MODUL PDPR PROGRAM

PEMULIHAN KHAS
SK SOOK, KENINGAU

MATEMATIK
KEMAHIRAN 19 : OPERASI DARAB
(KONSEP DARAB)

NAMA MURID : __________________________

KELAS : __________________________

0
TAJUK : MENGENAL KONSEP DARAB

KEMAHIRAN : KEMAHIRAN 19 – OPERASI DARAB

STANDARD PEMBELAJARAN :

2.3 Darab dalam lingkungan 1000

OBJEKTIF PEMBELAJARAN :

Di akhir pembelajaran, murid dapat :

1. Mengenal konsep darab melalui proses penambahan berulang.

2. Menulis ayat matematik tambah berulang dengan betul.
3. Menulis ayat matematik darab dengan betul.

TEMPOH PELAKSANAAN : 1 MINGGU

LANGKAH PELAKSANAAN :

1. Ibu bapa/penjaga/guru membimbing murid dengan menerangkan konsep

darab berpandukan nota yang diberi.
2. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang diberi.

1
 NOTA KONSEP DARAB

Konsep darab = penambahan nombor yang sama secara berulang-ulang kali

Contoh 1 :

Sebagai contoh dalam gambar di atas, terdapat 2 kumpulan yang mempunyai

bilangan bulan yang sama iaitu 2 bulan bagi setiap kumpulan. Jumlah bulan yang
terdapat bagi kedua-dua kumpulan adalah 4.

Oleh itu, ayat matematik untuk tambah berulang bagi gambar di atas adalah :

2+2=4

Contoh 2 :

Contoh kedua, terdapat 3 kumpulan yang mempunyai bilangan petir yang sama
iaitu 2 petir bagi setiap kumpulan. Jumlah petir bagi ketiga-tiga kumpulan ini
adalah 6.

Oleh itu, ayat matematik untuk tambah berulang bagi gambar di atas adalah :

2+2+2=6

2
Lembaran kerja 1

Arahan : Kira objek yang terdapat dalam setiap kumpulan dan isikan tempat kosong.

Tarikh : _____________________________________________

3
Lembaran kerja 2

Arahan : Kira objek yang terdapat dalam setiap kumpulan dan isikan tempat kosong.

Tarikh : _____________________________________________

4
Lembaran kerja 3

Arahan : Kira objek yang terdapat dalam setiap kumpulan dan isikan tempat kosong.

Tarikh : _____________________________________________

5
 NOTA KONSEP DARAB

Konsep darab = penambahan nombor yang sama secara berulang-ulang kali

Contoh 1 :

Sebagai contoh dalam gambar di atas, terdapat 2 kumpulan yang mempunyai

bilangan bulan yang sama iaitu 2 bulan bagi setiap kumpulan. Jumlah bulan yang
terdapat bagi kedua-dua kumpulan adalah 4.

Oleh itu, ayat matematik operasi darab bagi gambar di atas adalah :

= 4
Bilangan
kumpulan 2 × 2 Jumlah objek

Bilangan objek dalam

setiap kumpulan

Contoh 2 :

Contoh kedua, terdapat 3 kumpulan yang mempunyai bilangan petir yang sama
iaitu 2 petir bagi setiap kumpulan. Jumlah petir bagi ketiga-tiga kumpulan ini
adalah 6.

Oleh itu, ayat matematik operasi darab bagi gambar di atas adalah :

= 6
Bilangan
kumpulan 3 × 2 Jumlah objek

Bilangan objek dalam

setiap kumpulan

6
Lembaran kerja 4

Arahan : Kira bilangan kumpulan, bilangan objek setiap kumpulan dan jumlah semua
objek kemudian isikan tempat kosong.

Tarikh : _____________________________________________

7
Lembaran kerja 5

Arahan : Kira bilangan kumpulan, bilangan objek setiap kumpulan dan jumlah semua
objek kemudian isikan tempat kosong.

Tarikh : _____________________________________________

8
Lembaran kerja 6

Arahan : Kira bilangan kumpulan, bilangan objek setiap kumpulan dan jumlah semua
objek kemudian isikan tempat kosong.

Tarikh : _____________________________________________

9
Lembaran kerja 7

Arahan : Lengkapkan ayat matematik di bawah dengan betul.

Tarikh : _____________________________________________

1.

Ayat matematik operasi darab :

X =
Ayat matematik tambah berulang :

+ + =

2.

Ayat matematik operasi darab :

X =
Ayat matematik tambah berulang :

+ + + =

10
 3.

Ayat matematik operasi darab :

X =
Ayat matematik tambah berulang :

+ + + + =

4.

Ayat matematik operasi darab :

X =
Ayat matematik tambah berulang :

+ + + + + =

11
 5.

Ayat matematik operasi darab :

X =
Ayat matematik tambah berulang :

+ + =

6.

Ayat matematik operasi darab :

X =
Ayat matematik tambah berulang :

+ + + =

12