1학년 현대고등학교 1학기 중간고사

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1. zb1)
zb
zb
zb1)1)
1) 다음 학습주제에 대해 통합적 관점에서 발표할 3. zb3)
zb
zb
zb3)3)
3) 서양 사상 갑의 관점에서 <사례>
사례>속 A에게 제시
때, 동일한 관점에서 발표한 학생만을 <보기>
보기>에서 할 조언으로 가장 적절한 것은?
것은?
있는 대로 고른 것은?
것은?
갑 : 우리가 ‘쾌락이 목적이다’라고 할 때, 이 말은
[학습 주제] 중간 광고란 무엇인가? 방탕한 자들의 쾌락이나 육체적인 쾌락을 의미하는 것
의미 : 방송 프로그램 중간에 나오는 광고 이 아니다. 내가 말하는 쾌락은 몸의 고통이나 마음의
혼란으로부터의 자유이다.
논란 : 유료 방송 채널에서는 중간 광고가 허용되고
있으나, 지상파 채널에서는 아직 법적으로 중간 광 <사례>
고가 허용되지 않고 있다.
고등학생 A는 공부가 힘들고 괴롭지만 미래에 돈을
많이 벌고 싶어 하기 싫은 공부를 한다. 공부를 많이 해
<보기> 야 남보다 돈을 많이 버는 좋은 직업을 가질 수 있고
ㄱ. 갑 : 전 세계적으로 중간광고를 실시하지 않는 나라 그것이 행복이라고 생각하기 때문이다.
들의 비율이 더 높습니다. 행복은 즉각적인 쾌락의 충족에 있음을 명심하렴.
ㄴ. 을 : 중간 광고에 익숙하지 않은 중·장년층의 반발 행복은 사회 전체의 효용성의 증진과 관련이 있음을
이 이어질 것으로 예상됩니다. 명심하렴.
ㄷ. 병 : 우리나라는 역사적으로 1973년에 중간광고를 행복하려면 인간의 고유한 기능을 탁월하게 발휘해야
일시적으로 허용하였습니다. 함을 명심하렴.
ㄹ. 정 : 지상파 채널에서 중간 광고를 시행한다면 관련 행복하려면 모든 육체적이고 감각적인 욕망을 억제해
법규로 인해 벌금을 내야합니다. 야함을 명심하렴.
ㄱ, ㄴ ㄴ, ㄷ 행복하려면 최소한의 욕망을 추구하여 평정심에 이르
ㄴ, ㄹ ㄱ, ㄴ, ㄷ 러야함을 명심하렴.
ㄴ, ㄷ, ㄹ

2. zb2)
zb
zb
zb2)2)
2) 다음 글의 의도와 가장 거리가 먼 것은?

아리스토텔레스는 다양한 학문 분야에 깊은 지식을

가지고 있었다. 그는 왜 그토록 많은 분야에 손을 댔던
것일까? 그것은 아마도 ‘당시, 그곳’의 문제를 풀고자
하는 노력에서 나온 것일 것이다. 아리스토텔레스처럼
‘지금, 이곳’에서 필요한 질문을 골라내고 그 답을 찾
으려는 노력이 중요하다. 이 과정에서 필요하다면 여러
관점에서 문제를 살피는 것은 당연하다.

현상의 문제와 원인을 정확하게 파악할 수 있는 방법

이다.
여러 현상들이 급변하는 현대사회에 적용 가능한 방법
이다.
사회 문제는 다양한 이해관계가 얽혀 있기 때문에 다
양한 관점이 필요하다.
한 가지 관점으로 깊이 분석하는 것이 해답이 될 수
있음을 간과하고 있다.
문제 현상의 적절한 해결책을 강구하기 위해서는 다양
한 분야의 관점이 필요하다.
4. zb4)
zb
zb
zb4)4)
4) (가)의 갑, 을, 병 사상가들의 입장을 (나) 그림으 5. zb5)
zb
zb
zb5)5)
5) 다음 갑과 을의 입장에서 옳은 내용에만 ‘√’
로 탐구할 때, A~D에
A~D에 해당하는 적절한 진술만을 를 표시한 학생은?
학생은?

도덕법칙은 가장 완전한 존재의 의지에 대

보기>
<보기 >에서 있는 대로 고른 것은?
것은?

갑: 이것이 있기 때문에 저것이 있다. 이것 해서는 신성(神性)의 법칙이지만, 모든 유한

이 생기기 때문에 저것이 생긴다. 모든
것이 서로의 원인과 조건이라는 점에서
연기( )라 한다.
을: 지인은 무위(無爲)하다. 도( )는 자연
( 然)하며, 이를 본받을 때 행복해질 수
(가)
있다.
병: 군자가 진정한 즐거움으로 여기는 것은
인(仁)이 마음속에 뿌리를 내려 그 기색
이 얼굴에 드러나고 온몸에 퍼져서, 온
몸이 말하지 않아도 저절로 행하게 되는
것입니다.
한 이성적 존재에 대해서는 의무의 법칙이
갑
며, 이 법칙에 의한 존경심에 의해서 그리
고 자신의 의무에 대한 외경에서 행위를 규
정하는 도덕적 강제의 법칙이다.
공리의 원리는 관련된 이해당사자들의 행복
을 증가시키느냐에 따라, 다시 말해 행복을
촉진하느냐 저해하느냐에 따라 각각의 행위
을 를 승인하거나 부인하는 원리를 말한다. 여
기서 내가 말하는 각각의 행위는 개인의 사
적인 모든 행위뿐만 아니라 정부의 모든 정
책까지 포함한다.

학생
갑 을 병 정 무
입장
(나) 갑은 칸트이고 을은 벤담이
다.
갑과 을 모두 행위의 결과를
중시한다.
갑은 도덕법칙을 따를 때, 행
복 그 자체의 영역에 도달할
<보기>
ㄱ. A : 인간, 동물, 식물의 본성은 구분 가능하다. 수 있다고 보았다.
을은 인간의 본성과 도덕 원
리는 상호 배타적인 관계라고
ㄴ. B : 행복은 후천적 노력의 결과물과는 무관하다.

보았다.
ㄷ. C : 인간만이 타고난 본성을 보존하여 함양하는 것
이 필요하다.
갑 을
ㄹ. D : 본성에 대한 인식 혹은 깨달음은 행복의 필요충
분조건이다. 병 정

ㄱ, ㄴ ㄴ, ㄷ 무

ㄴ, ㄹ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
6. zb6)
zb
zb
zb6)6)
6) (가), (나)에 대한 설명으로 적절하지 않은 관점 8. zb8)
zb
zb
zb8)8)
8) 다음 글에서 강조하고 있는 행복한 삶의 조건으
만을 <보기>
보기>에서 있는 대로 고른 것은?
것은? 로 가장 적절한 것은?
것은?

의식주에 대한 기본적 욕구 충족, 신체적 2003년 미시간 대학 연구팀은 423쌍의 장수 부부들의

정서적 건강과 같은 행복은 시대나 지역을
(가)
공통점을 발견했다. 이들이 정기적으로 몸이 불편 하거
초월하는 공통된 객관적인 기준이 존재한 나 가족이 없는 사람들을 방문하여 돕고 있다는 것이다.
다.
사람마다 중요하게 여기는 만족감과 가치는
사람은 남을 돕고 난 후에는 심리적 포만감인 헬퍼스

각각 다르다. 예를 들어 시대 상황이나 지
하이(Helper's High)를 느끼는데, 이 때 즐거움을 느끼게
(나)
역 여건에 따라 행복의 기준이 다르기 때문
하는 엔도르핀의 분비는 정상치의 3배 이상 상승하고,

에 행복은 주관적이다.
타액 속의 바이러스와 싸우는 면역 항체의 수치는 높아
진다. 이는 결국 인간이 더불어 살 때 행복한 도덕적·
<보기> 사회적 존재라는 사실을 보여준다.
ㄱ. (가)는 (나)에 비해 행복의 상대성을 강조한다. 행복은 국민의 경제적 안정이 바탕이 되어야 한다.
ㄴ. (나)와 달리 (가)는 행복을 수치화할 수 있다고 본다. 행복은 주권인식을 바탕으로 민주시민의식을 키우는
ㄷ. 종교와 사상의 자유와 관련된 행복은 (가)보다 (나) 것이다.
에 더 가깝다. 정신적 가치보다 물질적 가치가 행복에 더욱 직접적인
ㄹ. 근로를 통해 일정한 소득을 얻게 됨으로써 가지는 연관이 있다.
행복은 (가)보다 (나)에 더 가깝다. 다른 사람과 공존함으로써 느끼는 자기 고취는 행복과
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄹ 연관이 있다.
ㄴ, ㄷ ㄱ, ㄴ, ㄷ 행복은 인간이 궁극적으로 도달할 수 없는 이상적 목
ㄱ, ㄷ, ㄹ 표에 불과하다.

7. ‘행복의 실현 조건’
조건’에 대한 (가), (나)의 설명
9.
zb7)
zb
zb
zb7)7)
7)

zb9)
zb
zb
zb9)9)
9) ‘통합적 관점’
관점’에 관한 글을 읽고 빈칸에 들어
으로 가장 적절한 것은?
것은?
갈 명칭을 제시하시오.
제시하시오.

( ㉠ ) 관점은 사회 현상을 ( ㉡ )과/와 ( ㉢ )을/를 기

준으로 삼아 도덕적 가치 판단을 내린다. ( ㉡ )에 기초
(가) 한 ( ㉠ ) 관점은 시간과 공간, 제도에 따라 변화하는
상대성을 가진다는 점에서 ( ㉣ )을/를 지닌다. 반면 (
㉢ )에 기초한 ( ㉠ ) 관점은 보편성을 지닌다는 측면에

사람이 살 터를 정할 때 첫째는 지리(地理)

서 공통의 준거가 되는 ( ㉤ )의 역할을 한다.

가 좋아야 하고, 둘째는 생리(生利)가 좋아

야 하며, 셋째는 인심(人心)이 좋아야 하고,
(나)
넷째는 산수가 좋아야 한다. 이 중 하나라
도 모자라면 좋은 땅이라 할 수 없다. 10. 다음 글을 읽고 빈칸에 들어갈 명칭을 제시하시
*생리(生利):땅에서 나는 이익
zb10)
zb
zb
zb
10)
10)
10)

오.
(가)는 의식주와 같은 기본적 욕구와 행복은 무관함을 ( ㉠ )(이)란 인간이 정착하여 살아가고 있는 지역의
나타낸다. 생존 환경으로서, 문화, 복지와 같은 사회적 환경과
(가)의 충족과 자아실현의 기회 여부는 상호 무관함을 녹지와 같은 ( ㉡ )환경 모두를 포함한 포괄적 영역을
보인다. 의미한다.
(나)에는 자연적 환경과 사회적 환경 모두가 고려되어 정치 참여의 직접적 방법으로서 ( ㉢ )(이)란 자신이
야 한다. 직접 후보자로 입후하여 공직자로 선출되어 활동하는
것을 의미한다. 또한 국민의 의견이 정책에 제대로 반
(나)의 충족에는 국가의 노력보다는 개인의 노력이 더
영하고 있는지의 여부를 확인하는 부정의에 대한 감
요구된다.
시와 견제의 활동의 예시로서 ( ㉣ )이/가 있다.
(가), (나) 모두 행복의 실현에서 비물질적인 조건을 나
타내고 있다.
11.zb11)
zb
zb
zb
11)
11)
11) 자료의 (가) 기후 지역에 대한 (나) 기후 지역의 13.zb13)
zb
zb
zb
13)
13)
13) 어느 지역 전통 가옥의 모습이다.
모습이다. 이를 통해 이
특성을 그림의 A~E에서
A~E에서 고른 것은?
것은? 지역의 기후 특징을 옳게 추론한 것만을 <보기>
보기>에
서 고른 것은?
것은?
(가) 최한월 평균 기온이 18℃ 이상이며, 강수가 연중
고르다.
(나) 연강수량이 500㎜ 미만이며, 강수량보다 증발량이
많다.

<보기>
ㄱ. 대류성 강수 스콜이 자주 내릴 것이다.
ㄴ. 상록활엽수의 분포 비율이 높을 것이다.
ㄷ. 최난월 평균 기온이 10℃ 미만일 것이다.
A B
ㄹ. 연중 아열대 고압대의 영향을 받을 것이다.
C D
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄹ
E
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ

12.
14.
zb12)
zb
zb
zb
12)
12)
12) (가), (나)는 적도 수렴대의 계절에 따른 변동을
zb14)
zb
zb
zb
14)
14)
14) 다음 지도의 A~C 지역의 기후 특징에 관한 설명
나타낸 지도이다.
지도이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을
으로 옳은 것은?
것은?
보기>
<보기 >에서 고른 것은?
것은?

<보기>
ㄱ. (가)는 1월, (나)는 7월이다. A는 일교차보다 연교차가 크다.
ㄴ. 적도 수렴대는 1월에 북반구 쪽으로 이동한다. A는 최한월 평균 기온이 18℃ 이상이다.
ㄷ. (가)시기 북반구 사바나 기후 지역은 건기이다. B는 C보다 7월 강수량이 많다.
ㄹ. (나)시기 남반구 사바나 기후 지역은 우기이다. B는 연중 아열대 고압대의 영향을 받는다.
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄷ C는 1월보다 7월 강수량이 많다.
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
15.zb15)
zb
zb
zb
15)
15)
15) (가), (나)는 두 지역의 기후를 나타낸 자료이다.
자료이다. 17.zb17)
zb
zb
zb
17)
17)
17) 다음 (가), (나) 기후 지역에 대한 설명으로 옳은
(가), (나) 기후 지역으로 옳은 것은?
것은? 것만을 <보기>
보기>에서 고른 것은?
것은?

(가) (나)
Af Bw <보기>

Bs Cs ㄱ. (가)는 (나)보다 해발 고도가 높다.

Cw Cfb ㄴ. (가)는 (나)보다 고상가옥 분포 비율이 높다.

Cfb Dw ㄷ. (나)는 (가)보다 최한월 평균 기온이 낮다.

Df Dw ㄹ. (나)는 (가)보다 대류성 강수의 발생 빈도가 높다.

ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ

18.zb18)
zb
zb
zb
18)
18)
18) (가), (나)에 해당하는 기후 지역을 그림의 A~D에
A~D에

16.
서 고른 것은?
것은?
zb16)
zb
zb
zb 16)
16)
16) 다음은 어느 작물에 대한 자료이다.
자료이다. 이에 대한
(가) 툰드라 기후(ET) (나) 빙설 기후(EF)
설명으로 옳은 것은?(
것은?(단
?(단, 작물은 사탕수수,
사탕수수, 차, 천
연고무,, 카카오
연고무 카카오,, 커피 중 하나임.)
하나임.)
연평균 기온이 약 20℃이며 기온의 연교차가 크지 않
고, 우기와 건기가 뚜렷한 기후 환경에서 잘 자란다. 대
표 품종으로 아라비카, 로부스타 등이 있으며, 열매의
씨앗을 볶아 음료를 만드는 데 이용된다. 주요 생산 지
역은 적도와 남·북회귀선 사이에 분포하며 띠 모양을
이룬다.

중국이 원산지이다.
(가) (나)
원주민의 주요 식량 작물이다.
A B
이동식 환전 경작으로 재배된다.
B C
1인당 소비량은 여국이 가장 많다.
C B
사바나 기후 지역에서 주로 재배된다.
C D
D C
19.zb19)
zb
zb
zb
19)
19)
19) (가)~(다
)~(다)는 세 지역의 누적 강수량을 나타낸 그 21.zb21)
zb
zb
zb
21)
21)
21) 다음 세계 인권 선언 전문 중 밑줄 친 ㉠과 ㉡
래프이다.
래프이다. 이를 보고 물음에 답하시오.(
답하시오.(단
.(단, (가)~(다
)~(다) 에 나타난 인권의 특징을 바르게 연결한 것은?
것은?
브라질,, 오스트레일리아,
는 브라질 오스트레일리아, 인도의 어느 한 지역
㉠인류 구성원 모두가 원래부터 존엄성과 동등하고도
임.)
㉡남에게 양도할 수 없는 권리를 가지고 있다는 점을
인정하는 것이 자유롭고 정의로우며 평화로운 세상을
이루는 밑바탕이 된다.

㉠ ㉡
보편성 항구성
천부성 불가침성
보편성 불가침성
(1) (가)~(다) 기후 지역 명칭을 각각 쾨펜의 기후 구분 기
천부성 항구성
호로 2차 구분까지 쓰시오.(단, (가)~(다)는 열대우림 혹
은 사바나 기후 지역 중 하나임.) 항구성 보편성

(2) (가)~(다) 중 적도와의 거리가 가장 가까운 곳을 골라

쓰시오.

(3) (가)~(다) 중 남반구에 위치한 곳을 골라 하나만 쓰시

오.

22.zb22)
zb
zb
zb
22)
22)
22) 다음은 미국의 ‘독립 선언’
선언’의 일부이다.
일부이다. 이 글
에 나타난 권리와 사상을 <보기>
보기>에서 있는 대로
20.zb20)
zb
zb
zb 20)
20)
20) 다음 각 문항을 보고 답하시오.
답하시오. 고른 것은?
것은?

(1) (가), (나) 기후 지역의 명칭을 쾨펜의 기후 구분 기호
로 2차 구분까지 쓰시오.
우리는 다음의 사실을 자명한 진리로 확신한다. 모든
사람은 평등하게 창조되었고, 그들은 조물주로부터 일정
한 양도할 수 없는 천부의 권리를 부여받았으며, 그 중
에는 생명, 자유 및 행복을 추구할 권리가 포함되어 있
다. 또 이러한 권리를 확보하기 위해 인민들 사이에 정
부가 조직되어 있으며, 정부의 정당한 권력은 피치자의
동의에서 유래한다. 그리고 어떤 정치 형태라고 할지라
도 정부 조직의 목적을 훼손한 경우에는 인민은 정부를
개폐하고 그들의 안전과 행복을 가져올 수 있는 사상을
기초로 하여 새로운 정부를 조직할 권리가 있다.

<보기>
(2) (다), (라) 기후 지역의 명칭을 쾨펜의 기후 구분 기호 (가) 행복 추구권 (나) 천부인권 사상
로 3차 구분까지 쓰시오. (다) 재판 청구권 (라) 저항권 사상
(가), (나) (가), (라)
(가), (나), (라) (나), (다), (라)
(가), (나), (다), (라)
23.zb23)
zb
zb
zb
23)
23)
23) 다음은 근대 시민 혁명에 대해 필기한 내용이다.
내용이다. 25.zb25)
zb
zb
zb
25)
25)
25) 그림의 갑은 기본권 A를, 을은 기본권 B를 강조
내용 중 잘못
잘못된
된 것은?
것은? 하고 있다.
있다. A, B에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
것은?
<근대 시민 혁명>
1. 사상적 배경 : ㉮계몽사상, 천부인권 사상, 사회계약
설
2. 근대 시민 혁명의 결과
- 영국 : ㉯권리장전 승인, 의회주의의 발달
- 미국 : ㉰민주공화정, 대통령제 정부 형태 수립
- 프랑스 : ㉱인권 선언 발표, 자유와 평등의 이념 확
A는 국가 권력의 간섭이나 침해를 받지 않을 권리이
산
다.
3. 근대 시민 혁명의 한계
B는 공공복리를 위해 제한될 수 있다.
- ㉲성인 남성들은 모두 정치에 참여할 수 있었던 반
B는 인간다운 생활을 보장하기 위한 것이다.
면 여성의 정치 참여는 제한됨
A와 B는 모두 자본주의의 폐해를 극복하기 위해 등장
㉮ ㉯
하였다.
㉰ ㉱
B와 달리 A는 헌법에 열거되지 않아도 인정되는 권리
㉲ 이다.

26.zb26)
zb
zb
zb
26)
26)
26) (가)와 (나)는 현대 사회에서 새롭게 대두된 인권
문제들이다.
문제들이다. 각 문제의 해결을 위해 보장되어야 할
보기>
권리를 <보기 >에서 골라 옳게 연결한 것은?
것은?

24.zb24)
zb
zb
zb
24)
24)
24) 다음에서 설명하는 역사적 사건에 대한 설명으
(가) 타이완의 청년들은 집 한 채를 여러 개의 방으로
쪼갠 타오팡에서 산다. 도쿄의 청년들은 방 하나를
로 가장 적절한 것은?
것은?
몇 칸으로 쪼개 벽장처럼 만든 탈법 셰어하우스에
1838년 영국에서 노동자층을 중심으로 전개된 사회 산다. 타이완 청년들은 위성 도시로 쫓겨나고, 도쿄
운동이다. 영국에서는 산업 혁명 결과 사회 전체적인 부 청년들은 도시에서의 삶이 무리라고 느낀다. 한국
(富)는 증가하였음에도 불구하고 빈부 격차가 심화하여 청년들은 어떨까? ‘집’에서 살고 있을까? ‘방’
노동자들의 노동 환경은 더욱 열악해졌다. 이에 따라 노 에서 생활하고 있을까?
동자들은 자신들의 대표를 의회로 보내 노동자들의 권
(나) 정부는 2년마다 남녀 1만 명을 대상으로 문화 향수
리를 보장받기 위한 선거권 확대 운동을 벌였다. 이 운
실태 조사를 한다. 소득, 나이, 지역을 기준으로 문
동의 지도자들은 그들의 요구를 담은 인민 헌장을 발표
화 격차의 정도를 조사하는데 소득에 따라 크게 차
하였다.
이가 나타난다. 특히 소득별 공연·미술 관람률을
여성의 참정권 보장을 주장하였다. 보면 소득이 많아질수록 관람률은 높아지고, 소득이
자유권과 생존권을 보장하는 계기가 되었다. 적어질수록 이는 낮아지는 경향이 있다.

지구촌 모두의 인권 보장을 위한 협력을 강조하였다. (가) (나)

모든 사람들에게 참정권이 보장되는 발판을 마련하였 안전권 문화권

다. 주거권 환경권
인간답게 살 권리를 보장해야 할 근거를 마련하였다. 안전권 자유권
주거권 잊힐 권리
주거권 문화권
27.zb27)
zb
zb
zb
27)
27)
27) 그림은 우리나라의 권력분립 제도를 나타낸 것 29.zb29)
zb
zb
zb
29)
29)
29) 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
답하시오.
이다.
이다. 그림에 대한 옳은 설명만을 <보기>
보기>에서 있는
인권은 역사적으로 확장된 순서에 따라 1~3세대 인권
대로 고른 것은?
것은?
으로 구분하기도 한다. 근대 시민 혁명으로 보장된 1세
대 인권은 개인의 자유를 보호하기 위해 국가의 개입을
경계하는 반면 (가)2세대 인권은 사회적 약자의 인간다
운 생활을 보장하기 위해 국가의 개입을 어느 정도 필
요로 한다. (나)3세대 인권은 인종차별, 국가 간 빈부 격
차 등으로 인권을 누리지 못하는 개인과 집단에 대한
각성에서 나온 권리로 국가와 개인의 관계를 넘어선 전
지구적 차원의 권리이다.

(1) (가)2세대 인권에 해당하는 권리를 쓰시오.(단, 자유권,

평등권, 참정권, 사회권, 청구권, 연대권 중 하나이다.)
<보기>
ㄱ. ㉠이 ‘대법원장 임명권’이라면 ㉣에 ‘탄핵 소추 (2) (나)3세대 인권에 해당하는 권리를 <보기>에서 모두
권’이 들어갈 수 있다. 찾아 기호로 쓰시오.
ㄴ. ㉤이 ‘법률안 거부권’이라면 ㉢에 ‘대법원장 임 <보기>
명 동의권’이 들어갈 수 있다.
A. 교육에 대한 권리
ㄷ. ㉣이 ‘국정 감사권’이라면 (가)는 ‘사법부’이다.
B. 발전의 권리
ㄹ. (나)가 ‘법원’이라면, ㉡에 ‘명령·규칙·처분 심
C. 평화의 권리
사권’이 들어갈 수 있다.
D. 사회보장을 받을 권리
ㄱ, ㄴ ㄱ, ㄹ
E. 재난으로부터 구제받을 권리
ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄱ, ㄴ, ㄹ
F. 지속 가능한 환경에 대한 권리
ㄴ, ㄷ, ㄹ
G. 자유로운 선거를 통해 정부에 참여할 수 있는 권리
H. 쾌적한 환경에서 생활할 권리

28.zb28)
zb
zb
zb
28)
28)
28) (가), (나)에 대한 옳은 설명만을 <보기>
보기>에서 있
는 대로 고른 것은?
것은?
(가) 국가의 운영은 국회에서 제정한 법률에 근거하여
수행되어야 한다는 원리
(나) 누구든지 자유롭게 정당을 설립할 수 있고, 여러
정당이 자유롭게 활동할 수 있게 하는 제도 30.zb30)
zb
zb
zb
30)
30)
30) 다음에서 설명하는 기본권 구제 제도를 쓰시오.
쓰시오.

국회가 만든 법률이 헌법에 위반되는지를 심사하고

<보기> 헌법에 위반된다고 판단되는 경우에는 헌법재판소에서
ㄱ. (가)는 ‘법치주의’이고, (나)는 ‘복수 정당제’이다. 그 법률의 효력을 잃게 하거나 적용하지 못하게 하는
ㄴ. (가)는 인권 보장을 위한 헌법상의 제도적 장치 중 제도
하나이다.
ㄷ. (나)로 인해 국민의 정치적 견해가 정책에 잘 반영될
수 있다.
ㄹ. (가)와 달리 (나)는 국가 권력에 의한 자의적, 독단적
지배를 막는 기능을 한다.
ㄱ, ㄴ ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
31.zb31)
zb
zb
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31)
31)
31) 다음은 수업 시간의 한 장면이다.
장면이다. 밑줄 친 교사
의 말을 참고하여,
참고하여, 갑과 을의 대답을 고쳐 서술하
시오..
시오
교사 : 기본권은 보장되어야 하지만 때로는 기본권의 제
한이 가능한 경우가 있습니다. 오늘은 다음의 사례
를 통해 기본권의 제한에 대해 이야기해봅시다.

교사 : 헌법 37조 2항에 근거하여 안심밴드의 도입이 헌

법에 부합하는 기본권 제한인지 여부를 판단해 본다
면, 판단 기준으로는 어떤 것이 있을까요?
갑 : 명령이나 규칙으로 제한해야 해요.
을 : 국가 안전 보장과 공공복리라는 목적 중 하나에 부
합하는지 보아야 합니다.
교사 : 갑의 대답은 바르게 고쳐야 하고, 을의 대답은
보완이 필요합니다.
(1) 갑 :
(2) 을 :
 24) [중]

25) [중]

26) [중]

27) [중]

28) [중]

29) [중] (1)(가)사회권 (2)B, C, E, F

1) [중] 30) [중] 위헌 법률 심판

2) [중] 31) [중] (1)법률로써 제한해야 해요. (2)국가 안전 보

장, 질서 유지, 공공복리라는 목적 중 하나에 부
3) [중]
합하는지 보아야 합니다.
4) [상]

5) [중]

6) [중]

7) [중]

8) [중]

9) [중] 윤리적 관점 욕구 내면의 양심 특수

성 보편적인 규범

10) [중] 정주 환경 자연 공무 담임권 투고,

청원, 진정

11) [중]

12) [상]

13) [중]

14) [중]

15) [상]

16) [중]

17) [중]

18) [중]

19) [중] (1)(가)Af (나)Aw (다)Aw, (2)(가), (3)(나)

20) [상] (1)(가)Bw (나)Cs (2)(다)Cfa (라)Cfb

21) [중]

22) [중]

23) [중]