreren er så ____________.

vær/værd ____________ forsigtig, for lige dét træ er meget ____________ for mig.

bor/bord Han hentede sit ____________, da vores ____________ gik itu.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
4
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Nutids-r
I infinitiv (navneform) hedder det ændre og ender på –e.
I præsens (nutid) hedder det ændrer og ender altså på -er.
Sæt streg under den rigtige form.
Når træernes blade ændrer/ændrer farve, gør de sig klar til vinteren.

I stedet for at bruge ændre/ændrer, kan du indsætte

”prøve” i stedet for. Det kan gøre det nemmere at høre
forskel.
Det lyder forkert at sige ”Når træernes blade prøve
farve…”. Det lyder mere rigtigt at sige ”Når træernes blade
prøver farve…”

Indsæt ”prøve” eller ”prøver”, i stedet for ordene i parenteserne, der hvor du er
i tvivl, og brug endelsen fra prøve/prøver. Skriv de rette ord på linjerne.

Når du (slentre/slentrer) ____________________ i skoven om efteråret, kan du

(fotografere/fotograferer) ____________________ mange

scenarier. For eksempel kan du

(producere/producerer) ____________________ flotte

billeder af svampe og nedfaldne blade. Mellem mos og

blade (myldre/myldrer) ____________________ svampe op mod lyset. Især

kantareller er en god spisesvamp, men den (camouflere/camouflerer)

____________________ sig med de gule birkeblade. Svampenes mycelium

(overvintre/overvintrer) ____________________ i jorden til næste forår.

I vinterkulden ligger også frø fra træerne skjult under gamle blade.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
5
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Nutids-r (fortsat)
Om foråret (spire/spirer) ____________________ små træer op mod lyset.

Nu (reagere/reagerer) ____________________ frøene på lyset og varmen ved at

(perforere/perforerer) ____________________ frøets brune skal.

Spiringen (medføre/medfører) ____________________, at roden arbejder sig

gennem frøets brune skal. Roden (bore/borer) ____________________ sig ned i

jorden og hager sig fast. Lidt senere begynder det lille skud at

(styre/styrer) ____________________ opad mod lyset. Det bliver hurtigt større og

(ændre/ændrer) ____________________ sig, og snart

(præsentere/præsenterer) ____________________

den lille ny plante sine første kimblade.

Skriv sætninger med de anviste ord:

- en sætning med ordet i infinitiv (navneform)
- en sætning med ordet i præsens (nutid)

at placere _________________________________________________

han placerer _________________________________________________

at kludre _________________________________________________

hun kludrer _________________________________________________

at tolerere _________________________________________________

vi tolererer _________________________________________________

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
6
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Hvad betyder talemåden? Sæt pile.

Det er helt ude i skoven Flytte eller skifte job

Dum som et bræt Ødelægge noget for nogen
Stikke en kæp i hjulet Det er helt forkert
Have en kæp i øret Meget, meget dum
Ryste som et espeløv Være beruset
Rykke teltpælene op Sige nej en gang for alle
Hamre en pæl gennem noget Sitre rigtig meget

Være på den grønne gren
Skyde en hvid pind efter noget
En liden gnist kan antænde en hel skov
Man kan ikke se skoven for bare træer
Træerne vokser ikke ind i himlen
Save den gren over, man selv sidder på
Sætte alt på et bræt
En enkelt succes er ikke garanti for, at alt går godt
Klare sig godt eller være heldig
At skade sig selv
Satse alt, hvad man har, på en gang
Opgive sit ønske om noget
Miste overblikket
En lille ting kan gøre, at det går galt

At vælte nogen af pinden Fortælle en hel masse i lang tid

Man skal rejse sig ved det træ, man er faldet Fjerne nogen fra noget
Æblet falder ikke langt fra stammen Opvarte nogen hele tiden
Snakke op og ned ad stolper At ligne sine forældre
Stå på pinde for nogen Gå i stå
Falde i staver* Man skal kæmpe sig op med de samme
*En trætønde er lavet af staver – smalle brædder af midler, som fik en ned med nakken
træ. Hvis en tønde er tom i længere tid, tørrer den ud
og staverne trækker sig sammen, tønden bliver først
utæt og efterhånden falder staverne fra hinanden –
den falder i staver.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
7
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Sammensatte ord

Fx: træstamme – træsko – træstub – trægulv

Det er den sidste orddel, der har mest betydning. En træsko er en sko
af træ.

Skriv så mange sammensatte ord, du kan finde, der ender på -træ og -skov.

_________________ -træ _________________ -skov

_________________ - træ
_________________ - træ
_________________ - træ
_________________ - træ
_________________ - træ
_________________ -skov
_________________ -skov
_________________ -skov
_________________ -skov
_________________ -skov

Skriv så mange sammensatte ord, du kan finde, der begynder med træ- og skov-.

træ - _________________ skov- _________________

træ - _________________
træ - _________________
træ - _________________
træ - _________________
træ - _________________
skov- _________________
skov- _________________
skov- _________________
skov- _________________
skov- _________________

Forklar, hvad to af de sammensatte ord, du skrev ovenover, betyder.

- fx: En træsko er en sko lavet af træ.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
8
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Sammensatte ord (fortsat)

Lav tegninger, der viser disse sammensatte ord.
Hvis der er ord, du ikke kender, må du slå dem op i
ordbogen.

nåleskov - årringe - hasselnød

vindfælde - bladstrenge - skovfyr
træstub - rønnebær - løvtræ

Skriv ved hvert billede, hvad det er.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
9
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Fremmedord
Træk en streg fra fremmedordet til den rigtige sætning.
Skriv fremmedordet på linjen.

lind alle træer i skoven fældes ________________________

skovrydning en træsort ________________________

habitat en træsort ________________________

knast et areal på 10.000 m2 ________________________

ask levested for planter eller dyr habitat

camouflage knude i træ, hvor en gren har siddet ________________________

hektar vekselvirkning mellem planter og dyr et sted ________________________

organisme søge efter føde ________________________

løv farve eller andet, som kan skjule noget ________________________

økosystem levende væsen ________________________

cyklus en træsort ________________________

fouragere blade ________________________

espeløv en natsværmer ________________________

elm den forgrenede top på et træ ________________________

vegetation kredsløb, der gentager sig ________________________

birkemåler rystende blade på en bævreasp ________________________

krone planter, der gror i et område ________________________

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
10
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Endelser
Skriv teksten færdig ved at skrive ordene i den form,
som passer i teksten. Ordene er både substantiver
(navneord), verber (udsagnsord) og adjektiver
(tillægsord). Nogle af ordene skal ikke ændres for at stå
i den rigtige form.

Træer har stor praktisk betydning for os menneske ________________, fordi de

giver os et smuk ________________ materiale, vi kan lave mange

værdifuld ________________ og nyttig ________________ ting af.

Siden oldtid ________________ har vi lavet store og små brugsting til hverdagen af

træ: møbel ________________, bygning ________________, redskab ________________

og kunstværk ________________.

Træ i form af brænde har holde ________________ os varme i årtusinder, og som

papir til bøger har det hjælpe ________________ os med at gøre os

klog ________________. Man kan sige ________________,

at træ følger os fra fødsel til død. Når vi føde ________________, sover vi i en

vugge eller en seng af træ, og når vi dø ________________, bliver vi lægge

________________ i en trækiste. Vi lever med træ til daglig og kommer derfor let

til at tage ________________ det som en selvfølge. Vi er vant til at se træer og

bruge ting lave ________________ af dem. Derfor kan vi godt glemme, hvor meget

vi har at takke dem for, og vi kan glemme at lægge mærke til træ

________________ skønhed.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
11
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Fri skrivning
Skriv et eventyr om de magiske træer, der findes dybt inde i
”Skovlandet”. Disse træer har utrolige evner, som påvirker
skoven og dens dyr på uventede måder. Du rejser ind i
Skovlandet for at finde disse magiske træer, og undervejs
møder du måske venlige skovvæsner, eller du skal overvinde
udfordringer. Skriv en lykkelig slutning, hvor du bringer de nye
opdagelser og venskaber tilbage til den menneskelige verden.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
12
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Homonymer
Homonymer er ord, der lyder ens, men har forskellig
betydning. Fx dyr: En dyr tur, et lille dyr

Kender du tepotteleg?
Man kan lege tepotteleg ved at to børn aftaler at tænke på det samme ord, men
ordet har forskellig betydning. Så skal klassen gætte det ord, børnene tænker på.
For at hjælpe på vej, fortæller de tre forskellige ting om deres ”tepotte”.

Min tepotte er grøn i

toppen. Min tepotte kan være
fra helt sort til helt lys i
toppen.

Min tepotte gror også

tæt på stranden.
Min tepotte er
hankøn.

Min tepotte er en
art træ.
Min tepotte er et ungt
menneske.
Ordet er ___________________

Skriv to sætninger med hvert homonym. blade stammer krone

Der er snart gule blade på træerne. I kiosken sælger de blade og aviser.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
13
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

Homonymer (fortsat)
Forestil dig, at du leger tepotteleg og at nogen skal gætte svaret ud fra det, de
får at vide. Men de skal jo helst ikke gætte det for hurtigt!
Fyld taleboblerne ud, så de passer til billedet.

Hvad er ordet?
____________________

Sæt to streger, så der bliver tre ord og kun tre ord.

fx: s k y  l y s  b l a d

b o g n å l e s k o v s t a m m e

årringesommerfuglelarvetrætoppene
Hvad sker der i september?

1. september: Første efterårsdag.

5. september: National flagdag for Danmarks udsendte
4. – 10. september: Naturens uge
10. september: Naturens dag

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
14
gr@mmatikrytteren®
Niveau E – september 2023

21. september: International fredsdag

23. september: Efterårsjævndøgn
29. september: Mikkelsdag

Danmarks ældste træ er Kongeegen og vokser i Jægerspris

Nordskov. Træet er ca. 1.600 år gammelt, og det betyder, at
det var et ungt træ i jernalderen. Tegn nogle af de ting, man
forbinder med jernalderen. Brug eventuelt Google.

© PS | Forlag ApS
www.opgavehylden.dk
15