LATIHAN ULANGKAJI UASA

2023/2024
MATEMATIK

Tahun 6 Tempoh 1 Jam 15 minit

Nama

Kelas

JANGAN BUKA KERTAS UJIAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN:
1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam
kertas ujian ini.
4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama pemeriksa :

Soalan Markah penuh Markah diperoleh

A 1-13 26
14 12
B
15 12
Jumlah 50

1
 BAHAGIAN A / SECTION A
[26 Markah/Marks]
Jawab semua soalan.
Answer all the questions.

1. Rajah di bawah menunjukkan satu soalan matematik.

The diagram shows a mathematic question.
4
1 juta/million −764 802
5

Selesaikan soalan matematik itu. Berikan jawapan anda dalam bentuk nombor bulat.
Solve the mathematics question. Give your answer in the form of whole number.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

2. Rajah di bawah menunjukkan tiga biji kek.

The diagram shows three cakes.

Tiga biji kek yang sama masing-masing dipotong kepada 8 bahagian yang sama besar.
5 bahagian kek telah diberikan kepada Amir dan 4 bahagian kepada Hasya. Hitung
bahagian kek yang tinggal, dalam pecahan.
Three similar cakes have been cut into 8 equal parts respectively. 5 parts of cakes were
given to Amir and 4 parts to Hasya. Calculate the remaining portion of the cakes, in
fraction.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

2
3. Jadual di bawah menunjukkan jarak lontaran bagi acara lontar peluru di sebuah
sekolah.
The table shows the throw distance for a shot-put event at a school.
Cubaan Jarak lontaran (m)
Attempt Throw distance (m)
Pertama/First 1.50
Kedua/Second 1.56

Hitung peratusan jarak lontaran bagi cubaan kedua berbanding dengan cubaan pertama.
Calculate the percentage of throw distance for the second attempt compared to the first
attempt.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

3
4. Gambar di bawah menunjukkan saiz kad jemputan.
The picture shows the size of the invitation card.

Hitung luas, dalam cm2, kad jemputan itu.

Calculate the area, in cm2, of the invitation card.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

5. Anis menyimpan RM 3 100 ke dalam akaun bank Pintar. Dia mendapat kadar faedah
sebanyak 3 % setahun. Hitung jumlah wang simpanan Anis selepas setahun.
Anis saved RM 3 100 into Pintar’s bank account. She earns an interest rate of 3 % per
annum. Calculate the amount of Anis’s savings after one year.

Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

4
6. Gambar di bawah menunjukkan harga jual sebuah kereta.
The picture shows the selling price of a car.

Harga kos kereta itu ialah RM 126 590.60. Hitung untung bagi jualan sebuah kereta.
The cost price of the car is RM 126 590.60. Calculate the profit for the sale of a car.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

5
7. Jam di bawah menunjukkan waktu pagi di Putrajaya.
The clock shows the morning time in Putrajaya.

Masa di Putrajaya awal 1.5 jam dari masa di bandar W . Nyatakan masa di bandar W
pada ketika ini.
The time in Putrajaya is 1.5 hours earlier than the time in city W . State the time in city
W at this point.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

8. Rajah di bawah menunjukkan masa di antara Kuala Lumpur, Malaysia dengan Istanbul,
Turki.
The diagram shows the time between Kuala Lumpur, Malaysia and Instanbul, Turkey.

Hitung beza masa di antara Kuala Lumpur, Malaysia dengan Istanbul, Turki.
Calculate the time difference between Kuala Lumpur, Malaysia and Istanbul, Turkey.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

6
9. Rajah di bawah menunjukkan seutas benang.
The diagram shows a thread.

Benang Panjang Jisim

Thread Length Mass
A 4 cm 1.012 g
B 8 cm

Benang yang panjangnya 12 cm itu dipotong kepada 2 bahagian dengan panjang yang
berbeza seperti dalam jadual di atas. Hitung jisim, dalam g, benang B .
The thread that is 12 cm long is cut into 2 parts with different lengths as in the table
above. Calculate the mass, in g, of thread B.
Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

7
10. Gambar di bawah menunjukkan sekotak jus epal.
The picture shows a box of apple juice.

Sekotak jus epal berkapasiti 1 l boleh menghasilkan 50 cawan minuman. Hitung isi
padu, dalam l , sekotak jus epal yang diperlukan jika ingin menghasilkan 300 cawan
minuman.
A box of apple juice with a capacity of 1 l can produce 50 cups of drinks. Calculate the
volume, in l , of a box of apple juice needed if want to produce 300 cups of drinks.

Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

11. Lukis bulatan berdasarkan maklumat yang diberikan dan labelkan.

Draw a circle based on the given information and label it.

O ialah pusat bulatan.

O is the center of the circle.
OP ialah jejari bulatan. Panjang OP ialah 4 cm.
OP is the radius of the circle. The length of OP is 4 cm.

Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

8
12. Nyatakan nisbah berikut dalam bentuk termudah.
State the ratio in simplest form.

8 :72

Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

13. 6
Isi padu sebuah gelas berbentuk silinder ialah 343 cm3. daripada gelas itu diisi
7
dengan air. Hitung isi padu, dalam cm3, air di dalam gelas itu.
6
The volume of a cylindrical glass is 343 cm3. of the glass is filled with water.
7
Calculate the volume, in cm3, of water in the glass.

Jawapan / Answer: [2 Markah/Marks]

BAHAGIAN B / SECTION B

9
 [24 Markah/Marks]
Jawab semua soalan.
Answer all the questions.

14. (a) Jadual di bawah menunjukkan bilangan pengeluaran donut di Kilang M .

The table shows the number of donuts production at Factory M .
Donut Bilangan donut
Donuts Number of donuts
Coklat/Chocolate 1.7 juta/millions
Strawberi/Strawberry x
Jumlah/Total 2.3 juta/millions
Hitung bilangan donut strawberi yang dikeluarkan di Kilang M .
Calculate the number of strawberry donuts produced at Factory M .
Jawapan / Answer: [3 Markah/Marks]

(b) Rajah di bawah menunjukkan ketinggian Amar, Aiman dan Amin.

The diagram shows the height of Amar, Aiman and Amin.

10
 1
Tinggi Amar ialah 3 kali tinggi Aiman manakala tinggi Amin ialah daripada
2
tinggi Aiman. Hitung tinggi, dalam m, bagi ketinggian Amin.
1
Amar’s height is 3 times than Aiman’s height while Amin’s height is of
2
Aiman’s height. Calculate the height, in m, of Amin’s height.
Jawapan / Answer: [3 Markah/Marks]

(c) Satah Cartes menunjukkan kedudukan lima buah rumah, A , B ,C , D dan E .

A Cartesian plane shows the position of five houses, A , B ,C , D and E .

(i) Hitung jarak mengufuk dan jarak mencancang rumah C dari rumah E .
Calculate the horizontal and vertical distance of house C from house E .
(ii) Rumah manakah yang terletak 1 km mengufuk dan 4 km mencancang dari
rumah A ? Seterusnya, nyatakan koordinat rumah tersebut.
Which house is located 1 km horizontally and 4 km vertically from house A
? Hence, state the coordinates of the house.
(iii Namakan dua rumah yang mempunyai jarak mengufuk dan jarak
) mencancang yang sama dari rumah C .
Name two houses that have the same horizontal and vertical distance from

11
 house C .

Jawapan / Answer: [6 Markah/Marks]

15. (a) Yang berikut ialah catatan aset dan liabiliti Encik Kumar.
The following is a statement of Encik Kumar’s assets and liabilities.

 Pinjaman pelajaran/Study loan ¿ RM 22 500

 Rumah/House ¿ RM 98 000
 Pinjaman kereta/Car loan ¿ RM 36 000
 Simpanan/Savings ¿ RM 60 000

Adakah nilai asetnya melebihi liabiliti? Buktikan.

Are the assets value more than liabilities? Prove it.
Jawapan / Answer: [3 Markah/Marks]

12
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak dan segi empat
sama.
The diagram shows a right-angled triangle and a square.

Nisbah perimeter segi tiga bersudut tegak kepada perimeter segi empat sama ialah
3 :5. Kira perimeter, dalam cm, segi empat sama itu.
The ratio of the perimeter of a right-angled triangle to the perimeter of a square
is 3 :5. Calculate the perimeter, in cm, of the square.
Jawapan / Answer: [3 Markah/Marks]

13
(c) Carta pai di bawah menunjukkan warna kegemaran murid di sebuah sekolah.
The pie chart shows the favourite colors of pupils in a school.

Bilangan murid yang suka warna merah ialah 112 orang murid.
The number of pupils who likes red color is 112 pupils.
(i) Berapakah bilangan murid yang suka warna biru, hijau, dan kuning.
How many pupils like blue, green, and yellow?
(ii) Nyatakan sudut yang mewakili warna kuning.
State the angle that represents the yellow color.
(iii) Hitung beza antara bilangan murid yang suka warna merah dengan
bilangan murid yang suka warna hijau.
Calculate the difference between the number of pupils who like red color
and the number of students who like green color.
Jawapan / Answer: [6 Markah/Marks]

14
 SKEMA JAWAPAN

MATEMATIK TAHUN 6

SET 1

BAHAGIAN A/SECTION A (26 MARKAH/MARKS)

Topik/Topic:
Bab 1: Nombor Bulat dan Operasi/Whole numbers and Operations
NO. Jawapan Markah
1. 1 800 000 −764 802 1

¿ 1 035 198 1

Topik/Topic:
Bab 2: Pecahan, Perpuluhan dan Peratus/ Fractions, Decimals and Percentages
No. Jawapan Markah
2. Bahagian kek yang tinggal/Remaining cake:
5 4 1
¿3− −
8 8 1
7 15
¿1 atau/or
8 8
3. 1.56 1
Peratusan/Percentage ¿ ×100
1.50 1
¿ 104 %
4. Luas/Area ¿ 12.08 ×7.50 1

¿ 90.60 cm2 1

Topik/Topic:
Bab 3: Wang/Money
No. Jawapan Markah
5. Jumlah wang simpanan/Amount of savings:
103 1
¿ ×3 100
100 1
¿ RM 3 193
6. Untung/Profit ¿ RM 128 090.60 − RM 126 590.60 1

¿ RM 1 500 1

15
Topik/Topic:
Bab 4: Masa dan Waktu/Time
No. Jawapan Markah
7.
Jam/Hour Minit/Minute
11 34
1
−1 30
10 04
1
∴ Jam 1004 atau pukul 10 :04 a.m.
8.
Jam/Hour Minit/Minute
11 52
1
−6 52
5 00

1
∴ 5 jam/hours

Topik/Topic:
Bab 5: Ukuran dan Sukatan/Measurement
No. Jawapan Markah
9. 1.012 ÷ 4 × 8 1

¿ 2.024 g 1

10. 1 l÷ 50 ×300 1

¿6l 1

Topik/Topic:
Bab 6: Ruang/Space
No. Jawapan Markah
11.  Lukis dan label pusat bulatan. 1
Draw and label the center of the circle.
 Lukis dan label jejari OP .
1
Draw and label the radius OP .

16
Topik/Topic:
Bab 7: Koordinat, Nisbah dan Kadaran/Coordinates, Ratio and Proportion
No. Jawapan Markah
12. 8 72 1
:
8 8 1
1 :9

Topik/Topic:
Bab 2: Pecahan, Perpuluhan dan Peratus/ Fractions, Decimals and Percentages
No. Jawapan Markah
13. Isi padu air/Volume water:
6 1
¿ ×343
7 1
¿ 294 cm 3

17
BAHAGIAN B/SECTION B (24 MARKAH/MARKS)

Topik/Topic:
Bab 1: Nombor bulat dan Operasi/Whole numbers and Operations
NO. JAWAPAN MARKAH
14. (a) 1.7+ x=2.3 1

x=2.3 −1.7 1

¿ 0.6 juta/millions 1

Topik/Topic:
Bab 2: Pecahan, Perpuluhan dan Peratus/ Fractions, Decimals and Percentages
No. JAWAPAN MARKAH
14. (b) Ketinggian Amin/Amin’s height:
1
¿ 1.65 ÷ 3×
2 1
1 1
¿ 0.55 ×
2 1
¿ 0.275 m

Topik/Topic:
Bab 7: Koordinat, Nisbah dan Kadaran/Coordinates, Ratio and Proportion
No. Jawapan Markah
14. (c)(i) Jarak mengufuk/Horizontal distance ¿ 3 km 1
Jarak mencancang/Vertical distance ¿ 2 km 1

(ii) Rumah/House D 1

Koordinat rumah/Coordinates of house D=(1 ,5) 1

(iii) Rumah/House B 1
Rumah/House D 1

Topik/Topic:
Bab 3: Wang/Money
No. Jawapan Markah
15. (a) Aset/Assets ¿ RM 98 000+ RM 60 000=RM 158 000 1
Liabiliti/Liabilities¿ RM 22 500+ RM 36 000=RM 58 500 1

Ya, nilai asetnya melebihi liabiliti. 1

Yes, the assets value more than liabilities.

18
Topik/Topic:
Bab 6: Ruang/Space
No. Jawapan Markah
15. (b) Perimeter segi tiga bersudut tegak/right-angled triangle:
¿ 15+12+9=36 cm 1
Perimeter segi empat sama/square:
¿ 36 ÷ 3 ×5 1

¿ 60 cm 1

Topik/Topic:
Bab 8: Pengurusan Data dan Kebolehjadian/Data Handling and Likelihood
No. Jawapan Markah
15. (c)(i) Bilangan murid suka warna/ Number of students who like:
45 1
Biru/ Blue ¿ ×112=28 orang murid/pupils
180 1
Hijau/Green ¿ 28 orang murid/pupils 1
Kuning/Yellow ¿ 112 −28 − 28=56 orang murid/pupils
(ii) 56 1
Sudut/Angle ¿ ×180=90
112
(iii) Beza/Difference ¿ 112 −28 1

¿ 84 1

19