TP1916 - 2 Set Ujian Akhir Sesi Akademik Matematik Tingkatan 2 Uasa Sesi 2023-20241

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
2023/2024
MATEMATIK
Tingkatan 2 Tempoh 2 Jam
Nama
Kelas
JANGAN BUKA KERTAS UJIAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

ARAHAN:
1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu.

2. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Kertas peperiksaan ini mengandungi tiga bahagian iaitu Bahagian A, Bahagian
B dan Bahagian C. Jawab semua soalan.
4. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di
dalam kertas peperiksaan ini.
5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian.
Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama pemeriksa :
Soalan Markah penuh Markah diperoleh

A 1-20 20
21 4
22 4
B 23 4
24 4
25 4
26-31 10
27 10
28 10
C
29 10
30 10
31 10
Jumlah 100
Bahagian A
Section A
[20 markah]
[20 marks]
Jawab semua soalan.

Answer all questions.
1. Antara berikut, yang manakah generalisasi yang betul bagi pola yang berikut?
Which of the following, the correct generalisation for the following pattern?
Pola/Pattern:
−5 = 3(1) − 8
−2 = 3(2) − 8
1 = 3(3) − 8
4 = 3(4) − 8
A. 3𝑛 − 4, 𝑛 = 1, 2, 3, …
B. 3𝑛 − 8, 𝑛 = 1, 2, 3, …
C. 3𝑛 − 12, 𝑛 = 1, 2, 3, …
D. 3𝑛 + 8, 𝑛 = 1, 2, 3, …
2. Faktorkan selengkapnya 4𝑝𝑞 − 12𝑝2 .

Factorise completely 4𝑝𝑞 − 12𝑝2 .
A. 4𝑝(𝑞 − 3𝑝)
B. 4𝑝(𝑞 + 3𝑝)
C. −4𝑝(𝑞 + 3𝑝)
D. −4𝑝(−𝑞 − 3𝑞)
3. Permudahkan/Simplify
5ℎ 1
−
8 6𝑘
5ℎ𝑘+9
A.
12ℎ
6ℎ𝑘+5
B.
7𝑘
12ℎ𝑘−5
C.
20ℎ
15ℎ𝑘−4
D.
24𝑘
2
4. Diberi 3𝑣 = √2𝑤 + 𝑠, cari nilai 𝑠 apabila 𝑣 = 2 dan 𝑤 = 7.
Given 3𝑣 = √2𝑤 + 𝑠, find the value of 𝑣 = 2 and 𝑤 = 7.
A. 10
B. 18
C. 22
D. 29
5. Rajah di bawah menunjukkan sebuah heksagon.

The diagram shows a hexagon.
Cari nilai 𝑥.
Find the values of 𝑥.
A. 144
B. 160
C. 220
D. 296
6. Dalam rajah di bawah, 𝐽𝐾𝐿𝑀𝑁 ialah sebuah pentagon. 𝑁𝑄, 𝑄𝑅, dan 𝑅𝐾 ialah tiga sisi bagi
sebuah poligon sekata yang berpusat 𝐽.
In the diagram, 𝐽𝐾𝐿𝑀𝑁 is a pentagon. 𝑁𝑄, 𝑄𝑅, and 𝑅𝐾 are three sides of a regular polygon
with centre 𝐽.
3
Cari nilai 𝑥.
Find the value of 𝑥.
A. 77
B. 80
C. 86
D. 99
7. Rajah menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat 𝑂.

The diagram shows a circle with centre 𝑂.
Diberi panjang lengkok major itu ialah 157.1 cm. Cari nilai 𝜃.
Given the length of major arc is 157.1 cm. Find the value of 𝜃. [Guna/use 𝜋 = 3.142]
A. 270°
B. 280°
C. 300°
D. 310°
8. Rajah di bawah menunjukkan satu sektor bagi sebuah bulatan berpusat 𝑂.

The diagram shows a sector of a circle with centre 𝑂.
2
Panjang lengkok 𝑄𝑅 ialah 14 cm. Hitung jejari, dalam cm, bagi sektor 𝑄𝑂𝑅.
3
2 22
The length of arc 𝑄𝑅 is 14 . Calculate the radius, in cm, of sector 𝑄𝑂𝑅. [ Guna/use 𝜋 = ]
3 7
4
A. 7 cm
B. 14 cm
C. 21 cm
D. 35 cm
9. Rajah di bawah menunjukkan sebuah sfera.

The diagram shows a sphere.
Hitung luas permukaan, dalam cm2, bagi sfera itu.

22
Calculate the surface area, in cm2, of the sphere. [ Guna/use 𝜋 = ]
7
A. 2 096
B. 2 108
C. 3 254
D. 3 850
10. Rajah di bawah menunjukkan sebuah trapezium.

The diagram shows a trapezium.
Diberi isipadu trapezium itu ialah 260 cm3. Cari nilai 𝑡, dalam cm.
Given the volume of the trapezium is 260 cm3. Find the value of 𝑡, in cm.
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
5
11. Tentukan koordinat bagi titik tengah garis yang menyambungkan titik-titik 𝑃(9, 1) dan
𝑄(5, 17).
Determine the coordinates of the midpoint of line joining 𝑃(9, 1) and 𝑄(5, 17).
A. (5, 7)
B. (6, 4)
C. (7, 9)
D. (8, 5)
12. 𝐾𝑀𝑁 ialah satu garis lurus yang terletak pada paksi-𝑥. Diberi koordinat-𝑥 bagi titik 𝐾, 𝑀 dan 𝑁
masing-masing ialah 4, 12 dan 18. Cari jarak di antara titik tengah 𝐾𝑀 dengan titik tengah 𝑀𝑁.
𝐾𝑀𝑁 is a straight line which lies on the 𝑥-axis. Given the coordinate-𝑥 of points 𝐾, 𝑀 and 𝑁 are
4, 12 and 18 respectively. Find the distance between the midpoint of 𝐾𝑀 and the midpoint of
𝑀𝑁.
A. 5 unit/units
B. 7 unit/units
C. 10 unit/units
D. 14 unit/units
13. Jarak dari Shah Alam ke Gemas ialah 240 km. Sebuah bas berlepas dari Shah Alam pada jam
0815. Laju purata bas itu ialah 96 km/j. Bilakah bas itu akan tiba di Gemas? Berikan jawapan
yang betul dalam sistem 24 jam.
The distance from Shah Alam to Gemas is 240 km. A bus departs from Shah Alam at 0815 hours.
The average speed of the bus is 96 km/h. At what time, the bus will arrive in Gemas? Give
answer correct to the 24-hour system.
A. Jam 0930/ 0930 hours
B. Jam 1015/ 1015 hours
C. Jam 1045/ 1045 hours
D. Jam 1100/ 1100 hours
14. Sebuah motosikal yang bergerak dengan laju 60 km/j memecut 120 km/j2 selama 𝑡 minit untuk
mencapai 90 km/j. Hitung nilai 𝑡.
A motorcycle moving at a speed of 60 km/h accelerates at 120 km/h2 for 𝑡 minutes to reach
90 km/h. Calculate the value of 𝑡.
A. 15
B. 20
C. 24
D. 32
6
15. Kecerunan garis lurus 𝑃𝑄 dengan titik 𝑃(−7, 0) ialah −2. Jika titik 𝑄 terletak pada paksi-𝑦, cari
koordinat titik 𝑄.
The gradient of the straight line 𝑃𝑄 with the point 𝑃(−7, 0) is −2. If the point 𝑄 lies on the 𝑦-axis,
find the coordinates of the point 𝑄.
A. 7
B. 15
C. −14
D. −28
16. Dalam rajah di bawah, sisi empat 𝐴′ , 𝐵′ , 𝐶′ dan 𝐷′ adalah imej bagi sisi 𝐴, 𝐵, 𝐶 dan 𝐷 di bawah
satu translasi.
In the diagram, quadrilateral 𝐴′ , 𝐵′ , 𝐶′ and 𝐷′ is the image of quadrilateral 𝐴, 𝐵, 𝐶 and 𝐷 under a
translation.
𝐴 𝐷
𝐶 𝐴′ 𝐷′
𝐵
𝐶′
𝐵′
Translasi 𝐷′ itu ialah

Translation 𝐷′ is
3
A. ( )
−12
−3
B. ( )
12
−12
C. ( )
−3
12
D. ( )
−3
7
17. Jadual kekerapan di bawah menunjukkan saiz baju sukan yang dipakai oleh murid-murid di
sebuah kelas.
The frequency table below shows the size of sport shirt worn by pupils in a class.
Saiz baju sukan 𝑆 𝑀 𝐿 𝑋𝐿 𝑋𝑋𝐿

Size of sport shirt
Bilangan murid 3 28 7 12 5
Number of pupils
Cari mod bagi data itu.

Find the mode of the data.
A. 𝑀
B. 𝐿
C. 𝑋𝐿
D. 𝑋𝑋𝐿
18. Data di bawah menunjukkan jisim, dalam kg, sekumpulan murid.

The data shows mass, in kg, of a group of students.
48, 60, 110, 90, 75
Hitung min.
Calculate the mean.
A. 52.80
B. 76.60
C. 80.75
D. 107.02
19. Diberi bahawa 𝑃 = {𝑥: 𝑥 ialah satu integer dan 1 ≤ 𝑥 ≤ 20} dan satu nombor dipilih secara
rawak daripada set itu. Hitung kebarangkalian memilih satu nombor perdana.
Given that 𝑃 = {𝑥: 𝑥 is an integer and 1 ≤ 𝑥 ≤ 20} and a number is chosen at random from the
set. Calculate the probability of choosing a prime number.
4
A.
3
3
B.
5
1
C.
2
2
D.
5
8
20. Dua keping syiling adil dilempar secara serentak. Hitung kebarangkalian bahawa dua kepala
diperoleh.
Two fair coins are tossed simultaneously. Calculate the probability that two heads are
obtained.
1
A.
4
1
B.
3
2
C.
5
1
D.
2
9
Bahagian B
Section B
[20 markah]
[20 marks]
Jawab semua soalan.

21. (a) Pola: Bermula dengan 35 dan tambah nombor sebelumnya dengan 16.
Pattern: Begin with 35 and add the previous number by 16.
(i) Senaraikan empat sebutan pertama.
List the first four terms.
(ii) Tentukan sebutan kelapan, 𝑇7 .
Determine the seventh term, 𝑇7 .
Jawapan/Answer: [2 markah/marks]
(b) Senaraikan semua faktor sepunya bagi 10𝑓, 15𝑓.

List all the common factors for 10𝑓, 15𝑓.
22. (a) Diberi −2𝑘 =

3𝑚+9
, hitung nilai 𝑚 apabila 𝑘 = 3 dan 𝑛 = 5𝑚
𝑛+2𝑚
3𝑚+9
Given −2𝑘 = , calculate the value of 𝑚 when 𝑘 = 3 and 𝑛 = 5𝑚
𝑛+2𝑚
10
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah poligon sekata.
The diagram shows a regular polygon.
(i) Namakan poligon sekata itu.

Name the regular polygon.
(ii) Hitung nilai sudut pedalaman bagi poligon sekata itu.
Calculate the value of interior angle of the regular polygon.
23. (a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan berpusat 𝑂. Namakan bahagian bulatan itu.
The diagram shows a circle with centre 𝑂. Name the parts of the circle.
𝑃 = ………………………… 𝑄=
…………………………………
(b) Namakan bentuk tiga dimensi bagi setiap bentangan yang berikut.
Name the three-dimensional shape for each of the following nets.
11
(i)
(ii)
24. (a) Bulatkan titik-titik yang mempunyai jarak 5 unit dari titik 𝑃(−2,3).
Circle the points which has a distance of 5 units from point 𝑃(−2,3).
𝐴(1, 2) 𝐶(−5, 7)
𝐵(−2, −2) 𝐷(3, −1)
(b) Jadual di bawah menunjukkan nilai-nilai 𝑥 dan 𝑦 bagi fungsi 𝑦 = 1 − 2𝑥 2 .

The table below shows the values of 𝑥 and 𝑦 for the function 𝑦 = 1 − 2𝑥 2 .
𝑥 −2 −1 0 1 2 3
𝑦 𝑚 −1 1 −1 −7 𝑛
Hitung nilai 𝑚 dan nilai 𝑛.

Calculate the values of 𝑚 and 𝑛.
12
25. (a) Tukarkan 25 km/j kepada m/s.
Convert 25 km/h to m/s.
(b) Johny berjalan ke sebuah bandar dengan kelajuan 5 m/s. Dalam masa 8 saat, dia
mempercepatkan langkahnya kepada 7 m/s. Hitung pecutannya ketika itu dalam ms-2.
Johny walked to a town at a speed of 5 m/s. Within 8 seconds, he increased his speed to 7
m/s. Calculate the acceleration, in ms-2.
13
Bahagian C
Section C
[60 markah]
[60 marks]
Jawab semua soalan.

26. (a) Permudahkan/Simplify

5ℎ ℎ2 + ℎ − 2
×
ℎ2 − 1 20ℎ2 − 5ℎ𝑘
(b) (i) Diberi 𝑃 = 3𝑞 2 − 2𝑟, cari nilai 𝑞 apabila 𝑃 = 21 dan 𝑟 = 3.

Given 𝑃 = 3𝑞 2 − 2𝑟, find the value of 𝑞 when 𝑃 = 21 and 𝑟 = 3.
(ii) Diberi 𝑢 =
√𝑣−5+𝑠 2
, cari nilai 𝑣 apabila 𝑢 = 8 dan 𝑠 = 4.
2
√𝑣−5+𝑠 2
Given 𝑢 = , find the value of 𝑣 when 𝑢 = 8 and 𝑠 = 4.
2
14
(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah poligon. 𝐹𝐺𝐻 dan 𝐾𝑀𝑁 ialah garis lurus.
The diagram shows a polygon. 𝐹𝐺𝐻 and 𝐾𝑀𝑁 are straight lines.
Cari nilai 𝑥 bagi poligon itu.

Find the value of 𝑥 of the polygon.
27. (a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan berpusat 𝑂 dan berjejari 14 cm.
The diagram shows a circle with centre 𝑂 and radius 14 cm.
Diberi lengkok 𝐴𝐶 dan lengkok 𝐵𝐶 adalah sama panjang. Hitung panjang, dalam cm,
lengkok 𝐴𝐶.
Given arc 𝐴𝐶 and arc 𝐵𝐶 are of equal length. Calculate the length, in cm, of arc 𝐴𝐶.
22
[Guna/use 𝜋 = ]
7
15
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah silinder.

The diagram shows a cylinder.
Hitung isipadu, dalam cm3, silinder itu.

22
Calculate the volume, in cm3, of the cylinder. [Guna/use 𝜋 = ]
7
16
(c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah pyramid bertapak segi empat sama.
The diagram shows a pyramid with a square base.
Tinggi piramid itu ialah 8 cm. Hitung jumlah luas permukaan, dalam cm2, piramid itu.
The height of the pyramid is 8 cm. Calculate the total surface area, in cm2, of the pyramid.
28. (a) Rajah di sebelah menunjukkan tiga titik, 𝐽, 𝐾, dan 𝐿, yang dilukis pada satah Cartes.
The diagram shows three points, 𝐽, 𝐾, and 𝐿, drawn on a Cartesian plane.
(i) Hitung jarak di antara 𝐽 dengan 𝐾, 𝐽 dengan 𝐿, dan 𝐾 dengan 𝐿.

Calculate the distance between 𝐽 and 𝐾, 𝐽 and 𝐿, and 𝐾 and 𝐿.
(ii) Namakan segi tiga 𝐽𝐾𝐿 mengikut sifat sisinya.
Name the triangle 𝐽𝐾𝐿 according to its sides.
17
(b) Jadual di bawah menunjukkan nilai-nilai dua pemboleh ubah, 𝑥 dan 𝑦, bagi suatu fungsi.
The table shows the values of two variables, 𝑥 and 𝑦, of a function.
𝑥 −3 −2 −1 0 1 2 3
𝑦 −4 1 4 5 4 1 −4
Dengan menggunakan kertas graf,

By using a graph paper,
(i) Lengkapkan dan labelkan paksi-𝑥 dan paksi-𝑦 dengan menggunakan skala 2 cm
kepada 1 unit dan skala 2 cm kepada 2 unit, masing-masing.
Complete and label the 𝑥-axis and 𝑦-axis using a scale 2 cm to 1 unit and 2 cm to 2
units, respectively.
(ii) Berdasarkan jadual di atas, plot satu graf bagi fungsi itu.
Based on the table, plot a graph of the function.
18
29. (a) Rajah di bawah menunjukkan jarak di antara Nilai, Senawang dan Puchong.
The diagram shows the distances between Nilai, Senawang and Puchong.
28 km 67 km
Nilai Senawang Puchong
Encik Salleh memandu dengan laju 87 km/j dari Nilai ke Senawang. Masa perjalanan dari
Senawang ke Puchong ialah 52 minit.
Encik Salleh drives at a speed of 87 km/h from Nilai to Senawang. The travelling time from
Senawang to Puchong is 52 minutes.
(i) Cari masa perjalanan, dalam jam, Encik Salleh dari Nilai ke Senawang.
Find the travelling time, in hour, of Encik Salleh from Nilai to Senawang.
(ii) Jika Encik Salleh berhenti 𝑥 minit di Senawang dan laju purata seluruh perjalanan itu
ialah 68 km/j, hitung nilai 𝑥.
If Encik Salleh stops for 𝑥 minutes at Senawang and the average speed of the whole
journey is 68 km/h, find the value of 𝑥.
(b) Sebuah kereta yang bergerak dengan laju 80 km/j memecut 2 km/j per saat selama 10
saat. Kereta itu kemudian mengekalkan laju akhir selama 40 minit. Hitung jarak, dalam km,
yang dilalui oleh kereta itu dengan laju seragam.
A car moving at 80 km/h accelerates at 2 km/h per second in 10 seconds. The car then
remains the final speed for 40 minutes. Calculate the distance, in km, travelled by the car
at the uniform speed.
19
(c) Rajah di bawah menunjukkan dua garis lurus yang selari 𝐴𝐵 dan 𝑀𝑁, yang dilukis pada
satu satah Cartes.
The diagram shows two parallel straight lines, 𝐴𝐵 and 𝑀𝑁, drawn on a Cartesian plane.
Hitung nilai 𝑤.
Calculate the value of 𝑤.
30. (a) Dalam rajah di bawah, sisi empat 𝑃′𝑄′𝑅′𝑆′ ialah imej bagi sisi empat 𝑃𝑄𝑅𝑆 di bawah suatu
pantulan.
In the diagram, quadrilateral 𝑃′𝑄′𝑅′𝑆′ is the image of quadrilateral 𝑃𝑄𝑅𝑆 under a reflection.
(i) Lukis paksi pantulan itu.
Draw the axis of reflection.
20
(ii) Segi tiga 𝐹′𝐺′𝐻′ ialah imeh bagi segi tiga 𝐹𝐺𝐻 di bawah pantulan yang sama. Lukis dan
label segi tiga 𝐹′𝐺′𝐻′ pada rajah itu.
Triangle 𝐹′𝐺′𝐻′ is the image of triangle 𝐹𝐺𝐻 under the same reflection. Draw and label
the triangle 𝐹′𝐺′𝐻′ on the diagram.
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat tepat yang dilukis pada satah Cartes.
The diagram shows a rectangle drawn on a Cartesian plane.
21
(i) Nyatakan peringkat simetri putaran bagi segi empat tepat itu.
State the order of rotational symmetry of the rectangle.
(ii) Diberi 𝐷 ialah imej bagi 𝐸 di bawah suatu putaran 180° pada titik (8,0). Cari koordinat
titik 𝐸.
Given 𝐷 is the image of 𝐸 under a rotation of 180° about the point (8,0). Find the
coordinates of point 𝐸.
(c) Rajah di bawah menunjukkan 12 kad nombor.

The diagram shows 12 number cards.
3 5 4 7 9 5
7 3 5 9 5 4
(i) Nyatakan mod.

State the mode.
(ii) Hitung min.
Calculate the mean.
22
31. (a) Diberi ruang sampel, 𝑆 = {𝑥: 1 ≤ 𝑥 ≤ 20 dan 𝑥 ialah satu integer} dan 𝑃 = {𝑥: 𝑥 ialah nombor
perdana}.
Given the sample space, 𝑆 = {𝑥: 1 ≤ 𝑥 ≤ 20 and 𝑥 is an integer} and 𝑃 = {𝑥: 𝑥 is a prime
number}.
(i) Nyatakan ruang sampel.
State the sample space.
(ii) Hitung kebarangkalian bagi peristiwa 𝑃. Seterusnya, hitung kebarangkalian bagi
pelengkap peristiwa 𝑃.
Calculate the probability of event 𝑃. Hence, calculate the probability of the
complement of event 𝑃.
(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah cakera pemutar dengan tiga sektor yang sama saiz.
Penunjuk itu diputarkan sebanyak dua kali.
The diagram shows a disc spinner with three sectors of the same size. The pointer is rotated
twice.
(i) Nyatakan ruang sampel.

State the sample space.
(ii) Tentukan kebarangkalian bagi setiap yang berikut.
Determine the probability of each of the following.
23
(a) Hasil tambah dua nombor ialah ganjil.
The sum of both numbers is odd.
(b) Kedua-dua nombor itu sama.
Both numbers are the same.
(c) Beza antara dua nombor itu ialah 2.
The difference between the two numbers is 2.
(c) Sebuah kotak mengandungi 10 biji epal merah, 14 biji epal hijau dan beberapa biji epal
kuning. Sebiji epal dikeluarkan secara rawak daripada kotak itu. Kebarangkalian
7
mengeluarkan sebiji epal hijau ialah .
15
A box contains 10 red apples, 14 green apples and several yellow apples. An apple is
7
picked at random from the box. The probability of picking a green apple is .
15
(i) Hitung bilangan epal kuning yang ada di dalam kotak itu.
Calculate the number of yellow apples in the box.
(ii) 14 biji epal kuning ditambahkan ke dalam kotak itu. Cari kebarangkalian
mengeluarkan sebiji epal kuning.
14 yellow apples are added into the box. Find the probability of drawing a yellow
apple.
24
JAWAPAN
MATEMATIK TINGKATAN 2
SET 1
BAHAGIAN A
1. B 2. A 3. D 4. C 5. B
6. A 7. C 8. B 9. D 10. A
11. C 12. B 13. C 14. A 15. C
16. D 17. A 18. B 19. D 20. A
BAHAGIAN B
21. (a)(i) 35, 51, 67, 83

(ii) 𝑇7 = 131
(b) 1, 5, 𝑓, 5𝑓
22. (a) 3𝑚+9
−2(3) =
5𝑚+2𝑚
3𝑚+9
−6 =
7𝑚
−42𝑚 = 3𝑚 + 9
−45𝑚 = 9
1
𝑚 =−
5
(b)(i) Heksagon/Hexagon
(ii) Sudut pedalaman/Interior angle = (6 −2)×180
6
= 120
23. (a) 𝑃 = Sektor minor/Minor sector
𝑄 = Perentas/Chord
(b)(i) Kon/Cone
(ii) Silinder/Cylinder
24. (a)
(b) 𝑚 = 1 − 2(−2)2
= −7
𝑛 = 1 − 2(3)2
= −17
25
25. (a) 25𝑘𝑚 25 𝑘𝑚 1 000 𝑚 1𝑗 1 𝑚𝑖𝑛
= × × ×
𝑗 𝑗 1 𝑘𝑚 60 𝑚𝑖𝑛 60 𝑠
= 6.94 m/s
(b) (7−5) 𝑚/𝑠
Pecutan/Acceleration =
8𝑠
= 0.25 ms-2
BAHAGIAN C
26. (a) 5ℎ ℎ 2 +ℎ−2

×
ℎ2 −1 20ℎ2 −5ℎ𝑘
5ℎ (ℎ−1)(ℎ+2)
= −
(ℎ−1)(ℎ+1) 5ℎ(4ℎ−𝑘)
ℎ+2
=
(ℎ+1)(4ℎ−𝑘)
(b)(i) 21 = 3𝑞 2 − 2(3)
27 = 3𝑞 2
𝑞2 = 9
𝑞 = √9
=3
(ii) 8 = √𝑣−5+42
2
16 = √𝑣 + 11
√𝑣 = 5
𝑣 = 52
= 25
(c) < 𝐻𝐺𝐾 = 180 − 52 = 128
< 𝐻𝑀𝐾 = 360 − 128 − 66 − 90
= 76
𝑥 = 180 − 76
= 104
27. (a) Sudut cakah 𝐴𝑂𝐶 = (360 − 54) ÷ 2
= 153
153 22
Panjang lengkok 𝐴𝐶 = ×2× × 14
360 7
2
= 37 5 cm
(b) 22
Isipadu silinder/Volume of cylinder = × 2.52 × 16
7
2
= 314 7
cm3
(c) Tinggi sendeng pyramid = √82 + 122
= √208
= 14.42 cm
Jumlah luas permukaan pyramid/Total surface area of pyramid:
1
= 4 (2 × 24 × 14.42) + (24 × 24)
26
= 692.16 + 576
= 1 268.16 cm2
28. (a)(i) 𝐽(4,16), 𝐾(4,6), 𝐿(12,0)
𝐽𝐾 = 16 − 6 = 10 unit
𝐽𝐿 = √(12 − 4)2 + (0 − 16)2
= √320
= 17.89 unit
𝐾𝐿 = √(12 − 4)2 + (0 − 6)2
= √100
= 10 unit
(ii) 𝐽𝐾 = 𝐾𝐿
Maka, 𝐽𝐾𝐿 ialah segi tiga sama kaki.
Thus, 𝐽𝐾𝐿 is isosceles triangle.
(b)
29. (a)(i) 28
Masa/Time =
87
= 0.32 j
(ii) 28+67
68 = 𝑥 52
0.32+ +
60 60
95
68 = 𝑥
1.19+
60
𝑥
1.19 + = 1.40
60
𝑥
= 0.21
60
𝑥 = 12.6
27
(b) 𝑣−80
=2
10
𝑣 = 100 km/j
40
Jarak yang dilalui oleh kereta itu = 100 ×
60
2
= 66 3 km
(c) 3−1
𝑚𝐴𝐵 =
3−0
2
=
3
2
𝑚𝐴𝐵 = 𝑚𝑀𝑁 =
3
9−7 2
=
𝑤−2 3
6 = 2𝑤 − 4
10 = 2𝑤
𝑤=5
30. (a)
(b)(i) 2
(ii) (8,0) merupakan titik tengah bagi 𝐸𝐷. Katakan koordinat titik 𝐸 = (𝑥, 𝑦).
(8,0) is the midpoint of 𝐸𝐷. Let coordinate of point 𝐸 = (𝑥, 𝑦).
𝑥+10 𝑦−4
( , ) = (8,0)
2 2
𝑥+10 𝑦−4
=8 , =0
2 2
𝑥=6 , 𝑦=4
Koordinat titik/Coordinate of point 𝐸 = (6, 4).
(c)(i) Mod/Mode = 5
(ii) 3+5+4+7+9+5+7+3+5+9+5+4
Min/Mean = = 5.5
12
28
31. (a)(i) 𝑆 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20}
𝑃 = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19}
(ii) 8
Kebarangkalian peristiwa /Probability of event, 𝑃 =
20
2
=
5
2
Kebarangkalian pelengkap peristiwa/Probability of the complement, 𝑃 = 1 −
5
3
=
5
(b)(i) 𝑆 = {(3,3), (3,5), (3,8), (5,3), (5,5), (5,8), (8,3), (8,5), (8,8)}
(ii) (a) Hasil tambah dua nombor ialah ganjil/Sum of both numbers is odd =
{(3,8), (5,8), (8,3), (8,5)}
4
Kebarangkalian/Probability =
9
(b) 1
Kebarangkalian dua nombor sama/Probability both numbers are same =
3
(c) Beza antara dua nombor ialah/Difference between two numbers is 2 =
{(3,5), (5,3)}
2
Kebarangkalian/Probability =
9
(c)(i) Katakan/Let epal kuning/yellow apple = 𝑘
14 7
=
10+14+𝑘 15
210 = 70 + 98 + 7𝑘
42 = 7𝑘
𝑘=6
(ii) Jumlah epal kuning/Total yellow apples = 14 + 6 = 20
Jumlah epal/Total apples = 10 + 14 + 20 = 44
20
Kebarangkalian epal kuning/Probability yellow apple =
44
5
=
11
29

TP1916 - 2 Set Ujian Akhir Sesi Akademik Matematik Tingkatan 2 Uasa Sesi 2023-20241

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TP1916 - 2 Set Ujian Akhir Sesi Akademik Matematik Tingkatan 2 Uasa Sesi 2023-20241

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK

Tingkatan 2 Tempoh 2 Jam

JANGAN BUKA KERTAS UJIAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Buka kertas ujian ini apabila diberitahu.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Soalan Markah penuh Markah diperoleh

Jawab semua soalan.

2. Faktorkan selengkapnya 4𝑝𝑞 − 12𝑝2 .

5. Rajah di bawah menunjukkan sebuah heksagon.

7. Rajah menunjukkan sebuah bulatan yang berpusat 𝑂.

8. Rajah di bawah menunjukkan satu sektor bagi sebuah bulatan berpusat 𝑂.

9. Rajah di bawah menunjukkan sebuah sfera.

Hitung luas permukaan, dalam cm2, bagi sfera itu.

10. Rajah di bawah menunjukkan sebuah trapezium.

A. Jam 0930/ 0930 hours

B. Jam 1015/ 1015 hours

C. Jam 1045/ 1045 hours

D. Jam 1100/ 1100 hours

Translasi 𝐷′ itu ialah

Saiz baju sukan 𝑆 𝑀 𝐿 𝑋𝐿 𝑋𝑋𝐿

Cari mod bagi data itu.

18. Data di bawah menunjukkan jisim, dalam kg, sekumpulan murid.

48, 60, 110, 90, 75

Jawab semua soalan.

(b) Senaraikan semua faktor sepunya bagi 10𝑓, 15𝑓.

22. (a) Diberi −2𝑘 =

(i) Namakan poligon sekata itu.

𝐵(−2, −2) 𝐷(3, −1)

(b) Jadual di bawah menunjukkan nilai-nilai 𝑥 dan 𝑦 bagi fungsi 𝑦 = 1 − 2𝑥 2 .

Hitung nilai 𝑚 dan nilai 𝑛.

Jawab semua soalan.

26. (a) Permudahkan/Simplify

(b) (i) Diberi 𝑃 = 3𝑞 2 − 2𝑟, cari nilai 𝑞 apabila 𝑃 = 21 dan 𝑟 = 3.

Cari nilai 𝑥 bagi poligon itu.

(b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah silinder.

Hitung isipadu, dalam cm3, silinder itu.

(i) Hitung jarak di antara 𝐽 dengan 𝐾, 𝐽 dengan 𝐿, dan 𝐾 dengan 𝐿.

Dengan menggunakan kertas graf,

Nilai Senawang Puchong

(c) Rajah di bawah menunjukkan 12 kad nombor.

(i) Nyatakan mod.

(i) Nyatakan ruang sampel.

21. (a)(i) 35, 51, 67, 83

26. (a) 5ℎ ℎ 2 +ℎ−2

You might also like