‫منهجية السؤال‬

‫ٌأتً هذا السؤال فً سٌاق نقاش فلسفً حول (الوضع البشري‪/‬المعرفة‬

‫(الوضع‬ ‫وٌعنً‬ ‫مقاربته‬ ‫بصدد‬ ‫نحن‬ ‫الذي‬ ‫المجال‬ ‫وهو‬ ‫‪/‬السٌاسة‪/‬األخالق)‬
‫البشري‪/‬السٌاسة‪............................................................................................).....‬‬
‫و ٌنصب مضمون هذا السؤال حول مفهوم( الشخص‪/‬الغٌر‪/‬النظرٌة و التجربة‪/‬الدولة‪ )...‬الذي ٌتناول‬
‫اشكالٌة (هوٌة الشخص‪ /‬وجود الغٌر‪ /‬الدولة بٌن الحق والعنف‪ )....‬وٌنبنً على مفارقة تتمثل فً‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫وبناءا على ذلك ٌمكننا طرح االشكال التالً‪.................................................................:‬؟‬

‫ٌفترض السؤال أطروحة مفادها أن ‪...........................................................‬‬

‫ألن (شرح األطروحة من خالل المعارف و المكتسبات الفلسفٌة )‪...........................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫و تألف هذا السؤال من بنٌة مفاهٌمٌة ذات طابع وجودي(الوضع البشري)معرفً(إذا كانت مجزوءة‬
‫المعرفة)سٌاسً(مجزوءة السٌاسة)تتضمن مفهوم (أ) وٌعنً‪..................................................‬‬
‫ومفهوم(ب) الذي ٌشٌر إلى‪......................................................................................‬‬
‫وأخٌرا مفهوم (ج)وٌقصد به‪.....................................................................................‬‬
‫و نستنتج أن العالقة التً تربط بٌن المفاهٌم هً عالقة تضاد و تناقض‪ /‬عالقة انسجام و تكامل (تبٌان‬
‫لماذا العالقة هً تكامل أو تضاد)‪..............................................................................‬‬
‫ولتأكٌد األطروحة المفترضة فً السؤال ٌمكننا االستعانة بمثال‪..............................................‬‬
‫و االستشهاد بقولة للفٌلسوف أو العالم (‪.....................................................................(x‬‬

‫تكمن قٌمة هذه األطروحة فً كونها أكدت على ‪.................................................‬‬

‫من خالل انسجام مفاهٌمها و قوة حجاجها‪ ،‬لكنها أغفلت من جانب آخر أن‪.................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫فإلى أي حد ٌمكن االتفاق مع هذا الطرح؟‬
‫لقد أثار هذا االشكال الفلسفً جداال بٌن عدد من الفالسفة و المفكرٌن‪ ،‬و لمقاربته و مناقشته ٌمكننا‬
‫استحضار موقف الفٌلسوف )‪ (x‬المؤٌد لألطروحة المفترضة الذي أكد من خالله على‪.....................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫ومن جهة أخرى ٌنتقد الفٌلسوف )‪ (y‬األطروحتٌن السابقتٌن من خالل‪.......................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬

‫بعد تحلٌل النص ومناقشته ‪ ،‬ننتهً إلى أن اشكال ‪..............‬ما ٌزال موضع سجال فلسفً‬
‫بٌن من ٌرى أن ‪.............................‬و من ٌعتقد أن ‪...........,,................‬وهذا ما ٌدفعنا إلى‬
‫اعتبار أن ‪......................................................................‬و بالتالً‪.................‬ومن‬
‫ثمة ٌمكن التساؤل فً ختام هذا الموضوع‪ :‬هل‪....................................‬؟‬